Avaliação II - Individual comunicação e linguagem

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04/10/2022 23:15 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:765546)
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Prova 54444074
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Na escritura de um texto faz-se necessário estruturá-lo bem a partir dos parágrafos, que podem variar 
de extensão de acordo com o tema que se escreve. O parágrafo pode ser estruturado em partes bem 
distintas. 
Sobre essas partes, assinale a alternativa CORRETA:
A Parágrafo, desenvolvimento e conclusão.
B Tópico frasal, desenvolvimento, conclusão e elemento relacionador.
C Tópico frasal, parágrafo, elemento relacionador.
D Elemento relacionador, parágrafo, desenvolvimento e conclusão.
O trecho a seguir pertence ao conto "A moça tecelã" de Marina Colasanti. A partir das 
características predominantes neste texto, assinale a alternativa CORRETA que melhor designa esta 
tipologia: 
"Acordava ainda no escuro, como se ouvisse o sol chegando atrás das beiradas da noite. E logo 
sentava-se ao tear. Linha clara, para começar o dia. Delicado traço cor da luz, que ela ia passando 
entre os fios estendidos, enquanto lá fora a claridade da manhã desenhava o horizonte. 
Depois lãs mais vivas, quentes lãs iam tecendo hora a hora, em longo tapete que nunca acabava. Se 
era forte demais o sol, e no jardim pendiam as pétalas, a moça colocava na lançadeira grossos fios 
cinzentos do algodão mais felpudo. Em breve, na penumbra trazida pelas nuvens, escolhia um fio de 
prata, que em pontos longos rebordava sobre o tecido. Leve, a chuva vinha cumprimentá-la à janela. 
Mas se durante muitos dias o vento e o frio brigavam com as folhas e espantavam os pássaros, 
bastava a moça tecer com seus belos fios dourados, para que o sol voltasse a acalmar a natureza. 
Assim, jogando a lançadeira de um lado para outro e batendo os grandes pentes do tear para frente e 
para trás, a moça passava os seus dias (...)". 
FONTE:. Acesso em: 12 jun. 2018.
A Texto expositivo.
B Texto argumentativo.
C Texto narrativo.
D Texto descritivo.
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O entendimento da estrutura do parágrafo é o melhor caminho à segura compreensão do texto.
Com relação à estrutura do parágrafo, assinale a alternativa INCORRETA:
A O desenvolvimento é onde se agregam ideias secundárias ao tópico frasal.
B O tópico frasal é a ideia núcleo que se encontra no interior do parágrafo, pode ser denominado
também como período tópico ou frase síntese.
C A conclusão sempre está presente; serve para resumir o conteúdo do parágrafo e localiza-se no
início dele.
D
O elemento relacionador poderia estar presente a partir do segundo parágrafo, estabelecendo um
encadeamento lógico entre as ideias, ou seja, serve de elo entre o parágrafo em si e o tópico que o
antecede.
O texto narrativo é aquele que esboça fatos, acontecimentos e ações de personagens num 
determinado tempo e espaço e, geralmente, é escrito em prosa. Esse tipo de texto apresenta uma 
estrutura diferente de outras tipologias, devido à sua característica principal de relatar, narrar. Com 
relação à estrutura do texto narrativo, associe os itens utilizando o código a seguir: 
I- Apresentação. 
II- Desfecho. 
III- Complicação. 
IV- Clímax. 
( ) Faz parte do desenvolvimento da história e designa o momento mais emocionante e decisivo da 
narração. 
( ) Também é chamado de conclusão; a partir dos acontecimentos finais da narrativa, nesse 
momento, os conflitos vão sendo resolvidos. 
( ) São apresentados os personagens, o local e o tempo em se desenvolverá a história. 
( ) Neste momento, os episódios se sucedem e as ações se iniciam. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - IV - III - II.
B II - III - I - IV.
C IV - II - I - III.
D II - IV - III - I.
É um documento no qual se apresenta uma descrição de um acontecimento, ou a forma como um 
serviço foi executado. Ele pode ser também um relato das ocorrências administrativas, de uma 
apresentação de resultado de uma pesquisa ou até de uma investigação.
A que o exposto se refere?
A Relatórios.
B Ofício.
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C Requerimento.
D Ata.
