Buscar

N2 (A5)_ Revisão da tentativa

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

26/10/2022 20:54 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1238807&cmid=510216 1/8
Minhas Disciplinas 222RGR1128A - FENÔMENOS DE TRANSPORTE PROVA N2 (A5) N2 (A5)
Iniciado em quarta, 26 out 2022, 20:45
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 26 out 2022, 20:54
Tempo
empregado
8 minutos 18 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
A figura a seguir ilustra que existe uma enorme distância entre a equação de Euler (que admite o deslizamento nas paredes) e a equação
de Navier-Stokes (que mantém a condição de não escorregamento). Na parte “(a)” da figura, mostra-se essa distância e, na parte “(b)”, a
camada limite é mostrada como a ponte que veio preencher a referida distância. 
 
Fonte: Çengel e Cimbala (2007, p. 445). 
 
A respeito da teoria da camada limite e dessa ilustração, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s)
Falsa(s). 
 
I. ( ) A teoria da camada limite preenche o espaço entre a equação de Euler e a equação de Navier-Stokes. 
II. ( ) As regiões denominadas escoamento sem viscosidade possuem número de Reynolds muito alto.
III. ( ) Essa ilustração compara a equação de Euler e a equação de Navier-Stokes a duas montanhas. 
IV. ( ) A teoria da camada limite é comparada a uma ponte que diminui o espaço entre as duas equações citadas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
a. V, V, F, V.
b. F, V, F, V.
c. V, V, V, V.
d. V, V, V, F.
e. F, F, F, F.

Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://ambienteacademico.com.br/my/
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=18320
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=18320&section=7
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=510216
https://informa.fmu.br/carreiras/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
26/10/2022 20:54 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1238807&cmid=510216 2/8
Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o excerto a seguir. 
 
“Um irrigador de jardim escoa água, porque possui um torque (uma força) no braço do irrigador que o faz girar espargindo água em todas as
direções. Pode-se notar que existe uma modificação na direção e na velocidade do escoamento no braço do irrigador”. 
 
MUNSON, B. R.; YOUNG, D. F.; OKIISHI, T. H. Fundamentos da Mecânica dos Fluidos. São Paulo: Edgard Blucher, 2004. p. 217. 
 
Com base no exposto, analise a seguinte figura: 
Fonte: Munson, Young e Okiishi (2004, p. 217). 
 
Desse modo, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. O escoamento na seção (1) do braço é vertical e na seção (2) é tangencial. 
Pois: 
II. O volume de controle com a forma de disco (1) alimenta a cabeça do irrigador que corta o jato de água tangencialmente (2) pelo bocal. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.

Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://informa.fmu.br/carreiras/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
26/10/2022 20:54 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1238807&cmid=510216 3/8
Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Um túnel aerodinâmico está esquematizado conforme a figura a seguir. Ele foi projetado para que, na seção A, a veia livre de seção
quadrada de 0,2 m de cada lado tenha uma velocidade média de 60 m/s. A perda de carga entre a seção A e 0 é de 100 m e entre a seção
1 e A é de 100 m. 
 
Fonte: Brunetti (2008, p. 111). 
 
Sabendo que = 12,7 N/m , a diferença de pressão entre as seções 1 e 0, dada por p - p , assinale a alternativa que apresenta o valor
do intervalo para essa diferença de pressão.
a. 1.001 e 2.000 Pa.
b. 4.001 e 5.000 Pa.
c. 0 e 1.000 Pa.
d. 3.001 e 4.000 Pa.
e. 2.001 e 3.000 Pa.
3
1 0

Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://informa.fmu.br/carreiras/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
26/10/2022 20:54 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1238807&cmid=510216 4/8
Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Leia o trecho a seguir. 
 
“A pressão mais baixa e, portanto, a menor densidade do ar afetam a sustentação e o arrasto: os aviões precisam de uma pista mais longa
em altitudes maiores para desenvolverem a elevação necessária para decolar e voam a altitudes de cruzeiro muito altas para reduzir o
consumo de combustível”. 
 
