Fazer teste_ ATIVIDADE TELEAULA III ORIENTAÇÃO E _

Prévia do material em texto

20/08/2021 Fazer teste: ATIVIDADE TELEAULA III – ORIENTAÇÃO E ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_757660_1&course_id=_167071_1&content_id=_2122542… 1/2
 
Fazer teste: ATIVIDADE TELEAULA III
ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS EM PROJETOS NA INFÂNCIA 6112-60_54202_R_E1_20212 CONTEÚDO
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
Suas respostas foram salvas automaticamente.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
Articular necessidades e interesses da criança parece difícil, mas mostra-se viável quando:
Há momentos especí�cos para a aprendizagem.
Todo e qualquer evento do dia escolar torna-se pedagógico.
Há uma dicotomia entre cuidar e educar.
Rotina não se mistura com a aprendizagem.
A exploração de elementos não ocorre nos momentos de rotina.
0 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 2
As escolas de Reggio Emilia trabalham com a abordagem de projetos e sobre esse assunto pode-
se a�rmar que:
O tema não deve ser de interesse da criança, para gerar surpresa.
O tema é concreto e palpável para que a criança use os sentidos na aprendizagem.
O professor apresenta o tema de acordo com objetivos pré-elaborados.
O tema é do interesse das crianças e os professores o adaptam ao planejamento.
É um estudo aprofundado e próximo das experiências pessoais das crianças.
0 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 3
O planejamento na Educação Infantil re�ete as concepções do professor, por isso:
A prática independe da teoria.
É uma obrigação burocrática a cumprir.
Dispensa uma re�exão mais profunda.
É apenas uma exigência da direção ou coordenação da escola.
Deve apresentar coerência entre teoria e prática.
0 pontos   Salva
?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_167071_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_167071_1&content_id=_2117176_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
20/08/2021 Fazer teste: ATIVIDADE TELEAULA III – ORIENTAÇÃO E ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_757660_1&course_id=_167071_1&content_id=_2122542… 2/2
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
Planejar dentro de um contexto educativo que leve em consideração a construção de conhecimentos
em situações significativas sugere:
Criar um ambiente educativo, envolvendo atividades e situações desa�adoras.
Organizar vários tipos de atividades para realizar durante a semana.
Planejar a prática cotidiana de acordo com o calendário.
Elaborar as atividades com bastante antecedência.
Determinar um tema que possa ser do interesse da criança.
0 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.