AVL 01, RESPONSABILIDADE sOCIOAMBIENTAL

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Módulo A - 100044 . 7 - Responsabilidade Socioambiental - T.20222.A
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
8 DE 10 QUESTÕES RESTANTES
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1. 
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Pergunta 1
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“O ser humano ainda atualmente vem se colocado à parte do meio ambiente, percebendo-o como recurso, unicamente como um intermédio para atingir seu crescimento; para que a verdadeira mudança ocorra deve-se no mínimo reconhecer que a vida na terra é insustentável se o ambiente estiver degradado, e para isso todos devem conservá-lo.”
Fonte: POTT, C. M.; ESTRELA, C. C. Histórico ambiental: desastres ambientais e o despertar de um novo pensamento. Estudos Avançados. v. 31, n. 89, p. 271-283, 2017.
Existem diversos problemas relacionados à temática ambiental, sendo essa situação influenciada pela dinâmica social. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os problemas ambientais da atualidade, analise as afirmativas a seguir:
I. A sensibilização social com os problemas ambientais leva à busca por formas, mesmo que pequenas, de mitigação.
II. A exploração de recursos naturais é umas das principais causas dos impactos ambientais atuais.
III. O petróleo é um recurso energético finito, sendo essa a principal preocupação para promoção de fontes alternativas.
IV. A urbanização é a contextualização dos problemas ambientais, principalmente devido às constates emissões de poluentes em aquíferos e no ar.
Está correto apenas o que se afirma em:
1. 
I, II e IV.
2. 
I e IV.
3. 
I, II e III.
4. 
I e III.
5. 
II, III e IV.
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Nas últimas décadas, a questão da segurança alimentar e nutricional ganhou centralidade na agenda internacional, influenciando os acordos e compromissos de desenvolvimento dos governos nacionais. Fortemente influenciado pela Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO), o conceito de segurança alimentar e nutricional, incialmente circunscrito à produção e formação de estoques de alimentos, foi sendo acrescido de distintas dimensões que influenciam o sistema alimentar mundial e as condições de vida das pessoas.”
Fonte: VASCONCELLOS, A., B., P., A.; MOURA, L. B. A. Segurança alimentar e nutricional: uma
análise da situação da descentralização de sua política pública nacional. Caderno de Saúde Pública, v. 34, n. 34, p. 1-13, 2018.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre segurança alimentar, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsas(s).
I. ( ) A temática da segurança alimentar propõe a garantia de alimentos para todos.
II. ( ) A soberania alimentar se encontra relacionada às políticas para produção e distribuição de alimentos.
III. ( ) Quaisquer tipos de alimentos estão inseridos na temática da segurança alimentar.
IV. ( ) Temas como padrões de consumo e bioenergia estão interligados à segurança alimentar.
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 
F, F, V, V.
2. 
F, V, V, V.
3. 
V, F, V, F.
4. 
V, V, F, V.
5. 
F, V, F, V.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“O ano de 2015 marca o septuagésimo aniversário da criação da Organização das Nações Unidas (ONU). Visando a tomada de decisões importantes para o desenvolvimento sustentável, a luta contra as mudanças climáticas e as crises humanitárias, foram construídos três grandes eventos para formatar a agenda internacional pós-2015.”
Fonte: ALVES, J. E. D. Os 70 anos da ONU e a agenda global para o segundo quindênio (2015-2030) do século XXI. Revista Brasileira de Estudos de População, v. 32, n. 3, p. 587- 598, 215.
A ONU realiza um encontro importante para traçar os novos rumos de um mundo sustentável. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimentos mundiais, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os esforços governamentais mundiais trouxeram avanços significativos para o desenvolvimento sustentável mundial.
Porque:
II. Acarretaram, por exemplo, no lançamento dos 17 objetivos que fundamentaram a agenda de sustentabilidade entre 2015-2030.
A seguir, assinale a alternativa correta:
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II uma proposição falsa.
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
5. 
As asserções I e II são proposições falsas.
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
“Uma aproximação teórico-metodológica entre as ciências pode desenvolver reciprocidades de grande valia para compreender a vivência humana, permitindo equilibrar tendências desconexas e resolver questões com variados graus de implicações que emergem da problemática ambiental.”
Fonte: ROCHA, P. E. D. Trajetórias e perspectivas da interdisciplinaridade ambiental na pós-graduação brasileira. Ambiente & Sociedade, v. 6, n. 2, p. 155-182, 2003.
A interdisciplinaridade adentra nos cursos de pós-graduação brasileira (mestrado e doutorado) na área das ciências ambientais. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre interdisciplinaridade e ciências ambientais, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Devido à interligação de conhecimentos, os cursos de mestrado e doutorado da área de ciências ambientais possuem professores de diversas áreas.
Porque:
II. Esses cursos tem como objetivo a resolução de problemas ambientais, devendo ser abordados nos trabalhos os aspectos sociais.
A seguir, assinale a alternativa correta:
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é a justificativa correta da I.
4. 
As asserções I e II são proposições falsas.
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Ao longo de sua trajetória, os sindicatos se desenvolveram de maneira bastante diversa em termos de setores, categorias, países, regiões etc. Seja em termos da defesa dos interesses imediatos dos trabalhadores, seja a partir da participação em processos políticos e sociais, não se pode fazer uma história, desde o século XIX, sem que se leve em conta o papel destacado deste ator, inescapável quando se analisa a ação coletiva das forças sociais do trabalho ao redor do globo.”
Fonte: SANTANA, M. A. Para onde foram os sindicatos? Caderno CRH, v. 28, n. 75, p. 453-456, 2015.
Os sindicatos representam uma forma de luta e debate histórico social. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o histórico dos debates de responsabilidade social, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O surgimento dos sindicatos foi uma conquista dos trabalhadores durante a revolução industrial.
