Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – PROF.: GERALDINO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1ª Lista extra de Exercícios – 2º ANO 2022 O objetivo desta lista é apenas de auxiliar vocês em relação aos estudos. Ela não será valorizada e, portanto, você não é obrigado a fazê-la. Mas lembre-se, quem fizer estará se preparando para as avaliações. 1) Misturam-se 400 mL de um líquido A, de massa específica (densidade absoluta) dA = 1,5 g/cm 3, com 300 mL de outro líquido B, de massa específica dB = 0,8 g/cm 3. Determine a densidade da mistura. O primeiro passo é transformar ml para cm3. 1,0 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜 = 1,0 𝑑𝑚3 𝑚𝑎𝑠, 1,0 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜 = 1000 𝑚𝑙 1,0 𝑑𝑚3 = 1000 𝑐𝑚3 𝐸𝑛𝑡ã𝑜, 1,0 𝑚𝑙 = 1,0 𝑐𝑚3 𝑃𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜, 𝑉𝐴 = 400 𝑐𝑚 3 𝑒 𝑉𝐵 = 300 𝑐𝑚 3 A densidade da mistura é dada pela razão entre a massa total e o volume total da mistura. 𝑑𝑚𝑖𝑠𝑡𝑢𝑟𝑎 = 𝑚𝑚𝑖𝑠𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑉𝑚𝑖𝑠𝑡𝑢𝑟𝑎 = 𝑚𝐴 + 𝑚𝐵 𝑉𝐴 + 𝑉𝐵 Observe que não conhecemos as massas, mas conhecemos as densidades e os volumes de cada líquido. Sabemos que a massa é o produto da densidade pelo volume. Assim, 𝑑𝑚𝑖𝑠𝑡𝑢𝑟𝑎 = 𝑑𝐴 . 𝑉𝐴 + 𝑑𝐵 . 𝑉𝐵 𝑉𝐴 + 𝑉𝐵 𝑑𝑚 = 1,5 𝑔 𝑐𝑚3 . 400 𝑐𝑚3 + 0,8 𝑔 𝑐𝑚3 . 300 𝑐𝑚3 400 𝑐𝑚3 + 300 𝑐𝑚3 𝑑𝑚𝑖𝑠𝑡𝑢𝑟𝑎 = 600 𝑔 + 240 𝑔 700 𝑐𝑚3 = 840 𝑔 700 𝑐𝑚3 𝒅𝒎𝒊𝒔𝒕𝒖𝒓𝒂 = 𝟏, 𝟐 𝒈/𝒄𝒎 𝟑 2) Um tijolo tem dimensões 20 cm x 10 cm x 3 cm e massa igual a 600 g. Considerando g = 10 m/s2, qual a pressão exercida por cada uma das faces (A1, A2 e A3) do tijolo quando apoiado sobre uma mesa horizontal? O primeiro passo é calcular a área de cada face, no sistema internacional. 𝐴1 = 0,2 𝑚 . 0,1 𝑚 → 𝑨𝟏 = 𝟎, 𝟎𝟐 𝒎 𝟐 𝐴2 = 0,2 𝑚 . 0,03 𝑚 → 𝑨𝟐 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟔 𝒎 𝟐 𝐴3 = 0,1 𝑚 . 0,03 𝑚 → 𝑨𝟑 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟑 𝒎 𝟐 Agora basta lembrar que a pressão é diretamente proporcional à força e inversamente proporcional à área. Assim, 𝑝1 = 𝑚 . 𝑔 𝐴1 = 0,6 𝑘𝑔 . 10 𝑚/𝑠2 0,02 𝑚2 = 6 𝑁 0,02 𝑚2 𝒑𝟏 = 𝟑𝟎𝟎 𝑵/𝒎 𝟐 𝑝2 = 𝑚 . 𝑔 𝐴2 = 6 𝑁 0,006 𝑚2 𝒑𝟐 = 𝟏𝟎𝟎𝟎 𝑵/𝒎 𝟐 𝑝3 = 𝑚 . 𝑔 𝐴3 = 6 𝑁 0,003 𝑚2 𝒑𝟐 = 𝟐𝟎𝟎𝟎 𝑵/𝒎 𝟐 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – PROF.: GERALDINO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3) Um homem de massa 80 kg está em cima de uma cadeira apoiada no solo em quatro pontos. A massa da cadeira é desprezível, e cada apoio do móvel tem área aproximada de 10 cm2. Considere a área de cada pé do homem, aproximadamente, igual a 160 cm2 e a aceleração da gravidade g = 10 m/s2. a) Qual é a pressão, em N/m2, exercida pelo homem sobre o solo quando está em pé sobre a cadeira? b) A pressão exercida pelo homem sobre o solo quando ele desce da cadeira e fica apoiado apenas sobre os seus pés aumenta ou diminui? Por que a) Quando o homem está em pé sobre a cadeira as áreas que devemos levar em conta são as áreas dos pés da cadeira. Para efetuar o cálculo da pressão, precisamos converter essas áreas para m2. Lembre-se que 1,0 cm2 = 10-4 m2. 