Avaliação Final (Objetiva) - Metodologia Científica (FIL13)

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02/11/2022 14:33 Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX
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Prova 12471358
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 0/12
Nota 10,00
Leia o texto que segue:
 
Por onde se começa a solução de um problema? Imagine que você é um escoteiro e se perdeu numa 
floresta. Seu problema é voltar ao acampamento. Qual seria seu procedimento? O que significa 
encontrar a solução para o problema? A solução é o caminho que o levará de onde você está ao lugar 
onde você deseja ir. Imagine que você não sabe para onde ir: não poderá fazer nada inteligente. 
Gritará, chorará, andará a esmo. O procedimento inteligente é o seguinte: pegue seu mapa, identifique 
o ponto para onde ir, o ponto onde você se encontra e, a partir do primeiro, trace um caminho. A 
inteligência segue o caminho inverso da ação. E é somente isso que a torna inteligência. Começando 
do ponto ao qual se deseja chegar, evita-se o comportamento errático e desordenado a que se dá o 
nome de tentativa e erro. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O texto de Rubem Alves, ao mencionar o "procedimento inteligente", faz uma associação com o 
conhecimento empírico, ou senso comum, pois a solução do problema surge das experiências 
cotidianas do indivíduo, da intuição.
II- O texto sugere a utilização de um método, organizado e racionalizado, que, seguido passo a passo, 
leve à solução do problema.
III- Rubem Alves ao utilizar a expressão "procedimento inteligente" e explicá-la, refere-se ao 
conhecimento científico, cuja base está na racionalidade e no tratamento objetivo do problema.
IV- O texto, ao fazer uso do exemplo do escoteiro perdido na floresta, enfatiza a perspectiva de que as 
ações se sobressaem à inteligência.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ALVES, R. Filosofia da ciência. Introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Loyola, 2007. 
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas
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C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
No mundo acadêmico, o paper é um modelo específico de artigo científico. Nele, você pode 
organizar seus estudos, registrar suas pesquisas e reflexões. Assim estará produzindo conhecimento e 
ciência. Sobre este tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O paper é o modelo adotado pela UNIASSELVI para seus trabalhos e pesquisas acadêmicas.
( ) O trabalho acadêmico ‘paper’ é um modelo de trabalho adotado pelas universidades, entretanto 
ele não é considerado científico.
( ) Um dos objetivos do paper é produzir ciência, publicar as pesquisas feitas pelos acadêmicos, 
suas observações e reflexões.
( ) O paper tem formato de um artigo científico. Por isso, deve expressar com clareza e objetividade 
o conhecimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - V.
C F - F - F - V.
D V - V - F - F.
A construção de projetos de pesquisa e artigos científicos são fortemente amparados pelas 
referências bibliográficas. Existe uma estória que falava de um grande professor da área das ciências 
ambientais, que em seu capítulo de livro acerca da crise hídrica no Estado de São Paulo, poderíamos 
encontrar facilmente mais de 13.000 obras citadas ao longo da obra. O que isso significa? Que o 
pesquisador consultou profunda e extensivamente o tema, em todos os cantos do planeta, dando 
sustentação as suas ideias. Desta forma, sobre as referências em um trabalho acadêmico-científico, 
analise as sentenças a seguir:
I- Todos os materiais lidos durante o processo de pesquisa devem ser mencionados no item 
Referência do trabalho acadêmico, não importando seu número.
II- Em trabalhos acadêmicos-científicos é importante priorizar referências que tenham valor 
científico, como livros, revistas científicas etc. para qualificar e dar credibilidade às informações 
apresentadas.
III- Devem constar em um trabalho acadêmico-científico apenas as referências citadas ao longo do 
texto de forma direta ou indireta.
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IV- São considerados elementos essenciais de uma referência de livro: sobrenome(s) e nome(s) do(s) 
autor(es), título da obra, edição (da 2ª em diante), local, editora, ano de publicação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Nos países desenvolvidos, entende-se a necessidade de os pesquisadores estarem nas empresas 
fomentando a Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I). Na contramão, no Brasil, esses cientistas, a 
nível de doutorado, encontram espaço profissional para atuarem, em sua maioria, nas universidades. 
Obviamente, nas instituições de ensino, também devemos fomentar a pesquisa, conforme já 
destacamos, mas a presença de mais doutores nas empresas é essencial para inovarmos em 
tecnologia. De acordo com esse panorama, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) O mundo atual é dominado pelas nações que detêm os maiores investimentos em ciência e 
tecnologia.