Porque:
II. Com a alta empregabilidade, a classe operária era extremamente explorada, possuindo baixos salários e precárias condições de trabalho.
A seguir, assinale a alternativa correta:
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II uma proposição falsa.
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não uma justificativa correta da I.
5. 
As asserções I e II são proposições falsas.
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Conceitualmente, a Revolução Verde é considerada como a difusão detecnologias agrícolas que permitiram um aumento considerável na produção, sobretudo em países menos desenvolvidos, que ocorreu principalmente entre 1960 e 1970, a partir da modernização das técnicas utilizadas.”
Fonte: OCTAVIANO, C. Muito além da tecnologia: os impactos da Revolução Verde. ComCiência, n. 120, 2010.
Os aspectos sobre a revolução verde mudaram a forma de visão sobre os impactos ambientais. Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre movimentos mundiais, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A revolução verde prometia buscar ações tecnológicas modernas na agricultura para combater a fome, contudo, trouxe sérios impactos ambientais.
Porque:
II. A utilização de pesticidas e produtos químicos em excesso acarretou alta poluição do solo, aquíferos e degradação da saúde humana.
A seguir, analise as alternativas corretas:
1. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
5. 
As asserções I e II são proposições falsas.
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
A economia verde entra nos debates mundiais no avanço da sustentabilidade. Dentre suas perspectivas, se encontra a utilização de tecnologias sustentáveis, que proporcionem um bem-estar e qualidade de vida à sociedade. As mudanças no modelo econômico iniciam, neste século, um processo de transição.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a conceituação de economia verde, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Umas das problemáticas da a economia verde está atrelada aos padrões de consumo da sociedade.
Porque:
II. Esse tema também aborda os aspectos relacionados a uma diminuição de resíduos e a um consumo consciente.
A seguir, assinale a alternativa correta:
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. 
As asserções I e II são proposições falsas.
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
Um professor acaba de assumir o cargo efetivo em uma universidade pública no departamento de tecnologias nucleares. A agência de fomento do estado abre um edital com o objetivo de fomentar pesquisas ambientais, que envolvam aspectos físicos e sociais. Para elaboração da proposta, o pesquisador percebe que deverá procurar integrantes de outras áreas do conhecimento, incluindo as ciências humanas.
A ação do professor é necessária para elaboração de um projeto competitivo. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a interdisciplinaridade na temática ambiental, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A multidisciplinariedade é a principal ferramenta para produção do conhecimento na área ambiental.
Porque:
II. O conhecimento das diferentes áreas é interligado, fazendo com que ocorra a produção e o surgimento de novas ideias.
A seguir, assinale a alternativa correta:
1. 
As asserções I e II são proposições falsas.
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é a justificativa correta da I.
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“O Brasil talvez seja o único "grande" país que vivenciou um profundo e complexo processo de crescimento e desenvolvimento econômico sem promover substanciais mudanças na questão da propriedade fundiária. Desde a colonização portuguesa, passando pela Lei de Terras de 1850 e por todo o processo de industrialização vivenciado no século XX e ainda em curso, a questão agrária permaneceu quase que inalterada, a despeito de avanços decorrentes das crescentes contradições sociais e econômicas e da correlata violência verificadas no campo.”
Fonte: NAKATANI, P.; FALEIROS, R. N.; VARGAS, N. C. Histórico e os limites da reforma agrária na contemporaneidade brasileira. Serviço Social & Sociedade, n. 110, p. 213-240, 2012.
O debate acerca do movimento agrário é de suma importância para o Brasil. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tema do histórico dos debates de responsabilidade social, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A reforma agrária é um movimento de base social que procura a distribuição de terras para pequenos agricultores, sendo de suma importância para o Brasil.
Porque:
II. Os pequenos agricultores são os principais responsáveis pelo abastecimento alimentício no mercado nacional.
A seguir, assinale a alternativa correta:
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. 
As asserções I e II são proposições falsas.
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II uma proposição falsa.
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Chegamos finalmente, neste 21º século da era cristã, a uma etapa histórica em que todos os povos da Terra, em maior ou menor grau, participam da mesma civilização: a capitalista. No entanto, poucos, no mundo todo, dão-se conta desse fenômeno único em toda a História.”
Fonte: COMPARATO, F. K. Capitalismo: civilização e poder. Estudos Avançados, v. 25, n. 72, p. 251- 276, 2011.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os debates acerca da teoria do capitalismo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsas(s).
I. ( ) As teorias capitalistas foram elaboradas por Marx durante a revolução industrial e são debatidas até hoje na comunidade científica.
II. ( ) A teoria capitalista buscava tratar das questões econômicas ligadas aos grades empresários.
III. ( ) Marx realiza críticas à forma de trabalho exploratório em sua teoria.
IV. ( ) O capitalismo debatido por Marx buscava realizar duras críticas aos baixos salários recebidos pelos operários.
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 
F, V, V, F.
2. 
V, F, V, V.
3. 
V, F, V, F.
4. 
V, V, F, V.
5. 
V, V, F, F.
Módulo A - 100044 . 7 - Responsabilidade Socioambiental - T.20222.A
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
10 DE 10 QUESTÕES RESTANTES
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Pergunta 1
1 ponto
Leia o excerto a seguir: 
“Considerando que o desafio da humanidade no século 21 é erradicar a pobreza e alcançar a prosperidade para todos na medida das possibilidades dos recursos naturais limitados do planeta, o trabalho pioneiro de Kate Raworth, divulgado na época da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio 1992), apresenta uma estrutura visual – cuja forma é de um ‘donut’ (rosquinha) – que articula as fronteiras planetárias com as fronteiras sociais, criando um espaço seguro e justo entre essas duas fronteiras, no qual a humanidade pode desenvolver-se.” 
Fonte: ALVES, J. E. D. Bem-estar para todos dentro das fronteiras planetárias. Disponível em: <https://www.ecodebate.com.br/2020/08/05/bem-estar-para-todos-dentro-das-fronteiras-planetarias/>. Acesso em: 25 set. 2020. 
