Gabarito Prática 2 Composição

Prévia do material em texto

uestão 1/10 - Composição 
Conforme descrito na rota, em fotografia o termo exposição diz respeito à quantidade de luz que 
incide sobre um material fotossensível, seja a película de filme ou um sensor digital. Apesar de 
as máquinas fotográficas atuais trazerem o recurso do ajuste automático (feito eletronicamente 
pela própria máquina), às vezes a imagem obtida não tem o efeito desejado. Isso requer que se 
faça o ajuste manualmente. Há uma regra envolvendo o tempo de exposição e quantidade de 
luz disponível. Grosso modo essa regra diz que: 
Nota: 10.0 
 A Quanto menor a 
luminosidade externa menor 
o tempo de exposição. 
 B Quanto maior a 
luminosidade interna maior 
o tempo de exposição. 
 C Quanto menor a 
luminosidade interna menor 
o tempo de exposição. 
 D Quanto maior a 
luminosidade externa maior 
o tempo de exposição. 
 E Quanto maior a 
luminosidade externa 
menor o tempo de 
exposição. 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa e 
é a correta porque, de 
acordo com o texto da rota 
o termo exposição 
“[...]refere-se à quantidade 
de luz sendo aplicada sobre 
um material fotossensível, 
sendo um filme ou um 
sensor digital. As máquinas 
fotográficas atuais oferecem 
o ajuste automático, mas 
nem sempre resultam na 
imagem esperada, e para 
isso é necessário fazer o 
ajuste manual. A regra é a 
seguinte, quanto maior a 
luminosidade externa menor 
o tempo de exposição. Por 
exemplo, se formos fazer 
uma foto externa o tempo 
de exposição é menor, mas 
se a foto for interna e 
houver pouca luz ambiente 
o tempo de exposição deve 
ser maior. Um detalhe 
importante é que se o 
tempo de exposição for 
grande, há possibilidade de 
que a foto fique tremida, 
sendo necessária a 
utilização de um tripé”. 
TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 5 - 
Composição, p. 10. A 
resposta está na página 
10 da aula 5 de 
Composição. 
 
 
Questão 2/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: 
 “O advento da fotografia digital possibilitou o acesso a esta ferramenta a um grande número de 
pessoas. Principalmente a incorporação da fotografia nos celulares. Porém é difícil ver qualidade 
nestas imagens. Para uma boa imagem, é necessário além de conhecimento técnico, saber 
compor uma imagem. As fases do processo criativo podem ser descritas como um ciclo de 
atividades inter-relacionadas que, em conjunto, são capazes de incentivá-lo a ultrapassar suas 
fronteiras artísticas por meio da experimentação. Além disso, durante esse processo é possível 
explorar o seu tema até adquirir novos conhecimentos e percepções sobre ele, o que o ajudará 
nas decisões com relação ao seu trabalho fotográfico (SIMMONS, Mike. Como criar uma 
fotografia. São Paulo: Gustavo Gili, 2015) ”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 6 - Composição, 
p. 3. 
Depois de ler o texto anterior, analise as seguintes assertivas: 
- Celulares tendem a proporcionar boas imagens. 
 
Porque 
- Noções básicas de composição, aliadas a conhecimento técnico, podem ajudar a obter 
fotografias de boa qualidade no celular. 
 
 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta, de acordo com o texto: 
Nota: 10.0 
 A A assertiva I é uma 
proposição falsa e a II é 
verdadeira. 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa a 
é a correta porque de 
acordo com o texto da rota, 
“o advento da fotografia 
digital possibilitou o acesso 
a esta ferramenta a um 
grande número de pessoas. 
Principalmente a 
incorporação da fotografia 
nos celulares. Porém é 
difícil ver qualidade nestas 
imagens” TIMM, Eliza 
Yukiko Sawada, Aula 6 - 
Composição, p. 3. 
A resposta está na página 
3 da aula 6 de 
Composição. 
 B As assertivas I e II são 
proposições excludentes. 
 C As assertivas I e II são 
falsas. 
 D A assertiva II contraria a 
assertiva I. 
 E As duas assertivas são 
verdadeiras e a segunda 
assertiva complementa e 
explica a primeira. 
 
 
Questão 3/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto a seguir extraído da rota: 
“A Gestalt, ou Teoria da Forma surgiu na psicologia experimental. Considera-se que foi Von 
Ehrenfels, filósofo vienense o precursor da psicologia da Gestalt no final do século XIX. Mais 
tarde, em 1910, teve início efetivo a Escola de Psicologia Experimental com Max Wertheimer, 
Wolfgang Kohler e Kurt Koffka na Universidade de Frankfurt na Alemanha. A Gestalt contribuiu 
de forma relevante nos estudos da percepção, dinâmica de grupos sociais. Através de 
numerosos estudos e pesquisas experimentais, os gestaltistas formularam suas teorias. A 
Teoria da Gestalt, extraída de uma rigorosa pesquisa sugere uma resposta ao porquê de umas 
formas agradarem mais e outras não. Esta teoria vem se opor ao subjetivismo, pois a psicologia 
da forma se apoia na fisiologia do sistema nervoso, quando procura explicar a relação sujeito-
objeto no campo da percepção. (GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: Sistema de leitura 
visual da forma. São Paulo: Escrituras, 2000) ”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - 
Composição, p.2. 
De acordo com o texto acima e com os conteúdos abordados em aula, conhecer a Teoria da 
Gestalt é muito importante no estudo de Composição porque: 
Nota: 10.0 
 A É uma abordagem 
objetiva de como 
percebemos as formas. 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa a 
é a correta porque, segundo 
o texto, “conhecer a Teoria 
da Gestalt é muito 
importante, já que aborda 
de forma objetiva como 
percebemos todas as 
formas ao nosso redor 
sejam elas objetos, 
paisagens ou imagens 
bidimensionais”, TIMM, 
Eliza Yukiko Sawada, Aula 
4 - Composição, p.2. A 
alternativa b não se aplica 
porque a Gestalt trata da 
percepção como um 
fenômeno universal. A 
alternativa c não se aplica 
porque a percepção da 
forma em si independe do 
contexto cultural. O mesmo 
se aplica às alternativas d e 
e, dado o seu caráter 
subjetivo. A resposta está 
na página 2, da aula 4 de 
Composição. 
 B É uma abordagem 
personalista de como 
percebemos as formas. 
 C É uma abordagem cultural 
de como percebemos as 
formas. 
 D É uma abordagem 
ideológica de como 
percebemos as formas. 
 E É uma abordagem relativa 
de como percebemos as 
formas. 
 
