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AEE_ Deficiência física - Aplicação pedagógica de recursos de Tecnologia Assistiva 04 - AVAMEC

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15/10/22, 14:34 Acessando e usufruindo do ambiente escolar
https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15164/unidade/8628/acessar?continue=false 1/3
SUMÁRIO 
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO:
DEFICIÊNCIA FÍSICA COM ÊNFASE NA APLICAÇÃO
PEDAGÓGICA DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA
DICAS DE
ACESSIBILIDADE
4.3 Atividades
Relacione os tipos de barreiras (Coluna I) com as
possíveis soluções das mesmas (Coluna II). 
1
Barreira urbanística.1
Barreira arquitetônica.2
Barreira na comunicação e
informação.
3
Barreira atitudinal.4
Barreira tecnológica.5
Banheiros adaptados, móveis e
equipamentos em altura baixa e
com espaço inferior para a
aproximação da cadeira de
rodas, rampas e elevadores.
 2
Olhar para a capacidade de cada
pessoa, oferecendo
oportunidades de participação
de acordo com a sua
funcionalidade.
 4
Uso de mouses e teclados
adaptados, softwares especí�cos
e órteses para auxiliar na
digitação.
 5
Calçada da escola rebaixada e
ausente de obstáculos, como
buracos e postes que impedem a
passagem.
 1
Quadro de recados e
informativos a uma altura
máxima de 90 centímetros do
chão.
 3
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4606/mod4/slide03.html
15/10/22, 14:34 Acessando e usufruindo do ambiente escolar
https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15164/unidade/8628/acessar?continue=false 2/3
Refazer Atividade
Respondidas 2 de 2 questões
Leia os itens e, na sequência, marque a alternativa
que contém apenas os exemplos de adaptações
veiculares que podem facilitar a mobilidade do aluno
com de�ciência física.
1. Manter o �uxo de pessoas e veículos em conjunto,
para viabilizar a solicitação de auxílio, caso
necessário.
2. Reduzir a velocidade do trânsito na entrada e saída
da escola, para facilitar o embarque e desembarque.
3. Equipar os veículos com acessórios e estruturas,
para a entrada e saída de cadeira de rodas, como
plataformas elevatórias.
4. Organizar o estacionamento sem reserva de vagas,
para aumentar as opções de estacionar.
5. Dispor de pisos regulares e rampas de acesso nos
estacionamentos, para facilitar a locomoção.
2
Os itens 2, 3 e 4 estão corretos.a
Os itens 1, 2 e 3 estão corretos.b
Os itens 2, 3 e 5 estão corretos.

c
Os itens 1, 2 e 5 estão corretos.d
Todos os itens estão corretos.e
Parabéns! Você chegou ao �nal do
Módulo 4! Slide 4 
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15/10/22, 14:34 Acessando e usufruindo do ambiente escolar
https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15164/unidade/8628/acessar?continue=false 3/3
Progresso do Módulo
ANTERIOR 4 de 4 AVANÇAR 
1 2 3 4
Realização
Esperamos que você tenha aproveitado o conteúdo
estudado. Para ampliar seus conhecimentos, siga até o
próximo Módulo!
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Slide 4 
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4606/mod4/slide02.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4606/mod4/slide04.html
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