Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IIPENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO 6741-30_59501_R_E1_20222 CONTEÚDO Usuário tomasz.katny @aluno.unip.br Curso PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO Teste ATIVIDADE TELEAULA II Iniciado 27/09/22 03:11 Enviado 27/09/22 03:13 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 1 minuto Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. Nas alternativas abaixo, qual não correspondeu às linhas de trabalho do ISEB? Desenvolver estudos e análises de cunho funcionalista da realidade brasileira, visando controle da in�ação e elevação da renda. Desenvolver estudos e análises de cunho funcionalista da realidade brasileira, visando controle da in�ação e elevação da renda. UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos tomasz.katny @aluno.unip.br ← OK Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85479682_1&cou... 1 of 5 27/09/2022 02:14 http://company.blackboard.com/ http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_236590_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85479682_1&course_id=_236590_1&content_id=_2872896_1&return_content=1&step=#contextMenu https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_236590_1&content_id=_2870925_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_236590_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_236590_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_236590_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_236590_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_236590_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_236590_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_236590_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85479682_1&course_id=_236590_1&content_id=_2872896_1&return_content=1&step=#contextMenu https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_236590_1&content_id=_2870925_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_236590_1&content_id=_2870925_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85479682_1&course_id=_236590_1&content_id=_2872896_1&return_content=1&step=# https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85479682_1&course_id=_236590_1&content_id=_2872896_1&return_content=1&step=# https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85479682_1&course_id=_236590_1&content_id=_2872896_1&return_content=1&step=# https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85479682_1&course_id=_236590_1&content_id=_2872896_1&return_content=1&step=# b. c. d. e. Comentário da resposta: Elaboração de uma política de desenvolvimento nacional. Desenvolver uma ideologia do nacionalismo desenvolvimentista. Desenvolver estudos de re�exão teórica e epistemológica. Desenvolver estudos focados na ação política, de uma política de mobilização ideológica dirigida para o desenvolvimento nacional. Resposta correta: A Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. Qual das alternativas abaixo está errada sobre as relações entre Brasil e EUA no quadro da II Guerra? Aumento das vantagens comparativas do capital nacional no processo de expansão multinacional. A primeira estratégia foi a política de “boa vizinhança”. Aumento das vantagens comparativas do capital nacional no processo de expansão multinacional. A ideia de progresso foi sendo substituída pela ideia de desenvolvimento. O papel do Estado, como promotor e agente da economia, foi sendo identi�cado na �gura do governante. 0 em 0 pontos Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85479682_1&cou... 2 of 5 27/09/2022 02:14 e. Comentário da resposta: A propaganda criou a imagem positiva do american way of life, e negativa, de pobreza e de sacrifício, associada à URSS, ao seu povo, e modo de vida. Resposta correta: B Pergunta 3 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Qual das alternativas abaixo está incorreta no tocante às tendências de pensamento social brasileiro? Como pensamento engajado, inclui apenas as vertentes revolucionárias. Como pensamento engajado em um processo de mudança social, abrange tendências ideológicas diferenciadas. Como pensamento engajado, inclui apenas as vertentes revolucionárias. Como pensamento engajado, inclui a discussão sobre a abolição do conceito soberania nacional. Como pensamento engajado, inclui a re�exão sobre identidade cultural brasileira. 0 em 0 pontos Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85479682_1&cou... 3 of 5 27/09/2022 02:14 Comentário da resposta: Como pensamento engajado, inclui a re�exão sobre a produção brasileira nas artes plásticas, na mídia e música popular. Resposta correta: B Pergunta 4 0 em 0 pontos Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85479682_1&cou... 4 of 5 27/09/2022 02:14 Terça-feira, 27 de Setembro de 2022 03h13min41s GMT-03:00 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Qual das proposições está incorreta sobre tendências do pensamento social acadêmico entre 1950 e 1960? A Sociologia garantia a objetividade e mantinha a neutralidade do conhecimento cientí�co elaborado. As ciências sociais passavam por aproximação entre os campos, dando origem a novos temas e linhas de pesquisa. As tendências de direita e esquerda, clássicas ao campo político burguês, in�uíam no pensamento social brasileiro. O pensamento social brasileiro abrangia a expressão política de distintas “versões” para o desenvolvimento. A Sociologia garantia a objetividade e mantinha a neutralidade do conhecimento cientí�co elaborado. Nacionalismo e desenvolvimento eram temas centrais ao pensamento social. Resposta correta: D Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_85479682_1&cou...5 of 5 27/09/2022 02:14
Compartilhar