ÇENGEL, Y.; CIMBALA, J. M. Mecânica dos Fluidos: fundamentos e aplicações. São Paulo: Mc Graw Hill Editora, 2011. p. 65. 
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Em grandes altitudes nós sentimos um desconforto e uma pressão nos ouvidos. 
Porque 
II. O aumento de altitude faz com que a pressão diminua. A diminuição da pressão produz esse efeito. As aeronaves mantêm uma pressão
dentro do avião, mas não é a mesma a que estamos submetidos ao nível do mar. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
Leia o trecho a seguir. 
 
“O estado de um sistema é descrito por suas propriedades. Mas sabemos por experiência que não há necessidade de especificar todas as
propriedades para determinar um estado”. Os fluidos apresentam massa, densidade, peso específico e viscosidade diferentes entre si. 
 
ÇENGEL, Y.; CIMBALA, J. M. Mecânica dos Fluidos: fundamentos e aplicações. São Paulo: Mc Graw Hill Editora, 2011. p. 32. 
 
Considerando o excerto apresentado e as propriedades de um fluido, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. A massa específica é representada pelo símbolo e é dada em kg/m . 
II. O peso específico é designado por e é definido como o peso da substância contida numa unidade de volume. 
III. A densidade é designada por SG e é definida como a razão entre a massa específica do fluido e a massa específica da água. 
IV. A viscosidade é dada em N . s/m e é representada pela letra . 
 
Está correto o que se afirma em:
a. I, II e III, apenas.
b. II e III, apenas.
c. II, III e IV, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, II e IV, apenas.
3
2

Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://informa.fmu.br/carreiras/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
26/10/2022 20:54 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1238807&cmid=510216 5/8
Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Leia o excerto a seguir:“O tubo de Pitot, mostrado na figura abaixo, é um instrumento simples utilizado para medir a velocidade de escoamentos. Mas para que a
medição seja precisa é necessário que se tomem alguns cuidados, um deles deve ser que o tubo deve ter um furo bem usinado e sem
presença de imperfeições”. 
 
MUNSON, B. Fundamentos de mecânica dos fluidos: volume único. São Paulo: Edgard Blucher, 2004. p. 105. 
 
Considerando o excerto apresentado, sobre o tubo de Pitot, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Se o tubo tiver imperfeições o valor medido pode ser maior ou menor que a velocidade real. 
II. Para medições de velocidade o tubo pode estar desalinhado horizontalmente. 
III. Um tubo de Pitot com três furos conectado a transdutores de pressão é uma das melhores maneira de se reduzir os erros de medição. 
IV. O conhecimento dos valores da energia cinética e de potencial nos permite calcular a velocidade. 
 
Fonte: Munson (2004, p. 105). 
 
MUNSON, B. Fundamentos de Mecânica dos Fluidos: volume único. São Paulo: Edgard Blucher, 2004. 
 
Está correto o que se afirma em:
a. I, II e IV, apenas.
b. I e II, apenas.
c. II, III e IV, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I, III e IV, apenas.

Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://informa.fmu.br/carreiras/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
26/10/2022 20:54 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1238807&cmid=510216 6/8
Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o excerto a seguir. 
 
“A velocidade necessária no modelo também pode ser reduzida se a escala de comprimento não for pequena, ou seja, se o modelo for
relativamente grande. A seção de teste para grandes modelos também é grande e isso provoca o aumento dos custos do túnel de vento”. 
 
MUNSON, B. R.; YOUNG, D. F.; OKIISHI, T. H. Fundamentos da Mecânica dos Fluidos. São Paulo: Edgard Blucher, 2004. p. 377. 
 