Considerando essas explicações e o conteúdoestudado sobre responsabilidade socioambiental e desenvolvimento sustentável, analise os procedimentos a seguir e associe-os com suas respectivas características: 
1) Uso de combustíveis fósseis no abastecimento de veículos. 
2) Uso de embalagens plásticas. 
3) Troca de aparelhos eletrônicos com baterias de material radioativo. 
4) Desmatamento de área nativas para uso agropecuário. 
5) Caça ilegal de espécies silvestres. 
( ) Aumento do lixo radioativo. 
( ) Intensificação das mudanças climáticas. 
( ) Formação de microplásticos. 
( ) Impacto na integridade da biosfera. 
( ) Intensificação da mudança no uso da terra. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
3, 1, 2, 5, 4.
2. 
4, 1, 2, 5, 3.
3. 
4, 2, 3, 5, 1.
4. 
3, 2, 4, 1, 5.
5. 
3, 5, 1, 2, 4.
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
Leia o excerto a seguir: 
“[…] as indústrias deverão planejar adequadamente essas ações visando a prevenção e controle dos impactos ambientais significativos, a gestão eficaz dos seus riscos e a melhoria do desempenho ambiental e da produtividade. Outro aspecto importante a ser observado é a avaliação e monitoramento das conformidades, visando o atendimento aos requisitos legais aplicáveis à organização.” 
Fonte: TERRA NOTÍCIAS. Certificação ISO 14001: o que é e para que serve. Disponível em: <https://www.terra.com.br/noticias/dino/certificacao-iso-14001-o-que-e-e-para-que-serve,ccdc5cf42bb17549d363df629ca29e01ran0a7ns.html>. Acesso em: 25 set. 2020. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental e seus aspectos legais, pode-se afirmar que a adoção das normas ISO atesta a responsabilidade no desenvolvimento das atividades de uma empresa e é vantajosa, porque: 
1. 
aumenta a lucratividade das empresas, uma vez que reduz a qualidade dos produtos.
2. 
melhora o relacionamento interpessoal, colocando empregadores e empregados em setores separados.
3. 
depende diretamente de auditorias internas realizadas pelos colaboradores.
4. 
adota tecnologias tradicionais mais eficientes e dominadas pelos colaboradores.
5. 
resulta em maior credibilidade e reconhecimento do mercado interno e externo.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
Os moldes do desenvolvimento da humanidade durante o século XX e, apesar dos avanços e das lutas intensas, até as duas primeiras décadas do século XXI, vem se demonstrando insustentáveis. Os padrões de produção e consumo, bem como o contínuo crescimento populacional, têm sido apontados como os principais responsáveis pelos problemas ambientais intensivamente discutidos pela comunidade científica. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade ambiental e seus debates mundiais, pode-se afirmar que após a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente de 1983 foi elaborado, pela Comissão de Brundtland, um documento chamado: 
1. 
“Cúpula da Terra”, um marco histórico da pauta ambiental.
2. 
“Agenda 2030”, um marco histórico da pauta ambiental.
3. 
“Agenda 21”, um marco histórico da pauta ambiental.
4. 
“Protocolo de Kyoto”, marco histórico da pauta ambiental.
5. 
“Nosso Futuro Comum”, um marco histórico da pauta ambiental.
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
Nosso planeta sofre com o consumo irresponsável. É necessário que pratiquemos uma postura sustentável diminuindo ao máximo os impactos ao meio ambiente. Os 7 Rs surgem nesse sentido, colocando em nossa rotina práticas sustentáveis que se integram e ajudam a construir um mundo melhor. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental e seu contexto atual, analise as afirmativas a seguir: 
I. Os 7 Rs da sustentabilidade têm como objetivo central reduzir o consumo e o desperdício. 
II. Os 7 Rs da sustentabilidade são selos internacionais que a empresas recebem por boas práticas ambientais. 
III. Os 7 Rs da sustentabilidade são verbos que passam a sensação de ação. 
IV. Os 7 Rs da sustentabilidade são repensar, recusar, reduzir, reparar, reintegrar, reciclar e reutilizar. 
Está correto apenas o que se afirma em:
1. 
I, II e IV.
2. 
III e IV.
3. 
I, III e IV.
4. 
I e III.
5. 
II e III.
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
Leia o excerto a seguir: 
“Tanto a reflexão quanto as práticas voltadas à responsabilidade socioambiental só vieram a se colocar a partir do momento em que a sociedade reconheceu a existência de crises simultâneas e associadas nos campos social e ambiental que exigiam cuidado e intervenção.” 
Fonte: LIMA, G. F. C. Responsabilidade Socioambiental e Sustentabilidade. In: FERRARO, L. A. (Org). Encontros e caminhos: formação de educadoras (es) ambientais e coletivos educadores. v. 2. Brasília: MMA, Departamento de Educação Ambiental, 2007, p. 352. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental, analise as afirmativas a seguir: 
I. Dar preferência ao uso de transporte coletivo é uma ação de responsabilidade socioambiental exercida pelo cidadão. 
II. As ações de responsabilidade socioambiental devem ser praticadas pelos cidadãos, empresas e governos. 
III. A destinação adequada dos resíduos gerados no processo produtivo caracteriza-se como uma prática de responsabilidade social empresarial. 
IV. Ações de responsabilidade socioambiental em uma empresa resultam em comprometimento do desempenho corrente dos colaboradores. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
1. 
I, II e IV.
2. 
III e IV.
3. 
II e IV.
4. 
II e III.
5. 
I, II e III.
