Comunicação, Linguagem e Expressão

Prévia do material em texto

18/09/2022 17:07 P1 -- Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455 1/7
...
Página inicial Disciplinas e Espaços GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA 2022-3
Comunicação, Linguagem e Expressão - 2022_03_EAD_A Avaliações P1 -- Prova On-line (Acessar)
Questão 1
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Analise a charge abaixo para responder à questão: 
 
(Disponível em:
http://geointocaveis.blogspot.com.br/p/charges-e-
quadrinhos.html)
Interpretar um texto é desvendar seus significados, suas
mensagens, pois todo discurso pretende comunicar algo.
Nossa capacidade de interpretação é aperfeiçoada
paulatinamente, a partir de nossos hábitos de leitura. Logo, o
enriquecimento do vocabulário, o senso crítico, o domínio
das estruturas linguísticas, a interpretação textual, tudo isso é
resultado das leituras que fazemos ao longo da vida.  
A partir da leitura da charge acima e de acordo com os
conhecimentos adquiridos no estudo desta disciplina,
podemos afirmar que o texto faz uma crítica:
Escolha uma opção:
Aos dramas das famílias modernas, que, por suas
reclamações acerca do uso excessivo do computador,
são responsáveis pela diminuição do ritmo do progresso
tecnológico dos filhos.
Às relações entre alguns pais e filhos na atualidade, em
que ambas as partes têm preferido manter relações
virtuais.
À atitude dos pais modernos que fiscalizam a vida dos
filhos pela internet.
A todos os filhos, que se distanciam dos pais na busca
por novas relações sociais.
Às atitudes de alguns filhos que se distanciam
fisicamente dos pais, mantendo poucas interações e
relações com eles, apesar de conviverem em um mesmo
ambiente.
Limpar minha escolha










https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=8
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/index.php?categoryid=122
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308&section=4
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/view.php?id=330455
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455
javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10835
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10837
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);
18/09/2022 17:07 P1 -- Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455 2/7
Questão 2
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Questão 3
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Leia o texto a seguir:
Evocação do Recife
 
A vida não me chegava pelos jornais nem pelos livros
Vinha da boca do povo na língua errada do povo
Língua certa do povo
Porque ele é que fala gostoso o português do Brasil
Ao passo que nós
O que fazemos
É macaquear
A sintaxe lusíada…
 
BANDEIRA, M. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2007.
 
Segundo o poema de Manuel Bandeira, as variações
linguísticas originárias das classes populares devem ser 
Escolha uma opção:
satirizadas, pois as várias formas de se falar o português
no Brasil ferem a língua portuguesa autêntica.
reconhecidas, pois a formação cultural brasileira é
garantida por meio da fala do povo.
questionadas, pois o povo brasileiro esquece a sintaxe da
língua portuguesa.
subestimadas, pois o português “gostoso” de Portugal
deve ser a referência de correção linguística.
reelaboradas, pois o povo “macaqueia” a língua
portuguesa original.
Limpar minha escolha
Sabemos que existem diversas formas de nos
comunicarmos. Analisando a imagem abaixo, responda: 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta qual o tipo de
comunicação promovida pelas placas de trânsito:
Escolha uma opção:
Comunicação verbal
Comunicação não verbal
Comunicação por olhar
Comunicação pela postura
Comunicação gestual
Limpar minha escolha










https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455
javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10835
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10837
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);
18/09/2022 17:07 P1 -- Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455 3/7
Questão 4
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Entrevista com Marcos Bagno 
Pode parecer inacreditável, mas muitas das prescrições da
pedagogia tradicional da língua até hoje se baseiam nos
usos que os escritores portugueses do século XIX faziam da
língua. Se tantas pessoas condenam, por exemplo, o uso do
verbo “ter” no lugar do verbo “haver”, como em “hoje tem
feijoada”, é simplesmente porque os portugueses, em dado
momento da história de sua língua, deixaram de fazer esse
uso existencial do verbo “ter”.
No entanto, temos registros escritos da época medieval em
que aparecem centenas desses usos. Se nós, brasileiros,
assim como os falantes africanos de português, usamos até
hoje o verbo “ter” como existencial é porque recebemos
esses usos de nossos ex-colonizadores. Não faz sentido
imaginar que brasileiros, angolanos e moçambicanos
decidiram se juntar para “errar” na mesma coisa. E assim
acontece com muitas outras coisas: regências verbais,
colocação pronominal, concordâncias nominais e verbais
etc. Temos uma língua própria, mas ainda somos obrigados
a seguir uma gramática normativa de outra língua diferente.
Às vésperas de comemorarmos nosso bicentenário de
independência, não faz sentido continuar rejeitando o que é
nosso para só aceitar o que vem de fora.
Não faz sentido rejeitar a língua de 190 milhões de brasileiros
para só considerar certo o que é usado por menos de dez
milhões de portugueses. Só na cidade de São Paulo temos
mais falantes de português que em toda a Europa!
Informativo Parábola Editorial, s/d. 
Na entrevista, o autor defende o uso de formas linguísticas
coloquiais e faz uso da norma de padrão em toda a extensão
do texto. Isso pode ser explicado pelo fato de que ele  
 
