Estratégias de leitura, variedades da língua inglesa, impacto de músicas em desenhos infantis, verbos para almoço

Prévia do material em texto

28/08/2021 Blackboard Learn
https://ava.univesp.br/ultra/courses/_4809_1/cl/outline 1/3
Pergunta 1
Leia o trecho a seguir:
“Whatever your purpose, spend some time beforehand noting what you already know about the topic, and any questions that come to mind. You may find
that you know more than you think! Writing down your initial thoughts helps you to engage with the text as you read. You can refer back to your notes and
ask:
• Do I still think that?
• Have I found any evidence that supports my initial thoughts?
• Have I found any evidence that has made me change my opinion?”
De acordo com o trecho, assinale a alternativa correta sobre as estratégias de leitura.
Fonte: http://www.sussex.ac.uk/skillshub/?id=333
Pergunta 2
Leia o trecho sobre variedades da língua inglesa.
“a verdade é que com a globalização e a necessidade cada vez maior de uma língua em comum para se expressar e conversar com os pares – sejam
eles de quaisquer lugares – as diferenças se tornam mínimas e quase imperceptíveis no contexto geral da comunicação. Isso é o que no segmento de
ensino de aprendizado é chamado de inglês internacional. A melhor dica nesse contexto é não se apegar à origem ou singularidade de cada falante
dele. O idioma é um meio para que a comunicação aconteça e ela deve ser o objetivo final em qualquer aprendizado linguístico. Pense sempre em se
fazer entender. Esse é, por exemplo, o padrão considerado para os resultados dos candidatos que comprovam seus aprendizados por meio dos
certificados internacionais de Cambridge English, aceitos por mais de 25 mil instituições em todo o mundo, incluindo universidades, empregadores e até
ministérios.”
Fonte: https://vocesa.abril.com.br/desenvolvimento-pessoal/entenda-de-uma-vez-as-diferencas-entre-o-ingles-britanico-e-americano/
0 em 2 pontos
0 em 2 pontos
http://www.sussex.ac.uk/skillshub/?id=333
https://vocesa.abril.com.br/desenvolvimento-pessoal/entenda-de-uma-vez-as-diferencas-entre-o-ingles-britanico-e-americano/
28/08/2021 Blackboard Learn
https://ava.univesp.br/ultra/courses/_4809_1/cl/outline 2/3
Assinale a alternativa que vai ao encontro das ideias apresentada no texto.
Pergunta 3
Leia o seguinte abstract:
The research aims to determine the appropriate songs and artistic indications for the kindergarten child. In addition, it aims to use the songs of folk to
develop expressive visual drawings with artistic connotations for the kindergarten child. The current research used a one group semi-experimental
approach to identify the impact of songs on expressive children's drawings. The research community is represented in the educational administration in
Giza Governorate for the academic year (2018 - 2019). The sample was taken from the kindergarten of Gamal Abdel Nasser School of Dokki
Educational Administration in Giza Governorate. The study was applied to the second level children sample (5-6 years), where they numbered 20
children, males and females. The research results show that there are statistically significant differences between the average scores of the children of
the experimental group in the pre and post-measurements on the observation card for children after hearing the songs of social and national folk in favor
of post measurement. Moreover, the results demonstrate that there are no statistically significant differences between the average scores of children in
the experimental group in the measurements, the post and follow-up, on the observation card of children's drawings for social and national folk.
AMIN, A.; MAZEED, H. The Effectiveness of a Program Based on the Employment of the Proposed Folk Songs to Enrich the Visual Expressive Drawings
with the Artistic Connotations for the Early Stage Childhood. World Academy of Science, Engineering and Technology International Journal of
Educational and Pedagogical Sciences, v. 15, n. 7, 2021.
Assinale a alternativa correta quanto ao uso dos conectores sublinhados:
Pergunta 4
Leia o trecho da música “She loves you” de “The Beatles”.
“She says she loves you
And you know that can't be bad
Yes, she loves you
And you know you should be glad”
2 em 2 pontos
0 em 2 pontos
28/08/2021 Blackboard Learn
https://ava.univesp.br/ultra/courses/_4809_1/cl/outline 3/3
Sábado, 28 de Agosto de 2021 19h59min45s BRT
Assinale a alternativa correta com relação à forma dos verbos:
Pergunta 5
Inglês Português
lunch n (mid-day meal) almoço sm 
Inglês Português
eat lunch v expr almoçar v int 
have lunch v expr almoçar v int 
Fonte: https://www.wordreference.com 
Você está em um congresso e está em dúvida sobre como completar a seguinte sentença para dizer aos convidados:
“We are going to ______ before the plenary”. Você encontra as seguintes traduções e definições nos dicionários. Assinale a alternativa quem completa
a sentença corretamente. 
Fonte: https://www.wordreference.com 
 
(have midday meal)
I usually eat lunch at 1p.m. 
(eat midday meal)
(refeição do meio-dia)
Let's go and have our lunch at
that newly opened restaurant. 
 
2 em 2 pontos
https://www.wordreference.com/pten/intervalo
https://www.wordreference.com/pten/intervalo