Prova - Direitos Humanos

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QUESTÃO 1 
ENADE-2010) A Política Nacional de Assistência Social (2004) revela 
conteúdos, princípios, diretrizes e objetivos da assistência social no 
sistema de Proteção Social Brasileiro. Em consonância com a Lei 
Orgânica da Assistência Social (1993), avalie se cada afirmação a seguir 
constitui um principio ou uma diretriz da política de assistência. 
 
I. Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as 
exigências de rentabilidade econômica. 
II. Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da 
ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas. 
III. Participação da população, por meio de organização representativa, 
na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis. 
IV. Divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos 
assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo poder público e 
dos critérios para sua concessão. 
V. Descentralização político-administrativa, cabendo a coordenação e as 
normas gerais à esfera federal e a coordenação e execução dos 
respectivos programas às esferas estadual e municipal, bem como a 
entidades beneficentes e de assistência social, garantindo o comando 
único das ações em cada esfera de governo, respeitando-se as 
diferenças e as características socioterritoriais locais. 
São princípios da política de assistência apenas os descritos em 
 
 
a ) I, IV e V. 
 
b ) III, IV e V. 
 
c ) I, II e IV. 
 
d ) II, III e V. 
 
e ) I, II e III. 
 
QUESTÃO 2 
(ENADE-2014) As mulheres frequentam mais os bancos escolares que 
os homens, dividem seu tempo entre o trabalho e os cuidados com a 
casa, geram renda familiar, porém continuam ganhando menos e 
trabalhando mais que os homens. 
As políticas de benefícios implementadas por empresas preocupadas em 
facilitar a vida das funcionárias que têm criança pequena em casa já 
estão chegando ao Brasil. Acordos de horários flexíveis, programas 
como auxílio-creche, auxílio-babá e auxílio-amamentação são alguns dos 
benefícios oferecidos. 
(Disponível em: <">www.folha.uol.com.br>. Acesso em: 30 jul. 2013. 
Adaptado.) 
 
 
Considerando o texto e o gráfico, avalie as afirmações a seguir. 
I - O somatório do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres 
domésticos e ao trabalho remunerado é superior ao dedicado pelos 
homens, independentemente do formato da família. 
II - O fragmento de texto e os dados do gráfico apontam para a 
necessidade de criação de políticas que promovam a igualdade entre os 
gêneros no que concerne, por exemplo, a tempo médio dedicado ao 
trabalho e remuneração recebida. 
 
III - No fragmento de reportagem apresentado, ressalta-se a diferença 
entre o tempo dedicado por mulheres e homens ao trabalho remunerado, 
sem alusão aos afazeres domésticos. 
 
a ) I e II, apenas. 
b ) III, apenas. 
c ) II e III, apenas. 
d ) I, II e III. 
e ) I, apenas. 
 
 
 
 
QUESTÃO 3 
ENADE-2012) Assunto de enorme importância neste novo milênio é o 
que diz respeito ao rápido desenvolvimento das ciências biomédicas, 
com destaque para as questões referentes à genética e, particularmente, 
à sua relação com o Direito Penal. O avanço do conhecimento científico 
e de suas aplicações técnicas, ao mesmo tempo em que suscita novas 
esperanças à coletividade, preocupa os indivíduos, dados os possíveis 
riscos e abusos decorrentes de uma "livre" investigação científica das 
ciências que tratam da vida. Nesse sentido, a Lei 11.105/2005 define 
como crime as manipulações realizadas com o fim de reproduzir um ser 
humano biologicamente idêntico a outro. Destacam-se, ainda, os 
seguintes documentos legais: a Constituição Federal do Brasil, que, em 
seu artigo 5.º, inciso IX, garante a liberdade de expressão da atividade 
intelectual, artística e científica, bem como a liberdade de comunicação, 
independentemente de censura ou licença, e a Lei 11.105/2005, que, em 
seu artigo 26, prevê pena de reclusão de dois a cinco anos, além de 
pagamento de multa, para os responsáveis por clonagem humana. 
 
Com base no contexto descrito acima, avalie as seguintes asserções e a 
relação proposta entre elas. 
 
I. A tipificação penal da clonagem humana revela a preocupação do 
legislador quanto à tutela de bens jurídico-penais supraindividuais, tal 
como a intangibilidade do patrimônio genético humano. 
PORQUE 
II. Sob a ótica de uma concepção científica, a pesquisa com clonagem de 
seres humanos tem respaldo jurídico, pois é positiva para o progresso 
científico da humanidade e constitui direito fundamental. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
 
a) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 
d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
e) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 4 
(FGV/Fiocruz- 2010) A Declaração Universal sobre Bioética e Direitos 
Humanos define princípios que devem ser seguidos e respeitados. Sobre 
tais princípios, é correto afirmar que: 
I. O impacto das ciências da vida nas gerações futuras, incluindo sua 
constituição genética, deve ser devidamente considerado, pois o escopo 
da Declaração trata de questões éticas relacionadas à medicina, às 
ciências da vida e às tecnologias associadas quando aplicadas aos seres 
humanos. 
II. A diversidade cultural e o pluralismo devem receber a devida 
consideração, todavia, tais considerações não devem ser invocadas para 
violar a dignidade humana, os direitos humanos e as liberdades 
fundamentais dispostos nesta Declaração. 
III. O Meio Ambiente, a Biosfera e a Biodiversidade devem ser 
protegidos. 
 