Escolha uma opção:
apresenta argumentos carentes de comprovação
científica e, por isso, defende um ponto de vista difícil de
ser verificado na materialidade do texto.
acredita que a língua genuinamente brasileira está em
construção, o que o obriga a incorporar em seu cotidiano
a gramática normativa do português europeu.
propõe que o padrão normativo deve ser usado por
falantes escolarizados como ele, enquanto a norma
coloquial deve ser usada por falantes não escolarizados.
defende que a quantidade de falantes português
brasileiro ainda é insuficiente para acabar com a
hegemonia do antigo colonizador.
adapta o nível de linguagem à situação comunicativa,
uma vez que o gênero entrevista requer o uso da norma
padrão.
Limpar minha escolha










https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455
javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10835https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10837
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);
18/09/2022 17:07 P1 -- Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455 4/7
Questão 5
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
No dia 21 de setembro de 2015, Sérgio Rodrigues, crítico
literário, comentou que apontar no título do filme Que horas
ela volta? um erro de português “revela visão curta sobre
como a língua funciona”. E justifica:
 
“O título do filme, tirado da fala de um personagem, está em
registro coloquial. Que ano você nasceu? Que série você
estuda? e frases do gênero são familiares a todos os
brasileiros, mesmo com alto grau de escolaridade. Será
preciso reafirmar a esta altura do século 21 que obras de arte
têm liberdade para transgressões muito maiores? Pretender
que uma obra de ficção tenha o mesmo grau de formalidade
de um editorial de jornal ou relatório de firma revela um jeito
autoritário de compreender o funcionamento não só da
língua, mas da arte também.” 
(Adaptado do blog Melhor Dizendo. Post completo disponível
em
http://www.melhordizendo.com/a-que-horas-ela-volta-em-
que-ano-estamos-mesmo/. Acesso em: 08 jun. 2016.)
Entre os excertos de estudiosos da linguagem reproduzidos a
seguir, assinale aquele que corrobora os comentários do
post.
Escolha uma opção:
Aquele que aprendeu a refletir sobre a linguagem é
capaz de compreender uma gramática – que nada mais
é do que o resultado de uma (longa) reflexão sobre a
língua. (GERALDI, João Wanderley. Linguagem e ensino:
exercícios de militância e divulgação. Campinas, SP:
Mercado das Letras; Associação de Leitura do Brasil, 1996.)
A linguagem exigida, especialmente nas aulas de língua
portuguesa, corresponde a um modelo próprio das
classes dominantes e das categorias sociais a elas
vinculadas. (CAMACHO, Roberto Gomes. O sistema escolar
e o ensino da língua portuguesa. Alfa, São Paulo, 29, p. 1-7,
1985.)
Numa sociedade estruturada de maneira complexa a
linguagem de um dado grupo social reflete-o tão bem
como suas outras formas de comportamento. (MATTOSO
C MARA JR., Joaquim. História da Linguística. Petrópolis, Rio
de Janeiro: Vozes, 1975.)
Não existe nenhuma justificativa ética, política,
pedagógica ou científica para continuar condenando
como erros os usos linguísticos que estão firmados no
português brasileiro. (BAGNO, Marcos. Nada na língua é
por acaso: por uma pedagogia da variação linguística.
São Paulo: Editorial, 2007.)
Nunca há um erro no português, haverá sempre um erro
numa variedade da língua.” Para Bechara, o erro, pois, não
ocorre somente na inobservância à norma padrão, mas
na transgressão à norma esperada para a situação de
fala ou de escrita específicas. (BECHARA, Evanildo. Ensino
de gramática. Opressão? Liberdade? 11. ed. São Paulo:
Ática, 2002.)
Limpar minha escolha










