exercício 3

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1. Pergunta 1
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Embora as palavras Ética e Moral sejam usadas como sinônimos, ambas possuem uma diferença importante e que deve ser observada nas diversas análises que fazemos sobre o comportamento social, seus fundamentos, códigos e valores.
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( ) Sobre o significado de Moral é importante destacar o sentido de codificação dos comportamentos considerados apropriados, que devem ser obedecidos e, geralmente, acompanhados de benefícios ou sanções.
( ) Ética diz respeito às avaliações que devem ser feitas diante da obediência ou não a um ou mais dispositivos morais. Ou seja, o que devemos levar em consideração antes de tomarmos nossas decisões, independentemente de benefícios ou sanções imediatas.
( ) As fronteiras entre os significados de Ética e Moral são muito tênues, mas no seu conjunto, ambas se referem ao Estudo da Conduta humana considerada apropriada ou não.
( ) A Palavra Ética deriva da palavra grega ethos, caráter, índole natural, temperamento.
( ) Ética e moral referem-se ao conjunto de costumes tradicionais de uma sociedade e que, como tais, são considerados valores e obrigações para a conduta de seus membros.
A sequência correta é:
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1. 
V;V;V;V;F.
Resposta correta
2. Incorreta:
F;V;V;F;V.
3. 
V;V;F;V;F.
4. 
V;V;V;V;V.
5. 
V;F;F;F;V.
2. Pergunta 2
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O papel dos estudos sobre ______ e ______ do ponto de vista individual, coletivo ou de organizações é refletir sobre determinada conduta humana, reagir sobre escolhas de vida e criticar comportamentos e atitudes de pessoas de nossa convivência ou que têm função de liderança tem resultados em nossa vida.
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1. 
Ética e Política.
2. 
Moralidade e Religiosidade.
3. Incorreta:
Política e Moral.
4. 
Sexualidade e Comportamento.
5. 
Ética e Moral.
Resposta correta
3. Pergunta 3
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A partir da publicação da Lei n. 10.639/2003 foi incluída nos currículos escolares oficiais, tendo como base o Conselho Nacional da Educação (CP 03/2004), a formulação das Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africanas nos estabelecimentos de ensino de diferentes níveis e modalidades, do ensino básico ao superior.
I - O Estado reconhece a disparidade entre brancos, negros e indígenas e intervém no sentido de assumir o compromisso de eliminar as desigualdades sociais rumo aos direitos básicos e fundamentais dessas populações no Brasil.
Porque
II - A tomada de decisão, portanto, para o conhecimento das relações étnico-raciais nos currículos escolares tem como objetivo visibilizar, de forma positiva, a contribuição das populações negra e indígena na construção e na formação da sociedade brasileira.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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Comentários
A resposta está de acordo com o que aprendemos em nosso Livro Didático da disciplina, principalmente no tópico de Inclusão e Políticas Étnicos Raciais.
4. Pergunta 4
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Em Organizações burocráticas, segundo Max Weber, Existe uma hierarquia definida de autoridade: como uma pirâmide, os cargos maiores estão no topo, sendo o comando de cima para baixo, cujas decisões são feitas de forma coordenada.
I - As tarefas são “deveres oficiais” e cada repartição superior controla e supervisiona o que está abaixo dela na hierarquia. Portanto, regras escritas regem a conduta dos funcionários em todos os níveis de organização. 
Porque
II - Os deveres burocráticos não são apenas rotinas, pois quanto mais alta é a posição da repartição, mais há tendências de as regras abrangerem ampla variedade de casos e exigirem flexibilidade em sua interpretação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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1. Incorreta:
As asserções I e II são proposições falsas.
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
3. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5. Pergunta 5
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Um dos maiores Antropólogos Brasileiros, ao longo de seus 74 anos, dedicou-se intensamente à causa indígena, incluindo em sua trajetória como escritor, intelectual e profissional o desenvolvimento de temas relacionados a antropologia, sociologia, educação e política brasileira.
Assinale a alternativa correta:
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Comentários
Darcy Ribeiro, um dos maiores Antropólogos Brasileiros, ao longo de seus 74 anos, dedicou-se intensamente à causa indígena, incluindo em sua trajetória como escritor, intelectual e profissional o desenvolvimento de temas relacionados a antropologia, sociologia, educação e política brasileira. Saiba mais no Livro Didático de nossa disciplina, capítulo 10.
