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Noções gerais da profissão: definição e histórico Apresentação O Curso de Biomedicina, quando de sua criação em 1966, era chamado de Ciências Biológicas – Modalidade Médica e foi implantado no mesmo ano na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). Em 1967, o curso também foi implantado na Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (USP) e na Faculdade de Ciências Médicas e Biológicas de Botucatu (UNESP). Em sua trajetória, o curso, atualmente chamado de Biomedicina, sofreu diversas modificações curriculares, ampliando suas habilitações e qualificando seus profissionais. Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai conhecer um pouco sobre a história do curso de Biomedicina, bem como a necessidade do mercado de trabalho, que delineou o surgimento dessa categoria profissional, em busca da promoção da saúde e da educação para a sociedade. Além disso, você vai descobrir quais os requisitos que são essenciais para a organização do Curso de Graduação de Biomedicina em instituições de Ensino Superior de acordo com as diretrizes curriculares. Bons estudos. Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Definir a necessidade existente no mercado de trabalho que levou à criação do perfil profissional biomédico. Descrever um breve histórico sobre a origem e a regulamentação da profissão e suas áreas de atuação. Reconhecer os conceitos fundamentais ligados ao profissional biomédico e a organização do Curso de Graduação de Biomedicina de acordo com as diretrizes curriculares. Infográfico Neste Infográfico, você vai ver a descrição das resoluções mais importantes para o surgimento do Curso de Biomedicina, assim como a regulamentação que determinou as análises clínicas como área de atuação do biomédico. Além disso, você vai poder observar o crescimento do número de Cursos de Bacharelado em Biomedicina implantados em instituições federais e privadas entre os anos de 2000 e 2004. Conteúdo do Livro Neste capítulo, você vai acompanhar a trajetória de criação do Curso de Biomedicina, assim como a necessidade do mercado de trabalho para que o profissional biomédico fosse idealizado. Além disso, serão discutidas as resoluções que regulamentam a profissão, suas áreas de atuação e os conceitos essenciais para que o profissional biomédico possa atuar no seu campo de trabalho. Ainda, serão abordados os requisitos propostos pelas diretrizes curriculares para a organização do curso de graduação em instituições de Ensino Superior no Brasil. Você também vai poder visualizar um paralelo entre as áreas de atuação dos biomédicos e dos biólogos e a importância do desmembramento do Conselho Federal de Biomedicina e de Biologia em dois Conselhos independentes. A função do biomédico em busca da promoção da saúde em níveis individual e coletivo será destacada por meio da descrição das mais de 34 áreas de atuação no mercado profissional. Acompanhe a leitura do capítulo Noções gerais da profissão: definição e histórico, da obra Introdução à profissão: Biomedicina, que serve como referencial teórico desta Unidade de Aprendizagem. Boa leitura. Dica do Professor Apesar de o Curso de Biomedicina ter mais de 50 anos de existência, muitas pessoas ainda desconhecem a área de atuação do biomédico e confundem algumas delas com as da Biologia e da Medicina. O biomédico não é um profissional habilitado para a prescrição médica e atua, principalmente, na manipulação de amostra biológica humana, diferentemente dos biólogos, que utilizam material oriundo dos vegetais e de micro-organismos. O biomédico atua basicamente em três etapas da busca do bem-estar da população: prevenção, diagnóstico e tratamento. Acompanhe o vídeo e descubra um pouco mais sobre a atuação do profissional biomédico. Na prática Apesar de a principal área de atuação do biomédico ainda ser a de análises clínicas, as oportunidades no mercado para esse profissional têm acompanhado a sua expansão. A maior parte dos biomédicos atua nas áreas de pesquisa básica para diagnóstico, e, para que o biomédico pudesse acompanhar a velocidade do desenvolvimento de novas tecnologias, algumas áreas se destacam, como a Engenharia Genética, a Fertilização In Vitro, a Bioinformática e a Biotecnologia. Um exemplo de sucesso na carreira de cientista é o professor e biomédico da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Cesar Victora, que está entre os sete cientistas que receberam, em 2017, a mais importante premiação científica do Canadá, o Prêmio Gairdner, na categoria de saúde global, concedido àqueles que, com seus achados em pesquisas, contribuem de forma positiva para a saúde de países em desenvolvimento. Os ganhadores desse título são considerados potenciais candidatos à indicação ao Prêmio Nobel. O tema de pesquisa do professor biomédico está relacionado aos estudos sobre amamentação e nutrição materno-infantil. Esse estudo teve início em 1980 e foi considerado um divisor de águas na área de alimentação infantil.
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