RELATÓRIO FINAL 3

Prévia do material em texto

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
ANA ANGÉLICA FERREIRA SALES 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
COLOCAR AQUI O TÍTULO DO PROJETO QUE FOI ELABORADO
CIDADE-ESTADO
ANO
ACADÊMICO (A)
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III 
Colocar aqui o título do Projeto de Intervenção 
 
Relatório de Estágio apresentado ao Centro Universitário INTA - UNINTA como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado III. 
Orientação: Prof.ª. Ms. Anaísa Alves de Moura
CIDADE-ESTADO
ANO
SUMÁRIO
	1
	INTRODUÇÃO..........................................................................................
	10
É obrigatório fazer o sumário.Quando concluir o sumário retirar as bordas e as linhas.
1 INTRODUÇÃO (máximo 1 lauda)
O Relatório de Estágio Supervisionado é um documento acadêmico-científico que deve seguir a todo um rigor técnico e tem a obrigação de estar de acordo com as Normas da ABNT quanto a espaçamento entre linhas, recuo de parágrafos, tamanho e tipo de fonte, tamanho de títulos, citações, chamada de autores e principalmente PLÁGIO.
Todos os textos que são recebidos e é identificado plágio são devolvidos ou perdem 100% do valor da nota, ou seja, se a nota fosse 10 e for identificado plágio será reduzida a nota 0,0, portanto cuidado para que não ocorra plágio. 
Devem ser contemplados no texto.
- O texto deve apresentar a que se destina este texto: relatar a experiência do estágio e de relatar a experiência de aplicação do projeto. 
- Descrever qual a importância ou a relevância (social, científica ou acadêmica) do assunto abordado no projeto. 
- Objetivo geral do relatório.
- Descrever a escola de forma geral, apresentar quem é o gestor, o(s) coordenador(es).
IMPORTANTE: OS VERBOS NO RELATÓRIO DEVEM SER ESCRITOS NO PASSADO. NÃO É PARA COLOCAR AQUI O PROJETO.
2 REVISÃO DE LITERATURA (máximo 2 laudas)
NÃO PODE ser escrito aqui, sobre o tema do projeto é sobre o tema estágio. Se vier o tema do projeto este tópico será anulado.
É o texto resultante de levantamento bibliográfico sobre a temática Estágio Supervisionado. Incluem definições de conceitos, a menção de trabalhos já realizados a respeito do assunto, a teoria que dá sustentação ao trabalho realizado, os teóricos e as obras mais relevantes para a pesquisa. Os conteúdos inerentes às disciplinas do período ou demais vivenciadas durante o curso.
Será neste espaço que poderão ser realizadas as citações. É importante destacar que tem que ter citação. Os autores aqui utilizados devem abordar a temática de Estágio Supervisionado e não sobre a temática do seu Projeto de Intervenção Docente. Aqui se deve falar de estágio.
É importante que seja evitada a prática de plágio que é copiar o que os outros disseram/escreveram como se fosse seu.
NÃO É PARA COLOCAR AQUI O PROJETO, NEM O TEXTO DA REVISÃO DE LITERATURA DO PROJETO.
SE FOR PLAGIADO A NOTA SERÁ REDUZIDA EM 100%. 
3 RESULTADO DA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (mínimo 3, máximo 5 laudas)
3.1 Observação da Unidade Escolar
Fazer aqui a descrição/reflexão sobre a escola no sentido geral: física (A escola apresenta estrutura adequada para o(s) nível(is) de escolaridade que ministra? Há boa luminosidade? Falar de maneira geral sobre as salas de aula: estrutura, verificou se há ornamentação em todas? Estão bem conservadas? Quem produz o material da ornamentação?); Organização didático-pedagógica (Como é a dinâmica da escola? Que horas em geral iniciam as aulas e encerram em cada um dos turnos? Quantos profissionais docentes e não docentes trabalham em cada um dos turnos? Quantos alunos são atendidos na escola de maneira geral e por turnos? Observou as atividades dos professores, eles cumprem rotina? Qual? Há planejamento na escola? Quando ele ocorre e quem articula? Como é o horário de intervalo?) técnico-administrativa (Quais os outros setores da escola além da sala de aula? Quantos profissionais atuam nesses outros setores? Como são as rotinas de atividades diárias desses profissionais? 
Dizer como foi feita a escolha do tema do projeto, se houve uma situação específica ou se foi em comum acordo com a gestão ou se a ideia do projeto de formação de professores foi sugerida diretamente pela gestão. Quem acompanhou a elaboração do projeto? Depois de elaborado, foi apresentado à gestão? Como ficou acordado que seriam desenvolvidas as atividades do projeto?
3.2 Elaborando um Projeto de Formação Docente
Descrever como foi a experiência de elaboração de um Projeto de Formação de Professores. O que foi mais complexo? Quais os pontos do projeto que merecem maior destaque?
3.3 Acompanhamento da Gestão
Descrever minuciosamente todas as atividades sobre o processo de acompanhamento do gestor dia-a-dia destacando aspectos positivos e/ou negativos que chamaram a atenção se tiver.
3.2.1 Primeiro dia: ____/____/____
Descrever detalhadamente, da melhor forma possível, a rotina do gestor, as atividades desenvolvidas no dia a dia.
É EXTREMAMENTE IMPORTANTE que não apenas seja descrito de qualquer forma o dia a dia do gestor, mas que seja refletida a ação sobre gestão refletindo sobre o que despertou sua atenção durante o acompanhamento das atividades de hoje do gestor, seja de forma positiva, seja de forma negativa. Houve algum tipo de conflito, problemas? Como o gestor lidou com eles, como foi para você a experiência, quais os fatores positivos e negativos da experiência, como você avalia o momento.
Fazer citação
3.2.2 Segundo dia: ____/____/____
Descrever detalhadamente, da melhor forma possível, a rotina do gestor, as atividades desenvolvidas no dia a dia.
É EXTREMAMENTE IMPORTANTE que não apenas seja descrito o que fez, mas que seja refletida a prática refletindo sobre o que despertou sua atenção durante a realização das atividades de hoje, seja de forma positiva, seja de forma negativa na turma [houve conflitos, problemas], como lidou com eles, como foi para você a experiência, quais os fatores positivos e negativos da experiência, como você avalia o momento.
Fazer citação
3.2.3 Terceiro dia: ____/____/____
Descrever detalhadamente, da melhor forma possível, a rotina do gestor, as atividades desenvolvidas no dia a dia.
É EXTREMAMENTE IMPORTANTE que não apenas seja descrito o que fez, mas que seja refletida a prática refletindo sobre o que despertou sua atenção durante a realização das atividades de hoje, seja de forma positiva, seja de forma negativa na turma [houve conflitos, problemas], como lidou com eles, como foi para você a experiência, quais os fatores positivos e negativos da experiência, como você avalia o momento.
Fazer citação
3.2.4 Quarto dia: ____/____/____
Descrever detalhadamente, da melhor forma possível, a rotina do gestor, as atividades desenvolvidas no dia a dia.
É EXTREMAMENTE IMPORTANTE que não apenas seja descrito o que fez, mas que seja refletida a prática refletindo sobre o que despertou sua atenção durante a realização das atividades de hoje, seja de forma positiva, seja de forma negativa na turma [houve conflitos, problemas], como lidou com eles, como foi para você a experiência, quais os fatores positivos e negativos da experiência, como você avalia o momento.
Fazer citação
3.2.5 Quinto dia: ____/____/____
Descrever detalhadamente, da melhor forma possível, a rotina do gestor, as atividades desenvolvidas no dia a dia.
É EXTREMAMENTE IMPORTANTE que não apenas seja descrito de qualquer forma o dia a dia do gestor, mas que seja refletida a ação sobre gestão refletindo sobre o que despertou sua atenção durante o acompanhamento das atividades de hoje do gestor, seja de forma positiva, seja de forma negativa. Houve algum tipo de conflito, problemas? Como o gestor lidou com eles, como foi para você a experiência, quais os fatores positivos e negativos da experiência, como você avalia o momento.
Fazer citação
Pode utilizar mais de cinco dias se forem necessários
REFLETINDO A OBSERVAÇÃO DE GESTÃO
 