a) Somente a opção I está correta. 
 
b) Somente as opções II e III estão corretas. 
 
c) Todas as opções estão corretas. 
 
d) Somente a opção I está correta. 
 
e) Somente as opções I e II estão corretas. 
 
QUESTÃO 5 
(NUPESE/PM-PI-2012) Os Direitos Humanos ao longo da história estão 
em constante evolução, assim, em relação às Gerações dos Direitos 
Humanos, pode-se afirmar exceto. 
 
 
a) Os direitos de 5.ª geração são os direitos das minorias sociais, dos seres humanos em 
situação de vulnerabilidade, entre eles: idoso, mulher, negro e grupo GLBTTS. 
 
b) Os direitos de 1.ª geração são os direitos e garantias individuais e políticos clássicos 
(direito à vida, à liberdade, à expressão e à locomoção). 
 
c) Os direitos de 3.ª geração, também chamados de solidariedade ou fraternidade, 
englobam o meio ambiente ecologicamente equilibrado, a paz, uma qualidade de vida 
saudável, a autodeterminação dos povos, além de outros direitos difusos. 
 
d) Os direitos de 2.ª geração são os direitos sociais, econômicos e culturais (direito ao 
trabalho, ao seguro social, à subsistência, ao amparo à doença, à velhice, entre outros). 
 
e) Os direitos de 4.ª geração, também chamados de direitos dos povos, são provenientes 
da última fase da estruturação do Estado Social (globalização do Estado Neoliberal), 
englobam o direito à democracia, à informação, ao pluralismo, entre outros. Há quem 
entenda ser o direito vinculado à evolução da ciência (genética, DNA, clonagem, biodireito, 
biotecnologia, entre outros). 
 
QUESTÃO 6 
"A história da construção dos direitos humanos das pessoas com 
deficiência compreende quatro fases: a) uma fase de intolerância em 
relação às pessoas com deficiência, em que a deficiência simbolizava 
impureza, ou mesmo castigo divino; b) uma fase marcada pela 
invisibilidade das pessoas com deficiência; c) uma terceira fase orientada 
por uma ótica assistencialista, pautada na perspectiva médica e biológica 
de que a deficiência era uma "doença a ser curada", sendo o foco 
centrado no indivíduo "portador da enfermidade"; e d) finalmente uma 
quarta fase orientada pelo paradigma dos direitos humanos, em que 
emergem os direitos à inclusão social,com ênfase na relação da pessoa 
com deficiência e do meio em que ela se insere, bem como na 
necessidade de eliminar obstáculos e barreiras superáveis, sejam elas 
culturais, físicas ou sociais, que impeçam o pleno exercício dos direitos 
humanos." (PIOVESAN, 2010, p. 223-224). 
Em relação às diferentes fases de desenvolvimento dos direitos humanos 
das pessoas com deficiência, analise as assertivas abaixo: 
I- a fase da exclusão, predominava a ideia de eugenia, não se tolerava 
qualquer deficiência física ou mental. 
II- na Antiguidade, reinava a fase assistencialista, ou seja, se olhava o 
deficiente como pessoa que necessitava de atendimento prioritário e de 
cuidados. 
III- a fase assistencialista entendia a deficiência como uma doença a ser 
curada e acaba, por via inversa, gerava a exclusão dessas pessoas, pois 
elas eram afastadas do convívio social. De uma exclusão física 
passávamos para uma exclusão visual. 
IV- a fase da inclusão é a fase de reconhecimento de direitos humanos 
para as pessoas com deficiência, que parte da concepção de diversidade 
social e do reconhecimento da pessoa com deficiência como titular de 
direitos. 
Considerando essas afirmativas, assinale a alternativa correta. 
 
 
a) Todas as alternativas estão corretas. 
 
b) As alternativas II e III estão incorretas. 
 
c) As alternativas I, III e IV estão corretas. 
 
d) Somente a alternativa IV está correta. 
 
e) Todas as alternativas estão erradas. 
 
