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Curso (AGRONOMIA - AGM0409) – Prática do Módulo I - 18/11/2021 Centro Universitário 
Leonardo da Vinci – UNIASSELVI 
Todo conhecimento resultante de fontes não afirmadas pelo senso comum ou da experiência 
da realidade tem em parte um descrédito, assim como explicações oriundas de ideias não 
afirmadas. Dar-se o nome de Conhecimento Positivo, dado pelas percepções da realidade pelos 
sentidos. O conhecimento positivo parte da realidade como os sentidos a percebem e ajusta-se a 
realidade. Qualquer conhecimento, tendo uma origem diferente da experiência da realidade — 
crenças, valores, por exemplo — parece suspeito, assim como qualquer explicação que resulte de 
ideias inatas. (LAVILLE, 1999) 
 
A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO 
CIENTÍFICO 
 
 
 César Augusto da Silva¹ 
 Maxwel Elias Martins² 
1. FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
 
O conhecimento positivo deve respeitar) integralmente o objeto do 
qual trata o estudo; cada um deve reconhecê-lo tal como é. O sujeito 
conhecedor (o pesquisador) não deve influenciar esse objeto de modo 
algum; deve intervir o menos possível e dotar-se de procedimentos que 
eliminem ou reduzam, ao mínimo, os efeitos não controlados dessas 
intervenções (LAVILLE, 1999, p. 27 
 
 
 
Considera-se a pesquisa científica como “um procedimento formal com método de 
pensamento reflexivo que requer um tratamento científico e se constitui no caminho para se 
conhecer a realidade ou para descobrir verdades parciais”. (LAKATOS e MARCONI, 
2007, p. 43). 
LAKATOS, Eva Maria MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do Trabalho 
Cientifico procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e 
trabalhos científicos. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2007. p. 43. 
LAVILLE, Christian. et al.A Construção do Saber. Artmed: Belo Horizonte: Editora UFMG, 
1999 p. 27