Como foi para você a experiência,quais os fatores positivos e negativos da experiência, como você avalia o momento. Que ficou de aprendizado para você a partir da experiência de ser professor por cinco dias? Haverá contribuições dessa experiência para sua futura ou atual profissão? Quais? O que foi planejado e não aconteceu como você tinha proposto? O que pode melhorar nos próximos? Qual o papel do professor regente na execução de suas atividades? O tempo foi adequado?
Utilizar pelo menos um autor para embasar suas palavras na experiência do Estágio.
5 CONCLUSÃO (1 lauda)
Observações gerais sobre o estágio, sobre a regência, limitações ou dificuldades, resultados obtidos, o estágio lhe fortifica na escolha do curso de Pedagogia [você sentiu que é realmente o curso que você queria/quer], é a sala de aula o espaço de trabalho que você pretende executar sua profissão. Tudo saiu conforme você esperava ou no meio do caminho aconteceu algo que não estava planejado?
REFERÊNCIAS
Colocar aqui as obras, autores utilizados ao longo do texto. Só fazer referência dos autores utilizados [citados] ao longo do texto.
Atentar-se cuidadosamente para respeitar as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
ANEXOS
(São todos os materiais que você utilizou, mas não foi você que os fez, eles estavam prontos como as fichas de estágio, os textos, desenhos, atividades utilizadas nas aulas)
APÊNDICES
(São todos os materiais que você fez e utilizou como Projeto de Intervenção Docente, atividades que você mesmo elaborou, textos que você mesmo desenvolveu)