PORTFÓLIO REFERENTE À PRÁTICAS PEDAGÓGICAS (1) ANDRENA (1)

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Andrena Rodrigues Betini
Trabalho apresentado no 1° Semestre 
Curso de Pedagogia da FAVENI -
 Faculdade Venda Nova do Imigrante
 CONCEIÇAO DO CASTELO 
 Julho -2022
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 LICENCIATURA DE PEDAGOGIA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
•	PORTFÓLIO REFERENTE À PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ESPAÇOS NÃO ESCOLARES - AULA 03
 
		
PORTFÓLIO REFERENTE À PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ESPAÇOS NÃO ESCOLARES 
 
 
 
 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS 
 
 
 
 
 
 
	Nome da empresa 
	Associação das Voluntarias pró-Hospital Padre máximo 
	Fantasia nome 
	Associação das Voluntarias pró-Hospital Padre máximo 
	Início atividade data 
	1995-09-11 
	Situação cadastral 
	ATIVA desde 26/07/1982 
	Qualificação do responsável 
	Presidente 
 
 A visita foi realizada na Associação das Voluntarias no dia
04/07/2022 
Me apresentei como Andrena Rodrigues Betini estudando da Faculdade FAVENI de Venda Nova Do Imigrante ES. Em Entrevista com uma das Presidentas da Associação Doracy Ambrosim. 
 HISTÓRIA DA INSTITUIÇÃO 
 
A Associação das Voluntárias Pró-Hospital Padre Máximo e uma entidade de fins não econômicos, onde desenvolve-se um trabalho totalmente voluntário. 
O espaço congrega várias salas com diferentes oficinas tais como artesanato, bordados, costuras onde são produzidos para assim serem levadas para a loja onde são vendidas. Todo dinheiro arrecadado vai em prol ao Hospital Padre Máximo. 
 
 
 
 
	 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ESPAÇOS NÃO ESCOLARES 
	Instituição: Associação das Voluntarias pró-Hospital Padre máximo. 
	 
	Dinâmica: Jogo do Silêncio 
	Docente: ANDRENA RODRIGUES BETINI 
	 
	Carga Horária: 3 horas 
	Contato: (28) 3546-1470 
	 
	Data: 04/07/2022 
	 
 
 
 
 
 
 
 JOGO DO SILÊNCIO 
 
 OBJETIVO 
· Desenvolve a concentração 
· Montessoriano 
· Trabalhar a paciência e a empatia 
· Desenvolvem grandes habilidades 
 CONTEÚDO 
 
· Coordenação viso-motora 
· Ambiente ar livre 
· Instrumentos musicais 
· Objetos sonoros 
· Ampulheta ou relógio 
 
 
 
 ESTRATÉGIA 
 
 
· Para realizar o exercício, sente-se em um lugar tranquilo. Convide- os a sentar continuem em silêncio. Peça que feche os olhos e se mantenham tranquilos e atentos até que se termine o tempo. 
· Todos devem praticar estar em silêncio como uma flor ou uma Rocha. 
· Se a criança tem uns dois anos não terá muita noção do tempo. Por isso, para que ele compreenda a atividade, sugerimos que você deixe visível um medidor de tempo. 
· O modo mais lúdico é usar uma ampulheta com tempo de 1 minuto. Mas caso não tiver uma, utilize um relógio. 
· Utilize um instrumento sonoro para marcar o final do tempo. Caso não o tenha, 
· Pode chamar a criança pelo seu nome para que se levante. 
· Peça que a criança explique o que sentiu ou escutou no tempo em que estava em silêncio. Tenha em conta que não precisa dar muitas explicações 
· •É possível que nas primeiras rodadas a criança ainda não esteja totalmente concentrada, e tudo bem. 
· A atividade é bem tranquila e, aos poucos, ela vai se adaptar e entender melhor. 
 
 AVALIAÇÃO 
 
· Dentre os benefícios que o jogo promete estão o desenvolvimento de disciplina, melhora no autocontrole, paciência, relaxamento, trabalho em equipe quando as crianças brincam em grupo. Ou seja, uma excelente opção para se divertir e aprender. Avaliação será através da observação da criança no desempenho de atividade, no relacionamento com os colegas e com a professora.