 
QUESTÃO 7 
Ingo Wolfgang Sarlet define a dignidade da pessoa humana como: "a 
qualidade intrínseca e distintiva de cada ser humano que o faz 
merecedor do mesmo respeito e consideração por parte do Estado e da 
comunidade, implicando, neste sentido, um complexo de direitos e 
deveres fundamentais que assegurem a pessoa tanto contra todo e 
qualquer ato de cunho degradante e desumano, como venham a lhe 
garantir as condições existenciais mínimas para uma vida saudável, além 
de propiciar e promover sua participação ativa e corresponsável nos 
destinos da própria existência e da vida em comunhão com os demais 
seres humanos." 
(SARLET, Ingo Wolfgang. Dignidade da Pessoa Humana e Direitos 
Fundamentais na Constituição Federal de 1988. Porto Alegre : Livraria 
do Advogado, 2001. p. 60). 
Sobre o Princípio da Dignidade da Pessoa Humana e sua correção com 
os Direitos Humanos, analise as afirmativas abaixo. 
I) A Constituição Federal de 1988 é a primeira Constituição brasileira a 
consagrar o princípio da dignidade da pessoa humana como fundamento 
da República e do Estado Democrático de Direito; 
II) Os direitos humanos são extraídos, em sua essência, do Princípio da 
Dignidade da Pessoa Humana, das exigências consideradas 
imprescindíveis e inescusáveis a uma vida digna e à proteção do ser 
humano. 
III) A dignidade é um conceito a priori, anterior à própria existência do 
ordenamento jurídico, é um dado prévio, uma qualidade integrante e 
irrenunciável da própria condição humana. 
IV) A Declaração Universal de Direitos Humanos (DUDH) não faz 
referência expressa à noção de dignidade da pessoa humana. 
A concepção de dignidade é um conceito abstrato e formal que 
independe da análise do caso concreto e pode ser aplicada em qualquer 
cultura e sociedade. 
 
a) Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
 
b) Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
 
c) Somente as afirmativas I, II e V estão corretas. 
 
d) As afirmativas I, II e III estão corretas 
 
e) Somente a afirmativa I está correta. 
 
 
QUESTÃO 8 
"O início da era dos direitos é reconhecido com o pós-guerra, já que 
somente depois da Segunda Guerra Mundial é que esse problema 
passou da esfera nacional para a internacional, envolvendo - pela 
primeira vez na história - todos os povos". 
(BOBBIO, Norberto. Teoria Geral da Política: a filosofia política e as 
lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000. p. 49.) 
Em relação ao sistema internacional de proteção dos direitos humanos, é 
correto afirmar: 
 
 
a) Foi a Revolução Francesa de 1789 o marco de internacionalização da proteção dos 
direitos humanos. 
 
b) A Carta das Nações Unidas de 1945 consolidou o movimento de internacionalização 
dos direitos humanos, por meio do consenso de Estados que elevaram a promoção 
desses direitos a propósito e finalidade das Nações Unidas. 
 
 
c) Foi após a assinatura do Tratado do Atlântico Norte, em 4 de abril de 1949, e da criação 
da Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) que se consolidou a proteção 
internacional dos direitos humanos. 
 
d) Embora tenha havido um esforço conjunto das nações após a Segunda Guerra 
Mundial, a criação das Nações Unidas não passou de um fracasso, pois não houve o 
respeito esperado pelos países à Carta de 1945. 
 
e) foi com a Liga das Nações, em 1919, que se consolidou a proteção internacional dos 
direitos humanos e se deu início à ONU. 
 
 
 
QUESTÃO 1 
(ENADE-2010) Conquistar um diploma de curso superior não garante às 
mulheres a equiparação salarial com os homens, como mostra o estudo 
"Mulher no mercado de trabalho: perguntas e respostas", divulgado pelo 
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), quando se 
comemora o Dia Internacional da Mulher. 
Segundo o trabalho, embasado na Pesquisa Mensal de Emprego de 
2009, nos diversos grupamentos de atividade econômica, a escolaridade 
de nível superior não aproxima os rendimentos recebidos por homens e 
mulheres. Pelo contrário, a diferença acentua-se. No caso do comércio, 
por exemplo, a diferença de rendimento para profissionais com 
escolaridade de onze anos ou mais de estudo é de R$616,80 a mais 
para os homens. Quando a comparação é feita para o nível superior, a 
diferença é de R$1.653,70 para eles. 
(Disponível em: 
<">http://oglobo.globo.com/economia/boachance/mat/2010/03/08>. 
Acesso em: 19 out. 2010. Com adaptações.) 
 
Considerando o tema abordado acima, analise as afirmações seguintes. 
 
