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15/10/22, 14:34 Acessando e usufruindo do ambiente escolar https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15164/unidade/8628/acessar?continue=false 1/3 SUMÁRIO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: DEFICIÊNCIA FÍSICA COM ÊNFASE NA APLICAÇÃO PEDAGÓGICA DE RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA DICAS DE ACESSIBILIDADE 4.3 Atividades Relacione os tipos de barreiras (Coluna I) com as possíveis soluções das mesmas (Coluna II). 1 Barreira urbanística.1 Barreira arquitetônica.2 Barreira na comunicação e informação. 3 Barreira atitudinal.4 Barreira tecnológica.5 Banheiros adaptados, móveis e equipamentos em altura baixa e com espaço inferior para a aproximação da cadeira de rodas, rampas e elevadores. 2 Olhar para a capacidade de cada pessoa, oferecendo oportunidades de participação de acordo com a sua funcionalidade. 4 Uso de mouses e teclados adaptados, softwares especí�cos e órteses para auxiliar na digitação. 5 Calçada da escola rebaixada e ausente de obstáculos, como buracos e postes que impedem a passagem. 1 Quadro de recados e informativos a uma altura máxima de 90 centímetros do chão. 3 Slide 4 javascript:void(0) https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4606/mod4/slide03.html 15/10/22, 14:34 Acessando e usufruindo do ambiente escolar https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15164/unidade/8628/acessar?continue=false 2/3 Refazer Atividade Respondidas 2 de 2 questões Leia os itens e, na sequência, marque a alternativa que contém apenas os exemplos de adaptações veiculares que podem facilitar a mobilidade do aluno com de�ciência física. 1. Manter o �uxo de pessoas e veículos em conjunto, para viabilizar a solicitação de auxílio, caso necessário. 2. Reduzir a velocidade do trânsito na entrada e saída da escola, para facilitar o embarque e desembarque. 3. Equipar os veículos com acessórios e estruturas, para a entrada e saída de cadeira de rodas, como plataformas elevatórias. 4. Organizar o estacionamento sem reserva de vagas, para aumentar as opções de estacionar. 5. Dispor de pisos regulares e rampas de acesso nos estacionamentos, para facilitar a locomoção. 2 Os itens 2, 3 e 4 estão corretos.a Os itens 1, 2 e 3 estão corretos.b Os itens 2, 3 e 5 estão corretos. c Os itens 1, 2 e 5 estão corretos.d Todos os itens estão corretos.e Parabéns! Você chegou ao �nal do Módulo 4! Slide 4 javascript:void(0) https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4606/mod4/slide03.html 15/10/22, 14:34 Acessando e usufruindo do ambiente escolar https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/semesp/curso/15164/unidade/8628/acessar?continue=false 3/3 Progresso do Módulo ANTERIOR 4 de 4 AVANÇAR 1 2 3 4 Realização Esperamos que você tenha aproveitado o conteúdo estudado. Para ampliar seus conhecimentos, siga até o próximo Módulo! Slide 4 https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4606/mod4/slide03.html javascript:void(0) https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4606/mod4/slide01.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4606/mod4/slide02.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4606/mod4/slide03.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4606/mod4/slide04.html javascript:void(0) https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/semesp/conteudo/modulo/4606/mod4/slide03.html
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