 
Questão 4/10 - Composição 
Segundo o texto da rota e o conteúdo de aula, a percepção visual da forma está relacionada a 
forças integradoras do processo cerebral. A Teoria da Gestalt, ao explicar a origem destas 
forças atribui ao sistema nervoso central um papel de auto regulação que tende a organizar as 
formas como se fossem todos unificados, de modo a manter o equilíbrio (GOMES FILHO, João. 
Gestalt do Objeto: Sistema de leitura visual da forma. São Paulo: Escrituras, 2000). Esse 
processo é involuntário e inerente ao nosso cérebro, logo não sendo aprendido. Diante do 
exposto é correto afirmar que a Teoria da Gestalt: 
Nota: 10.0 
 A Apresenta poucas respostas 
às questões sobre o 
fenômeno da percepção. 
 B Apresenta algumas 
questões quanto ao 
fenômeno da percepção. 
 C Apresenta diversas 
questões sobre o fenômeno 
da percepção visual. 
 D Apresenta respostas a 
muitas questões sobre o 
fenômeno da percepção. 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa 
correta é a d, porque 
segundo o texto da rota [...] 
“A hipótese da Gestalt, para 
explicar a origem destas 
forças integradoras, é 
atribuir ao sistema nervoso 
central um dinamismo auto 
regulador que, à procura de 
sua própria estabilidade, 
tende a organizar as formas 
em todos unificados. Essa 
organização cerebral é 
espontânea, independente 
de nossa vontade e de 
qualquer aprendizado. A 
Escola da Gestalt vem 
possibilitando respostas a 
muitas questões sobre o 
fenômeno da percepção. 
(GOMES FILHO, João. 
Gestalt do Objeto: Sistema 
de leitura visual da forma. 
São Paulo: Escrituras, 
2000). TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 4 - 
Composição, p.3. A 
resposta está na página 3, 
da aula 4 de Composição. 
 E Apresenta questões sem 
resposta para o fenômeno 
da percepção. 
 
 
Questão 5/10 - Composição 
De acordo com o texto da rota, poranos foi uma regra básica em fotografia nivelar a imagem 
pela linha do horizonte e, principalmente, ter certeza que ela estava no foco. Não era permitido 
também que um fotógrafo segurasse a câmera com as mãos e usasse uma velocidade bem 
baixa de obturador. Os que se atreviam a fazer isso eram tratados com desdém porque a 
imagem era borrada e desfocada. Com o passar do tempo a ideia de “pintar” com a luz se 
tornou algo válido. Fazer uma pintura com a luz, no entanto, é uma questão de experimentação 
proporcionando boas surpresas (PETERSON, Bryan. Prática fotográfica: guia de consulta rápida 
como fazer ótimas fotos com qualquer câmera. Balneário Camboriú: Photos, 2014). Para fazer 
pinturas fotográficas alterando o obturador é algo relativamente fácil: além de girarmos, 
balançarmos ou chacoalharmos a câmera aleatoriamente, ao acionar o disparador é preciso ter 
ajustado a velocidade de exposição para: 
Nota: 10.0 
 A 1/6 ou 1/8 de segundo. 
 B 1/3 ou 1/5 de segundo. 
 C 1/4 ou 1/2 de segundo. 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa 
correta é a c, porque 
segundo o texto da rota [...] 
“até umas décadas atrás a 
regra da fotografia era 
manter a linha do horizonte 
nivelada e, acima de tudo, 
garantir que ela estivesse 
em foco. Também era 
impensável para um 
fotógrafo segurar a câmera 
com as mãos e usar 
velocidade de obturador 
muito baixa. Aqueles que o 
faziam eram ridicularizados 
porque a imagem era 
borrada e fora de foco. Os 
tempos mudaram e o 
conceito de pintar com a luz 
acabou sendo aceita. Pintar 
com a luz é uma questão de 
tentativa e erro. Porém 
quando dá certo o resultado 
pode ser surpreendente. 
(PETERSON, Bryan. Prática 
fotográfica: guia de consulta 
rápida como fazer ótimas 
fotos com qualquer câmera. 
Balneário Camboriú: 
Photos, 2014). Pintar 
usando a velocidade do 
obturador é uma técnica 
simples. Basta ajustar a 
exposição correta que 
permita o uso de velocidade 
de 1/4 ou 1/2 segundo e 
quando apertar o 
disparador, balance, gire ou 
chacoalhe a câmera para 
cima e para baixo, para os 
lados ou em movimentos 
circulares”. TIMM, Eliza 
Yukiko Sawada, Aula 6 - 
Composição, p. 16 e 17. A 
resposta está nas páginas 
16 e 17 da aula 6 de 
Composição. 
 D 1/3 ou 1/6 de segundo. 
 E 1/8 ou 1/10 de segundo. 
 
 
Questão 6/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, Henri Cartier-Bresson teria dito que “é uma ilusão pensar que as fotos 
são feitas com a câmera... elas são feitas com os olhos, o coração e a mente” (TIMM, Eliza 
Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, p.2). O advento da fotografia tornou possível a captura de 
momentos efêmeros e o registro da passagem do tempo. Hoje em dia muitas fotos são feitas e 
compartilhadas diariamente, mas nem todas se caracterizam por boa composição e estética. 
Leia as afirmativas abaixo sobre o que é necessário para a obtenção de boas fotografias: 
 
I. Conhecer possibilidades técnicas. 
 
II. Desenvolver o senso estético e educar o olhar. 
 
III. Evitar o uso da câmera do celular. 
 
IV. Ter uma máquina fotográfica poderosa é desnecessário. 
 
 
São corretas as: 
Nota: 10.0 
 A Afirmativas I, II e IV. 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa a 
é a correta. A afirmativa III 
não se sustenta porque 
segundo o texto da rota “[...] 
não é necessário ter uma 
supermáquina fotográfica, 
como disse Bresson, a ideia 
é que você conheça 
algumas possibilidades 
técnicas existentes. O mais 
importante é que você 
desenvolva o seu senso 
estético e tenha um olhar 
educado. Tenho certeza 
que mesmo com o seu 
celular você fará belas 
fotos” TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 5 - 
Composição, p.2. A 
resposta está na página 2 
da aula 5 de Composição. 
 B Afirmativas I, III e IV. 
 C Afirmativas II, III e IV. 
 D Afirmativas I e IV. 
 E Afirmativas I e III. 
 
 
Questão 7/10 - Composição 
Em fotografia a posição da fonte de luz define quais partes do objeto-tema serão realçadas e 
para onde as sombras serão projetadas. A rigor, a luz pode estar posicionada acima, atrás, na 
frente ou dos lados do tema, proporcionando resultados fotográficos diferentes (HUNTER, 
2014). 
Conforme as rotas, podemos afirmar que a principal orientação para se obter melhores 
resultados na fotografia por meio da iluminação são: 
Nota: 0.0 
 A Combinação entre a 
iluminação superior e 
anterior (iluminação zenital). 
 B Combinação entre a 
iluminação frontal e 
traseira (iluminação 
lateral). 
Justificativa: Conforme 
TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 6 - 
Composição, Tema 5 – 
Iluminação, a alternativa 
correta é a B, porque “[...] a 
direção da luz relativa ao 
objeto determina qual parte 
do objeto será realçada e 
onde as sombras cairão. A 
luz a partir de qualquer 
direção pode ser boa em 
casos particulares, mas 
somente algumas podem 
enfatizar a dimensão. [...] A 
percepção de profundidade 
exige tanto altas-luzes 
quanto sombras, e a 
combinação entre a 
iluminação frontal e traseira 
maximiza essa percepção. 
Tal iluminação é chamada 
lateral. A boa iluminação é, 
de certa maneira, a 
iluminação lateral. 
(HUNTER, 2014) ”. 
 C Combinação entre a 
iluminação superior e 
traseira. 
 D Combinação entre a 
iluminação anterior e frontal 
(iluminação zenital). 
 E Combinação entre a 
iluminação superior e 
traseira. 
 
