F PURA - RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 1 - PRESENCIAL - 2021 2 (1) 1

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD
	
AULA 01
	
	
	DATA:
04/09/2021
VERSÃO:01
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: FARMACOGNOSIA PURA AULA 01
PAP’s:
PAPS - 1289; 1290; 1291; 1293; 1294
DADOS DO (A) ALUNO (A):
	NOME: JACILENE JOSEFA DE ARAUJO
	MATRÍCULA: 01419799
	CURSO: FARMÁCIA
	POLO: CAMPINA GRANDE
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado); Tamanho: 12; Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
					TEMA DE AULA: PESQUISA E IDENTIFICAÇÃO DE ALCALÓIDES LAB-PAP-1289
RELATÓRIO:
1. Descreva de forma objetiva, qual foi o tipo de extração realizada na aula para pesquisa e identificação de alcalóides, abordando as espécies vegetais e as partes utilizadas.
Prática não realizada.
Ausência de reagentes.
2. Com base em seus conhecimentos sobre a estrutura dos alcalóides, descreva qual o objetivo em se adicionar H2SO4 (ácido sulfúrico) no meio de extração? Explique:
"O ácido sulfúrico é um composto inorgânico e covalente com fórmula molecular H2SO4. Quando adicionado à água, libera o cátion H+ e o ânion sulfato (SO42-), conforme a equação química seguinte:
 
H2SO4(aq) → 2 H+(aq) + SO42-(aq)
 
Essa dissolução é altamente exotérmica, isto é, libera uma grande quantidade de calor e por isso demanda alguns cuidados durante a o processo. Para evitar acidentes, colocamos sempre o ácido sulfúrico na água, e nunca o contrário, para que assim o calor liberado possa ser dissipado com maior segurança."
 