https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455
javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10835
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10837
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);
18/09/2022 17:07 P1 -- Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455 5/7
Questão 6
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Ao elaborarmos um texto, precisamos ter em mente que
estamos escrevendo para alguém. Seja um texto literário,
acadêmico, publicitário, técnico ou comercial, a redação
sempre apresenta alguém que escreve (emissor) e alguém
que o lê (receptor). O que o emissor escreve é a mensagem.
O elemento que conduz o discurso para o receptor é o canal
(no nosso caso, imagine que é o papel). Os fatos, objetos ou
imagens, bem como os juízos ou raciocínios que o emissor
expõe ou sobre os quais discorre constituem o referente. A
língua que o emissor utiliza (no nosso caso, a língua
portuguesa) constitui o código.
Assim, por meio de um canal, o emissor transmite ao
receptor, em um código comum, uma mensagem, que se
reporta a um contexto ou referente.
Com base nisso, considere as afirmativas abaixo:
I. Em uma montanha, um índio se comunica com outra tribo
por meio da fumaça de uma fogueira. Nessa situação, o
canal utilizado para transmitir a mensagem é a fumaça.
II. Em uma partida de futebol, após uma falta, o juiz levanta
um cartão vermelho em direção ao jogador que a cometeu.
Nessa situação, a expulsão do jogador é a mensagem
transmitida.
III. No trânsito de uma cidade, o guarda apita e levanta a
palma da mão em direção aos carros em um cruzamento.
Nessa situação, o código utilizado é a língua portuguesa.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas: 
Escolha uma opção:
I e a II são verdadeiras.
I, II e III são verdadeiras.
Apenas II é verdadeira.
I e a III são verdadeiras.
Apenas III é verdadeira.
Limpar minha escolha










https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455
javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10835
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10837
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);
18/09/2022 17:07 P1 -- Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455 6/7
Questão 7
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Leia o texto, a seguir, atentando para responder à questão.
Médico debocha de paciente na internet e é demitido.
Pacientes e internautas ficaram indignados com a postura
do funcionário. Um médico plantonista do hospital público
Santa Rosa de Lima, administrado pela Santa Casa de Serra
Negra, em São Paulo, foi afastado do trabalho após ter uma
foto divulgada em seu Facebook em que debocha de um
paciente que não falou corretamente as palavras
“pneumonia” e “Raio-X” em uma consulta. 
O médico em questão publicou em sua rede social a
imagem de um receituário em que se lê: “Não existe
peleumonia e nem raôxis”. A postagem foi comentada pelas
funcionárias do hospital, que também foram demitidas.
O Conselho Regional de Medicina de São Paulo (Cremesp)
informou que vai instaurar uma sindicância para avaliar a
postura do profissional.
O caso ganhou repercussão depois que a denúncia foi
publicada na coluna “Comentando”, e outros pacientes e
internautas ficaram indignados com a postura do clínico
geral. A diretoria do Hospital Santa Rosa de Lima publicou
uma nota em que repudia o comportamento dos ex-
funcionários.
Texto adaptado. Disponível em:
<http://noticias.band.uol.com.br/cidades/noticia/1000008166
30/medico-debocha-depaciente-na-internet-e-e-
demitido-de-hospital.html>. Acesso em: 07 nov. 2016. 
A língua varia no tempo, no espaço e em diferentes classes
socioculturais, assim, a atitude do médico demonstra:
Escolha uma opção:
a. o preconceito pela classe social prestigiada.
b. o preconceito linguístico.
c. a importância do estudo da língua.
d. o preconceito racial.
e. a importância da linguagem coloquial.
Limpar minha escolha










https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455
javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10308https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10835
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10837
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);
18/09/2022 17:07 P1 -- Prova On-line (Acessar)
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455 7/7
Questão 8
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
“É importante prevenir o câncer do colo de útero. Por isso, se
você tiver entre 25 e 64 anos, faça os exames preventivos. E
se sua filha tiver entre 11 e 13 anos, deve ser vacinada contra o
HPV. Fique atenta ao período de vacinação na escola ou vá a
uma unidade de saúde.”
A função da linguagem predominante na propaganda
institucional veiculada no cartaz é a: 
Escolha uma opção:
apelativa, por estar voltada ao leitor, procurando
mostrar-lhe os benefícios que terá se levar em
consideração o que o texto apregoa.
metalinguística, já que está centrada no código usado
pelo emissor, buscando apresentar a linguagem
discutindo a própria linguagem.
referencial, por apresentar com objetividade o assunto
em tela, deixando para segundo plano o comportamento
do receptor.
expressiva, por ocupar-se da intenção de construir uma
imagem positiva do emissor, de modo a conferir-lhe
maior credibilidade.
fática, por valorizar o veículo da comunicação, o que
confere prova de veracidade ao conteúdo do texto.
Limpar minha escolha










https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/mod/quiz/attempt.php?attempt=251957&cmid=330455
javascript:void(0);
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/user/index.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308&stopjsnav=1
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/my/
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10835
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10308
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=10837
https://ava.candidomendes.edu.br/moodle/course/view.php?id=892
javascript:void(0);