I. Quanto maior o nível de análise dos indicadores de gêneros, maior 
será a possibilidade de identificação da realidade vivida pela mulheres no 
mundo do trabalho e da busca por uma política igualitária capaz de 
superar os desafios das representações de gênero. 
II. Conhecer direitos e deveres, no local de trabalho e na vida cotidiana, é 
suficiente para garantir a alteração dos padrões de inserção das 
mulheres no mercado de trabalho. 
III. No Brasil, a desigualdade social das minorias étnicas, de gênero e de 
idade não está apenas circunscrita pelas relações econômicas, mas 
abrange fatores de caráter histórico-cultural. 
IV. Desde a aprovação da Constituição de 1988, tem havido incremento 
dos movimentos gerados no âmbito da sociedade para diminuir ou 
minimizar a violência e o preconceito contra a mulher, a criança, o idoso 
e o negro. 
É correto apenas o que se afirma em 
a) I, II e III. 
b) I e II. 
c) III e IV 
d) I, III e IV. 
e) I e II. 
 
 
QUESTÃO 2 
(ENADE-2010) O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, 1990) 
prevê medidas socioeducativas aos adolescentes que cometeram ato 
infracional. O conflito com a lei está atrelado diretamente à questão 
social e as suas diversas expressões, cerne do trabalho do assistente 
social. Assim, com base no que prevê o ECA, em seu capítulo IV, há 
cinco diferentes medidas socioeducativas que o adolescente poderá 
cumprir, entre elas a internação. 
(CRESS 7 Região. Assistente social: ética e direitos. 
Coletânea de Leis e Resoluções. 5. ed. rev. atual. 
Rio de Janeiro, 2008. v. 1. Adaptado.) 
A internação, medida socioeducativa mencionada no texto, 
 
a) é uma medida de semiliberdade, que pode ser cumprida em locais exclusivos para 
adolescentes. 
 
b) deve ser aplicada a crianças e adolescentes que estiverem em conflito com a lei. 
 
c) deve ser uma medida privativa de liberdade que não pode exceder a três anos. 
 
d) permite ao adolescente internado livre convívio com os familiares nos fins de semana. 
 
e) é de, no mínimo, seis meses quando aplicada a adolescente. 
 
QUESTÃO3 
ENADE-2008) 
CIDADÃS DE SEGUNDA CLASSE? 
As melhores leis a favor das mulheres de cada país-membro da União 
Europeia estão sendo reunidas por especialistas. O objetivo é compor 
uma legislação continental capaz de contemplar temas que vão da 
contracepção à equidade salarial, da prostituição à aposentadoria. 
Contudo, uma legislação que assegure a inclusão social das cidadãs 
deve contemplar outros temas, além dos citados. 
São dois os temas mais específicos para essa legislação: 
a) educação moral e trabalho. 
 
b) estupro e imigração clandestina. 
 
c) cotas raciais e assédio moral. 
 
d) estupro e imigração clandestina. 
e) aborto e violência doméstica. 
QUESTÃO 4 
ENADE-2008) As relações de gênero assumem formas diferentes em 
diferentes sociedades, períodos históricos, grupos étnicos, classes 
sociais e gerações. Não obstante, têm em comum a diferenciação entre 
homens e mulheres, apesar da imensa variabilidade social da natureza 
da diferença. Um aspecto muito comum é que a diferença de gêneros se 
associa à desigualdade de gênero, com homens exercendo poder sobre 
as mulheres - alguns afirmam que universalmente, outros que quase 
universalmente. 
(WALBY, Sylvia. Gênero. In: OUTHWAITE, William; BOTTOMORE, Tom 
(Ed.). Dicionário do pensamento social do século XX. Trad. Eduardo 
Francisco Alves e Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 
1996. p. 332.) 
O termo sociológico utilizado para conceituar a desigualdade estrutural 
de gênero em nossa sociedade é 
 
a) paternalismo 
b) liberalismo 
c) homofobia 
d) feminismo 
e) patriarcado 
 
QUESTÃO 5 
O Governo Federal, ao lançar o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa 
com Deficiência (Viver sem Limite), por meio do Decreto 7.612, de 17 de 
novembro de 2011, ressalta o compromisso do Brasil com as 
prerrogativas da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com 
Deficiência. A par disso, em 6 de janeiro de 2016, entrou em vigor o 
chamado Estatuto da Pessoa com Deficiência, Lei 13.146/2015, que traz 
um extenso rol de direitos fundamentais. 
Sobre os direitos das pessoas com deficiência é possível afirmar: 
a) contrariando a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, o Estatuto 
da Pessoa com Deficiência adota um conceito biomédico de deficiência, excluindo a 
influência dos aspectos sociais na exclusão dessas pessoas. 
 
b) O Estatuto da Pessoa com Deficiência é a única legislação nacional que tem como um 
dos objetivos a proteção dos direitos das pessoas com deficiência, não havendo, até 
então, qualquer previsão legislativa que viesse a assegurar esses direitos. 
c) o Estatuto da Pessoa com Deficiência preocupa-se, tão somente, em estabelecer um rol 
de direitos, sem adentrar em outras disposições como, por exemplo, na previsão de crimes 
relacionados à ofensa a esses direitos. 
 
d) O Estatuto da Pessoa com Deficiência apenas consagra direitos civis, econômicos e 
culturais, não adentrando na questão dos direitos políticos. 
 
e) o programa do Governo Federal Viver sem Limite é um programa voltado à efetivação 
dos direitos das pessoas com deficiência, consistente num "conjunto de políticas públicas 
estruturadas em quatro eixos: acesso à educação; inclusão social; atenção à Saúde e 
acessibilidade". 
 
