Principais escolas de pensamento econômico

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Ana Luiza Bittencourt 
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA 
Principais escolas de pensamento econômico 
Obs.: Mercantilismo: regime de nacionalismo econômico, fazia da riqueza o principal fim do Estado > início da 
evolução dos estados modernos. 
1 - Fisiocratas 
- Primeira das escolas econômicas; 
- Fisiocracia: governo da natureza; 
- Substituiu o empirismo dos mercantilistas; 
- Afirmam a existência de uma ordem natural, reguladora dos fenômenos econômicos > vida econômica 
organizaria e reorganizaria automaticamente (dependia das ações de cada indivíduo) 
- Estado não poderia intervir na ordem econômica > não-intervencionismo; pela liberdade econômica 
- Principal fonte de riqueza = agricultura (não tinha nem moeda) 
- Surgimento da teoria do imposto único (transição do final da fisiocracia e início do liberalismo) > na fisiocracia 
não tinha imposto de renda, por isso foi falado que é TRANSIÇÃO. 
2 – Clássicos (ou liberal) 
- Fonte de riqueza: trabalho 
- Adam Smith: obra “A Riqueza das Nações” > condena o intervencionismo estatal dos mercantilistas; 
- Divisão do trabalho > fator produtivo 
- Defendia a não intervenção do governo na economia. 
- 4 grandes princípios (macete > CCE): 
• Liberdade de empresa; 
• Propriedade privada; 
• Liberdade de contrato; 
• Liberdade de câmbio. 
- Tais princípios: lei da oferta e da procura 
3 - Marxismo 
- Karl Marx: 
• Revolução do proletariado > protagonismo do trabalhador > isso reflete até hoje > importante pensar 
no trabalhador > temos inclusive a CLT (consolidação das leis trabalhistas). 
- Obs.: sindicato > essa ideia do sindicato e do socialismo revolucionário tem a ideia de valorizar o 
trabalhador. 
• Socialismo revolucionário > luta de classes. 
- Considerações políticas e sociais > em sua análise os trabalhadores seriam prejudicados na medida que o 
capitalismo fosse mais produtivo > só se pensava no lucro final > o trabalhador não fazia parte desse lucro 
(sendo que participava da produção). 
4 - Neoclássicos 
- Formação dos preços, a produção e distribuição das rendas através da OFERTA e da DEMANDA (ou procura) 
• Demanda alta e sem oferta (de produtos e serviços) = os valores sobem; 
• Demanda baixa e muita oferta (de produtos e serviços) = os valores caem. 
- O dono da empresa não terá o lucro só pra ele > criação de um círculo (preço – produção -distribuição) > 
ainda assim continua tendo poucos que ganham muito e muitos que ganham pouco. 
5 - Keynesianismo 
- Defendia a ação do estado na economia com o objetivo de atingir o pleno emprego > estabilidade 
- Oposto às concepções liberais. 
- Intervenção do governo na economia, quando o setor privado não pode sozinho reverter o desemprego > só 
o setor privado não consegue fornecer emprego para todos. 
- Seguro Desemprego. 
- Jornada de trabalho. 
- Salário mínimo. 
6 - Estado do Bem-Estar Social (“Welfare State”) 
- Trabalhador e empregador em sintonia para fazer o aparelho econômico funcionar com melhor qualidade. 
 
Sistemas econômicos 
- Forma na qual uma sociedade está organizada em termos políticos, econômicos e sociais. 
• O que produzir? 
• Como produzir? 
• Para quem produzir? 
- Funções: 
• Critérios para tomada de decisões > vai ter lucro ou não? Então vale a pena? 
• Mecanismos aptos para decisões equilibradas > análise de prós e contras. 
• Forma de controle das decisões, a fim de impedir ou eliminar aquelas desalinhadas ou de forma 
discrepante tomadas. 
- Sistemas econômicos: 2 estudos > macroeconomia e microeconomia.