 
Considerando o exposto, sobre os parâmetros utilizados em modelos para estudos de escoamentos, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. É possível utilizar o modelo para estudar as características de escoamentos de corpos totalmente imersos em fluidos. 
II. Nesses estudos, é necessário manter a semelhança geométrica entre o protótipo e o modelo. 
III. Um dos critérios utilizados é o número de Reynolds, o qual deve ser igual no modelo e no protótipo. 
IV. O número de Weber é importante para escoamentos em torno de corpos imersos. 
 
Está correto o que se afirma em:
a. I, II e III, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I, II e IV, apenas.
d. II e III, apenas.
e. II, III e IV, apenas.
Uma das leis mais fundamentais da natureza é a 1 Lei da Termodinâmica, também conhecida como princípio da conservação da energia
ou Lei de Lavoisier. Essa Lei afirma que a energia não pode ser criada, tampouco destruída durante um processo. Ela, então, somente pode
ser transformada, ou seja, apenas pode mudar de forma. 
 
A partir do exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. O princípio da conservação da energia constitui a base de uma boa saúde e qualidade de vida. 
Pois: 
II. Uma pessoa com entrada de energia maior (alimento) do que a saída de energia (exercício) ganhará peso (armazenará energia na forma
de gordura). 
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
a

Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://informa.fmu.br/carreiras/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
26/10/2022 20:54 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1238807&cmid=510216 7/8
Questão 9
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o excerto a seguir: 
“A vazão através de um tubo pode ser determinada restringindo o escoamento neste tubo e medindo-se a diminuição na pressão devido ao
aumento da velocidade no local da constrição. Esse é o princípio empregado para a medição da vazão em um tubo de Venturi, um dos
dispositivos mais usados para a medição de vazão, e mostrado na figura abaixo”.
 
ÇENGEL, Y.; CIMBALA, J. M. Mecânica dos Fluidos: Fundamentos e Aplicações. Tradução de: ROQUE, K. A; FECCHIO, M. M. São
Paulo: Mc Graw Hill, 2007. p. 318-319. 
 
Figura - Tubo de Venturi 
Fonte: letindor / 123RF. 
 
A respeito do tubo de Venturi, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 
 
 
I. ( ) A parte onde o tubo de Venturi se estreita é chamado de garganta do tubo. 
I. ( ) A velocidade aumenta porque há uma diminuição do diâmetro do tubo. 
III. ( ) O tubo de Venturi não é muito utilizado na agricultura para irrigar plantações. 
IV. ( ) O tubo de Venturi é utilizado no estudo da aerodinâmica de aviões. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a. F, V, F, V.
b. F, V, V, V.
c. V, V, F, V.
d. V, V, F, F.
e. V, V, V, V.

Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://informa.fmu.br/carreiras/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
26/10/2022 20:54 N2 (A5): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1238807&cmid=510216 8/8
Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
A pressão real em determinada posição é chamada de pressão absoluta, e é medida com relação ao vácuo absoluto (ou seja, a pressão
absoluta zero). A maioria dos dispositivos de pressão, porém, é calibrada para ler o zero na atmosfera, e assim, o dispositivo indica a
diferença entre a pressão absoluta e a pressão atmosférica local, que é chamada de pressão manométrica. 
ÇENGEL, Y.; CIMBALA, J. M. Mecânica dos fluidos: fundamentos e aplicações. Tradução de Roque, K. A e Fecchio, M. M[1] . São Paulo:
Mc Graw Hill, 2007. p. 57. 
A partir do apresentado sobre pressão e medidores de pressão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. O medidor utilizado para medir a pressão do ar de um pneu assim como outros medidores indica a pressão manométrica.
Porque 
II. O medidor está medindo a pressão do pneu em relação à pressão atmosférica e não em relação ao vácuo absoluto.
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
◄ Revisão Atividade 4 (A4)
Seguir para...
Revisão Prova N2 (A5) ►

Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=510215&forceview=1
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=510218&forceview=1
https://informa.fmu.br/carreiras/
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade

Outros materiais