QUESTÃO 6 
ENADE-2010) A Política Nacional de Assistência Social (2004) revela 
conteúdos, princípios, diretrizes e objetivos da assistência social no 
sistema de Proteção Social Brasileiro. Em consonância com a Lei 
Orgânica da Assistência Social (1993), avalie se cada afirmação a seguir 
constitui um principio ou uma diretriz da política de assistência. 
 
I. Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as 
exigências de rentabilidade econômica. 
II. Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da 
ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas. 
III. Participação da população, por meio de organização representativa, 
na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis. 
IV. Divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos 
assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo poder público e 
dos critérios para sua concessão. 
V. Descentralização político-administrativa, cabendo a coordenação e as 
normas gerais à esfera federal e a coordenação e execução dos 
respectivos programas às esferas estadual e municipal, bem como a 
entidades beneficentes e de assistência social, garantindo o comando 
único das ações em cada esfera de governo, respeitando-se as 
diferenças e as características socioterritoriais locais. 
São princípios da política de assistência apenas os descritos em 
 
a) III, IV e V. 
b) II, III e V. 
c) I, II e III. 
 
d) I, IV e V. 
e) I, II e IV. 
 
QUESTÃO 7 
(Unicamp-2013 - adap.) "O Plenário da Câmara aprovou, em segundo 
turno, a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 438/01, do Senado, 
que permite a expropriação de imóveis rurais e urbanos onde a 
fiscalização encontrar exploração de trabalho escravo, e os destina à 
reforma agrária e a programas de habitação popular. A proposta é 
oriunda do Senado e, como foi modificada na Câmara, volta para exame 
dos senadores". 
(APROVADA PEC do trabalho escravo. Notícias online no sítio da 
Comissão Pastoral da Terra. Disponível em <" title="Link: 
http://www.cptnacional.org.br/index.php/noticias/49-
trabalhoescravo/1099-aprovada-pec-do-trabalho-
escravo>">www.cptnacional.org.br/index.php/noticias/49-
trabalhoescravo/1099-aprovada-pec-do-trabalho-escravo>. Acesso em: 4 
ago. 2012.) 
Embora o Brasil esteja plenamente inserido na era da denominada 
sociedade digital e do consumo, e a população tenha conquistado 
algumas garantias para o exercício de sua cidadania, o país ainda 
enfrenta relações de exploração de trabalho análogas às do período da 
escravidão. Sobre o trabalho escravo no Brasil, pode-se afirmar que: 
 
a) é uma prática mantida por fazendeiros do interior do Brasil que, embora registrem em 
carteira seus funcionários, não realizam de maneira adequada o pagamento de um salário 
mínimo, conforme obriga a lei em vigor. 
 
b) Relações de exploração de trabalho análogas à escravidão ainda são encontradas em 
diferentes partes do país, tanto em áreas rurais quanto em áreas urbanas. 
 
c) as relações de exploração de trabalho análogas à escravidão são identificadas pelos 
fiscais do Ministério do Trabalho apenas em regiões distantes dos grandes centros 
urbanos, onde a presença do Estado é precária. 
 
d) Embora a exploração de trabalho análoga à escravidão ainda exista, é algo pouco 
comum e com o que o Brasil não precisa se preocupar. 
 
e) as relações de exploração de trabalho análogas à escravidão são identificadas pelos 
fiscais do Ministério do Trabalho apenas em regiões distantes dos grandes centros 
urbanos, onde a presença do Estado é precária. 
QUESTÃO 8 
Sobre políticas públicas em prol da defesa dos direitos humanos, 
assinale a alternativa correta. 
a) Embora haja preocupação com a reabilitação das pessoas com deficiência mental, não 
houve investimento para aumentar o número de Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) 
e de Serviços Residenciais Terapêuticos (SRT). 
b)A Mobilização Nacional pela Certidão de Nascimento, que visava erradicar o sub-
registro, não pode ser considerada política pública de promoção de direitos humanos, pois 
somente visa regularizar o registro civil das pessoas. 
c) O programa "De volta para Casa é um auxilio-reabilitação psicossocial, para 
assistência, acompanhamento e integração social, fora das unidades hospitalares, com 
pessoas acometidas de transtornos mentais, com história de longa internação psiquiátrica 
(dois anos ou mais de internação)" (SDH/PR, 2016) 
 
d) Os Centros de Referência em Direitos Humanos "atuam como mecanismos de defesa, 
promoção e acesso à justiça e estimulam o debate sobre cidadania influenciando 
positivamente na conquista dos direitos individuais e coletivos" (SDH/PR, 2016). Estes 
centros não prestam servicosjurídicos, apenas prestam atendimento psicológico. 
 