𝑝1 = 𝑚 . 𝑔 𝐴1 = 80 𝑘𝑔 . 10 𝑚/𝑠2 4 . 10 . 10−4 𝑚2 = 80 . 104 𝑁 4 𝑚2 𝑝1 = 20 . 10 4 𝑁/𝑚2 𝒑𝟏 = 𝟐, 𝟎 . 𝟏𝟎 𝟓 𝑵/𝒎𝟐 b) Observe que, neste caso, a pressão diminui, pois a área dos pés do homem é maior que a área dos pés da cadeira. Então, 𝑝2 = 𝑚 . 𝑔 𝐴1 = 80 𝑘𝑔 . 10 𝑚/𝑠2 2 . 160 . 10−4 𝑚2 = 800 . 104 𝑁 320 𝑚2 𝒑𝟐 = 𝟐, 𝟓 . 𝟏𝟎 𝟒 𝑵/𝒎𝟐 Conclusão, 𝒑𝟐 < 𝒑𝟏 4) O que machucaria mais o seu pé: uma pisada de um homem de massa 100 kg com sapatos normais ou o de uma mulher de 60 kg com saltos altos e finos? Devemos lembrar que quanto menor a área maior será a pressão. A pressão nos causa a sensação de dor. É fácil então observar que levar uma pisada de um uma mulher, de 60 kg, de salto alto e fino, machuca mais que uma pisada de um homem com de 100 kg com sapatos normais. 6) As barragens das represas nas usinas hidrelétricas têm sua base mais “larga” – portanto, mais reforçada – do que sua parte superior, algo parecido com a figura abaixo. Justifique esse fato, citando o princípio usado para explica-lo. Quanto mais profunda for a barragem maior será a pressão no fundo da mesma. Então, para suportar esse aumento de pressão é necessário aumentar a área da base em relação à parte superior. O princípio que rege esse fato é o Teorema de Stevin. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – PROF.: GERALDINO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5) Uma bailarina de massa 60 kg dança num palco plano e horizontal. Na situação representada na figura 1, a área de contato entre os seus pés e o solo vale 300 cm2, enquanto na situação representada na figura 2 essa mesma área vale apenas 15 cm2. Adotando-se g = 10 m/s2, determine a pressão exercida pelo corpo da bailarina sobre o solo, em N/m2: a) na situação da figura 1; b) na situação da figura 2. a) na situação da figura 1; 𝑝1 = 𝑚 ∙ 𝑔 𝐴1 = 60 𝑘𝑔 ∙ 10 𝑚/𝑠2 300 ∙ 10−4 𝑚2 𝑝1 = 600 . 104 𝑁 300 𝑚2 𝒑𝟏 = 𝟐, 𝟎 . 𝟏𝟎 𝟒 𝑵/𝒎𝟐 b) na situação da figura 2. 𝑝2 = 𝑚 . 𝑔 𝐴2 = 60 𝑘𝑔 . 10 𝑚/𝑠2 15 . 10−4 𝑚2 𝑝2 = 600 . 104 𝑁 15 𝑚2 = 40 . 104 𝑁/𝑚2 𝒑𝟐 = 𝟒, 𝟎 . 𝟏𝟎 𝟓 𝑵/𝒎𝟐 Conclusão, 𝒑𝟏 < 𝒑𝟐 7) Um cubo de certo plástico, com aresta de 20 cm, flutua em água de densidade 1,0 g/cm3, com a face superior exatamente coincidente com a superfície livre do líquido. Adotando g= 10 m/s2, determine a pressão hidrostática na face inferior do cubo. A pressão hidrostática depende da densidade, da gravidade e da profundidade. Então, a pressão na face inferior é dada por, 𝑝2 = 𝜇 . 𝑔 . ℎ 𝑝2 = 1 . 10 3 𝑘𝑔/𝑚3 . 10 𝑚/𝑠2. 0,2 𝑚 𝒑𝟐 = 𝟐, 𝟎 . 