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
Leia o excerto a seguir: 
“Preocupados com as crescentes notícias de desmatamento e queimadas pelo país, embaixadores de oito Estados da Europa enviaram uma carta ao vice-presidente brasileiro, Hamilton Mourão, cobrando ações reais e imediatas em prol da preservação dos biomas nacionais e destacando que as empresas europeias buscam responder a um interesse legítimo dos europeus por alimentos e outros produtos feitos de forma justa, ambientalmente adequada e sustentável.” 
Fonte: SPUTNIKNEWS. Pressão europeia pode aumentar responsabilidade ambiental do Brasil? Disponível em: <https://br.sputniknews.com/opiniao/2020091716087252-pressao-europeia-pode-aumentar-responsabilidade-ambiental-do-brasil/>. Acesso em: 22 de set. de 2020. 
Considerando a notícia apresentada e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental, pode-se afirmar que a postura dos consumidores diante da adoção de práticas de responsabilidade socioambiental pelas empresas, em sua maioria, é:
1. 
indiferente, pois são dispensáveis efeitos positivos no curto prazo.
2. 
desfavorável, pois lhes falta embasamento científico
3. 
favorável, pois garante o desenvolvimento sustentável.
4. 
favorável, pois obterão lucro considerável.
5. 
indiferente, pois desconhecem a relevância do assunto
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
Em 1992, ocorreu no Rio de Janeiro um evento que entraria para a história como um dos maiores e mais importantes a discutirem as pautas relacionadas ao meio ambiente e às ações de responsabilidade socioambiental. As discussões durante a Cúpula da Terra resultaram na elaboração de inúmeras metas, que ainda são discutidas e atualizadas pelos governos das nações signatárias. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental e seus debates mundiais, analise as afirmativas a seguir: 
I. A Cúpula da Terra também é conhecida como Eco-92 ou Rio 92, pois ocorreu no Rio de Janeiro em 1992. 
II. A Cúpula da Terra discutiu tópicos sobre combate à pobreza e mudança nos padrões de consumo. 
III. A Cúpula da Terra resultou na finalização da Agenda 2030, que inclui os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. 
IV. A Cúpula da Terra tratou da importância das três dimensões da sustentabilidade rumo ao desenvolvimentosustentável. 
Está correto apenas o que se afirma em:
1. 
II e IV.
2. 
I, II e III.
3. 
I e II.
4. 
I, II e IV.
5. 
III e IV.
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
Leia o excerto a seguir: 
“[…] Assiste-se à expansão da capacidade produtiva, com escalas de produção inéditas para a humanidade e, por conseguinte, com o uso de volumes crescentes de recursos naturais – água, matérias-primas e insumos –; com a criação de recursos sintéticos, em substituição às antigas e empregadoras lavouras de algodão, fibras naturais, borracha, produção de cerâmica etc.; com o uso crescente de novos materiais, em especial a partir da II Guerra Mundial, quando se deu impulso à indústria química e petroquímica.” 
Fonte: FRANCO, T.; DRUCK, G. Padrões de industrialização, riscos e meio ambiente. Ciência & Saúde Coletiva, V. 3, n. 2, p. 61-72, 1998. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. O processo de industrialização observado durante o século XX demonstrou-se insustentável. 
Porque: 
II. Os processos industriais estavam embasados no uso de recursos naturais renováveis e não renováveis. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
3. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
5. 
As asserções I e II são proposições falsas.
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
Leia o excerto a seguir: 
“No evento também participou a Mensageira da Paz da ONU e Prêmio Nobel, Malala YousafzaI. A jovem paquistanesa apontou a pandemia como um retrocesso para a busca de objetivos coletivos. Ela espera que a comunidade internacional assuma compromissos e possa cumpri-los além de estabelecer normas de uma nova era sustentável, saudável, educada e igualitária. Em três horas, os participantes destacaram que é preciso urgência, ambição, responsabilidade e mais possibilidades de transformação na próxima década rumo ao cumprimento das metas globais.” 
Fonte: ONU NEWS. ONU: Avanço na Agenda 2030 deve priorizar ambição, finanças e pós-Covid-19. Disponível em: <https://news.un.org/pt/story/2020/09/1726702>. Acesso em: 25 set. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental e seus debates mundiais, analise os procedimentos a seguir e ordene os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) de acordo com a sequência em que ocorrem na Agenda 2030: 
( ) Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição, e promover a agricultura sustentável. 
( ) Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas. 
( ) Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares. 
( ) Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. 
( ) Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 
2, 1, 4, 3, 5.
2. 
2, 5, 4, 3, 1.
3. 
3, 1, 4, 5, 2.
4. 
2, 5, 1, 4, 3.
5. 
5, 1, 3, 2, 4.
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
Leia o excerto a seguir: 
“As fontes não renováveis de energia são aquelas que se utilizam de recursos naturais esgotáveis, ou seja, que terão um fim, seja em um futuro próximo, seja em um período de médio ou longo prazo. Em alguns casos, esse tipo de energia costuma apresentar problemas de ordem ambiental, além de disputas envolvendo a extração e comercialização de suas matérias-primas.” 
Fonte: BRASIL ESCOLA. Fontes não renováveis de energia. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/geografia/fontes-nao-renovaveis-energia.htm>. Acesso em: 23 set. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O petróleo é um combustível que pode se esgotar devido a sua origem não renovável. 
II. ( ) O gás natural é um exemplo de fonte de energia renovável. 
III. ( ) Petróleo e gás natural são exemplos de combustíveis fósseis. 
IV. ( ) A energia nuclear é um recurso não renovável de origem fóssil. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
F, V, V, F. 
2. 
V, F, V, F. 
3. 
F, F, V, V.
4. 
V, V, F, F.
5. 
V, F, F, V.
Módulo A - 100044 . 7 - Responsabilidade Socioambiental - T.20222.A
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10 DE 10 QUESTÕES RESTANTES
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1. 
