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2.000 EXERCÍCIOS 
 
DE 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
 
 
 
 
5ª Edição - 2017 
 
Curso Preparatório Cidade - SCLN 113 Bloco C - Salas 207/210 Tel.: 3340-0433 / 9975-4464 / 8175-4509 - www.cursocidade.com.br / cursocidade@gmail.com 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
E Q U I P E 
 
Diretor Geral 
Luiz Alberto Tinoco Cidade 
 
Diretora Executiva 
Clara Marisa May 
 
Diretor de Artes 
Fabiano Rangel Cidade 
 
Coordenação Geral dos Cursos Preparatórios 
Profº Luiz Alberto Tinoco Cidade 
 
Coordenação dos Cursos de Idiomas EAD 
Profº Dr. Daniel Soares Filho 
 
Secretaria 
Evelin Drunoski Mache 
 
Suporte 
Laura Maciel Cruz 
Jefferson de Araújo 
Geraldo Luís da Silva Júnior 
 
Editoração Gráfica 
Edilva de Lima do Nascimento 
 
Fonoaudióloga e Psicopedagoga 
Mariana Ramos – CRFa 12482-RJ/T-DF 
 
Assessoria Jurídica 
Luiza May Schmitz – OAB/DF – 24.164 
 
Assessoria de Línguas Estrangeiras 
Cleide Thieves (Poliglota-EEUU) 
João Jorge Gonçalves (Poliglota-Europa) 
 
 
 
Equipe de Professores 
 
Professores dos Idiomas 
Luiz Cidade – Espanhol 
Maristella Mattos Silva – Espanhol (EAD) 
Monike Cidade – Espanhol (EAD) 
Genildo da Silva – Espanhol 
Leonardo dos Santos – Espanhol 
Diego Fernandes – Espanhol 
Rita de Cássia de Deus Vindo - Inglês 
Márcia Mattos da Silva – Francês (EAD) 
Marcos Henrique – Francês 
 
Professores dos Concursos 
Drº Adriano Andrade – Geografia do Brasil 
Gibrailto Soares - Geografia do Brasil (EAD) 
Drº Daniel Soares Filho – Espanhol (EAD) 
Drª Simone Tostes – Inglês (EAD) 
Edson Antonio S. Gomes – Administração de Empresas 
Tomé de Souza – Administração de Empresas (EAD) 
Sormany Fernandes – História do Brasil 
Djalma Augusto – História do Brasil 
André Luís Gonçalves – História 
Felício Mourão Freire – História Geral (EAD) 
Albert Iglésias – Língua Portuguesa e Literatura 
Valber Freitas Santos – Gramática, Redação e Literatura (EAD) 
Alexandre Santos de Oliveira – Direito 
Lúcio dos Santos Ferreira – Direito 
Emerson Marques Lima – Direito 
Ms Edson da Costa Rodrigues – Ciências Contábeis 
Genilson Vaz Silva Sousa – Ciências Contábeis 
Paulo Augusto Moreira – Ciências Contábeis 
Anderson Silva de Aguiar – Ciências Contábeis 
Jorge Basílio – Matemática Financeira 
Ricardo Sant'Ana – Informática 
Cláudio Lobo – Informática 
Eliel Martins – Informática 
Cintia Lobo César – Enfermagem 
Elaine Moretto – Enfermagem (EAD) 
 
4 Exercício de Fonologia | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
Conteúdo 
Exercício de Fonologia ................................................................................................................ 5 
Exercício de Acentuação Gráfica .................................................................................................. 9 
Exercício de Ortografia .............................................................................................................. 13 
Exercício de Relações Semânticas .............................................................................................. 19 
Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas .................................................................... 21 
Exercício de Estrutura e Formação das Palavras .......................................................................... 26 
Exercício de Substantivo ............................................................................................................ 34 
Exercício de Artigo ..................................................................................................................... 41 
Exercício de Adjetivo ................................................................................................................. 42 
Exercício de Numeral ................................................................................................................. 44 
Exercício de Pronome ................................................................................................................ 45 
Exercício de Verbo ..................................................................................................................... 56 
Exercício de Verbo I – Considerações Gerais ............................................................................... 66 
Exercício de Verbo II - Vozes ..................................................................................................... 70 
Exercício de Verbo III – Modo Imperativo ................................................................................... 71 
Exercício de Classes Gramaticais Invariáveis ............................................................................... 73 
Exercício de Frase, Oração e Período .......................................................................................... 80 
Exercício de Termos Essenciais da Oração .................................................................................. 85 
Exercício de Termos Integrantes da Oração ................................................................................ 89 
Exercício de Termos Acessórios da Oração ............................................................................... 101 
Exercício de Período Composto por Coordenação ..................................................................... 104 
Exercício de Oração Subordinada Substantiva ........................................................................... 116 
Exercício de Oração Subordinada Adjetiva ................................................................................ 120 
Exercício de Oração Subordinada Adverbial............................................................................... 122 
Exercício de Oração Subordinada Reduzida ............................................................................... 127 
Exercício de Concordância Verbal ............................................................................................. 128 
Exercício de Concordância Nominal .......................................................................................... 143 
Exercício de Regência .............................................................................................................. 149 
Exercício de Crase ................................................................................................................... 162 
Exercício de Colocação Pronominal ........................................................................................... 169 
Exercício de Pontuação ............................................................................................................ 172 
Exercício de Função das Palavras ............................................................................................. 181 
QUE, SE e COMO ..................................................................................................................... 181 
Exercício de Figuras e Vícios de Linguagem ............................................................................. 187 
Exercícios Diversos .................................................................................................................. 192 
Textos & Testes ....................................................................................................................... 200 
Testes de escolha simples IV .................................................................................................... 204 
Testes de escolha simples V ..................................................................................................... 205 
Testes Avulsos – Teste VI ........................................................................................................ 206 
Teste VII .................................................................................................................................207 
Teste Sintaxe VIII .................................................................................................................... 209 
Teste de Ortografia - X ............................................................................................................ 211 
Teste XI .................................................................................................................................. 211 
1º Texto para interpretação ..................................................................................................... 214 
2º Texto para interpretação ..................................................................................................... 214 
Gabaritos ................................................................................................................................ 289 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Fonologia 5 
 
Exercício de Fonologia 
 
01. (F. OSWALDO CRUZ) No vocábulo regência há ocorrência de: 
 
a) ditongo decrescente 
b) tritongo 
c) hiato 
d) ditongo crescente 
e) n.d.a. 
 
02. (CÁSPER LÍBERO) Em quero, há: 
 
a) ditongo 
b) hiato 
c) tritongo 
d) dígrafo 
e) n.d.a. 
 
03. (UNB) Marque a opção em que todas as palavras apresentam um dígrafo: 
 
a) fixo, auxílio, tóxico, exame 
b) enxergar, luxo, bucho, olho 
c) bicho, passo, carro, banho 
d) choque, sintaxe, unha, coxa 
e) n.d.a. 
 
04. (ITA) Dadas as palavras: 
 
1) tung-stê-nio 
2) bis-a-vô 
3) du-e-lo 
 
Constatamos que a separação de sílabas está correta: 
 
a) apenas na palavra nº 1 
b) apenas na palavra nº 2 
c) apenas na palavra nº 3 
d) em todas as palavras 
e) n.d.a. 
05. (PUC) Nas palavras enquanto, queimar, folhas, hábil e grossa, constatamos a seguinte 
sequência de letras e fonemas: 
 
a) 8-7, 7-6, 6-5, 5-4, 6-5 
b) 7-6, 6-5, 5-5, 5-5, 5-5 
c) 8-5, 7-5, 6-4, 5-4, 5-4 
d) 8-6, 7-6, 6-5, 5-4, 6-5 
e) 8-5, 7-6, 6-5, 5-5, 5-5 
 
06. (PUC) Indique a alternativa em que todas as palavras têm a mesma classificação no que se 
refere ao número de sílabas: 
 
a) enchiam, saíam, dormiu, noite 
b) feita, primeiro, crescei, rasteiras 
c) ruído, saudade, ainda, saúde 
d) eram, roupa, sua, surgiam 
e) dia, sentia, ouviam, loura 
 
07. (ACAFE) Assinale a alternativa em que há erro na partição de sílabas: 
 
a) en-trar, es-con-der, bis-a-vô, bis-ne-to 
b) i-da-de, co-o-pe-rar, es-tô-ma-go, ré-gua 
c) des-cen-der, car-ra-da, pos-so, a-tra-vés 
d) des-to-ar, tran-sa-ma-zô-ni-co, ra-pé, on-tem 
e) pre-des-ti-nar, ex-tra, e-xer-cí-cio, dan-çar 
 
08. (ITA) Para a presente questão, observar que: 
 
- a acentuação gráfica foi eliminada; 
- as sílabas tônicas propostas são representadas por letras maiúsculas. 
 
Ex.: caTAStrofe (a sílaba tônica proposta é TAS) 
 
Ao escutar, então, 
 
ruBRIca, aVAro, proTOtipo, gratuIto, verifica-se que: 
 
a) apenas uma palavra foi pronunciada corretamente 
b) apenas duas foram pronunciadas corretamente 
c) três foram pronunciadas corretamente 
 
6 Exercício de Fonologia | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
d) todas foram pronunciadas corretamente 
e) nenhuma foi pronunciada corretamente 
 
09. (CESPE) Sabe-se que o h é uma letra diferente das demais, pois não corresponde a um fonema. 
Em certos casos, porém, associada a uma consoante, constitui um dígrafo. 
 
Assinale a opção em que todas as palavras apresentam dígrafos com a letra h. 
 
a) trabalhava/chegada/horário 
b) horas/havia/chuva 
c) manhã/melhoravam/homenagem 
d) trabalho/chapeleira/banho 
e) homens/ganhava/hotel 
 
10. (TER) A separação das sílabas está incorreta na alternativa: 
 
a) mi-nis-té-rio 
b) ab-so-lu-tas 
c) ne-nhu-ma 
d) té-cni-co 
e) res-sen-ti-men-tos 
 
11. (UEPG) Nesta relação, as sílabas tônicas estão destacadas. Uma delas, porém, está destacada 
incorretamente. Assinale-a: (os acentos, caso haja, foram retirados propositadamente) 
 
a) interim 
b) pudico 
c) rubrica 
d) gratuito 
e) inaudito 
 
12. (TCU) Assinale a opção em que o fonema /s/ ocorre em todas as palavras: 
 
a) exatoria / reconhecido / diversificado 
b) máximo / explícita / precursor 
c) acionar / sucesso / invisível 
d) manuseável / conceder / auxílio 
e) essencial / êxito / patrício 
 
13. (PUC) Assinale a alternativa que apresenta tritongo, hiato, ditongo crescente e dígrafo, 
respectivamente: 
 
a) quais, saúde, perdoe, álcool 
b) cruéis, mauzinho, quais, psique 
c) quão, mais, mandiú, quieto 
d) aguei, caos, mágoa, chato 
e) n.d.a. 
 
14. (PUC) Nas palavras anjinho, carrocinha, nossa e recolhendo, podemos detectar oralmente 
a seguinte quantidade de fonemas: 
 
a) três, quatro, dois, quatro 
b) cinco, oito, quatro, oito 
c) seis, dez, cinco, oito 
d) três, seis, dois, cinco 
e) sete, onze, cinco, dez 
 
15. (UFV) As sílabas das palavras psicossocial e traído estão corretamente separadas em: 
 
a) psi-cos-so-ci-al / tra-í-do 
b) p-si-cos-so-cial / tra-í-do 
c) psi-co-sso-ci-al / tra-í-do 
d) p-si-co-sso-cial / tra-í-do 
e) psi-co-sso-ci-al / traí-do 
 
16. (CESPE) Sabe-se que a letra x pode representar diferentes sons. Assinale a opção em que as 
palavras com x, na ordem em que apresentam na frase, têm os mesmos sons de “extraordinário” 
e “complexa”, respectivamente. 
 
a) Há excessivas preocupações no exercício profissional. 
b) Existem atividades que afetam a vida sexual dos trabalhadores. 
c) A experiência mostra ser necessário flexibilizar as jornadas de trabalho. 
d) É de máxima importância que as relações de trabalho fiquem bem expressas. 
e) Não relaxando no trabalho, o fluxo das informações é mais ágil. 
 
 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Fonologia 7 
 
17. (UNI) “O bom tempo passou e vieram as chuvas. Os animais todos, arrepiados, passavam os dias 
cochilando.” No trecho acima temos: 
 
a) dois ditongos e três hiatos. 
b) cinco ditongos e dois hiatos. 
c) quatro ditongos e três hiatos. 
d) três ditongos e três hiatos. 
e) cinco ditongos e três hiatos. 
 
18. (ITA) Dadas as palavras: 
 
1) des-a-ten-to 
2) sub-es-ti-mar 
3) trans-tor-no 
 
Constatamos que a separação silábica está correta: 
 
a) apenas na nº 1 
b) apenas na nº 2 
c) apenas na nº 3 
d) em todas as palavras 
e) n.d.a. 
 
19. (PUC) Assinale a alternativa que contém uma afirmação CORRETA: 
 
a) Na palavra pneumático ocorre um grupo consonantal e um hiato. 
b) Na palavra gratuito ocorre um ditongo oral decrescente. 
c) Na palavra taxímetro há quatro sílabas e nove fonemas. 
d) Em sangue ocorre um dígrafo e um ditongo. 
e) n.d.a. 
 
20. (C. NAVAL) Assinale a palavra que, segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira, admite dupla 
divisão silábica: 
 
a) aí 
b) hipnótica 
c) chapéu 
d) ninguém 
e) vídeo 
 
21. (PUC) Aponte o único conjunto onde há erro de divisão silábica: 
 
a) flui-do, sa-guão, dig-no. 
b) cir-cuns-cre-ver, trans-cen-den-tal, tran-sal-pi-no. 
c) con-vic-ção, tung-stê-nio, rit-mo. 
d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do, se-cre-ta-ri-a. 
e) co-o-pe-rar, dis-tân-cia, bi-as-vô. 
 
22. (Supletivo) Não são paroxítonas as palavras: 
 
a) salada – varanda – tarde 
b) leite – escada – senhora 
c) violetas – brigas – mesa 
d) nobel – cateter – ruim 
e) verdade – presença - janela 
 
23. As palavras seguintes apresentam-se sem o acento gráfico, seja ele necessário ou não. Assinale 
a alternativa que pela ordem, há oxítono, paroxítono e proparoxítono em: 
 
a) novel, opimo, zenite 
b) exodo, aerolito, inaudito 
c) refem, arquetipo, periplo 
d) maquinaria, recem, egide 
e) hegira, profugo, prototipo 
 
24. (Fac. Franciscanas) Classificou-se, corretamente, o grupo vocálico da palavra dada em: 
 
a) caótico – ditongo decrescente 
b) cardeal – ditongo crescente 
c) estóico – ditongo decrescente 
d) filosofia – hiato 
e) pequei – tritongo 
 
25. (FURG) Assinale a sequência em que todas as palavras estão separadas corretamente:a) trans-a-tlân-ti-co, fi-el, sub-ro-gar 
b) bis-a-vô, du-e-lo, fo-ga-réu 
c) sub-lin-gual, bis-ne-to, de-ses-pe-rar 
d) des-li-gar, sub-ju-gar, sub-scre-ver 
 
8 Exercício de Fonologia | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
e) cis-an-di-no, es-pé-cie, a-teu 
 
26. (Supletivo) Assinalar a alternativa em que todas as palavras estão separadas corretamente: 
 
a) mas-si-nis-as, i-gu-al, miú-da 
b) cons-truir, igual, cri-ei 
c) cri-ei, as-pec-to, mi-ú-da 
d) me-da-lhões, pás-sa-ros, es-ta-çõ-es 
e) n.d.a. 
 
27. Assinale onde houve erro de separação silábica, no que se refere à língua escrita: 
 
a) es-trei-a, tá-bua, né-voa 
b) i-guais, ex-ce-ção, lap-so 
c) co-lé-gio, vo-a, ma-is 
d) ji-boi-a, frei-o, prai-a 
 
28. (AMAN) Assinale a opção em que a divisão de sílabas não está corretamente feita: 
 
a) a-bai-xa-do 
b) si-me-tria 
c) es-fi-a-pa-da 
d) ba-i-nhas 
e) ca-a-tin-ga 
 
29. (U. F. Juiz de Fora) Assinale a única afirmativa incorreta no vocábulo: 
 
a) insônia há um ditongo oral crescente. 
b) quando há um ditongo nasal crescente. 
c) raios há um tritongo. 
d) também há um ditongo nasal decrescente. 
e) pior há um hiato. 
 
30. (UnB) De acordo com a separação silábica, qual o grupo de palavras abaixo que está totalmente 
correto? 
 
a) as-sa-ssi-na-da, chei-ro, ma-de-i-ra 
b) pers-pi-caz, felds-pa-to, des-cer 
c) avi-so, mi-nha, in-fân-cia 
d) per-spi-caz, em-pa-pa-da, pa-i-nei-ra 
e) extra-or-di-ná-rio, ve-lha, fel-ds-pa-to 
 
31. (Unificado) No trecho “Quanto ao morro do Curvelo, o meu apartamento, o andar mais alto de 
um velho casarão em ruína...” temos: 
 
a) 4 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato. 
b) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 2 hiatos. 
c) 6 ditongos decrescentes, 1 ditongo crescente, 1 hiato. 
d) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato. 
e) 5 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato. 
 
32. (U. E. Ponta Grossa) As palavras seguintes apresentam-se sem o acento gráfico, seja ele 
necessário ou não. Aponte a alternativa em que todas sejam paroxítonas: 
 
a) textil – condor – mister – zenite – crisantemo 
b) luzidio – latex – inaudito – primata – libido 
c) exodo – fagocito – bramane – obus – refem 
d) novel – sutil – inclito – improbo – interim 
e) tulipa – refrega – filantropo – especime – noctivago. 
 
33. (M. Sobrinho-Juiz de Fora) Em que conjunto a letra x apresenta o mesmo valor fonético? 
 
a) exame – exíguo – xale – exceção 
b) exilar – exorbitar – próximo – excêntrico 
c) sexo – tóxico – axilas – nexo 
d) exalar – exonerar – queixa – hexacampeão 
e) trouxe – texto – sintaxe – léxico. 
 
34. (Cescea) Em que conjunto a letra x representa o mesmo fonema? 
 
a) tóxico – taxativo 
b) defluxado – taxar 
c) têxtil – êxtase 
d) enxame – inexaurível 
e) intoxicado – exceto. 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Acentuação Gráfica 9 
 
Exercício de Acentuação Gráfica 
 
35. (FGV) Assinale a alternativa que completa corretamente as frases: (De acordo com o Novo 
Acordo Ortográfico) 
 
I. Cada qual faz como melhor lhe ____________. 
II. O que __________ estes frascos? 
III. Neste momento os teóricos __________ os conceitos. 
IV. Eles ________ a casa do necessitado. 
 
a) convém, contêm, reveem, proveem 
b) convém, contém, reveem, provém 
c) convém, contém, revêm, provêm 
d) convêm, contém, reveem, proveem 
e) convêm, contêm, reveem, proveem 
 
36. (CESGRANRIO) Em que alternativa as palavras devem ser acentuadas pelo mesmo motivo? 
 
a) assembleia – doído 
b) chapéu – herói 
c) heroico – área 
d) jiboia – jóquei 
e) rouxinóis – saía 
 
37. (UM) Assinale a alternativa que completa corretamente as frases: 
 
1) Normalmente ela não ______ em casa. 
2) Não sabíamos onde ______ os discos. 
3) De algum lugar _______ essas ideias. 
 
a) pára – pôr – provém 
b) para – pôr – provém 
c) pára – por – proveem 
d) para – pôr – provêm 
e) para – por – provém 
 
38. Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado. 
 
a) Meier – orfão – taxi – balaustre 
b) itens – parabens – alguem – tambem 
c) tactil – amago – biotipo – roi 
d) papeis – onix – bau – ambar 
e) hifen – cipos – chapeu – pe 
 
39. (ITA) Dados os vocábulos: 
 
1. puni-los 2. instruí-los 3. fosse 
 
Constatamos que está (estão) devidamente acentuado(s): 
 
a) apenas o vocábulo nº 1 
b) apenas o vocábulo nº 2 
c) apenas o vocábulo nº 3 
d) todos os vocábulos 
e) n.d.a. 
 
40. (UEPG) Assinale o item em que necessariamente o vocábulo deve receber acento gráfico. 
 
a) historia 
b) ciume 
c) amem 
d) numero 
e) ate 
 
41. Assinale a alternativa que apresenta apenas palavras acentuadas pela mesma regra de “pôde” 
 
a) lápis, lótus, tênis 
b) avós, dominó, paletó 
c) pôr, têm, intervêm 
d) herói, faróis, anzóis 
e) pólen, sêmen, abdômen 
 
42. Estas revistas que eles _______, _______ artigos curtos e manchetes que todos ________. 
 
a) leem – tem – veem 
b) lêm – tem – vêm 
c) leem – têm – veem 
d) leem – têm – vêm 
 
10 Exercício de Acentuação Gráfica | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
e) leem – tem – vêm 
 
43. (ITA) O acento gráfico das palavras pudico, interim, aerolito, aerodromo, foi, aqui, caso 
ocorra, propositalmente eliminado. Quanto ao acento tônico, sua respectiva classificação é: 
 
a) paroxítona – paroxítona – paroxítona – paroxítona 
b) paroxítona – proparoxítona – proparoxítona – proparoxítona 
c) proparoxítona – proparoxítona – proparoxítona – proparoxítona 
d) paroxítona – proparoxítona – proparoxítona – paroxítona 
e) paroxítona – oxítona – paroxítona – proparoxítona 
 
44. (UFSCAR) Assinale a série em que todas as palavras estão acentuadas corretamente. 
 
a) idéia – urubu – suíno – ênclise 
b) bíceps – heróico – item – fóssil 
c) tênis – fôsseis – caiste – japonesa 
d) fútil – hífen – ânsia – decaído 
e) apóia – tapete – órfã – ruína 
 
45. (F.C.CHAGAS) O _____ era grande. Os exportadores de _____ tentavam, inutilmente, _______. 
 
a) prejuízo – têxteis – reduzi-lo 
b) prejuíso – têxteis – reduzí-lo 
c) prejuizo – têxteis – reduzi-lo 
d) prejuízo – têxteis – reduzí-lo 
e) prejuízo – textis – reduzi-lo 
 
46. (FUVEST) Assinale a alternativa em que o texto está acentuado corretamente: 
 
a) A princípio, metia-me grandes sustos. Achava que Virgilia era a perfeição mesma, um 
conjunto de qualidades sólidas e finas, amorável, elegante, austera, um modêlo. 
b) A princípio, metia-me grandes sustos. Achava que Virgília era a perfeição mesma, um 
conjunto de qualidades sólidas e finas, amorável, elegante, austera, um modelo. 
c) A princípio, metia-me grandes sustos. Achava que Virgília era a perfeição mesma, um 
conjunto de qualidades solidas e finas, amoravel, elegante, austera, um modêlo. 
d) A princípio, metia-me grandes sustos. Achava que Virgília era a perfeição mesma, um 
conjunto de qualidades sólidas e finas, amoravel, elegante, austéra, um modelo. 
e) A princípio, metia-me grandes sustos. Achava que Virgília era a perfeição mesma, um 
conjunto de qualidades sólidas e finas, amorável, elegante, austéra, um modelo. 
 
47. Assinale a alternativa cujas palavras devem ser graficamente acentuadas, respectivamente, pelas 
mesmas regras de Piauí, hífen, herói, têxteis, ínterim (o acento gráfico, quando necessário, 
foi propositadamente omitido): 
 
a) feiura, item, heroico, fosseis, homografas 
b) baiuca, hifens, caracoizinhos, orfão, bramane 
c) juizes, refem, bachareis, bençãos, pudico 
d) tuiuiu, polen, escarceu, nevoa, bigamo 
e) boiuno, martir, onomatopeia, alcoois, biotipo 
 
48. (F.C.CHAGAS) Por favor, _____ com esse _____ pois precisamos de ______. 
 
a) para, ruído, tranqüilidade 
b) pára, ruído, tranqüilidade 
c) para, ruido, tranquilidade 
d) para, ruído, tranquilidade 
e) pára, ruído, tranquilidade 
 
49. (CMB) Em apenas uma das opções todas as palavras devem receber acentográfico. Assinale-a: 
 
a) gratis – taxi – caruru 
b) fenomeno – refens – juiz 
c) imã – tenis – monetario 
d) inclui – poluido – bainha 
e) fregueses – niquel – insonia 
 
50. (TRF) Dos conjuntos dos vocábulos abaixo, o único em que todas as palavras seguem a mesma 
regra de acentuação gráfica a que obedecem os acentos de indivíduo e contínua é: 
 
a) tênue, mútuos, história 
b) cárie, oblíquo, substituí 
c) pastéis, heróis, Pádua 
d) Icaraí, vários, relógio 
e) colégio, Cláudia, ônus 
 
 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Acentuação Gráfica 11 
 
51. (ECT) Assinale a opção em que os vocábulos não obedecem à mesma regra de acentuação 
gráfica: 
 
a) anéis – herói – escarcéu 
b) concluído – saúde – atribuí-lo 
c) amá-lo – fazê-lo – compô-lo 
d) consequência – mágoa – homogêneo 
e) cáqui – ninguém – amável 
 
52. (SRF) Assinale a frase incorreta quanto à acentuação gráfica: 
 
a) A funcionária remeterá os formulários até o início do próximo mês. 
b) Ninguém poderia prever que a catástrofe traria tamanho ônus para o país. 
c) Este voo está atrasado; os senhores tem que embarcar pela ponte aérea e fazer conexão 
no Rio para Florianópolis. 
d) O pronunciamento feito pelo diretor na assembleia revestia-se de caráter inadiável. 
e) Segundo o regulamento em vigor, o órgão competente tomará as providências cabíveis. 
 
53. (TJ) Indique a opção que preenche corretamente as lacunas. 
 
1) Aquele rapaz não _____ de pensar na bela jovem que o deixou. 
2) As palavras daquele autor _____ de algum livro lido. 
3) Eles ficaram tão desorientados que não sabem onde _____ o objeto derrubado. 
 
a) pára – provém – por 
b) para – provêm – por 
c) para – provém – pôr 
d) pára – provêm – pôr 
e) para – provêm – pôr 
 
54. (ECT) Marque o item que completa corretamente a frase: 
 
Aqueles que _____ do interior, _____ a cidade grande como o mundo que lhes _____. 
 
a) vêm – veem – convêm 
b) vêm – veem – convém 
c) vem – vêm – convem 
d) veem – veem – convém 
e) vêm – vem – convêm 
 
55. (Supletivo) Devem ser acentuadas todas as palavras de opção: 
 
a) taxi – hifen – gas 
b) ritmo – amor – lapis 
c) chines – ruim – jovem 
d) juriti – gratis – traz 
e) açucar – abacaxi – molestia 
 
56. (MACK) A única série de palavras corretamente acentuadas é: 
 
a) hieróglifo – javanês – linguística – uturú 
b) sósia – dá-lo – órgão – vêzes 
c) gás – pôde – fusível – retrós 
d) jiboia – viés – fa-lo-á – construí-lo 
e) cajá – hás – vácuo – púdico 
 
57. Assinale a série de vocábulos que leva acento com as mesmas regras que justificam, 
respectivamente, a acentuação de anzóis e difícil: 
 
a) órgão – difíceis 
b) lírio – fácil 
c) anéis – fictício 
d) túneis – amável 
e) papéis – incrível 
 
58. Dadas as palavras: 
 
1) feiura 
2) baínha 
3) abençôo 
 
Constatamos que está (estão) corretamente grafada(s): 
 
a) apenas a palavra n° 1 
b) apenas a palavra n° 2 
c) apenas a palavra n° 3 
d) todas as palavras 
e) n.d.a. 
 
 
12 Exercício de Acentuação Gráfica | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
59. (Supletivo) A única alternativa em que nenhuma palavra deve ser acentuada graficamente é (o 
acento gráfico, quando necessário, foi propositalmente omitido): 
 
a) preto – orgão – seres 
b) atras – medo – garoa 
c) item – nuvem – erro 
d) juri – governo – odio 
e) tatu – cores – carater 
 
60. (U. F. Juiz de Fora) Assinale a opção cujas palavras seguem a mesma regra de acentuação: 
 
a) atrás – haverá – também – após 
b) insônia – nível – pólen – película 
c) pés – lá – já – troféu 
d) centímetros – escrúpulos – fósseis – névoa 
e) mártir – táxi – fácil – tirá-lo 
 
61. Assinale a alternativa em que há erro de acentuação gráfica: 
 
a) hás – fê-lo – hífenes 
b) inexcedível – influí – enjoo 
c) cauím – egoísta – contêm 
d) órgão – estréiam – saúva 
e) concluí – além - túmulo – médium 
 
62. (MACK) A frase em que todas as palavras estão corretas quanto à acentuação gráfica é: 
 
a) Apazigúemos os ânimos intranquilos. 
b) A frequência dos alunos em sala de aula é indispensável a uma boa avaliação. 
c) A contiguidade de suas atitudes retilíneas conduzí-lo-á ao objetivo proposto. 
d) Cinquenta delinquentes destruíram o armazêm. 
 
63. (U. F. Ouro Preto) Assinale o grupo de vocábulos em que todos são acentuados por causa do 
hiato (o acento gráfico, quando necessário, foi propositalmente omitido): 
 
a) Escocia – Suiça – Haiti – Suecia 
b) Itauna – Grajau – Ilheus – Guaiba 
c) desagua – influiram – traiste – traimos 
d) saudo – distraiste – proibira – cairam 
e) uisque – cafeina – saude – balaustre 
 
64. (TRT-Agente Administrativo) Há um erro na grafia do plural do verbo na alternativa: 
 
a) ele detém – eles detêm 
b) que ele dê – que eles deem 
c) que ele conte – que eles contem 
d) ele tem – eles têm 
e) ele vê – eles vêm 
 
65. (U. F. Viçosa) Assinale o vocábulo que perde o acento gráfico no plural: 
 
a) próton 
b) móvel 
c) fóssil 
d) cônsul 
e) caráter 
 
66. (Supletivo) Assinale o item cujas palavras são acentuadas em função das regras que justificam 
os acentos das palavras miúdos e vários: 
 
a) ínterim – mártir 
b) egoísmo – frequência 
c) saudável – tórax 
d) crônico – três 
e) ninguém – vôo 
 
67. Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços: 
 
1) Nem todos ____ isto com bondade. 
2) Prêmios para os que ____ bem. 
3) Os que ____ na justiça. 
4) Quero que me _____ motivos claros. 
 
a) veem, leem, creem deem 
b) vêm, lêem, creem, dêem 
c) vêem, lêem, crêm, dem 
d) vêm, leem, crêem, dêem 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Ortografia 13 
 
68. (UF) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos:
 
a) paletó – avô – pajé – café – jiló 
b) parabéns – vêm – hífen – saí – oásis 
c) vovô – capilé – Paraná – lápis – régua 
d) amém – amável – filó – porém – além 
e) caí – aí – ímã – ipê – abricó 
 
69. (Santa Casa) As palavras após e órgãos são acentuadas por serem, respectivamente: 
 
a) paroxítona terminada em s e proparoxítona 
b) oxítona terminada em o e paroxítona terminada em ditongo 
c) proparoxítona e paroxítona terminada em s 
d) monossílabo tônico e oxítona terminada em o seguido de s 
e) proparoxítona e proparoxítona 
 
70. (INPS-Procurador Autárquico) Indique a única alternativa em que nenhuma palavra deve ser 
acentuada graficamente (o acento gráfico, quando necessário, foi propositalmente omitido): 
 
a) lapis – canoa – abacaxi – jovens 
b) ruim – sozinho – aquele – traiu 
c) saudade – onix – grau – orquidea 
d) voo – legua – assim – tenis 
e) n.d.a. 
 
71. (Cesgranrio) Aponte a única série em que pelo menos um vocábulo apresente erro no que diz 
respeito à acentuação gráfica: 
 
a) pegada – sinonímia 
b) êxodo – aperfeiçoe 
c) álbuns – atraí-lo 
d) ritmo – itens 
e) redimí-la – grátis 
 
72. (Santa Casa) As silabadas, ou erros de prosódia, são frequentes no uso da língua. Indique a 
alternativa onde não ocorre nenhuma silabada:' 
 
a) Eis aí um protótipo de rúbrica de um homem vaidoso. 
b) Para mim a humanidade está dividida em duas metades: a dos filântropos e a dos 
misântropos. 
c) Os arquétipos de iberos são mais pudicos que se pensa. 
d) Nesse ínterim chegou o médico com a contagem de leucócitos e o resultado da cultura de 
levêdos. 
e) Ávaro de informações, segui todas as pegadas do éfebo. 
 
Exercício de Ortografia 
 
73. (UCSAL) Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas 
da frase apresentada. 
 
_____ das vidraças de seu apartamento, acompanhou o desenvolvimento _____ do bairro, cujo 
crescimento _____ o assustou. 
 
a) Atravez – vertiginosos - derrepente 
b) Atravez – vertijinosos – de repente 
c) Através – vertijinoso – derrepente 
d) Atravez – vertiginoso – de repente 
e) Através – vertiginoso – de repente 
 
74. (FUVEST) Preencha os espaços com as palavrasgrafadas corretamente. 
 
“A _____ de uma guerra nuclear provoca uma grande _____ na humanidade e a deixa _____ quanto 
ao futuro.” 
 
a) espectativa / tensão / exitante 
b) espectativa / tenção / hesitante 
c) expectativa / tensão / hesitante 
d) expectativa / tenção / hezitante 
e) espectativa / tenção / exitante 
 
75. (ITA) Dadas as palavras: 
 
1) disenteria 
2) diferimento 
3) esplendor 
 
 
 
14 Exercício de Ortografia | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
Verificamos que está (estão) corretamente grafada(s): 
 
a) apenas a palavra nº 1. 
b) apenas a palavra nº 2. 
c) apenas a palavra nº 3. 
d) apenas as palavras nº 1 e 2. 
e) todas as palavras. 
 
76. (FSJT) Aponte a alternativa correta quanto à grafia: 
 
a) Devido ao aparecimento de várias hínguas, ele procurou um médico para evitar uma 
possível infecção. 
b) Embora sejam feitas várias campanhas de conscientização, os pichadores continuam 
destruindo o patrimônio público. 
c) Aquela deputada teve os seus direitos caçados pela CPI que apurou as irregularidades na 
distribuição de verbas públicas. 
d) Os jornais estão sempre noticiando que são roubadas somas vultuosas em assaltos a 
bancos, e ninguém faz nada. 
e) Os sem-terra não se satisfazem com a sessão de terras feitas pelo governo federal e foram 
taxativos quanto à redistribuição das chamadas “áreas improdutivas”. 
 
77. (FGV-SP) “Suas atitudes _____ da modéstia de sua origem e pareciam _____ aos olhos dos 
_____.” 
 
a) destoavam / excêntricas / espectadores 
b) distoavam / excêntricas / expectadores 
c) distoavam / ecêntricas / espectadores 
d) distoavam / exêntricas / expectadores 
e) n.d.a. 
 
78. (UFV) Observe as palavras abaixo e assinale a alternativa em que as duas palavras estão 
corretamente grafadas. 
 
a) analizar, heureca 
b) batizar, hindu 
c) catálize, herbívoro 
d) atrasar, pedra-hume 
e) framboesa, herva 
 
79. (FMPA) Assinale o item que a palavra destacada está incorretamente aplicada: 
 
a) Trouxeram-me um ramalhete de flores fragrantes. 
b) A justiça infligiu a pena merecida aos desordeiros. 
c) Promoveram uma festa beneficiente para a creche. 
d) Devemos ser fiéis ao cumprimento do dever. 
e) A cessão de terras compete ao estado. 
 
80. (UM) Aponte a alternativa que apresenta todas as palavras grafadas corretamente. 
 
a) enxada – bondoso – bexiga – revezamento 
b) faxina – tóxico – canalisar – nobreza 
c) eresia – canzarrão – caxumba – hesitar 
d) hêxito – gorjeio – algema – pesquisa 
e) hegemonia – cangica – xadrex – vazio 
 
81. (PUC) A frase que apresenta grafia correta é: 
 
a) O não-cumprimento dos acordos firmados na Conferência realizada na China seria frustante 
para alguns segmentos da sociedade. 
b) O comportamento predatório do homem tem trazido prejuízos incalculáveis à natureza. 
c) Os espectadores presentes à palestra sobre biotecnologia não poderiam advinhar o que os 
esperava. 
d) Talvez os humanos no final do milênio se encoragem e lutem para solucionar seus 
problemas. 
e) Os homens do futuro dispenderão quantias extraordinárias para consertar os estragos feitos 
até hoje. 
 
82. (UNIMEP) Assinale a alternativa que contém o período cujas palavras estão grafadas 
corretamente. 
 
a) Ele quis analizar a pesquiza que eu realizei. 
b) Ele quis analisar a pesquiza que eu realizei. 
c) Ele quis analisar a pesquisa que eu realizei. 
d) Ele quis analizar a pesquiza que eu realisei. 
e) Ele quis analisar a pesquisa que eu realisei. 
 
 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Ortografia 15 
 
83. (UM) Em qual das alternativas há uma palavra incorretamente grafada? 
 
a) A reincidência do crime na mesma semana constituiu-se num fato auspicioso na Justiça. 
b) O atleta não conseguiu disfarçar a excitação ao perceber a quebra do recorde mundial. 
c) Entramos numa fase fantástica, cheia de expectativas duvidosas, como não se via nos 
últimos doze meses. 
d) A explosão do consumo e a decolagem da inflação mobilizou a equipe econômica do país 
na semana passada. 
e) O conflito defragrado entre os países do Golfo Pérsico empurrou as exportações dos 
produtos petroquímicos. 
 