e) Não podem ser considerados como instrumentos de políticas públicas os chamados 
conselhos de direitos, como, por exemplo, Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do 
Adolescente ( (CONANDA) (Lei 8.242/91), o Conselho Nacional de Assistência Social (Lei 
8.742/93), o Conselho Nacional de Saúde (Lei 8.142/90) e o Conselho do Idoso (Lei 
8.842/94). 
QUESTÃO 1 
(ENADE-2004) O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), de julho 
de 1990, é a lei que regulamenta o Art. 227 da Constituição Federal 
vigente e expressa, em suas disposições preliminares, uma doutrina que 
reconhece a criança e o adolescente como cidadãos, prevê uma política 
para a infância e a adolescência - com a criação de Conselhos de 
Direitos e Conselhos Tutelares - e garante à criança a mais absoluta 
prioridade no acesso às políticas sociais. Essa é a doutrina da 
 
a) assistência incondicional. 
 
b) garantia de direitos fundamentais. 
 
c) responsabilidade pública. 
 
d) promoção social. 
 
e) proteção integral. 
 
 
QUESTÃO 2 
"No que tange à saúde, o artigo 15 e seguintes do Estatuto do Idoso 
estabelecem o acesso universal do idoso à saúde plena, garantida pelo 
Sistema Único de Saúde mediante prevenção, promoção, proteção e 
recuperação da saúde" (SANTIN, 2009, p. 521). 
Sobre o direito à saúde do idoso é correto afirmar: 
 
 
a) Ao idoso internado ou em observação não é assegurado o direito a acompanhante. 
 
b) O Estatuto do Idoso perdeu uma grande oportunidade de estabelecer proibições 
relacionadas ao aumento indiscriminado dos planos de saúde particular em razão da 
idade. 
 
c) Se o idoso ou seus familiares não possuírem condições econômicas de prover seu 
sustento, impõe-se ao Poder Público prover alimentos, no âmbito da assistência social. 
 
d) Não há previsão na legislação estatutária de obrigação de notificação compulsória 
pelos serviços de saúde públicos e privados os casos de suspeita ou confirmação de 
violência praticada contra idosos. 
 
e) Diante da condição de incapacidade, ao idoso, mesmo que esteja no domínio de suas 
faculdades mentais, não é assegurado o direito de optar pelo tratamento de saúde que lhe 
for reputado mais favorável. 
 
 
QUESTÃO 3 
Visualize a seguinte situação fática: 
João é sapateiro e tem 2 filhos homens, de 8 e 12 anos, que ajudam 
diariamente no trabalho do pai. Muitas vezes, os dois chegam a passar o 
dia todo ajudando o pai com o trabalho para que lhes renda alguns 
trocados para sobreviverem, deixando, inclusive de frequentar 
regularmente a escola. 
Sobre a situação descrita e de acordo com o ECA, assinale a alternativa 
correta. 
 
a) Em razão da idade dos filhos, o trabalho é expressamente proibido, seja na condição 
de aprendiz, seja como trabalho educativo. 
 
b) O trabalho, nas condições descritas, deveria ser vedado a essas crianças, já que é 
realizado em horários que não permitem a frequência à escola. 
 
 
 
 
c) O trabalho em questão pode ser caracterizado como educativo, já que as exigências 
pedagógicas relativas ao desenvolvimento pessoal e social do educando prevalecem 
sobre o aspecto produtivo. 
 
d) O pai, diante da falta de recursos financeiros, pode perder o poder familiar. 
 
e) Essa atividade, por ser desenvolvida no âmbito familiar, é compatível com o 
desenvolvimento do adolescente. 
 
