Avaliação II ESTATISTICA - Individual

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03/10/2022 10:54 Avaliação II - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:738729)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 47379159
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/4
Nota 6,00
Atualmente, a UNIASSELVI possui diversos Polos de Apoio Presencial dispersos em todo o 
Brasil. Em todos os módulos, atores pedagógicos (acadêmico, tutor externo e articulador) atuantes 
nesses polos participaram da Avaliação Institucional, organizada pela Comissão Própria de Avaliação 
- CPA. Em alguns polos, a participação é significativa, chegando a quase 100% dos acadêmicos, 
enquanto que em outros é mais modesta. Acerca desses índices de participação, apresentamos a 
tabela a seguir com a quantidade de polos em cada faixa percentual. Analisando esses dados, 
podemos afirmar que a mediana do nível de participação foi:
A Mediana = 59,91%.
B Mediana = 70,45%.
C Mediana = 61,82%.
D Mediana = 75,64%.
A média aritmética, a mediana e a moda são as medidas de tendência central mais comuns e 
importantes. Sobre essas três tendências centrais, avalie as asserções a seguir: 
I- A escolha da medida de tendência central para a pesquisa que está sendo realizada depende, em 
princípio, dos objetivos da pesquisa. 
PORQUE
II- Enquanto a média é influenciada pelos valores extremos, a moda e a mediana não são afetadas por 
tais valores. 
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Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da
primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é verdadeira.
Os dados a seguir foram coletados numa pesquisa amostral feita em uma instituição. De acordo 
com os dados, podemos construir uma tabela de dados agrupados. Sendo assim, qual seria a 
amplitude do intervalo de classe? Regra de Sturges: i = 1 + 3,3 . log n. Considere o log 40 = 1,60.
A A amplitude do intervalo de classe é 6,41.
B A amplitude do intervalo de classe é 5,43.
C A amplitude do intervalo de classe é 5,41.
D A amplitude do intervalo de classe é 6,87.
Considere a distribuição a seguir:
Xi 3 4 5 6 7
Fi 5 10 4 8 9
 
Calcule a média, a moda e a mediana e assinale a alternativa CORRETA:
A Média =5, moda = 4, mediana = 4.
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B Média= 5, moda = 10, mediana = 5.
C Média = 5,17, moda = 10, mediana = 4.
D Média = 5,17, moda = 4, mediana = 5.
Considere os seguintes valores amostrais: 3, 6, 9.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta, respectivamente, a média e a mediana:
A 3 e 9.
B 6 e 9.
C 6 e 6.
D 3 e 6.
A média aritmética de um conjunto de dados é obtida somando todos os valores e dividindo o 
valor encontrado pelo número de dados desse conjunto. É muito utilizada em estatística como uma 
medida de tendência central. Pode ser simples, quando todos os valores possuem a mesma 
importância, ou ponderada, quando considera pesos diferentes aos dados. A média aritmética simples 
é o tipo de média que funciona de forma mais adequada quando os valores são relativamente 
uniformes. A média aritmética ponderada é calculada, multiplicando cada valor do conjunto de dados 
pelo seu peso. Depois, encontra-se a soma desses valores que será dividida pela soma dos pesos. 
Sobre média aritmética, avalie as asserções a seguir: 
I- De modo geral, a média aritmética é a mais importante de todas as medidas descritivas. 
PORQUE
II- De seu cálculo participam todos os valores da série. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: GOUVEIA, Rosimar. Média aritmética. {s.d.]. Disponível em: . Acesso em: 2 ago. 2018.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da
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B ç p p ç , g j
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é verdadeira.
Considere um aluno que obteve as notas 4,7; 5,2 e 8,1.
A média é de quanto?
A Média = 5,2.
B Média = 6.
C Média = 18.
D Média = 6,333.
Considere a média aritmética entre os seguintes números: 14 + 18 + 16.
Assinale a alternativa CORRETA:
A 18.
B 16.
C 14.
D 15.
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A tabela a seguir apresenta uma distribuição de frequência das amostras de produção de mudas 
(cm). Qual o ponto médio da quinta classe?
A O ponto médio é 148.
B O ponto médio é 6.
C O ponto médio é 169.
D O ponto médio é 26.
As medidas de tendência central expressam a posição da distribuição com relação ao eixo dos 
valores da situação estudada. Dentre as medidas de tendência central, destacam-se: média, mediana e 
moda. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A mediana pode ser considerada uma separatriz, pois é o valor que se encontra no centro dos 
dados. 
( ) Ao fazer uma análise de dados, a mediana pode ser utilizada no lugar da média, pois sempre dará 
o mesmo resultado. 
( ) A moda é o valor que ocorre em uma maior frequência num conjunto de dados. 
( ) A média de um conjunto de dados numéricos é obtida somando-se os valores de todos os dados e 
dividindo a soma pelo número de dados. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - V - V - F.
C V - F - V - V.
D V - F - F - V.
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