84. (UM) Assinale a alternativa que preencha os espaços corretamente: 
 
Com o intuito de _____ o trabalho, o aluno recebeu algumas incumbências: _____ datas, _____ o 
conteúdo e _____ um estilo mais moderno. 
 
a) finalisar – pesquisar – analisar - improvisar 
b) finalizar – pesquisar – analisar – improvisar 
c) finalizar – pesquizar – analizar – improvizar 
d) finalizar – pesquisar – analizar – improvisar 
e) finalizar – pesquisar – analisar – improvizar 
 
85. (F.C.CHAGAS) Como os gastos foram _____ solicitamos que os preços sejam _____. 
 
a) escessivos – discriminados 
b) excescivos – discriminatórios 
c) excessivos – descriminados 
d) excessivos – discriminados 
e) escessivos – descriminados 
 
86. (F.C.CHAGAS) Esse legislador tem, _____, promulgado leis de grande __________. 
 
a) amiúde – repercussão 
b) amiúde – repercução 
c) amiúde – repercurção 
d) amiude – repercussão 
e) amiúde – repercursão 
 
 
 
87. (F.C.CHAGAS) Não se contabilizou a quantia _____ com a festa de _____ de funcionários. 
 
a) dispendida – congrassamento 
b) dispendida – congraçamento 
c) dispendida – congrasçamento 
d) despendida – congrassamento 
e) despendida – congraçamento 
 
88. (PUC) Escolha, entre as alternativas, a que propõe a substituição dos termos ou expressões em 
destaque, sem que haja alteração do sentido da sentença apresentada abaixo: 
 
Parecia estar prestes a acontecer a desclassificação, pois os jogadores demonstraram usar 
métodos poucos sábios na realização dos preparativos finais para a partida decisiva. 
 
a) eminente – incípios – concecussão 
b) eminente – insipientes – consequência 
c) iminente – insipientes – consecução 
d) eminente – insípidos – concecussão 
e) iminente – incipientes – consequência 
 
89. (F.C.CHAGAS) Tantas _____ constituem ___________. 
 
a) excessões – privilégio inadmissível 
b) exceções – privilégio inadmissível 
c) esceções – privilégio inadmissível 
d) exceções – previlégio inadimissível 
e) exceções – previlégio inadmissível 
 
90. (F.C.CHAGAS0PR) Estou _____ de que tais _____ devem ser _____. 
 
a) cônscio – privilégios – extintos 
b) côncio – privilégios – estintos 
c) cónscio – privilégios – estintos 
d) côncio – previlégios – estintos 
e) cônscio – previlégios – extintos 
 
 
 
16 Exercício de Ortografia | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
91. (PGE) “Às vezes rola um bêbedo pela escadaria...” A palavra bêbedo, segundo os dicionários, 
também pode ter a forma bêbado. Que palavra a seguir não possui duas formas gráficas 
conhecidas? 
 
a) chipanzé 
b) flecha 
c) réptil 
d) projétil 
e) ínterim 
 
92. (TER) A grafia da palavra destacada está incorreta em: 
 
a) Pelé é uma exceção entre os ministros. 
b) A pretensão maior do novo ministério é levar a prática esportiva ao país inteiro. 
c) É preciso analisar com cuidado os planos do governo. 
d) Nosso time jogou muito mal. 
e) Ele não quis participar da excurção. 
 
93. (TJ) Em qual das alternativas abaixo aparece uma palavra que apresenta erro, seja na omissão, 
seja na existência do hífen? 
 
a) anti-intelectual; bem-vindo 
b) malmequer; vaga-lume 
c) superelegante; sobre-humano 
d) protomédico; infra-medular 
e) supersônico; pseudo-herói 
 
94. (TRF) Há incorreção quanto ao uso do hífen: 
 
a) cardiovascular, microrregião, radiofoto 
b) belo-horizontino, infanto-juvenil, paraestatal 
c) reimpressão, pentacampeão, ultraleve 
d) radioamador, super-agudo, extra-oficialmente 
e) telecontrole, multiangular, subsecretário 
 
95. (CESESP) “... ensinando, nos bancos vadios, as aulas da sobrevivência órfão...” 
 
Observe a forma correta de escrever a palavra sobrevivência e compare com sobre-humano. Nas 
alternativas dadas, qual a única correta? 
a) sobre-estar; sobre-rondar 
b)sobre-por; sobre-natural 
c) sobre-humano; sobre-passo 
d) sobre-sair; sobre-exaltar 
e) sobressaia; sobreaviso 
 
96. (UNIMEP) Suponha que você tenha que agregar o prefixo sub- às palavras que aparecem nas 
alternativas a seguir. 
 
Assinale aquela que tem que ser escrita com hífen: 
 
a) (sub) chefe 
b) (sub) entender 
c) (sub) desenvolvido 
d) (sub) reptício 
e) (sub) liminar 
 
97. (UFSCAR) Fez um esforço _______ para vencer o campeonato _______. 
 
a) sobre-humano, inter-regional 
b) sobrehumano, interregional 
c) sobreumano, interregional 
d) sobrehumano, inter-regional 
e) sobre-humano, interregional 
 
98. (ITA) Dadas as palavras: 
 
1) pão duro 
2) copo de leite 
3) sub raça 
 
Constatamos que o hífen é obrigatório: 
 
a) apenas na palavra nº 1, 
b) apenas na palavra nº 2. 
c) Apenas na palavra nº 3. 
d) Em todas as palavras. 
e) n.d.a. 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Ortografia 17 
 
99. (BB) Com hífen: 
 
a) macro-economia 
b) micro-telefone 
c) semi-finalista 
d) rio-grandense 
e) retro-projetor 
 
100. (FMU) Na palavra murcham, aparece o dígrafo ch representando o som que, às vezes, pode 
ser grafado com a letra x. Aponte qual a alternativa em que, tal som aparece corretamente 
grafado: 
 
a) piche – inxar – xícara – flexa – mexer – bruxa 
b) cachumba – laxativo – xícara – inxar – pixe – xereta 
c) flexa – broche – pixe – inchar – caxumba – ficha – mexer 
d) broche – bruxa – pixe – xereta – flexa – inxar – penacho 
e) ficha – broche – xereta – xícara – bruxa – inchar – piche 
 
101. (Supletivo) Assinale a alternativa que contém erro de grafia: 
 
a) herege – extático – montês 
b) extensão – destro – ironizar 
c) bueiro – despender – imersão 
d) empecilho – faxina – consenso 
e) excêntrico – pretencioso – excassez 
 
102. (Fac. Brás Cubas) Indicar a vogal que completa corretamente os vocábulos: 
 
a) I: d _____stilar – pr _____vilégio – cr _____ação – d_____senteria. 
b) E: quas_____ - _____mpecilho – cand_____eiro – crân_____o. 
c) O: cap_____eira – g_____ela – b_____eiro – b_____lir. 
d) U: táb_____a – jab_____ticaba – ch_____visco – b_____liçoso. 
e) I: s_____quer – efetu_____ - cr_____ador – Pat_____o. 
 
103. (U. F. Juiz de Fora-MG) “A mulher e os filhos (...) que se ajeitassem sozinhos.” Normalmente 
escrevemos j antes de ei, o que, no entanto, não é uma regra categórica. Assinale a sequência 
onde há emprego(s) indevido(s) de j: 
 
a) gorjeio – jeito - trejeito 
b) viajeiro – lisonjeiro – lijeiro 
c) brejeira – nojeira – sujeira 
d) queijeiro – laranjeiro – cervejeiro 
e) granjeiro – lajeiro – igrejeiro. 
 
104. (Epcar) Há erro(s) de grafia na alternativa: 
 
a) empecilho – crânio – sequer 
b) terebintina – impigem – vultoso 
c) previlégio – desinteria – polir 
d) destilar – tossir – arrepiar 
e) cumeeira – entronizar – molambo. 
 
105. (UCPR) Preencha com x ou ch: 
_____ingar, _____iste, en_____aqueca, mo_____ila, ca_____umba, fle_____a; 
A sequência certa há de ser: 
 
a) ch – ch – ch – x – x – x 
b) x – x – x – x – x – x 
c) x – ch – x – ch – ch – ch 
d) x – ch – x – ch – x – ch 
e) x – x – x – xh – x – x. 
 
106. (U. F. Viçosa) Em virtude do _______ de visitantes, não havia local para o _______ dos 
_______. 
 
a) escesso – descanso – excursionistas 
b) excesso – descanço – excursionistas 
c) excesso – descanço – escusionistas 
d) excesso – descanso – excursionistas 
e) escesso – descanço – excursionistas. 
 
107. (U. F. Juiz de Fora) “Como se ginásio enchesse barriga.” Normalmente escrevemos x depois 
de en, o que, no entanto, não é uma regra categórica. Assinale a sequência onde há 
emprego(s) indevido(s) de x: 
 
a) enxó – enxada – enxurrada 
b) enxofre – enxame – enxaguar 
c) enxerido – enxertar – enxotar 
 
18 Exercício de Ortografia | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
d) enxoval – enxugar – enxuto 
e) enxente – enximento – preenxer 
 
108. (MACK) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: 
 
a) assessores – exceção – incansável 
b) pretencioso – aspectos – sossego 
c) excessivo – expontâneo – abseção 
d) quiseram – essência – impecilho 
e) abscecado – reinvidicação – repercussão. 
 
109. (UCPR) Indique a alternativa em que todos os pontilhados devem ser preenchidos com a letra 
j: 
 
a) o_____eriza – cafa_____este - _____ente – gara_____em 
b) gor_____eta – ultra_____e – la_____es – laran_____eira 
c) man_____ericão - _____eito – here_____e – verti_____em 
d) ti_____ela – en_____eitar – ma_____estade – vir_____em 
e) mon_____e – lambu_____em – boba_____em – can_____ica. 
 
110. (Epcar) Só não se completa com z: 
 
a) repre_____ar 
b) pra_____o 
c) bali_____a 
d) abali_____ado 
e) despre_____ar. 
 
111. (Med. Itajubá) Que frase apresenta um ou mais vocábulos escritos incorretamente? 
 
a) Aos dezessete anos de idade, Aluísio já era um rapaz extremamente extravagante. 
b) Ao marquês e a toda sua comitiva foi oferecido um esplêndido banquete. 
c) Atualmente, as línguas estrangeiras são ensinadas através de processos audiovisuais. 
d) A dispensa de alguns funcionários da seção de pessoal causou dissensão entre os diretores. 
e) Homem pretencioso, o ministro não conseguia disfarçar sua inexgotável presunção. 
 
 
 
112. (U. F. Viçosa) Assinale a relação em que todas as palavras devem ser escritas com a letra 
indicada entre parênteses: 
 
a) _____afariz – pra_____e – me_____er – Ca_____imbo – en_____ada (x). 
b) pr_____vilégio – ele distribu_____ - discr_____ção - _____mpecilho – quas_____ (i). 
c) ma_____iço – obse_____ão – a_____ucena – distor_____ão – inso_____o (ç). 
d) gor_____eio – ultra_____e - _____íria – ri_____eza – re_____eitar (j) 
e) ojeri_____a – finali_____ar – prima_____ia – sensate_____ - bu_____ina (z). 
 
113. (Supletivo) Assinale a única alternativa que não apresenta erro de ortografia: 
 
a) Indo atrás de uma esplêndida profissão, ele quis realizar-se. 
b) Indo atráz de uma esplêndida profissão, ele quis realizar-se. 
c) Indo atrás de uma explêndida profissão, ele quis realizar-se. 
d) Indo atráz de uma explêndida profissão, ele quiz realizar-se. 
e) Indo atrás de uma esplêndida profissão, ele quis realisar-se. 
 
114. (Cesgranrio) Assinale a frase de grafia incorreta: 
 
a) Há necessidade de fiscalizar bem as provas. 
b) A obsessão é prejudicial ao discernimento. 
c) A pessoa obsecada nada enxerga. 
d) Exceto Paulo, todos participaram da organização dos trabalhos. 
e) Súbito, um rebuliço: a confusão era total. 
 
115. (IMES) Assinale a correta: 
 
a) espontâneo – explêndido – estender – nescessário. 
b) espontâneo – esplêndido – estender – nescessário. 
c) espontâneo – explêndido – extender – necessário. 
d) espontâneo – esplêndido – estender – necessário. 
e) espontâneo – explêndido – extender – necessário. 
 
116. (Supletivo) Assinale a única alternativa que não apresenta erro de ortografia: 
 
a) Regina quis fazer uma viagem, mas o alforje que ia levar causava-lhe chacota por parte de 
conhecidos. 
b) Regina quis fazer uma viajem, mas o alforje que ia levar causava-lhe chacota por parte de 
conhecidos. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Relações Semânticas 19 
 
c) Regina quis fazer uma viagem, mas o alforge que ia levar causava-lhe chacota por parte 
de conhecidos. 
d) Regina quis fazer uma viagem, mas o alforje que ia levar causava-lhe xacota por parte de 
conhecidos. 
e) Regina quiz fazer uma viagem, mas o alforge que ia levar causava-lhe chacota por parte 
de conhecidos. 
 
117. (Fumec) “Pedro e João, apesar da antiga __________, sentaram-se juntos à mesa, comeram 
__________ e, depois, tomaram uma __________ de café. No entanto, não houve __________ 
de reconciliá-los.” A alternativa que preenche corretamente as lacunas é: 
 
a) rinxa – canjica – chícara – jeito 
b) rinxa – canjica – xícara – jeito 
c) rixa – cangica – xícaraa – jeito 
d) rixa – canjica – xícara– jeito. 
e) n.d.a. 
 
118. (Epcar) Só não se completa com s: 
 
a) improvi_____ar 
b) arra_____ar 
c) improvi_____o 
d) parali_____ia 
e) rego_____ijo. 
 
119. (ITA) Em que caso todos os vocábulos são grafados com x? 
 
a) _____ícara - _____ávena – pi_____e – be_____iga 
b) _____enófobo – en_____erido – en_____erto - me____er - _____epa 
c) li_____ar – ta_____ativo – sinta_____e – bro_____e 
d) bre_____a – ni_____o – en_____ova – en_____ergão 
e) ê_____tase – e_____torquir - _____u_____u - _____ilrear. 
 
120. (U. F. Viçosa) Assinale a alternativa que preencha os espaços com a palavra grafada 
corretamente: 
 
“Não se concebem mais __________ de regalias. O __________ entre os grupos levou-os à 
__________ de todos os __________” 
 
a) excessos – consenso – extinção – privilégios. 
b) exceços – concenso – extinção – privilégios. 
c) escessos – consenso – extinção – previlégios. 
d) escessos – consenso – extinsão – previlégios. 
e) exceços – consenso – extinção – previlégios. 
 
121. (FMU) Aponte a alternativa em que os termos estão corretamente grafados: 
 
a) genitor – sugeitar – lajota – logista 
b) laranja – lage – lajota – sugeito 
c) laranja – alojamento – jesto – jestão 
d) gestão – gesto – sujeito – sugeitar 
e) laranja – laje – lajota – sujeito. 
 
122. (UM) Assinale a opção em que haja apenas um vocábulo incorreto quanto à grafia: 
 
a) amenizar – cessão – lucidez – empresa 
b) vaidoso – talvez – norueguesa – asilo 
c) hélice – hesitar – êxito – esplêndido 
d) leveza – hostilizar – paralizar – surpresa 
e) duquesa – ascensão – ritmo – enxergar. 
 
Exercício de Relações Semânticas 
 
123. (SRF) Assinale a alternativa em que a palavra destacada foi empregada erroneamente: 
 
a) O Diretor-Geral retificou a portaria 601, que fora publicada com incorreções. 
b) Este assunto é confidencial; conto, portanto, com sua descrição. 
c) O Superintendente da Receita Federal deferiu nosso pedido. 
d) Recuso-me a defender aquele réu, pois foi pego em flagrante. 
e) Este fiscal vai trabalhar na seção de tributação. 
 
124. (TER) A palavra destacada está empregada inadequadamente em: 
 
a) Os moradores sempre o consideraram, pelas sua atitudes, um homem sério é descente. 
b) Sempre foi muito místico, por isso não se cansavam de lhe chamar de ascético. 
c) Comentavam que o príncipe só poderia ascender ao trono após a maioridade. 
d) Na última publicação do jornalista, a seção de esportes estava ótima. 
e) Sabe apreciar uma pintura. Não há dúvida de que possui senso artístico. 
 
20 Exercício de Relações Semânticas | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
125. (TER) A palavra nos parênteses não preenche adequadamente a lacuna do enunciado em: 
 
a) O crime foi bárbaro. Somente após a _____ do assassino é que foi possível prendê-lo. 
(descrição) 
b) Só seria possível _____ o acusado se conseguíssemos mais provas que o inocentassem 
(descriminar) 
c) As negociações só vão _____ os resultados caso todos compareçam. (sortir) 
d) O corpo estava _____, apenas a cabeça estava fora da água, que subia cada vez mais. 
(imerso) 
e) Como a mercadoria estava muito pesada, o recurso foi _____ o cofre ali mesmo, na escada. 
(arriar) 
 
126. (MPU) Assinale a sentença que apresenta emprego incorreto de palavra: 
 
a) O corpo docente fora consultado sobre a reprovação do aluno. 
b) Após aquele desagradável incidente, a amizade da turma tornou-se diferente. 
c) A distância, não se conseguia descriminar os sinais de trânsito. 
d) Na escuridão da casa, o novo fusível não foi encontrado para que voltasse a energia. 
e) Candidatos experientes surgirão no próximo pleito, mobilizando a comunidade. 
 
127. (ESAF) Marque a alternativa que complete corretamente a frase: 
 
“A violação era _____: assim, o fiscal lavrou o _____ para a aplicação das _____ cabíveis.” 
 
a) fragrante, auto de infração, sanções 
b) flagrante, auto de infração, sanções 
c) fragrante, auto de inflação, sansões 
d) fragrante, auto de infração, sansões 
e) flagrante, auto de inflação, sanções 
 
128. (ESAF) Assinale a opção em que não há correspondência das palavras na mesma linha: 
 
a) flagrante – evidente; fragrante – perfumado 
b) tráfego – trânsito; tráfico – comércio 
c) diferir – ser diferente; deferir – conceder 
d) cumprimento – extensão; comprimento – saudação 
e) retificar – corrigir; ratificar – confirmar 
 
 
129. (TRF) Assinale a alternativa que apresenta antônimas: 
 
a) inédito / original 
b) incauto / precavido 
c) intrépido / resoluto 
d) inexorável / rigoroso 
e) incisivo / categórico 
 
130. (TRF) Marque a alternativa cujas palavras preenchem corretamente as respectivas lacunas, na 
frase seguinte: 
 
“Necessitando _______ o número do cartão do PIS, _______ a data de seu nascimento.” 
 
a) ratificar, proscrevi 
b) proscrever, prescrevi 
c) prescrever, discriminei 
d) retificar, ratifiquei 
e) discriminar, retifiquei 
 
131. (BB) O sentido da palavra não cabe na frase: 
 
a) Não discriminava as cores. 
b) O pedido não sortiu efeito. 
c) Observou o comprimento conveniente. 
d) O corpo emergiu duas vezes. 
e) Era a prescrição dos direitos. 
 
132. (TJ) Dentre as palavras sugeridas nos parênteses, escolha a que mais se adapta ao documento 
e assinale a opção correta. 
 
1) Aquela mulher sempre agia com muita _______ (descrição/discrição) 
2) Guardei todos os alimentos na _______ (despensa/dispensa) 
3) Achei que o juiz não _______ aquele réu. (absolveria/absorveria) 
4) No último _______ descobriu-se que somos mais de cem milhões. (censo/senso) 
 
a) discrição – despensa – absorveria – senso 
b) descrição – dispensa – absolveria – censo 
c) descrição – dispensa – absorveria – senso 
d) discrição – despensa – absolveria – censo 
e) discrição – dispensa – absolveria - censo 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas 21 
 
133. (ITA-SP) Os sinônimos de ignorante, iniciante, sensatez, confirmar são, respectivamente: 
 
a) incipiente, insipiente, descrição, retificar 
b) incipiente, insipiente, discrição, ratificar 
c) insipiente, incipiente, descrição, ratificar 
d) insipiente, incipiente, discrição, ratificar 
e) incipiente, insipiente, descrição, ratificar 
 
Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas 
 
134. (F.OBJETIVO) Aponte a alternativa que preenche adequadamente as lacunas da frase. 
“Nenhum de nós _______ dizer _______ o _______ cidadão portou-se tão _______.” 
 
a) soube, porque, eminente, mau 
b) soube, porque, iminente, mau 
c) soube, por que, eminente, mal 
d) soubemos, por que, iminente, mal 
e) soubemos, porquê, iminente, mau 
 
135. (CFET) Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas: 
 
No ______ do pianista _______ havia muitas pessoas, pois era uma _______. 
 
a) conserto, eminente, sessão beneficiente. 
b) concerto, eminente, seção beneficiente. 
c) conserto, iminente, sessão beneficente. 
d) concerto, iminente, sessão beneficiente. 
e) concerto, eminente, sessão beneficente. 
 
136. (UM) Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas do seguinte período: 
“Algumas pessoas não determinam _______ provém sua insatisfação, porque não sabem _______ 
vão os sentimentos, nem _______ mora a consideração pelo próximo.” 
 
a) donde – onde - onde 
b) donde – aonde – onde 
c) aonde – onde – aonde 
d) aonde – aonde – aonde 
e) donde – aonde – aonde 
 
137. (FUVEST) “A _______ científica do povo levou-o a _______ de feiticeiros os _______ em 
astronomia.” 
 
a) insipiência – tachar – expertos 
b) insipiência – taxar – expertos 
c) incipiência – taxar – espertos 
d) incipiência – tachar – espertos 
e) insipiência – taxar – espertos 
 
138. (F.C.CHAGAS) Age com _______, _______ queres fazer _______ à curiosidade alheia. 
 
a) discreção, senão, conseções 
b) discrição, se não, consessões 
c) discrição, senão, conseções 
d) discrição, se não, concessões 
e) discreção,senão, concessões 
 
139. (UFPR) 
 
1) O primeiro ofertante _______ o baú no centro da sala. 
2) Ao abrir a urna, o rei mostrou-se chocado e, _______ protesto, mandou levar o autor da afronta. 
3) Chamado seu consultor, deu-se uma solução prática ao problema e, _______ esse aspecto, saiu-
se airosamente. 
4) O rei determinou que o colocassem amarrado _______ o dorso do temido corcel. 
 
a) pôs – sob – sob – sobre 
b) pôs – sobre – sob – sobre 
c) pois – sobre – sob – sobre 
d) pois – sob – sob – sobre 
e) pôs – sobre – sobre – sob 
 
140. (UFPR) Complete as lacunas, usando adequadamente mas / mais / mal / mau. 
 
“Pedro e João, _______ entraram em casa, perceberam que as coisas não estavam bem, pois sua 
irmã caçula escolhera um _______ momento para comunicar aos pais que iria viajar nas férias; 
_______ seus dois irmãos deixaram os pais _______ sossegados quando disseram que a jovem iria 
com as primas e a tia.” 
 
 
22 Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
a) mau - mal – mais - mas 
b) mal – mal – mais – mais 
c) mal – mau – mas – mais 
d) mal – mau – mas – mas 
e) mau – mau – mas – mais 
 
141. (PUCC) Das cinco alternativas apresentadas nesta questão, apenas uma completa 
adequadamente as sentenças abaixo. Aponte-a: 
 
I. Afinal, chegou o presente _______ tanto esperávamos. 
II. _______ você vai com tanta pressa? 
III. ______ de dois meses, mudamos para este bairro. 
 
a) por que, Aonde, Há cerca 
b) porque, Onde, Acerca 
c) por que, Onde, A cerca 
d) porque, Onde, Há cerca 
e) porque, Aonde, A cerca 
 
142. (FUVEST) O progresso chegou inesperadamente _______ subúrbio. Daqui _______ poucos 
anos, nenhum dos seus moradores se lembrará mais das casinhas que, _______ tão pouco 
tempo, marcavam a paisagem familiar. 
 
a) aquela – a – a 
b) àquele – à – há 
c) àquele – à – à 
d) àquele – a – há 
e) aquele – à – há 
 
143. (ITA) Preenchendo os claros das sentenças: 
 
Gastaram somas _______ (vultosas/vultuosas) para evitar o perigo. 
Ela tem o grave _______ (se não/senão) de ser invejosa. 
A cidade de que _______ (há/a) pouco você falou não mais existe. 
Ainda vou descobrir o _______ (porquê/porque/ por quê/por que) dessa polêmica. 
 
Temos respectivamente: 
 
a) vultosas, senão, a, por quê 
b) vultuosas, senão, a, porquê 
c) vultuosas, senão, a, por que 
d) vultosas, senão, há, porquê 
e) vultosas, se não, há, porquê 
 
144. (F.C.CHAGAS) Pense nos ideais _______ batalhamos há tanto tempo e diga-me _______ 
fracassamos. Será _______ fomos incapazes ou descuidados em algum ponto? 
 
a) por que, por que, por que 
b) por que, por que, porque 
c) porque, porque, por que 
d) porque, por que, porque 
e) por que, porque, por que 
 
145. (FEFB) Considerando a significação das palavras apresentadas abaixo, escolher a opção que 
relaciona seus sinônimos, atentando para a grafia dos mesmos: notável – conceder – 
principiante – confirmar – desterrar. 
 
a) iminente, diferir, insipiente, retificar, proscrever 
b) eminente, deferir, insipiente, ratificar, prescrever 
c) iminente, diferir, incipiente, retificar, prescrever 
d) eminente, deferir, incipiente, ratificar, proscrever 
e) eminente, diferir, insipiente, retificar, proscrever 
 
146. (EFOA) Escolha a alternativa que preenche corretamente os espaços abaixo. 
 
“_______ você não resolveu todas as questões da prova? Creio que é _______ você não sabe o 
_______ das regras. Talvez seja essa a causa _______ você não conseguiu mais sucesso.” 
 
a) porque, porque, por quê, porque 
b) por que, por que, porquê, por que 
c) por que, porque, porquê, por que 
d) porque, por quê, por que, porque 
e) por que, por que, porque, por que 
 
 
147. (FATEC) Indique as frases em que as palavras destacadas apresentam a mesma relação 
semântica que estranho e conhecido: 
 
a) “A participação em nosso grupo provoca sentimento de segurança e bem-estar.” 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas 23 
 
b) “No outro extremo o estrangeiro provoca a nossa desconfiança, às vezes, o nosso medo.” 
c) “Sentimos que aqueles que mais nos conhecem são, também, capazes de ignorar o que 
de melhor trazemos conosco.” 
d) “As situações novas, além disso, são atraentes e provocantes.” 
e) “Frequentemente sonhamos com o país distante, a terra prometida onde possamos 
realizar nossos desejos.” 
 
148. (Supletivo) “Mal tive tempo de olhar o rapazinho...” / “ ... apenas me faria perder o dentista o 
que, aliás, não seria mau.” 
 
As palavras destacadas nas frases acima são, respectivamente: 
 
a) adjetivo e adjetivo 
b) advérbio e adjetivo 
c) adjetivo e advérbio 
d) advérbio e substantivo 
e) substantivo e advérbio. 
 
149. (UCPR) Combine as lacunas: 
 
1. ( ) ____ você fez isso, companheiro? 
2. ( ) Foram muitas as dificuldades _____ passei. 
3. ( ) Não ficamos sabendo o _____ da questão. 
4. ( ) Ficamos felizes _____ você venceu. 
 
1) por que 
2) porque 
3) porquê 
4) por quê 
 
A sequência encontrada foi: 
 
a) 1 – 1 – 1 – 1 
b) 4 – 1 – 4 – 2 
c) 2 – 2 – 4 – 2 
d) 1 – 4 – 3 – 4 
e) 1 – 1 – 3 – 2 
 
150. Indique a alternativa em que haja palavras grafadas erroneamente: 
 
a) infraestrutura, super-homem, autoeducação. 
b) bem-vindo, antessala, contrarregra. 
c) proto-história, contra-mestre, infra-vermelho. 
d) neoescolástico, ultrassom, pseudo-herói. 
e) extraoficial, infra-hepático, semirreta. 
 
151. (Epcar) Nas questões de 151 a 165, indique a palavra cujo sentido mais se aproxima da que 
estiver sublinhada: 
 
Os filhos são implacáveis juízes do procedimento paterno. 
 
a) justos 
b) perfeitos 
c) inexoráveis 
d) implicantes 
e) corretos 
 
152. Era um homem verdadeiramente negligente. 
 
a) desleixado 
b) desprevenido 
c) desafeiçoado 
d) desatencioso 
e) desanimado 
 
153. O artista inebriava-se na contemplação da natureza. 
 
a) distraia-se 
b) concentrava-se 
c) extasiava-se 
d) meditava 
e) pensava 
 
 
 
154. Era um homem sagaz. 
 
a) experiente 
b) prático 
c) culto 
 
24 Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
d) educado 
e) perspicaz 
 
155. Suas palavras eram irrefutáveis. 
 
a) inaudíveis 
b) incontestáveis 
c) inevitáveis 
d) irredutíveis 
e) ilegíveis 
 
156. Possuía extraordinária loquacidade. 
 
a) verbosidade 
b) desembaraço 
c) insensatez 
d) loucura 
e) vivacidade 
 
157. A cidade estava inerme diante do invasor. 
 
a) escondida 
b) desprotegida 
c) temerosa 
d) aflita 
e) armada 
 
158. É inata ao homem esta tendência a fazer perguntas. 
 
a) congênita 
b) comum 
c) constante 
d) razoável 
e) admissível 
 
159. Sempre foi um libertino. 
 
a) liberticida 
b) revolucionário 
c) devasso 
d) defensor da liberdade 
e) libertense 
 
160. Preparam-nos uma insidiosa surpresa. 
 
a) desleal 
b) revoltosa 
c) desagradável 
d) inesperada 
e) surpreendente 
 
161. A vida é cheia de paradoxos. 
 
a) surpresas 
b) tristezas 
c) contratempos 
d) imprevistos 
e) contradições 
 
162. Foi, indiscutivelmente, um filantropo. 
 
a) sábio 
b) filósofo 
c) místico 
d) humanitário 
e) sacerdote grego 
 
163. Não podemos procrastinar a solução do caso. 
 
a) impor 
b) adiar 
c) desfazer 
d) forçar 
e) sugerir 
 
164. Como é óbvio, o enfermeiro é importante auxiliar do médico. 
 
a) desejado 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Dificuldades Semânticas e Ortográficas 25 
 
b) compreendido 
c) patente 
d) relacionado 
e) indispensável 
 
165. Era uma criatura intemerata. 
 
a) corajosa 
b) pura 
c) voluntariosa 
d) prestimosa 
e) religiosa 
 
166. (Fuvest) “Meditemos na regular beleza que a natureza oferece.” 
 
Assinale a alternativa em que o homônimo tem o mesmo significado do empregado na oração acima:a) Não conseguia regular a marcha do carro. 
b) É bom aluno, mas obteve nota regular. 
c) Aquilo não era regular; devia ser corrigido. 
d) Admirava-se ali a disposição regular dos canteiros. 
e) Daqui até sua casa há uma distância regular. 
 
167. (ITA) Os sinônimos de ignorante, iniciante, sensatez e confirmar são, respectivamente: 
 
a) incipiente – insipiente – descrição – retificar 
b) incipiente – insipiente – discrição – ratificar 
c) insipiente – incipiente – descrição – ratificar 
d) insipiente – incipiente – discrição – ratificar 
e) incipiente – insipiente – descrição – ratificar. 
 
 
168. (Fuvest) No último __________ da orquestra sinfônica, houve __________ entre os 
convidados, apesar de ser uma festa __________ . 
 
a) conserto – flagrantes descriminações – beneficente 
b) concerto – fragrantes discriminações – beneficiente 
c) conserto – flagrantes descriminações – beneficiente 
d) concerto – fragrantes discriminações – beneficente 
e) concerto – flagrantes discriminações – beneficente. 
 
169. (Concurso Magistério) Marque a opção em que há confusão entre mal e mau: 
 
a) Retirou-se do local, que era mau-cheiroso. 
b) Como é maljeitoso, caiu de mau jeito. 
c) Falar no mau, preparar o pau. 
d) Mau proceder é substantivação de proceder mal. 
e) De um mau espera-se todo mal. 
 
170. (INPS-Procurador Autárquico) Matéria-prima se escreve com hífen. Assinale o item que 
contenha palavra grafada de maneira errada: 
 
a) subdesenvolvido, minimercado, bem-estar. 
b) protomártir, protótipo, proto-história. 
c) benvindo, bem-amado, malmequer. 
d) bem-me-quer, recém-vindo, além-mar. 
e) n.d.a. 
 
171. (ITA) A guerra entre o Irã e o Iraque recrudesceu neste fim de semana. Constatamos que a 
guerra: 
 
a) aumentou 
b) diminuiu 
c) começou 
d) paralisou 
e) n.d.a. 
 
172. (Unificado) Pedira a __________ dos advogados, pois queria estar bem __________ no 
negócio. 
 
a) intercessão – assessorado 
b) intercessão – acessorado 
c) intersecção – accessorado 
d) intersseção – acessorado 
e) interseção – assessorado 
 
 
26 Exercício de Estrutura e Formação das Palavras | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
173. (UFPR) Na junção dos elementos seguintes, para formar uma só palavra, indique a alternativa 
que corresponde ao emprego ou não do hífen: super + homem; pan + americano; sub + 
reptício; infra + estrutura; intra + muscular; extra + terreno. 
 
a) sim – não – não – sim – sim – não 
b) não – não – não – não – sim – sim 
c) sim – sim – sim – não – não – não 
d) sim – sim – sim – não – não – sim 
e) sim – sim – não – sim – não – não 
 
174. (Supletivo) “Protestei contra a voz, mandando que se calasse _______ eu não admitia 
impertinência.” O elemento capaz de estabelecer a ligação adequada entre as duas afirmativas 
é: 
 
a) porque 
b) por que 
c) por isso 
d) portanto 
e) entretanto 
 
175. (Supletivo) 1) Eu era marinheiro de primeira viagem e _______ sabia as dificuldades de arranjar 
condução em determinadas horas. 2) Com um _______ pressentimento aproxima-se do amigo 
e toca-lhe o ombro. 3) Naquela madrugada, _______ o sol começava a raiar, lá se iam eles 
para a lavoura. 4) Não te irrites se te pagarem _______ um benefício: antes cair das nuvens 
que de um terceiro andar. 
 
A sequência que preenche corretamente as lacunas nas frases acima é: 
 
a) mau – mau – mal – mal 
b) mal – mal – mal – mal 
c) mau – mau – mau – mau 
d) mal – mau – mal – mal 
e) mal – mal – mau – mau 
 
176. (Med. Taubaté) Complete as orações abaixo escolhendo um dos vocábulos indicados e 
numerados entre parênteses, para completar o sentido das mesmas: 
 
I. _______ o erro, o documento foi aceito. (1) ratificado; (2) retificado 
II. O jovem portou-se com _______ e boas maneiras. (3) descrição; (4) discrição 
III. Não tenho capacidade para conversar com pessoa tão _______ (5) iminente; (6) eminente 
IV. O _______ é tão intenso na época de férias que preferimos andar a pé. (7) tráfego; (8) tráfico 
V. Se as leis forem _______, as penalidades serão aplicadas. (9) infringidas; (10) infligidas 
 
a) 1 – 4 – 6 – 8 – 10 
b) 2 – 3 – 5 – 7 – 10 
c) 2 – 4 – 6 – 7 – 9 
d) 1 – 3 – 5 – 7 – 9 
e) 1 – 3 – 5 – 8 – 9 
 
Exercício de Estrutura e Formação das Palavras 
 
177. (UFPE) Estabeleça a combinação dos radicais latinos das duas colunas, de forma a construir 
termos que signifiquem “quem vaga pela noite”, “o que traz sono”, “quem assassina o irmão”, 
“o que quer o bem” e “o que é relativo ao campo”, respectivamente: 
 
1. Frati 
2. Agri 
3. Bene 
4. Nocti 
5. Soni 
1. ( ) Vago 
2. ( ) Fero 
3. ( ) Cida 
4. ( ) Volo 
5. ( ) Cola 
 
a) 5, 2, 3, 4 e 1 
b) 4, 5, 1, 3 e 2 
c) 1, 2, 3, 4 e 5 
d) 2, 4, 5, 1 e 3 
e) 2, 5, 1, 3 e 4 
 
178. (FUVEST) Os atuais simuladores de voo militares estão em condições não apenas de exibir uma 
imagem “realista” da paisagem sobrevoada, mas também de confrontá-la com a _______ 
obtida dos radares. 
 
O termo que preenche adequadamente a lacuna do texto é: 
a) iconologia 
b) iconoclastia 
c) iconografia 
d) iconofilia 
e) iconolastria 
 
179. (UFMG) Em que alternativa a palavra em destaque resulta de derivação imprópria? 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Estrutura e Formação das Palavras 27 
 
 
a) Às sete horas da manhã começou o trabalho principal: a votação. 
b) Pereirinha estava mesmo com a razão. Sigilo... Voto secreto... Bobagens, bobagens! 
c) Sem radical reforma da lei eleitoral, as eleições continuariam sendo uma farsa! 
d) Não chegaram a trocar um isto de prosa, e se entenderam. 
e) Dr. Osmírio andaria desorientado, senão bufando de raiva. 
 
180. (E.S.UBERABA) Os aparelhos ópticos denominados estereoscópio, estetoscópio, 
caleidoscópio, periscópio e telescópio têm relação direta, respectivamente, com a ideia 
de: 
 
a) esterilidade, auscultação, beleza de formas, distância, relevo. 
b) relevo, estética, visão ao redor, distância, beleza de formas. 
c) esterilidade, relevo, distância, visão ao redor, beleza de formas. 
d) relevo, auscultação, beleza de formas, visão ao redor, distância. 
e) exterioridade, estática, calosidade, visão ao redor, auscultação. 
 
181. (FUVEST) Nas palavras atenuado, televisão e percurso temos, respectivamente, os 
seguintes processos de formação de palavras: 
 
a) parassíntese, hibridismo, prefixação. 
b) aglutinação, justaposição, sufixação. 
c) sufixação, aglutinação, justaposição. 
d) justaposição, prefixação, parassíntese. 
e) hibridismo, parassíntese, hibridismo. 
 
182. (UM) Aponte a alternativa em que não ocorre correspondência entre o emprego do prefixo 
grego e o sentido expresso entre parênteses. 
 
a) anônimo (sem nome) 
b) sincrônico (ao mesmo tempo) 
c) parágrafo (escrito ao lado) 
d) anticristo (contrário a cristo) 
e) apogeu (no alto da terra) 
 
183. (UECE) Assinale a única opção constituída por palavras apenas por sufixação: 
 
a) agulha, diplomata, costureira 
b) silencioso, insuportável, saleta 
c) ordinário, orgulhoso, caminho 
d) costureira, silencioso, saleta 
e) n.d.a. 
 
