Avaliação Online 1 (AO1) pdf - Gabarito

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GABARITO | Avaliação Online 1 (AO1) (Cod.:776856)
Prova 1025377
Qtd. de Questões 10
Nota 10,00
As competências para legislar em matéria ambiental são atribuídas pela Constituição Federal. 
Dentre elas, encontra-se a competência legislativa concorrente supletiva ou plena, prevista no art. 24 
§ 3º do citado diploma legal. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a amplitude de tal 
competência:
A Cabe somente aos estados, desde que a matéria não seja vedada pela Constituição Federal.
B Essa competência cabe somente à União, que possui poder para legislar sobre matéria
ambiental.
C Decorre da inexistência de lei federal sobre normas gerais, em que o Estado passará a ter
competência para legislar sobre os assuntos elencados no art. 24 da CF.
D É de competência dos municípios, que, com os estados, podem editar leis ambientais, sem
restrições.
"A maré alta, que atingiu o litoral catarinense neste fim de semana provocando estragos nas 
praias da região, não conseguiu o mesmo efeito nos locais em que há restinga e dunas. Parte de 
Gravatá e Meia Praia - em Navegantes - e a Praia Grande - em Penha - são prova disso. Segundo 
especialistas, foi justamente o mato da restinga que evitou a destruição e prejuízos provocados pela 
maré entre sexta-feira e ontem". Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- As restingas apresentam um importante papel fixador de dunas, o qual não pode ser evidenciado na 
foto, dado o avanço de antropização na faixa de areia. 
 
II- Em ambientes costeiros antropizados, são difíceis as formações de restinga, sendo que a 
graduação sucessória da vegetação secundária ombrófila não se aplica às formações pioneiras listadas 
pela Lei da Mata Atlântica.
 
III- Conforme Artigo 4º do Novo Código Florestal, as restingas são consideradas Áreas de 
Preservação Permanente (APPs), sendo permitido todo o tipo de ocupação e utilização destes 
espaços.
 
