Educação e Tecnologias AVII

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02/11/2022 07:16 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:765468)
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Prova 56430840
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Na mediação síncrona, o professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de comunicação 
em tempo real, permanecendo em sincronia. Como exemplo de ferramenta de comunicação síncrona, 
destaca-se o chat, conhecido como bate-papo. Pensar no chat como uma ferramenta pedagógica é 
algo desafiador para o professor, visto que ele assumirá outro papel, o de não ser mais meramente um 
repassador de informações, mas um mediador. O professor deixa de ser o centro do saber e estará 
interagindo com os participantes por meio das novas tecnologias. Desta forma, o professor na era da 
informação está envolvido com processos múltiplos do conhecimento que pressupõe flexibilidade, 
interatividade, adaptação e cooperação. Considerando o texto apresentado, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O chat é uma ferramenta assíncrona. 
( ) O chat é uma ferramenta síncrona, pois permite a interação entre vários interlocutores, por meio 
do bate-papo. 
( ) O professor, ao utilizar o chat, necessita atuar como moderador ou facilitador para manter a 
discussão focada em um tópico específico ou uma atividade de aprendizagem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/o-uso-pedagogico-chat.htm. 
Acesso em: 30 jul. 2018.
A V - F - V.
B F - V - V.
C F - F - V.
D V - V - F.
Marcos é professor de história. Para inovar suas aulas e despertar o interesse dos alunos pela 
disciplina, ele está buscando novas metodologias. As novas metodologias adotadas pelo professor 
envolvem o uso das tecnologias no ensino de sua disciplina. No entanto, vale destacar que a 
utilização das tecnologias em sala de aula envolvem reflexões, as quais abarcam novas formas de 
ensinar. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Para atender às novas tecnologias, são necessárias novas formas de ensinar e a formação de um 
novo professor que atue nesse ambiente telemático. 
( ) Não há dificuldades em realizar formações para os professores para utilizarem de forma correta 
as novas tecnologias. A dificuldade está no predomínio da reprodução de modelos. 
( ) É preciso que o professor estimule o aluno a pesquisar e a explorar o novo, para que possam 
aprender juntos. 
( ) A formação de professores deverá estar voltada para uma organização curricular mais 
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tradicional, pois, dessa forma, o aluno adquirirá as habilidades e as competências necessárias. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - V - V - F.
C V - F - V - V.
D V - V - F - F.
As formas de interação para que ocorra a comunicação no ensino a distância pode ser de um 
para um, ou um para muitos ou de muitos para muitos. Quanto à interação síncrona ou assíncrona, 
assinale a alternativa CORRETA:
A A comunicação síncrona não depende da participação dos usuários ao mesmo tempo, ela permite
maior flexibilidade nos horários.
B A interação assíncrona não permite a flexibilização de horários, os usuários precisam estar
conectados ao mesmo tempo com outros usuários.
C Para que haja a troca de informações na comunicação síncrona, os interlocutores precisam estar
conectados ao mesmo tempo, de forma interativa.
D A interação assíncrona acontece em tempo real. Um exemplo desta ferramenta é o bate-papo.
Vivemos uma época de grandes desafios demandados pelo avanço da tecnologia. O 
desenvolvimento de novas tecnologias tem permitido que o acesso à informação se torne mais rápido 
e fácil. Neste cenário, observamos que, aos poucos, as tecnologias da informação e comunicação 
foram inseridas no processo de ensino aprendizagem. Assim, pode-se dizer que o giz, o quadro negro, 
o caderno e os livros já não são mais as únicas ferramentas utilizadas em sala de aula. Na figura 
anexa, destaca-se que algumas interações entre professores e alunos se dão por meio da mediação 
síncrona, ou seja, o professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de comunicação em tempo 
real, permanecendo em sincronia. Sobre a mediação síncrona, analise as afirmativas a seguir. 
I- Audioconferência: ocorre por meio da conexão por linhas telefônicas, internet e skype. 
II- Videoconferência: ocorre por meio de transmissão de imagens televisadas via satélite ou cabo. 
III- Chat: ocorre com emissor escrevendo a carta e digitando o endereço de e-mail do receptor, 
enviando pelo correio eletrônico; esta ferramenta possibilita a comunicação em tempo real. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE DA IMAGEM: https://www.google.com.br/search?
biw=1242&bih=602&tbm=isch&sa=1&ei=Jxo6W. Acesso em: 30 jul. 2018.
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A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas I e II estão corretas.
A internet é uma nova fonte de estudo, sendo muito utilizada pelas pessoas. Nela encontramos 
diversas informações, sobre qualquer assunto. Na escola, o professor precisa ficar atento nos alunos, 
para que acessem apenas fontes confiáveis. Quanto ao uso da internet como fonte de pesquisa na 
escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A internet é a ferramenta mais fantástica para pesquisa, mas o professor deve mediar essas 
informações para que o aluno transforme em conhecimentos. 