6. Pergunta 6
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Nossas condutas pessoais e sociais e nosso comportamento social estão condicionados ao meio em que vivemos, como podemos observar nosso comportamento na família, classe ou grupo social no qual estamos inseridos, incluindo nesse processo aspectos relacionados a escola, religião e política.
I - A ética ou filosofia moral se iniciou com Sócrates, de acordo com os registros feitos pelos filósofos Platão e Aristóteles.
Porque
II - Sócrates indagava os atenienses sobre a origem e a essência das virtudes ao praticarem os costumes de Atenas, perguntava como o comportamento e a atitude de determinada pessoa era condizente ou não com a vida em sociedade, se era virtuosa ou viciosa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
3. Incorreta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
4. 
As asserções I e II são proposições falsas.
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
7. Pergunta 7
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O direito das mulheres de participarem da vida política e de votarem em uma eleição, tem sido uma luta ao longo da história. Dentre as iniciativas na história dessa importante e, ainda inacabada conquista, é possível marcar algumas datas importantes.
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Comentários
No Capítulo 9 do Livro Didático da Disciplina é possível aprender que as principais datas da Conquista do voto feminino são as seguintes; Nova Zelândia, em 1869; Finlândia, 1906; Noruega, 1913; Rússia, 1917; Grã-Bretanha, entre 1918 e 1928;Alemanha,1919; Estados Unidos, 1920; França,1944; Bélgica, 1948 e Suíça,1971. 
8. Pergunta 8
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Os principais aspectos incluídos nas Diretrizes Curriculares têm como objetivo valorizar e assegurar a diversidade étnico-racial a partir da educação como importante instrumento para a promoção da cidadania e do apoio às populações que vivem em situação de vulnerabilidade social.
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
( ) Socialização e visibilidade da cultura africana;
( ) Formação de professores com vistas à sensibilização e à construção de estratégias para melhor equacionar questões ligadas as combate às discriminações racial e de gênero e a homofobia;
( ) Construção de material didático-pedagógico que contemple a diversidade étnico-racional na escola;
( ) Valorização dos diversos saberes;
( ) Valorização das identidades presentes nas escolas, sem deixar de lado esse esforço nos momentos de festas e comemorações.
A sequência correta é:
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Comentários
Esses são os princípios orientadores das Diretrizes quanto ao focal de assegurar a diversidade étnico-racial, promovendo, entre outras coisas o acesso e livre exercício dos direitos fundamentais de cada cidadão. Isso está expressono Livro didático da disciplina, capítulo 9.
9. Pergunta 9
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Nós somos os únicos produtores de cultura, a qual aprendemos e transmitimos de geração em geração, com nosso repertório de produções materiais e artísticas, hábitos e comportamentos, o que distingues a espécie humana das demais existentes na natureza.
I - A pluralidade cultural, em um mesmo espaço social ou em diversas localidades do mundo, resulta na possibilidade de existirem padrões de manifestação de cultura que implicam etnias de diferentes origens e for mações étnicas em uma sociedade.
Porque
II - A desigualdade social e discriminação resultam da exclusão social, que gera distanciamento a bens materiais e culturais, bem como a participação e a gestão coletiva democrática.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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Comentários
No Livro didático da disciplina, capítulo 10, aprendemos que a pluralidade cultural, em um mesmo espaço social ou em diversas localidades do mundo, resulta na possibilidade de existirem padrões de manifestação de cultura que implicam etnias de diferentes origens e formações étnicas em uma sociedade. Portanto, A desigualdade social e discriminação resultam da exclusão social, que gera distanciamento a bens materiais e culturais, bem como a participação e a gestão coletiva democrática.
10. Pergunta 10
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Ética e moral referem-se ao conjunto de costumes tradicionais de uma sociedade e que, como tais, são considerados valores e obrigações para a conduta de seus membros.
I - A Palavra Ética deriva da palavra grega ethos, caráter, índole natural, temperamento, ou seja, o conjunto das disposições físicas e psíquicas de uma pessoa. 
Porque
II - Nesse sentido, Ethos, também  faz uma referência às características pessoais de cada um, seja virtudes, seja vícios.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
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1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Resposta correta
2. 
As asserções I e II são proposições falsas.
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
5. Incorreta:
A asserção I é uma proposição fa