2 escolas pensamento econômico

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ECONOMIA E ORGANIZAÇÃO INDUSTRIAL 
 
 
7 PRINCIPAIS ESCOLAS DO PENSAMENTO ECONÔMICO 
 
Escolas do pensamento econômico? Talvez, você nunca tenha escutado esse termo, mas 
com certeza você já ouviu falar de alguma dessas escolas. 
O que acontece é que a economia apresenta ao longo da história diversas interpretações do 
ambiente econômico. 
Dessa forma, o pensamento econômico vem se desenvolvendo assim como os modelos 
econômicos, que são utilizados para entender as interações econômicas. 
Nesse artigo irei te mostrar as sete das principais escolas do pensamento econômico e 
a influência de cada uma na forma que os economistas enxergam a economia. 
1. Clássica 
A teoria clássica, aparece como a primeira teoria de modelo econômico mundial, no 
século XVII e XVIII. 
Em sua base de pensamento, os teóricos clássicos, eram grandes defensores da lei do 
mercado (oferta e demanda). Portanto pregavam que o mercado e os preços deveriam se 
auto gerir a partir das oscilações do mesmo. 
Sendo assim, seus principais teóricos seriam os fisiocratas, ou seja, pensadores que 
defendiam a liberdade individual e econômica. 
Tendo como destaque, François Quesnay e Adam Smith, fisiocratas e pensadores do 
movimento iluminista, movimento responsável pelas principais ideias de liberdade. 
Quesnay, economista francês foi o primeiro a defender as ideias de livre concorrência de 
mercado e as leis da oferta e demanda. 
Em seus livros ele defende as primeiras formas de representação numérica dos 
mecanismos da vida econômica. Dentre esses conceitos estão, como o governo e mercado 
deveriam se gerir em relação às empresas e consumidores. 
Do mesmo modo, Adam Smith em seu livro A riqueza das nações, defendia que o estado 
devia se manter alheio à economia e se preocupar só em defender a ordem e sua 
soberania. 
 
2. Marxismo 
Em contraponto às teorias e o desenvolvimento capitalistas, o alemão Karl Marx, no século 
XIX, se mostra como uma saída diferente para a condução da economia. 
A corrente de pensamento Marxista, representava o contrário das ideias clássicas por conta 
de pregar a eficiência e controle estatal. O principal manual dessa teoria seria a obra de 
Marx, O Capital. 
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As principais de idéias de Marx que se mostravam, contra o capitalismo vigente seriam os 
conceitos de trabalho e mais-valia. 
No marxismo, o trabalho seria o principal “produto” a ser comercializado no mundo 
capitalista, e a partir disso o foco seria no trabalhador e não no empresário. 
Juntamente com isso, a mais-valia seria o conceito mais importante do modelo de Marx. 
Isso pois, para ele o problema do capitalismo seria a mais-valia, ou seja, a forma de como 
o empresário usaria o trabalhador para enriquecer. 
 
3. Pós Keynesianismo 
A escola do pensamento pós-keynesiana, antes de mais nada é identificada por ser a 
precursora das idéias originais do economista inglês Jhon Maynard Keynes. 
Keynes desenvolveu suas ideias no início do século XX, porém elas foram difundidas 
principalmente na década de 30. 
Seu livro, The General Theory of Employment, Interest and Money publicado em 1936 
mudou a forma de se pensar sobre economia. 
Em resumo, trouxe uma nova perspectiva sobre a intervenção do estado na economia. O 
estado segundo Keynes deve aderir políticas fiscais expansionistas para causar um choque 
na demanda agregada. 
Mas na verdade, o que são essas políticas fiscais expansionistas? 
Primeiramente, as políticas fiscais expansionistas são aquelas que aumentam a despesa 
pública. Keynes defendia que o estado aumente seus gastos para gerar empregos, a partir 
de investimentos em infraestrutura e educação. 
Dessa maneira o governo estimula o crescimento da demanda agregada na economia, 
que nada mais é que o consumo total da economia. 
A maior crítica ao modelo keynesiano é o crescimento da inflação por causa dessas 
políticas. 
 