( ) Quem cola, não sai da escola. O Brasil apenas copia e, por isso, não inova dentro de perspectivas 
mais positivas.
( ) É interessante que a comunidade acadêmica compreenda a necessidade de contínuo aprendizado, 
passando pela graduação, mestrado e doutorado.
( ) O fomento da pesquisa em um país marcado pela exclusão social é condição primordial para 
nossa emancipação social e cultural.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D F - V - V - V.
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O método de pesquisa etnográfico tem como centro o estudo de pessoas e grupos. Nesse 
sentido, assinale a alternativa CORRETA que aponta as características do método etnográfico:
A Centraliza o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
B Busca compreender a realidade histórica e quantitativa sem se preocupar com as pessoas.
C Método quantitativo baseado em um fato isolado e nunca pode ser generalizado.
D Método que prioriza a observação de entrevistas e desvenda o comportamento social.
O conhecimento do senso comum deriva de experiências cotidianas. Refere-se a hábitos, 
costumes, práticas e tradições que orientam a vida em sociedade. Por esse motivo, é considerado um 
saber informal que não exige elaboração teórica do indivíduo. Considerando esse contexto, avalie as 
asserções a seguir:
I- O senso comum é adquirido naturalmente desde a infância, sem ele não seria possível viver em 
sociedade.
PORQUE
II- O homem se orienta a partir do seu contexto histórico-social ao qual está inserido.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Dentro do atual cenário de mercado e economia compartilhados, o fenômeno da globalização 
nos possibilita muitos desafios e também novas tendências. E dentro desse contexto, a universidade 
tem papel fundamental, visto que possibilita aos países emergentes adequarem-se a essa nova 
realidade. Assim sendo, de que forma as instituições universitárias podem contribuir com o processo 
de globalização? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) Como centros de reelaboração de saber, as universidades não apenas repassam o conhecimento, 
mas nos ajudam a repensar a realidade.
( ) A universidade contribui pouco para que os jovens recuperem a capacidade de sonhar e se 
libertem do imediatismo.
( ) Cabe à universidade garantir que os jovens se tornem cidadãos conscientes de um mundo não 
globalizado.
( ) O mundo atual é diversificado, onde se alteram as bases econômicas e políticas, que requerem 
uma profunda transformação das bases científicas e tecnológicas feita pelas universidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - F - V.
C F - V - V - V.
D V - F - V - F.
Como você já estudou, citações são elementos que você encontra em livros, revistas, 
documentos eletrônicos, entre outros. Elas contribuem para o raciocínio e podem conter parágrafos 
ou textos copiados na sua íntegra ou não, seguindo características específicas para cada caso. Observe 
o exemplo a seguir:
A partir desta sensação de que o tempo tem ritmos diferentes para cada um, podemos concluir que “O 
tempo não é um dado da natureza, mas, sim, uma criação cultural que faz parte do sistema de crenças 
dos homens” (PETTA; OJETA, 2001, p. 4).
FONTE: PETTA, Nicolina Luiza de; OJETA, Eduardo Aparício Baez. História [em negrito]: uma 
abordagem integrada. São Paulo: Moderna, 2001.
Sobre citação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nas citações diretas é permitido fazer a cópia fiel ao parágrafo pesquisado.
( ) A citação usada no exemplo se trata de uma citação direta curta.
( ) A frase citada pode ser encontrada na obra de Petta e Ojeta, de ano de edição 2001.
( ) Na citação direta não é permitido copiar a frase ou parágrafo na íntegra do texto.
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - V.
C F - F - F - V.
D V - V - V - F.
A leitura de vários artigos sobre determinada área do conhecimento é a fonte mais importante 
que temos para sustentar nossas ideias. Atualmente, com diversos recursos digitais para obter as 
pesquisas científicas e respectivos artigos, não são mais desculpa para não termos o amparo que 
nossos artigos necessitam acerca de qualquer tema. Infelizmente, a atual geração cada vez lê menos. 
Ocorre que hoje o problema não é mais a falta de informação. E não abundância, cada vez menos 
esforço é necessário fazer, e consequentemente menos nos é exigido para nos inteirar sobre aquilo 
que nos interessa. Sobre o uso das citações em um texto acadêmico e/ou científico, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A citação é uma menção, no texto, de uma ideia exposta por outro autor, de uma informação 
colhida em outra fonte. 
( ) A citação direta é aquela que ocorre sobre a forma de paráfrase, ou seja, são utilizadas as ideias 
do autor, mas não suas palavras. 
( ) A citação direta pode ser curta, até três linhas, ou longa, mais de três linhas, aparecendo recuada 
no texto. 