184. (CESGRANRIO-RJ) Assinale o par de vocábulos cujos prefixos apresentam significação 
equivalente a dos elementos iniciais de impessoal e predeterminado: 
 
a) amoral – epidérmico 
b) antiaéreo – hipertenso 
c) disforme – ultrapassado 
d) contraindicado – transatlântico 
e) desumano – antediluviano 
 
185. (FUESP) Considerando o processo de formação de palavras, relacione a segunda coluna com a 
primeira: 
 
1) derivação imprópria 
2) prefixação 
3) prefixação e sufixação 
4) sufixação 
5) composição por justaposição 
1. ( ) Desencanto 
2. ( ) Narrador 
3. ( ) o andar 
4. ( ) infinitamente 
5. ( ) pão de mel 
 
 Assinale a alternativa que contenha a numeração em sequência correta. 
 
a) 2, 4, 3, 5, 1 
b) 4, 1, 5, 2, 3 
c) 3, 4, 2, 1, 5 
d) 2, 4, 1, 3, 5 
e) 4, 1, 5,3, 2 
 
 
 
186. (FMU) Observe os prefixos latinos (à esquerda) e gregos (à direita) dos vocábulos abaixo: 
 
1) transparente 
2) circunferência 
3) benemérito 
4) supermercado 
5) substituto 
6) 6. advogado 
1. ( ) Hipertrófico 
2. ( ) Parasita 
3. ( ) Hipodérmico 
4. ( ) Peripatético 
5. ( ) Diáfano 
6. ( ) Eugenia 
 
28 Exercício de Estrutura e Formação das Palavras | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
Assinale a segunda coluna em correspondência com a primeira e assinale a alternativa em que a 
sequência dos números está correta. 
 
a) 4, 6, 5, 1, 2, 3 
b) 4, 6, 5, 2, 1, 3 
c) 4, 6, 2, 5, 1, 3 
d) 4, 6, 5, 3, 2, 1 
e) 6, 4, 2, 1, 3, 5 
 
187. (MAPOFEI) Lista de significações: 
 
água – horror 
longe – ver 
alma – cura 
longe – voz 
alma – estudo 
mundo – origem 
amigo – sabedoria 
pequeno – ver 
boa – nova 
povo – governo 
criança – conduzir 
sinal – portador 
estrangeiro – horror 
tempo – medida 
força – medida 
terra – estudo 
 
Escolha, na lista acima, o par de palavras que traduzem os radicais das palavras seguintes, conforme 
o modelo: clorofila: verde-folha. 
 
cronômetro – democracia – psicoterapia – semáforo – pedagogo – microscópio – xenofobia – 
cosmogonia – evangelho – telefone 
 
188. (UM) Na oração: “Ao entardecer, refizeram suas malas e vagarosos voltaram à capital”, há 
palavras formadas, respectivamente, por derivação: 
 
a) prefixal – parassintética – sufixal 
b) sufixal – prefixal e sufixal – parassintética 
c) parassintética – sufixal – prefixal 
d) prefixal e sufixal – prefixal – sufixal 
e) parassintética – prefixal – sufixal 
 
189. (PUC) As palavras azuladas, esbranquiçadas, bons dias e lavagem foram formadas, 
respectivamente, pelos processos de: 
 
a) derivação parassintética, derivação prefixal e sufixal, composição por aglutinação, derivação 
prefixal e sufixal. 
b) derivação sufixal, derivação parassintética, composição por justaposição, derivação sufixal. 
c) derivação parassintética, derivação parassintética, composição por aglutinação, derivação 
sufixal. 
d) derivação prefixal e sufixal, derivação prefixal, composição por justaposição, derivação 
parassintética. 
e) derivação sufixal, derivação imprópria, composição por justaposição, derivação sufixal. 
 
190. (ITA) Considere as seguintes significações “nove ângulos” – “governo de poucos” – “som 
agradável” – “dor de cabeça” 
 
Escolha a alternativa cujas palavras traduzem os significados apresentados acima: 
 
a) pentágono, plutocracia, eufonia, mialgia. 
b) enseágono, oligarquia, eufonia, cefalalgia. 
c) nonangular, democracia, cacofonia, dispneia. 
d) eneágono, aristocracia, sinfonia, cefalalgia. 
e) hendecágono, monarquia, sonoplastia, cefaleia. 
 
 
 
191. (ITA) Considere as seguintes palavras, cujos prefixos são de origem grega: diáfano, endocárdio, 
epiderme, anfíbio. 
 
Qual alternativa apresenta palavras cujos prefixos, de ordem latina, correspondem, quanto ao 
significado, aos de origem grega? 
 
a) translúcido, ingerir, sobrepor, ambivalência. 
b) disseminar, intramuscular, superficial, ambiguidade. 
c) disjungir, emigrar, supervisão, bilíngue. 
d) transalpino, enclausurar, supercílio, ambicionar. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Estrutura e Formação das Palavras 29 
 
e) percorre, imergir, epopéia, ambivalência. 
 
192. (VUNESP) As palavras perda, corredor e saca-rolhas são formadas, respectivamente, por: 
 
a) derivação regressiva, derivação sufixal, composição por justaposição. 
b) derivação regressiva, derivação sufixal, derivação parassintética. 
c) composição por aglutinação, derivação parassintética, derivação regressiva. 
d) derivação parassintética, composição por justaposição, composição por aglutinação. 
e) composição por justaposição, composição por aglutinação, derivação prefixal. 
 
193. (PUC) Relacione os sinônimos nas duas colunas abaixo e assinale a resposta correta. 
 
1) translúcido 
2) antídoto 
3) transformação 
4) adversário 
5) oposição 
1. ( ) Contraveneno 
2. ( ) Metamorfose 
3. ( ) Diáfano 
4. ( ) Antítese 
5. ( ) Antagonista 
 
a) 1, 3, 4, 2, 5 
b) 2, 3, 4, 5, 1 
c) 2, 3, 1, 5, 4 
d) 1, 4, 5, 2, 3 
e) 4, 3, 1, 5, 2 
 
194. Assinale a alternativa incorreta: 
 
a) Chaleira, cafeteira e pobrezinho possuem consoante de ligação 
b) Beleza, embeleza, belíssimo e beldade têm como radical comum BEL 
c) Em rapaziada,o i é vogal de ligação 
d) Em motor, rapé e sofá existem somente radicais 
e) Em compram, existe DMT 
 
195. (CESGRANRIO) Indique a palavra que foge ao processo de formação de chape-chape. 
 
a) zunzum 
b) reco-reco 
c) toque-toque 
d) tim-tim 
e) vividio 
 
196. (TRT) Assinale o item no qual os prefixos destacados não têm o mesmo sentido: 
 
a) carta anônima – homem incapaz 
b) hemisfério – raiz semimorta 
c) nuvem diáfana – película translúcida 
d) rua paralela – autor contemporâneo 
e) perímetro urbano – área circunvizinha 
 
197. (ANP) DE ONDE VÊM AS PALAVRAS 
 
“Os vocábulos latinos petra, pedra, e oleum, óleo, foram juntados para formar petróleo, 
originalmente óleo de pedra. O sufixo eiro indica ofício, profissão. E os empregados das refinarias 
passaram a ser chamados assim: petroleiros. A corporação ampliou consideravelmente as profissões 
que abrigava, a ponto de hoje ser difícil conceber o presidente e uma empresa como a Esso ou a 
Petrobrás e seus empregados como petroleiros.” 
(Deonísio da Silva) 
Assim como petróleo, foi formado: 
 
a) jardineiro 
b) planalto 
c) pré-histórico 
d) antissemita 
e) brasiliense 
 
198. (BB) Assinale a opção em que há erro na explicação de palavra destacada: 
 
a) heliofobia – horror à luz do sol 
b) rinalgia – dor de nariz 
c) xilografia – arte de gravar em pedra 
d) etnologia – estudo das raças 
e) misantropia – aversão à sociedade 
 
199. (BB) Numere as palavras da primeira coluna conforme os processos de formação numerados à 
direita. Em seguida, marque a alternativa que corresponde à sequência encontrada: 
 
1. ( ) aguardente 
2. ( ) casamento 
3. ( ) portuário 
1. justaposição 
2. Aglutinação 
3. parassíntese 
 
30 Exercício de Estrutura e Formação das Palavras | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
4. ( ) pontapé 
5. ( ) os contras 
6. ( ) submarino 
7. ( ) hipótese 
4. derivação sufixal 
5. derivação imprópria 
6. derivação prefixal 
 
a) 1, 4, 3, 2, 5, 6, 1 
b) 4, 1, 4, 1, 5, 3, 6 
c) 1, 4, 4, 1, 5, 6, 6 
d) 2, 3, 4, 1, 5, 3, 6 
e) 2, 4, 4, 1, 5, 3, 6 
 
200. (FGV) Assinale o item em que há erro quanto à análise da forma verbal cantávamos: 
 
a) cant- é radical 
b) –a- é vocal temática 
c) canta- é tema 
d) –va é desinência de pretérito imperfeito do subjuntivo 
e) –mos é desinência de 1ª pessoa do plural 
 
201. (UM) As palavras entardecer, desprestígio e oneroso são formadas, respectivamente, por: 
 
a) prefixação, sufixação e parassíntese. 
b) sufixação, prefixação e parassíntese. 
c) parassíntese, sufixação e prefixação. 
d) sufixação, parassíntese e prefixação. 
e) parassíntese, prefixação e sufixação. 
 
 
 
202. (ESAF) Assinale a opção na qual os componentes destacados das palavras não têm a mesma 
significação: 
 
a) hipertensão – supermercado 
b) ateu – anarquia 
c) bípede – dissílabo 
d) anfíbio – ambidestro 
e) antepor – antiaéreo 
 
203. (CESGRANRIO) Assinale a alternativa cujo prefixo de origem grega equivale, quanto ao 
significado, ao prefixo de origem latina de desiludido: 
 
a) anfíbio 
b) hipotensão 
c) antiaéreo 
d) dispneia 
e) anarquia 
 
204. (MACK) Assinale a alternativa em que não há relação entre as duas colunas quanto ao 
significado do prefixo: 
 
a) abdicar __________ afastamento 
b) adjacente ________ posição em frente 
c) antedatar __________ anterioridade 
d) ambidestro __________ duplicidade 
e) biscoito __________repetição 
 
205. (Supletivo) Palavra cujo prefixo, de origem latina, significa para dentro: 
 
a) exprimir 
b) emigrante 
c) evadir 
d) enterrar 
e) n.d.a. 
 
206. (U. F. Juiz de Fora) Assinale a análise morfológica incorreta: 
 
a) concordava (-va) = desinência de pretérito imperfeito do indicativo. 
b) matando (-a) = vogal temática da primeira conjugação. 
c) deixara (-deixa) = radical. 
d) gozar (-r) = desinência de infinitivo. 
e) contribuiria (-ria) = desinência de futuro do pretérito do indicativo. 
 
207. (Comsart) Assinale a palavra cujos elementos mórficos estão erradamente separados: 
 
a) fogueiras: fogu/eira/s 
b) errantes: err/a/nte/s 
c) profundamente: pro/fund/a/mente 
d) dormindo: dorm/i/nd/o 
e) deitados: deit/a/do/s 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Estrutura e Formação das Palavras 31 
 
208. (Cesgranrio) Assinalar o par de vocábulos cujos prefixos guardam entre si oposição semântica: 
 
a) inconsciente / anormal 
b) antevisão / predestinação 
c) contracultura / anticorpo 
d) interplanetária / entrelinha 
e) importado / exposto 
 
209. (Cesgranrio) Assinale a opção em que os prefixos se opõem pelo significado: 
 
a) acrítico / desumano 
b) extrapolar / intravenoso 
c) transformação / metamorfose 
d) analfabeto / incômodo 
e) interagir / entrelaçado 
 
210. (Supletivo) As palavras cleptomania, hidromania e piromania designam, respectivamente, ideia 
fixa ou mania: 
 
a) de música – de cavalo – de grandeza 
b) de roubar – de água – de fogo 
c) de sons – de pele – de dentes 
d) de flores – de livros – de doença 
e) n.d.a. 
 
 
211. (Supletivo) Todas as palavras iniciaram-se por um mesmo prefixo, exceto: 
 
a) infeliz 
b) ilegal 
c) imperfeito 
d) indígena 
e) ingrato 
 
212. (Cesgranrio) Assinale a opção em que o vocábulo não apresenta desinência de gênero: 
 
a) primeira 
b) incômoda 
c) adulta 
d) analfabeta 
e) criatura 
 
213. (UFSC) Assinale a alternativa em que o elemento mórfico em destaque está corretamente 
analisado: 
 
a) menina (-a) = desinência nominal de gênero 
b) vendeste (-e) = vogal de ligação 
c) gasômetro (-o) = vogal temática de segunda conjugação 
d) amassem (-sse) = desinência de segunda pessoal do plural 
e) cantaríeis (-is) = desinência do imperfeito do subjuntivo 
 
214. (Cesgranrio) Assinale a opção em que o comentário gramatical sobre o sufixo da palavra está 
errado: 
 
a) alfabetização: forma substantivos de verbos 
b) singularmente: forma advérbios de adjetivos 
c) encontradiço: forma adjetivos de verbos 
d) profissional: forma adjetivos de substantivos 
e) desaparecimento: forma substantivos de adjetivos 
 
215. (Concurso Magistério) Na forma verbal perguntou, a letra o: 
 
a) faz parte do radical do verbo 
b) não faz parte do tema verbal 
c) representa o sufixo modo-temporal 
d) é parte da desinência número-pessoal 
e) é a vogal temática a modificada 
 
216. (Supletivo) O sufixo –ite, na palavra bronquite, exprime: 
 
a) ação 
b) afecção 
c) coleção 
d) opinião 
e) inflamação 
 
217. (Cesgranrio) Assinale a opção em que o valor do sufixo não está corretamente indicado entre 
parênteses: 
 
32 Exercício de Estrutura e Formação das Palavras | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
a) escolarização (ato ou efeito de) 
b) funcionalmente (de modo) 
c) analfabetismo (coleção de) 
d) funcional (relativo a) 
e) responsabilidade (qualidade de) 
 
218. (Cesgranrio) Assinale a opção em que há erro na identificação do elemento mórfico destacado: 
 
a) compostas – desinência de feminino 
b) quadrar – radical 
c) adotei – vogal temática 
d) pareceram – vogal temática 
e) influência – desinência de feminino 
 
219. (Concurso Magistério) “Quem mata a esposa” é: 
 
a) genocida 
b) uxoricida 
c) parricida 
d) infanticida 
e) regicida 
 
 
 
220. (UNISINOS-RS) O item em que a palavra não está corretamente classificada quanto ao seu 
processo de formação é: 
 
a) ataque: derivação regressiva 
b) fornalha: derivação por sufixação 
c) acorrentar: derivação parassintética 
d) casebre: derivação imprópria 
e) antebraço: derivação prefixal 
 
221. (Fuvest) Assinale a alternativa em que uma das palavras não é formada por prefixação: 
 
a) readquirir – predestinação – propor 
b) irregular – amoral – demover 
c) remeter – conter – antegozar 
d) irrestrito – antípoda – prever 
e) dever – deter – antever 
 
222. (Acesso Magistério) Nas seguintes análises mórficas parciais estão destacados os constituintes 
imediatos e indicados os processos de formação das palavras. Assinale a análise que apresenta 
erradamente o destaque e o nome do processo: 
 
a) desembarque = desembarc(ar) + vogal temática e – formação regressiva. 
b) impedimento = impedi(r) + mento – derivação sufixal. 
c) zunzum = zum + zum – reduplicação. 
d) fidalguia = filho + d’algo (+ ia) – composição por aglutinação. 
e) anti-higiênico = anti + higiênico – derivação prefixal, ou composição prefixal para outros 
autores. 
 
223. (Fuvest) Foram formadas pelo mesmo processo as seguintes palavras: 
 
a) vendavais – naufrágios – polêmicas 
b) descompõem – desempregados – desejava 
c) entendendo – escritório – espírito 
d) quietação – sabonete – nadador 
e) religião – irmão – solidão 
 
 
 
224. (PUC) Observe os vocábulos apavorar, começo, realidade. Quanto aos seus processos de 
formação, temos respectivamente: 
 
a) derivação imprópria, derivação sufixal, derivação parassintética. 
b) derivação sufixal, derivação imprópria, derivação regressiva. 
c) derivação regressiva, derivação sufixal, derivação parassintética. 
d) derivação parassintética, derivação regressiva, derivação sufixal. 
e) derivação parassintética, derivação sufixal, derivação regressiva. 
 
225. (E. S. Uberaba) Todos os verbos seguintes são formados por parassíntese (derivação 
parassintética), exceto: 
 
a) endireitar 
b) atormentar 
c) enlouquecer 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Estrutura e Formação das Palavras 33 
 
d) desvalorizar 
e) soterrar 
 
226. (Cesgranrio) Assinale a opção em que o processo de formação de palavras está indevidamente 
caracterizado: 
 
a) vaga-lume – composição 
b) irritação – sufixação 
c) Cruzeiro – sufixação 
d) baunilha – sufixação 
e) palmeira – sufixação 
 
227. (CFT 2006) Leia estes versos: 
 
“Nise, vossa formosura 
queixosa de certo agravo 
me dá hoje uma no cravo 
e outra na ferradura” 
 
As palavras em destaque nesses versos de Gregório de Matos foram todas formadas pelo processo 
de: 
 
a) derivação parassintética. 
b) derivação sufixal. 
c) derivação imprópria. 
d) derivação regressiva. 
 
228. (UFGO) Na frase “Ela tem um quê misterioso”, o processo de formação da palavra sublinhada 
chama-se: 
 
a) composição 
b) aglutinação 
c) justaposição 
d) derivação imprópria 
e) parassíntese 
 
229. (Supletivo) Não se indicou corretamente o processo de formação de palavra em: 
 
a) pernilongo – composição por aglutinação 
b) beija-flor – composição por justaposição 
c) pensador – derivação sufixal 
d) prever – derivação prefixal 
e) pensamento – derivação regressiva 
 
230. (UFF-RJ) Assinale o item em que está classificada corretamente a palavra borboleta, do ponto 
de vista da sua formação: 
 
a) formada por sufixação 
b) composta por aglutinação 
c) primitiva 
d) formação parassintética 
e) derivada 
 
231. (AMAN) Qual das palavras abaixo não é formada por derivação sufixal (sufixação)? 
 
a) refinadíssimos 
b) tampouco 
c) falante 
d) quilotes 
e) pescadores 
 
 
 
232. (CFC 2006) Coloque 1 (justaposição), 2 (aglutinação), 3 (prefixação) e, a seguir, assinale a 
alternativa com a sequência correta. 
 
1. ( ) embora 
2. ( ) sempre-viva 
3. ( ) ultravioleta 
4. ( ) madrepérola 
 
a) 3, 1, 2, 1 
b) 2, 3, 1, 2 
c) 1, 2, 1, 3 
d) 2, 1, 3, 1 
 
233. (PUC) Nas palavras incomunicável e perturbável, temosum processo de: 
 
34 Exercício de Substantivo | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
 1 2 
incomunicável perturbável 
 
a) prefixação sufixação 
b) parassintetismo sufixação 
c) justaposição aglutinação 
d) aglutinação prefixação 
e) prefixação parassintetismo 
 
234. (AMAN) A única palavra formada por derivação regressiva é: 
 
a) granadas 
b) expedição 
c) soldados 
d) ordenança 
e) abandono 
 
235. (U. F. Viçosa) Estão destacados abaixo os elementos constituintes das palavras e indicados os 
processos de formação. Assinale a alternativa incorreta: 
 
a) engordar = em + gord(o) + ar – derivação prefixal 
b) automóvel = auto (grego) + móvel (latino) – hibridismo 
c) planalto = plano + alto – composição por aglutinação 
d) malmequer = mal + me + quer – composição por justaposição 
e) prazerosamente = prazerosa + mente – derivação sufixal 
 
Exercício de Substantivo 
 
236. (FSJT) São substantivos usados só no masculino: 
 
a) champanha – guaraná – estigma – apêndice. 
b) capital – grama – omoplata – aluvião. 
c) cal – radiovitrola – plasma – eclipse. 
d) comichão – moral – cisma – personagem. 
e) usucapião – lança-perfume – cal – intérprete. 
 
237. (FAI) Observe as frases abaixo: 
 
1) Que papelão você fez ontem no baile! 
2) Vestia uma roupinha muito mixuruca. 
3) Gostaria de lhe oferecer uns presentinhos bem mimosos. 
4) Não precisa fazer dramalhão mexicano. 
5) Eta rapazinho difícil! 
 
Aponte a sequência que apresenta substantivos com mudança de grau usada em sentido pejorativo. 
 
a) 1, 2, 3 e 4 
b) 1, 2 e 4 
c) 1, 2, 4 e 5 
d) 1, 2, 3, 4 e 5 
e) 3, 4 e 5 
 
238. (UEBA) Ficou com _______ quando soube que _______ caixa do banco entregara aos ladrões 
todo o dinheiro _______ clã. 
 
a) o moral abalado – o – do 
b) a moral abalada – o – da 
c) o moral abalado – a – da 
d) a moral abalado – a – do 
e) a moral abalada – a – da 
 
239. (UEL) Viam-se _______ junto aos _______ do jardim. 
 
a) papelsinhos – meios-fio 
b) papeizinhos – meios-fios 
c) papeisinhos – meio-fios 
d) papelsinhos – meios-fios 
e) papeizinhos – meio-fios 
 
240. (UM) Numere a segunda coluna de acordo com o significado das expressões da primeira coluna 
e assinale a alternativa que contém os algarismos na sequência correta: 
 
1. óleo santo 1. ( ) a moral 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Substantivo 35 
 
2. a relva 
3. um sacramento 
4. a ética 
5. a unidade de massa 
6. o ânimo 
2. ( ) a crisma 
3. ( ) o moral 
4. ( ) o crisma 
5. ( ) a grama 
6. ( ) o grama 
 
a) 6, 4, 3, 5, 2, 1 
b) 6, 3, 4, 1, 5, 2 
c) 4, 1, 6, 3, 5, 2 
d) 4, 3, 6, 1, 2, 5 
e) 6, 1, 4, 3, 2, 5 
 
241. (UM) Aponte a alternativa que contém algum erro: 
 
a) No choque, quebra-se-lhe a omoplata. 
b) A sentinela saiu da guarita e o enxotou sem nenhum dó. 
c) Reclinado à sombra da velha árvore, tomou sossegadamente seu champanha; 
d) Qual não foi a surpresa do noivo, quando, à pergunta do padre se queria casar-se, sua 
cônjuge respondeu solenemente que não! 
a) O pedreiro, sacolejando o balde, enquanto andava, ia marcando, com a cal derramada, o 
seu caminho. 
 
 
242. (UM) Em qual das alternativas colocaríamos o artigo definido feminino para todos os 
substantivos? 
 
a) sósia – doente – lança-perfume 
b) dó – telefonema – diabetes 
c) clã – eclipse – pijama 
d) cal – elipse – dinamite 
e) champanha – criança – estudante 
 
243. (FMU) O plural dos substantivos couve-flor, pão de ló e amor-perfeito é: 
 
a) couves-flores, pães de ló, amores-perfeitos. 
b) couves-flor, pão de lós, amores-perfeitos. 
c) couves-flores, pão de lós, amores-perfeitos. 
d) couves-flores, pão de lós, amor-perfeitos. 
e) couves-flores, pão de lós, amor-perfeitos. 
 
244. (UM) Assinale a alternativa em que há um substantivo cuja mudança de gênero não altera o 
significado: 
 
a) cabeça, cisma, capital 
b) águia, rádio, crisma 
c) cura, grama, cisma 
d) lama, coral, moral 
e) agente, praça, lama 
 
245. (UM) Relacione as duas colunas, de acordo com a classificação dos substantivos, e assinale a 
alternativa correta: 
 
1. padre 
2. seminário 
3. dias 
4. ano 
1. ( ) próprio 
2. ( ) coletivo 
3. ( ) derivado 
4. ( ) comum 
 
a) 3, 4, 2, 1 
b) 1, 2, 4, 3 
c) 1, 3, 4, 2 
d) 3, 2, 1, 4 
e) 2, 4, 3, 1 
246. (PUC) Indique a alternativa correta no que se refere ao plural dos substantivos compostos 
casa-grande, flor-de-cuba, arco-íris e beija-flor: 
 
a) casa-grandes, flor-de-cubas, arco-íris, beijas-flor 
b) casas-grandes, flores-de-cuba, arcos-íris, beijas-flores 
c) casas-grandes, as flor-de-cuba, arcos-íris, os beija-flor 
d) casas-grandes, flores-de-cuba, arcos-íris, beijas-flores 
e) casas-grandes, flores-de-cuba, os arco-íris, beija-flores 
 
247. (ACAFE) A alternativa em que o plural dos nomes compostos está empregado corretamente é: 
 
a) pé de moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escolas 
b) pés de moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escolas 
c) pés de moleque, beija-flores, obras-primas, navios-escola 
d) pé de moleques, beija-flores, obras-primas, navios-escola 
e) pés de molesques, beija-flores, obras-prima, navios-escolas 
 
 
36 Exercício de Substantivo | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
248. (UFPR) 
 
1) O cônjuge se aproximou. 
2) O servente veio atender-nos. 
3) O gerente chegou cedo. 
 
Não está claro se é homem ou mulher: 
 
a) no primeiro período. 
b) no segundo período. 
c) no terceiro período. 
d) no primeiro e no segundo períodos. 
e) no segundo e no terceiro períodos. 
 
249. (TELERJ) cidad _______ / artes _______ / fog _______ / capit _______ 
 
A opção que completa corretamente o plural das palavras acima é: 
 
a) aos / ões / aos / ãs 
b) aos / aos / ões / ães 
c) ões / aos / ães / ões 
d) ões / ões / ãos / ães 
e) ães / ões / ões / aos 
 
250. (MM) A série em que todas as palavras são femininas é: 
 
a) foliona, deusa, ilhoa, trema, dó 
b) heroína, cataplasma, edema, gengibre, orbe 
c) grama, fel, coral, telefonema, derme 
d) gênese, sóror, omoplata, bílis, cútis 
e) champanha, hélice, libido, cura, sentinela 
 
251. (TRT) Escolha a alternativa cujos gêneros, pela ordem, correspondem aos seguintes vocábulos: 
alface, grama (peso), dó e telefonema. 
 
a) masculino – feminino – masculino – feminino 
b) feminino – feminino – masculino – feminino 
c) masculino – feminino – masculino – masculino 
d) feminino – masculino – masculino – masculino 
e) feminino – feminino – masculino – masculino 
 
252. (TCE) Assinale a opção em que o plural das palavras destacadas é feito da mesma forma: 
 
a) O escrivão desacatou aquele cidadão. 
b) O salário-família será pago na sexta-feira. 
c) O freguês antigo tinha uma aparência simples. 
d) O funcionário encarregado de vistoria era dócil e gentil. 
e) Naquele mundo pagão, havia apenas um cristão. 
 
253. O substantivo composto abaixo que se flexiona, quanto ao número, de forma idêntica a navio-
escola: 
 
a) vice-presidente 
b) banana-prata 
c) batata-doce 
d) grão-mestre 
e) vitória-régia 
 
254. (UM) Os femininos de monge, duque, papa e profeta são: 
 
a) monja, duqueza, papisa, profetisa. 
b) freira, duqueza, papiza, profetisa. 
c) freira, duquesa, papisa, profetisa. 
d) monja, duquesa, papiza, profetiza. 
e) monja, duquesa, papisa, profetisa. 
 
255. (Cesgranrio) Assinale a palavra que só pode ser empregada em um gênero: 
 
a) eletricista 
b) colega 
c) chefe 
d) testemunha 
e) servente 
 
256. (Epcar) Os itens abaixo exemplificam substantivos masculinos, exceto: 
 
a) eclipse 
b) lança-perfume 
c) champanha 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Substantivo37 
 
d) telefonema 
e) faringe 
 
257. (Epcar) São femininos os substantivos abaixo, exceto: 
 
a) cataplasma 
b) cal 
c) alface 
d) saca-rolhas 
e) radiovitrola 
 
258. (U. F. Viçosa) O plural de todos os nomes das relações abaixo está formado corretamente, 
exceto: 
 
a) abaixo-assinados, bananas-ouro, bem-me-queres 
b) padres-nossos, ave-marias, sextas-feiras 
c) tique-taques, cafés-concerto, altares-mores 
d) pores do sol, boas-noites, vestidos rosa-choque 
e) guarda-florestais, pseudospoetas, tabelas-padrões. 
 
 
259. (U. F. Viçosa) Assinale a alternativa em que há erro de variação de número: 
 
a) guardas-florestais, malmequeres, ave-marias 
b) as águas-marinhas, as públicas-formas, os acórdãos 
c) abajures, caracteres, os ônus 
d) autoserviços, alto-falantes, lilases 
e) capitães-mor, sabiás-pirangas, autos de fé 
 
260. (U. F. Viçosa) O plural dos nomes compostos está correto em todas as alternativas, exceto: 
 
a) Ele gosta de amores-perfeitos e cultiva-os. 
b) Os vice-diretores reunir-se-ão na próxima semana. 
c) As aulas serão dadas às segundas-feiras. 
d) Há muitos beijas-flores no meu quintal. 
e) A moda está voltando às saias-balão. 
 
261. (UEPG-PR) Palavras que, originalmente diminutivos ou aumentativos, perderam essa acepção 
e se constituem hoje em formas normais, independentes do termo derivante. 
 
a) cartão, flautim, lingueta, cavalete 
b) tampinha, cigarrilha, estantezinha, elefantão 
c) pratinho, papelzinho, livreco, barcaça 
d) chapelão, bocarra, vidrinho, martelinho 
e) palhacinho, narigão, beiçorra, boquinha 
 
262. (ITA) Dadas as palavras 
 
1) esforços 
2) portos 
3) impostos 
 
Verificamos que o timbre da vogal tônica é aberto: 
 
a) apenas na palavra n° 1 
b) apenas na palavra n° 2 
c) apenas na palavra n° 3 
d) apenas nas palavras n° 1 e 3 
e) em todas as palavras. 
 
263. (Cesgranrio) Assinale o par de vocábulos que formam o plural como balão e caneta-tinteiro, 
respectivamente: 
 
a) vulcão / abaixo-assinado 
b) irmão / salário-família 
c) questão / manga-rosa 
d) bênção / papel-moeda 
e) razão / guarda-chuva 
 
264. (Supletivo) A expressão destacada não é locução adjetiva em: 
 
a) briga de foice 
b) camisa de brim 
c) bolinha de gude 
d) depois do almoço 
e) taxa de conservação 
 
 
38 Exercício de Substantivo | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
265. (U. F. Juiz de Fora) Assinale a opção em que abundam adjetivos biformes concordando com o 
substantivo em gênero e número: 
 
a) “Aquela coisa tonta foi a favor. Arreliou o tempo todo, enganjentou, infernizou o juízo do 
povaréu das redondezas.” 
b) “... riscos amarronzados sobre a terra arada, a terra bonita e macia, generosa o ano 
inteiro...” 
c) “A melhor caneta do mundo é o cabo de uma enxada.” 
d) “Iria mesmo era para São Paulo ou Paraná, terras boas, onde certamente encontraria uma 
roça...” 
e) “Diga a papai que isto aqui é muito difícil para quem já está velho.” 
 
266. (AMAN) Qual das opções abaixo representa adjetivo uniforme? 
 
a) “... enchendo de florinhas vermelhas...” 
b) “... em composição surrealista...” 
c) “... chegou a vez da pequena sala de estar...” 
d) “... ou de gavetas sigilosas...” 
e) “... a alegria de formas novas...” 
 
 
 
267. (ITA) Dadas as afirmações: 
 
1) O plural de chefe de seção é chefes de seção. 
2) O plural de corrimão pode ser corrimãos ou corrimões. 
3) arco-íris é uma palavra invariável. 
 
Constatamos que está (estão) correta(s): 
 
a) apenas a afirmação n° 1 
b) apenas a afirmação n° 2 
c) apenas a afirmação n° 3 
d) todas as afirmações 
e) n.d.a. 
 
268. (Cesgranrio) Assinale a opção em que todos os adjetivos não se flexionam em gênero: 
 
a) delgado, móbil, forte 
b) ova, preto, simples 
c) feroz, exterior, enorme 
d) brilhante, agradável, esbelto 
e) imóvel, curto, superior 
 
269. (ITA) Assinalar a alternativa em que o O da sílaba tônica de todas as palavras tem som aberto: 
 
a) caroços – bodas 
b) impostos – esboços 
c) postos – poços 
d) poços – bodas 
e) esboços – postos 
 
270. (ITA) Dadas as afirmações de que quem nasce em: 
 
1) Lima é limenho 
2) Buenos Aires é buenairense 
3) Jerusalém é hierosolimitano 
 
Verificamos que está (estão) correta (s): 
 
a) apenas a afirmação n° 1 
b) apenas a afirmação n° 2 
c) apenas a afirmação n° 3 
d) apenas as afirmações n° 1 e 2 
e) todas as afirmações 
 
271. (ITA) O plural de “terno azul-claro” e “terno verde-mar” é, respectivamente: 
 
a) ternos azuis-claros, ternos verdes-mares 
b) ternos azuis-claros, ternos verde-mares 
c) ternos azul-claro, ternos verde-mar 
d) ternos azul-claros, ternos verde-mar 
e) ternos azuis-claro, ternos verde-mar 
 
272. (UM-SP) Assinale a alternativa correta quanto ao gênero das palavras. 
 
a) A lança-perfume foi proibida no carnaval. 
b) Os observadores terrestres esperavam atentos a eclipse da Lua. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Substantivo 39 
 
c) A gengibre é uma erva de grande utilidade medicinal. 
d) A dinamite é um explosivo à base de nitroglicerina. 
e) nda 
 
273. (UM-SP) Indique o período que não contém um substantivo no grau diminutivo. 
 
a) Através da vitrina da loja, a pequena observava curiosamente os objetos decorativos 
expostos à venda, por preço bem baratinho. 
b) O ar senhoril daquele homúnculo transformou-o no centro de atenções na tumultuada 
assembleia. 
c) Todas as moléculas foram conservadas com as propriedades particulares, 
independentemente da atuação do cientista. 
d) De momento a momento, surgiam curiosas sombras e vultos apressados na silenciosa viela. 
e) Enquanto distraía as crianças, a professora tocava flautim, improvisando cantigas alegres 
e suaves. 
 
274. (Supletivo) É incorreta a seguinte indicação de plural: 
 
a) sol = sóis 
b) ágil = ágeis 
c) suor = suores 
d) legal = legais 
e) e) qualquer = qualqueres 
 
275. (Epcar) Continuam com o fechado no plural os seguintes substantivos: 
 
a) imposto – porto – miolo 
b) forno – corvo – antolho 
c) fosso – tijolo – reforço 
d) socorro – rogo – poço 
e) esboço – logro – bolso 
 
276. (U. F. Fluminense) Numa das seguintes frases, há uma flexão de plural errada. Assinale-a: 
 
a) Os escrivães serão beneficiados por essa lei. 
b) O número mais importante é o dos anõezinhos. 
c) Faltam os hífenes nesta relação de palavras. 
d) Fulano e Beltrano são dois grandes caráteres. 
e) Os reptis são animais ovíparos. 
 
277. (ITA) Dadas as palavras: 
 
1) guardas-roupas 
2) mãos de obras 
3) corrimões 
 
Constatamos que está (estão) devidamente no plural: 
 
a) apenas a palavra n° 1 
b) apenas a palavra n° 2 
c) apenas a palavra n° 3 
d) todas as palavras 
e) n.d.a. 
 
278. (UnB) Relacione a primeira coluna à segunda: 
 
1. água 
2. chuva 
3. gato 
4. marfim 
5. rio 
6. prata 
7. não consta da lista 
1. ( ) pluvial 
2. ( ) ebúrneo 
3. ( ) felino 
4. ( ) aquilino 
5. ( ) argênteo 
 
A sequência correta obtida é: 
 
a) 7 – 7 – 3 – 1 – 7 
b) 6 – 3 – 7 – 1 – 4 
c) 2 – 4 – 3 – 7 – 6 
d) 2 – 4 – 7 – 1 – 7 
 
279. (ITA-SP) Dadas as afirmações de que o plural de: 
 
1) obra-prima é obras-primas 
2) queda-d’água é quedas-d’água 
3) alto-falante é altos-falantes 
 
Verificamos que está (estão) correta(s): 
 
40 Exercício de Substantivo | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
a) apenas a afirmação n° 1 
b) apenas a afirmação n° 2 
c) apenas a afirmação n° 3 
d) apenas as afirmações n° 1 e 2 
e) todas as afirmações. 
 
280. (U. F. Viçosa) Assinale o erro na formação do plural: 
 
a) cãozito – cãozitos 
b) chapéu – chapéus 
c) pulôver – pulôveres 
d) corrimão – corrimões 
e) cônsul – cônsules 
 
281. (Cesgranrio) Na frase “Em verdade sou muito pobre”, temos uma forma analítica do superlativo 
absoluto; a sintética pode ser, no caso, facultativamente, pobríssimo ou paupérrimo, ambasaceitas pela norma culta. O mesmo ocorre com um dos adjetivos seguintes, assinale-o: 
 
a) alinhado 
b) fraco 
c) negro 
d) feroz 
e) branco 
 
282. (CTA/Computação) Assinale a alternativa que apresenta apenas substantivos abstratos: 
 
a) Deus – papai-noel – fantasma – saci-pererê 
b) fada – amor – fumaça – boneca 
c) amor – ódio – saudade – medo 
d) fado – casamento – saudade – liberdade 
e) fada – boneca – sorriso – fumaça 
 
283. (ITA) Dadas as afirmações de que os adjetivos correspondentes aos substantivos: 
 
1) enxofre 2) chumbo 3) prata 
 
São, respectivamente, 
 
1) sulfúreo 2) plúmbeo 3) argênteo 
 
Verificamos que está (estão) correta(s): 
 
a) apenas a afirmação n° 1 
b) apenas a afirmação n° 2 
c) apenas a afirmação n° 3 
d) apenas as afirmações n° 1 e 2 
e) todas as afirmações. 
 
284. (ITA) Dadas as afirmações de que o plural de: 
 
1) cirurgião pode ser cirurgiães 
2) vulcão pode ser vulcãos 
3) bem-te-vi é bem-te-vis constatamos que está (estão) correta(s): 
 
a) apenas a afirmação n° 1 
b) apenas a afirmação n° 2 
c) apenas a afirmação n° 3 
d) todas as afirmações 
e) n.d.a. 
 