 
Questão 8/10 - Composição 
Lei o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: 
“De acordo com Gomes Filho (GOMES FILHO, 2000) a pregnância é a Lei Básica da Percepção 
Visual da Gestalt. ‘Qualquer padrão de estímulo tende a ser visto de tal modo que a estrutura 
resultante é tão simples quanto o permitam as condições dadas’. ‘As forças de organização da 
forma tendem a se dirigir tanto quanto o permitam as condições dadas, no sentido da harmonia 
e do equilíbrio visual’. Uma boa pregnância pressupõe que a organização formal do objeto 
tenderá a ser sempre a melhor possível, do ponto de vista estrutural”. TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 4 - Composição, Tema 3 – Leis da Gestalt. 
Conforme as rotas, assinale a alternativa que indica a relação entre a qualidade da organização 
visual de um objeto e o seu nível de pregnância: 
Nota: 10.0 
 A Quanto melhor a qualidade 
de organização visual, 
menor o nível de 
pregnância. 
 B Quanto melhor a 
qualidade de organização 
visual, maior o nível de 
pregnânica. 
Você acertou! 
Justificativa: Conforme 
TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 4 - 
Composição, Tema 3 – Leis 
da Gestalt, a alternativa 
correta é a B porque “[...] 
quanto melhor for a 
organização visual da forma 
do objeto, em termos de 
compreensão e rapidez de 
leitura ou interpretação, 
maior será o seu grau de 
pregnância. Quanto pior ou 
mais confusa for a 
organização visual da forma 
do objeto, menor será o 
grau de pregnância. Para 
facilitar o julgamento da 
pregnância, pode-se 
estabelecer um grau, ou um 
índice de pontuação como 
baixa, média e alta 
pregnância (GOMES 
FILHO, 2000) ”. 
 C Quanto pior a qualidade de 
organização visual, maior o 
nível de pregnância. 
 D Quanto mais desorganizada 
visualmente a composição, 
maior o nível de pregnância. 
 E A qualidade de organização 
visual independe do nível de 
pregnância. 
 
 
Questão 9/10 - Composição 
Conforme o texto da rota, o conceito de Unidade (uma das leis da Gestalt) pode ser a 
combinação de várias partes em uma só, ou referir-se individualmente a uma parte, porém 
integrada no todo. As unidades formais geralmente são percebidas por meio da relação entre os 
elementos que as constituem. Observe a imagem a seguir: 
 
 
 
TijanaM/shutterstock 
Agora assinale as afirmativas que indicam a aplicação da Lei da Unidade na composição desta 
foto: 
 
I. É possível identificar uma unidade formada pelo grupo de pessoas. 
 
II. A proximidade e as similaridades entre as pessoas geram unidade. 
 
III. Cada pessoa pode ser entendida como uma unidade (ou subunidade) dentro do todo. 
 
IV. Os laptops também formam uma unidade. 
 
 
São corretas as afirmativas: 
Nota: 10.0A Afirmativas I, II e III. 
Você acertou! 
Justificativa: Estão corretas 
as afirmativas I, II e III 
porque, segundo o texto da 
rota “[a] unidade pode ser a 
junção de vários elementos 
em uma só, ou como parte 
de um todo. As unidades 
formais são geralmente 
percebidas através da 
relação entre os elementos 
que as constituem. Na 
imagem a seguir, 
conseguimos identificar uma 
unidade formada pelo grupo 
de pessoas, pela 
proximidade entre os 
elementos e pelas 
similaridades. Por outro 
lado, podemos considerar 
cada pessoa como uma 
unidade ou como uma 
subunidade, dentro do 
todo”. TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 4 - 
Composição, p.10 e 11. 
 
 
Unidade:1076687144 - G-
STOCK 
STUDIO/SHUTTERSTOCK. 
A alternativa IV não se 
aplica porque, apesar de os 
laptops serem de fato 
unidades individualmente, 
não é possível perceber a 
formação de uma unidade 
entre eles dados a distância 
e o posicionamento. A 
resposta está nas páginas 
10 e 11 da aula 4 de 
Composição. 
 B Afirmativas I, III e IV. 
 C Afirmativas II, III e IV. 
 D Afirmativas I, II e IV. 
 E Afirmativas I e III. 
 
 
Questão 10/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, o gênero chamado “Fotografia de Rua” surgiu da prática do pintor 
francês Charles Nègre, que por volta de 1844 passou a usar a fotografia como recurso de apoio 
ao seu trabalho, ao registrar cenas de rua e dos mercados de Paris. (SMITH, Ian Haydn. Breve 
história da fotografia. São Paulo: Gustavo Gili, 2018). 
 
Analise as sentenças a seguir que expressam as características que definem a fotografia de rua, 
assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas: 
 
( ) Os fotógrafos levavam câmeras portáteis para as ruas das cidades e vilarejos para captar o 
dia-a-dia. 
 
( ) A fotografia de rua é uma forma de fotografia documental. 
 
( ) As cenas retratadas parecem discretas e longamente posadas. 
 
( ) Ao contrário do fotojornalismo ou da reportagem, a fotografia de rua raramente conta uma 
história. 
 
Agora assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A V, F, V, V 
 B V, V, F, V 
Você acertou! 
Justificativa: A alternativa 
correta é a b: são 
verdadeiras as afirmativas I, 
III e IV porque, segundo o 
texto da rota “[...] os 
fotógrafos levavam cada 
vez mais [máquinas] 
portáteis para as ruas das 
cidades e vilarejos para 
captar o dia-a-dia, muitas 
vezes de forma inesperada. 
A fotografia de rua é uma 
forma de fotografia 
documental, embora, ao 
contrário do fotojornalismo 
ou da reportagem, 
raramente conte uma 
história. As cenas de rua e 
dos mercados parisienses 
de Charles Nègre, pintor 
francês que adotou a 
fotografia 1844 como um 
auxílio à sua prática 
artística, parecem 
indiscretas e instantâneas. 
Características que viriam a 
definir a fotografia de rua 
(SMITH, Ian Haydn. Breve 
história da fotografia. São 
Paulo: Gustavo Gili, 2018) ”. 
TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 5 - 
Composição, p. 6. A 
afirmativa II é falsa, porque 
expressa exatamente o 
contrário do citado no texto 
da rota. A resposta está na 
página 6 da aula 5 de 
Composição. 
 C V, V, V, F 
 D V, F, V, F 
 E V, F, F, V 
 
Questão 1/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto, extraído da rota: 
“De acordo com Gomes Filho (GOMES FILHO, 2000) para explicar por que vemos as coisas como as vemos, a 
Gestalt estabelece uma primeira divisão geral entre as forças externas e internas. As forças externas são 
constituídas pela estimulação da retina através da luz proveniente do objeto exterior. Essas forças têm origem 
no objeto que olhamos, ou melhor, nas condições de luz em que se encontram. Já as forças internas têm a sua 
origem, segundo a hipótese da Gestalt, num dinamismo cerebral que se explicaria pela própria estrutura do 
cérebro. A maneira como se estruturam essas formas obedece a uma certa ordem, isto é, essas forças internas 
de organização se processam mediante relações subordinadas às leis gerais. Para isso é necessária uma 
análise específica de alguns princípios básicos regendo as forças internas de organização (GOMES FILHO, 
2000). ” TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - Composição, p.3 e 4. 
Conforme as rotas, observe as opções abaixo e assinale V para Verdadeiro ou F para Falso de acordo com as 
designações pelas quais os gestaltistas denominam as forças que regem nossa maneira de ver as coisas: 
( ) Padrão. 
( ) Semiose. 
( ) Princípios básicos. 
( ) Segmento Áureo. 
( ) Lei de organização da forma de percepção. 
Agora assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A V, F, F, F, V 
 B V, V, V, F, V 
 C V, F, V, V, V 
 D V, V, V, F, F 
 E V, F, V, F, V 
Você acertou! 
Justificativa: Conforme 
TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 4 - 
Composição, Tema 2 – 
Teoria da Gestalt, a 
alternativa correta é a E 
porque [...] “essas 
constantes das forças de 
organização são o que os 
gestaltistas chamam de 
padrão, princípios básicos 
ou lei de organização da 
forma de percepção. São 
essas forças ou esses 
princípios que explicam por 
que vemos as coisas de 
uma determinada maneira e 
não de outra”. 
 