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Pergunta 1
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“A ISO trabalha em várias normativas ligadas às políticas públicas, emissões de carbono, saúde e segurança, e nanotecnologia; então, para complementar este escopo, em 2010 a ISO aprovou uma norma ambiciosa, que levou cinco anos de desenvolvimento, sobre a Responsabilidade Social das Organizações, 
denominada de ISO 26000.” 
Fonte: DEUS, R. M. et al. As organizações e a ISO 26000: revisão dos conceitos, dos motivadores e das barreiras de implementação. Gest. Prod., São Carlos, v. 21, n. 4, p. 793-809, 2014. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre indicadores, certificações, tecnologias e instrumentos de gestão relacionados à responsabilidade socioambiental, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Todas as normas ISO adotam o ciclo PDCA como fonte de gestão estratégica, para melhoria contínua dos seus processos. No entanto, a ISSO 26000 é diferenciada. 
Porque: 
II. A série ISO 26000 é uma norma não certificável, por fazer uso de termos como “pode” ou “convém que” em seu texto, que não passam a sensação de obrigatoriedade. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I.
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. 
As asserções I e II são proposições falsas.
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
Considerando que as leis ambientais e sociais de um país podem refletir seu nível de desenvolvimento, as empresas devem trabalhar conciliando uma postura ética, economia, sociedade e meio ambiente, independente do local em que exerçam suas atividades. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental como estratégia de gestão, pode-se afirmar que as empresas, nesse contexto, devem: 
1. 
firmar parcerias com instituições públicas de função social, para se responsabilizar por questões alheias ao meio ambiente e à sociedade. 
2. 
se lembrar que as leis advêm de agentes privados e que não podem evitar as crises econômicas, sociais e ambientais.
3. 
considerar todas as partes interessadas, para que se trabalhe em equilíbrio com os três pilares da sustentabilidade.
4. 
se mudar do país, arbitrariamente, quando este vir a promulgar leis sociais e ambientais mais rígidas.
5. 
evitar relações entre países e com instituições públicas, para garantir a proteção e confidencialidade de seus processos.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“Os sistemas econômicos tradicionais não têm como princípio e objetivo o engajamento social e ambiental e falham em responder à necessidade de regeneração do nosso planeta. Com isso, cresce o interesse pelas inovações e a adesão aosmodelos de negócios regenerativos que buscam o equilíbrio na relação entre planeta, pessoas e lucro.” 
Fonte: ADNEWS. Impact Bank: nova conta digital com propósito social e ambiental. Disponível em: <https://adnews.com.br/impact-bank-nova-conta-digital-com-proposito-social-e-ambiental/>. Acesso em: 12 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental como estratégia de gestão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O modelo Triple Botton Line e 3P’s são modelos de gestão socioambiental empresarial para a superação das crises socioambientais. 
Porque: 
II. Propõem uma abordagem em que todas as formas de capital são favorecidas, por meio de uma gestão econômica, social e ambiental responsável. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I.
4. 
As asserções I e II são proposições falsas.
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“A primeira (questão) é como as novas tecnologias, a inteligência artificial e o machine learning estão impactando o mundo do trabalho. A segunda (questão) é como se manter relevante neste cenário em que as máquinas inteligentes farão boa parte do trabalho. Haverá uma explosão da produtividade e o aumento do desemprego por conta de que muita gente não terá habilidade para trabalhar em harmonia com os robôs e as novas tecnologias.” 
Fonte: SAMBRANA, C. O homem, as máquinas e o trabalho. Disponível em: <https://neofeed.com.br/blog/home/o-homem-as-maquinas-e-o-trabalho/>. Acesso em: 02 out. de 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental como estratégia de gestão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A reestruturação empresarial, focada no avanço tecnológico, deve informar e consultar as partes interessadas e buscar aperfeiçoar o profissional para evitar demissões em massa. 
Porque: 
II. O aprimoramento tecnológico resulta em redução de gastos, maior produtividade e em produtos e serviços oferecidos aos clientes com maior qualidade. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
1. 
As asserções I e II são proposições falsas.
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I. 
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
Leia o texto a seguir: 
“A nova PNSB (Política Nacional de Segurança das Barragens) determina que os órgãos fiscalizadores deem ciência ao órgão de proteção e à defesa civil das ações de fiscalização que constatarem a necessidade de adoção de medidas emergenciais de segurança em qualquer barragem. Por isso, o plano de segurança da barragem deve ter, entre outros pontos, um plano de ação emergencial (PAE), obrigatório para todas as represas de alto e de médio dano potencial associado ou de alto risco, a critério do órgão fiscalizador.” 
Fonte: AGÊNCIA SENADO. Brasil tem nova lei de segurança de barragens. Disponível em: <https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2020/10/01/brasil-tem-nova-lei-de-seguranca-de-barragens>. Acesso em 04 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental como estratégia de gestão, pode-se afirmar que a intervenção governamental por meio de suas políticas socioambientais visa:
1. 
deixar os consumidores cientes do bom desempenho financeiro das empresas nacionais.
2. 
regulamentar, orientar, auxiliar, fiscalizar e monitorar as ações e atividades de questões de interesse do Estado.
3. 
lembrar as empresas de seu compromisso em considerar em seus processos questões relativas à sustentabilidade regional e global. 
4. 
regulamentar, orientar, auxiliar, fiscalizar e monitorar as ações socioambientais do setor privado.
5. 
garantir um processo social e economicamente democrático, deixando questões culturais e étnicas para as organizações não governamentais.
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
O marketing ambiental, ou marketing verde, é uma estratégia que promove a divulgação, objetivando o aumento das vendas de produtos e serviços ambientalmente corretos. Por meio dele, pode-se vincular uma marca, produto ou serviço a uma imagem ecologicamente correta. 
É importante considerar o perfil do consumidor para elaborar as estratégias marketing verde. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre marketing ambiental, pode-se afirmar que, atualmente, sabemos que:
1. 
os consumidores buscam mais por produtos ambientalmente corretos do que por custo-benefício e qualidade.