285. (ITA) Dadas as palavras: 
 
1) tracoma 2) herpes 3) gengibre 
 
Constatamos que é (são) do gênero feminino: 
 
a) apenas a palavra n° 1 
b) apenas a palavra n° 2 
c) apenas a palavra n° 3 
d) todas as palavras 
e) n.d.a. 
 
286. (ITA-SP) Dadas as afirmações: 
 
1) O superlativo absoluto sintético de ágil é agíssimo ou agílimo. 
2) O grau diminutivo sintético de colher é colherzinha ou colherinha 
3) O grau diminutivo sintético de chapéus é chapéisinhos constatamos que está (est/ao) correta (s): 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Artigo 41 
 
a) apenas a afirmação n° 1 
b) apenas a afirmação n° 2 
c) apenas a afirmação n° 3 
d) todas as afirmações 
e) n.d.a. 
 
287. (Epcar) Não está corretamente flexionado no plural o substantivo composto: 
 
a) guarda-chuvas 
b) guarda-volantes 
c) guardas-marinha 
d) pombos-correio 
e) abaixos-assinados 
 
288. (Epcar) Assinale a alternativa em que os substantivos obedecem à sequência sobrecomuns, 
comuns de dois, epicenos: 
 
a) indivíduo – cônjuge – tigre 
b) mártir – pessoa – avestruz 
c) carrasco – monstro – cobra 
d) vítima – jovem – onça 
e) criança – algoz – peixe 
 
289. Assinale a alternativa que substitui convenientemente o numeral da frase: “Maria José foi a 
284ª colocada.” 
 
a) duzentésima octagésima quarta 
b) ducentésima octagésima quarta 
c) dois centésima octagésima quarta 
d) ducentésima octogésima quarta 
e) duzentésima octogésima quarta 
 
Exercício de Artigo 
 
290. (FUVESP) 
 
“Ele é o homem, 
 Eu sou apenas 
 Uma mulher” (Caetano Veloso) 
 
Nesses versos, reforça-se a oposição entre os termos homem e mulher. 
 
a) Identifique os recursos linguísticos utilizados para provocar esse reforço. 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
 
b) Explique por que esses recursos causam tal efeito. 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
 
291. (ESAN) Em qual dos casos o artigo denota familiaridade? 
 
a) O Amazonas é um rio imenso. 
b) D. Manuel, o Venturoso, era bastante esperto. 
c) O Antônio comunicou-se com o João. 
d) O professor João Ribeiro está doente. 
e) Os lusíadas são um poema épico. 
 
 
292. (FMU) Observe as frases seguintes e depois escolha a única alternativa incorreta: 
 
I. Com a Ana ele vai brigar. 
II. Com Fred ele não vai discutir. 
 
a) A frase I contém um artigo definido, no feminino e no singular, que semanticamente torna 
Ana mais próxima do emissor. 
b) A frase I contém um artigo definido, no feminino e no singular, pois antecede um nome 
próprio de mesmas características morfológicas. 
c) No confronto entre a frase I e a frase II pode-se notar a importância do uso estilístico do 
artigo. 
d) A frase II, dispensando o artigo diante do nome próprio, marca o distanciamento entre o 
referente e o emissor. 
e) A frase II, não contendo artigo definido diante do nome próprio, está errada. 
 
293. (UM) Assinale a alternativa em que há erro: 
 
a) Li a notícia no Estado de S. Paulo. 
b) Li a notícia em O Estado de S. Paulo. 
 
42 Exercício de Adjetivo | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
c) Essa notícia, eu a vi em A Gazeta. 
d) Vi essa notícia em A Gazeta. 
e) Foi em O Estado de S. Paulo que li a notícia. 
 
294. (UM) Em qual das alternativas o artigo definido feminino corresponderia a todos os 
substantivos? 
 
a) sósia, doente, lança-perfume 
b) dó, telefonema, diabetes 
c) clã, eclipse, pijama 
d) cal, elipse, dinamite 
e) champanha, criança, estudante 
 
295. (ALERJ) “Foi um setembro negro.” 
 
No período acima o emprego do artigo antes da expressão destacada é justificado em virtude de ser: 
 
a) usado antes de datas célebres. 
b) omitido, em geral, antes das datas do mês. 
c) dispensado, principalmente, quando o substantivo é abstrato. 
d) colocado antes dos nomes dos meses, quando enunciados no plural. 
e) admitido nos nomes de meses acompanhados de um qualificativo. 
 
296. (ALERJ) Utiliza-se o artigo definido antes do título de: 
 
a) Vossa Senhoria. 
b) Vossa Alteza. 
c) professor. 
d) sóror. 
e) frei. 
 
297. (ALERJ) O emprego correto do artigo definido o com os nomes do estado brasileiro é: 
 
a) Acre 
b) Goiás 
c) Sergipe 
d) São Paulo 
e) Pernambuco 
 
298. (FATEC) Indique a alternativa em que é errado colocar, após a palavra destacada, o artigo 
definido: 
 
a) Afundou na lama ambos pés. 
b) Todos dias passava por lá, sem vê-la. 
c) Toda noite gotejou a torneira, não pude dormir. 
d) A todo passante perguntei, nenhum me informou. 
e) n.d.a. 
 
299. (ESAN) Assinale a alternativa correta: 
 
a) Mostraram-me cinco livros. Comprei todos cinco. 
b) Mostraram-me cinco livros. Comprei todos cinco livros. 
c) Mostraram-me cinco livros. Comprei todos os cinco. 
d) Mostraram-me cinco livros. Comprei a todos cinco livros. 
a) e. n.d.a. 
 
 
Exercício de Adjetivo 
 
300. (UFU) Talvez seja bom que o proprietário do imóvel possa desconfiar de que ele não é tão 
imóvel assim. 
 
As palavras destacadas são, respectivamente: 
 
a) substantivo e substantivo 
b) substantivo e adjetivo 
c) adjetivo e verbo 
d) advérbio e adjetivo 
e) adjetivo e advérbio 
 
301. (FSJT) Leia as orações abaixo: 
 
I. Ele é grande e inteligente: mais grande do que inteligente. 
II. Ele é bom e trabalhador: mais bom do que trabalhador. 
III. As minhas lembranças são mais boas do que as suas. 
 
Quanto ao grau dos adjetivos, percebe-se que: 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Adjetivo 43 
 
 
a) nenhuma oração está correta. 
b) apenas a oração I está correta. 
c) apenas a oração II está correta. 
d) apenas a oração III está correta. 
e) as orações I e II estão corretas. 
 
302. (FATEC) Indique a alternativa em que não é atribuída ideia de superlativo a adjetivo. 
 
a) É uma ideia agradabilíssima. 
b) Era um rapaz alto, alto, alto. 
c) Saí de lá hipersatisfeito. 
d) Almocei tremendamente bem. 
e) É uma moça assustadoramente alta. 
 
303. (FEI) Em qual alternativa se apresenta o superlativo absoluto sintético destoando da forma 
erudita? 
 
a) doce / dulcíssimo 
b) célebre / celebérrimo 
c) baixo / ínfimo 
d) amargo / amaríssimo 
e) livre / livríssimo 
 
304. (FUVEST-SP) Assinale a alternativa em que está correta a forma plural. 
 
a) júnior, júniors 
b) gavião, gaviães 
c) fuzil, fuzíveis 
d) atlas, atlas 
 
305. (UM) Aponte a alternativa incorreta quanto à correspondência entre a locução e o adjetivo. 
 
a) glacial (de gelo); ósseo (de osso) 
b) fraternal (de irmão). Argênteo (de prata) 
c) farináceo(de farinha); pétreo (de pedra) 
d) viperino (de vespa); ocular (de olho) 
e) ebúrneo (de marfim); insípida (sem sabor) 
 
306. (FUMEC) Dada a sentença “Nem é uma vida, é um comercial de cigarro com longa 
metragem”. Os vocábulos destacados são, respectivamente: 
 
a) substantivo – adjetivo – substantivo – adjetivo – substantivo. 
b) substantivo – substantivo – substantivo – adjetivo – substantivo. 
c) substantivo – adjetivo – substantivo - adjetivo – adjetivo. 
d) substantivo – adjetivo – adjetivo - adjetivo – substantivo . 
e) substantivo – substantivo – adjetivo – adjetivo – substantivo. 
 
307. (UEPG) Os adjetivos que, respectivamente, melhor caracterizam a forma ou a natureza das 
seguintes expressões: objeto fora de uso, caminho com muitas curvas, coisa sem peso, 
nariz semelhante a um bico de águia são: 
 
a) obsoleto, sinuoso, imponderável, aquilino. 
b) estagnado, cúbico, portátil, afunilado. 
c) vultoso, inacessível, intangível, abaulado. 
d) delgado, intransitável, inumerável, abobadado. 
e) sombrio, tubular, imensurável, gretado. 
 
308. (UFPR) As frases abaixo deverão ter suas lacunas preenchidas conforme o modelo: 
A Lua não é constante: é inconstante 
 
Assim: 
 
Apresentou uma redação sem mácula: uma redação ____________________ 
Um argumento sem defesa: um argumento ______________________ 
Aquela casa não é habitada: é ______ 
Meu amigo não tem habilidade: é ____ 
O rapaz não foi escrupuloso: foi _____ 
 
Qual das alternativas abaixo contém as palavras apropriadas? 
 
a) imaculada, indefensível, inabitável, inabilitado, desescrupuloso. 
b) imaculável, indefensível, inabitável, inabilitado, desescrupuloso. 
c) imaculada, indefensível, inabitada, inábil, desescrupuloso. 
d) imaculável, indefensável, inabitável, inábil, inescrupuloso. 
e) imaculada, indefensável, inabitada, inábil, inescrupuloso. 
 
309. (F. Objetivo-SP) Assinale a alternativa em que todas as palavras são do gênero feminino. 
 
44 Exercício de Numeral | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
a) criança, cônjuge, champanha, dó, afã 
b) cal, faringe, dó, alface, telefonema 
c) omoplata, apendicite, cal, ferrugem 
d) cólera, agente, pianista, guaraná, vitrina 
e) jacaré, ordenança, sofisma, análise, nauta 
 
310. (F.OBJETIVO) Assinale a alternativa incorreta quanto ao emprego do adjetivo. 
 
a) força de leão – força leonina 
b) perímetro da cidade – perímetro urbano 
c) homem sem cabelo – homem imberbe 
d) máquina de guerra – máquina bélica 
e) agilidade de gato – agilidade felina 
 
311. (MM) Assinale a alternativa que contém uma correlação incorreta entre o adjetivo e a locução 
correspondente: 
 
a) água de chuva - pluvial 
b) pele de marfim – ebúrnea 
c) representante dos alunos – docente 
d) agilidade do gato – felina 
e) copo de prata – argênteo 
 
312. (TJ) Em qual dos itens há um superlativo relativo? 
 
a) Foi um gesto de péssimas consequências. 
b) Aquele professor é ótimo. 
c) O dia amanheceu extremamente frio. 
d) Ele fez a descoberta mais notável do século! 
e) Ele foi muito infeliz naquele lance! 
 
313. (TRF) Os acordos _______ dispensam interpretações da natureza _______. 
 
a) lusos-brasileiros – filosófico-científica 
b) lusos-brasileiro – filosófica-científicas 
c) luso-brasileiros – filosófico-científica 
d) lusos-brasileiros – filosófica-científica 
e) luso-brasileiros – filosófica-cientíicas 
 
314. (EFOA) “... onde predomine o corte de cabelo afro-oxigenado.” 
A concordância do adjetivo destacado acima com o substantivo a que se refere manteve-se correta 
em: 
 
a) Cabelos afros-oxigenado 
b) Cabeleiras afras-oxigenadas 
c) Cabelos afros-oxigenados 
d) Cabeleiras afra-oxigenadas 
e) Cabelos afro-oxigenados 
 
315. (CFET-SP) O plural dos nomes compostos está correto em todas as alternativas, exceto: 
 
a) As cartas-bilhetes foram trazidas pelo pombo-correio. 
b) Os vaivéns no navio deixaram-no tonto e enjoado. 
c) A polícia queimou os papéis-moeda falsos. 
d) Os recém-nascidos receberam ajuda da comunidade religiosa. 
e) As couve-flores foram vendidas a preços exorbitantes. 
 
316. (REEM) Faça conforme o modelo: alma de fora: alma exterior 
 
a) imagem do espelho: 
b) parede de vidro : 
c) imposição de lei: 
d) comprimento da linha: 
 
Exercício de Numeral 
 
317. (UFPR) Se a cinco vem a corresponder quinto, a onze, quarenta, cinquenta, sessenta e setenta, 
respectivamente, correspondem: 
 
a) undécimo, quadragésimo, cinquentésimo, sexagésimo, septuogésimo. 
b) décimo primeiro, quaresma, quinquagésimo, sexagésimo, septuagésimo. 
c) undécimo, quadragésimo, quingentésimo, sexagésimo, septuagésimo. 
d) décimo primeiro, quadragésimo, quinquagésimo, sexagésimo, septuagésimo. 
e) undécimo, quadragésimo, quinquagésimo, sexagésimo, septuogésimo. 
 
318. (FAAP) Verifique em qual alternativa há um uso impróprio de numerais: 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Pronome 45 
 
 
a) No artigo sétimo lia-se que era proibido reclamar; já no artigo dezenove, falava-se em 
direito de reclamação. 
b) No tomo treze da coleção há uma referência importante ao canto oitavo da Odisseia. 
c) Uma resma equivale a quatrocentas folhas de papel. 
d) Prepare-se para gerir a escola por um período de cinco anos. Não se preocupe: o lustro 
passa depressa. 
e) n.d.a. 
 
319. (ITA) Assinale o que estiver correto: 
 
a) Seiscentismo se refere ao século XVI. 
b) O algarismo romano da frase anterior se lê: décimo sexto. 
c) Duodécuplo significa duas vezes: dodécuplo, doze vezes. 
d) Ambos os dois é forma enfática correta. 
e) Quadragésimo, quarentena, quadragésima, quaresma só aparentemente se referem a 
quarenta. 
 
 
320. (FUPE) Indique o item em que os numerais estão corretamente empregados: 
 
a) Ao papa Paulo Seis sucedeu João Paulo Primeiro. 
b) Após o parágrafo nono, virá o parágrafo décimo. 
c) Depois do capítulo sexto, li o capítulo décimo primeiro. 
d) Antes do artigo dez vem o artigo nono. 
e) O artigo vigésimo segundo foi revogado. 
 
321. (FMU) Triplo e trípice são numerais: 
 
a) Ordinal o primeiro e multiplicativo o segundo. 
b) Ambos ordinais. 
c) Ambos cardinais. 
d) Ambos multiplicativos. 
e) Multiplicativo o primeiro e ordinal o segundo. 
 
322. (FSCS adaptada) Assinale a alternativa que associa corretamente os numerais coletivos: 
 
1. período de seis anos 
2. período de cinco anos 
1. ( ) dístico 
2. ( ) decúria 
3. estrofe de dois versos 
4. período de cem anos 
5. 5. agrupamento de dez coisas 
3. ( ) sexênio 
4. ( ) centúria 
5. ( ) lustro 
 
a) 3, 5, 2, 4, 1 
b) 1, 2, 3, 4, 5 
c) 1, 5, 2, 4, 2 
d) 3, 5, 1, 4, 2 
e) 2, 3, 1, 4, 5 
 
323. (FMU) Sabendo-se que os numerais podem ser cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários, 
podemos dar os seguintes exemplos: 
 
a) uma (cardinal), primeiro (ordinal), Leão onze (multiplicativo) e meio (fracionário). 
b) um (cardinal), milésimo (ordinal), undécuplo (multiplicativo) e meio (fracionário). 
c) Um (ordinal), primeiro (cardinal), Leão onze (multiplicativo) e meio (fracionário). 
d) um (ordinal), primeiro (cardinal), cêntuplo (multiplicativo) e centésimo (fracionário). 
e) um (cardinal), primeiro (ordinal), duplo (multiplicativo), não existindo numeral denominado 
fracionário. 
 
Exercício de Pronome 
 
324. (UCDB) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
 
Orientaram- _____ corretamente. 
Roubaram- _____ todas as jóias. 
Cumprimentei- _____ afetuosamente 
Informaram- _____ que a reunião será amanhã. 
 
a) nos, nas, lhes, nos 
b) nos, lhes, os, lhes 
c) lhes, lhes, os, nos 
d) nos, nas, lhes, lhes 
e) lhes, nas, lhes, nos 
 
 
46 Exercício de Pronome | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
325. (FGV) Assinale o item em que há erro quanto ao emprego dos pronomes se, si e consigo.
 
a) Feriu-se, quando brincava com o revólver e o virou para si. 
b) Ele só cuida de si. 
c) Quando V. Sª vier, traga consigoa informação pedida. 
d) Ele se arroga o direito de vetar tais artigos. 
e) Espere um momento, pois tenho de falar consigo. 
 
326. (FMU) Suponha que você deseje dirigir-se a personalidades eminentes, cujos títulos são: papa, 
juiz, cardeal, reitor, coronel. 
 
Assinale a alternativa que contém a abreviatura certa da expressão de tratamento correspondente 
ao título enumerado. 
 
a) Papa – V.Sª 
b) Juiz – V.Emª 
c) Cardeal – V.M. 
d) Reitor – V.Magª 
e) Coronel – V.A. 
327. (UCDB) “Tu não percebes nada e teu pensamento voa em outra direção, por isso não vou 
escrever-te.” Se o pronome tu fosse substituído por Vossa Senhoria, teríamos: 
 
a) Vossa Senhoria não percebe nada e seu pensamento voa em outra direção, por isso não 
vou escrever-lhe. 
b) Vossa Senhoria não percebe nada e vosso pensamento voa em outra direção, por isso não 
vou escrever-te. 
c) Vossa Senhoria não percebeis nada e seu pensamento voa em outra direção, por isso não 
vou escrever-lhe. 
d) Vossa Senhoria não percebeis nada e vosso pensamento voa em outra direção, por isso 
não vou escrever-vos. 
e) Vossa Senhoria não percebe nada e seu pensamento voa em outra direção, por isso não 
vou escrever-te. 
 
328. (UFV) Das alternativas abaixo, apenas uma preenche de modo correto as lacunas das frases. 
Assinale-a. 
 
Quando saíres, avisa-nos, que iremos __________. 
Meu pai deu um livro para __________ ler. 
Não se ponha entre __________ e ela. 
Mandou um recado para __________ e você. 
 
a) contigo, eu, eu, eu 
b) com você, mim, mim, mim 
c) consigo, mim, mim, eu 
d) consigo, eu, eu, mim 
e) contigo, eu, mim, mim 
 
329. (UFMG) Em todas as alternativas, a expressão destacada pode ser substituída pelo pronome 
lhe, exceto em: 
 
a) Tu dirás a Cecília que Peri partiu. 
b) Cecília viu perto a Isabel. 
c) O tiro fora destinado a Peri por um dos selvagens. 
d) Cecília recomendou a Peri que estivesse quieto. 
e) Peri prometeu a D. Antônio levar-te à irmã. 
330. (FGV) Leia atentamente as seguintes frases: 
 
I. João deu o livro para mim ler. 
II. João deu o livro para eu ler. 
 
A respeito das frases anteriores assinale a afirmação correta. 
 
a) A frase I está certa, pois a preposição para exige o pronome oblíquo mim. 
b) A frase II está certa, pois o sujeito de ler deve ser o pronome do caso reto eu. 
c) A frase I está certa, pois mim é objeto direto de deu. 
d) A frase II está certa, pois para exige pronome do caso reto eu. 
e) Ambas as frases estão corretas, pois a preposição para pode exigir tanto forma mim 
quanto a forma eu. 
 
331. (UFPA) Qual das alternativas abaixo está correta? 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Pronome 47 
 
a) Sabeis Vossas Excelências das vossas responsabilidades? 
b) Sabem Vossas Excelências das suas responsabilidades? 
c) Sabeis Vossas Excelências das suas responsabilidades? 
d) Sabeis Suas Excelências das vossas responsabilidades? 
e) Sabem Suas Excelências das vossas responsabilidades? 
 
332. (VMB) Assinale a opção que apresenta mau uso dos pronomes: 
 
a) A situação com a qual líamos parece ser semelhante àquela. 
b) É excelente a solução dada pela empresa, pois esta terá maiores lucros, e aquela 
beneficiará os empregados. 
c) Quanto aos funcionários, a pesquisa lhes fornecerá dados úteis. 
d) A solução depende de ter boas intenções e de nós termos vontade de agir. 
e) As famílias cujos os chefes estão desempregados sabem bem o que é depressão. 
 
333. (FIUBE) “Fala com a gerência. Aposto que eles irão conseguir um lugar para __________. Aliás, 
__________ mesmos aconteceu coisa idêntica.” 
 
a) ti – com nós 
b) ti – conosco 
c) si – com nós 
d) si – conosco 
e) você – conosco 
 
334. (FUVEST) “Era para __________ falar ontem __________, mas não __________ encontrei em 
parte alguma.” 
 
a) mim – consigo – o 
b) eu – com ele – lhe 
c) mim – consigo - lhe 
d) mim – contigo - te 
e) eu – com ele – o 
 
335. (TER) Observe as frases: 
 
I. A língua portuguesa foi a que chegou até __________ através de gerações. 
II. Não basta __________ querer que a grafia coincida com a pronúncia; é preciso a reforma. 
III. Torna-se muito complicado para __________ acompanhar essas mudanças. 
IV. Para __________, unificar a grafia é impossível. 
V. Deixaram alguns pontos para __________ estudar. 
 
A opção que completa corretamente as frases é: 
 
a) eu – eu – eu – mim – mim 
b) eu – eu – mim – eu – mim 
c) mim – eu – eu – mim – eu 
d) mim - eu – mim – mim – eu 
e) mim – a mim – mim – eu – mim 
 
336. Em: “Ela mesma apresentou aquela proposta”, os termos destacados são, respectivamente: 
 
a) pronome possessivo, pronome demonstrativo 
b) pronome demonstrativo, pronome demonstrativo 
c) adjetivo, pronome demonstrativo 
d) advérbio, adjetivo 
e) pronome indefinido, pronome demonstrativo 
 
337. (F.C.CHAGAS) “Este é encargo para __________ assumir sozinho, sem que se repartam as 
responsabilidades entre __________. 
 
a) mim – eu e tu 
b) mim – mim e tu 
c) mim – mim e ti 
d) eu – eu e ti 
e) eu – mim e ti 
 
338. (ALERJ-FESP) A substituição do termo destacado pelo pronome está incorreta em: 
 
a) Viram a moça / viram-na. 
b) Pedi a elas o material / pedi-lhes o material. 
c) Tocou o hino completo / tocou-o completo. 
 
48 Exercício de Pronome | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
d) Parti em pedaços o bolo / parti-o em pedaços. 
e) Deixou para o filho a herança / deixou-o para o filho. 
 
339. (TER) A substituição do termo destacado por um pronome pessoal está correta em todas as 
alternativas, exceto em: 
 
a) O governo deu ênfase às questões econômicas. 
O governo deu ênfase a elas. 
b) Os ministros defenderam o plano de estabilização. 
Os ministros defenderam-no. 
c) A companhia recebeu os avisos. 
A companhia recebeu-os. 
d) Ele diz as frases em tom bem baixo. 
Ele diz-las em tom bem baixo. 
e) Ele se recusou a dar maiores explicações. 
Ele se recusou a dá-las. 
 
340. (TRT) As mulheres __________ olhos brilham, não são dignas de confiança. 
O lugar __________ moro é muito arejado. 
É um cidadão __________ honestidade se pode confiar. 
 
a) cujos os – que – em que 
b) cujos – em que – cuja 
c) cujos os – em que – cuja 
d) cujos – que – em cuja 
e) cujos – que - cuja 
 
341. (TRT) Assinale a alternativa em que o pronome lhe tem o valor possessivo: 
 
a) Caiu-lhe nas mãos um belo romance de José de Alencar. 
b) Dei-lhe indicações completamente seguras. 
c) Basta-lhe uma palavra apenas. 
d) Seus amigos escreveram-lhe um singelo poema. 
e) Informaram-lhe o resultado da prova realizada ontem. 
 
342. (ALERJ-FESP) “É quase impossível enxergá-lo.” 
 
Na frase acima, foi empregado corretamente o pronome oblíquo “o”. A frase que não se completa 
com esse pronome é: 
 
a) Abracei- _______ com entusiasmo. 
b) Vi- _______ ontem na esquina da rua. 
c) Felicitei- _______ pela aprovação. 
d) A ele, devolvi- __________ o documento. 
e) O livro, entreguei- __________ ao aluno. 
 
343. (UNIRIO) Assinale o item que completa convenientemente as lacunas do trecho: 
“A maxila e os dentes denotavam a decrepitude do burrinho; _______ porém, estavam mais gastos 
que _______.” 
 
a) esses / aquela 
b) estes / aquela 
c) estes / essa 
d) aqueles / esta 
e) estes / esses 
344. (PUC) Na frase: “Chegou Pedro, Maria e o seu filho dela”, o pronome possessivo está reforçado 
para: 
 
a) ênfase 
b) elegância de estilo 
c) figura de harmonia 
d) clareza 
e) n.d.a. 
 
345. Em: “Os que aqui se encontram almejam aprovação.”, o termo destacado é: 
 
a) pronome demonstrativo 
b) pronome pessoal oblíquo 
c) artigo definido 
d) pronome pessoal reto 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Pronome 49 
 
e) pronome indefinido 
 
346. (UFMG) Em todos os versos, o pronome em destaque está corretamente classificado,exceto 
em: 
 
a) “Isto aqui não é Vitória nem é Glória do Goitá.” Indefinido 
b) “O mar de nossa conversa precisa se combatido.” Possessivo 
c) “Seu José, mestre carpina, que lhe pergunte permita.” Pessoal 
d) “Primeiro é preciso achar um trabalho de que viva.” Relativo 
e) “Mas este setor de cá é como a estação dos trens.” Demonstrativo 
 
347. (UFU) Assinale o período em que o lhe não tem valor de possessivo. 
 
a) “... quase sentia morder-lhe a pele o frio úmido da madrugada...” 
b) “A franja comprida ameaçava entrar-lhe pelos olhos crispados.” 
c) “Foi de olhos baixos que lhe acendeu cigarro.” 
d) “A voz de Margô pareceu-lhe anônima.” 
e) “Um baque metálico decepou-lhe a palavra pelo meio.” 
 
348. (CESGRANRIO) “Brandura e grosseria alternam-se em seu comportamento: já não o suporto, 
pois _______ é o traço dominante; _______ o esporádico.” 
 
a) esse – este 
b) essa – esta 
c) aquele – esse 
d) esta – aquela 
e) esta – essa 
 
349. (CESGRANRIO) Assinale a opção que completa corretamente as lacuna da frase abaixo: 
 
“Ciência e desenvolvimento tecnológico não se comportam como mercadorias: uma observação mais 
cuidadosa revela que tanto _______ como _______ são bens culturais.” 
 
a) este – aquela 
b) essa – aquele 
c) aquele – essa 
d) esta – esse 
e) esse – esta 
 
350. Assinale a alternativa que não contenha pronomes demonstrativos. 
 
a) Certo aluno me disse que você iria. 
b) Não posso admitir tal comportamento. 
c) Aquilo que ouvi nem parece música. 
d) Não consigo compreender o que você fez. 
e) Ela própria requereu a dispensa. 
 
351. (FAAP) Fazendo as alterações necessárias, encaixe a frase b na frase a, usando para isso um 
dos seguintes pronomes relativos que, quem, o qual, cujo, onde. 
 
a) Os candidatos à carreira diplomática apresentaram-se impecáveis no coquetel do 
embaixador. 
b) Entre eles estava o seu noivo. 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
352. (FAAP) Como na questão anterior: 
 
a) As tropas da OTAN estavam confiantes. 
b) Suas manobras vinham sendo preparadas por grandes estrategistas. 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
 
353. (FUEL) Para _______ poder terminar a arrumação da sala, guardem _______ material em outro 
lugar até que eu volte a falar _______, dizendo que já podem entrar. 
 
a) eu, seu, com vocês 
b) eu, vosso, convosco 
c) eu, vosso, consigo 
d) mim, seu, com vocês 
e) mim, vosso, consigo 
 
50 Exercício de Pronome | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
354. Assinale a alternativa que contenha erro no emprego do demonstrativo. 
 
a) Ela mesmo me afirmou que iria. 
b) Estes documentos que estão comigo são importantes. 
c) Esses documentos que estão com você são importantes. 
d) O trabalho foi feito por elas mesmas. 
e) Naquela época costumava-se dançar bolero 
 
355. (PUC) Assinale a alternativa que preencha, pela ordem, corretamente as lacunas abaixo: 
 
1. A espécie nova _______ se referia Meyer era uma borboleta. 
2. A espécie nova _______ Meyer tratava era uma borboleta. 
3. A espécie nova _______ Meyer se maravilhava era uma borboleta. 
4. A espécie nova _______ Meyer descobriu era uma borboleta. 
 
a) que, de que, com que, que 
b) a que, de que, que, de que 
c) a que, que, com que, a que 
d) a que, de que, com que, que 
e) de que, a que, que, a que 
 
356. (UNIMEP) “A exposição _______ inauguração assisti mostrou os lindos quadros _______ me 
referi na nossa conversa do outro dia. Amanhã, haverá um leilão na mesma sala _______ estão 
expostos.” A alternativa que preenche corretamente as lacunas é: 
 
a) a cuja, aos quais, em que. 
b) a cuja, os quais, na qual. 
c) cuja, a que, em que. 
d) a qual, aos quais, na qual. 
e) à qual, que, que. 
 
357. (Cesgranrio) Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da frase: 
 
Ao comparar os diversos rios do mundo com o Amazonas, defendia com azedume e paixão a 
proeminência __________ sobre cada um __________ . 
 
a) desse / daquele 
b) daquele / destes 
c) deste / daqueles 
d) destes / desse 
e) deste / desses 
 
358. (U. F. Ouro Preto) Verifique o emprego das formas pronominais nos períodos abaixo: 
 
1. Não há mais ciúmes entre eu e ele. 
2. Perante eu e vós o juiz a declarou culpada. 
3. Papai deu o carro para mim dirigir. 
4. Contra os alunos e eu estava o chefe da coordenação. 
5. Sem você e eu ninguém fará nada correto. 
 
Assinale a opção correta: 
 
a) Todos os períodos estão corretos. 
b) Todos os períodos estão incorretos. 
c) Apenas o período 3 está incorreto. 
d) Apenas o período 1 está incorreto. 
e) Apenas os períodos 1 e 3 estão incorretos. 
 
359. (U. F. Juiz de Fora) Não aparece pronome: 
 
a) “Você tem inimigos porque é bonito.” 
b) “Os seus amigos não perdoam a natureza.” 
c) “Mas era inteligente e soube que tinha inimigos ainda.” 
d) “E ficou pobre (o que foi muito fácil).” 
e) “Mudou-se para as montanhas. Mas, tinha inimigos.” 
 
360. (Supletivo) Assinale a opção em que o termo destacado foi substituído, incorretamente, pela 
forma átona do pronome pessoal: 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Pronome 51 
 
 
a) De longe, vimos passar um vulto. = De longe, vimo-lo passar. 
b) Mandaram as encomendas fora do prazo. = Mandaram-nas fora do prazo. 
c) Fez todos os deveres com muito carinho. = Fê-los com muito carinho. 
d) Num acesso de fúria, quebrastes todos os pratos. = Num acesso de fúria, quebraste-os. 
e) Enviaremos um mensageiro ao coronel. = Enviá-lo-emos ao coronel. 
 
361. (Supletivo) Tendo em vista as palavras destacadas, a relação incorreta está na opção: 
 
a) “Aquela cesta, sem dúvida nenhuma, mesmo a uma olhada de relance, custava um 
dinheirão.” – pronome adjetivo 
b) “Eles eram remediados, viviam de salários, sempre inferiores ao custo das coisas.” – 
pronome substantivo 
c) “Garrafas de uísque escocês, champanha francês. (...) uma lata de caranguejos 
japoneses... Tudo do melhor.” – pronome substantivo 
d) “Mas quem seria o amigo? Esperou o regresso do marido, morrendo de curiosidade.” – 
pronome adjetivo 
e) “Você ficou olhando para aquela cesta como se estivesse assistindo à saída de meu 
enterro.” – pronome adjetivo 
 
 
 
362. (Cesgranrio) Assinale a opção cuja lacuna não pode ser preenchida pela preposição entre 
parênteses: 
 
a) A alfabetização funcional, __________ cuja aquisição a escola deve preocupar-se. (com) 
b) A alfabetização funcional, __________ cuja aquisição a escola deve refletir (sobre) 
c) A alfabetização funcional, __________ cuja aquisição a escola deve ser responsável. (a) 
d) A alfabetização funcional, __________ cuja aquisição a escola deve cuidar, (de) 
e) A alfabetização funcional, __________ cuja aquisição a escola deve estar preparada. (para) 
 
363. (Fuvest) Destaque a frase em que o pronome relativo está empregado corretamente: 
 
a) É um cidadão em cuja honestidade se pode confiar. 
b) Feliz o pai cujo os filhos são ajuizados. 
c) Comprou uma casa maravilhosa, cuja casa lhe custou uma fortuna. 
d) Preciso de um pincel delicado, sem o cujo não poderei terminar meu quadro. 
e) Os jovens, cujos pais conversei com eles, prometeram mudar de atitudes. 
 
(Epcar) Nas questões 364 e 365, indique a alternativa que completa corretamente as lacunas: 
 
364. 
 
1. É muito difícil para __________ escrever-lhe diariamente. 
2. Eles chegaram a discutir entre __________, mas não brigaram. 
3. Percebi que o plano era para __________ desistir do jogo. 
4. Passeando pelo jardim, o velho falava __________, murmurando frases confusas. 
 
a) mim – eles – mim – consigo 
b) mim – si – eu – consigo 
c) eu – eles – eu – contigo 
d)eu – si – eu – consigo 
e) mim – si – mim – contigo 
 
 
 
 
365. 
 
1. _______ documento que tens à mão é importante, Pedrinho? 
2. “A estrada do mar, larga e oscilante, ________ sim, o tentava.” 
3. Na traseira do caminhão lia-se _______ frase: “Tristeza não paga dívida”. 
4. “Cuidado, mergulhador, _______ animais são venenosos: a arraia miúda, o peixe-escorpião, a 
medusa, o mangangá.” 
 
a) esse – essa – esta – estes 
b) este – esta – esta – estes 
c) este – esta – essa – esses 
d) esse – essa – essa – esses 
e) esse – esta – essa – estes 
 
 
52 Exercício de Pronome | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
366. (Evangélica) Complete com os demonstrativos esta, essa, aquela: 
 
I. Ele quer a caneta que está na minha mão. 
Ele quer __________ caneta. 
II. Quero a caneta que está na tua mão. 
Quero __________ caneta. 
III. Quero a caneta que está na mão dele. 
Quero __________ caneta. 
 
A ordem de colocação dos demonstrativos é: 
 
a) esta – essa – aquela (obrigatoriamente) 
b) essa – esta – aquela (obrigatoriamente) 
c) esta (obrigatoriamente) – essa (obrigatoriamente) – essa ou aquela (indiferentemente) 
d) esta ou essa – esta ou essa – essa ou aquela (indiferentemente) 
e) esta – essa – essa (obrigatoriamente). 
 
367. (Epcar) Assinale o item em que o pronome em destaque foi incorretamente classificado: 
 
a) Esta blusa é a que ganhei de presente. (pronome substantivo demonstrativo) 
b) Tua palavra ainda é respeitada. (pronome adjetivo possessivo) 
c) Cada qual é responsável pelo que faz. (pronome relativo) 
d) Algo diferente está acontecendo aqui hoje. (pronome substantivo indefinido) 
e) Quero comprar este livro. (pronome adjetivo demonstrativo) 
 
368. (Concurso Magistério) “Um jornal diário tem posto em prática, há bastantes meses, uma 
grande parte das correções e simplificações que defendo aqui.” No trecho, a classe de bastantes 
é: 
 
a) adjetivo 
b) pronome indefinido 
c) advérbio 
d) partícula de realce 
e) numeral 
 
369. (AMAN) “... somente as do Fé em Deus (...) sairiam ao largo ...” Nesta construção, a palavra 
as é: 
 
a) pronome pessoal oblíquo átono 
b) pronome demonstrativo 
c) artigo definido feminino plural 
d) preposição simples, essencial 
e) pronome pessoal, com função de sujeito 
 
370. (Supletivo) Assinale a alternativa em que a palavra destacada é um pronome: 
 
a) Era um animal de belo pelo que dormia ao sol. 
b) Ai, que ainda me bate o coração. 
c) O ratinho por um triz que não morreu. 
d) O bicho de ar bondoso é que é o gato. 
e) n.d.a. 
 
371. (AMAN) Assinale a única opção em que o pronome indefinido exerce função de substantivo: 
 
a) “... que lhe dera tanto trabalho por causa das goteiras...” 
b) “De todo tempo que vivera na casa...” 
c) “... rumores que chegavam de outro mundo...” 
d) “... à espera de outra casa maior...” 
e) “... e tudo era como devia ser...” 
 
372. (Concurso Magistério) 1. Chegaram várias cartas, mas não havia nenhuma para _______. 2. 
Não é tarefa para _______ desenvolver este tema. 3. Este tema não é tarefa para _______ 
desenvolver por enquanto. 4. É mais fácil para _______ acreditar nessa história do que para 
ele. 
 
A opção que completa, corretamente, as lacunas acima é: 
 
a) mim – eu – mim – eu 
b) mim – mim – eu – mim 
c) eu – eu – mim – mim 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Pronome 53 
 
d) eu – eu – eu – eu 
e) mim – mim – mim – mim 
 
373. (Escriturário-Banespa) Veja a frase: “O que no Brasil é honra, talvez não seja honra na 
Mongólia”. Apenas uma das alternativas apresenta um pronome demonstrativo que substitui 
corretamente o substantivo destacado. Assinale-a: 
 
a) O que no Brasil é honra, talvez não o seja na Mongólia. 
b) O que no Brasil é honra, talvez não lhe seja na Mongólia. 
c) O que no Brasil é honra, talvez não a seja na Mongólia. 
d) O que no Brasil é honra, talvez não seja ela na Mongólia. 
e) O que no Brasil é honra, talvez não se seja na Mongólia. 
 
