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Aplicações digitais são sempre confiáveis

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Prévia do material em texto

PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
INDIVIDUAL – PTI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 notamaximaportfolios10@gmail.com 
whatsApp (66) 9.9694-5762. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CURSO: MATEMÁTICA – LICENCIATURA 
PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
 
 
 
Curso: Matemática - Licenciatura Semestre: 7º /8º 
Objetivos da 
Aprendizagem: 
A produção textual é um procedimento metodológico de ensino 
aprendizagem que tem por objetivos: 
• Instigar os alunos, apoiados nas informações presentes 
na BNCC sobre a área da linguagem como ferramenta 
norteadora, para o planejamento de atividades 
diferenciadas. 
• Relacionar teoria e prática, a fim de proporcionar 
embasamento para atuação em atividades 
extracurriculares. 
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o 
autoaprendizado. 
• Favorecer a aprendizagem. 
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a 
solução de problemas práticos relativos à profissão. 
 
Prezado aluno(a), 
Seja bem-vindo a este semestre! 
A proposta de Produção Textual terá como temática: Aplicações digitais: são sempre 
confiáveis? Escolhemos esta temática para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos 
conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre. 
Inicialmente, é importante que você realize a leitura atenta da situação descrita para, na 
sequência, seguir as orientações apresentadas em cada uma das etapas subsequentes de modo a 
organizar suas ideias para a conclusão deste trabalho. 
 
 ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL 
 
 
1. Leitura e interpretação da SGA 
PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
 
 
Por meio da leitura da SGA e, também, da situação-problema destacada, você deve elaborar 
uma produção textual que contemple os objetivos de aprendizagem propostos. 
 
 SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA) 
 
 
Quando você trabalha com aplicativos digitais, buscando soluções para problemas reais, uma 
questão importante deve ser analisada: Quão confiável é o aplicativo? 
Focando em cálculos matemáticos, programas de computadores podem apresentar erros diversos 
quando é executado. Dois tipos de erros de grande importância são os erros de arredondamento e 
os erros de truncamento. 
Suponha que você é funcionário de uma startup que oferece soluções tecnológicas, 
principalmente em relação a aplicativos para celular, e você foi contratado para resolver um 
problema apresentado em um aplicativo para celular de determinada instituição financeira. Esse 
problema está na função de simulação de empréstimo consignado, o qual está apresentando uma 
falha no cálculo das parcelas. O erro foi detectado quando o aplicativo foi utilizado em dois tipos de 
celulares com diferentes arquiteturas: um de 32 bits e outro de 64 bits. 
Você, como funcionário contratado dessa empresa, precisa analisar e identificar o tipo de erro 
que pode estar sendo cometido no cálculo das parcelas através do aplicativo. 
 
 SITUAÇÃO-PROBLEMA (SP) 
 
 
Com base no que foi exposto na SGA e, especificamente, do problema apresentado no cálculo 
das parcelas do empréstimo, você deverá construir um relatório, para ser entregue ao seu gestor, 
onde deverá analisar tanto o modelo matemático que deve ser utilizado no cálculo do valor das 
parcelas quanto os erros que podem ser cometidos durante a execução do aplicativo. Para tanto, 
você deverá explorar os itens descritos a seguir. 
 
Tarefa 1: Modelo matemático para o cálculo das parcelas do empréstimo 
PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
 
 
Para a análise do erro que o aplicativo está apresentando, é necessário entender os 
procedimentos matemáticos envolvidos no cálculo de parcelas de um empréstimo sem entrada. 
Portanto, você deverá descrever como são calculadas as parcelas desse tipo de empréstimo. 
Considere uma parcela 𝑃, uma taxa 𝑖 e um valor presente 𝑁. Sendo 𝑛 o número de parcelas, 
descreva os procedimentos para o seu cálculo o mais detalhadamente possível. 
 