3. O reagente de Dragendorff é muito conhecido na farmacognosia para pesquisa e identificação de alcalóides. Explique qual o fundamento dessa reação com os alcalóides.
O reagente de Dragendorff é usado em testes colorimétricos para a detecção de alcalóides, compostos azotados heterocíclicos e aminas terciárias numa determinada amostra. Na presença destes compostos, dá-se a formação de precipitados alaranjados, cuja cor varia de acordo com o tipo de composto (desde amarelo a vermelho acastanhado).
4. Busque na literatura científica uma molécula de algum alcalóide e desenhe ou represente em seu relatório, identificando com o nome dessa molécula e indicando o grupo amina.NICOTINA: É extraída das folhas do tabaco, que são mascadas e também são usadas para produzir o fumo presente nos cigarros;
Como exemplo também, a cafeína
Está presente no chá preto, no café e em várias outras bebidas. Ela age como estimulante do sistema nervoso central;
					TEMA DE AULA: PESQUISA E CARACTERIZAÇÃO DAS CUMARINAS: LAB-PAP-1290
RELATÓRIO:
1. Faça um texto explicativo sobre a atuação da radiação ultravioleta para a pesquisa e identificação das cumarinas. Que tipo de reação acontece? Visualmente, o que se observa na amostra positiva para cumarinas?
Prática não realizada.
2. Relate o processo de microssublimação, utilizado na aula para pesquisa de cumarinas.
A instituição não tem câmara de microssublimação.
					TEMA DE AULA: PESQUISA DE FLAVONOIDES: LAB-PAP-1291
RELATÓRIO:
1. Para a reação de Shinoda, explique qual a função do clorofórmio durante o processo de identificação? E qual a finalidade de se retirar a clorofila do meio?
Ausência do reagente magnésio em pó.
2. Faça uma tabela que apresente seus resultados na identificação de antocianidinas. Na tabela deverá constar informações sobre:
a. Planta / droga vegetal utilizada; 
Camomila
b. Resultado da cor observada após reação;
Amarelo intenso para um tom avermelhado com espuma.
c. Flavonoide ou grupo de flavonoide identificado, através dessa reação de cor.
A coloração da reação torna-se amarelada que é indicativa da presença de flavonas e flavonóis (5,6). Quando se usa o H3BO3 forma um complexo apenas com grupos de flavonoides que contem grupos orto-dihidroxi ou catecol.
3. Explique a influência do pH do meio, para a reação observada.
A cor dos pigmentos vegetais está associada à sua estrutura química, e a sua coloração em meio ácido ou básico dependerá justamente das modificações ocorridas na molécula do pigmento, quando o mesmo é submetido a diferentes valores de pH.
Clorofilas, flavonoides e betalaínas são compostas sensíveis às mudanças de pH das soluções. Na clorofila a cor em meio ácido passa a verde oliva e em meio alcalino a verde brilhante.
Antocianinas tem cor vermelha intensa a valores de pH baixos. À medida que o pH aumenta a coloração passa a violeta.
					TEMA DE AULA: PESQUISA DE SAPONINAS: LAB-PAP-1293
RELATÓRIO:
1. Descreva a espécie ou as espécies / drogas vegetais utilizadas nessa prática.
Aroeira (casca) e Carqueja (folha).
2. Visualmente, qual a característica observada para comprovação da presença de saponinas nas amostras?
Formação de forte espuma persistente por mais de 15 minutos.
3. Na sua opinião, por qual motivo a técnica extrativa utilizada foi a decocção? Em que se baseia esse método de extração? Qual a relação entre esse método de extração e a pesquisa das saponinas?
Utilizada a Técnica de decocção, já que é ela a técnica de extração e consegue extrair melhor a substancia do material vegetal utilizado, o método de extração busca extrair, de plantas, alguma substancia desejada. A caracterização das saponinas em uma amostra vegetal pode ser feita de maneira simples, com base na consequência da ação tensoativa de seus glicosídeos: investiga-se o poder espumante ou hemolítico de um macerado ou decocção aquosa da droga verificar a presença ou ausência de saponinas na matéria-prima vegetal.
4. Analise a seguinte afirmação: “As saponinas são heterosídeos”. A afirmação está errada ou está correta? Justifique!
Sim, as Saponinas são heterosídeos de esteroides ou de terpenos policíclicos, que apresentam como característica anfifílica, ou seja, tem a capacidade de reproduzir atenção superficial da água e de formar micelas ao interagir com moléculas apolares.
					TEMA DE AULA: PESQUISA DE HETEROSÍDEOS CARDIOATIVOS: LAB-PAP-1294
RELATÓRIO:
1. Descreva o que são heterosídeos cardioativos, e traga pelo menos um exemplo, dessas moléculas.
Heterosideos cardioativos são esteroides presentes na natureza que possuem alta especificidade e poderosa ação no músculo cardíaco. Glicosídeo digitálico – termo reservado para agentes derivadas de espécie do gênero Digitalis Princípios ativos-tem em comum uma estrutura química esteroidal (esqueleto tetracíclico do tipo ciclopentanoperidrofenantreno) São utilizados como principais medicamentos na insuficiência cardíaca.
2. Represente em forma de desenho um “núcleo esteroidal”, que está presente na estrutura de um heterosídeo cardioativo.
Digoxina
3. Qual / quais das reações utilizadas no seu experimento? Descreve como procedeu, e os resultados visuais obtidos, seguido de sua conclusão.
Não realizada. Ausência de reagente.
Referencias:
COSTA, Aloísio F. Farmacognosia, vol. 2, 1978.
Farmacopeia Brasileira, 3ª edição.
Alcaloides. Principais alcaloides, suas origens e aplicações (uol.com.br)
https://brasilescola.uol.com.br/quimica/uso-Acido-sulfurico-pela-industria.htm. Acesso em 06 de setembro de 2022.
KELLY, R.A.; W.T. Tratamento Farmacológico da insuficiência cardíaca. In: GILMAN, A.G. et al. (ed.). Goodman e Gilman as bases farmacológicas da terapêutica. 9.ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill Iteramericana, 1996.cap. 34, p.160-193.
HOFMAN, B.F.; BIGGER.J.T. Digital e glicosídeos cardíacos.In: GILMAN, A.G. et al. (ed.). Goodman e Gilman as bases farmacológicas da terapêutica. 8.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,1991. Cap