374. (PUC) Assinale a resposta que não convém à análise morfológica de tanto: 
 
a) Estudou tanto, que adoeceu. (advérbio de intensidade) 
b) Tantas cabeças, tantas sentenças. (pronome indefinido) 
c) Não preciso de tanto tempo. (advérbio de intensidade) 
d) Não quero tanto. (pronome indefinido) 
e) n.d.a. 
 
 
 
375. (Escriturário-Banespa) A palavra o funciona como artigo em: 
 
a) Meu avô chamava-me e eu o atendia prontamente. 
b) Dar-te-ei o que me pedes. 
c) Pajé, eu te agradeço o agasalho que me deste. 
d) Jamais o faria! 
e) Paguei-o muito bem. 
 
376. (Supletivo) Está incorreto o emprego do pronome pessoal na frase: 
 
a) Todos irão conosco. 
b) Não quero falar com você. 
c) Se tu quiseres, podes fazê-lo. 
d) Traga o doce para mim comer, tia. 
e) Há pessoas que são infelizes, porque passam a vida a pensar apenas em si próprias. 
 
377. (ITA) Dadas as sentenças: 
 
1) Ela comprou um livro para mim ler. 
2) Nada há entre mim e ti. 
3) Alvimar, gostaria de falar consigo. 
 
Verificamos que está (estão) correta(s): 
 
a) apenas a sentença n° 1. 
b) apenas a sentença n° 2. 
c) apenas a sentença n° 3. 
d) apenas as sentenças n° 1 e 2. 
e) todas as sentenças. 
 
378. (Supletivo) Entre as frases que se seguem, há uma em que o pronome está indevidamente 
colocado. Assinale-a: 
 
a) Hoje, para eu conseguir a licença foi difícil. 
b) Está na hora de ele contar a verdade. 
c) Ela chegou e penteou-me os cabelos. 
d) Parece que tudo vai bem entre eu e você. 
e) Isto é com nós mesmos. 
 
379. Assinale a frase incorreta. 
 
a) Espero que você leve consigo o passaporte. 
b) Já houve discussões graves entre ti e mim. 
c) Cada um faça por si mesmo a redação. 
d) Sem ti e mim poucas coisas se fariam nesta casa. 
e) Capitu, desejo falar consigo um instante. 
 
 
54 Exercício de Pronome | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
380. (Supletivo) A opção na qual a palavra que não funciona como pronome relativo é: 
 
a) “Como é que ele nunca tivera notícia daquele nome?” 
b) “... começou a ler o cartão que a mulher lhe estendia.” 
c) “Talvez um amigo que você não vê há muito tempo.” 
d) “Você não teve um colega que era muito rico?” 
e) “... ele era um grande escritor, autor de um romance que fizera sucesso.” 
 
381. (Santa Casa) Nas frases abaixo: 
 
I. “Os miúdos corriam barulhentos, me pedindo dinheiro.” 
II. “Dizia ele cousas engraçadas, coçando-se todo.” 
III. “Ficarei no lugar onde encontro-me. Tem sombra.” 
IV. “Quando me vi sozinho, tremi de medo.” 
 
A ênclise e a próclise foram corretamente empregadas nas orações: 
 
a) I e II 
b) III e IV 
c) I e III 
d) II e IV 
e) Em todas elas 
 
 
382. (Cesgranrio) Indique a estrutura verbal que contraria a norma culta: 
 
a) Ter-me-ão elogiado 
b) Tinha-me lembrado 
c) Teria-me lembrado 
d) Temo-nos esquecido 
e) Tenho-me alegrado. 
 
383. Assinale a alternativa em que há erro na classificação do pronome. 
 
a) Convidei-o para a festa. Pessoal oblíquo 
b) Desejo-lhe boa viagem. Pessoal oblíquo 
c) Nossos sofrimentos nos causam dano. Possessivo 
d) Isto não se faz. Demonstrativo 
e) Não entendi o que você me falou. Pessoal oblíquo 
 
384. (TRT) Agente Administrativo) Se substituirmos as palavras destacadas em: 
 
1) Com a aprovação dos que presenciaram a cena; 
2) A violência começa a gerar expectativas. 
 
Por pronomes pessoais, as substituições corretas, de acordo com a norma culta, estarão na seguinte 
alternativa: 
 
a) 1 – com a aprovação dos que presenciaram-na 
2 – a violência começa a as gerar 
b) 1 – com a aprovação dos que a presenciaram 
2 – a violência começa a gerar-lhes 
c) 1 – com a aprovação dos que presenciaram ela 
2 – a violência começa a gerar a elas 
d) 1 – com a aprovação dos que a presenciaram 
2 – a violência começa a gerá-las 
e) 1 – com a aprovação dos que a presenciaram 
2 – a violência começa a gerar-las 
 
385. (ITA) Assinale a alternativacorreta: 
 
a) Jamais importunei-te com minhas crises econômico-financeiras! 
b) Jamais te importunei com minhas crises econômicas-financeiras! 
c) Jamais importunei-te com minhas crises econômica-financeiras! 
d) Jamais te importunei com minhas crises econômico-financeiras! 
e) n.d.a. 
 
386. (Supletivo) A colocação do pronome pessoal oblíquo foi feita de acordo com as normas da 
linguagem culta na opção: 
 
a) “Não te julgo, nem te quero julgar. Conheço-te de ontem.” 
b) “- Ela já contou-me tudo isso, Sá, respondi com impaciência.” 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Pronome 55 
 
c) “Lúcia estava atirada a um sofá, de bruços nas almofadas que escondiam-lhe o rosto.” 
d) “... quando o meu coração estava ainda cheio de saudade, que sepultou-se nele para 
sempre.” 
e) “... me acompanhara de longe com os olhos através do mundo que fechara-lhe as suas 
portas.” 
 
387. (U. F. Viçosa) Todas as frases estão corretas quanto à colocação dos pronomes oblíquos átonos, 
exceto: 
 
a) Se o tivesse encontrado, eu lhe teria dito tudo. 
b) Os alunos tinham preparado-se para a grande prova. 
c) Em se tratando de caso urgente, nada o retinha em casa. 
d) No portão de entrada da cidade lia-se, em letras garrafais, numa placa de bronze: 
a) ESTRANHOS, AFASTEM-SE! 
e) Logo que me formar, colocar-me-ei à disposição da empresa. 
 
388. (Santa Casa) Os técnicos __________ bem para o jogo, mas, __________ contra nova derrota, 
pediam que treinasse mais. 
 
Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas: 
 
a) o haviam preparado – se tentando precaver 
b) haviam preparado-o – se tentando precaver 
c) haviam preparado-o – tentando precaver-se 
d) haviam-no preparado – se tentando precaver 
e) haviam-no preparado – tentando precaver-se 
 
389. (ITA) Dadas as sentenças: 
 
1) Seria-nos mui conveniente receber tal orientação. 
2) Em hipótese alguma, enganaria-te. 
3) Você é a pessoa que delatou-me. 
 
Constatamos que está (estão) correta(s): 
 
a) apenas a sentença n° 1 
b) apenas a sentença n° 2 
c) apenas a sentença n° 3 
d) todas as sentenças 
e) n.d.a. 
 
390. (Ministério do Exército-DFS) Assinale a colocação inaceitável: 
 
a) “Maria Oliva convidou-o.” 
b) “Se abre a porta da caleça por dentro.” 
c) “Situar-se-ia Orfeu numa gafieira.’ 
d) “D. Pedro II o convidou.” 
e) “O cinema foi um recurso de leitura.” 
 
391. (MACK) Assinale a alternativa correta: 
 
a) Nunca aborreci-te com pedidos insistentes, nem incomodei-te com minhas amizades lusos-
brasileiras. 
b) Nunca te aborreci com pedidos insistentes, nem incomodei-te com minhas amizades lusas-
brasileiras. 
c) Nunca aborreci-te com pedidos insistentes, nem te incomodei com minhas amizades luso-
brasileiras. 
d) Nunca te aborreci com pedidos insistentes, nem incomodei-te com minhas amizades lusos-
brasileira. 
e) Nunca te aborreci com pedidos insistentes, nem te incomodei com minhas amizades luso-
brasileiras. 
 
392. (BANERJ) O par em que a segunda forma verbal, com pronome enclítico ou mesoclítico, deve 
ter acento gráfico é: 
 
a) “constituem” / constitui-la-ei 
b) “distinguimos” / distingui-lo 
c) “indignamos” / indignam-se 
d) “dizemos” / dir-nos-iam 
e) “creio” / crerem-no 
 
 
56 Exercício de Verbo | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
393. (Banespa) Assinale a alternativa em que o uso da mesóclise é incorreto: 
 
a) Nunca sujeitar-me-ia a tal exigência. 
b) Dir-se-ia que ela tem menos de quarenta anos. 
c) Convencê-lo-ei, se puder. 
d) Dize-me com quem andas, dir-te-ei quem és. 
e) Perdoar-te-ia mil vezes, se preciso fosse. 
 
394. (Epcar) Em qual das frases abaixo não se colocou corretamente o pronome átono? 
 
a) Tudo me era completamente indiferente. 
b) Ela não me deixou concluir a frase. 
c) Este casamento não deve realizar-se. 
d) Sentíamo-nos contentes como se nos tivéssemos presenteado. 
e) Ninguém havia lembrado-me de fazer reservas antecipadamente. 
 
395. (Banco do Brasil) “O funcionário que se inscrever, fará prova amanhã.” 
 
Colocação do pronome – No texto: 
 
1. ocorre próclise em função do pronome relativo. 
2. deveria ocorrer ênclise. 
3. a mesóclise é impraticável. 
4. tanto a ênclise quanto a próclise são aceitáveis. 
a) Correta apenas a 1ª afirmativa. 
b) Apenas a 2ª é correta. 
c) São corretas a 1ª e 3ª. 
d) A 4ª é a única correta. 
e) n.d.a. 
 
396. (Ministério da Fazenda – Auditor Fiscal) Nas proposições abaixo, a construção que fere a norma 
gramatical é: 
 
a) Efetuem-se sucessivamente as reduções do estímulo fiscal em várias etapas. 
b) Aplica-se a presente instrução aos desembarques aduaneiros efetivados a partir de 1° de 
janeiro de 1980. 
c) Não mais justifica-se tanto atraso. 
d) Tais rendimentos devem sujeitar-se ao imposto de renda. 
e) n.d.a. 
 
397. (Banco do Brasil) Pronome mal colocado: 
 
a) Lá, disseram-me que entrasse logo. 
b) Aqui me disseram que saísse. 
c) Posso ir, se me convidarem. 
d) Irei, se quiserem-me. 
e) Estou pronto. Chamem-me. 
 
Exercício de Verbo 
 
398. (FCMSC) “Mesmo que a direção o _______ para o lugar e ele _______ nomeado, duvido que 
_______ a exercer o cargo.” 
 
a) indicar – for – chega 
b) indicaria – seja – chega 
c) indique – for – chega 
d) indique – seja – chegue 
e) indicar – ser – chegue 
 
 
399. (CFS 2/83) “Ide à praça Paris, olhai o jardim e tremereis de vergonha.” 
 
Passando para a 2ª pessoa do singular fica: 
 
a) “Vai à praça Paris, olha o jardim e tremerás de vergonha.” 
b) “Vai à praça Paris, olhe o jardim e tremerás de vergonha.” 
c) “Vá à praça Paris, olheis o jardim e tremereis de vergonha.” 
d) “Vá à praça Paris, olhes o jardim e tremerás de vergonha.” 
e) “Ide à praça Paris, olha o jardim e tremerás de vergonha. ” 
 
400. (UFV) Considere: 
 
1. Ele está a ler o livro. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Verbo 57 
 
2. Ele vem de ler o livro. 
3. Ele vai ler o livro. 
4. Ele tem lido o livro. 
5. Ele acaba de ler o livro. 
 
Assinale a alternativa cujos números correspondem às orações em que a leitura do livro é, 
necessariamente, um fato realizado, portanto, passado. 
 
a) 2,3 
b) 4,5 
c) 2,5 
d) 3,5 
e) 1,3 
 
401. (FUVEST) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
 
“Não _______ cerimônia, _______ que a casa é _______ e _______ à vontade.” 
 
a) faças – entre – tua - fique 
b) faça – entre – sua – fique 
c) faças – entra – sua – fica 
d) faz – entra – tua – fica 
e) faça – entra – tua – fique 
 
402. (FESB) “No desempenho de tuas funções, _______ atencioso com todos, _______ ser útil 
sempre e não _______ as tuas responsabilidades.” 
 
a) sê – procure – negue 
b) seja – procura – negue 
c) seja – procure – negues 
d) sê – procura – negues 
e) seja – procura – negues 
 
403. (CFS 1/95) A 1ª pessoa do plural do presente do indicativo do verbo VIR é: 
 
a) vimos 
b) vamos 
c) viemos 
d) vínhamos 
e) víssemos 
 
404. (UNIMEP) “Não fales! Não bebas! Não fujas!” 
 
Passando tudo para a forma afirmativa, teremos: 
 
a) Fala! Bebe! Foge! 
b) Fala! Bebe! Fuja! 
c) Fala! Beba! Fuja! 
d) Fale! Beba! Fuja! 
e) Fale! Bebe! Foge! 
 
405. (ITA) Assinale a correta: 
 
a) Peça e receberá; procura e achará; bate a porta e ela lhe será aberta. 
b) Pedi e recebereis; procurai e achareis; batei à porta e ela vos será aberta. 
c) Pede e receberás; procure e acharás; bate à porta e ela te será aberta. 
d) Peçais e recebereis; procurai e achareis; batei à porta e ela vos será aberta. 
e) Peça e receberá; procure e achará; bata à porta e ela te será aberta. 
 
406. (FSJT) Complete as lacunas com os verbos entre parênteses. 
 
I. É bom que nós _______ bastante a fim de que conheçamos tudo por aqui. (passear, presente 
do subjuntivo) 
II. Você quer que eu _______ os jogadores? (apaziguar, presente do subjuntivo) 
III. Muitas pessoas _______ para São Paulo porque _______ que aqui se vivemelhor. (vir e crer, 
presente do indicativo) 
IV. Quando você _______ o professor, dê-lhe o recado. (ver, futuro do subjuntivo) 
 
a) passeamos – apazigue – vêm – crê - vir 
b) passeiemos – apazigúe – vem – creem – ver 
c) passeemos – apazigue – vêm – creem – vir 
d) passeemos – apazigúe – veem – creem – ver 
e) passeiemos – apazigúe – veem – crêem – vir 
 
407. (UM) “Quando você _______ aqui, estaremos a seu dispor.” 
 
“Quando você _______ nosso amigo de infância, convide-o para o evento.” 
 
 
58 Exercício de Verbo | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
Nas orações acima, as lacunas podem ser preenchidas adequadamente por: 
 
a) vir e ver 
b) vier e vir 
c) ver e vir 
d) vier e ver 
e) vir e vir 
 
408. (EFOA) Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das frases 
apresentadas. 
 
“Mesmo que nós _______, não conseguiríamos que eles _______ os papéis que os chefes _______ 
em segredo.” 
 
a) interviéssemos, requeressem, mantêm 
b) intervíssemos, requeressem, mantém 
c) interviéssemos, requisessem, mantém 
d) intervíssemos, requisessem, mantêm 
e) interviéssemos, requeressem, manteem 
 
409. (UEL) “Requeiro a dispensa da taxa concedida aos que _______, como eu, os bens que 
_______.” 
 
a) reouveram – pleitearam 
b) reaveram – pleitearam 
c) rehouveram – pleitearam 
d) reouveram – pleiteiaram 
e) rehaveram – pleitearam 
 
410. (EFDA) Assinale a alternativa que contém a forma correta dos verbos medir, valer, caber e 
datilografar, na primeira pessoa do singular do presente do indicativo, pela ordem. 
 
a) meço, valo, cabo, datilógrafo 
b) meço, valho, caibo, datilografo 
c) mido, valo, caibo, datilógrafo 
d) mido, valho, caibo, datilografo 
e) meço, valho, caibo, datilógrafo 
 
411. (UEL-PR) “Ainda que vários fatores _______ a seu favor, estava claro que ele não _______ as 
consequências que _______ de seu impensado gesto.” 
 
a) intervissem – previra – adveriam 
b) interviessem – preverá – adviriam 
c) intervissem – preverá – adviriam 
d) intervissem – preverá – adveriam 
e) interviessem – previra – adviriam 
 
412. Assinale a alternativa cujas formas verbais estão corretamente empregadas. 
 
a) O delegado o intimou para que viesse às pressas e deposse sobre o acidente que houve na 
rua. 
b) Quando os jogadores se dispuseram a aceitar as mudanças na cobrança do pênalti, o 
técnico interveio para que se mantivessem as regras. 
c) Nós antevimos o desenlace do casal, quando vimos passar o Natal com eles no ano passado. 
d) Quando deteram o caminhão, porque o motorista abalroou um carro, o trânsito ficou 
restrito a duas pistas. 
e) Se você refazer este trecho e trouxer o trabalho pronto até amanhã, a sua nota será revista. 
 
413. (UEL) “Os ouvintes _______-se de opinar, temendo que se _______ as críticas e os ânimos 
não se _______.” 
 
a) absteram – mantivessem – refazessem 
b) absteram – mantessem – refizessem 
c) abstiveram – mantivessem – refizessem 
d) absteram – mantessem – refazessem 
e) abstiveram – mantessem – refizessem 
 
414. (UEL) “Ele _______ com muita prudência na esperança de que se _______o tempo perdido.” 
 
a) interviu – reavesse 
b) interveio - reavesse 
c) interviu – rehouvesse 
d) interveio – reouvesse 
e) interviu – rehavesse 
 
415. (FUVEST) “Ele _______ a seca e _______ a casa de mantimentos.” 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Verbo 59 
 
a) proveu – proveu 
b) preverá – provirá 
c) previra – proviera 
d) preveu – provera 
e) previu – proveu 
 
416. (UFMG) Em todas as alternativas, a lacuna pode ser preenchida com o verbo indicado entre 
parênteses, no subjuntivo, exceto em: 
 
a) Olhou para o cão, enquanto esperava que lhe _______ a porta. (abrir) 
b) Por que foi que aquela criatura não _______ com franqueza? (proceder) 
c) É preciso que uma pessoa se _______ para encurtar a despesa. (trancar) 
d) Deixa de luxo, minha filha, será o que Deus _______. (querer) 
e) Se isso me _______ possível, procuraria a roupa. (ser) 
 
417. (FATEC) Aponte o emprego errado do verbo destacado. 
 
a) Se a resposta condissesse com a pergunta ... 
b) Poucos reaveram o que arriscaram em jogos. 
c) Não que antepuséssemos alguém a você. 
d) Não tenha dúvida, refaremos tantas vezes quantas forem necessárias. 
e) Se não nos virmos mais, tenha boas férias. 
 
 
418. (FCMSC) “Caso você _______ viajar no sábado com certeza _______ necessário reservar as 
passagens.” 
 
a) quer – fosse 
b) quisesse – fosse 
c) queira – será 
d) queria – é 
e) quiser – fosse 
 
419. (UEBA) Os alunos que _______ revisão de provas _______ com a rigidez da correção. 
 
a) pleiteiam – indiguinam-se 
b) pleiteam – indignam-se 
c) pleiteiam – indignam-se 
d) pleiteam – indiguinam-se 
e) pleiteam – indignam-se 
 
420. (FUVEST) Se ele _______ (ver) o nosso trabalho, _______ (fazer) um elogio”. 
 
Assinale a alternativa em que as formas dos verbos ver e fazer preencham corretamente as 
lacunas da frase acima. 
 
a) ver – faria 
b) visse – fará 
c) ver – fará 
d) vir – fará 
e) n.d.a. 
 
421. (FAMECA-SWP) Preencher as lacunas com alternativa abaixo que esteja gramaticalmente 
correta. 
 
“ _______ bem, se Corina Cabral não _______ a seu favor talvez você não _______ a joia.” 
 
a) Pensa – interviesse - reouvesse 
b) Pense – interviesse – rehavesse 
c) Pensa – intervisse – reavesse 
d) Pensai – interviesse – rehouvesse 
e) Pense – interviesse – reouvesse 
 
422. (UEBA) “É importante que vocês _______ se eles não se _______ durante o depoimento.” 
 
a) averiguém – contradisseram 
b) averigúem – contradizeram 
c) averiguem – contradisseram 
d) averíguem – contradisseram 
e) averiguem – contradizeram 
 
423. (UFPEL) “Como _______ a licença, _______ novo prazo para o encerramento da licitação.” 
 
a) reouveram – requereram 
b) reouveram – requiseram 
c) rehouveram – requereram 
d) rehaveram – requiseram 
e) reaveram – requereram 
 
60 Exercício de Verbo | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
424. (UM) Assinale a alternativa em que emprego do infinitivo está incorreto. 
 
a) Todos acreditam sermos os causadores da desordem. 
b) Cometeres tamanha injustiça, tu não o farias. 
c) Amar é viver. 
d) Não podeis fazerdes a prova com tanta pressa. 
e) Não estacionar na pista. 
 
425. (UM) Indique a oração em que há um erro quanto à flexão verbal. 
 
a) A mãe previu no filho aquela personalidade marcante. 
b) O próprio garoto precaviu-se contra aquele mal. 
c) Missão sublime o detivera aqui neste universo humano. 
d) O mestre não interveio a tempo na solução daquele problema. 
e) Mesmo com a mente iludida, o jovem reouve a consciência da trágica situação. 
 
426. (F.C.CHAGAS) “Não te _______ com essas mentiras que _______ da ignorância.” 
 
a) aborreces – provêm 
b) aborreça – provém 
c) aborreças – provém 
d) aborreces – provém 
e) aborreças – provêm 
427. (ESAL) Considerando os verbos em destaque nas frases abaixo, relacione a coluna de cima com 
a de baixo. Depois marque a sequência numérica que corresponde à resposta certa. 
 
1. ( ) “Ser livre – como diria o famoso conselheiro – é não ser escravo.” 
2. ( ) “Somos, pois, criaturas nutridas de liberdade.” 
3. ( ) “Diz-se que o homem nasceu livre.” 
4. ( ) “Diz-se que renunciar à liberdade é renunciar à própria condição humana.” 
5. ( ) “Os papagaios vão pelos ares até onde os meninos de outrora não acreditavam que se 
pudessem chegar com um fio de linha.” 
6. ( ) “Os loucos que sonharam sair de pavilhões usando a fórmula do incêndio para chegarem 
à liberdade, morreram.” 
 
1) infinitivo impessoal 
2) presente do indicativo 
3) infinitivo pessoal 
4) futuro do pretérito do indicativo 
5) pretérito imperfeito do subjuntivo 
6) pretérito perfeito do indicativo. 
 
a) 4, 2, 6, 1, 5, 3 
b) 5, 6, 2, 4, 1, 3 
c) 3, 5, 2, 6, 4, 1 
d) 6, 2, 4,1, 3, 5 
e) 3, 6, 5, 2, 1, 4 
 
428. (VUNESP) Assinale a alternativa em que o verbo auxiliar em destaque estiver atuando na 
construção da voz passiva: 
 
a) “(...) não haviam preparado a mínima homenagem.” 
b) “(...) os que lá se encontravam tinham respondido friamente à saudação dele (...)” 
c) “(...) apanhara aquela velha revista e começara a folheá-la (...)” 
d) “(...) esforçando-se para dar a entender que sua ausência não seria sentida.” 
e) “Nunca, porém, haveria de esquecer aquela frágil armação de lona e tabique (...)” 
 
429. (PUCC) Assinale a alternativa em que os verbos estão correta e adequadamente empregados: 
 
a) Para que possamos discutir tudo com calma, pretendo vir às cinco horas, a não ser que 
não dê para sair em tempo e tenha de deixar nosso encontro para mais tarde. 
b) Quero que vocês tentam novamente e progridam nesses estudos, para que comprovamos 
a validade dessa nova teoria. 
c) Se supormos que eles desistem do empreendimento na hora da decisão final, talvez 
devemos providenciar outros profissionais que estejam realmente interessados. 
d) Será que existem cientistas que retêm o segredo que fará com que, numa bela manhã, 
acordamos sem a ameaça da guerra atômica? 
e) Quando eles proporem o acordo que tanto aguardamos, é necessário que nos 
comprometamos a cumprir nossa parte. 
 
430. (PUC) Conjugue os verbos conforme se pede nos parênteses, e assinale a alternativa que 
preencha, pela ordem, corretamente as lacunas abaixo: 
 
1) Todos _______ sangue no ar. (verbo ver – presente do indicativo) 
2) Quando você _______ um desastre como este, ficará aterrorizado. (verbo ver - futuro do 
subjuntivo) 
3) As moças, adormecidas na cabine,_______ dormindo. (verbo vir – presente do indicativo) 
4) Quando você _______ aqui, ainda encontrará marcas do desastre. (verbo vir – futuro do 
subjuntivo) 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Verbo 61 
 
 
a) veem, ver, vêm, vier 
b) vêm, ver, vem, vir 
c) veem, vir, vêm, vir 
d) vêm, ver, virão, vir 
e) veem, vir, vêm, vier 
 
431. (UNIMEP) “Quando você o _______-lhe que eu já _______ os livros que me haviam roubado.” 
A alternativa que preenche corretamente as lacunas é: 
 
a) vir, diga, reouve 
b) vir, diz, reouve 
c) ver, diga, reavi 
d) ver, diz, reouve 
e) ver, dize, reouve 
 
432. (SANTA CASA) Assinale a alternativa correta quanto ao uso de verbos abundantes: 
 
a) Por haver aceitado as normas, o candidato foi aceito na Faculdade. 
b) Por haver morto o passarinho, o menino chorou. Realmente o bicho estava bem morto. 
c) Foi elegido pelas mulheres apesar de haver eleito a maioria dos homens. 
d) O pastor tinha emergido os crentes depois de ser emergido ele mesmo pelo bispo. Era 
emersão que não acabava mais. 
e) Todos os casos serão omitidos da pauta tal como você já tivera omisso os seus casos ontem. 
 
433. (TRT) “Fique alerta.” Se trocarmos a pessoa do verbo para a segunda do singular, mantendo-
se o mesmo tempo e modo verbal, a frase teria a forma: 
 
a) fiquem alerta 
b) ficas alerta 
c) fica alerta 
d) ficai alerta 
e) fiques alerta 
 
434. (UFMG) Em qual dos períodos abaixo há incorreção no uso de formas verbais, de acordo com 
as regras da gramática normativa? 
 
a) Sugira o que lhe aprouver; só nos absteremos de lugar quando virmos que todos os 
recursos foram esgotados. 
b) Todos aqueles que veem o espetáculo voltam novamente; só não vem quem não tem 
dinheiro. 
c) Detive-me à frente deles e intervi na discussão que já se estava tornando séria. 
d) Se dispuserem de algum tempo, entretenham-se a caminhar por aquele bosque e satisfarão 
toda a sua nostalgia de infância. 
e) Se nos desfizéssemos de nossos poucos pertences, não teríamos como enfrentar os rigores 
do inverno. 
 
435. (UFF) Das frases que seguem, uma traz errado emprego de forma verbal. Assinale-a: 
 
a) Cumpre teus deveres e terás a consciência tranquila. 
b) “Suporta-se com paciência a cólica do próximo.” 
c) Nada do que se possui com gosto se perde sem desconsolação. 
d) Não voltes atrás, pois é fraqueza desistir-se da coisa começada. 
e) Dizia Riu Barbosa: “Fazei o que vos manda a consciência, e não fazer o que vos convém 
aos apetites. 
 
436. (VUNESP) Alternativa cuja forma verbal em destaque exprime futuridade com relação ao tempo 
passado em que se situam as ações narradas: 
 
a) “(...) contemplou o lugar onde tantas vezes se apresentara para os seus breves triunfos 
no trapézio.” 
b) “(...) a despedida iminente, só ele sentia.” 
c) “(...) em algum ponto do corpo ou da alma, doía-lhe ver o lugar do qual se despedia (...)” 
d) “(...) No dia seguinte, desarmariam o Circo...” 
e) “(...) os que lá se encontravam tinham respondido friamente à saudação dele, como se 
fizessem um favor.” 
 
437. (CMB) Os trabalhadores _______ em busca da solução do problema, para que o governo 
_______ medidas especiais a fim de que todos se _______ como forças produtivas. 
 
A opção que preenche, respectivamente, de forma correta, as lacunas é: 
 
a) vinham – criasse – mantessem 
b) viriam – criar – mantivessem 
c) veem – criasse – mantivessem 
d) vêm – crie – mantenham 
e) vieram – criar – mantenham 
 
 
62 Exercício de Verbo | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
438. (IBGE) Assinale a única frase cuja forma verbal destacada está incorreta: 
 
a) Os jornais contém informações. 
b) Os cronistas retêm os fatos na memória. 
c) Muitos creem que esta é uma grande invenção. 
d) A imprensa mantém a sua posição no mundo atual. 
e) São numerosos os que vêm em busca de notícias. 
 
439. Na resposta de um médico a seu paciente, há erro de emprego verbal. Assinale-o: 
 
 - Doutor, eu preciso tomar o remédio? 
 
a) Convém que você o tome. 
b) Se você tomar o remédio, sarará mais rapidamente. 
c) É preciso que você tome o remédio. 
d) Toma seu remédio por mais uma semana. 
e) É bom que você tome o remédio. 
 
 
 
440. (PETROBRAS) Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas abaixo: 
“Se você _______ o edital do concurso, leia-o com atenção, pois quando _______ a inscrição, não 
_______ haver rasuras nos requerimentos.” 
 
a) vir – fizer – deverá 
b) vir – fizer – deverão 
c) vir – fazer – deverão 
d) ver – fizer – deverá 
e) ver – fazer – deverão 
 
441. (F.C.CHAGAS) É possível que _______ novidades interessantes, que _______ e _______ ao 
mesmo tempo. 
 
a) surjam, divertem, instruam 
b) surjam, divirtam, instruam 
c) surjam, divirtam, instruem 
d) surgem, divertem, instruem 
e) surgem, divirtam, instruem 
 
442. (CESPE-MPU) Seguindo as normas gramaticais da língua culta, a sugestão 
 
“Seja trabalhador e você também será venturoso”, se for expressa na terceira pessoa do plural, 
tornar-se-á: 
 
a) Sede trabalhadores e vós também sereis venturosos. 
b) Sejam trabalhadores e vós também sejais venturosos. 
c) Sê trabalhadores e vocês também serão venturosos. 
d) Sejam trabalhadores e vocês também serão venturosos. 
e) Sejais trabalhadores e você também serão venturosos. 
 
443. (SRF) Assinale a alternativa que apresenta incorreção na forma verbal: 
 
a) Observava-se que muitos boatos provém de algumas pessoas insensatas. 
b) Se você quiser reaver os objetos roubados, tome as providências com urgência. 
c) Prevendo novos aumentos de preço, muitos consumidores proveram suas casas. 
d) O ministro da fazenda previu as despesas com o funcionalismo público. 
e) No jogo de domingo, quando o juiz interveio numa cobrança de falta, foi inábil. 
 
444. (TRT) Nas frases abaixo, escreva (1) para as formas corretas e (2) para as incorretas: 
 
1. ( ) Nós vimos ontem do pantanal. 
2. ( ) Sempre requeiro os meus direitos. 
3. ( ) Esteje pronto às vinte e duas horas. 
4. ( ) Vós rides de mim sem motivo. 
5. ( ) Mesmo assim tu me respondestes. 
 
a) 2, 2, 2, 1, 1 
b) 1, 2, 1, 2, 1 
c) 2, 1, 2, 1, 2 
d) 1, 2, 2, 1, 2 
e) 2, 1, 1, 2, 1 
 
445. (TCU-UNB)Assinale a opção em que as formas verbais entre parênteses completam 
corretamente as lacunas. 
 
a) Até agora não _______ no andamento das investigações, mas considero necessário que se 
_______ a veracidade das informações. (intervim; averigúe) 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Verbo 63 
 
b) Conta-se que os herdeiros se _______ quando da leitura do testamento, pois alguns deles 
não aceitaram que os empregados _______ beneficiados. (desaviram; fossem) 
c) Se ele _______ licença para instalar a loja, é aconselhável que _______, pois o local é 
bastante perigoso. (obtiver; precavenha) 
d) Nunca _______ a tais manifestações, pois não acredito que elas _______ aos meus 
propósitos. (adiro; se adequem) 
e) Ele sempre _______ contra possíveis dificuldades e _______ todas as necessidades da 
família. (se precaveu; proviu) 
 
446. (ESAF-CJF) A forma verbal sublinhada não foi classificada corretamente em: 
 
a) Não julgues o teu próximo. (2ª pessoa do singular do imperativo negativo) 
b) Finalmente permitiram que eu falasse. (1ª pessoa do singular do pretérito imperfeito do 
subjuntivo) 
c) Ao entrardes no tempo, demonstrai o vosso respeito e a vossa fé. (2ª pessoa do plural 
do imperativo afirmativo) 
d) Se a proposta nos convier, aceitamos discuti-la oportunamente. (3ª pessoa do singular do 
futuro do pretérito do indicativo) 
e) Continuando assim, serás o primeiro da classe. (2ª pessoa do singular do futuro do 
presente do indicativo) 
 
447. (TRT) Transpondo para a voz passiva a oração: “Já tinha visto aquela pessoa antes”, temos a 
forma verbal: 
 
a) fora vista 
b) tinha sido vista 
c) foi vista 
d) vira-se 
e) teria sido vista 
 
448. (TRT) Se você _______ Maria Paula, _______ a ela este caderno e ______-lhe que me espere 
no ponto de ônibus. 
 
a) vir – dê – pede 
b) ver – dê – peça 
c) vir – dê – peça 
d) ver – dá – pede 
e) ver – dá – peça 
 
449. (SRF) Assinale a opção em que a conjugação do verbo haver desrespeite a norma culta: 
 
a) Naquela situação de tensão, os garotos se houveram com muita discrição e elegância. 
b) Todos eles já haviam vivido situações de tensão semelhantes anteriormente. 
c) Eles sabiam que deviam haver punições para os que violassem as regras. 
d) Mesmo assim, os adultos houveram por bem recomendar cautela a todos. 
e) Dessa maneira, não haveria arrependimento nem lamentos mais tarde. 
 
450. (PUC) Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços abaixo: 
 
I. _______ agora pedir-lhe que interfira em favor do rapaz. 
II. Se o diretor _______, conseguiríamos o documento hoje. 
III. Se alguém _______ as crianças, poderemos trabalhar sossegados. 
IV. Se _______ todos, poderemos fazer o trabalho. 
V. Se você _______ meu irmão, avise-me. 
 
a) Viemos – intervisse – entretiver – vierem - vir 
b) Vimos – intervisse – entreter – vierem – vir 
c) Vimos – interviesse – entretiver – vierem – vir 
d) Viemos – interviesse – entretiver – virem – ver 
e) Vimos – interviesse – entretiver – virem – ver 
 
451. (ENEM) A forma verbal sublinhada tem força de imperativo em: 
 
a) Ora, direis, ouvir estrelas... 
b) Ao toque do sinal, entrar em classe. 
c) É preciso que eles venham comigo ao aeroporto 
d) Serão expulsos, caso assim se comportem. 
e) Lembrar não me traz de volta ao passado. 
 
452. (U. F. Viçosa-MG) Das alternativas abaixo, apenas uma preenche de modo correto as lacunas 
das frases. Assinale-a: 
 
Quando saíres, avisa-nos que iremos _________ . 
Meu pai deu um livro para __________ ler. 
Não se ponha entre __________ e ela. 
Mandou um recado para você e __________ . 
 
a) contigo – eu – eu - eu 
b) com você – mim – mim – mim 
c) consigo – mim – mim – eu 
 
64 Exercício de Verbo | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
d) consigo – eu – mim – mim 
e) contigo – eu – mim – mim 
 
453. (Supletivo) __________ a Deus e ao próximo; __________ os seus deveres e não se 
__________. 
 
As formas verbais que completam corretamente as lacunas da frase acima são, respectivamente: 
 
a) ama – cumpra - desanima 
b) ame – cumpre – desanime 
c) ame – cumpra – desanime 
d) ama – cumpre – desanima 
e) ame – cumpre – desanima 
 
454. (U. F. Viçosa) Considerando o emprego do imperativo dos verbos entre parênteses, assinale a 
série que preenche corretamente as frases abaixo: 
 
Menino, __________ amigo de seus pais. (ser) 
Menino, __________ bondoso com teus amigos. (ser) 
Prepare-se para partir e __________ os livros na estante. (pôr) 
__________ eternamente teu glorioso nome. (honrar) 
__________ bons em vossas ações. (ser) 
 
a) sede – seja – ponhas – honrai - sê 
b) seje – sejais – ponde – honra – sejais 
c) sê – sede – põe – honres – sede 
d) seja – sejas – põe – honre – sejais 
e) seja – sê – ponha – honra – sede 
 
455. (Cesgranrio) Assinale a opção em que o verbo difere, quanto ao modo, do verbo empregado 
em “Passemos à segunda verdade incômoda”: 
 
a) Consideremos a segunda verdade incômoda. 
b) Analisemos a segunda verdade incômoda. 
c) Apontemos a segunda verdade incômoda. 
d) Vejamos a segunda verdade incômoda. 
e) Examinamos a segunda verdade incômoda. 
 
456. (Supletivo) “Ah! se conseguíssemos o ideal de manter permanentemente em nós o espírito da 
Lua crescente, o espírito da esperança!” 
 
Ao passar a frase acima para o singular, as palavras em destaque devem ser substituídas por: 
 
a) conseguisse – em si 
b) conseguisse – em mim 
c) conseguisse – consigo 
d) conseguisses – contigo 
e) conseguísseis – convosco 
 
457. (Supletivo) “Afinal de contas, tinha sido aquele o seu momento de glória.” Convertendo a forma 
verbal composta em forma simples, a frase equivalente é: 
 
a) Afinal de contas, teve aquele seu momento de glória. 
b) Afinal de contas, era aquele o seu momento de glória. 
c) Afinal de contas, foi aquele o seu momento de glória. 
d) Afinal de contas, tivera aquele seu momento de glória. 
e) Afinal de contas, fora aquele o seu momento de glória. 
 
 
 
458. (Fuvest) Assinale a alternativa gramaticalmente correta: 
 
a) Não chores, cala, suporta a tua dor. 
b) Não chore, cala, suporta a tua dor. 
c) Não chora, cale, suporte a sua dor. 
d) Não chores, cales, suportes a sua dor. 
e) Não chores, cale, suporte a tua dor. 
 