2. 
como somente os clientes europeus demonstram interesse, na maioria dos países, a preocupação com produtos verdes é pequena.
3. 
informações presentes nas embalagens e certificações costumam ser dispensáveis para os clientes comprarem produto de origem natural. 
4. 
os consumidores estão dispostos a comprar mais produtos ambientalmente corretos, mas se recusam a pagar mais por isso.
5. 
muitos clientes relatam problemas relacionados a rotulagem confusa, preços exageradamente altos, baixa disponibilidade e pouca variedade de produtos.
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
Após intensas discussões sobre moral, ética e justiça, diversos paradigmas vêm sendo quebrados. Como resultado dessas discussões, muitas empresas estão adotando as ações de responsabilidade socioambiental, as quais se iniciam pela gestão da mudança, que equilibra competitividade, lucratividade e desenvolvimento sustentável. 
Considerando a importância das ações de responsabilidade socioambiental e o conteúdo estudado sobre isso e ações de gestão interna e externa, analise as ferramentas a seguir e as associe a suas respectivas características. 
1) Investimento em capital humano 
2) Investimento em saúde e segurança 
3) Gestão dos recursos naturais 
4) Escolha dos fornecedores 
5) Promoção do capital social 
( ) Considera o desempenho socioambiental da empresa. 
( ) Patrocina eventos culturais e desportivos. 
( ) Faz a prevenção dos riscos. 
( ) Proíbe práticas discriminatórias. 
( ) Busca fontes de energia limpa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
4, 1, 2, 5, 3.
2. 
3, 4, 1, 5, 2.
3. 
5, 3, 1, 4, 2.
4. 
4, 5, 2, 1, 3.
5. 
3, 1, 5, 2, 4.
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“O mundo vem encolhendo drasticamente nos últimos anos. Os países têm se tornado cada vez mais multiculturais, e bens e serviços desenvolvidos em um país são amplamente aceitos em outros. Desta forma, pouquíssimas empresas brasileiras mostram a capacidade que elas têm de abordar questões globais econômicas, sociais e ambientais.” 
Fonte: Rodrigues, J. A. Marketing Sustentável no Mercado Globalizado: Caso Brasil. Disponível em: <https://www.ecodebate.com.br/2020/09/28/marketing-sustentavel-no-mercado-globalizado-caso-brasil/>. Acesso em: 08 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental como estratégia de gestão, analise as afirmativas a seguir. 
I. Uma empresa sustentável exerce o desenvolvimento sustentável cumprindo as questões legais impostas pelo país. 
II. A Constituição Federal definiu alguns princípios da atividade econômica, entre eles, o fato de que as empresas devem observar o princípio da defesa ao meio ambiente. 
III. O uso irracionaldos recursos limita as atividades empresariais, exceto se essas empresas reduzirem o desemprego na região. 
IV. As empresas devem adotar em suas atividades a sustentabilidade econômica, social, ambiental, espacial, cultural, política e institucional. 
Está correto apenas o que se afirma em:
1. 
II e IV.
2. 
I e II.
3. 
I, II e III.
4. 
III e IV.
5. 
I e IV.
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“Começou a valer [...] uma resolução do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) que autoriza a queima de lixos tóxicos em fornos utilizados na produção de cimento, permitindo, entre outras coisas, a queima de embalagens de agrotóxicos.” 
Fonte: G1. Resolução do Conama que permite queima de embalagens de agrotóxicos em fornos de cimento entra em vigor. Disponível em: <https://g1.globo.com/economia/agronegocios/noticia/2020/10/09/resolucao-do-conama-que-permite-queima-de-embalagens-de-agrotoxicos-em-fornos-de-cimento-entra-em-vigor-entenda.ghtml>. Acesso em: 10 out. 2020. 
Considerando a importância das ações de responsabilidade socioambiental e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental como estratégia de gestão, analise as ferramentas a seguir e as associe a suas respectivas características. 
1) PNMA 
2) SISNAMA 
3) CONAMA 
4) EIA 
5) RIMA 
( ) Sistema que estrutura a gestão ambiental no Brasil. 
( ) Define e altera critérios, estabelece procedimentos e parâmetros técnicos relativos às questões ambientais. 
( ) Auxilia no fortalecimento das instituições ambientais brasileiras e reforça a capacidade de gestão ambiental no Brasil. 
( ) Relatório técnico com levantamentos e conclusões, no qual o órgão público analisa e se posiciona sobre a execução de um projeto. 
( ) Estudo que resulta em um relatório imparcial de avaliação das consequências e dos danos ambientais de um projeto, em uma determinada área. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1. 
2, 3, 4, 5, 1. 
2. 
3, 4, 1, 5, 2.
3. 
3, 1, 5, 2, 4.
4. 
2, 3, 1, 5, 4.
5. 
5, 3, 1, 4, 2.
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
As empresas não são ambientes isolados, pois não trabalham somente diante do posicionamento de acionistas e empregados. Ao contrário, elas dependem de agentes externos, como fornecedores, parceiros comerciais, autoridades públicas e clientes. Além disso, devem respeitar os direitos humanos e o meio ambiente. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental e as ações de gestão interna e externa, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. As empresas devem fornecer produtos e serviços aos seus clientes de forma ética, eficiente e ecologicamente correta. 
Porque: 
II. Diante da constante discussão sobre questões de responsabilidade socioambiental, os clientes estão engajados sobre os produtos que consomem. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
3. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I.
5. 
As asserções I e II são proposições falsas.
Módulo A - 100044 . 7 - Responsabilidade Socioambiental - T.20222.A
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
10 DE 10 QUESTÕES RESTANTES
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Conteúdo do teste
1. 