Leia as reflexões de Bakhtin sobre os gêneros textuais, enunciados que se relacionam 
diretamente a diferentes situações sociais: 
Todos os diversos campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem. Compreende-se 
perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão multiformes quanto os campos da 
atividade humana, o que, é claro, não contradiz a unidade nacional de uma língua. O emprego da 
língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos 
integrantes desse ou daquele campo da atividade humana. Esses enunciados refletem as condições 
específicas e as finalidades de cada referido campo não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo 
da linguagem, ou seja, pela seleção dos recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua, mas, 
acima de tudo, por sua construção composicional. Todos esses três elementos - o conteúdo, o estilo, a 
construção composicional - estão indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são igualmente 
determinados pela especificidade de um determinado campo da comunicação. Evidentemente, cada 
enunciado particular é individual, mas cada campo de utilização da língua elabora seus tipos 
relativamente estáveis de enunciados, os quais denominamos gêneros do discurso. 
A respeito das discussões expostas por Mikhail Bakhtin, assinale a alternativa INCORRETA: 
FONTE: BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992, p. 261-
262.
A Os gêneros textuais organizam a fala e a escrita em propriedades formais rígidas e estanques.
B A língua passa a integrar a vida através de enunciados concretos e únicos.
C A diversidade dos gêneros textuais é infinita, tendo em vista os campos multiformes da atividade
humana ligados ao uso da linguagem.
D Os gêneros textuais são formas culturais e cognitivas de ação social.
O gênero textual se refere às diferentes formas de linguagem empregadas nos textos, as quais podem 
ser mais formais. Quanto ao ofício, assinale a alternativa CORRETA:
A Transformou-se na forma secundária de comunicação para expedição de avisos e documentos de
empresas e instituições.
B Possui a função subjetiva de vericar se o canal e comunicação está em funcionamento.
C É um dos documentos mais utilizados nos setores público e privado.
D Não é um documento utilizado para solicitar informações ou para fazer pedidos a um órgão
público, a uma entidade ou a uma autoridade.
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Na escritura de um texto, faz-se necessário estruturá-lo bem a partir dos parágrafos, que podem variar 
de extensão de acordo com o tema que se escreve. O parágrafo pode ser estruturado em partes bem 
distintas. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- O tópico frasal é a ideia núcleo que se encontra no interior do parágrafo, pode ser denominado 
também como período tópico ou frase síntese. É através deste que o escritor desenvolve o 
pensamento.
II- O desenvolvimento é onde se agregam ideias secundárias ao tópico frasal.
III- A conclusão nem sempre está presente; serve para resumir o conteúdo do parágrafo e localiza-se 
ao final dele.
IV- Elemento relacionador: este item poderia estar presente a partir do segundo parágrafo, 
estabelecendo um encadeamento lógico entre as ideias, ou seja, serve de elo entre o parágrafo em si e 
o tópico que o antecede.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença I está correta.
O texto a seguir foi retirado de uma reportagem publicada em um site de notícias. Dele foram 
suprimidas palavras e expressões que mantinham a coesão textual e tornavam a mensagem clara e 
objetiva. Assinale a alternativa CORRETAem que as expressões substituem as palavras "embora", 
"segundo" e "quando", respectivamente, mantêm o mesmo sentido das orações: 
" [...] Embora os problemas que a poluição luminosa causa às observações astronômica tenham se 
intensificado nos últimos anos, eles não são de hoje. Segundo o pesquisador Vladímir Jearim Peña 
Suárez, do Projeto Olhai pro Céu Carioca, do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST), 
unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, quando o campus do Observatório Nacional do Rio de 
Janeiro foi transferido para o Morro de São Januário, em São Cristóvão, em 1922, a região era 
considerada suburbana, com uma densidade de população pequena e isolada [...]".
FONTE: . Acesso em: 18 jun. 2018.
A Consoante - todavia - porque.
B Enquanto - pois - contudo.
C Como - porém - caso.
D Apesar de - conforme - na ocasião.
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Os gêneros textuais podem ser definidos como unidades formadoras de sentido, com determinados 
propósitos ou intencionalidades discursivas. Dessa forma, sobre os elementos que formam a estrutura 
de um texto narrativo, assinale a alternativa INCORRETA:
A Clímax é um dos elementos. 
B Desfecho é um dos elementos.
C Complicação é um dos elementos.
D Resolução é um dos elementos.
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