Atividade 1 (A1)_ Revisão da tentativa

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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Minayo, Deslandes e Gomes (1994, p. 42), afirma que em uma pesquisa científica, é possível a
formulação de um objetivo geral “[...] de dimensões amplas”, complementados por outros objetivos
específicos. Portanto o que define o objetivo geral é:
I. Está ligado em uma visão global e abrangente do tema.
II. Relaciona-se com o conteúdo intrínseco, seja dos fenômenos e eventos, seja das ideias
estudadas.
III. Vincula-se diretamente a própria significação da tese proposta pelo projeto
IV. Apresentam caráter concreto.
 V. Possuem uma função intermediária e instrumental, permitindo, aplica-lo em situações
particulares.
As alternativas verdadeiras são:
a. I, II, III
 
b. I, III, V
 
c. II, III, IV
 
d. II, IV, V
 
e. III, IV, V
 
As pessoas precisam ser norteadas por regras. Isso significa que as regras são onipresentes,
importantes instrumentos para manter o equilíbrio das relações entre as pessoas na sociedade. São
elas:
 
a. econômicas, que parametrizam as relações no mercado.
 
b. Todas são verdadeiras.
 
c. sociais, como a ética, que regula a conduta em sociedade.
 
d. legislação trabalhista, que regulamenta o ofício profissional e as relações de trabalho em
empresas.
 
e. Todas são falsas.
 
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sem dúvida alguma, mesmo considerando e reconhecendo a existência de conhecimento fora do
âmbito científico, deve-se destacar dois aspectos:
 
a. o primeiro diz respeito a necessidade precípua da aplicação de um método para que o
conhecimento resultante de uma pesquisa tenha reconhecimento científico; em segundo
lugar, na academia, produz-se conhecimento científico, portanto, há a necessidade de
conhecimento e aplicação de métodos para as pesquisas nas diversas áreas.
 
b. o primeiro diz respeito a necessidade da aplicação de 3 métodos para que o conhecimento
resultante de uma pesquisa tenha reconhecimento científico; em segundo lugar, na
academia, produz-se conhecimento científico, portanto, há a necessidade de conhecimento
e aplicação de métodos para as pesquisas nas diversas áreas.
 
c. o primeiro diz respeito a um tipo de aplicação para diversos métodos que o conhecimento
resultante de uma pesquisa tenha reconhecimento científico; em segundo lugar, na
academia, produz-se conhecimento científico, portanto, é desnecessário a aplicação de
métodos para as pesquisas nas diversas áreas.
 
d. o primeiro diz respeito a necessidade precípua da aplicação de um método para que o
conhecimento resultante de uma pesquisa tenha reconhecimento científico; em segundo
lugar, na academia, produz-se conhecimento científico, portanto, não há a necessidade de
conhecimento e aplicação de métodos para as pesquisas nas diversas áreas.
e. Todas estão erradas.
 
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A ciência busca elementos para a construção do conhecimento, o que ocorre em todas as áreas,
fazendo com que ele seja algo amplo e complexo, mas fundamental para o desenvolvimento da
espécie humana. Neste caso afirma-se alguns tipos de conhecimentos e suas aplicações como:
I. Declarativo: saber o que fazer
II. Procedural: saber como fazer
III. Causal: saber por que fazer
IV. Condicional: saber quando fazer
V. Relacional: saber como fazer
As alternativas corretas são:
a. I, II, III, IV, V
 
b. Apenas II e V
 
c. Apenas I e IV
 
d. III, IV, V
 
e. II, III, IV, V
 
Questão 5
Correto
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os objetivos de uma pesquisa podem oferecer possibilidades interessantes para a pesquisa, mas,
também, podem significar uma cilada, ou seja, tornar o trabalho sem efeito e genérico, cujo
desdobramento é perceptível na vulnerabilidade das conclusões. Nesse contexto, Larocca, Rosso e
Souza (2005, p. 126-127) apresentam categorias de objetivos de pesquisa, conforme identificados a
seguir:
I. Compreensivos
II. Avaliativos
III. Propositivos
IV. Descritivos
V. Lúdicos
As alternativas corretas são:
 
a. II, III, IV, V
 
b. Apenas IV e V
 
c. Apenas I e II
 
d. Apenas II e III
 
e. I, II, III, IV
 
Assim, para _____________, a ciência pode ser considerada “[...] uma forma de conhecimento que
tem por objetivo formular, mediante linguagem rigorosa e apropriada — se possível, com auxílio da
linguagem matemática —, leis que regem os fenômenos”.
a. Kotler.
 
b. Flaubert.
 
c. Gil.
 
d. Samara.
 
e. Masi.
 