459. (U. F. Viçosa) Segundo o exemplo, assinale a alternativa correta: 
 
Jogar? Jogai vós. 
Faça o mesmo com os verbos: trazer, tragar, ir, ler. 
 
a) trazei, tragai, ide, lede 
b) tragam, traguem, vão, leiam 
c) trazeis, tragais, ides, ledes 
d) tragais, tragueis, vades, leiais 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Verbo 65 
 
e) traze, traga, vão, leia 
 
460. (Cesgranrio) No período “Fecha os olhos e esquece”, os verbos estão na segunda pessoa do 
singular do imperativo afirmativo. Damos a seguir algumas variações desse mesmo período, 
mudando ora o tratamento, ora a forma do imperativo; uma delas é incorreta. Assinale-a: 
 
a) Não feches os olhos, nem esqueças. 
b) Fechai os olhos e esquecei. 
c) Feche V. Exª os olhos e esqueça. 
d) Não fecheis os olhos, nem esqueçais. 
e) Não fechai os olhos, nem esquecei. 
 
461. (Concurso Magistério) “Construir a paz e não descrer do mundo.” Passando-se a frase acima 
para a segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo, encontra-se a forma correta na 
opção: 
 
a) Constrói a paz e não descreias do mundo. 
b) Construa a paz e não descrê do mundo. 
c) Construí a paz e não descrês do mundo. 
d) Constrói a paz e não descrede do mundo. 
e) Construo a paz e não descreais do mundo. 
 
462. (Fuvest) Aponte a alternativa correta: 
 
 __________ em ti; mas nem sempre __________ dos outros. 
 
a) Creias - duvides 
b) Crê – duvidas 
c) Creias – duvidas 
d) Creia – duvide 
e) Crê – duvides 
 
463. (Supleltivo) “Lamentei que estivesse a dormir.” 
 
No trecho acima, os verbos destacados estão, respectivamente, no pretérito: 
 
a) imperfeito do indicativo e perfeitodo subjuntivo. 
b) perfeito do indicativo e imperfeito do subjuntivo. 
c) perfeito do subjuntivo e imperfeito do indicativo. 
d) imperfeito do subjuntivo e perfeito do indicativo. 
e) n.d.a. 
 
464. (Fuvest) “Eu não sou o homem que tu procuras, mas desejava ver-te, ou quando menos, 
possuir o teu retrato.” 
 
Se o pronome tu fosse substituído por Vossa Excelência, em lugar das palavras destacadas no trecho 
acima, teríamos, respectivamente, as seguintes formas: 
 
a) procurais, ver-vos, vosso 
b) procura, vê-la, seu 
c) procura, vê-lo, vosso 
d) procurais, vê-la, vosso 
e) procurais, ver-vos, seu 
 
465. (Supletivo) A forma verbal do imperativo não está correta na frase: 
 
a) Tu falas demais! Fala um pouco menos! 
b) Você fala demais! Fale um pouco menos! 
c) Nós falamos demais! Falemos um pouco menos! 
d) Vós falais demais! Faleis um pouco menos! 
e) Eles falam demais! Falem um pouco menos! 
 
466. (Supletivo) “Aproveita, pois, a lição!” 
 
Assinale a alternativa em que a forma verbal é a mesma do verbo destacado na frase acima: 
 
a) Como te enganas, meu filho! 
b) Ai, que ainda me bate o coração! 
c) Vem cá, meu filho! 
d) Sim senhor! É interessante isto! 
e) n.d.a. 
 
467. (FMU-SP) Passe para o plural: 
 
a) Esqueci-me do guarda-chuva e resfriei-me. 
________________________________________________________________________________ 
 
b) Visita-me; ficarei agradecido. 
 
66 Exercício de Verbo I – Considerações Gerais | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
________________________________________________________________________________ 
 
Exercício de Verbo I – Considerações Gerais 
 
468. Em SINTAMOS só não há: 
 
a) DMT 
b) desinências verbais 
c) DNP 
d) vogal temática 
e) radical 
 
469. (CESGRANRIO) Acesas é particípio adjetivado de acender, verbo chamado abundante, porque 
possui dupla forma de particípio (acendido e aceso). Essa abundância, que é geralmente do 
particípio, em alguns verbos ocorre em outras formas. Assim, por exemplo, é o caso de: 
 
a) coser 
b) olhar 
c) haver 
d) vir 
e) dançar 
 
470. (MACK) 
 
I. Embora o jogo estivesse monótono, a torcida se exaltou muito. 
II. O torcedor gritou tanto que ficara rouco. 
III. É preciso que se evita gritar muito. 
 
Com relação ao uso dos tempos verbais: 
 
a) somente a I está adequada. 
b) II e III estão adequadas. 
c) somente a II está adequada. 
d) somente II e III estão adequadas. 
e) II e III estão inadequadas. 
 
471. (PUC-RS) Assinale a sequência que substitui, corretamente, as formas verbais dos parênteses. 
 
Se tu (ver) seu amigo em dificuldade, (ajudar) – o! 
Ele (reaver) algumas as provas. 
Se você (saber) de alguma notícia, (telefonar) – me! 
Eu leio, mas eles (ler) melhor. 
 
(Crer) no poder de tua mente! 
 
a) Veres – ajuda – reouve – souber – telefona – lêm – crê. 
b) Veres – ajuda – reviu – saberes - telefone – leem – creia. 
c) Vires – ajude – reouve – saber – telefona – lem – crês. 
d) Veres – ajude – reviu – souber – telefone – leem – creio. 
e) Vires – ajuda – reouve – souber – telefone – leem – crê. 
 
472. (ESPM) Assinale a alternativa incorreta: 
 
a) O verbo comerciar é regular e conjuga-se como anunciar e evidenciar. 
b) O verbo construir é irregular e abundante. 
c) Os verbos aprazer, atrair, caber e crer são irregulares. 
d) O verbo atribuir é regular e se conjuga como concluir, excluir e possuir. 
e) O verbo abolir é defectivo. 
 
473. Assinale a alternativa que apresenta total correção quanto à ortografia e à acentuação 
ortográfica dos verbos destacados: 
 
a) Quando você o VIR, notará que, no passado, ele creu nos homens, já PÔDE, portanto, ser 
feliz um dia. 
b) Os tios PROVÊM a casa com alimentos e frutas, CONVÊM que as crianças deem valor a 
tudo. 
c) Ele INTERVEIO na discussão para que nós REAVÊSSEMOS o dinheiro perdido e VÍSSEMOS 
uma saída. 
d) Se você REPUSER o que gastou, prometo que o advogado não mais INTERVIRÁ em nossas 
vidas, como também DESFAZERÁ os mal-entendido com a sua família. 
e) Hoje, enquanto ENXAGÚO a louça, ABENÇÔO a água e REÚNO forças para enfrentar a luta. 
 
474. (FUCCAMP) Técnicos da Funai suspeitaram de uma tentativa de contaminação dos índios e, 
antes que ocorresse uma epidemia, não se demoraram em questões burocráticas”, anteciparam 
a vacinação. Substituindo os verbos grifados por, respectivamente, supor, advir e deter e 
mantendo o mesmo tempo e modo verbais, obtêm-se corretamente: 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Verbo I – Considerações Gerais 67 
 
 
a) suporam – adviesse - detiveram 
b) suporam – advisse – deteram 
c) supuseram – advisse – deteram 
d) supuseram – adviesse – detiveram 
e) supuseram – advisse – detiveram. 
 
475. Assinale a frase em que aparece o pretérito mais-que-perfeito do verbo ser. 
 
a) Não seria o caso de você se acusar? 
b) Quando cheguei, ele já se fora, muito zangado. 
c) Se não fosse ele, tudo estaria perdido. 
d) Bem depois se soube que não fora ele o culpado. 
e) Embora não tenha sido divulgado, soube-se do caso. 
 
476. (Supletivo) A forma verbal está errada na frase: 
 
a) Volto mais tarde, quando todos houverem chegado. 
b) Estaremos perdidos, se eles souberem de nossos planos. 
c) Se vocês puserem a cerca, a casa ficará mais confortável. 
d) Se se detiverem para pensar, considerar-me-ão louco. 
e) As crianças ficarão contentes, quando verem os brinquedos 
 
477. (U. F. Viçosa) Passando para a voz passiva a frase “Os guardas mantiveram o povo à distância”, 
teremos: 
 
a) Manter-se-ão aos guardas à distância. 
b) Manter-se-ia o povo à distância. 
c) Manteve-se o povo à distância. 
d) Mantêm-se os guardas à distância. 
e) Mantém-se o povo à distância. 
 
478. (Supletivo) Nas questões 478, 479 e 480, marque a opção que completa, corretamente e pela 
ordem, cada lacuna das frases seguintes: 
 
“Antes que __________ o desastre, o motorista __________ rapidamente o carro.” 
 
a) sobrevisse – freiou 
b) sobrevisse – freou 
c) sobreviesse – freou 
d) sobreviesse – freiou 
e) sobrevesse – freou 
 
479. “Se nós __________ o estado em que __________ aqueles infelizes, certamente __________ 
em auxílio deles.” 
 
a) vêssemos – trazeram – iríamos 
b) víssemos – trouxeram – iríamos 
c) vêssemos – trouxeram – iremos 
d) víssemos – trazeram – iremos 
e) víssemos – trouxeram – iremos 
 
480. “Se ele __________ a palavra dada e __________ os prisioneiros ao anoitecer, __________ 
buscá-los antes da meia-noite.” 
 
a) mantiver – trazer – viremos 
b) manter – trouxer – viremos 
c) mantiver – trouxer – viremos 
d) manter – trazer – viremos 
e) manter – trouxer – viríamos 
 
481. (Fuvest) Assinale a alternativa em que uma forma verbal foi empregada incorretamente: 
 
a) O superior interveio na discussão, evitando a briga. 
b) Se a testemunha depor favoravelmente, o réu será absolvido. 
c) Quando eu reouver o dinheiro, pagarei a dívida. 
d) Quando você vir Campinas, ficará extasiado. 
e) Ele trará o filho, se vier a São Paulo. 
 
482. (Santa Casa) Transpondo para a voz ativa a frase “As frutas estavam sendo acondicionadas em 
caixas”, obtém-se a forma verbal: 
 
a) estavam acondicionando. 
b) acondicionar-se-iam. 
c) seriam acondicionadas. 
d) haviam sido acondicionadas. 
e) houveram sido acondicionadas. 
 
483. (Fac. Objetivo) Dos verbos abaixo, assinale o único que não apresenta duplo particípio: 
 
68 Exercício de Verbo I – Considerações Gerais | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
a) abrir 
b) imprimir 
c) eleger 
d) morrer 
 
484. (Santa Casa) Nas questões 484, 485 e 486, assinale a letra correspondente à alternativa que 
complete corretamente as lacunas da frase apresentada: 
 
“Se Mário não __________ trazer as lâminas, não faremos a análise;mas, no caso de você 
__________, será possível adiantar o serviço.” 
 
a) poder, trazê-lasb) puder, trouxé-las 
c) pouder, trazê-las 
d) poder, trouxe-las 
e) puder, trazê-las 
 
485. “Se você não __________ média e o regulamento não __________ obstáculos, __________ 
outra prova.” 
 
a) obter – opor – requeira 
b) obter – opuser – requera 
c) obtiver – opor – requeira 
d) obtiver – opuser – requeira 
e) obtiver – opor – requera 
 
486. “__________ que você o __________ informado dos resultados à medida que __________ a 
operação.” 
 
a) Conviria – mantesse – for transcorrendo 
b) Conveio – mantinha – transcorreria 
c) Convém – mantenha – transcorra 
d) Conviria – mantém – transcorria 
e) Convinha – manteve – transcorrer 
 
487. (Epcar) Para as questões 487 e 488, selecione a alternativa que completa corretamente as 
lacunas da frase apresentada: 
 
“Se você __________ no próximo mês e __________ de tempo, __________ visitar-me.” 
 
a) vier – dispuser – venha 
b) vir – dispor – vem 
c) vier – dispor – venha 
d) vir – dispuser – venha 
e) vier – dispuser – vem 
 
488. “Jovem, __________ o torrão em que __________.” 
 
a) bendize – nasceste 
b) bendiga – nasceste 
c) bendizes – nasceu 
d) bendize – nascestes 
e) bendigas – nasceste 
 
489. (ITA) Dadas as afirmações: 
 
1) A primeira pessoa do singular do presente do indicativo de remediar é remédio. 
2) A primeira pessoa do singular do presente do indicativo de abolir é abulo. 
3) A primeira pessoa do singular do presente do indicativo de gerir é giro. 
 
Verificamos que está (estão) correta(s): 
a) apenas a afirmação n° 1. 
b) apenas a afirmação n° 2. 
c) apenas a afirmação n° 3. 
d) apenas as afirmações n° 1 e 2. 
e) todas as afirmações. 
 
490. (IMES) O pretérito mais-que-perfeito do indicativo, o pretérito imperfeito do subjuntivo e o 
futuro do subjuntivo são derivados do: 
 
a) presente do indicativo 
b) infinitivo impessoal 
c) infinitivo pessoal 
d) pret. perf. Indicativo 
e) n.d.a. 
 
491. (Fuvest) Assinale a alternativa em que a segunda forma está incorreta como plural da primeira: 
 
a) tu ris – vós rides 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Verbo I – Considerações Gerais 69 
 
b) ele lê – eles leem 
c) ele tem – eles têm 
d) ele vem – eles veem 
e) eu ceio – nós ceamos 
 
492. (Supletivo) “... e viu que o que lhe batera na cabeça...” Assinale a opção em que o verbo 
sublinhado está no futuro do subjuntivo: 
 
a) Ao ver o perigo, fugiu. 
b) Vendo o perigo, fugiu. 
c) Quando vires o perigo, foge. 
d) Quando via o perigo, fugia. 
e) Viu o perigo, fugiu. 
 
493. (Epcar) Marque o item que completa corretamente a frase: 
 
Assim que __________ do colégio e __________ Carlos, __________ que pretendo falar-lhe. 
 
a) ires, veres, diga-lhe 
b) vieres, veres, diga-lhe 
c) vieres, vires, dize-lhe 
d) vieres, veres, dize-lhe 
e) vier, ver, diga-lhe 
 
494. (Fuvest) Em “Queria que me ajudasses”, o trecho destacado pode ser substituído por: 
 
a) a sua ajuda 
b) a vossa ajuda 
c) a ajuda de você 
d) a ajuda deles 
e) a tua ajuda 
 
495. (Santa Casa) Transpondo para a voz passiva a oração “Os pesquisadores não podiam suportar 
esse nível de radiação”, obtém-se a forma verbal: 
 
a) se suportava 
b) era podido suportar 
c) podem suportar-se 
d) podia ser suportado 
e) podia suportarem-se. 
 
496. (Cescem) “Se você __________ e seu amigo __________, talvez você __________ esses 
bens.” 
 
a) requisesse – intervisse – reavesse 
b) requeresse – intervisse – reavesse 
c) requeresse – interviesse – reouvesse 
d) requeresse – interviesse – reavesse 
e) requisesse – intervisse – reouvesse 
 
497. (Supletivo) Assinale a letra correspondente à alternativa que completa corretamente as lacunas 
da frase apresentada: 
 
Se você __________ o gato, meu filho, __________ mais cauteloso. 
 
a) rever - sê 
b) revir – seja 
c) revir – sê 
d) rever – seja 
e) n.d.a. 
 
498. (Cesgranrio) Assinale a frase que pode ser convertida em frase da voz passiva: 
 
a) “A família foi pouco a pouco chegando.” 
b) “A nora de Olaria apareceu de azul-marinho.” 
c) “Zilda, a dona da casa, arrumara a mesa desde cedo.” 
d) “Cada ano vencido pela aniversariante era uma vaga etapa da família toda.” 
e) “Até que às quatro horas entrara a nora de Olaria e depois a de Ipanema.” 
 
499. (Supletivo) “Foi ali que o olhar filial primeiro viu a forma gráfica...” 
 
A alternativa em que o verbo acima destacado está na primeira pessoa do plural desse mesmo tempo 
é: 
 
a) vínhamos 
b) vemos 
c) víramos 
d) vimos 
 
70 Exercício de Verbo II - Vozes | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
e) viemos 
 
500. (Cesgranrio) Assinale a opção em que não há correspondência de tempo entre as formas 
verbais na voz ativa e passiva: 
 
a) enfeitara / foi enfeitado 
b) comendo / sendo comido 
c) guardava / era guardado 
d) cumprimentar / ser cumprimentado 
e) desarrumasse / fosse desarrumado 
 
501. (ITA) Dadas as afirmações de que os verbos 
 
1) requerer 2) prover 3) aprazer 
 
Têm, respectivamente, como primeira pessoa do singular do presente do indicativo 
 
1) requero 2) provejo 3) aprazo 
 
Constatamos que está (estão) correta(s): 
 
a) apenas a afirmação n° 1 
b) apenas a afirmação n° 2 
c) apenas a afirmação n° 3 
d) todas as afirmações 
e) n.d.a. 
 
502. (Fuvest) Modelo: 
 
“Se ele voltou cedo, eu também voltei.” 
“Se ele voltar cedo, eu também voltarei.” 
 
Reescreva as frases abaixo, obedecendo ao modelo: 
 
a) Se ele viu o filme, eu também vi. 
________________________________________________________________________________ 
 
b) Se tu te dispuseste, eu também me dispus. 
________________________________________________________________________________ 
 
503. (Fuvest) Substitua as formas verbais em destaque pelos verbos colocados entre parênteses: 
 
a) Se você se colocasse em meu lugar, perceberia melhor o problema. (pôr) 
________________________________________________________________________________ 
 
b) Quando descobrirem o logro em que caíram, ficarão furiosos. (ver) 
________________________________________________________________________________ 
 
504. (Fuvest) Coloque na forma adequada os verbos entre parênteses: 
 
a) Ficarei feliz se você (manter) a calma. 
________________________________________________________________________________ 
 
b) Quando ele (intervir) na disputa, foi inábil. 
________________________________________________________________________________ 
 
 
505. (Unicamp) Nas suas aulas de gramática, você deve ter estudado a conjugação dos verbos 
irregulares. Esse conhecimento é necessário na escrita padrão. Nos trechos abaixo encontram-
se formas verbais inadequadas. 
 
I. (Os astecas) não só conheciam o banho de vapor, tão prezado na Europa, como mantiam o 
hábito de banhar-se diariamente. (Superinteressante, outubro/92) 
II. Um grupo de defesa dos direitos civis ameaçou intervir se o juiz Mike McSpaden ir adiante 
com seu plano de aprovar o pedido de castração. (Folha de S.Paulo, 13/2/92) 
 
a) Identifique as formas verbais inadequadas. 
b) Que formas deveriam ter sido empregadas? 
________________________________________________________________________________ 
 
c) Como se poderia explicar a ocorrência das formas verbais inadequadas nos trechos acima? 
________________________________________________________________________________ 
 
Exercício de Verbo II - Vozes 
 
506. (UCDB) Assinale a alternativa em que a oração não está na voz passiva. 
 
a) Supervisionaram a obra com cuidado. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Verbo III – Modo Imperativo 71 
 
b) Supervisionou-se a obra com cuidado. 
c) A obra foi supervisionada com cuidado. 
d) Supervisionara-se a obra com cuidado. 
e) A obra tinha sido supervisionada com cuidado. 
 
507. (VUNESP-SP) “Os projetos não foram executados conforme as especificações.” Se 
transpusermos esta oração para a voz passiva pronominal, o resultado será.a) Não se executaram os projetos conforme as especificações. 
b) Não se executou os projetos conforme as especificações. 
c) Não se executa os projetos conforme as especificações. 
d) Não se executará os projetos conforme as especificações. 
e) Não se executam os projetos conforme as especificações. 
 
 
508. (UNIFOR) Transpondo para a voz passiva a frase “O capataz havia surpreendido os escravos”, 
a forma verbal resultante será: 
 
a) surpreenderam-se 
b) havia sido surpreendido 
c) haveriam de ser surpreendidos 
d) haviam sido surpreendidos 
e) foram surpreendidos 
 
509. (UNIFOR) Transpondo para a voz ativa a frase “Ele havia sido recomendado por dois ex-
patrões”, obtém-se a forma verbal... 
 
a) recomendaram-no 
b) houvessem-no recomendado 
c) recomendou-se 
d) hão recomendado 
e) haviam-no recomendado 
 
510. (UNIFOR) Transpondo para a voz passiva a frase “A comissão já tinha preparado os convites 
de formatura”, obtém-se a forma verbal: 
 
a) prepararam 
b) tinham preparado 
c) foram preparados 
d) tinham sido preparados 
e) fora preparada 
 
511. (FEI) Em todas as frases os verbos estão na voz passiva, exceto em: 
 
a) João e Paula agrediram-se durante a discussão. 
b) A partir de hoje, abrir-se-ão novos horizontes. 
c) Ainda não se lançaram as redes ao mar. 
d) Já se têm feita muitas experiências. 
e) Não há alternativa correta. 
 
512. (UNIV. FED) A voz do verbo não está devidamente classificada em: 
 
a) “O homem ainda é feito de recordações, infância, imaginação, sensibilidade, sonho”. 
(Cecília Meireles) – voz passiva com verbo auxiliar. 
b) “É o governo que deve nos tirar da crise”. (Márcio Sousa) – voz reflexiva 
c) “Tente ver o lado claro e bom da vida”. (Salim Miguel) – voz ativa. 
d) “O isolamento não me pesa”. (Fernando Sabino) – voz ativa. 
e) “No estado de graça, vê-se às vezes a profunda beleza, antes inatingível, de outra pessoa”. 
(Clarice Lispector) – voz passiva com pronome apassivador. 
 
513. (FUVEST) Altere a redação do período abaixo, empregando os verbos na voz passiva: 
“... e se às vezes me repreendia, à vista de gente, fazia-o por simples formalidade.” 
 
514. (UNIV. FED. ACRE) Passe para a voz passiva analítica: 
 
a) “Ouviram-se sucessivas e medonhas descargas de um tiroteio (...)” (Graça Aranha) 
________________________________________________________________________________ 
 
b) Anulou-se a prova. 
________________________________________________________________________________ 
 
c) “Os canoeiros metiam os remos na água (...)” (José Lins do Rego) 
________________________________________________________________________________ 
 
Exercício de Verbo III – Modo Imperativo 
 
 
72 Exercício de Verbo III – Modo Imperativo | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
515. (PUC) No trecho “Agora vire a página e olhe o anjo que ele possui, veja esta mantilha sobre 
este ombro puro (...)”, alterando o sujeito dos verbos destacados para tu e depois nós, teríamos 
as seguintes modificações das formas verbais: 
 
a) vira olhe vê 
viremos olhamos vemos 
b) vira olha vê 
viremos olhemos vejamos 
c) vira olha vês 
viramos olhamos vemos 
d) viras olhas vês 
viramos olhamos vemos 
e) viras olhes vejas 
viremos olhemos vejamos 
 
 
 
516. “Eu estava a caçar uma onça...” Nessa frase, temos: 
 
a) verbo abundante 
b) verbo de ligação 
c) verbo defectivo 
d) verbo unipessoal 
e) locução verbal 
 
517. (UNICAMP) O caderno FOVEST do jornal Folha de São Paulo, de 28/11/1991, fez a seguinte 
recomendação aos vestibulandos, para que fossem bem sucedidos na prova de redação do 
vestibular UNICAMP/92: 
 
Como escrever 
 
Olho vivo para não maltratar o português. Preste atenção ao enunciado. Se fugir ao tema, copiar o 
texto apresentado ou fazer uma narração (relato de uma história) onde é repetida uma dissertação 
(defesa de uma ideia), a redação será anulada. 
 
Apesar de recomendar cuidado no uso do português, o jornal comete um erro gramatical no texto 
citado. 
 
a) Transcreva a parte em que há um erro gramatical. 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
 
b) Há uma explicação para ocorrência desse tipo de erro. Qual é? 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
 
518. (UNICAMP) No texto seguinte, ocorre uma forma que é inadequada em certos contextos 
formais, especialmente na escrita. 
 
Trombada 
 
Lula e Meneguelli divergem sobre o pacto. Concordam em negociar, mas Lula só aprova um acordo 
se o governo retirar a medida provisória dos salários, suspender os vetos à lei da Previdência e repor 
perdas salariais. 
(Painel do leitor. Folha de São Paulo, 21/09/1990) 
 
a) Identifique essa forma e reescreva o trecho em que ocorre, de modo a adequá-lo à 
modalidade escrita. 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
 
b) Como se poderia explicar a ocorrência de tal forma (e outras semelhantes), dado que os 
falantes não inventam formas linguísticas sem nenhuma motivação? 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
 
519. (CESGRANRIO) A frase negativa que corresponde a “Põe nela todo o incêndio das autoras” é: 
 
a) Não põe nela todo o incêndio das auroras. 
b) Não ponhas nela todo o incêndio das auroras. 
c) Não põem nela todo o incêndio das auroras. 
d) Não ponha nela todo o incêndio das auroras. 
e) Não pondes nela todo o incêndio das auroras. 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Classes Gramaticais Invariáveis 73 
 
Exercício de Classes Gramaticais Invariáveis 
 
520. (PUC) “Os seus projetos são os _______ elaborados, por isso garantem verbas _______ para 
sua execução e evitam _______ -entendidos.” 
 
a) melhor – suficientes – mal 
b) mais bem – suficientes – mal 
c) mais bem – suficiente – mal 
d) melhor – suficientes – mau 
e) melhor – suficiente – mau 
 
521. Marque a alternativa do advérbio de intensidade. 
 
a) Se eu tiver que ajudar-te, alegrar-me-ei. 
b) Que importa a opinião deles? 
c) O professor resolveu o que pediram. 
d) Que feliz serei eu, se vieres. 
e) Esperamos que os dias melhorem. 
 
 
522. (FAMECA-SP) Em todas as frases, destacaram-se um substantivo, um adjetivo e um advérbio. 
Exceto em: 
 
a) Que bela é a vida da criança! 
b) Atualmente, os bons livros são poucos. 
c) As obras estão bastante adiantadas. 
d) Que coisa horrível essa questão! 
e) Estudava pouco aquela garota mimada. 
 
523. (UFAC) “O que desejava ... Ah! Esquecia-se. Agora se recordava da viagem que tinha feito pelo 
sertão, a cair de fome.” (Graciliano Ramos) 
 
A alternativa em que a preposição de expressa a mesma ideia que possui em” ... a cair de fome” é: 
 
a) De tanto gritar, sua voz ficou rouca. 
b) De grão em grão, a galinha enche o papo. 
c) De noite todos os gatos são pardos. 
d) Chegaram cedo de Cruzeiro do Sul. 
e) Trazia no bolso uma caneta de prata. 
 
524. (UEPG) “A cigarra começa a cantar assim que a primavera a desperta.” 
 
Nas suas quatro ocorrências do período acima, a palavra a classifica-se, respectivamente, como: 
 
a) artigo, preposição, artigo, pronome. 
b) artigo, pronome, preposição, pronome. 
c) pronome, artigo, pronome, artigo. 
d) artigo, pronome, preposição, artigo 
e) artigo, preposição, pronome, artigo. 
 
525. (FECAP) Classifique a palavra como nas construções seguintes. Depois, assinale a alternativa 
correta: 
 
1. preposição 
2. conjunção subordinativa causal 
3. conjunçãosubordinativa 
conformativa 
4. conjunção coordenativa aditiva 
5. advérbio interrogativo de modo 
1. ( ) Perguntamos como chegaste aqui 
2. ( ) Percorrera as salas como eu mandara 
3. ( ) Tinha-o como amigo 
4. ( ) Como estivesse muito frio, fiquei em casa 
5. ( ) Tanto ele como o irmão são meus amigos 
a) 2, 4, 5, 3, 1 
b) 4, 5, 3, 1, 2 
c) 5, 3, 1, 2, 4 
d) 3, 1, 2, 4, 5 
e) 1, 2, 4, 5, 3 
 
526. (ESPM) Substituindo as expressões em destaque nas frases abaixo, o que se pode obter? 
 
I. Levei um grande susto! Quase fui atropelado! 
II. Que desagradável! Lá vem ele de novo. 
III. Preste atenção! O guarda pode multar. 
 
a) Opa – Puxa - Oh 
b) Opa – Xi – Céus 
c) Caramba – Xi – Alerta 
d) Quê – Xi – Cuidado 
e) n.d.a. 
 
 
74 | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
527. (PUC) Assinale a alternativa que possa substituir, pela ordem, as partículas de transição dos 
períodos abaixo, sem alterar o significado delas. 
 
“Em (primeiro lugar), observemos o avô (igualmente), lancemos um olhar para a avó. (Também) o 
pai deve ser observado observado. Todos são altos e morenos. (Consequentemente), a filha também 
será morena e alta.” 
 
a) primeiramente, ademais, além disso, em suma 
b) acima de tudo, também, analogamente, finalmente 
c) primordialmente, similarmente, segundo, portanto 
d) antes de mais nada, da mesma forma, por outro lado, por conseguinte 
e) sem dúvida, intencionalmente, pelo contrário, com efeito 
 
528. (FEI) Substitua a expressão destacada por um advérbio de significação equivalente. 
 
a) Recebeu a repreensão sem dizer palavras. 
b) Falava sempre no mesmo tom. 
c) Aceitou tudo sem se revoltar. 
d) Trataram-me como irmão. 
e) n.d.a. 
 
529. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da sentença: “... meus conselhos, 
ele pediu demissão”. 
 
a) entrementes 
b) máxime 
c) mormente 
d) malgrado 
e) destarte 
 
530. (PUC) 
 
“... a folha de um livro retoma.” 
“como sob o vento a árvore que o doa.” 
“e nada finge vento em folha de árvore.” 
 
As expressões destacadas são introduzidas por preposições. Tais preposições são usadas, nesses 
versos, com a ideia de: 
 
a) origem, lugar, especificação. 
b) especificação, agente causador, lugar. 
c) instrumento, especificação, lugar. 
d) agente causador, especificação, lugar. 
e) lugar, instrumento, origem. 
 
531. (ITA) Considerando que o pronome relativo deve ser examinado em relação ao verbo que lhe 
vem imediatamente depois, quais frases abaixo estão corretas? 
 
1) Apresento as provas do concurso de que fui por vós designado a elaborar. 
2) Apresento as provas do concurso a que fui por vós designado a fiscalizá-lo. 
3) Apresento as provas do concurso de cuja organização me destes a honra. 
4) Apresento as provas do concurso para cuja fiscalização fui por vós designado. 
 
a) Todas 
b) Apenas a 1 e a 3. 
c) Apenas a 2 e a 4. 
d) Apenas a 3 e a 4. 
e) Apenas a 1 e a 2. 
 
 
532. (FUVEST) Nas frases abaixo, cada lacuna corresponde a uma conjunção retirada. 
 
1) “Porém já cinco sóis eram passados _______ dali nós partíramos.” 
2) _______ estivesse doente faltei à escola. 
3) _______ haja maus nem por isso devemos descrer dos bons. 
4) Pedro será aprovado _______ estude. 
5) _______ chova sairei de casa. 
 
As conjunções retiradas são, respectivamente: 
 
a) quando, ainda que, sempre que, desde que, como 
b) que, como, embora, desde que, ainda que 
c) como, que, porque, ainda que, desde que 
d) que, ainda que, embora, como, logo que 
e) que, quando, embora, desde que, já que 
 
533. (PUC) Assinale a alternativa correspondente à frase em que ocorre uso incorreto de conjunção. 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | 75 
 
a) O homem criou a máquina para facilitar sua vida, e contudo ela correspondeu a essa 
expectativa. 
b) Diga-lhe que abra logo a porta, que eu estou com pressa. 
c) Ele tinha todas as condições para representar bem os colegas; nem todos lhe reconheciam 
os méritos, porém. 
d) O problema é que ainda não se sabe se ele agiu conforme as normas da empresa. 
e) Ao perceber o que tinham feito com seus livros, gritou que parecia louco. 
 
534. (PUC) no trecho: 
 
“É uma espécie nova, completamente nova! Mas já tem nome. Batizei-a logo. Vou-lhe mostrar...” 
Sob o ponto de vista morfológico, as palavras em destaque correspondem, pela ordem, a: 
 
a) conjunção, preposição, artigo, pronome. 
b) Advérbio, advérbio, pronome, pronome. 
c) Conjunção, interjeição, artigo, advérbio. 
d) Advérbio, advérbio, substantivo, pronome. 
e) Conjunção, advérbio, pronome, pronome. 
 
535. (UNIFENAS) O presidente do Banco Central, Gustavo Loyola, passou o fim de semana em São 
Paulo. Irritado com especulações sobre sua demissão, só saiu de casa para caminhar. Ao 
perceber que estava sendo seguido, xingou os jornalistas. 
 
(O estado de São Paulo) 
 
As preposições destacadas desse texto indicam, respectivamente, as relações de: 
 
a) modo – assunto – definição – consequência 
b) oposição – direção – lugar – finalidade 
c) referência – lugar – meio – lugar 
d) instrumento – assunto – lugar – finalidade 
e) causa – assunto – lugar – finalidade 
 
536. (SRF) Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do texto: 
 
A economia lida com o problema _______ usar de maneira mais eficiente possível todos os recursos 
disponíveis de um país, _______ alcançar o nível mais alto possível de satisfação da procura ilimitada 
da sociedade por bens e serviços. O objetivo máximo da economia é satisfazer as necessidades 
humanas de produtos. A questão é que, _______ as necessidades sejam praticamente ilimitadas, 
os recursos (naturais, mão de obra, capital e tecnologia) são escassos. 
 
(Adaptado de Enciclopédia Compacta de Conhecimentos Gerais da revista Isto É. P. 204 e 205) 
 
a) como / para / assim 
b) de / de qual / desta forma 
c) por que / porque / enquanto 
d) de que / em que / para que 
e) de como / de modo a / embora 
 
537. (TELERJ) Assinale a opção em que não se observa equivalência de sentido entre a locução e o 
advérbio: 
 
a) ao mesmo tempo - concomitantemente 
b) sem muito cuidado – negligentemente 
c) de vez em quando – esporadicamente 
d) aos poucos – inopinadamente 
e) com força – vigorosamente 
 
 
538. (BB) “Este trabalho, sobre ser agradável, é gratificante.” A preposição destacada equivale a: 
 
a) apesar de 
b) à custa de 
c) além de 
d) antes de 
e) em vez de 
 
539. (ESAF) Indique a alternativa em que há erro no emprego de conjunção: 
 
a) O paciente estava muito doente; queria, contudo, viver. 
b) Este candidato foi o mais votado, portanto será o futuro governador. 
c) Não só roubam o carro, mas ainda deixam o motorista nu. 
d) Devo partir imediatamente, pois já está começando a escurecer. 
e) O acidente foi gravíssimo, no entretanto ninguém saiu ferido. 
 
540. (CESGRANRIO) Assinale a alternativa em que ocorre a mesma relação significativa indicada 
pelos termos destacados em “A atividade científica é tão natural quanto qualquer outra 
atividade econômica”. 
 
a) Ele era tão aplicado, que em pouco tempo foi promovido. 
 
76 | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
b) Quanto mais estuda, mais aprende. 
c) Tenho tudo quanto quero. 
d) Sabia a lição tão bem como eu. 
e) Todos estavam exaustos, tanto que se recolheram logo. 
 
541. (OBJETIVO) “... como penso que o Brasil imenso não é feito só do que acontece em grandes 
proporções, mas destas pequenas, ininterruptas, perseverantes atividades...” 
 
No trecho acima, a palavra destacada introduz, entre as ideias anunciadas, uma relação de: 
 
a) adição 
b) oposição 
c) conclusão 
d) alternância 
e) explicação 
 
 
 
542. (UNIFENAS) Observe os seguintes períodos: 
 
I. Desceu do ônibus e abriu o guarda-chuva para a longa caminhada.II. Deitou-se e fechou os olhos para dormir. 
III. Esperou pelo sol o dia todo e as chuvas continuavam a cair. 
IV. Aguardou toda a tarde, e as visitas não apareceram. 
V. Preparou-se bem e começou o discurso. 
 (Madre Olívia, Análise semântica) 
 
O e tem um matiz adversativo nos períodos: 
 
a) III e IV 
b) I e III 
c) I e II 
d) IV e V 
e) II e V 
 
543. “Foi um técnico de sucesso mas nunca conseguiu uma reputação no campo à altura da sua 
reputação de vestiário.” 
 
Começando a frase por: 
 
“Nunca conseguiu uma reputação no campo à altura da sua reputação de vestiário”, para manter a 
mesma relação lógica expressa na frase dada inicialmente deve-se continuar com: 
 
a) enquanto foi... 
b) na medida em que era... 
c) ainda que tenha sido... 
d) desde que fosse... 
e) porquanto era... 
 
544. (ENEM 1999) 
 
SONETO DA FIDELIDADE 
 
De tudo ao meu amor serei atento 
Antes e com tal zelo, sempre, e tanto 
Que mesmo em face do maior encanto 
Dele se encante mais meu pensamento. 
 
Quero vivê-lo em cada vão momento 
E em seu louvor hei de espalhar meu canto 
E rir meu riso e derramar meu pranto 
Ao seu pesar ou ao seu contentamento. 
 
E assim, quando mais tarde me procure 
Quem sabe a morte, angústia de quem vive 
Quem sabe a solidão, fim de quem ama. 
 
Eu possa me dizer do amor (que tive) 
Que não seja imortal, posto que é chama 
Mas que seja infinito enquanto dure. 
 
(MORAES, Vinícius de. Antologia poética. São Paulo; Cia. Das letras, 1992) 
 
A palavra mesmo pode assumir diferentes significados, de acordo com a sua função na frase. 
Assinale a alternativa em que o sentido de mesmo equivale ao que se verifica no terceiro verso da 
primeira estrofe do poema de Vinícius de Moraes: 
 
a) “Pai, para onde fores, / irei também trilhando as mesmas ruas...” (Augusto dos Anjos) 
b) “Agora, como outrora, há aqui o mesmo contraste da vida interior, que é modesta, com a 
exterior, que é ruidosa.” (Machado de Assis) 
 
[Curso Preparatório Cidade] | 77 
 
c) “Havia o mal, profundo e persistente, para o qual o remédio não surtiu efeito, mesmo em 
doses variáveis.” (Raimundo Faoro) 
d) “Mas, olhe cá, Maria Glória, há mesmo necessidade de fazê-lo padre?” (Machado de Assis) 
e) “Vamos de qualquer maneira, mas vamos mesmo.” (Aurélio) 
 
545. (Supletivo) “Sou como um débil mental a quem houvessem dado o emprego de fiscalizar as 
estrelas...” 
 