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Pergunta 1
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“A noção de corrente se refere aqui a uma maneira geral de conceber e de praticar a educação ambiental. Podem se incorporar, a uma mesma corrente, uma pluralidade e uma diversidade de proposições. Por outro lado, uma mesma proposição pode corresponder a duas ou três correntes diferentes, segundo o ângulo sob o qual é analisada.” 
Fonte: SAUVÉ, L. Uma cartografia das correntes em educação ambiental. Educação ambiental. São Paulo, [s. d.]. Disponível em: 
<https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20correntes%20EA.pdf>. Acesso em: 21 de out 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir. 
I. As correntes de educação ambiental estão divididas em dois grupos: tradicional e recente, que se subdividem em vinte correntes. 
II. As correntes de educação ambiental apresentam uma pluralidade de proposições inerentes a cada contexto em que foram criadas, mas todas possuem em comum a preocupação com o meio ambiente. 
. 
III. As correntes de educação ambiental reconhecem a importância da educação para promover o equilibro ambiental. 
IV. As correntes de educação ambiental discutem os meios de promover o desenvolvimento sustentável sob um viés capitalista. 
Está correto apenas o que se afirma em:
1. 
II e IV.
2. 
II e III.
3. 
I e II.
4. 
III e IV.
5. 
I e III.
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“‘[...] Há um entendimento, equivocado, de que os seres humanos estão afastados dessa natureza e que não depende da biodiversidade e nem dos ciclos [da matéria e do fluxo de energia]. A Educação ambiental entra como uma ferramenta de extrema importância para que nós possamos compreender o nível de dependência do funcionamento do ecossistema e tentar reequilibrar o relacionamento do ser humano com o seu meio’, explicou a pesquisadora.” 
Fonte: Só Notícias. Universidade fará debate on-line sobre educação e conservação ambiental em Mato Grosso. Mato Grosso, [s. d.]. Disponível em: <https://www.sonoticias.com.br/educacao/universidade-fara-debate-on-line-sobre-educacao-e-conservacao-ambiental-em-mato-grosso/>. Acesso em: 23 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) As discussões sobre educação ambiental remetem a um antigo e amplo histórico nacional e internacional. 
II. ( ) O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global foi elaborado na Rio-92. 
. 
III. ( ) A educação ambiental não é neutra, e sim ideológica, constituindo-se como ato político. 
IV. ( ) A educação ambiental deve ter como base o pensamento crítico e inovador, promovendo a transformação e a construção da sociedade. 
V. ( ) A educação ambiental trata das questões nacionais críticas e de suas causas internas sob uma perspectiva horizontal. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
V, V, V, V, F.
2. 
F, V, F, F, V.
3. 
F, F, V, F, V. 
4. 
V, V, F, V, F.
5. 
V, F, V, V, F.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“O trabalho intersetorial, que pressupõe articulação entre órgãos e pessoas é extremamente facilitado pelas tecnologias de informação e comunicação, que possibilitam a descentralização das tarefas, coordenação em rede e a participação de grande número de atores. Essas tecnologias, que forjaram um novo ciclo na história da humanidade, devem ser intensamente utilizadas, em prol do interesse coletivo.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: <http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir: 
I. A articulação intersetorial por meio das redes é característica dos mercados globais, pois eles detêm a tecnologiade ponta. 
II. A adoção das redes na articulação intersetorial permite o diagnóstico do risco, o fluxo contínuo de informações, a adoção de novas tecnologias e a identificação lacunas socioambientais. 
III. A articulação intersetorial que usa a tecnologia das redes consegue trabalhar questões e dados globais, e tal possibilidade tem forte influência sobre os moldes da formulação de políticas públicas. 
IV. O trabalho em escola global das redes desperta a consciência de que as transformações em curso estão se convertendo em ameaças socioambientais preocupantes. 
Está correto apenas o que se afirma em:
1. 
II, III e IV.
2. 
I e IV.
3. 
I e III. 
4. 
II e III. 
5. 
I, II e IV.
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“A falta de articulação entre as diversas partes do complexo administrativo para a elaboração, monitoramento e avaliação das políticas públicas é ainda um grande problema a ser enfrentado. A articulação é necessária pela busca da eficiência, do uso racional dos recursos humanos, financeiros e tecnológicos.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: <http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que a adoção de ferramentas de coordenação e efetivação das práticas de responsabilidade socioambiental: 
1. 
fomenta as hierarquias institucionais e as relações de poder entre setores, políticas e segmentos sociais.
2. 
prejudica o uso de recursos orçamentários, pois se torna mais difícil de evitar a corrupção entre os grupos de trabalho;
3. 
resulta no uso exagerado de matéria-prima, força de trabalho e infraestrutura, entre eles, equipamentos e imóveis. 
4. 
estimula a construção e organização do conhecimento e dos objetivos de aprendizagem.
5. 
constrói espaços que prejudicam a comunicação e a troca de experiências, dificultando o estabelecimento de conceitos, objetivos e direções comuns.
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“Programa iniciado em 1996 pelo governo federal e que tem por objetivo promover a Educação Ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para garantir o meio ambiente ecologicamente equilibrado." 
Fonte: MENEZES, E. T.; SANTOS, T. H. V. PRONEA (Programa Nacional de Educação Ambiental). Dicionário Interativo da Educação Brasileira - Educabrasil. São Paulo: Midiamix, 2001. Disponível em: <https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-ambiental/>. Acesso em: 26 de out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que o Programa Nacional de Educação Ambiental:
1. 
aborda em diretrizes a transversalidade, a transdisciplinaridade e a complexidade de maneira confusa.
2. 
tem como antecessores a Educomunicação e o Circuito Tela Verde.
3. 
atua setorialmente, sem articulação com as demais políticas federais, estaduais e municipais.
4. 
apresenta missão, visão, objetivos e linhas de ação que orientam a educação ambiental no mundo todo.
5. 
subsidia as ações de promoção da educação ambiental em todos os níveis e modalidades de ensino.