( ) O sistema autor-data apresenta as fontes bibliográficas em notas de rodapé. 
( ) As citações indiretas dispensam a identificação de sua fonte bibliográfica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F - F.
B F - F - V - V - F.
C V - F - V - V - F.
D F - V - F - V - V.
Para que o acadêmico se desenvolva em sua jornada acadêmica, é necessário que desenvolva 
suas habilidades científicas. A essa prática, chamamos de iniciação científica, em que acadêmico e 
professor trabalham ao longo do curso iniciativas que venham a culminar em publicações e/ou novas 
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práticas que contribuam efetivamente para o desenvolvimento da sociedade. A Uniasselvi dispõe de 
várias ações para a iniciação científica, como a Jornada de Integração Acadêmica (JOIA), em que 
todos são convidados a socializar seus trabalhos e projetos. Dentro desse panorama, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que 
contribuam efetivamente para o acúmulo de conhecimento.
( ) A iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas pedagógicas 
mediadas por um professor orientador.
( ) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line.
( ) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo de caso 
e histórico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D V - V - F - V.
Inserir-se na sociedade da informação não significa apenas ter acesso às Tecnologias de 
Informação e Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas tecnologias para a busca 
e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver problemas do cotidiano, 
compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto. Assim, o uso das TIC com vistas à 
criação de uma rede de conhecimentos favorece a democratização do acesso à informação, a troca de 
informações e de experiências, a compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, 
social, cultural e educacional. Com base no texto apresentado, conclui-se que:
Disponível em: . Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado).
A Os avanços das TIC vêm-se refletindo globalmente, de modo uniforme, haja vista a possibilidade
de comunicação em tempo real entre indivíduos de diferentes regiões.
B O domínio de recursos tecnológicos de acesso à internet assegura ao indivíduo compreender a
informação e desenvolver a capacidade de tomar decisões.
C A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige mais que
inclusão digital técnica.
D A solução para se democratizar o acesso à informação no Brasil consiste em estendê-lo a todo o
território, disponibilizando microcomputadores nos domicílios brasileiros.
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Analise as situações abaixo e, em seguida, responda.
 
Pesquisa 1: A pesquisa objetivou investigar representações sociais do espaço prisional entre detentas 
de uma penitenciária estadual feminina. Optou-se pela entrevista semiestruturada como instrumento 
de coleta de dados. Foram entrevistadas dez detentas, utilizando um roteiro focalizando: dados 
sociodemográficos; momento do crime; funções da pena; relação familiar antes e depois do 
encarceramento; vida antes do encarceramento; dia a dia na penitenciária; visão do tratamento 
recebido; maiores dificuldades da prisão e projetos futuros.
FRINHANI, F. M. D.; SOUZA, L. Mulheres encarceradas e espaço prisional: uma análise de 
representações sociais. Psicol. Teor. Prat. [on-line], v. 7, n. 1, 2005 (adaptado).
Pesquisa 2: Os relacionamentos íntimos, dentre eles o namoro, pressupõe a existência de identidades 
e representações sociais, que são compartilhadas através de comportamentos, normas e valores 
sociais. Objetivou-se identificar a representação social e a particularização em função da identidade 
sexual e experiência com o namoro. Para tal, a amostra foi composta por 183 estudantes 
universitários, com média de idade de 22 anos. Foi utilizado um questionário autoaplicado em 
situação coletiva.
BERTOLDO, R. B.; BARBARA, A. Representação social do namoro: a intimidade na visão dos 
jovens. PsicoUSF [on-line], v. 11, n. 2, 2006 (adaptado).
Estão resumidas, acima, duas pesquisas no campo das representações sociais. A respeito dos 
instrumentos usados para coleta de dados nessas pesquisas, avalie as afirmações a seguir.
I. A entrevista semiestruturada, utilizada na Pesquisa 1, diferentemente da entrevista aberta, tem 
como grande vantagem,a possibilidade de se obterem dados já categorizados, o que facilita o 
processo de análise dos resultados.
II. Dado que há uma relação entre o número de participantes da pesquisa e o tipo de instrumento 
usado, é correto afirmar que pequenas amostras permitem, como na Pesquisa 1, o uso de instrumentos 
abertos que captam o fenômeno em maior profundidade.
III. Os questionários autoaplicáveis, como o usado na Pesquisa 2, são comuns nas pesquisas on-line e 
permitem a coleta de dados qualitativos e quantitativos.
É CORRETO o que se afirma em:
A III, apenas.
B I e II, apenas.
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C I, apenas.
D II e III, apenas.
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