No trecho acima transcrito, as palavras em destaque são, respectivamente: 
 
a) preposição – adjetivo – pronome relativo. 
b) conjunção – substantivo – pronome relativo. 
c) preposição – substantivo – pronome indefinido. 
d) conjunção – adjetivo – pronome indefinido. 
e) n.d.a. 
 
 
546. (Supletivo) Assinale o item com conjunção coordenativa aditiva: 
 
a) “Saiu da confusão e do pasmo...” 
b) “... para ver o homem andar com passinhos miúdos, mas andar...” 
c) “Viu que o que lhe batera na cabeça...” 
d) “Depois, teria de fazer outra, pois estava pior...” 
e) “Esforçou-se, porém não conseguiu.” 
 
547. (Cesgranrio) A frase “Não é difícil aumentar essa lista; o analfabeto funcional tem 
oportunidades diárias de relembrar sua inferioridade” teria o seu sentido fundamental 
visivelmente alterado caso se empregasse, para introduzir a terceira oração, a conjunção: 
 
a) já que 
b) pois que 
c) visto que 
d) uma vez que 
e) apesar de que 
 
548. (Supletivo) Não está corretamente classificada a seguinte palavra em destaque: 
 
a) “... o sol da liberdade em raios fúlgidos...” (substantivo abstrato) 
b) “Ser livre – como diria o famoso conselheiro...” (advérbio de modo) 
c) “... por ela se tem até morrido...” (denotativa de inclusão) 
d) “... Ser livre (...) é não viver obrigatoriamente entre quatro paredes.” (preposição) 
e) “... esqueceu-se da fatalidade dos fios elétricos e perdeu a vida.” (adjetivo) 
 
549. (Supletivo) Assinale a frase com ocorrência de advérbio de lugar: 
 
a) “Julio Salgado saiu da confusão.” 
b) “Voltou-se sobressaltado.” 
c) “Em torno do paralítico a multidão fizera uma clareira.” 
d) “... para ver o homem andar, trôpego, com passinhos miúdos.” 
e) “Ali estava a matéria-prima para um milagre.” 
 
550. (UNIMEP-SP) “De todas as garotas da classe, Paula foi a que mais me impressionou. Gostaria 
de ter ido a sua festa com ela. Eu a convidei, mas ela não aceitou.” 
 
As palavras destacadas são, respectivamente: 
 
a) pronome oblíquo, artigo, preposição. 
b) pronome demonstrativo, preposição, pronome oblíquo. 
c) pronome oblíquo, preposição, pronome oblíquo. 
d) pronome demonstrativo, preposição, artigo. 
e) preposição, artigo, pronome demonstrativo. 
 
551. Embora todas as conjunções sejam aditivas, uma oração não apresenta ideia de adição. 
Assinale-a. 
 
a) Não achou os documentos e nem as fotocópias. 
b) Queria estar atento à palestra e o sono chegou. 
c) Não só aprecio Medicina como também Odontologia. 
d) Escutei o réu e lhe dei razão. 
e) Não só escutei o réu mas também lhe dei razão. 
 
552. (Supletivo) Não está corretamente classificada a palavra destacada em: 
 
a) “Guri, teu nome é: - gente.” (pronome adjetivo possessivo) 
b) “Tuas pernas finas tinham pressa. “ (advérbio de modo) 
c) “Moleque valente que acorda cedo...” (adjetivo) 
d) “Se quiser, guarde-o no bolsinho da camisa.” (pronome pessoal oblíquo) 
e) “Ponha este recado no bolsinho da camisa, guri.” (pronome adjetivo demonstrativo) 
 
78 | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
553. (Supletivo) Em “Viu o que fizeram com ele”, as palavras destacadas são, respectivamente: 
 
a) artigo – conjunção – conjunção 
b) pronome – pronome – preposição 
c) artigo – pronome – conjunção 
d) pronome – conjunção – preposição 
e) n.d.a. 
 
554. (Supletivo) Assinale a alternativa em que as palavras em destaque se classificam, 
respectivamente, como preposição e pronome indefinido: 
 
a) Nisto aparece um galo, que bate as asas e canta. 
b) Sim senhor! É interessante isto! 
c) Certa manhã um ratinho saiu do buraco. 
d) Fugi com quantas pernas tinha. 
e) n.d.a. 
555. (U. E. Ponta Grossa) As formas que traduzem vivamente os sentimentos súbitos, espontâneos 
e instintivos dos falantes são denominados: 
 
a) conjunções 
b) interjeições 
c) preposições 
d) locuções 
e) coordenações 
 
556. O adjetivo está empregado na função de advérbio em: 
 
a) Acesa a luz, viu claro os gestos furtivos do animal. 
b) A lamparina tornou claros os degraus da escola. 
c) Reservou para o céu um azul bem claro. 
d) Subitamente, um claro ofuscou-lhe a vista. 
e) Não gostava das cores muito claras. 
 
557. (UM) A preposição ou a locução prepositiva podem, excepcionalmente, ligar orações. Assinale 
a alternativa em que isso ocorre: 
 
a) Por causa da chuva, ali permanecemos até a madrugada. 
b) Fomos à cidade a fim de receber os documentos. 
c) O professor assentou-se e discorreu longamente acerca de Aristóteles. 
d) A casa devia se construída de acordo com a plana do arquiteto. 
e) Enquanto almoçávamos, os garotos se esconderam atrás da casa. 
 
558. (U. F. Viçosa) No período “E acharão que sou muito idoso”, o que é: 
 
a) conjunção subordinativa comparativa. 
b) conjunção subordinativa integrante. 
c) conjunção subordinativa conformativa. 
d) pronome indefinido. 
e) pronome relativo. 
 
559. (Unimep) “Depois a mãe recolhe as velas, torna a guardá-las na bolsa.” Os vocábulos 
destacados são, respectivamente: 
 
a) pronome pessoal oblíquo – preposição – artigo. 
b) artigo – preposição – pronome pessoal oblíquo. 
c) artigo – pronome demonstrativo – pronome pessoal oblíquo. 
d) artigo – preposição – pronome demonstrativo. 
e) preposição – pronome demonstrativo – pronome pessoal oblíquo. 
 
560. (U. E. Ponta Grossa) A frase em que o advérbio expressa simultaneamente ideias de tempo e 
negação: 
 
a) Falei ontem com os embaixadores. 
b) Não me pergunte as razões da minha atitude.c) Eles sempre chegam atrasados. 
d) Jamais acreditei que você viesse. 
e) Agora seremos felizes. 
 
561. (Supletivo) Assinale a alternativa em que a palavra se é conjunção: 
 
a) Se o homem não pensa, os presidentes serão ruínas. 
b) O homem cem por cento bom chamava-se Jesus Cristo. 
c) Calou-se e continuou a ler notícias. 
d) A mão do mendigo estendeu-se. 
e) n.d.a. 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | 79 
 
562. (MACK) No período “Minha mãe hesitou um pouco, mas acabou cedendo, depois que o padre 
Cabral, tendo consultado o bispo, voltou a dizer-lhe que podia ser”, a expressão depois que, 
morfologicamente, é: 
 
a) locução prepositiva 
b) advérbio de tempo 
c) locução conjuntiva 
d) advérbio de modo 
e) expletivo 
 
563. (Supletivo) “Rostos irmãos se olham dos porta-retratos, a se amarem e compreenderem 
mudamente.” 
 
A classe gramatical dos vocábulos acima destacados é, respectivamente: 
 
a) substantivo – substantivo 
b) substantivo – advérbio 
c) adjetivo – adjetivo 
d) advérbio – advérbio 
e) adjetivo – advérbio 
 
564. (Cesgranrio) Assinale a opção em que a preposição com exprime a mesma ideia que possui 
em “Surge a lua cheia para chorar com os poetas”: 
 
a) O menino machucou-se com a faca. 
b) Ela se afastou com um súbito choro. 
c) Tinha empobrecido com as secas. 
d) Deve-se rir com alguém, não de alguém. 
e) Ele se confundiu com a minha resposta. 
 
565. (Unirio) Assinale a frase em que as palavras destacadas correspondem, pela ordem, a 
substantivo, adjetivo, advérbio: 
 
a) Feliz a nação que emprega bastantes recursos na educação. 
b) As escolas organizadas fazem um extraordinário bem à educação. 
c) O governo que acultura seu povo passa à história. 
d) Educação e cultura fazem forte um país bem promissor. 
e) A preparação da juventude forja o amanhã de um país. 
 
566. (U. F. Viçosa) Na frase “Direitos humanos serão dados a quem cumpre seu dever”, o termo em 
destaque é: 
 
a) preposição 
b) adjetivo 
c) conjunção subordinativa 
d) pronome relativo 
e) pronome indefinido 
 
567. (MACK) Em “A maneira como responde é estranha”, a palavra destacada é: 
 
a) advérbio 
b) pronome relativo 
c) pronome indefinido 
d) conjunção subordinativa causal 
e) conjunção subordinativa comparativa 
 
 
568. (UnB) Assinale a frase em que meio funciona como advérbio: 
 
a) Só quero meio quilo. 
b) Achei-o meio triste. 
c) Descobri o meio de acertar. 
d) Parou no meio da rua. 
e) Comprou um metro e meio. 
 
569. (Cescea) Na frase “Meu livro e o de João...”, o o é: 
 
a) artigo definido 
b) pronome pessoal do caso oblíquo 
c) pronome demonstrativo 
d) pronome relativo 
e) pronome possessivo 
 
570. (Cesgranrio) No trecho “e usei deles como me pareceram quadrar melhor com o que eu 
pretendia exprimir”, os vocábulos em destaque se classificam respectivamente como: 
 
a) conjunção – advérbio 
b) preposição – advérbio 
 
80 Exercício de Frase, Oração e Período | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
c) conjunção – adjetivo 
d) preposição – adjetivo 
e) advérbio – adjetivo. 
 
571. (Cesgranrio) Assinale a opção em que a locução destacada tem valor adjetivo: 
 
a) “... um drapejado disfarçando a barriga sem cinta.” 
b) “... depois de cumprimentar com a cara fechada aos de casa.” 
c) “Estava era posta à cabeceira.” 
d) “... olharam a aniversariante de modo mais oficial.” 
e) “Alguns abanaram a cabeça em admiração.” 
 
572. (MACK) Substituir as locuções adverbiais em destaque por advérbios equivalentes: 
 
a) “Existem autores que afirmam, pouco a pouco, a existência de processos linguísticos iguais 
aos dos homens.” 
b) “Tais pesquisadores defendem, com prazer, a possibilidade de uma comunicação linguística 
animal.” 
c) “Quando uma criança diz a mãe: tenho fome ou quero dormir, ela é, ainda, um animal. 
Fala sem refletir.” 
d) “Confrontado a esses aspectos da comunicação, enquanto linguagem, há, por acaso o 
caráter da subjetividade no campo dos signos.” 
e) n.d.a. 
 
573. (Mapofei) Lisa de advérbios: bisonhamente, laconicamente, radicalmente, 
desassombradamente, perfunctoriamente, sibilinamente, estoicamente, prolixamente, 
sofregamente, frugalmene, puerilmente, sutilmente. Inexoravelmente, quixotescamente, 
tacitamente, ironicamente. 
 
Escolha, na lista acima, o advérbio mais adequado a cada uma das ações abaixo enunciadas, de 
acordo com o modelo: 
 
Modelo: Falar com orgulho e insolência. (Falar arrogantemente) 
 
a) Dizer com palavras enigmáticas e difíceis de compreender. 
________________________________________________________________________________ 
 
b) Falar de maneira franca e corajosa. 
________________________________________________________________________________ 
 
c) Exprimir-se com palavras excessivas. 
________________________________________________________________________________ 
 
d) Concordar sem dizer palavras. 
________________________________________________________________________________ 
 
e) Agir com a inexperiência de um principiante. 
________________________________________________________________________________ 
 
f) Agir com impaciência e ambição. 
________________________________________________________________________________ 
 
g) Agir como criança. 
________________________________________________________________________________ 
 
h) Insinuar com perspicácia e delicadeza. 
________________________________________________________________________________ 
 
i) Eliminar pela base. 
________________________________________________________________________________ 
 
j) Eliminar sem se render a rogos. 
________________________________________________________________________________ 
 
Exercício de Frase, Oração e Período 
 
574. (FATEC) A relação de sentido que há entre as orações do período abaixo: “Foi uma sensação 
tão desagradável que ele deu de andar quase fugindo” está igualmente presente em: 
 
a) “O palácio dava ideia de uma fortaleza enfeitada, entrar lá dentro eu!” 
b) Tanto quanto os outros operários fingiam participar, mas estavam andando sem rumo. 
c) O sentimento do personagem 35 são tão fortes como os do poeta de “cidade prevista”. 
d) O poeta aspira tanto a contribuir para a formação social quanto outros escritores. 
e) Sua solidão era tamanha que não pôde mais esconder as razões de sentir-se mal. 
 
575. (CPF) Assinale a opção que contenha a classificação errada da frase: 
 
a) O mensageiro entregou a correspondência no fim da tarde. – declarativa 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Frase, Oração e Período 81 
 
b) Ninguém notou a minha ausência? – interrogativa 
c) Maldita a hora em que te adotei, criatura dos diabos. – exclamativa 
d) Procure ser paciente e tolerante para com seus irmãos. – imperativa 
e) Deus lhe dê um bom marido. – optativa 
 
576. (PUC) No trecho: “Se eu convencesse Madalena de que ela não tem razão... Se lhe 
explicasse que é necessário vivermos em paz...”, os verbos destacados são, 
respectivamente: 
 
a) transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto, transitivo indireto. 
b) transitivo direto e indireto, transitivo direto, transitivo direto e indireto, intransitivo. 
c) transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto, intransitivo. 
d) transitivo direto e indireto, transitivo direto, intransitivo, transitivo indireto. 
e) transitivo direto, transitivo direto, intransitivo, intransitivo. 
 
577. (EFEI) Existem verbos chamados significativos e verbos de ligação. Classifique os verbos 
abaixo, segundo essa indicação. 
 
a) O céu ficava da mesma cor do ovo. 
b) Eu achava essa ilusão maravilhosa. 
c) E contava história. 
d) Às vezes encontro-me feliz. 
e) Encontro o jasmineiro em flor. 
 
578. (U.E.CEARA) Em: “Cuspi no chão com um nojo desgraçado daquele sangue.” – o verbo cuspir 
é: 
 
a) transitivo direto 
b) transitivo indireto 
c) intransitivo 
d) transitivo direto e indireto 
e) de ligação579. (PUC) Sobre o exemplo: “A lua brilhou alegre no céu.”, afirmamos: 
 
I. O verbo brilhar é intransitivo. 
II. O verbo brilhar é transitivo direto. 
III. O verbo brilhar é transitivo indireto 
IV. O predicado é nominal 
V. O predicado é verbal 
VI. O predicado é verbo-nominal 
 
a) Estão corretas I e VI. 
b) Estão corretas I e V. 
c) Estão corretas II e V. 
d) Está correta apenas IV. 
e) Estão corretas III e VI. 
 
580. (UM) “E quando o brotinho lhe telefonou dias depois, comunicando que estudava o 
Modernismo, e dentro do Modernismo sua obra, para o que o professor lhe sugerira contato 
pessoal com o autor, ficou assanhadíssimo e paternal ao mesmo tempo.” 
Os verbos destacados são, respectivamente: 
 
a) transitivo direto, transitivo indireto, de ligação, transitivo direto e indireto. 
b) transitivo direto e indireto, transitivo direto, transitivo indireto, de ligação. 
c) transitivo direto, transitivo direto e indireto, transitivo direto, de ligação. 
d) transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto e indireto, de ligação. 
e) transitivo indireto, transitivo direto e indireto, de ligação, transitivo direto. 
581. (FUVEST) Observe a oração: “... e Fabiano saiu de costas...”. 
 
Agora, assinale a alternativa em que a oração também tenha verbo intransitivo. 
 
a) “... Fabiano ajustou o gado...” 
b) “... acreditara na sua velha.” 
c) “... davam-lhe uma ninharia.” 
d) “Atrevimento não tinha...” 
e) “Depois que acontecera aquela miséria...” 
 
582. (TJ) 
 
“Não quero aparelhos 
Para navegar. 
Ando naufragado, 
Ando sem destino. 
Pelo voo dos pássaros 
Quero me guiar...” 
 (Jorge de Lima) 
 
Os verbos destacados no poema classificam-se, quanto à predicação, como: 
 
 
82 Exercício de Frase, Oração e Período | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
a) transitivo indireto – verbo de ligação 
b) transitivo indireto – intransitivo 
c) transitivo direto – intransitivo 
d) transitivo direto – verbo de ligação 
e) transitivo direto e indireto – transitivo direto 
 
583. (TRF) “É evidente que V. Sª, ao prestar-nos as informações que lhe solicitamos, estará emitindo 
simples opinião pessoal, de modo algum ficando responsabilizado pelo que nos adiantar.” 
 
Os verbos das orações “ao prestar-nos as informações que lhe solicitamos” são, respectivamente: 
 
a) transitivo direto e indireto – transitivo indireto. 
b) transitivo indireto – transitivo direto e indireto. 
c) ambos transitivos indiretos. 
d) ambos transitivos diretos. 
e) ambos transitivos diretos e indiretos. 
 
584. (TJ) Marque a alternativa verdadeira: 
 
a) Dá-se o nome de frase quando a oração é construída em torno de um verbo, com sentido 
completo ou não. 
b) Objeto indireto é o nome que se dá ao complemento do verbo transitivo que vem regido 
por preposição. 
c) Passando-se a frase da voz passiva para a voz ativa, o agente da passiva recebe o nome 
de sujeito paciente. 
d) O predicativo do objeto nunca pode vir precedido de preposição. 
e) Quando o verbo exige outro termo para que seu sentido fique completo é classificado como 
intransitivo. 
 
585. (EEAR) Em “Os estudos continuam animados”, o verbo é: 
 
a) de ligação 
b) intransitivo 
c) transitivo direto 
d) transitivo indireto 
e) transitivo direto e indireto 
 
586. (Escriturário) No período “A natureza, quotidiana, não lhes é madrasta, é mãe”, encontram-se: 
 
a) dois predicados verbais. 
b) um predicado verbal e um nominal. 
c) um predicado verbal e um verbo-nominal. 
d) dois predicados verbo-nominais. 
e) dois predicados nominais. 
 
587. (Epamig-ILCT) Em “Deixou-se estar ali, sem fazer nada”, a palavra destacada é: 
 
a) pronome apassivador. 
b) pronome reflexivo com função sintática de objeto direto. 
c) pronome reflexivo recíproco. 
d) pronome reflexivo com a função sintática de sujeito. 
e) índice de indeterminação do sujeito. 
 
 
 
588. (Supletivo) Não apresenta predicado verbal o seguinte período: 
 
a) “Liberte-se.” 
b) “É confundir as coisas.” 
c) “O tema é complexo e difícil.” 
d) “A liberdade se conquista dia a dia.” 
e) “Assumindo seus atos e sua cabeça.” 
 
589. (Supletivo) “A mãe, os tios, os avós, todos a cercavam, nervosos e inquietos.” A expressão 
destacada exerce a função sintática de: 
 
a) predicativo do sujeito. 
b) predicativo do objeto direto. 
c) sujeito composto. 
d) núcleo do predicado. 
e) objeto direto composto. 
 
590. (Supletivo) O núcleo do predicado foi incorretamente assinalado na oração: 
 
a) A saúde está emperrada. 
b) Eles têm a felicidade nas mãos. 
c) Volta, em teima providencial, a esperança. 
d) Você anda triste em plena fase de Lua cheia? 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Frase, Oração e Período 83 
 
e) Há pessoas infelizes e desesperançosas por natureza. 
 
591. (Supletivo) Assinale a alternativa em que há oração sem sujeito: 
 
a) Chamava-se Jesus Cristo. 
b) Houve um homem de fato bom. 
c) São muito mentirosos. 
d) Tudo uma cambada só. 
e) n.d.a. 
 
592. (Supletivo) “Nem tudo tinham os antigos, nem tudo temos os modernos; com os haveres de 
uns e outros é que se enriquece o pecúlio comum.” 
 
A função sintática das duas expressões em destaque é, pela ordem: 
 
a) objeto direto e objeto direto. 
b) sujeito e sujeito. 
c) aposto e sujeito. 
d) sujeito e objeto direto. 
e) objeto direto e sujeito. 
 
593. (Epamig-ILCT) Indique a frase que apresenta a palavra se como pronome apassivador: 
 
a) “Se não chego a tempo...” 
b) “Afastou-se do diretor, pisando forte.” 
c) Apagaram-se as luzes. 
d) Precisa-se de responsabilidade. 
e) Deu-se pressa em sair. 
 
594. Leia atentamente: 
 
 “Não verás separar ao hábil negro 
 do pesado esmeril a grossa areia, 
 e já brilharem os grandes de oiro no fundo da bateia.” 
 
No texto acima, o agente da ação expressa pelo verbo separar é: 
 
a) tu (oculto) 
b) o hábil negro 
c) ela (oculto) 
d) a grossa areia 
e) ele (oculto) 
 
595. No período: “Toda a humanidade estaria condenada à morte se houvesse um tribunal para os 
crimes imaginários”. 
 
Qual o sujeito da primeira oração e da segunda, respectivamente? 
 
a) simples, simples 
b) simples, oculto 
c) oculto, indeterminado 
d) simples, indeterminado 
e) simples, inexistente 
 
 
 
596. (U. F. Viçosa) Assinale a alternativa em que o pronome se está apassivando o verbo: 
 
a) Proceder-se-á à correção dos exercícios. 
b) Vai-se a primeira pomba despertada. 
c) Pediu-se a todos muita atenção. 
d) Levantou-se apressado. 
e) Foi-se embora e nunca mais voltou. 
 
597. (F. Luzwell) “O professor atravessou o pátio apressado.” 
 
a) Nesse período há um predicado verbo-nominal com predicativo do objeto. 
b) “Atravessou o pátio apressado = predicado verbal. 
c) o pátio = núcleo do predicado. 
d) apressado = predicativo do sujeito. 
e) n.d.a. 
 
598. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito: 
 
a) Existe um povo que a bandeira empresta. 
b) Embora com atraso, haviam chegado. 
c) Existem flores que devoram insetos. 
d) Alguns de nós ainda tinham esperança de encontrá-lo. 
e) Há de haver recurso desta sentença. 
 
84 Exercício de Frase, Oração e Período | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
599. (Gama Filho) Assinale a frase com predicado verbo-nominal: 
 
a) Muitas pessoas se curam da asma com simpatias. 
b) A asma torna difícil a respiração. 
c) O asmático é um verdadeiro higrômetro. 
d) A reforma ortográfica favoreceu os asmáticos. 
e) Há remédios de mais para a asma. 
 
600. (Selessul) No período “Vê-se da praia um pequeno trecho, sujo, coberto de algas, e o odor de 
maresia parece mais forte com a neblina”, a palavra se é: 
 
a) pronome pessoal reflexivo, objeto direto. 
b) pronome pessoal reflexivo, objeto indireto. 
c) pronome pessoal fossilizado, integra o verbo. 
d) pronome apassivador em oração sem sujeito. 
e) pronome apassivador em oração com sujeito. 
 
601. (F. Eng. Sorocaba)Assinale a alternativa onde o predicado é verbal: 
 
a) João morreu. 
b) A mulata sambava alegre. 
c) O dia parece bom para o passeio. 
d) João saiu alegre da festa. 
e) n.d.a. 
 
602. Assinale a frase cujo sujeito se classifica do mesmo modo que o da frase “Basta de férias’. 
 
a) Lá no morro uma luz somente havia. 
b) Eles sempre se houveram com dignidade. 
c) Acordei de um sonho bom. 
d) Precisa-se de datilógrafos com bastante prática. 
e) Corinthians e Flamengo decidem amanhã o Campeonato Brasileiro no Maracanã. 
 
603. (Santa Casa) Observar as duas frases a seguir: 
 
I. No ano passado havia passas no meu pudim. 
II. No ano passado existiam passas no meu pudim. 
 
Em I o verbo está no singular e em II está no plural porque, quando é sinônimo de existir, o verbo 
haver. 
 
a) tem sujeito e é transitivo direto. 
b) tem sujeito e é intransitivo. 
c) não tem sujeito e é transitivo direto. 
d) não tem sujeito e é intransitivo. 
e) tem sujeito mas não tem objeto. 
 
604. Assinale a frase cujo sujeito se classifica do mesmo modo que o da frase “Rapaz, beba essa 
limonada.” 
 
a) Agora é tarde. 
b) Assassinaram mais um líder rural. 
c) Viajamos de trem. 
d) O casamento foi marcado para três dias após o aniversário da morte da mãe. 
e) Não existe pecado do lado de baixo do Equador. 
605. Assinale a alternativa que não apresenta verbo impessoal. 
 
a) Tem chovido demais ultimamente. 
b) Há meses que não há boas notícias no jornal. 
c) Faz oito anos que mudamos para o Butantã. 
d) Viviane fez oito anos no sábado. 
e) Está frio. 
 
606. (Epcar) O se é índice de indeterminação do sujeito na opção: 
 
a) E não se ouvia o som plangente do sino. 
b) Assiste-se, na rua, a espetáculos degradantes. 
c) Alguém se arrogava o direito de protestar. 
d) Não mais se falsificará a tua assinatura. 
e) Adquiriu-se muita experiência nesse trabalho. 
 
607. (Fund. M. E. S. Marília) Nas orações a seguir: 
 
I. As chuvas abundantes, pródigas, violentas, fortes, anunciaram o verão. 
II. Eu e você vamos juntos. 
III. Vendeu-se a pá. 
 
O sujeito é respectivamente: 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Termos Essenciais da Oração 85 
 
 
a) composto, simples, indeterminado. 
b) composto, composto, indeterminado. 
c) simples, simples, oculto. 
d) simples, composto, a pá. 
e) composto, simples, a pá. 
 
608. (FMU-SP) Assinale uma das alternativas em que aparece um predicado verbo-nominal: 
 
a) Os viajantes chegaram cedo ao destino. 
b) Demitiram o secretário da instituição. 
c) Nomearam as novas ruas da cidade. 
d) Compareceram todos atrasados à reunião. 
e) Estava irritado com as brincadeiras. 
 
609. (Supleltivo-MG) “Não engoliu coisa nenhuma. O senhor pode ir descansado.” Os predicados dos 
dois períodos são, respectivamente: 
 
a) verbal e verbal. 
b) verbal e nominal. 
c) verbal e verbo-nominal. 
d) nominal e verbo-nominal. 
e) verbo-nominal e verbo-nominal. 
 
610. Assinale a frase cujo sujeito se classifica do mesmo modo que o da frase “Viam-se, através da 
janela, o rouxinol e a cotovia.” 
 
a) Pode haver fatos contrários. 
b) Trabalha-se durante o dia. 
c) Falaram muito mal de vocês. 
d) Necessita-se do apoio de todos. 
e) Futebol atrai multidões aos estádios. 
 
Exercício de Termos Essenciais da Oração 
 
611. (UNI) Assinale a frase cujo sujeito se classifica do mesmo modo que o da frase: “Faz muito calor 
no Rio o ano inteiro.” 
 
a) Devia haver mais interesse pela boa formação profissional. 
b) Falaram muito mal dos estimuladores de conflitos. 
c) Vive-se bem no clima de montanha. 
d) Almejamos dias melhores. 
e) Haviam chegado cedo todos os candidatos. 
 
612. (UFMG) Em todas as alternativas, o tempo em negrito exerce a função de sujeito exceto em: 
 
a) Quem sabe de que será capaz a mulher de teu sobrinho? 
b) Raramente se entrevê o céu nesse aglomerado de edifícios. 
c) Amanheceu um dia lindo, e por isso todos correram à piscina. 
d) Era somente uma velha, jogada num catre preto de solteiro. 
e) É preciso que haja muita compreensão para com os amigos. 
613. (UFPR) Qual a oração sem sujeito? 
 
a) Falaram mal de você. 
b) Ninguém se apresentou. 
c) Precisa-se de professores. 
d) A noite estava agradável. 
e) Vai haver um campeonato. 
 
614. Assinale a opção em que o sujeito está indeterminado. 
 
a) Na placa liam-se os dizeres: “cobrem-se botões”. 
b) Acontecem coisas estranhas por aqui. 
c) Não se deve nadar em alto-mar. 
d) Emprega-se auxiliar de mecânico. 
e) Decorreram alguns instantes de silêncio. 
 
615. (PUC) “Em 1949 reuniram-se em Perúgia, Itália, a convite da quase totalidade dos cineastas 
italianos, seus colegas de diversas partes do mundo.” O núcleo do sujeito de reuniram-se é: 
 
a) cineastas 
b) convite 
 
86 | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
c) colegas 
d) totalidade 
e) se 
 
616. (EFOA) Assinale a alternativa em que a oração se classifica como oração sem sujeito: 
 
a) Choveram rosas naquela manhã de maio. 
b) Muitos analfabetos havia na lista de eleitores. 
c) Naquele momento aconteceu o inesperado. 
d) Chegaram as encomendas do Rio de Janeiro. 
e) Apesar da crise, nem tudo está perdido. 
 
 
 
617. (FMU) 
 
I. Há crianças sem carinho. 
II. Disseram-me a verdade. 
III. Construíram-se represas. 
 
Os sujeitos das orações acima são, respectivamente: 
 
a) a concordância é facultativa. 
b) há um erro de concordância. 
c) o sujeito é indeterminado. 
d) concorda com o sujeito oculto. 
e) é impessoal 
 
618. (TCE) Os termos em destaque têm a mesma função sintática em todas as opções, exceto em 
uma. Assinale-a: 
 
a) Nomearam meu primo chefe de delegação. 
b) Isso muda muito. 
c) Dirigir se tornou mais agradável e perigoso. 
d) Fiquei protegido contra as agressões que me reserva o meio ambiente. 
e) O calor, o trânsito e o aumento do IPI precipitaram uma decisão ousada. 
 
619. (CMRJ) “Ao som da bateria da Escola de Samba Império Serrano, cerca de duas mil pessoas 
desfilaram ontem na Avenida Atlântica.” 
 
O sujeito dessa oração é: 
 
a) “... na Avenida Atlântica” 
b) “... bateria da escola de Samba Império Serrano.” 
c) “Ao som da bateria...” 
d) “... cerca de duas mil pessoas...” 
e) “... Escola de Samba Império Serrano...” 
 
620. Nas orações: “Considera-se a pesquisa reveladora” e “Fala-se muito na pesquisa sobre os 
jovens”, temos, respectivamente: 
 
a) sujeito paciente e sujeito agente 
b) sujeito paciente e sujeito indeterminado 
c) sujeito agente e sujeito agente 
d) sujeito indeterminado e sujeito indeterminado 
e) sujeito indeterminado e sujeito paciente 
 
621. (SUPLETIVO) Não é sujeito o termo em destaque na oração: 
 
a) Não há dinheiro faltando. 
b) Mas volta a Lua crescente. 
c) A felicidade é passageira. 
d) Variam, de pessoa em pessoa, os dias de fossa. 
e) Tudo corre bem, saúde boa, família em paz. 
 
622. (TJ) 
 
 “Basta de covardia! A hora soa.... 
Voz ignota e fatídica revoa. 
Quem vem... Donde? De Deus. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | 87 
 
A nova geração rompe da terra. 
E qual Minerva amada para a guerra. 
Pega a espada... olha os céus.” 
 (Castro Alves) 
 
No poema há dois verbos destacados. Qual é a classificação do sujeito de cada um deles? 
 
a) simples e oculto 
b) inexistente e simples 
c) inexistente e oculto 
d) oculto e indeterminado 
e) oculto e simples 
 
623. (TCE) “Eis o que escreveu aquela moça magra.” 
 
O termo em destaque é: 
 
a) sujeito 
b) objeto direto 
c) predicativo do sujeito 
d) adjunto adnominal 
e) predicativo do objeto 
 
624. (UNI) Em “Na mocidade, muitas coisas lhe haviam acontecido”, temos oração: 
 
a) sem sujeito 
b) com sujeito simples e claro 
c) com sujeito oculto 
d) com sujeito composto 
e) com sujeito indeterminado 
 
625. (TCU) Assinale a opção cuja sentença apresenta predicado com a forma verbal na vozpassiva 
sintética: 
 
a) Tudo, nos séculos, transforma-se incessantemente. 
b) Os povos são sangrados, contaminados, decapitados para serem convertidos em uma 
energia animal para o trabalho servil. 
c) Conflitos interétnicos existiram sempre, opondo as tribos indígenas uma às outras. 
d) Só a classe dirigente permanece igual a si mesma. 
e) Nada é mais continuado, tampouco é tão permanente, ao longo desses cinco séculos, do 
que essa classe dirigente infiel a seu povo. 
 
626. (PUC) Na opção “A inspiração é fugaz, violenta”, podemos afirmar que o predicado é: 
 
a) verbo-nominal, porque o verbo é de ligação e vem seguido de dois predicativos. 
b) nominal porque o verbo de ligação. 
c) verbal, porque o verbo é de ligação e são atribuídas duas caracterizações ao sujeito. 
d) verbo-nominal, porque o vergo é de ligação e vem seguido de dois advérbios de modo. 
e) nominal, porque o verbo tem sua significação completada por dois nomes que funcionam 
como adjuntos adnominais. 
 
627. (FMU/FIAM) Identifique a função sintática dos termos em destaque: 
 
“A cara parecia uma perna.” E “Não vi mais nada.” 
 
a) Objeto direto e aposto. 
b) Predicativo do sujeito e aposto. 
c) Objeto direto e predicativo do sujeito. 
d) Predicativo do sujeito e objeto direto. 
e) Aposto e predicativo do sujeito. 
 
628. (SANTA CASA) Examine as três frases abaixo: 
 
I. As questões de física são difíceis. 
II. O examinador deu uma entrevista ao repórter do jornal. 
III. O candidato saiu do exame cansadíssimo. 
 
Os predicados assinalados nas três frases são: 
 
a) respectivamente, verbo-nominal, nominal, verbal 
b) respectivamente, nominal, verbal, verbo-nominal 
 
88 | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
c) todos nominais 
d) todos verbais 
e) todos verbo-nominais 
 
629. (UFGO) Em uma das alternativas abaixo, o predicativo inicia o período. Assinale-a: 
 
a) A dificílima viagem será realizada pelo homem. 
b) Em suas próprias inexploradas entranhas descobrirá a alegria de conviver. 
c) Humanizado tornou-se o sol com a presença humana. 
d) Depois da dificílima viagem, o homem ficará satisfeito? 
e) O homem procura a si mesmo nas viagens a outros mundos. 
 
630. (UM) “Na manhã seguinte, desci um pouco amargurado, outro pouco satisfeito.” Indique a 
alternativa que contém o predicado do mesmo tipo que o do período acima. 
 
a) Esta injúria merecia ser lavada com sangue dos inimigos. 
b) Na tarde de uma segunda-feira, anunciei-lhe um pouco de minha tristeza, outro pouco de 
minha satisfação. 
c) Recebeu convicto e com certa afeição as verdades do filósofo. 
d) Mas eu era moço à semelhança de meu tio Neves. 
e) Naquele dia, eram tantos os castelos e tantos sonhos esboroados... 
 
631. Assinale a alternativa correspondente ao período em que há predicativo do sujeito. 
 
a) Como o povo anda tristonho! 
b) Agradou ao chefe o novo funcionário. 
c) Ele nos garantiu que viria. 
d) No Rio não faltam diversões. 
e) O aluno ficou sabendo hoje cedo de sua aprovação. 
 
632. (UFPR) 
 
I. Durante o carnaval, fico agitadíssimo. (predicado verbal) 
II. Durante o carnaval, fico em casa. (predicado nominal) 
III. Durante o carnaval, fico vendo o movimento das ruas. (predicado nominal) 
 
Assinale a certa: 
 
a) I e II 
b) II e III 
c) I e III 
d) Todas as alternativas estão certas 
e) Todas as alternativas estão erradas 
 
 
 
633. (UFU) “O sol entra cada dia mais tarde, pálido, fraco, oblíquo.”; “O sol brilhou um pouquinho 
pela manhã.” Pela ordem, os predicados das orações acima classificam-se como: 
 
a) nominal e verbo-nominal. 
b) verbal e nominal. 
c) verbal e verbo-nominal. 
d) verbo-nominal e nominal. 
e) verbo-nominal e verbal. 
 
634. (STN) Observe as duas orações abaixo: 
 
I. Os fiscais ficaram preocupados com o alto índice de sonegação fiscal. 
II. Houve uma sensível queda na arrecadação do ICM em alguns estados. 
 
Quanto ao predicado, elas classificam-se, respectivamente, como: 
 
a) Nominal e verbo-nominal. 
b) Verbo-nominal e verbal 
c) Nominal e verbal 
d) Verbal e verbo-nominal 
e) Verbal e nominal 
 
635. (TJ) Onde há predicado verbo-nominal? 
 
a) Devolva os documentos ao diretor. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Termos Integrantes da Oração 89 
 
b) Renata ficou feliz. 
c) Ela confia em você. 
d) A notícia deixou-o preocupado. 
e) Os viajantes partiram ontem. 
 
636. (TER) Marque a oração de predicado verbo-nominal: 
 
a) “... e depois virou República Federativa do Brasil.” 
b) “A pronúncia muda no tempo e no espaço.” 
c) “... que todo o povo vem consagrando.” 
d) “... que a atual reforma, além de vã, é frívola.” 
e) “... e torna mais fácil seu ensino. 
 
637. (TACRIM) Qual dos itens a seguir apresenta um tipo de predicado distinto dos demais? 
 
a) Introduzo na poesia / a palavra diarréia. 
b) Não pela palavra fria / mas pelo que ela semeia. 
c) Quem fala em flor não diz tudo. 
d) Quem me fala em dor diz demais. 
e) O poeta se torna mudo / sem as palavras reais. 
 
638. (FMU) “Ouviram do Ipiranga as margens plácidas / De um povo heróico o brado retumbante...” 
O sujeito da oração com que se inicia o Hino Nacional é: 
 
a) indeterminado 
b) um povo heróico 
c) as margens plácidas do Ipiranga 
d) do Ipiranga 
e) o brado retumbante 
 
639. (ESPM) “Surgiram fotógrafos e repórteres.” Indique a alternativa que classifica corretamente 
a função sintática e a classe gramatical dos termos destacados. 
 
a) objeto indireto – substantivo 
b) objeto direto – substantivo 
c) objeto direto – adjetivo 
d) sujeito – adjetivo 
e) sujeito – substantivo 
 
Exercício de Termos Integrantes da Oração 
 
640. O termo em destaque não é sujeito na seguinte alternativa: 
 
a) São felizes as pessoas altruístas. 
b) A onça, mataram-na os caçadores. 
c) Enriquecem-se facilmente os corruptos. 
d) A felicidade, temo-la dentro de nós. 
e) A saúde é uma bênção desta vida. 
 