𝟏𝟎 𝟑 𝑵/𝒎𝟐 Observe que essa pressão não depende da área do cubo. Só depende da profundidade. Vista de frente H = 20 cm 20 cm MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – PROF.: GERALDINO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8) Quando usamos a expressão 𝑝 = 𝜇 . 𝑔 . ℎ para calcular a pressão de um fluido sobre a superfície, consideramos o fluido incompressível, o que significa que ele tem densidade uniforme em todos os pontos da sua extensão. Quando medimos a pressão atmosférica em diversas altitudes e comparamos o resultado medido com o calculado pela expressão anterior, notamos uma enorme discrepância. Isso se deve principalmente ao fato de a) O ar ser compressível e ter densidade maior em altitudes maiores. b) O ar ser razoavelmente incompressível e ter densidade maior em altitudes maiores. c) O ar ser compressível e ter densidade menor em altitudes maiores. d)O ar ser compressível e ter temperatura maior em altitudes maiores. e) O ar ser razoavelmente incompressível e ter densidade menor em altitudes maiores. Justificativa da resposta: Diferentemente dos líquidos, o ar altera o seu volume com bastante facilidade. Portanto o ar não tem um volume próprio e com isso ao usarmos a expressão p = F/A não podemos agir como nos líquidos, onde consideramos que a massa era o produto da densidade vezes o volume e calculamos o volume como área da base vezes a altura. Com isso, mostramos que a pressão não dependia da área. No caso do ar, ele não tem um volume próprio e, portanto não podemos calcular esse volume como nos líquidos. Quanto maior a altitude, mais rarefeito será o ar. Com isso, a pressão diminui porque as moléculas estão mais afastadas uma das outras. Assim, a alternativa correta é a (𝒄) MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – PROF.: GERALDINO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9) Analise as afirmações a seguir. Se necessário, adote dágua = 1,0 g/cm 3 e dHg = 13,6 g/cm 3. I) A pressão atmosférica normal equilibra uma coluna de mercúrio de aproximadamente 76 cm de altura. II) Para obter a altura hL de um líquido qualquer, de densidade dL, equivalente a uma altura hHg de mercúrio, de densidade dHg, usamos a igualdade hL . dL = hHg . dHg. III) A pressão atmosférica normal pode equilibrar uma coluna de água de aproximadamente 10 m e 34 cm de altura. IV) A pressão atmosférica normal é capaz de equilibrar uma coluna de óleo, de densidade 0,76 g/cm3, igual a 13 m e 60 cm. Sobre essas afirmações, podemos dizer que: a) todas estão corretas. b) todas estão erradas. c) apenas I, II e IV estão corretas. d) Apenas I, III e IV estão corretas e) Apenas II, III e IV estão corretas I) Afirmativa verdadeira. Pressão atmosférica normal é a pressão ao nível do mar. II) Afirmativa verdadeira. Vale lembrar que na experiência de Torricelli a pressão atmosférica se igual à pressão da coluna líquida. Assim, se a pressão atmosférica é a mesma para qualquer líquido, a pressão hidrostática precisa ser a mesma qualquer que seja o líquido usado no experimento. Então, 𝑝𝐻𝑔 = 𝑝𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 𝜇 𝐻𝑔 . 