SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO - ESTUDOS DISCIPLINARES V

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PERGUNTA 1 
1. Em relação à estrutura geral de um trabalho acadêmico, julgue as afirmativas a seguir, de acordo 
com o estipulado pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT): 
 
I. O trabalho é dividido em parte externa e parte interna; 
II. A folha de rosto é um elemento obrigatório da parte externa do trabalho; 
III. A dedicatória é um elemento obrigatório da parte interna do trabalho. 
É correto o que se afirma em: 
 
a. I, apenas. 
 
b. II, apenas. 
 
c. III, apenas. 
 
d. I e II, apenas. 
 
e. II e III, apenas. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 2 
1. De acordo com a NBR 14724 (2011), da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), julgue as 
afirmativas a seguir: 
 
I. A errata é um elemento pré-textual obrigatório; 
II. O agradecimento é um elemento textual opcional; 
III. A epígrafe é um elemento pré-textual opcional. 
É correto o que se afirma em: 
 
a. I, apenas. 
 
b. II, apenas. 
 
c. III, apenas. 
 
d. I e II, apenas. 
 
e. II e III, apenas. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Segundo a NBR 14724 (2011), da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), assinale a 
alternativa correta: 
 
a. A parte interna do trabalho acadêmico é subdividida em duas partes: elementos pré-textuais 
e elementos pós-textuais. 
 
b. O resumo integra a parte externa do trabalho. 
 
c. O resumo em língua estrangeira é um elemento pré-textual opcional. 
 
d. A introdução é um elemento textual obrigatório. 
 
e. A lista de símbolos é um elemento obrigatório, apenas, para os trabalhos de conclusão de 
curso, mas não para as dissertações de mestrado e teses de doutorado. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Em relação à finalidade dos elementos que integram a parte pré-textual de um trabalho acadêmico, julgue os itens a seguir: 
 
I. Os agradecimentos são um espaço destinado para que o autor agradeça, exclusivamente, aos professores orientadores e aos membros da 
banca avaliadora; 
II. O resumo deve apresentar ao leitor os principais pontos da parte textual do trabalho; 
III. A lista de símbolos tem a finalidade de apresentar, de forma direta e organizada, o significado das siglas utilizadas ao longo do texto. 
É correto o que se afirma em: 
 
a. I, apenas. 
 
b. II, apenas. 
 
c. III, apenas. 
 
d. I e II, apenas. 
 
e. II e III, apenas. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 5 
1. O resumo é um elemento pré-textual obrigatório, muito importante em um trabalho acadêmico. A 
sua finalidade é oferecer ao leitor um apanhado geral da obra, para que ele seja capaz de decidir 
se a leitura integral do texto é pertinente ou não. A respeito do resumo, avalie os itens a seguir: 
 
I. Ele deve conter os principais pontos da introdução e do desenvolvimento, mas não da 
conclusão; 
II. Apesar de não haver limitação quanto ao número de palavras, é pertinente que seja pouco 
objetivo; 
III. Por ser um elemento pré-textual, deve ser redigido antes do início da elaboração da parte 
textual do trabalho; 
IV. Deve apresentar, pelo menos, 3 palavras-chave. 
É correto o que se afirma em: 
 
a. III, apenas. 
 
b. IV, apenas. 
 
c. I e II, apenas. 
 
d. II e III, apenas. 
 
e. II, III e IV, apenas. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 6 
1. Leia o texto a seguir, extraído de um trabalho acadêmico: 
 
Nos últimos anos, vários trabalhos têm sugerido a abordagem da economia circular (EC) como 
alternativa ao modelo linear tradicional, o qual é baseado em extrair – fabricar – usar – descartar. 
Para a sua adoção, torna-se relevante incorporar princípios como os de regeneração, 
compartilhamento, otimização, reciclagem, remanufatura e virtualização desde a etapa de 
projetos de produtos. No entanto, a incorporação gradual de práticas em direção à circularidade, 
ainda, tem sido foco de poucos trabalhos, indicando uma necessidade de propor modelos, 
métodos e ferramentas que possam auxiliar empresas a integrar os princípios da EC no Processo 
de Desenvolvimento de Produtos (PDP), de acordo com a abordagem do Desenvolvimento de 
Produtos Circulares (DPC). Visando contribuir com esse tema, este trabalho tem como objetivo 
propor uma matriz de maturidade para avaliar a integração de práticas, métodos e ferramentas da 
EC no PDP. Para isso, os desenvolvimentos teórico e empírico da ferramenta foram combinados. 
Primeiramente, a revisão sistemática e de conteúdo da literatura possibilitou identificar que o DPC 
é um tema emergente, tendo adicionado novas estratégias de design 
àquelas já recomendadas pelo ecodesign . Essas novas estratégias foram incorporadas à versão 
inicial da matriz de maturidade, de acordo com o desempenho esperado para cada nível. O 
próximo passo consistiu no aprimoramento da matriz em duas etapas: por meio da avaliação de 
seis acadêmicos especialistas no tema, seguida pela investigação empírica de sua robustez em 
quatro contextos empresariais distintos. Assim, foi possível concluir que a matriz de maturidade 
desenvolvida é capaz de prover insights 
e direcionamentos, a partir do diagnóstico e do entendimento de quão circular é o atual processo 
de desenvolvimento de produtos, o que pode fomentar, também, o aprendizado organizacional 
nas empresas. 
 