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Todo método requer registros que identifiquem o passo a passo de uma pesquisa em suas
diferentes etapas, por isso, muitos autores definem método como o caminho trilhado em uma
pesquisa. Segundo o Houaiss (2004, p. 494), método significa:
 
a. “[...] procedimentos, técnica ou meio para atingir um objetivo; processo organizado de
ensino, pesquisa, apresentação, etc.”.
 
b. Todas estão incorretas.
 
c. “[...] algoritmos, artifício são processos organizados de ensino, pesquisa, apresentação,
etc.”.
 
d. “[...]a teoria é uma visão antiquada de qualquer natureza, que possa ser comprovada de
alguma forma [...].”.
e. “[...] A teoria é uma visão generalizada de fenômeno de qualquer natureza, que possa ser
comprovado de alguma forma [...]”.
Sobre os tipos de conhecimentos e suas aplicações, o conceito de empírico é:
 
a. Compreensão da realidade e dos problemas gerais da humanidade e sua presença e
relação com universo
 
b. Traduzido em obra pelo artista
 
c. Conhecimento originado na fé
 
d. Senso comum (conhecimento popular)
e. Relações de causa e efeito
 
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A escolha do problema de pesquisa não é neutra, nem desinteressada, pois:
 
a. se relaciona com condições que, a execução de trabalhos de caráter científico são regradas
e estão presentes no método de pesquisa.
 
b. se relaciona com condições práticas de produção, fontes de financiamento e condições
institucionais. Isso porque muitas dessas pesquisas respondem a demandas de
empresas, órgãos governamentais, institutos de pesquisa, centros de tecnologia ou
instituições educacionais.
 
c. se relaciona com condições sem as conexões cognitivas, as informações contidas nesses
meios de divulgação ficam sem sentido, uma vez que é o cérebro humano que tem a
capacidade de processar e fazer as conexões.
 
d. se relaciona com condições de conhecimento profundo do tema, mas sem critérios tende a
gerar confusões conceituais e equívocos teóricos, limitações de ordem para a pesquisas e
relaciona com condições práticas de produção, fontes de financiamento e condições
institucionais.
e. se relaciona com condições que igualmente acentuam que a ciência reconhece a existência
de conhecimento fora dela, isto é, conhecimentos criados sem o emprego de abordagem
metodológica tal e qual preconiza a ciência.
 
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ao definir os objetivos de um trabalho, se pode apresentar uma abordagem:
a. Todas as alternativas são falsas.
 
b. contemporânea, ser descritivo ou trazer um propósito para o objeto geral, que possui
intimidade com o problema e com o tema. Pense, também, que os objetivos específicos são
definidos para estabelecerem etapas e nortearem procedimentos de pesquisa, a fim de
alcançar o objetivo geral.
c. filosófica, ser descritivo ou trazer um propósito para o objeto geral, que possui intimidade
com o problema e com o tema. Pense, também, que os objetivos específicos são definidos
para estabelecerem etapas e nortearem procedimentos de pesquisa, a fim de alcançar o
objetivo geral.
 
d. histórica, ser descritivo ou trazer um propósito para o objeto geral, que possui intimidade
com o problema e com o tema. Pense, também, que os objetivos específicos são
definidos para estabelecerem etapas e nortearem procedimentos de pesquisa, a fim de
alcançar o objetivo geral.
 
e. geográfica, ser descritivo ou trazer um propósitopara o objeto geral, que possui intimidade
com o problema e com o tema. Pense, também, que os objetivos específicos são definidos
para estabelecerem etapas e nortearem procedimentos de pesquisa, a fim de alcançar o
objetivo geral.