IV- O alargamento da faixa de areia em questão, como demonstra na figura, configura-se em solução 
definitiva para o problema da destruição das construções no decorrer da orla. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: https://diarinho.com.br/noticias-quentinhas/restingas-protegeram-o-litoral-2/. Acesso em: 24 
set. 2018.
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FONTE DA IMAGEM: http://www.navegantes.sc.gov.br/noticia/11310/projeto-de-recuperao-da-
praia-de-navegantes-j-desenvolvido-desde-2010. Acesso em: 24 set. 2018.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Um dos princípios presentes na política ambiental é o princípio do poluidor-pagador, que tem 
como objetivo cobrar a responsabilidade financeira do poluidor com relação aos custos de prevenção 
e reparação ambiental. Diante desta temática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) O norte do princípio citado é o de evitar danos ambientais.
( ) Pagando não há problema quanto à degradação ambiental.
( ) O intuito desse princípio é apenas arrecadar dinheiro.
Agora, assinale a alternativa que apresente a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B V - F - F.
C V - F - V.
D V - V - F.
A educação ambiental é uma necessidade indispensável nos dias atuais. Inúmeros estudos, 
tecnologias e produtos vêm sendo realizados a fim de se minimizar os impactos ambientais, mas de 
nada adianta sem a conscientização ambiental da população. Neste sentido, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) A educação vem de casa, logo, a educação ambiental não é papel da escola.
( ) A educação ambiental é prática eficiente na preservação da vida.
( ) Atualmente, a educação ambiental deve ser obrigatória. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B V - V - V.
C F - F - V.
D F - V - V.
De acordo com um estudo realizado pela organização não governamental britânica Oxfam, 
realizado em 2015, as 62 pessoas mais ricas do mundo têm o mesmo, em riqueza, que toda a metade 
mais pobre da população global (REUBEN, 2016). O gráfico anexo trata sobre esta questão. Observe-
o atentamente e analise as sentenças a seguir:
I- Ao observar o gráfico, pode-se claramente notar que a riqueza dos 50% mais pobres do mundo 
tende a diminuir, quando comparada à riqueza das 62 pessoas mais ricas.
II- O tripé do desenvolvimento sustentável (que engloba aspectos sociais, econômicos e ambientais) 
está desequilibrado, dada tamanha desigualdade na distribuição de renda entre as pessoas.
III- Ao se analisar a riqueza das pessoas mais ricas, pode-se evidenciar que, entre os anos de 2009 e 
2015, ocorreu um aumento na renda dos mais ricos.
IV- A riqueza total em bilhões de dólares dos mais pobres entre os anos de 2013 e 2015 aponta para 
um aumento e uma tendência de crescimento da renda destes indivíduos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: REUBEN, A. 1% da população global detém mesma riqueza dos 99% restantes, diz estudo. 
Disponível em: . Acesso em: 6 set. 2016.
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FONTE: Adaptado de: . Acesso em: 6 set. 2016.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
O meio ambiente consiste na inter-relação dos seres vivos com os elementos naturais, sendo 
imprescindível a proteção dos recursos naturais não renováveis para a manutenção da vida. Com 
relação à problemática ambiental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os problemas ambientais são resultados da utilização descuidada dos recursos naturais, o que faz 
aumentar a cada dia o desequilíbrio ecológico.
( ) O capitalismo incentivou algumas ações que ajudaram a intensificar a problemática ambiental, 
tais como a criação de aterros em áreas de preservação permanente.
( ) O alerta para a gravidade do problema ambiental foi dado em 1990, na Rio+20, promovida no 
Rio de Janeiro.
( ) No relatório "Nosso Futuro Comum", o conceito de desenvolvimento sustentável significa 
compatibilidade do crescimento econômico, com desenvolvimento humano e qualidade ambiental.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - V - V - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - V.
Poluição ambiental consiste em qualquer ação que provoque desarmonia no meio ambiente, 
causando prejuízo ao fluxo regular das coisas, seja no âmbito natural, artificial, cultural ou humano. 
Com relação à poluição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) Poluição atmosférica e poluição sonora podem ser compreendidas como sinônimas, pois ambas 
lançam substâncias que agridem o meio ambiente.
( ) Poluição hídrica pode ser compreendida como a contaminação dos corpos d'água por substâncias 
que interfiram negativamente na qualidade da água, prejudicando inclusive as espécies que ali 
habitam.
( ) A poluição visual pode ser exemplificada como vários outdoors expostos em via pública, as 
placas com letreiros luminosos em excesso, que possam tirar a atenção de quem transita na via.
( ) A poluição causada pela emissão dos gases dos automóveis, motocicletas e das indústrias é a 
poluição do solo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - V - F.
A preocupação com o meio ambiente deve ser constante, assegurando às futuras gerações uma 
vida saudável e equilibrada. Conservar o meio ambiente é conservar a vida, é ter atitudes de respeito 
e educação com o próximo. No tocante ao conceito de meio ambiente, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) De um modo geral, pode-se conceituar meio ambiente como sendo a interação do conjunto de 
elementos naturais, artificiais e culturais, que propiciem o desenvolvimento equilibrado da vida em 
todas as suas formas.
( ) O conceito de meio ambiente estápositivado no artigo 3º, inciso I, da Lei n. 6.938/81, que trata 
da Política Nacional do Meio Ambiente.
( ) Meio ambiente é somente compreendido como a natureza que nos cerca, ou seja, fauna e flora.
( ) Meio ambiente natural ou físico é constituído pela atmosfera, elementos da biosfera, pelas águas, 
solo, subsolo, fauna e flora.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - V - V - V.
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C V - V - F - V.
D F - F - V - F.
Todos nós, seres humanos, assim como todos os seres vivos, temos o direito de desfrutar tudo 
que há de bom na natureza, como, por exemplo, o ar puro, a água, o mar, as frutas etc. Contudo, além 
desse direito, também temos a obrigação de preservar o meio ambiente para a nossa sobrevivência e 
para as gerações futuras. Neste sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O direito ambiental visa a preservar a dignidade humana.
( ) O meio ambiente jamais acabará, independente da poluição.
( ) O desenvolvimento deve ocorrer de forma harmoniosa com a natureza.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V.
B F - F - V.
C F - V - F.
D V - F - V.
A Lei 6.938 de 1981, além de estabelecer a Política Nacional do Meio Ambiente, instituiu o 
Sistema Nacional do Meio Ambiente (SISNAMA). Conforme pode-se evidenciar na referida lei, o 
SISNAMA conta com uma hierarquia com relação aos atores que o integram e suas competências. 
Com relação às ações cabíveis de serem executadas pelo CONAMA, associe os itens, utilizando o 
código a seguir:
I- Resoluções.
II- Moções.
III- Recomendações.
IV- Proposições.
( ) Trata-se de deliberação vinculada a diretrizes e normas técnicas, critérios e padrões relativos à 
proteção ambiental e ao uso sustentável dos recursos ambientais.
( ) Quando se tratar de manifestação, de qualquer natureza, relacionada com a temática ambiental.
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( ) Quando se tratar de matéria ambiental a ser encaminhada ao Conselho de Governo ou às 
Comissões do Senado Federal e da Câmara dos Deputados.
( ) Quando se tratar de manifestação acerca da implementação de políticas, programas públicos e 
normas com repercussão na área ambiental.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L6938.htm. Acesso em: 2 out. 2019.
A II - III - I - IV.
B I - IV - III - II.
C I - II - IV - III.
D IV - III - II - I.
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