 
Questão 2/10 - Composição 
Quando elementos visuais estão próximos eles tendem a ser vistos como um conjunto, constituindo um todo ou 
unidades dentro de um todo maior. Da mesma forma quando os estímulos são muito parecidos, seja em termos 
de forma, cor, tamanho, textura, brilho, peso ou direção, eles tendem a ser percebidos como estando mais 
próximos entre si (GOMES FILHO, 2000). 
Conforme as rotas, observe as alternativas abaixo e assinale aquela que expressa duas leis da Gestalt que têm 
grande afinidade entre si: 
Nota: 10.0 
 A Boa continuidade e 
Pregnância. 
 B Proximidade e 
Semelhança. 
Você acertou! 
Justificativa: Conforme 
TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 4 - 
Composição, Tema 3 – Leis 
da Gestalt, a alternativa 
correta é a B porque [...] 
“proximidade e semelhança 
são dois fatores que muitas 
vezes agem em comum e 
se reforçam mutuamente, 
tanto para constituírem 
unidades como para unificar 
a forma (GOMES FILHO, 
2000) ”. 
 C Clausura e Unificação. 
 D Unidade e Proximidade. 
 E Semelhança e Pregnância. 
 
 
Questão 3/10 - Composição 
As lentes macro foram projetadas para permitir a obtenção de foco em fotografias feitas a distâncias muito 
curtas, e geralmente são mais nítidas em temas mais próximos do observador. Mas seu uso não se restringe a 
isso. 
Conforme as rotas, observe as opções abaixo e assinale a alternativa que indica outros temas comuns de serem 
fotografados com lentes macro: 
Nota: 10.0 
 A O nascer e o pôr do sol. 
 B Pessoas em movimento. 
 C Insetos ou detalhes 
pequenos. 
Você acertou! 
Justificativa: Conforme 
TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 5 - 
Composição, Tema 4 – 
Lentes, Macro, a alternativa 
correta é a C, porque as 
macro [...] “são projetadas 
para fornecer foco em 
distâncias muito curtas, e 
geralmente são mais nítidas 
em uma faixa mais próxima, 
mas isso não significa que 
você possa usá-las apenas 
para fotografia macro. 
Muitas lentes macro 
também são capazes de 
obter excelente 
desempenho quando 
fotografam objetos normais 
a distâncias normais 
também. Geralmente são 
utilizadas para fotografar 
insetos ou detalhes bem 
pequenos”. 
 D Grandes animais. 
 E Paisagens. 
 
 
Questão 4/10 - Composição 
Leia o texto a seguir, extraído da rota: 
“Ao longo de sua existência de quase 200 anos, a fotografia desenvolveu-se mais rápido do que qualquer arte 
visual. Algumas pessoas abraçaram a fotografia como um complemento para as belas-artes, enquanto outras a 
consideravam uma ferramenta para capturar a realidade da vida cotidiana. Porém ambas viram como uma 
disciplina séria que exigia tempo e atenção. O potencial comercial do meio também foi reconhecido na venda de 
jornais,revistas de moda e publicidade. Alguns fotógrafos financiaram os seus projetos pessoais por meio de 
trabalhos comerciais, e fotógrafos fotojornalistas viram suas obras reconhecidas como arte(SMITH, Ian Haydn. 
Breve história da fotografia. São Paulo: Gustavo Gili, 2018)”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 5 - Composição, 
p. 4. De acordo com os conteúdos de aula e da rota, a fotografia iniciou: 
Nota: 10.0 
 A Uma revolução nas artes 
gráficas, no lazer, na 
educação e na indústria 
informativa. 
 B Uma revolução nas belas-
artes, nas artes comerciais, 
nas artes cênicas e na 
indústria química. 
 C Uma revolução nos 
costumes, nas artes 
cênicas, na documentação 
e na indústria de papel. 
 D Uma revolução nas belas-
artes, nas artes culinárias e 
na indústria informativa. 
 E Uma revolução nas belas-
artes, nos costumes, nas 
artes comerciais e na 
indústria informativa. 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa 
correta é a e, porque 
segundo o texto da rota, a 
fotografia iniciou uma 
revolução nas belas-artes, 
na forma de registrar fatos e 
eventos sociais, bem como 
na comunicação comercial e 
no trabalho de comunicação 
impressa. A resposta está 
na página 4 da aula 5 de 
Composição. 
 
 
Questão 5/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, logo nos primeiros momentos de sua invenção, a fotografia recebeu o reconhecimento 
da Ciência. Tanto que após 1840, tornou-se comum exploradores contarem com fotógrafos em suas equipes 
durante viagens. Esses fotógrafos passaram a percorrer regiões distantes, registrando lugares, pessoas e coisas 
desconhecidos do grande público, ávido por novidades (PEREIRA DA COSTA, Paulo, ‘160 anos de fotografia’, 
artigo, Revista Fotografia Popular, 1999). Antes um recurso de alto custo e de processamento demorado, a 
fotografia se tornou acessível a praticamente qualquer pessoa, tanto que é quase impossível imaginar o mundo 
sem ela. De acordo com o apresentado aqui, analise quais afirmativas abaixo são verdadeiras ou falsas quanto 
à importância da fotografia: 
I. Desde os seus inícios a fotografia foi valorizada cientificamente. 
 
II. A fotografia ajudou a encurtar distâncias. 
 
III. Ainda hoje é caro e demorado tirar fotografias. 
 
IV. A tecnologia popularizou a fotografia. 
 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 A V, V, V, F 
 B V, V, F, V 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa 
correta é a b, sendo a 
afirmativa III incorreta, 
porque, segundo o texto da 
rota “[...] hoje é difícil 
imaginar o mundo sem a 
fotografia, antes tão 
demorada e cara, e agora 
acessível a quase todas as 
pessoas”. TIMM, Eliza 
Yukiko Sawada, Aula 5 - 
Composição, p. 3 e 4. A 
resposta está na página 4 
da aula 5 de Composição. 
 C V, F, V, F 
 D V, F, V, V 
 E V, F, F, V 
 
 
Questão 6/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, Henri Cartier-Bresson teria dito que “é uma ilusão pensar que as fotos são feitas com a 
câmera... elas são feitas com os olhos, o coração e a mente” (TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 5 - 
Composição, p.2). O advento da fotografia tornou possível a captura de momentos efêmeros e o registro da 
passagem do tempo. Hoje em dia muitas fotos são feitas e compartilhadas diariamente, mas nem todas se 
caracterizam por boa composição e estética. Leia as afirmativas abaixo sobre o que é necessário para a 
obtenção de boas fotografias: 
 
I. Conhecer possibilidades técnicas. 
 
II. Desenvolver o senso estético e educar o olhar. 
 
III. Evitar o uso da câmera do celular. 
 
IV. Ter uma máquina fotográfica poderosa é desnecessário. 
 
 
São corretas as: 
Nota: 10.0 
 A Afirmativas I, II e IV. 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa a 
é a correta. A afirmativa III 
não se sustenta porque 
segundo o texto da rota “[...] 
não é necessário ter uma 
supermáquina fotográfica, 
como disse Bresson, a ideia 
é que você conheça 
algumas possibilidades 
técnicas existentes. O mais 
importante é que você 
desenvolva o seu senso 
estético e tenha um olhar 
educado. Tenho certeza 
que mesmo com o seu 
celular você fará belas 
fotos” TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 5 - 
Composição, p.2. A 
resposta está na página 2 
da aula 5 de Composição. 
 B Afirmativas I, III e IV. 
 C Afirmativas II, III e IV. 
 D Afirmativas I e IV. 
 E Afirmativas I e III. 
 