 
QUESTÃO 4 
"O que defendemos é um envelhecer com dignidade, mesmo porque o 
art. 8.º proclamou de forma expressa que 'o envelhecimento é um direito 
personalíssimo e sua proteção é um direito social'. Esse dispositivo é de 
relevância ímpar, tendo em vista a proteção atualmente dedicada aos 
direitos de personalidade, que têm instrínseca ligação com a dignidade 
humana, tendo em vista que compõem o conteúdo material desta. 
Relevância também assume ao dispor do caráter social da proteção do 
envelhecimento, compartilhando tal ônus com a sociedade e com as 
entidades intermediárias" (TEIXEIRA; FREITAS DE SÁ, 2007, p. 83-84). 
Sobre os direitos humanos da pessoa idosa, examine as afirmativas 
abaixo. 
I- Embora haja uma preocupação internacional, em especial da ONU, 
com a proteção dos direitos dos idosos, não há, ainda, uma Convenção 
Internacional dos Direitos das Pessoas Idosas. 
II- Em 1982, a Assembleia Mundial sobre o Envelhecimento aprovou o 
Plano de Ação Internacional sobre o Envelhecimento da ONU, em Viena, 
e, em 2002, foi realizada a Segunda Assembleia Mundial das Nações 
Unidas sobre o Envelhecimento, em Madrid. Com objetivo desenvolver 
uma política internacional para o envelhecimento para o século XXI, a 
Assembleia adotou uma Declaração Política e o Plano de Ação 
Internacional sobre o Envelhecimento de Madrid. 
III- No âmbito nacional, somente há previsão constitucional da proteção 
das pessoas idosas, não havendo qualquer referência legislativa além da 
Constituição Federal. 
IV- O Estatuto do Idoso, Lei 10.741, de 2 de outubro de 2003, foi um 
marco jurídico e político importante em âmbito nacional, pois, além de 
estabelecer um extenso rol de direitos que visam proteger às pessoas 
idosas, cria medidas de proteção desses direitos, impõem obrigações ao 
Estado, à sociedade, à família, ao curador e às entidades de 
atendimento, além de se preocupar com questões de violação destes 
direitos. 
A partir dessas assertivas é possível afirmar: 
 
a) apenas a afirmação III está correta. 
 
b) todas as afirmações estão corretas. 
 
c) somente a afirmação III está incorreta 
 
d) apenas a afirmação II está correta. 
 
e) todas as afirmações estão incorretas. 
 
 
QUESTÃO 5 
"A Lei 10.741, de 1.º de outubro de 2003, que institui o Estatuto do Idoso, 
dispõe sobre papel da família, da comunidade, da sociedade e do Poder 
Público de assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do 
direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, 
ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e 
à convivência familiar e comunitária" (SDH, 2016). 
Sobre o Estatuto do Idoso, assinale a alternativa correta. 
 
a) O Estatuto do Idoso, em referência ao disposto na Lei 10.741/2003, autoriza a 
discriminação do idoso nos planos de saúde pela cobrança de valores diferenciados em 
razão da idade. 
 
b) A priorização do atendimento a idosos em órgãos públicos e privados prestadores de 
serviços, quando desabrigados e sem família, deverá respeitar as diferenças econômicas, 
sociais, regionais e, particularmente, as contradições entre os meios rural e urbano, sendo, 
portanto, obrigatório o estabelecimento de um processo de triagem que impeça a 
permanência dos idosos oriundos do meio rural nos núcleos urbanos. 
 
c) A pessoa idosa, com idade igual ou superior a setenta anos, tem direito ao exercício de 
atividade profissional, respeitadas suas condições físicas, intelectuais e psíquicas. 
 
d) Os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra idosos serão 
obrigatoriamente comunicados pelos profissionais de saúde especificamente ao Conselho 
Nacional do Idoso. 
 
e) A lei atribui ao Poder Público o dever de estimular e criar programas voltados para a 
profissionalização da pessoa idosa, aproveitando seus potenciais e habilidades para 
atividades regulares e remuneradas; estimular as empresas privadas para a admissão de 
pessoas idosas no trabalho e preparar os trabalhadores para a aposentadoria, com 
antecedência mínima de um ano. 
 
 
QUESTÃO 6 
(ENADE-2009) 
Olhe pro menino 
Sem camisa e descalço 
Que chora por comida 
Que te pede um trocado 
Olhe pro menino 
Que não tem onde morar 
Não tem pra onde ir 
E não tem onde ficar 
Olhe em seus olhos 
Sinta o ódio animal 
A revolta que ele sente 
Da injustiça social 
(Injustiça Social - Esgoto. Disponível em 
< .">www.letras.com.br/esgoto/injustica-social>.) 
A música retrata situação que afronta direitos fundamentais, registrados 
no texto constitucional brasileiro. 
Esses direitos traduzem-se em 
 
a) situações referidasà dignidade humana. 
 
b) regras gerais, sem eficácia plena. 
 
c) falácias do legislador constituinte. 
 
d) valores religiosos, de matriz filosófica. 
 
e) situações políticas, sem viés jurídico. 
 
QUESTÃO 7 
ENADE-2005) Os papéis sociais foram, no passado, conhecidos como o 
resultado de uma divisão "natural" do trabalho. Para os cientistas sociais 
que estudam gênero, a divisão sexual de tarefas, longe de ser 
conseqüência natural de diferenças biológicas, é construção criada e 
mantida pela sociedade. 
Nesse sentido, assinale a opção correta com relação aos objetivos da 
pesquisa de gênero, no âmbito das ciências sociais. 
 
a) A pesquisa de gênero tem como objetivo básico demonstrar que as diferenças entre 
homens e mulheres no mercado de trabalho são biologicamente determinadas. 
 
b) A pesquisa de gênero tem como objetivo mostrar para a sociedade que as mulheres 
possuem características inatas diferentes no que tange à divisão social do trabalho. 
 
c) Nas ciências sociais, a pesquisa de gênero procura estudar a distribuição de poder e de 
recursos entre homens e mulheres em uma dada sociedade, considerando a questão de 
gênero como uma dimensão da análise fundamental de toda organização social 
 
d) Os estudos de gênero realizados no âmbito das ciências sociais têm como objetivo 
restrito e exclusivo a introdução das mulheres no mercado de trabalho. 
 
e) Os estudos de gênero têm como objetivo exclusivo a distribuição do poder feminino no 
conjunto da sociedade. 
 