Palavras-chave: Economia circular; Processo de Desenvolvimento de Produtos; Matriz de 
Maturidade; Desenvolvimento de Produtos para a Economia Circular. 
 
Fonte: Adaptado de: AGUIAR, M. F. Proposta de matriz de maturidade para o desenvolvimento de 
novos produtos sob a perspectiva da economia circular. 2021. 155 f. Dissertação (Mestrado em 
Engenharia de Produção). Universidade Estadual Paulista, Bauru, 2021, p. 9. 
 
O texto que teve, apenas, o seu título omitido, representa um dos elementos obrigatórios do 
trabalho acadêmico. Pela sua estrutura, é possível inferir que se trata: 
 
a. Do sumário. 
 
b. Da introdução. 
 
c. Do desenvolvimento. 
 
d. Das conclusões. 
 
e. Do resumo. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 7 
1. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I. Em uma monografia, o resumo é considerado um elemento pré-textual. 
PORQUE 
II. O resumo é um dos elementos obrigatórios, de acordo com as normas da ABNT. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I. 
 
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
e. As asserções I e II são proposições falsas. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 8 
1. (CESGRANRIO/2013) Segundo a NBR 14724, da ABNT, a estrutura de teses, dissertações ou 
trabalhos acadêmicos compreende três conjuntos de elementos, conforme a sua disposição: pré-
textuais, textuais e pós-textuais. Associe cada um desses conjuntos com alguns de seus 
respectivos elementos, apresentados a seguir: 
 
I. Elementos pós-textuais; 
II. Elementos textuais; 
III. Elementos pré-textuais. 
 
P – Referências, Glossário e Apêndice(s); 
Q – Errata, Folha de Aprovação e Resumo em língua estrangeira; 
R – Introdução, Desenvolvimento e Conclusão; 
S – Epígrafe, Resumo na língua vernácula e Índice. 
 
As associações corretas são: 
 
a. I - P, II - R, III - Q. 
 
b. I - Q, II - R, III - S. 
 
c. I - Q, II - S, III - P. 
 
d. I - S, II - P, III - Q. 
 
e. I - S, II - R, III - P. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 9 
1. (CESGRANRIO/2012) A NBR 14724, da ABNT, estabelece que a lista de ilustrações, em uma tese, é 
um elemento: 
 
a. Opcional, independentemente, de qualquer circunstância. 
 
b. Opcional, apenas, se as ilustrações estiverem em anexo. 
 
c. Obrigatório, se ocorrerem ilustrações ao longo do texto. 
 
d. Obrigatório, se as ilustrações forem diversificadas. 
 
e. Obrigatório, apenas, se as ilustrações forem muitas. 
0,5 pontos 
PERGUNTA 10 
1. (Fundatec/2019) ____________ é um elemento obrigatório em trabalhosacadêmicos e é constituído 
de palavras concisas e ____________, e não de uma simples enumeração de tópicos. Não deve 
ultrapassar __________ palavras, seguido, logo abaixo, das palavras _________________ do conteúdo 
do trabalho, isto é, palavras-chave. 
 
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho anterior: 
 
a. Abstract – objetivas – 100 – expositivas. 
 
b. Folha de rosto – objetivas – 300 – representativas. 
 
c. Resumo – qualitativas – 200 – expressivas. 
 
d. Abstract – reais – 400 – qualitativas. 
 
e. Resumo – objetivas – 500 – representativas. 
 
RESPOSTAS 
01 - A 
02 - C 
03 - D 
04 - B 
05 - B 
06 - E 
07 - B 
08 - A 
09 - A 
10 - E