 
Questão 7/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto extraído da rota: 
“A perspectiva foi sistematizada no Renascimento (entre os séculos XV e XVI), pois nos períodos anteriores, a 
maneira de se representar o espaço não usava um princípio matemático. A perspectiva serviu de base para a 
geometria projetiva. Esses conhecimentos nos auxiliam para representarmos os desenhos feitos até a 
atualidade. Com a sugestão de espessura, as formas planas podem se tornar tridimensionais em espaços 
ilusórios como é o desenho. Na perspectiva podemos representar volume e profundidade com um grau 
surpreendente de realismo. Se tivermos que representar um cubo que tem seis faces iguais que se encontram 
em ângulos retos, na perspectiva, representamos a maioria dos elementos iguais de formas desiguais 
(WONG,1998). ” TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 3 - Composição, Tema 1 – Dimensão. 
Conforme as rotas, assinale a alternativa que indique no que se baseia a execução de uma perspectiva: 
Nota: 0.0 
 A Em técnicas e regras 
aproximadas. 
 B Em técnicas e regras 
empíricas. 
 C Em técnicas e regras 
aleatórias. 
 D Em técnicas e regras 
intuitivas. 
 E Em técnicas e regras 
exatas. 
Justificativa: Conforme 
TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 3 - 
Composição, Tema 1 – 
Dimensão, a alternativa 
correta é A, porque a 
execução da perspectiva se 
baseia em técnicas e regras 
exatas, de modo a 
reproduzir a sensação de 
perspectiva real, entretanto 
essas técnicas e regras são 
fáceis de dominar e aplicar. 
Tudo vai depender apenas 
do ângulo que desejamos 
que o objeto seja visto. 
 
 
Questão 8/10 - Composição 
De acordo com a rota, em fotografia a escolha do fator de sensibilidade ISO influencia diretamente tanto na 
abertura do diafragma quanto na velocidade do obturador. O fator de sensibilidade ISO é expresso em pontos e 
diz respeito ao nível de exposição da foto à luz. Quando falamos em ISO 100 estamos falando de 100 pontos, 
onde cada ponto equivale a uma porção de luz que atravessa a lente para formar a imagem. Via de regra, a 
sensibilidade máxima ISO que algumas câmeras podem alcançar é: 
Nota: 10.0 
 A 620. 
 B 6400. 
Você acertou! 
Justificativa: a alternativa b 
é a correta porque segundo 
o texto da rota, “[...] a 
escolha do ISO tem um 
impacto direto sobre a 
combinação de abertura de 
diafragma e velocidade de 
obturador. Para entender 
melhor como o ISO afeta a 
exposição, pense nele como 
pontos. Se usar ISO 100 é 
como ter 100 pontos. 
Imagine que cada ponto é 
pegar a luz que passa 
através da lente e forma a 
imagem. Quanto menor o 
número do ISO, menor é a 
sensibilidade do sensor e 
será necessária uma 
quantidade maior de luz 
para a foto. Então, ao 
aumentar o ISO em um 
ambiente de pouca luz, 
essa quantidade necessária 
para uma foto clara diminui. 
Porém, quanto maior for o 
ISO, menor será a nitidez e 
a qualidade da imagem. O 
número considerado normal 
para o recurso é o ISO 100, 
geralmente o valor mais 
baixo. Normalmente, o 
máximo que algumas 
câmeras podem chegar é 
6400”. TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 5 - 
Composição, p.13 e 14. A 
resposta está nas páginas 
13 e 14 da aula 5 de 
Composição. 
 C 10000. 
 D 530. 
 E 158. 
 
 
Questão 9/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, Segregação é uma das leis da Gestalt que se refere à capacidade de perceber 
separadamente unidades formais, identificando, evidenciando ou destacando-as dentro do todo. No processo de 
leitura visual a segregação pode dar-se em níveis diferentes dentro de uma mesma composição. Por exemplo, 
podemos identificar unidades principais dentro de um todo mais complexo, desde que elas se organizem assim 
e sejam percebidas desta maneira (GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: Sistema de leitura visual da forma. 
São Paulo: Escrituras, 2000). Observe a imagem a seguir e depois leia as afirmativas: 
 
 
Tricky_Shark/SHUTTERSTOCKI. É possível segregar com facilidade cada unidade. 
 
II. A rua, a calçada, a parede e as janelas são unidades segregadas. 
 
III. A partes em vermelho formam uma unidade segregada. 
 
IV. A pessoa, a caixa e a motoneta formam uma unidade segregada. 
 
 
São corretas as afirmativas: 
Nota: 0.0 
 A Afirmativas I, II e III. 
 B Afirmativas I, III e IV. 
 C Afirmativas II, III e IV. 
 D Afirmativas I, II e IV. 
Justificativa: a alternativa d 
é a correta. Na afirmativa III, 
apesar de haver alguns 
itens identificados entre si 
pela mesma cor vermelha, 
eles não formam uma 
unidade segregada juntos 
por haver outros elementos 
entre eles. A resposta está 
na página 11 da aula 4 de 
Composição. 
 E Afirmativas I e III. 
 
 
Questão 10/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, o gênero chamado “Fotografia de Rua” surgiu da prática do pintor francês Charles 
Nègre, que por volta de 1844 passou a usar a fotografia como recurso de apoio ao seu trabalho, ao registrar 
cenas de rua e dos mercados de Paris. (SMITH, Ian Haydn. Breve história da fotografia. São Paulo: Gustavo 
Gili, 2018). 
 
Analise as sentenças a seguir que expressam as características que definem a fotografia de rua, assinalando V 
para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas: 
 
( ) Os fotógrafos levavam câmeras portáteis para as ruas das cidades e vilarejos para captar o dia-a-dia. 
 
( ) A fotografia de rua é uma forma de fotografia documental. 
 
( ) As cenas retratadas parecem discretas e longamente posadas. 
 
( ) Ao contrário do fotojornalismo ou da reportagem, a fotografia de rua raramente conta uma história. 
 