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“Na introdução desse trabalho de pesquisa é realizada uma breve apresentação sobre o importante papel do terceiro setor: ‘Desde a doação combinada de bilhões de dólares para o desenvolvimento de uma vacina até a abertura de escolas e o fornecimento de recursos para a melhoria da educação, são exemplo do trabalho de organizações do terceiro setor que tem atuado no avanço do desenvolvimento sustentável de muitas regiões e atraído muita atenção [...]’.” 
Fonte: JORNAL DO COMÉRCIO. Fórum Terceiro Setor trata das boas práticas em governança. [s. l.], 2020. Disponível em: 
<https://www.jornaldocomercio.com/_conteudo/economia/2020/10/762144-forum-terceiro-setor-trata-das-boas-praticas-em-governanca.html>. Acesso em: 23 out. 2020. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir. 
I. O termo terceiro setor se refere às organizações públicas e privadas, sem fins lucrativos, que prestam serviços de interesse público. 
II. As instituições e associações estão fora do chamado terceiro setor, pois possuem fins lucrativos. 
III. A articulação intersetorial é vista pelo terceiro setor como uma prática que resulta na desvalorização das minorias e da cidadania. 
IV. O terceiro setor assume o papel de auxiliar, cobrar, fiscalizar e direcionar o trabalho do Estado pela melhoria da qualidade de vida da população. 
Está correto apenas o que se afirma em:
1. 
I e II.
2. 
I e III.
3. 
I e IV.
4. 
II e III.
5. 
III e IV.
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“Mas a sua maior valorização [dos produtos de plástico] e consequentemente, a redução de seu desperdício, passa pelo fortalecimento do elo entre a indústria, as cooperativas e as recicladoras. Essa conexão é necessária para que, entre outras coisas, esta cadeia esteja, cada vez mais, preparada para atender a crescente necessidade da indústria por desenvolvimento de produtos com material reciclado de alto valor agregado.” 
Fonte: BROM, A. A indústria do plástico e as cooperativas de reciclagem: fechando o ciclo da economia circular. [s. l.], 2020. Disponível em: <https://www.segs.com.br/demais/259418-a-industria-do-plastico-e-as-cooperativas-de-reciclagem-fechando-o-ciclo-da-economia-circular>. Acesso em: 30 out 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O cooperativismo está claramente relacionado com o conceito de responsabilidade socioambiental. 
II. ( ) O conceito de unidade das cooperativas permeia a ideia de parceria, cooperação e colaboração na realização do trabalho. 
III. ( ) O cooperativismo possui relação com dois dos três pilares da sustentabilidade. 
IV. ( ) A atuação responsável socioambientalmente nas comunidades é algo novo para as cooperativas. 
V. ( ) O cooperativismo está apoiado em cinco valores, sendo eles equidade, solidariedade, justiça social, liberdade e democracia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
F, V, V, F, V.
2. 
F, V, V, F, F.
3. 
V, F, F, V, V.
4. 
V, F, V, V, F.
5. 
V, V, F, F, V.
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“Trabalhar a educação ambiental com crianças e adultos é fundamental não só para se inserir conceitos de preservação da natureza na vida das pessoas, mas para se trabalhar a reforma de um novo pensamento no caminho das transformações do ser humano e do ambiente.” 
Fonte: FOLHA VITÓRIA. Educação ambiental e a importância para uma sociedade mais consciente. Vitória, 2019. Disponível em: <https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/12/2019/educacao-ambiental-e-a-importancia-para-uma-sociedade-mais-consciente>. Acesso em: 30 out 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A Educação Ambiental está prevista na Constituição Federal, em seu artigo 225, inciso VI. 
Porque: 
II. Sobre educação ambiental entendem-se os processos por meio dos quais sãoconstruídos valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
5. 
As asserções I e II são proposições falsas.
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“No estudo que faz parte da safra de divulgações de capítulos do Panorama Econômico Global, o FMI reforça que ‘o aquecimento global continua acelerado’ e defende políticas públicas voltadas para direcionar estímulos fiscais para a economia verde, afim de reduzir as emissões de carbono e acelerar um processo de retomada pós-pandemia.” 
Fonte: HESSEL, R. FMI aponta oportunidades para a economia verde no pós-pandemia. Correio Brasiliense. Brasília, DF, [s. d.]. Disponível em: <https://blogs.correiobraziliense.com.br/vicente/fmi-aponta-oportunidades-para-a-economia-verde-no-pos-pandemia/>. Acesso em: 24 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e tendências, analise as afirmativas a seguir: 
I. Para que sejam rentáveis do ponto de vista financeiro, social e ambiental a tendência é de que as organizações rumem para a economia verde. 
II. A economia verde é uma prática econômica baseada no uso sustentável dos recursos naturais e na responsabilidade socioambiental. 
III. A economia verde atenua a crise ambiental e aumenta a desigualdade social. 
IV. Economia verde, capitalismo consciente e títulos verdes são sinônimos. 
Está correto apenas o que se afirma em:
1. 
I e II.
2. 
II e IV.
3. 
II e III.
4. 
III e IV.
5. 
I e III.
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“A falta de articulação entre as diversas partes do complexo administrativo para a elaboração, monitoramento e avaliação das políticas públicas é ainda um grande problema a ser enfrentado. A articulação é necessária pela busca da eficiência, do uso racional dos recursos humanos, financeiros e tecnológicos.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: <http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A criação de grupos de trabalho pode auxiliar na construção de um importante instrumento de coordenação e efetivação das práticas de responsabilidade socioambiental. 
Porque: 
II. O trabalho intersetorial é um instrumento para a operacionalização do conceito e de ações de responsabilidade socioambiental em prol do desenvolvimento sustentável. 
A seguir, assinale a alternativa correta:
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
2. 
As asserções I e II são proposições falsas.
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I.
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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