Tarefa 2: Erros em aplicativos para as máquinas digitais 
 
 
Analisando como é feito o cálculo das parcelas do empréstimo, você identificou uma possível 
fonte de erro: ao calcular o número de parcelas, é necessário que seja utilizada a função logarítmica 
na base e (𝑙𝑛𝑥). 
Quando utilizamos funções matemáticas em aplicações desenvolvidas para as máquinas 
digitais (calculadoras, computadores, tablets, celulares, entre outros), devemos utilizar bibliotecas 
específicas que são disponibilizadas pela linguagem de programação utilizada pelo programador da 
aplicação. Muitas das funções matemáticas disponibilizadas nessas bibliotecas são desenvolvidas a 
partir de séries de Taylor ou séries de Maclaurin que são séries infinitas. Exemplos: funções 
trigonométricas, funções exponenciais, funções logarítmicas, entre outras. 
Nessa etapa do seu relatório, você deverá discutir sobre os erros que podem ser acarretados 
quando um processo matemático infinito deve ser transformado em um processo finito (erro de 
truncamento). 
Utilize a função logarítmica para exemplificar esse erro. Desenvolva a função 𝑙𝑛𝑥 em série de 
Taylor (em torno de 1) e dê exemplo de como o valor da função pode ser modificado ao considerar 
diferentes números de termos. 
 
Tarefa 3: Arquitetura de 32 ou de 64 bits 
 
 
O erro no cálculo das parcelas que você está analisando foi identificado quando se utilizou 
celulares de diferentes arquiteturas. Você precisa explicar, em seu relatório para o seu gestor, o que 
significa uma arquitetura de 32 bits e uma de 64 bits. Além disso, deve fazer a correlação entre as 
PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
 
 
tarefas 1 e 2, demonstrando como essa diferença nas arquiteturas pode ter causado o erro 
identificado. 
 
 ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO 
 
 
Após a realização das tarefas, elabore um relatório contemplando todos os estudos realizados, 
organizando-o com base nos seguintes critérios: 
 
 
Introdução: você deve apresentar um texto que contemple os objetivos da produção textual, bem
como uma discussão sobre a confiabilidade dos aplicativos digitais tendo como norte os erros que
podem ser acarretados nos processos matemáticos. (1 página) 
Desenvolvimento: será composto por: 
 
 Tarefa 1: Modelo matemático para o cálculo das parcelas do empréstimo (1 página) 
 Tarefa 2: Erros em máquinas digitais (2 a 3 páginas) 
 Tarefa 3: Arquitetura de 32 ou de 64 bits (1 a 2 páginas) 
Considerações finais: você deve apresentar uma reflexão a respeito das contribuições do trabalho 
desenvolvido por você para a sua formação. O texto elaborado deve conter de 1 a 2 páginas. 
Referências: apresentar todas as referências utilizadas na elaboração da produção. Considere todas
as referências que você consultou em cada uma das tarefas, fazendo as citações conforme as
normas da ABNT. 
Anexos: apresentar os anexos, se houver. 
PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
 
 
 NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL 
 
 
1. O trabalho será realizado individualmente. 
2. Importante: Você deverá postar o trabalho finalizado no AVA, o que deverá ser feito na pasta 
específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao prazo limite de postagem, 
conforme disposto no AVA. Não existe prorrogação para a postagem da atividade. 
3. Deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão da Instituição, sendo organizado 
no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto, 
espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências, 
entre outros elementos importantes), conforme modelo disponível no AVA. 
4. A produção textual é um trabalho original e, portanto, não poderá haver trabalhos idênticos 
aos de outros alunos ou com reprodução de materiais extraídos da internet. Os trabalhos 
plagiados serão invalidados, sendo os alunos reprovados na atividade. Lembre-se de que a 
prática do plágio constitui crime, com pena prevista em lei (Lei n.º 9.610),e deve ser evitada 
no âmbito acadêmico. 
5. Importante: O trabalho deve ser enviado em formato Word. Não serão aceitos, sob nenhuma 
hipótese, trabalhos enviados em PDF. 
 
A seguir, apresentamos a você alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise 
do Tutor a Distância para atribuir o conceito à produção textual: 
 
 Normalização correta do trabalho, com atendimento ao número de páginas solicitadas. 
 Apresentação de estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução, 
desenvolvimento e conclusão). 
 Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão. 
 Atendimento à proposta, contemplando todos os itens solicitados, com objetividade, 
criatividade, originalidade e autenticidade. 
 Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente 
citados. 
PRODUÇÃO TEXTUAL 
INTERDISCIPLINAR 
 
 
Lembre-se de que seu Tutor a Distância está à disposição para lhe atender em suas 
dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que você precisar. Aproveite esta 
oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade acadêmica de nível universitário. 
 
Bom trabalho! 
Equipe de professores

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