Agora assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 A V, F, V, V 
 B V, V, F, V 
Você acertou! 
Justificativa: A alternativa 
correta é a b: são 
verdadeiras as afirmativas I, 
III e IV porque, segundo o 
texto da rota “[...] os 
fotógrafos levavam cada 
vez mais [máquinas] 
portáteis para as ruas das 
cidades e vilarejos para 
captar o dia-a-dia, muitas 
vezes de forma inesperada. 
A fotografia de rua é uma 
forma de fotografia 
documental, embora, ao 
contrário do fotojornalismo 
ou da reportagem, 
raramente conte uma 
história. As cenas de rua e 
dos mercados parisienses 
de Charles Nègre, pintor 
francês que adotou a 
fotografia 1844 como um 
auxílio à sua prática 
artística, parecem 
indiscretas e instantâneas. 
Características que viriam a 
definir a fotografia de rua 
(SMITH, Ian Haydn. Breve 
história da fotografia. São 
Paulo: Gustavo Gili, 2018) ”. 
TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 5 - 
Composição, p. 6. A 
afirmativa II é falsa, porque 
expressa exatamente o 
contrário do citado no texto 
da rota. A resposta está na 
página 6 da aula 5 de 
Composição. 
 C V, V, V, F 
 D V, F, V, F 
 E V, F, F, V 
 
 
 
Questão 1/10 - Composição 
Conforme descrito na rota, em fotografia o termo exposição diz respeito à quantidade de luz que 
incide sobre um material fotossensível, seja a película de filme ou um sensor digital. Apesar de 
as máquinas fotográficas atuais trazerem o recurso do ajuste automático (feito eletronicamente 
pela própria máquina), às vezes a imagem obtida não tem o efeito desejado. Isso requer que se 
faça o ajuste manualmente. Há uma regra envolvendo o tempo de exposição e quantidade de 
luz disponível. Grosso modo essa regra diz que: 
Nota: 0.0 
 A Quanto menor a 
luminosidade externa menor 
o tempo de exposição. 
 B Quanto maior a 
luminosidade interna maior 
o tempo de exposição. 
 C Quanto menor a 
luminosidade interna menor 
o tempo de exposição. 
 D Quanto maior a 
luminosidade externa maior 
o tempo de exposição. 
 E Quanto maior a 
luminosidade externa 
menor o tempo de 
exposição. 
Justificativa: a alternativa e 
é a correta porque, de 
acordo com o texto da rota 
o termo exposição 
“[...]refere-se à quantidade 
de luz sendo aplicada sobre 
um material fotossensível, 
sendo um filme ou um 
sensor digital. As máquinas 
fotográficas atuais oferecem 
o ajuste automático, mas 
nem sempre resultam na 
imagem esperada, e para 
isso é necessário fazer o 
ajuste manual. A regra é a 
seguinte, quanto maior a 
luminosidade externa menor 
o tempo de exposição. Por 
exemplo, se formos fazer 
uma foto externa o tempo 
de exposição é menor, mas 
se a foto for interna e 
houver pouca luz ambiente 
o tempo de exposição deve 
ser maior. Um detalhe 
importante é que se o 
tempo de exposição for 
grande, há possibilidade de 
que a foto fique tremida, 
sendo necessária a 
utilização de um tripé”. 
TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 5 - 
Composição, p. 10. A 
resposta está na página 
10 da aula 5 de 
Composição. 
 
 
Questão 2/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, obtém-se a sensação de fechamento quando os elementos da 
composição se agrupam de modo a gerar uma figura de ordem estrutural contínua (GOMES 
FILHO, João. Gestalt do Objeto: Sistema de leitura visual da forma. São Paulo: Escrituras, 
2000). Um bom exemplo de ocorrência do Fechamento é a marca da WWF: 
 
 
 
KAMETARO/SHUTTERSTOCK 
 
 
A Lei do Fechamento na Gestalt é importante para a formação de: 
Nota: 0.0 
 A Unidades. 
Justificativa: a alternativa a 
é a correta porque segundo 
o texto da rota, “[...o] 
fechamento é importante 
para a formação de 
unidades. A sensação de 
fechamento se dá pela 
continuidade da ordem 
estrutural, por meio do 
agrupamento de elementos 
de maneira a construir uma 
figura total. (GOMES 
FILHO, João. Gestalt do 
Objeto: Sistema de leitura 
visual da forma. São Paulo: 
Escrituras, 2000) ”. TIMM, 
Eliza Yukiko Sawada, Aula 
4 - Composição, p.12. A 
alternativa b não se aplica 
porque a Unificação é outra 
das Leis da Gestalt. A 
alternativa c não se aplica 
porque Pregnância é o 
nome do princípio geral que 
rege as Leis da Gestalt. A 
alternativa d diz respeito ao 
processo de significação, 
relativo à Semiótica e à 
Semiologia. Por fim, a 
alternativa e também não se 
aplica porque diz respeito 
ao significado das palavras. 
A resposta está na página 
12, da aula 4 de 
Composição. 
 B Unificação. 
 C Pregnância. 
 D Semiose. 
 E Semântica. 
 
 
Questão 3/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto extraído da rota: 
“A perspectiva foi sistematizada no Renascimento (entre os séculos XV e XVI), pois nos 
períodos anteriores, a maneira de se representar o espaço não usava um princípio matemático. 
A perspectiva serviu de base para a geometria projetiva. Esses conhecimentos nos auxiliam 
para representarmos os desenhos feitos até a atualidade. Com a sugestão de espessura, as 
formas planas podem se tornar tridimensionais em espaços ilusórios como é o desenho. Na 
perspectiva podemos representar volume e profundidade com um grau surpreendente de 
realismo. Se tivermos que representar um cubo que tem seis faces iguais que se encontram em 
ângulos retos, na perspectiva, representamos a maioria dos elementos iguais de formas 
desiguais (WONG,1998). ” TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 3 - Composição, Tema 1 – 
Dimensão. 
Conforme as rotas, assinale a alternativa que indique no que se baseia a execução de uma 
perspectiva: 
Nota: 0.0 
 A Em técnicas e regras 
aproximadas. 
 B Em técnicas e regras 
empíricas. 
 C Em técnicas e regras 
aleatórias. 
 D Em técnicas e regras 
intuitivas. 
 E Em técnicas e regras 
exatas. 
Justificativa: Conforme 
TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 3 - 
Composição, Tema 1 – 
Dimensão, a alternativa 
correta é A, porque a 
execução da perspectiva se 
baseia em técnicas e regras 
exatas, de modo a 
reproduzir a sensação de 
perspectiva real, entretanto 
essas técnicas e regras são 
fáceis de dominar e aplicar. 
Tudo vai depender apenas 
do ângulo que desejamos 
que o objeto seja visto. 
 
 
Questão 4/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto a seguir extraído da rota: 
“A Gestalt, ou Teoria da Forma surgiu na psicologia experimental. Considera-se que foi Von 
Ehrenfels, filósofo vienense o precursor da psicologia da Gestalt no final do século XIX. Maistarde, em 1910, teve início efetivo a Escola de Psicologia Experimental com Max Wertheimer, 
Wolfgang Kohler e Kurt Koffka na Universidade de Frankfurt na Alemanha. A Gestalt contribuiu 
de forma relevante nos estudos da percepção, dinâmica de grupos sociais. Através de 
numerosos estudos e pesquisas experimentais, os gestaltistas formularam suas teorias. A 
Teoria da Gestalt, extraída de uma rigorosa pesquisa sugere uma resposta ao porquê de umas 
formas agradarem mais e outras não. Esta teoria vem se opor ao subjetivismo, pois a psicologia 
da forma se apoia na fisiologia do sistema nervoso, quando procura explicar a relação sujeito-
objeto no campo da percepção. (GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: Sistema de leitura 
visual da forma. São Paulo: Escrituras, 2000) ”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - 
Composição, p.2. 
De acordo com o texto acima e com os conteúdos abordados em aula, conhecer a Teoria da 
Gestalt é muito importante no estudo de Composição porque: 
Nota: 0.0 
 A É uma abordagem 
objetiva de como 
percebemos as formas. 
Justificativa: a alternativa a 
é a correta porque, segundo 
o texto, “conhecer a Teoria 
da Gestalt é muito 
importante, já que aborda 
de forma objetiva como 
percebemos todas as 
formas ao nosso redor 
sejam elas objetos, 
paisagens ou imagens 
bidimensionais”, TIMM, 
Eliza Yukiko Sawada, Aula 
4 - Composição, p.2. A 
alternativa b não se aplica 
porque a Gestalt trata da 
percepção como um 
fenômeno universal. A 
alternativa c não se aplica 
porque a percepção da 
forma em si independe do 
contexto cultural. O mesmo 
se aplica às alternativas d e 
e, dado o seu caráter 
subjetivo. A resposta está 
na página 2, da aula 4 de 
Composição. 
 B É uma abordagem 
personalista de como 
percebemos as formas. 
 C É uma abordagem cultural 
de como percebemos as 
formas. 
 D É uma abordagem 
ideológica de como 
percebemos as formas. 
 E É uma abordagem relativa 
de como percebemos as 
formas. 
 