4. Neoclássica 
Anos depois do surgimento do pensamento clássico, no século XIX. A retomada dos 
conceitos clássicos ocorre a partir de uma nova racionalização dos processos analisados 
pelos clássicos. Surgindo assim a nova teoria, a Neoclássica. 
William Stanley Jevons, um dos principais fundadores da teoria neoclássica, defendia 
uma relação dos agentes econômicos de forma microeconômica. 
 
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Assim, desenvolvendo a relação de produção e comércio entre os agentes, para um maior 
desenvolvimento econômico. 
Outro ponto da escola neoclássica, seria os fatores de produção. 
Uma vez que ao analisar a produção de forma mais racional, os teóricos neoclássicos se 
mostram a favor de um mercado mais aberto. Porém, com uma maior interação do estado 
em relação à produção. 
 
5. Neo Keynesianos 
Os novos keynesianos são aqueles que reinterpretaram o Pós Keynesianismo, e 
abandonaram a questão da demanda efetiva apontada por Keynes. 
Consequentemente essa escola econômica se aproxima mais da escola de pensamento 
neoclássica do que de sua antecessora. 
Partimos então da teoria de que os agentes econômicos são racionais, mas o mercado é 
imperfeito. 
Por exemplo, a rigidez dos preços e dos salários no curto prazo podem resultar em amplas 
falhas de mercado levando à recessão. 
Com isso, as políticas públicas podem garantir o pleno emprego por meio de medidas de 
estabilização, para combater as falhas de mercado. 
 
Atualmente os novos keynesianos são uma das escolas de pensamento econômico mais 
“populares” atualmente. Grande parte dos livros/textos utilizados atualmente seguem esse 
pensamento, como o tão conhecido autor Greg Mankiw, por exemplo. 
Assim como em outros meios de comunicação, os novos keynesianos são parte integrante 
das principais revistas de economia. Dessa forma, o modelo econômico Neo Keynesiano é 
o mais utilizado pelos criadores de políticas públicas. 
 
6. Escola Austríaca 
Tal nome foi dado à escola devido a origem dos seus principais pensadores. A escola 
austríaca teve como seus principais disseminadores renomados economistas como: 
 Ludwig von Mises 
 Friedrich Hayek 
 Carl Menger 
 Murray Rothbard. 
 
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Segundo essa linha de pensamento econômico, o livre mercado pode por si só resolver 
todos os problemas de uma economia. Quanto menor a presença do estado, melhor será 
o desempenho econômico. 
Acredita-se que a busca individual pela satisfação, movimenta o ser da mesma maneira que 
coloca a economia em movimento. 
Os economistas que seguem o pensamento da escola austríaca defendem primordialmente 
as liberdades individuais. Assim como a livre ação do mercado, e seu principal objetivo é 
alcançar um capitalismo sem restrições. 
 
7. Monetarismo 
Durante guerra fria, enquanto os Estados Unidos estavam no auge da produção capitalista 
por conta das políticas de intervenção do estado. O economista Milton Friedman vem com 
uma retomada ao liberalismo clássico. 
De acordo com o pensamento de Friedman, após o auge da ortodoxia estatal, o estado e 
suas ações keynesianas, era muito menos eficaz e prejudicial à economia. 
Dessa forma, a doutrina monetária pregava que moeda e a oferta deveriam ser regradas e 
desenvolvidas para controlar a inflação. Por outro lado, Friedman definia que o estado era 
o principal adversário à liberdade individual. 
Como resultado disso, Friedman ganhou um nobel na economia por suas ideias serem as 
principais responsáveis pelo desenvolvimento econômico da moeda norte-americana. 
 
Para que servem as escolas do pensamento econômico? 
A economia é a ciência que estuda como alocar os recursos escassos de uma sociedade 
para obter o maior bem estar possível. A alocação desses recursos, ou melhor, o modo 
como eles serão utilizados, depende de políticas públicas e da ação do mercado. 
Quando os formuladores das políticas forem pensar como podem melhorar o ambiente 
econômico tem de levar em conta qual o melhor caminho a seguir. 
Daí as diferentes linhas de pensamento econômico. 
Cada umadas escolas do pensamento econômico apresentada foi influenciada pelo 
período em que viveram seus pensadores. Os economistas tentam explicar como a 
economia funciona e como podemos resolver os problemas da sociedade. 
Cada uma das escolas levanta questionamentos diferentes, mas todas tem o mesmo 
objetivo de trazer o maior bem estar para as pessoas.