QUESTÃO 8 
"O início da era dos direitos é reconhecido com o pós-guerra, já que 
somente depois da Segunda Guerra Mundial é que esse problema 
passou da esfera nacional para a internacional, envolvendo - pela 
primeira vez na história - todos os povos". 
(BOBBIO, Norberto. Teoria Geral da Política: a filosofia política e as 
lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000. p. 49.) 
Em relação ao sistema internacional de proteção dos direitos humanos, é 
correto afirmar: 
 
a) foi com a Liga das Nações, em 1919, que se consolidou a proteção 
internacional dos direitos humanos e se deu início à ONU. 
 
b) Foi a Revolução Francesa de 1789 o marco de internacionalização da 
proteção dos direitos humanos. 
 
c) Embora tenha havido um esforço conjunto das nações após a 
Segunda Guerra Mundial, a criação das Nações Unidas não passou de 
um fracasso, pois não houve o respeito esperado pelos países à Carta 
de 1945. 
 
d) A Carta das Nações Unidas de 1945 consolidou o movimento de 
internacionalização dos direitos humanos, por meio do consenso de Estados 
que elevaram a promoção desses direitos a propósito e finalidade das Nações 
Unidas. 
 
 
e) Foi após a assinatura do Tratado do Atlântico Norte, em 4 de abril de 
1949, e da criação da Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN) 
que se consolidou a proteção internacional dos direitos humanos. 
 
 
QUESTÃO 11 
"O Conselho de Direitos Humanos nasceu sob o signo da provisoriedade, 
pois apenas no prazo de um ano dever-se-á decidir sobre o futuro do 
sistema de relatores especiais, do procedimento de queixas individuais 
perante os mecanismos extraconvencionais de proteção, e sobre a 
Subcomissão para a Promoção e a Proteção de Direitos Humanos. 
Algumas decisões, contudo, já foram tomadas, como a criação de um 
'mecanismo universal de revisão periódica' que deve servir para estudar 
a situação dos direitos humanos em todos os países. Ainda, algumas 
mudanças deverão ser implementadas no que se refere ao Conselho. 
Para assegurar às ONGs o seu estatuto consultivo, deverão ser 
emendados os artigos 68 e 71 da Carta. Dever-se-á reconhecer, ademais 
disso, a todos os sete comitês estabelecidos por tratados internacionais o 
estatuto de observadores permanentes perante o Conselho de Direitos 
Humanos." 
(VILLAN DURAN, Carlos. Luzes e sombras do novo Conselho de Direitos 
Humanos das Nações Unidas. Sur. Revista Internacional de Direitos 
Humanos, São Paulo, v. 3, n. 5, p. 6-17, dez. 2006. Disponível em: 
<">www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-
64452006000200002&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 7 fev. 2016. 
 
a) O Conselho de Direitos Humanos é formado por 47 Estados-membros, eleitos pelo Alto 
Comissariado das Nações Unidas para Direitos Humanos, de forma que a escolha acaba 
tendo cunho político. 
 
b) Não há qualquer relação de funções entre a antiga Comissão de Direitos Humanos e o 
novo Conselho de Direitos Humanos. 
 
c) A grande novidade trazida com o Conselho de Direitos Humanos foi a Revisão 
Periódica Universal (RPU), que é um mecanismo em que se realiza um exame da situação 
de direitos humanos da totalidade dos Estados-membros da ONU em ciclos de quatro 
anos (no primeiro ciclo) e quatro anos e meio (a partir do segundo ciclo). A RPU passa a 
ser de adoção obrigatória e o Estado-membro examinado não participa da avaliação, nem 
mesmo pode aceitar ou rejeitar as "recomendações" feitas. 
 
d) Entre suas principais atribuições, o Conselho de Direitos Humanos tem como vocação 
institucional "promover o respeito universal pela proteção de todos os direitos humanos e 
liberdades fundamentais de todas as pessoas, sem distinções de nenhum tipo e de forma 
justa e equitativa" (Assembleia Geral, Resolução 60/251, §2). 
 
e) Antes da criação do Conselho de Direitos Humanos, havia a Comissão de Direitos 
Humanos, que, sem qualquer efetividade, não sobreviveu nem mesmo 10 anos.