 
Questão 5/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto, extraído da rota: 
“De acordo com Gomes Filho (GOMES FILHO, 2000) para explicar por que vemos as coisas 
como as vemos, a Gestalt estabelece uma primeira divisão geral entre as forças externas e 
internas. As forças externas são constituídas pela estimulação da retina através da luz 
proveniente do objeto exterior. Essas forças têm origem no objeto que olhamos, ou melhor, nas 
condições de luz em que se encontram. Já as forças internas têm a sua origem, segundo a 
hipótese da Gestalt, num dinamismo cerebral que se explicaria pela própria estrutura do 
cérebro. A maneira como se estruturam essas formas obedece a uma certa ordem, isto é, essas 
forças internas de organização se processam mediante relações subordinadas às leis gerais. 
Para isso é necessária uma análise específica de alguns princípios básicos regendo as forças 
internas de organização (GOMES FILHO, 2000). ” TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 4 - 
Composição, p.3 e 4. 
Conforme as rotas, observe as opções abaixo e assinale V para Verdadeiro ou F para Falso de 
acordo com as designações pelas quais os gestaltistas denominam as forças que regem nossa 
maneira de ver as coisas: 
( ) Padrão. 
( ) Semiose. 
( ) Princípios básicos. 
( ) Segmento Áureo. 
( ) Lei de organização da forma de percepção. 
Agora assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 A V, F, F, F, V 
 B V, V, V, F, V 
 C V, F, V, V, V 
 D V, V, V, F, F 
 E V, F, V, F, V 
Justificativa: Conforme 
TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 4 - 
Composição, Tema 2 – 
Teoria da Gestalt, a 
alternativa correta é a E 
porque [...] “essas 
constantes das forças de 
organização são o que os 
gestaltistas chamam de 
padrão, princípios básicos 
ou lei de organização da 
forma de percepção. São 
essas forças ou esses 
princípios que explicam por 
que vemos as coisas de 
uma determinada maneira e 
não de outra”. 
 
 
Questão 6/10 - Composição 
De acordo com o texto da rota, por anos foi uma regra básica em fotografia nivelar a imagem 
pela linha do horizonte e, principalmente, ter certeza que ela estava no foco. Não era permitido 
também que um fotógrafo segurasse a câmera com as mãos e usasse uma velocidade bem 
baixa de obturador. Os que se atreviam a fazer isso eram tratados com desdém porque a 
imagem era borrada e desfocada. Com o passar do tempo a ideia de “pintar” com a luz se 
tornou algo válido. Fazer uma pintura com a luz, no entanto, é uma questão de experimentação 
proporcionando boas surpresas (PETERSON, Bryan. Prática fotográfica: guia de consulta rápida 
como fazer ótimas fotos com qualquer câmera. Balneário Camboriú: Photos, 2014). Para fazer 
pinturas fotográficas alterando o obturador é algo relativamente fácil: além de girarmos, 
balançarmos ou chacoalharmos a câmera aleatoriamente, ao acionar o disparador é preciso ter 
ajustado a velocidade de exposição para: 
Nota: 0.0 
 A 1/6 ou 1/8 de segundo. 
 B 1/3 ou 1/5 de segundo. 
 C 1/4 ou 1/2 de segundo. 
Justificativa: a alternativa 
correta é a c, porque 
segundo o texto da rota [...] 
“até umas décadas atrás a 
regra da fotografia era 
manter a linha do horizonte 
nivelada e, acima de tudo, 
garantir que ela estivesse 
em foco. Também era 
impensável para um 
fotógrafo segurar a câmera 
com as mãos e usar 
velocidade de obturador 
muito baixa. Aqueles que o 
faziam eram ridicularizados 
porque a imagem era 
borrada e fora de foco. Os 
tempos mudaram e o 
conceito de pintar com a luz 
acabou sendo aceita. Pintar 
com a luz é uma questão de 
tentativa e erro. Porém 
quando dá certo o resultado 
pode ser surpreendente. 
(PETERSON, Bryan. Prática 
fotográfica: guia de consulta 
rápida como fazer ótimas 
fotos com qualquer câmera. 
Balneário Camboriú: 
Photos, 2014). Pintar 
usando a velocidade do 
obturador é uma técnica 
simples. Basta ajustar a 
exposição correta que 
permita o uso de velocidade 
de 1/4 ou 1/2 segundo e 
quando apertar o 
disparador, balance, gire ou 
chacoalhe a câmera para 
cima e para baixo, para os 
lados ou em movimentos 
circulares”. TIMM, Eliza 
Yukiko Sawada, Aula 6 - 
Composição, p. 16 e 17. A 
resposta está nas páginas 
16 e 17 da aula 6 de 
Composição. 
 D 1/3 ou 1/6 de segundo. 
 E 1/8 ou 1/10 de segundo. 
 
 
Questão 7/10 - Composição 
Leia o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: 
 “O advento da fotografia digital possibilitou o acesso a esta ferramenta a um grande número de 
pessoas. Principalmente a incorporação da fotografia nos celulares. Porém é difícil ver qualidade 
nestas imagens. Para uma boa imagem, é necessário além de conhecimento técnico, saber 
compor uma imagem. As fases do processo criativo podem ser descritas como um ciclo de 
atividades inter-relacionadas que, em conjunto, são capazes de incentivá-lo a ultrapassar suas 
fronteiras artísticas por meio da experimentação. Além disso, durante esse processo é possível 
explorar o seu tema até adquirir novos conhecimentos e percepções sobre ele, o que o ajudará 
nas decisões com relação ao seu trabalho fotográfico (SIMMONS, Mike. Como criar uma 
fotografia. São Paulo: Gustavo Gili, 2015) ”. TIMM, Eliza Yukiko Sawada, Aula 6 - Composição, 
p. 3. 
Depois de ler o texto anterior, analise as seguintes assertivas: 
- Celulares tendem a proporcionar boas imagens. 
 
Porque 
- Noções básicas de composição, aliadas a conhecimento técnico, podem ajudar a obter 
fotografias de boa qualidade no celular. 
 
 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta, de acordo com o texto: 
Nota: 0.0 
 A A assertiva I é uma 
proposição falsa e a II é 
verdadeira. 
Justificativa: a alternativa a 
é a correta porque de 
acordo com o texto da rota, 
“o advento da fotografia 
digital possibilitou o acesso 
a esta ferramenta a um 
grande número de pessoas. 
Principalmente a 
incorporação da fotografia 
nos celulares. Porém é 
difícil ver qualidade nestas 
imagens” TIMM, Eliza 
Yukiko Sawada, Aula 6 - 
Composição, p. 3. 
A resposta está na página 
3 da aula6 de 
Composição. 
 B As assertivas I e II são 
proposições excludentes. 
 C As assertivas I e II são 
falsas. 
 D A assertiva II contraria a 
assertiva I. 
 E As duas assertivas são 
verdadeiras e a segunda 
assertiva complementa e 
explica a primeira. 
 