𝑔 . ℎ 𝐻𝑔 = 𝜇 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 . 𝑔 . ℎ 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 Note que a gravidade aparece nos dois lados da igualdade e, portanto, ela pode ser simplificada. III) Afirmativa verdadeira. Usando a expressão da afirmativa anterior, temos 𝜇 𝐻𝑔 ∙ ℎ 𝐻𝑔 = 𝜇 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 ∙ ℎ 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 13,6 𝑔/𝑐𝑚3 ∙ 76 𝑐𝑚 = 1 𝑔/𝑐𝑚3 ∙ ℎ á𝑔𝑢𝑎 ℎ á𝑔𝑢𝑎 = 13,6 ∙ 76 𝑐𝑚 ℎ á𝑔𝑢𝑎 = 1033,6 𝑐𝑚 𝒉 á𝒈𝒖𝒂 ≅ 𝟏𝟎, 𝟑𝟒 𝒎 Portanto, a afirmativa está correta. IV) Afirmativa verdadeira. Usando a mesma ideia anterior 𝜇 𝐻𝑔 . ℎ 𝐻𝑔 = 𝜇 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 . ℎ 𝑙í𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 13,6 𝑔/𝑐𝑚3 ∙ 76 𝑐𝑚 = 0,76 𝑔/𝑐𝑚3 ∙ ℎ ó𝑙𝑒𝑜 ℎ ó𝑙𝑒𝑜 = 13,6 ∙ 76 𝑐𝑚 0,76 ℎ ó𝑙𝑒𝑜 = 1360 𝑐𝑚 𝒉 á𝒈𝒖𝒂 = 𝟏𝟑, 𝟔 𝒎 Portanto, a afirmativa está correta. 10) Determine a pressão hidrostática exercida, pela água do mar, sobre um mergulhador que se encontra a 20 m de profundidade. Considere: a aceleração da gravidade igual a g = 10 m/s2 e a densidade da água do mar igual a μ = 1,03 g/cm3. Dê a sua resposta em N/m2 e em atm. Aplicação direta do teorema de Stevin. 𝑝𝐻 = 𝜇 . 𝑔 . ℎ 𝑝𝐻 = 1,03 . 10 3 𝑘𝑔/𝑚3 ∙ 10 𝑚/𝑠2 . 20 𝑚 𝒑𝑯 = 𝟐, 𝟎𝟔 . 𝟏𝟎 𝟓 𝑵/𝒎𝟐 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – PROF.: GERALDINO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11) Com relação à pressão atmosférica e à experiência de Torricelli assinale a alternativa correta. a) Quanto maior a altitude do local maior será a pressão atmosférica. b) A pressão atmosférica não depende do local sendo 1 atm em qualquer lugar. c) Se fosse água ao invés do mercúrio na experiência de Torricelli, o tubo de vidro teria que ter no mínimo 10,34 metros. Dados: μágua = 103 kg/m3 patm = 1,013 . 105 N/m2 g = 9,8 m/s2 d) O único líquido que pode ser usado na experiência de Torricelli é o mercúrio. a) FALSA - Maior altitude, menor quantidade de ar acima do local e, consequentemente, menor será a pressão atmosférica. b) FALSA - A pressão atmosférica depende da altitude do local. c) Aplicando, na alternativa (c), a mesma ideia do item II da questão 9 temos. 𝜇𝐻𝑔 . ℎ𝐻𝑔 = 𝜇á𝑔𝑢𝑎 . ℎá𝑔𝑢𝑎 13,6 𝑔/𝑐𝑚3 ∙ 76 𝑐𝑚 = 1 𝑔/𝑐𝑚3 ∙ ℎ á𝑔𝑢𝑎 ℎá𝑔𝑢𝑎 = 1033,6 𝑐𝑚 𝒉á𝒈𝒖𝒂 ≅ 𝟏𝟎, 𝟑𝟒 𝒎 Então essa afirmativa é verdadeira. d) FALSA – Usando um tubo de comprimento adequado, qualquer líquido pode ser usado nesse experimento. 