AVALIAÇÃO BASES NEUROLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS

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AVALIAÇÃO – BASES NEUROLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS 
• Há certo consenso entre os pesquisadores no que tange as influências no 
desenvolvimento. Segundo eles, essas influências originam-se com a: 
Marque a alternativa correta: 
 
 
 
 
 
Resposta Marcada : 
 Hereditariedade (aspecto biológico). 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Friedrich Froebel, defendendo a brincadeira, a motricidade e a jardinagem como 
atividades a serem promovidas e praticadas nas escolas, chama a atenção para a 
integração do caráter escolar e, consequentemente, para as necessidades de: 
Resposta Marcada : 
Espaços abertos como integração escolar da natureza que podem ser utilizados pelos 
alunos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• São os fatores que explicam como acontece o desenvolvimento humano, sendo 
quatro pontos fundamentais e não fazem parte de uma teoria específica, eles são 
universais, ou seja, são necessários para o desenvolvimento independente da 
teoria. Estamos nos referindo aos fatores de: 
Resposta Marcada : 
Hereditariedade / crescimento orgânico / maturação neurofisiológica / meio. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Para Jean Piaget, a característica fundamental da adolescência é a sua integração 
na sociedade dos adultos, e esta integração varia de sociedade para sociedade, e 
até mesmo em diferentes ambientes sociais. Pode-se dizer que o ponto de 
partida para a construção do conceito de adolescência é a sua abordagem como 
uma fase específica do desenvolvimento humano, caracterizado por: 
Resposta Marcada : 
Mudanças e transformações múltiplas e fundamentais para que o ser humano possa 
atingir a maturidade e se inserir na sociedade no papel adulto. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Quanto as noções de Esquema, Assimilação e Acomodação, analise as seguintes 
assertivas: 
I-O esquema, a assimilação e a acomodação são estruturas mentais que se 
relacionam com um todo organizado e se relacionam com uma estrutura 
cognitiva específica. 
II-A assimilação se refere à capacidade do sujeito de integrar objetos cognitivos 
em sua estrutura cognitiva. A acomodação refere-se ao ajuste que foi feito na 
estrutura para acomodar o novo objeto. 
 
III. Os esquemas possuem uma plasticidade dinâmica e se adaptam à realidade 
de tal forma que podem ser assimilados. Diante de uma situação externa, o 
esquema é aplicado, ou seja, a ação assimiladora do sujeito inicia um ciclo de 
ação sobre o objeto. 
 
Estão corretas: 
Resposta Marcada : 
Todas estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Pessoas emocionalmente inteligentes são mais felizes em sua vida profissional e 
pessoal, tendem a tomar decisões mais adequadas para cada situação, lidam 
bem com suas emoções, lidam com conflitos, são mais confiantes, são capazes de 
trabalhar juntos para encorajar os outros, eles são persistentes em um objetivo 
e, portanto, tendem a ser mais produtivos. O autoconhecimento é a principal 
característica da inteligência emocional. Quanto mais desenvolvido o 
autoconhecimento, mais fácil será para o indivíduo utilizar esses recursos nas 
relações sociais. 
Julgue a afirmativa: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• No que se refere ao desenvolvimento da moralidade segundo Jean Piaget, é 
incorreto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
O saber é construído, o desenvolvimento moral é concomitante ao desenvolvimento 
lógico, com aspectos paralelos de um mesmo processo geral de adaptação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• Analise as palavras correspondentes à complementação das lacunas: 
A importância do estudo sobre o desenvolvimento humano se dá ao fato de 
permitir conhecer as características comuns de determinada faixa etária, no que 
diz respeito ao desenvolvimento __________, __________ e ___________, contribuindo para 
que se possam reconhecer as individualidades e, por conseguinte, a obtenção de 
informações que permitam interpretar comportamentos e atitudes dos sujeitos. 
Resposta Marcada : 
Físico – cognitivo – psicossocial. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O conhecimento e, consequentemente, o desenvolvimento, surgem de interações 
contínuas entre o sujeito e o ambiente. Todo pensamento tem origem na ação, e 
analisar a experiência do sujeito com os objetos é fundamental para tomar 
conhecimento sobre a gênese das operações intelectuais. Embora o recém-
nascido e a criança pequena não apresentem pensamento formado e 
representações propriamente ditas, as condutas desse primeiro estágio, são de 
extrema utilidade ao desenvolvimento cognitivo ulterior. Como é chamado esse 
primeiro estágio? 
Resposta Marcada : 
Sensório motor 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Analise as palavras correspondentes à complementação das lacunas: 
Por meio do ____________________, o homem é visto como o ser que pensa, planeja e 
compreende os modelos socialmente expostos a ele, e através da experiência da 
aventura que ele pode comprovar sua existência, manter ou transformar o 
modelo imposto. A pessoa com essa inteligência resolve um problema 
rapidamente. Ela encontra a solução antes mesmo de ser verbalizada. Sua área 
do cérebro é o Centro de Broca. 
Resposta Marcada : 
Raciocínio lógico-matemático 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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