 
Questão 8/10 - Composição 
Segundo o texto da rota, o sistema de leitura visual da forma representado pela Teoria da 
Gestalt prevê um conjunto de leis para a observação de um objeto, considerando aqui como 
objeto qualquer manifestação visual concreta passível de ser lida, analisada e interpretada 
quanto à sua forma (GOMES FILHO, João. Gestalt do Objeto: Sistema de leitura visual da 
forma. São Paulo: Escrituras, 2000). Assinale a alternativa que indique o principal benefício das 
leis da Gestalt para a leitura da forma: 
Nota: 0.0 
 A Ser suporte sensível e 
subjetivo da leitura visual, 
favorecendo a análise e a 
interpretação da forma do 
objeto. 
 B Ser suporte intangível da 
leitura visual, 
desfavorecendo a interface 
com a forma do objeto. 
 C Ser suporte interativo da 
leitura visual, favorecendo a 
síntese da forma do objeto. 
 D Ser suporte sensível e 
relacional da leitura visual, 
favorecendo a semiose da 
forma do objeto. 
 E Ser suporte sensível e 
racional da leitura visual, 
favorecendo a análise e a 
interpretação da forma do 
objeto. 
Justificativa: a alternativa 
correta é a e, porque 
segundo o texto da rota, 
“[...] através do sistema de 
leitura visual da forma 
segundo a Gestalt, vamos 
agora avançar um pouco 
nas Leis da Gestalt sobre o 
objeto, entendendo objeto 
como qualquer 
manifestação visual 
concreta passível de ser 
lida, analisada e 
interpretada formalmente. A 
partir destas leis, foi criado 
o suporte sensível e 
racional da leitura visual, 
que permite e favorece todo 
e qualquer analítica e 
interpretativa da forma do 
objeto (GOMES FILHO, 
João. Gestalt do Objeto: 
Sistema de leitura visual da 
forma. São Paulo: 
Escrituras, 2000) ”. TIMM, 
Eliza Yukiko Sawada, Aula 
4 - Composição, p.10. A 
alternativa a não se aplica 
porque a Gestalt não trata 
de percepções subjetivas; 
da mesma forma que na 
alternativa b, o objeto da 
observação mesmo sendo 
virtual têm de ser algo 
tangível, e isso não 
necessariamente diz 
respeito à interface com ele. 
A alternativa c também não 
se aplica porque apesar de 
haver interação (visual) com 
o objeto não há como se 
fazer uma síntese, posto 
que o objeto em si já é uma 
síntese de suas partes 
integradas no todo. Na 
alternativa d, apesar de 
haver de fato uma dimensão 
relacional com o objeto, no 
tocante à semiose, esta 
pertence ao universo da 
Semiótica, campo teórico 
distinto da Gestalt. A 
resposta está na página 
10 da aula 4 de 
Composição. 
 
 
Questão 9/10 - Composição 
Conforme o texto da rota, o conceito de Unidade (uma das leis da Gestalt) pode ser a 
combinação de várias partes em uma só, ou referir-se individualmente a uma parte, porém 
integrada no todo. As unidades formais geralmente são percebidas por meio da relação entre os 
elementos que as constituem. Observe a imagem a seguir: 
 
 
 
TijanaM/shutterstock 
Agora assinale as afirmativas que indicam a aplicação da Lei da Unidade na composição desta 
foto: 
 
I. É possível identificar uma unidade formada pelo grupo de pessoas. 
 
II. A proximidade e as similaridades entre as pessoas geram unidade. 
 
III. Cada pessoa pode ser entendida como uma unidade (ou subunidade) dentro do todo. 
 
IV. Os laptops também formam uma unidade. 
 
 
São corretas as afirmativas: 
Nota: 0.0 
 A Afirmativas I, II e III. 
Justificativa: Estão corretas 
as afirmativas I, II e III 
porque, segundo o texto da 
rota “[a] unidade pode ser a 
junção de vários elementos 
em uma só, ou como parte 
de um todo. As unidades 
formais são geralmente 
percebidas através da 
relação entre os elementos 
que as constituem. Na 
imagem a seguir, 
conseguimos identificar uma 
unidade formada pelo grupo 
de pessoas, pela 
proximidade entre os 
elementos e pelas 
similaridades. Por outro 
lado, podemos considerar 
cada pessoa como uma 
unidade ou como uma 
subunidade, dentro do 
todo”. TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 4 - 
Composição, p.10 e 11. 
 
 
Unidade:1076687144 - G-
STOCK 
STUDIO/SHUTTERSTOCK. 
A alternativa IV não se 
aplica porque, apesar de os 
laptops serem de fato 
unidades individualmente, 
não é possível perceber a 
formação de uma unidade 
entre eles dados a distância 
e o posicionamento. A 
resposta está nas páginas 
10 e 11 da aula 4 de 
Composição. 
 B Afirmativas I, III e IV. 
 C Afirmativas II, III e IV. 
 D Afirmativas I, II e IV. 
 E Afirmativas I e III. 
 
 
Questão 10/10 - Composição 
Lei o fragmento de texto a seguir, extraído da rota: 
“De acordo com Gomes Filho (GOMES FILHO, 2000) a pregnância é a Lei Básica da Percepção 
Visual da Gestalt. ‘Qualquer padrão de estímulo tende a ser visto de tal modo que a estrutura 
resultante é tão simples quanto o permitam as condições dadas’. ‘As forças de organização da 
forma tendem a se dirigir tanto quanto o permitam as condições dadas, no sentido da harmonia 
e do equilíbrio visual’. Uma boa pregnância pressupõe que a organização formal do objeto 
tenderá a ser sempre a melhor possível, do ponto de vista estrutural”. TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 4 - Composição, Tema 3 – Leis da Gestalt. 
Conforme as rotas, assinale a alternativa que indica a relação entre a qualidade da organização 
visual de um objeto e o seu nível de pregnância: 
Nota: 0.0 
 A Quanto melhor a qualidade 
de organização visual, 
menor o nível de 
pregnância. 
 B Quanto melhor a 
qualidade de organização 
visual, maior o nível de 
pregnânica. 
Justificativa: Conforme 
TIMM, Eliza Yukiko 
Sawada, Aula 4 - 
Composição, Tema 3 – Leis 
da Gestalt, a alternativa 
correta é a B porque “[...] 
quanto melhor for a 
organização visual da forma 
do objeto, em termos de 
compreensão e rapidez de 
leitura ou interpretação, 
maior será o seu grau de 
pregnância. Quanto pior ou 
mais confusa for a 
organização visual da forma 
do objeto, menor será o 
grau de pregnância. Para 
facilitar o julgamento da 
pregnância, pode-se 
estabelecer um grau, ou um 
índice de pontuação como 
baixa, média e alta 
pregnância (GOMES 
FILHO, 2000) ”. 
 C Quanto pior a qualidade de 
organização visual, maior o 
nível de pregnância. 
 D Quanto mais desorganizada 
visualmente a composição, 
maior o nível de pregnância. 
 E A qualidade de organização 
visual independe do nível de 
pregnância.