12) (Fuvest-SP) Um cubo metálico maciço de 5,0 cm de aresta possui massa igual a 1,0·10 3 g. a) Qual a densidade do cubo b) Qual o seu peso, em newtons? Primeiro vamos calcular o volume. 𝑉 = 𝑎3 = 53 → 𝑉 = 125 𝑐𝑚3 a) Então a densidade do cubo será 𝑑 = 𝑚 𝑉 = 1000 𝑔 125 𝑐𝑚3 𝒅 = 𝟖 𝒈/𝒄𝒎𝟑 b) De acordo com a segunda lei de Newton, 𝑃 = 𝑚 . 𝑔 = 1,0 𝑘𝑔 . 10 𝑚/𝑠2 𝑷 = 𝟏𝟎 𝑵 13) (Fuvest-SP) Admitindo que a massa específica do chumbo seja 11 g/cm 3 , qual o valor da massa do tijolo de chumbo cujas arestas medem 22 cm, 10 cm e 5,0 cm? 𝑉 = 𝐶 . 𝐿 . ℎ = 22 𝑐𝑚 . 10 𝑐𝑚 . 5 𝑐𝑚 → 𝑉 = 1100 𝑐𝑚3 𝑑 = 𝑚 𝑉 → 𝑚 = 𝑑 . 𝑉 𝑚 = 11 𝑔/𝑐𝑚3 . 1100 𝑐𝑚3 𝒅 = 𝟏𝟐𝟏𝟎𝟎 𝒈 𝒅 = 𝟏𝟐, 𝟏 𝒌𝒈 𝐿 𝐶 ℎ MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – PROF.: GERALDINO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 14) (FEI-SP) Um oceanógrafo construiu um aparelho para medir profundidades no mar. Sabe-se que o aparelho suporta uma pressão de até 2,0·10 6 N/m 2 . Qual a máxima profundidade que o aparelho pode medir? Dados: Pressão atmosférica: 1,0·10 5 N/m 2 Densidade da água do mar: 1,0·10 3 kg/m 3 Aceleração da gravidade local: 10 m/s 2 Aplicação direta do teorema de Setevin 𝒑𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝒑𝒂𝒕𝒎 + 𝝁 ∙ 𝒈 ∙ 𝒉 𝟐 ∙ 𝟏𝟎𝟔 𝑁/𝑚2 = 1,0 · 𝟏𝟎𝟓 𝑁/𝑚2 + +1,0 · 𝟏𝟎𝟑 𝑘𝑔/𝑚3 ∙ 𝟏𝟎 𝑚/𝑠2 ∙ 𝒉 𝟐𝟎 ∙ 𝟏𝟎𝟓 𝑁/𝑚2 − 1,0 ∙ 𝟏𝟎𝟓𝑁/𝑚2 = 1,0 ∙ 104 𝑁/𝑚3 ∙ 𝒉 (𝟐𝟎 − 1,0) ∙ 𝟏𝟎𝟓 𝑁/𝑚2 = 1,0 ∙ 104 𝑁/𝑚3 ∙ 𝒉 𝟏𝟗 ∙ 𝟏𝟎𝟓𝑁/𝑚2 = 1,0 ∙ 104 𝑁/𝑚3 ∙ 𝒉 1,0 ∙ 104 𝑁/𝑚3 ∙ 𝒉 = 𝟏𝟗 ∙ 𝟏𝟎𝟓 𝑁/𝑚2 𝒉 = 𝟏𝟗 ∙ 𝟏𝟎𝟓 𝑁/𝑚2 1,0 ∙ 104 𝑁/𝑚3 𝒉 = 𝟏𝟗𝟎 𝒎 15) (Acafe-SC) Um prego é colocado entre dois dedos que produzem a mesma força, de modo que a ponta do prego é pressionada por um dedo e a cabeça do prego pelo outro. O dedo que pressiona o lado da ponta sente dor em função de: a) a pressão ser inversamente proporcional à área para uma mesma força. b) a força ser diretamente proporcional à aceleração e inversamente proporcional à pressão. c) a pressão ser diretamente proporcional à força para uma mesma área. d) a sua área de contato ser menor e, em conseqüência, a pressão também. e) o prego sofre uma pressão igual em ambos os lados, mas em sentidos opostos. a) Vale lembrar que nós fizemos esseexperimento dentro da sala de aula utilizando a caneta ao invés do prego e comprovamos que essa afirmativa é verdadeira. b) A força é diretamente proporcional à pressão e, pela segunda lei de Newton, também sabemos que a força é diretamente proporcional à aceleração. c) Para uma mesma área, a pressão é diretamente proporcional à força. d) Para uma área de contato menor, a pressão será maior. São duas grandezas inversamente proporcionais. e) A pressão é uma grandeza escalar e, além disso, as pressões nos dois lados são diferentes. 