( ) É necessário estabelecer na sala de aula critérios para a realização do estudo. O professor deve 
orientar e acompanhar a seleção dos conteúdos para que os alunos saibam apresentar as próprias 
ideias. 
( ) O professor não deve aceitar os trabalhos em que o aluno utilizou a internet como fonte de 
pesquisa, ele deve exigir que utilizem outros meios. 
( ) A escola deve ser um espaço que oferece uma educação fechada, baseada nos livros didáticos e 
na rigidez de seu currículo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - F.
C F - V - F - V.
D V - V - V - F.
A comunicação é muito importante para as tecnologias na educação, como também é necessário 
ter conhecimento de cada tecnologia e também da mídia que a vincula. De acordo com a ferramenta 
Chat, analise as seguintes afirmativas: 
I- Um chat é uma tecnologia assíncrona e pode ter suas atividades iniciadas por um professor, o que 
pode ser excelente para tirar dúvidas dos alunos. Nesse contexto, podem ser propostos antes do chat 
alguns temas. 
II- O papel fundamental do educador em uma sessão de bate-papo é atuar como moderador ou 
facilitador para manter a discussão focada em um tópico específico ou uma atividade de aprendizado. 
III- O Chat também conhecido como bate-papo, permite a interação de texto entre vários 
interlocutores por meio de uma tela. Uma sessão de bate-papo é como um diálogo entre diversas 
pessoas, porém, na forma de texto. 
IV- A mediação assíncrona é aquela em que o professor e o aluno devem estar utilizando o meio no 
mesmo instante, ou seja, utilizando uma ferramenta em tempo real, como a ferramenta chat. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
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B Somente a afirmativa I está correta.
C Somente a afirmativa II está correta.
D As afirmativas III e IV estão corretas.
As tecnologias da informação provocaram uma revolução na educação e na sociedade, como 
também mudanças na interação professor-aluno. A interação é o comportamento e a troca entre 
indivíduos e grupos que se influenciam, e requer, pelo menos, dois objetos e duas ações. A interação 
está associada às pessoas, e a interatividade àstecnologias e canais de comunicação. Quanto à 
interação síncrona e a interação assíncrona, assinale a alternativa CORRETA:
A O groupware são softwares que não facilitam a interação em grupo.
B A mediação assíncrona é quando a comunicação acontece instantaneamente.
C Conferências em tempo real permitem a interação síncrona em grupos de chat, MUDs/MOOs,
videoconferência e audioconferência.
D O e-mail proporciona interação síncrona e os fóruns possibilitam discussões assíncronas.
O diálogo aberto, a pesquisa e a comunicação eficiente auxiliam de forma considerável no 
trabalho do professor e no processo de construção do conhecimento dos estudantes. Quando a 
pesquisa se dá por meio da internet, ela pode pertencer às seguintes modalidades: pesquisa livre, 
pesquisa direcionada pelo conteúdo e pesquisa direcionada pelo conteúdo e site. Partindo desse 
pressuposto, analise as seguintes sentenças: 
I- A pesquisa livre é deixada a critério do aluno, de acordo com seus interesses e curiosidades. 
II- A pesquisa direcionada pelo conteúdo tem o tema escolhido pelo professor, em qualquer site que o 
aluno quiser. 
III- A pesquisa direcionada pelo conteúdo e site tem o tema e o site escolhidos pelo professor. 
IV- A pesquisa direcionada pelo conteúdo e site tem o tema e o site escolhidos pelo aluno. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
A década de 1960 marca o início da história da internet. Com a Guerra Fria, aparece o conceito 
de internet. Isso ocorreu pois os Estados Unidos precisavam se comunicar. Assim, precisavam de um 
sistema à prova de bombas. O sistema interligava computadores por todo o país, fazendo com que as 
mensagens pudessem ser transmitidas, mesmo que uma grande parte do país fosse destruída. Sobre a 
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história da internet, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A internet era, prioritariamente, um sistema militar de emergência. 
( ) A internet é uma rede de computadores, pública e mundial, que transmite informações de um 
computador para outro. 
( ) A partir de 2007, na educação, a internet vem sendo utilizada com maior intensidade no Ensino 
Fundamental. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B V - V - V.
C F - V - V.
D V - V - F.
Cabe ao professor auxiliar seus alunos na busca de sites confiáveis na internet, pois ela 
apresenta muito mais vantagens do que desvantagens no processo pedagógico, quando utilizada de 
forma correta. Entre as vantagens apresentadas pela internet na educação, para a construção do 
conhecimento, existe uma que é colocada como a mais importante. Sobre essa vantagem, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Pesquisa.
B Entretenimento.
C Comunicação
D Interação.
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