PLANEJAMENTO DE AULA

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PLANO DE AULA
EDUCAÇAO INFATIL
O USO DAS BRINCADEIRAS TRADICIONAIS NA ROTINA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
IDENTIFICAÇÃO
Aluno: Adrielle Alves Ferreira dos Santos
Data: 08/03/2022
Graduação: Pedagogia 
Polo: Paralela
Matrícula: 223001796
Código da turma: E708008
Modalidade: Ensino á Distância. 
IDENTIFICAÇÃO
CMEI – EDUCAR E VIVER. 
Turno: Manhã	
Professora: Adrielle Alves
Turma: 2º Ano – Ensino Fundamental I
Bimestre: 1º - Planejamento do dia: 08/03/2022
Tempo de aula: 40 minutos. - Tema: Pular Corda
Disciplina(s): Educação Física
Quantidade de alunos: 20
INTRODUÇÃO
PROCEDIMENTO[footnoteRef:2] DIDÁTICO [2: ] 
Ao final dessa atividade as crianças deverão ser capazes de;
A Brincadeira de Pular Corda;
· 
Para o desenvolvimento da aula teremos; 
· 
RELATÓRIO SOCIOECONÔMICO E CULTURAL
Exerço a função docente meio período (manhã) na rede privada de educação básica. 
A escola onde leciono é uma instituição privada de Ensino Fundamental e Médio localizada em um bairro de classe média alta no município de Salvador. 
Tendo, pois, as turmas cerca de vinte alunos, existem laboratórios de informática, biblioteca, quadra de esporte, aulas de reforço em turno contrário, entre outros aspectos diferenciais.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O estudo do pular corda engloba diferentes facetas da organização de uma ação motora complexa que é o pular corda.
Apesar de haver poucos trabalhos na literatura com o pular corda, dificultando a revisão bibliográfica específica, esta habilidade se mostrou um ótimo objeto de estudo para a área de comportamento motor, pela suas infindáveis indagações relacionadas ao controle e coordenação de um movimento complexo.