16) (Cesgranrio-RJ) Você está em pé sobre o chão de uma sala. Seja p a pressão média sobre o chão debaixo das solas dos seus sapatos. Se você suspende um pé, equilibrando-se numa perna só, essa pressão média passa a ser: a) p c) p 2 e) 1/p 2 b) p/2 d) 2p Quando você se apoia em apenas um pé, o seu peso fica distribuído por uma área que é a metade daquela que existia quando os dois pés estavam no chão. Como a pressão é inversamente proporcional à área de contato, uma área duas vezes menor gera o dobro da pressão. Portanto, a alternativa correta é a letra d. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – PROF.: GERALDINO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 17) (UFRS) Um gás encontra-se contido sob pressão de 5,0·10 3 N/m 2 no interior de um recipiente cúbico, cujas faces possuem uma área de 2,0 m 2 . Qual é o módulo da força média exercida pelo gás sobre cada face do recipiente? a) 1,0·10 4 N c) 2,5·10 3 N b) 7,5·10 3 N d) 1,0·10 3 N c) 5,0·10 3 N 𝒑 = 𝑭 𝑨 𝑭 = 𝒑 . 𝑨 𝑭 = 𝟓, 𝟎 ∙ 𝟏𝟎𝟑𝑵/𝒎𝟐 ∙ 𝟐 𝒎𝟐 = 𝟏𝟎 ∙ 𝟏𝟎𝟑 𝑵 𝑭 = 𝟏, 𝟎 ∙ 𝟏𝟎𝟒 𝑵 Portanto, a alternativa correta é a letra a. 18) (Fuvest-SP - adaptado) O organismo humano pode ser submetido, sem consequências danosas, a pressão de, no máximo, 4,0·10 5 N/m 2 . Nestas condições qual a máxima profundidade recomendada a um mergulhador? Dados: pressão atmosférica igual a 1,0·10 5 N/m 2 . Densidade da água igual a 1,0 . 10 3 kg/m 3 19) (Ufla-MG) Um corpo está submerso em um líquido em equilíbrio a uma profundidade de 8,0 m, à pressão uniforme e igual a 3,0·10 5 N/m 2 . Sendo a pressão na superfície do líquido igual a 1,0 atmosfera, qual a densidade do líquido? Considere 1 atm = 1,0·10 5 N/m 2 e g = 10 m/s 2 . a) 2,5·10 3 g/cm 3 d) 2,5 g/cm 3 b) 5,0 g/cm 3 e) 2,5·10 -3 g/cm 3 c) 6,75 g/cm 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – PROF.: GERALDINO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20) Um mergulhador que trabalhe à profundidade de 20 m no lago sofre, em relação à superfície, uma variação de pressão, em N/m 2 , devida ao líquido, estimada em a) 20 c) 2,0 . 10 3 e) 2,0 . 10 5 b) 2,0 . 10 2 d) 2,0 . 10 4 Dados: μ(água) = 1,0 g/cm 3 , g = 10 m/s 2 . 21) (Fatec 2005) Uma piscina possui 10 m de comprimento, 5,0 m de largura e 2,0 m de profundidade e está completamente cheia de água. A pressão no fundo da piscina, em N/m 2 , vale a) 2,0 × 10 5 d) 1,4 × 10 5 b) 1,8 × 10 5 e) 1,2 × 10 5 c) 1,6 × 10 5 Dados: densidade da água = 1,0 × 10 3 kg/m 3 pressão atmosférica local = 1,0 × 10 5 N/m 2 aceleração da gravidade local = 10 m/s 2 Em primeiro lugar é importante lembrar que, de acordo com o teorema de Stevin, a pressão no fundo da piscina não depende do volume da mesma. Só depende da profundidade. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – PROF.: GERALDINO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 22) (Ufsm 2004) A figura representa um tubo em forma de U com água e petróleo, cujas densidades são, respectivamente, 1.000 kg/m 3 e 800 kg/m 3 . Sabendo que h = 4 cm e que a aceleração da gravidade tem módulo 10 m/s 2 , a pressão causada pelo petróleo, na interface A, vale, em Pa, a) 320 c) 8000 e) 3200 b) 400 d) 1000 O primeiro passo importante é observar que a pressão no ponto A é igual à pressão no ponto B. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – PROF.: GERALDINO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 23) (Unesp 2004) O tubo aberto em forma de U da figura contém dois líquidos não miscíveis, A e B, em equilíbrio. As alturas das colunas de A e B, medidas em relação à linha de separação dos dois líquidos, valem 50 cm e 80 cm, respectivamente. a) Sabendo que a massa específica de A é 2,0 . 10 3 kg/m 3 , determine a massa específica do líquido B. b) Considerando g = 10 m/s 2 e a pressão atmosférica igual a 1,0 x 10 5 N/m 2 , determine a pressão no interior do tubo na altura da linha de separação dos dois líquidos. Não é necessário fazer nenhuma transformação de unidades para a letra a. Porém para a letra b isso já se faz necessário por causa da aceleração da gravidade. a) O primeiro passo importante é observar que a pressão no ponto 1 é igual à pressão no ponto 2. b) Podemos calcular tanto a pressão no ponto 1 quanto a pressão no ponto 2, pois sabemos que elas são iguais. 1 2 A B MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – PROF.: GERALDINO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24) Dois líquidos não miscíveis, A e B, estão em equilíbrio hidrostático dentro de um tubo em U, aberto em ambas as extremidades, conforma a figura abaixo. As densidades dos líquidos A e B valem dA = 0.80 g/cm3 e dB = 1,0 g/cm3. Com base nesses dados, determine o desnível x Novamente, o primeiro passo é observar que a pressão no ponto 1 é igual à pressão no ponto 2. 1 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA – PROF.: GERALDINO ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 25) Um técnico deseja medir a pressão atmosférica local, utilizando um botijão de ar comprimido hospitalar, acoplado a um manômetro de mercúrio (densidade 13,6 g/cm3) em formato de U, conforme representado na figura abaixo. Ao abriro registro R, o técnico observa um desnível de 121,6 cm entre as extremidades A e B da coluna de mercúrio e uma indicação de 2,5 atm no indicador digital ligado ao interior do botijão. Considerando 1,0 atm = 76 cmHg, determine a pressão atmosférica do local em cmHg e em atm. Mais uma vez, o primeiro passo é observar que a pressão no ponto 1 é igual à pressão no ponto 2. Neste caso, porém, podemos calcular a pressão em cmHg e depois convertê-la para atm, usando uma regra de três. 1 2
Compartilhar