641. (SPPM) Não me preocupa o futuro, julgo-me capaz de enfrentar qualquer dificuldade. Os 
ermos destacados são respectivamente: 
 
a) sujeito – objeto direto – objeto direto – objeto indireto. 
b) objeto indireto – objeto direto – objeto indireto – complemento nominal. 
c) objeto direto – objeto direto – predicativo do sujeito – adjunto adnominal. 
d) objeto indireto – sujeito – predicativo do sujeito – objeto direto. 
e) objeto direto – sujeito – predicativo do sujeito – objeto direto. 
 
642. (UEL) Assinale a alternativa correspondente ao período em que há agente da passiva. 
 
a) O rapaz foi preso por um investigador, compadre do Bertolão. 
b) O coração não resistiu à prova. 
c) Não o sabíamos doente. 
d) Tão grande e forte, não era resistente à bebida. 
e) Seu apartamento fora interditado poucas horas depois do crime. 
 
643. (FMU) Observe os termos destacados: 
 
Alugam-se vagas. 
 
90 Exercício de Termos Integrantes da Oração | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
Precisa-se de faxineiros. 
Paraibana expansiva machucou-se. 
 
Eles exercem, respectivamente, a função sintática de: 
 
a) objeto direto, objeto indireto, objeto direto. 
b) sujeito, sujeito, sujeito. 
c) sujeito, objeto indireto, objeto direto. 
d) sujeito, objeto indireto, sujeito. 
e) sujeito, sujeito, objeto direto. 
 
644. A palavra em destaque não é sujeito na alternativa: 
 
a) A bela menina deixou-se estar à janela. 
b) Devagar se conquistam muitas coisas. 
c) Nós o vimos chegar à janela do clube. 
d) Mandei-o entrar imediatamente. 
e) A mãe o fez estudar as lições escolares. 
 
645. Observe a frase: 
 
 “Um fraco rei faz fraca a forte gente.” 
 
Considerando 1 para predicado e 2 para predicação verbal, tem-se: 
 
 1 2 
a) a) nominal verbo de ligação 
b) b) verbal verbo intransitivo 
c) c) nominal verbo intransitivo 
d) d) verbo-nominal verbo transitivo direto 
e) e) verbo-nominal verbo transitivo indireto 
 
646. (FEFA) Em que alternativahá objeto direto preposicionado? 
 
a) Passou aos filhos a herança recebida dos pais. 
b) Amou a seu pai com a mais plena grandeza da alma. 
c) Naquele tempo era muito fácil viajar para os infernos. 
d) Em dias ensolarados, gosto de ver nuvens flutuarem nos céus de agosto. 
 
647. (FEI) Assinale a alternativa correta quanto à função sintática do termo destacado. ‘A aldeia era 
povoada de indígenas.’ 
 
a) agente da passiva 
b) complemento nominal 
c) adjunto adverbial 
d) objeto indireto 
e) objeto direto 
 
648. (UM) Em “Chamou-se um eletricista para a instalação dos fios”, o termo destacado é: 
 
a) objeto direto 
b) sujeito 
c) predicativo do sujeito 
d) objeto indireto 
e) agente da passiva 
 
649. O sujeito não está corretamente destacado em: 
 
a) Estados Unidos e Japão são superpotências. 
b) Sempre haverá novas oportunidades. 
c) Sempre existirão novas oportunidades. 
d) Estavam quietos todos os alunos. 
e) Chegaram cartas e telegramas. 
 
650. (FMPA) Assinale a alternativa em que o termo destacado não está corretamente classificado. 
 
a) Mozart nasceu compositor. (predicativo do sujeito) 
b) Não duvides das verdades divinas. (objeto indireto) 
c) Foi demorado o desembaraço da bagagem. (complemento nominal) 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Termos Integrantes da Oração 91 
 
d) Vives cercado por perigos. (agente da passiva) 
e) Caíram bombas sobre a cidade. (objeto direto) 
 
651. (ESPM) “Sorvete Kibon decora sua cozinha. E dá nome às latas.” 
 
Os termos destacados são, respectivamente: 
 
a) sujeito, objeto direto, objeto indireto. 
b) objeto direto, sujeito, objeto indireto. 
c) sujeito, objeto indireto, objeto direto. 
d) sujeito, sujeito, objeto indireto. 
e) objeto direto, sujeito, objeto direto. 
 
652. (UNIMEP) 
 
I. Coloquem os móveis no lugar. 
II. Enviamos cartas a vocês. 
III. Refez a lição que estava errada? 
 
Substituindo as palavras em destaque por pronomes, teremos: 
 
a) I. Coloquem-nos II. Enviamos-lhes III. Refê-la. 
b) I. Coloquem-nos II. Enviamo-lhes III. Refê-la. 
c) I. Coloquem-os II. Enviamo-las III. Refi-la . 
d) I. Coloque-os II. Enviamo-los III. Refez-lhe. 
 
653. (ESPM) “Quando percebi que o doente expirava, recuei aterrado, e dei um grito, mas ninguém 
me ouviu.” (Machado de Assis) 
 
A função sintática das palavras doente, grito, ninguém e me é, respectivamente: 
 
a) sujeito, objeto direto, objeto direto, objeto indireto. 
b) objeto direto, sujeito, objeto direto, sujeito. 
c) sujeito, objeto indireto, sujeito, objeto direto. 
d) objeto indireto, objeto direto, sujeito, objeto direto. 
e) sujeito, objeto direto, sujeito, objeto direto 
 
654. (ESPM) Observe os termos destacados das orações que se seguem e identifique a alternativa 
que apresenta a classificação correta da função sintática: 
 
I. Sempre esteve acostumado ao luxo. 
II. Naquela época ainda obedecia aos pais. 
III. Esta roupa não está adequada à ocasião. 
IV. Os velhos soldadinhos de chumbo foram esquecidos. 
 
a) Complemento nominal – complemento nominal – objeto indireto – complemento nominal. 
b) Objeto indireto – objeto indireto – objeto indireto – complemento nominal. 
c) Objeto indireto – complemento nominal – complemento nominal – adjunto adnominal. 
d) Complemento nominal – objeto indireto – complemento nominal – adjunto adnominal. 
e) Adjunto adnominal – objeto indireto – complemento nominal – adjunto adnominal. 
 
655. (FGV) Assinale a alternativa em que estrelas tem a mesma função sintática que em: “Brilham 
no alto as estrelas”. 
 
a) Querem erguer-se às estrelas. 
b) Gostavam de contemplar as estrelas. 
c) Seus olhos tinham o brilho das estrelas. 
d) Fui passear com as estrelas do tênis. 
e) As estrelas começavam a surgir. 
 
656. (FECAP) 
 
“Tinha grande amor à humanidade.” 
“As ruas foram lavadas pela chuva.” 
“Ele é rico em virtudes.” 
 
As palavras destacadas são, respectivamente: 
 
a) complemento nominal, agente da passiva, complemento nominal. 
b) objeto indireto, adjunto adverbial, adjunto adverbial. 
c) complemento nominal, agente da passiva, objeto indireto. 
 
92 Exercício de Termos Integrantes da Oração | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
d) objeto indireto, agente da passiva, objeto indireto. 
e) n.d.a. 
 
657. (PUC) “Um dia deu-me sono como a qualquer criança.” (Fernando Pessoa) 
 
As palavras destacadas são, respectivamente: 
 
a) adjunto adverbial – adjunto adverbial 
b) objeto indireto – sujeito 
c) objeto indireto – objeto indireto 
d) objeto indireto – objeto direto preposicionado 
e) objeto direito – objeto direto 
658. (STN) Verifique a função sintática dos termos em destaque nas frases abaixo. Classifique-os de 
acordo com a primeira coluna: 
 
1. sujeito 
2. objeto direto 
3. objeto indireto 
4. agente da passiva 
1. ( ) Pedro e João viajaram. 
2. ( ) Não vi Maria. 
3. ( ) Fui picado por uma cobra. 
 
Assinale, agora, a sequência correta: 
 
a) 1, 2, 4 
b) 1, 2, 3 
c) 1, 3, 4 
d) 2, 3, 4 
e) 3, 2, 1 
 
659. (FATEC) Observe, nos enunciados abaixo, a substituição dos termos destacados por pronomes. 
 
I. Tinham as mãos amarradas / tinham-nas amarradas. 
II. Sem escutar outras vozes / sem escutá-las. 
III. Algo a dizer aos outros – algo a dizer-lhes. 
IV. Que fechem a sua boca / que lhe fechem a boca. 
 
A substituição está correta: 
 
a) em II, III, IV somente 
b) em I, II, III, e IV 
c) apenas em I e II 
d) apenas em I e III 
e) somente em II e IV 
 
660. (BB) O elemento destacado está corretamente classificado, exceto em: 
 
a) O filme é impróprio para menores. (complemento nominal) 
b) Ignoro onde estão seus conhecimentos. (adjunto adverbial de lugar) 
c) Deve-se ser tolerante com o próximo. (adjunto adnominal) 
d) Em teu pensamento, serei apenas lembrança. (predicado do sujeito) 
e) Há acontecimentos em minha vida de que não gosto. (objeto indieto) 
 
661. (C.NAVAL) Aponte a alternativa cuja classificação do termo em destaque está incorreta. 
 
a) “Os pendões das vitórias medievais nem chegaram às cruzadas.” (adjunto adverbial) 
b) “Tenho horror a cães desconhecidos.” (complemento nominal) 
c) “As crianças fecham os olhos sedosos.” (predicativo do objeto) 
d) “A heroína da minha história triste entrava no palco a sorrir.” (verbo transitivo direto) 
e) “Forças secretas dentro de mim endireitam-me o corpo. (adjunto adnominal do objeto) 
 
662. (EPCAR) Assinale a opção correta, tendo em vista o que se encontra grifado: 
 
“De três coisas precisamos, homem: prudência no ânimo, silêncio na língua e vergonha na cara.” 
(Sócrates) 
 
a) sujeito 
b) objeto direto 
c) objeto indireto 
d) adjunto adnominal preposicionado 
e) objeto direto 
 
663. (C.NAVAL) “... o guri curioso que eu era ...” A função sintática do termo destacado é: 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Termos Integrantes da Oração 93 
 
 
a) sujeito 
b) objeto direto 
c) pronome relativo 
d) predicativo do sujeito 
e) adjunto adverbial de intensidade 
 
664. (Concurso Magistério) “Pouco a pouco, entre as árvores, a lua surge trêmula.” Assinale a função 
da palavra em destaque: 
 
a) predicativo 
b) objeto direto 
c) adjunto adnominal 
d) aposto 
 
665. (U. F. Viçosa) “O livro a cujo autor fez o conferencista elogiosas referências está com edição 
esgotada.” No texto, autor é: 
 
a) sujeito 
b) complemento nominal 
c) objeto direto 
d) objeto indireto 
e) adjunto adverbial. 
 
666. (Supletivo) Não está corretamente analisado o seguinte termo em destaque: 
 
a) “Ser livre (...) é ampliar a órbita da vida.” (adjunto adnominal) 
b) “Deve existir nos homens um sentimento profundo (...)” (objeto direto) 
c) “Ser livre (...) é renunciar à própria condição humana (...)” (objeto indireto) 
d) “(...) porela se tem até morrido com alegria e felicidade.” (adjunto adverbial) 
e) “Ser livre – como diria o famoso conselheiro... – é não ser escravo.” (sujeito) 
 
667. (U. E. Maringá) “O Brasil jovem está “curtindo” o vestibular.” Os termos destacados no período 
são, respectivamente: 
 
a) adjunto adverbial e objeto direto. 
b) predicativo do sujeito e objeto direto. 
c) adjunto adnominal e complemento nominal. 
d) adjunto adnominal e objeto direto. 
e) adjunto adverbial e predicativo do sujeito. 
 
668. (CTU-UFJF) Falhou a análise sintática em: 
 
a) Almejamos um ano-novo feliz. (objeto direto) 
b) Ontem o vi no Calçadão. (adjunto adverbial) 
c) Sempre precisamos de novos amigos. (objeto indireto) 
d) Os “donos do mundo” estão reduzindo o arsenal atômico. (sujeito composto) 
e) Ocorreu, em Goiânia, um lastimável acidente. (adjunto adnominal) 
 
669. (UFRJ) Assinale o exemplo em que ocorre objeto direto preposicionado ou o que assim se pode 
considerar: 
 
a) Escrevemos a todos os candidatos. 
b) Isso foi prejudicial a quantos vieram. 
c) Convidei a meus amigos para uma festinha. 
d) Estender a mão ao candidato. 
 
670. (CTU-UFJF) Em todas as opções, destacou-se complemento nominal, exceto em: 
 
a) Tenho grande simpatia pelos homens abnegados. 
b) Os homens são atormentados pelas doenças. 
c) Sua dedicação aos trabalhos é mesmo exagerada. 
d) A atenção dos alunos às aulas é elogiável. 
e) Durante o dia, a praça fica cheia de aposentados. 
 
671. (Epcar) Leia as seguintes orações: 
 
1) “Obedecei, meninos, às leis do vosso país.” 
2) “Uma coisa o apavorava: o vento forte.” 
3) “Jacó a ela pretendia como prêmio.” 
 
94 Exercício de Termos Integrantes da Oração | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
4) “Ele foi cercado de amigos sinceros.” 
5) “O cão desapareceu na planície vazia.” 
 
Assinale a alternativa que contém, respectivamente, a função sintática dos termos destacados: 
 
a) adjunto adnominal, aposto, objeto direto, agente da passiva, adjunto adverbial. 
b) complemento nominal, objeto direto, objeto indireto, agente da passiva, adjunto adverbial. 
c) complemento nominal, aposto, objeto direto, complemento nominal, objeto indireto. 
d) adjunto adnominal, objeto direto, objeto indireto, agente da passiva, adjunto adverbial. 
e) adjunto adnominal, aposto, objeto indireto, agente da passiva, adjunto adverbial. 
 
672. (Escola Técnica Federal de Química da Guanabara) Na expressão “... chamei Armando Nogueira 
de carioca...”, encontramos, no predicado, pela ordem: 
 
a) objeto direto e objeto indireto. 
b) objeto direto e predicativo. 
c) objeto indireto e adjunto nominal. 
d) objeto indireto e predicativo. 
e) objeto direto e adjunto adverbial. 
 
673. (Cescea) Indique a função sintática das palavras em destaque: 
 
I. Não me deixou cair. 
II. Julga-me capaz. 
III. Reconheceram-me o valor. 
 
a) sujeito – objeto direto – adjunto adnominal. 
b) objeto direto – objeto direto – objeto indireto. 
c) objeto indireto – objeto indireto – objeto indireto. 
d) objeto indireto – objeto direto – objeto indireto. 
 
674. (Concurso Magistério) Somente ocorre objeto direto pleonástico em: 
 
a) “Da praia os marinheiros olhavam os campos que se perdiam no horizonte.” 
b) “Mas dona Carolina amava mais a ele do que aos outros filhos.” 
c) “Pela primeira vez chorou o choro da tristeza.” 
d) “As migalhas que lhe ficavam entre os dedos, levava-as à boca.” 
e) “Encontrou-a e ao marido na fazenda das lajes.” 
 
675. (AMAN) “Um lanço de parede desabou sozinho, para fora do tapume, quando já cessara o 
movimento dos lotações.” A expressão destacada exerce a função sintática de: 
 
a) predicativo do sujeito 
b) objeto direto 
c) sujeito 
d) objeto indireto 
e) complemento nominal. 
676. (U. F. Uberlândia) “Ele observou-a e achou aquele gesto feio, grosseiro, masculinizado.” Os 
termos destacados são: 
 
a) predicativos do objeto 
b) predicativos do sujeito 
c) adjuntos adnominais 
d) objetos diretos 
e) adjuntos adverbiais de modo. 
 
677. (U. F. Juiz de Fora) Assinale a opção em que aparece termo destacado analisado erradamente: 
 
a) “... infernizou do juízo do povaréu...” (adjunto adnominal) 
b) “... os recados que a mulher esgarranchava em...” (objeto direto) 
c) “... já que ele, o velho, mal sabia assinar o nome...” (sujeito simples) 
d) “... e essa ele tinha orgulho de fazer bem...” (objeto direto) 
e) “... desde que Deus mandasse chuva o ano inteiro.” (adjunto adverbial) 
 
678. (Supletivo) Assinale a alternativa em que há exemplo de verbo transitivo direto e indireto: 
 
a) Lá contou à mamãe as aventuras do passeio. 
b) Fugi com quantas pernas tinha. 
c) Disparou como um raio para a toca. 
d) Observei muita coisa interessante. 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Termos Integrantes da Oração 95 
 
679. (Fund. M. E. S. Marília) Classifique corretamente os termos integrantes destacados: “Mulher que 
a dois ama, a ambos engana.” 
 
a) objeto direto preposicionado e objeto direto preposicionado. 
b) objeto indireto e objeto direto. 
c) objeto indireto pleonástico e complemento nominal. 
d) objeto direto e objeto direto preposicionado. 
e) objeto direto preposicionado e objeto indireto. 
 
 
680. (Banespa) Seja a sentença: ‘Obedeça aos superiores”. A forma que melhor substitui a expressão 
em destaque é: 
 
a) –os. 
b) –los. 
c) –lhes. 
d) –nós. 
e) –lhos. 
 
681. (Técnico do Tesouro Nacional) “Eis o que eu era, um homem sem critérios, que gostava de 
experimentar o maior contato com a vida.” (Márcio Souza) 
 
Que, em “...que gostava...”, exerce função sintática de: 
 
a) objeto direto 
b) sujeito 
c) objeto indireto 
d) predicativo 
e) complemento nominal. 
 
682. (Banespa) Assinale a alternativa em que o termo destacado é complemento nominal: 
 
a) A enchente alagou a cidade. 
b) Precisamos de mais informações. 
c) A resposta ao aluno não foi convincente. 
d) O professor não quis responder ao aluno. 
e) Muitos caminhos foram abertos pelos bandeirantes. 
 
683. (Supletivo) Na frase “Um certo animal dormia sossegado ao sol”, os termos destacados são, 
respectivamente: 
 
a) adjunto adnominal e adjunto adverbial. 
b) adjunto adnominal e predicativo do sujeito. 
c) adjunto adverbial e adjunto adverbial. 
d) adjunto adverbial e predicativo do sujeito. 
 
684. (PUCC) Dê a função sintática do termo destacado em: “Depressa esqueci o Quincas Borba”. 
 
a) objeto direto 
b) sujeito 
c) agente da passiva 
d) adjunto adverbial 
e) aposto 
 
685. (Supletivo) “Júlio Salgado saiu bruscamente da confusão e do pasmo que sentia...” O termo 
destacado exerce a função de: 
 
a) sujeito 
b) predicativo 
c) adjunto adverbial 
d) objeto indireto 
e) objeto direto. 
 
686. (Supletivo) “As coisas vivem como em prece, nos mesmos lugares onde as situaram as mãos 
maternas...” A função sintática exercida pelo termo em destaque é: 
 
a) objeto direto 
b) sujeito simples 
c) objeto indireto 
d) predicativo do sujeito 
e) complemento nominal. 
 
96 Exercício de Termos Integrantes da Oração | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
687. (Supletivo) “Cecília e o cão olharam-se.” A função do se é: 
 
a) objeto direto 
b) partícula apassivadora 
c) objeto indireto 
d) índice de indeterminação do sujeito. 
 
 
688. (AMAN) “O bom funcionário não soube resolvê-la, ninguém na repartição o soube.” Quanto aos 
pronomes deste período, para sermos exatos e completos, devemos afirmar que: 
 
a) todos estão empregados como objetos diretos. 
b) um é objeto direto; outro, indireto, ambos oblíquos. 
c) um é sujeito; os outros, objetos diretos. 
d) um é sujeito; o outro, objeto direto. 
e) os três são objetos diretos dos verbos saber e resolver. 
 
689. (UFMG) A propósito do trecho que segue, aponte a resposta correta: 
 
“Minha bela Marília, tudo passa. 
A sorte deste mundo é mal segura 
Se vem depois dos malesa ventura 
Vem depois dos prazeres a desgraça.” (Tomás Antônio Gonzaga) 
 
“Minha bela Marília...” é: 
 
a) vocativo 
b) sujeito 
c) aposto 
d) adjunto adnominal 
 
690. (Supletivo) Assinale a alternativa em que aparece voz passiva: 
 
a) A cozinheira vivia entre dois fogos. 
b) Uma senhora chamava a atenção dos filhos. 
c) A doce música embalava o advogado. 
d) A opinião não era partilhada pela jovem casadoira. 
 
691. (Supletivo) Na frase “Muito obrigado, moço, mas não vá pensar que vou tirar o senhor da minha 
teoria, os termos em destaque são, respectivamente: 
 
a) aposto e sujeito. 
b) vocativo e objeto direto. 
c) vocativo e sujeito. 
d) aposto e objeto direto. 
 
692. (U. F. Viçosa) Na frase “Ela atribui-se uma culpa que não tem”, o pronome se é classificado 
como: 
 
a) pronome apassivador. 
b) índice de indeterminação do sujeito. 
c) objeto direto. 
d) objeto indireto. 
e) partícula expletiva ou de realce. 
 
693. (INPS-Procurador Autárquico) A expressão destacada foi corretamente substituída pela forma 
átona do pronome pessoal, exceto em: 
 
a) Você reconhece o ladrão? (Você o reconhece) 
b) Laura nos entregou a carta. (Laura no-la entregou.) 
c) Já pagaram ao empregado? (Já o pagaram?) 
d) Deixaram as chaves no carro. (Deixaram-nas no carro.) 
 
694. (Epamig-ILCT) Na oração “Alegre quer dizer: saudável, viva, consciente de sua força, satisfeita 
com seu destino”, os termos destacados são, respectivamente: 
 
a) Adjunto adnominal e adjunto adnominal. 
b) complemento nominal e adjunto adnominal. 
c) complemento nominal e complemento nominal. 
d) adjunto adnominal e complemento nominal. 
e) nada disso. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Termos Integrantes da Oração 97 
 
 
695. (Banco do Brasil) “Amarás a Deus sobre todas as coisas”. Função sintática da palavra destacada: 
 
a) objeto direto preposicionado. 
b) predicativo do sujeito. 
c) complemento nominal. 
d) sujeito. 
e) objeto direto. 
696. (Supletivo) Em “Serenai, verdes mares, e alisai a vaga impetuosa...”, o termo destacado tem 
função de: 
 
a) aposto 
b) vocativo 
c) sujeito 
d) objeto direto. 
 
697. (Cesgranrio) Assinale a opção em que o pronome lhe apresenta o mesmo valor significativo que 
possui em “Uma espécie de riso sardônico e feroz contraía-lhe as negras mandíbulas”: 
 
a) A mãe apalpava-lhe o coração. 
b) Aconteceu-lhe uma desgraça. 
c) Tudo lhe era indiferente. 
d) Ao inimigo não lhe rogo perdão. 
e) Não lhe contei o susto por que passei. 
 
698. (FEI) Em “Usando do direito que lhe confere a constituição”, as palavras em destaque exercem 
a função, respectivamente, de: 
 
a) objeto direto e objeto direto. 
b) sujeito e objeto indireto. 
c) objeto indireto e sujeito. 
d) sujeito e sujeito. 
e) objeto direto e objeto indireto. 
 
699. (CTU-UF) Só não funciona como sujeito o elemento destacado em: 
 
a) “Há enganos que nos deleitam...” 
b) “A arte de um povo é o reflexo autêntico de sua mentalidade.” 
c) “Beleza é poder; sua espada é o sorriso.” 
d) “Quem mente precisa ter boa memória.” 
e) “Não existe fortaleza que resista à calúnia.” 
 
 
700. (Banco do Brasil) Tem função sintática de objeto indireto: 
 
a) Fomos e voltamos a cavalo. 
b) Precisamos de auxílio. 
c) Leitura é útil a todos. 
d) Vivemos para aprender. 
e) Aprendemos através do estudo. 
 
701. (Epcar) A classificação dos verbos em destaque, quanto à predicação, foi feita corretamente, 
exceto em: 
 
a) “Escreva-me aquela letra / do versinho de Vergílio... / E dá-lhe o papel e a pena.” (transitivo 
indireto e direto) 
b) “Veio uma carta de longe, / não se sabe de que mão.” (intransitivo) 
c) “Desapareceram todos os vultos, em saudade.” (ligação) 
d) “E nos ares ergue / a mão em retorno / que um dia os liberte.” (transitivo direto) 
e) “Quem te ampara? Quem te salva, / mesmo em Minas? Mesmo em Minas?” (transitivo 
direto) 
 
702. (Ministério da Fazenda-Auditor Fiscal) No período “Ouro Preto, patrimônio cultural da 
humanidade, recebeu a visita do Diretor-Geral da Unesco” está destacado um termo da oração 
considerado: 
 
a) acessório 
b) integrante 
c) essencial 
d) indeterminado 
 
 
98 Exercício de Termos Integrantes da Oração | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
703. (U. F. Viçosa) Diante das frases abaixo, nos parênteses, coloque os números correspondentes 
ao seguinte código, de acordo com a função sintática da palavra destacada, e assinale a série 
abaixo: 
 
1) sujeito 
2) objeto direto 
3) objeto indireto 
4) complemento nominal 
5) adjunto adnominal 
1. ( ) Não se espante de minha visita receber em sua casa. 
2. ( ) A luz enorme e intensa do sol iluminava todo o vale. 
3. ( ) Foi expedida imediatamente a resposta ao 
telegrama. 
4. ( ) O jardineiro emprestou o ancinho ao amigo. 
5. ( ) Ninguém jamais imaginou aonde, realmente, ia todas 
as tardes de inverno aquele menino loiro. 
 
a) 4 – 3 – 2 – 4 - 1 
b) 1 – 4 – 5 – 2 – 3 
c) 3 – 5 – 4 – 1 – 2 
d) 2 – 5 – 4 – 3 – 1 
e) 2 – 4 – 5 – 1 – 3 
 
704. (FMU/FIAM) Assinale a alternativa que contenha, respectivamente, um pronome pessoal do caso 
reto funcionando como sujeito e um pronome pessoal do caso oblíquo funcionando como objeto 
direto: 
 
a) Eu comecei a reforma da Natureza por este passarinho. 
b) E mais uma vez me convenci da “tortura” destas coisas. 
c) Todas a ensinavam a respeitar a Natureza. 
d) Ela os ensina a fazer ninhos nas árvores. 
e) Ela não convencia ninguém disso. 
 
705. (Supletivo) Relacione a coluna da esquerda com a de baixo: 
 
1) objeto indireto 
2) adjunto adverbial de modo 
3) aposto 
4) adjunto adnominal 
1. ( ) “A Praça da Liberdade, coroa de Minas, estava 
posta em sossego.” 
2. ( ) “Chega é a hora de rezarmos, ó mineiros, por alma 
da que foi a Praça da Liberdade...” 
5) vocativo 
 
3. ( ) “Carros deslizavam, levando e trazendo senadores 
da velha guarda...” 
4. ( ) “O Príncipe de Gales lançou-lhe um olhar enevoado 
de uísque...” 
5. ( ) “Ah, como pisavam de leve na areia...” 
 
A sequência numérica correspondente à resposta certa é: 
 
a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 
b) 5 – 3 – 4 – 1 – 2 
c) 3 – 4 – 2 – 1 – 5 
d) 4 – 3 – 5 – 2 – 1 
e) 3 – 5 – 4 – 1 – 2 
 
706. Falhou a classificação do predicado em: 
 
a) Encontramos Ernesto muito abatido. (verbo-nominal) 
b) O jornalista foi encontrado morto. (verbo-nominal) 
c) Os assalariados estavam descontentes. (nominal) 
d) A vida nos traz muitas surpresas. (verbal) 
e) A declaração foi feita pela testemunha. (nominal) 
 
707. (Supletivo) “O outro, filhinho, é o galo, uma ave que nunca nos fez mal nenhum.” Os termos 
em destaque exercem a função sintática, respectivamente, de: 
 
a) objeto indireto e objeto direto. 
b) objeto direto e adjunto adverbial. 
c) adjunto adverbial e adjunto adverbial. 
d) adjunto adverbial e predicativo do sujeito. 
 
708. (Supletivo) “Ainda faltam 18 minutos para o nascimento da lua.” O termo em destaque exerce 
a função sintática de: 
 
a) sujeito 
b) objeto direto 
c) predicativo do sujeito 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Termos Integrantes da Oração 99 
 
d) adjunto adverbial de tempo. 
 
709. (EU) “Aquele singelo quadro de beleza me fez bem.” O termo destacado na frase exerce a 
função de: 
 
a) objeto direto 
b) complemento nominal 
c) objeto indireto 
d) adjunto adnominal 
e) predicativo do objeto. 
 
710. (Supletivo) Em “Fumar é um vício prejudicial à saúde”, vício e à saúde são, respectivamente: 
 
a) objeto direto e objeto indireto, 
b) núcleo do predicativo do sujeito e complemento nominal. 
c) sujeito e objeto indireto. 
d) adjunto adnominal e predicativo do objeto. 
 
711. Em “Permanece, no entanto, o perigo de outra forma de escravidão...”, tem-se: 
 
a) predicado verbal, com verbo transitivo indireto 
b) predicado verbal, com verbo intransitivo 
c) predicadonominal, com verbo de ligação 
d) predicado verbo-nominal, com verbo intransitivo 
e) predicado verbo-nominal, com verbo transitivo 
 
712. (Supletivo) Em “Toda aquela dedicação deixava-o insensível”, o termo insensível é: 
 
a) predicativo do sujeito. 
b) predicativo do objeto. 
c) adjunto adnominal do sujeito. 
d) adjunto adverbial. 
 
713. (UFPR) Na oração “O alvo foi atingido por uma bomba formidável”, a locução por uma bomba 
formidável tem a função de: 
 
a) objeto indireto. 
b) agente da passiva. 
c) adjunto adverbial. 
d) complemento nominal. 
e) adjunto adnominal. 
 
 
 
714. Observe a classificação dos verbos em destaque: 
 
I. “...quando não havia público...” (impessoal) 
II. “... o homem (...) se tornava (...) o cortesão...” (verbo de ligação) 
III. “... ele já se pode tornar independente...” (transitivo direto) 
 
Houve um erro em: 
 
a) I e II 
b) II e III 
c) I, II e III 
d) II, somente 
e) III, somente 
 
715. É teoricamente errado: 
 
a) No predicado nominal, o verbo é sempre de ligação. 
b) Em um predicado verbal, pode haver predicativo. 
c) Só o predicado verbo-nominal possui predicativo do objeto. 
d) No predicado verbal, o verbo pode ser intransitivo. 
e) Na voz passiva, o predicado nunca é nominal. 
 
716. (Banespa) Assinale a alternativa que contém frase com a partícula se utilizada como índice de 
indeterminação do sujeito: 
 
a) Queriam-se muito! 
b) As pazes fazem-se como a guerra, depressa! 
 
100 Exercício de Termos Integrantes da Oração | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
c) Bajula-se hoje para atacar amanhã. 
d) Cumprimentaram-se friamente. 
e) O menino sorria-se feliz. 
 
717. (Fund. Lusíada) Preencha as lacunas do texto abaixo com os pronomes oblíquos devidos: 
 
“Não _____ ajudou, nem _____ pediu nada, não _____ julgou e nem _____ condenou por isso.” 
 
a) o – lhe – o – o 
b) o – lhe – o – lhe 
c) lhe – lhe – o – o 
d) o – lhe – lhe – o 
e) o – o – o – o 
 
718. (Supletivo) “Quem não gostou da crônica foi a leitora.” 
 
A expressão da crônica tem, como função sintática: 
 
a) objeto direto 
b) objeto indireto 
c) complemento nominal 
d) predicativo do sujeito. 
 
719. (UFMG) Assinale o item em que a função não corresponda ao termo em destaque: 
 
a) Comer demais é prejudicial à saúde. (complemento nominal) 
b) Jamais me esquecerei de ti. (objeto indireto) 
c) Ele foi cercado de amigos sinceros. (agente da passiva) 
d) Não tens interesse pelos estudos. (complemento nominal) 
e) Tinha grande amor à humanidade. (objeto indireto) 
 
720. (Supletivo) “Vi passar a meu lado os sapatos brancos...” 
 
A função sintática de meu é: 
 
a) adjunto adverbial de lugar. 
b) objeto direto. 
c) adjunto adnominal. 
d) agente da passiva. 
 
721. (Supletivo) “Embaixo há sempre coisas fabulosas na geladeira...” A função sintática do termo 
destacado é: 
 
a) objeto direto. 
b) objeto indireto. 
c) sujeito. 
d) predicativo. 
e) complemento nominal. 
 
722. (Instituto Champagnat) Os termos destacados estão corretamente classificados, exceto em: 
 
a) Ficaram encantados com sua gentileza. (objeto indireto) 
b) Com as mãos no rosto, parecia petrificado. (predicativo do sujeito) 
c) Quanto tempo perdido em brincadeira! (adjunto adnominal) 
d) Procurava alívio para seus sofrimentos. (complemento nominal) 
e) A mim, pobre infeliz, todos abandonam. (aposto) 
 
723. (Cescea) “No fim de algum tempo – dez ou doze minutos – Raimundo meteu a mão no bolso.” 
O termo em destaque é: 
 
a) adjunto adverbial de tempo. 
b) aposto. 
c) adjunto adverbial de modo. 
d) adjunto adnominal. 
 
724. (Acafe) No período “Fica terminantemente proibida a colocação de cartazes nas paredes”, o 
termo destacado exerce a função sintática de: 
 
a) adjunto adverbial. 
b) complemento nominal. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Termos Acessórios da Oração 101 
 
c) objeto direto. 
d) aposto. 
e) sujeito simples. 
 
725. (Supletivo) “Ali pelos cafus desci as escadas, bastante satisfeito.” 
 
Nesse período, satisfeito é: 
 
a) predicativo do objeto. 
b) predicativo do sujeito. 
c) complemento nominal. 
d) adjunto adnominal. 
 
726. (Vunest) Em “Com as últimas chuvas, o verde rebentou verdíssimo”, identificar as funções 
sintáticas dos segmentos destacados. 
________________________________________________________________________________ 
 
727. (Fuvest) “... como o vi em uma noite de luar...” 
 
a) Reescreva, na voz passiva, a oração acima transcrita, sem desprezar nenhum dos 
componentes sintáticos que lhe dão forma. 
________________________________________________________________________________ 
 
b) Indique a função sintática do pronome de terceira pessoa na frase original e na 
transformada. 
________________________________________________________________________________ 
 
728. (Integrado) Qual a diferença sintática entre os termos destacados nos versos “... não será mais 
o que és...” e “Abismo que cavaste a teus pés.”? 
________________________________________________________________________________ 
 
729. (FAAP) Classifique sintaticamente os termos destacados: 
 
a) “... que o acompanhou...” 
b) “... que no momento era...” 
c) “... um herói nacional...” 
d) “Boa parte destas proposições encontra síntese...” 
 
730. (MACK) Classifique sintaticamente os termos em destaque nos seguintes versos: 
 
POESIA 
 
Gastei uma hora pensando um verso que a pena não quer escrever. 
No entanto ele está cá dentro 
Inquieto vivo 
Ele está cá dentro 
E não quer sair 
Mas a poesia deste momento 
Inunda minha vida inteira. 
 (Carlos Drummond de Andrade) 
 
Exercício de Termos Acessórios da Oração 
 
731. (FMIT) Em todas as orações o termo em destaque está analisado corretamente, exceto em: 
 
a) Existe, nesta cidade, um carpinteiro. (objeto direto) 
b) É importante o apoio dos operários. (sujeito) 
c) Já tínhamos a certeza da derrota. (complemento nominal) 
d) O estudante permaneceu inalterável. (predicativo) 
e) Renato, o engenheiro, logo protestou. (aposto) 
 
732. (U.CUIABÁ) “Dois pais conversam sobre o futuro dos filhos: 
 
- O que seu filho vai ser quando terminar o primeiro grau? – pergunta um deles. 
- Pelo jeito, acho que vai ser um velho de barbas brancas... – responde o outro.” 
 
Um, analisando-se morfológica e sintaticamente, é, respectivamente: 
 
a) artigo indefinido e adjunto adnominal / artigo indefinido e adjunto adnominal. 
b) pronome adjetivo e objeto direto / artigo indefinido e objeto direto. 
 
102 Exercício de Termos Acessórios da Oração | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
c) pronome substantivo indefinido e sujeito / artigo indefinido e adjunto adnominal. 
d) pronome adjetivo definido e adjunto adnominal / numeral cardinal e sujeito. 
e) pronome adjetivo definido e adjunto adnominal / numeral cardinal e objeto. 
 
733. (UNIMEP) 
 
I. Ele é muito simpático. 
II. Ele trabalha muito pouco. 
III. Há muito livro interessante. 
Muito é: 
 
a) adjunto adverbial em I e II e adjunto adnominal em III. 
b) adjunto adverbial em I e adjunto adnominal em II e III. 
c) adjunto adverbial em II e adjunto adnominal em I e III. 
d) adjunto adverbial em I, II e III. 
e) adjunto adnominal em I, II e III. 
 
734. (UNESP) “De resto não é bem uma greve, é um lock-out, greve dos patrões, que suspenderam 
o trabalho noturno.” 
 
“Muitas vezes lhe acontecera bater à campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada 
ou por uma outra pessoa qualquer.” 
 
“E, às vezes, me julgava importante.” 
 
Assinalar a alternativa em que os termos em destaque aparecem corretamente analisados quanto 
à função sintática. 
 
a) predicativo, sujeito, objeto direto. 
b) aposto, agente da passiva, predicativo. 
c) objeto direto, objeto indireto, adjunto adverbial. 
d) complemento nominal, adjunto adverbial, aposto. 
e) vocativo, adjunto adnominal, predicativo.735. (UM) “Apesar de vistosa, a construção acelerada daquele edifício deixou-nos insatisfeitos 
novamente.” 
 
Os termos em destaque no período são, respectivamente: 
 
a) adjunto adnominal, objeto indireto, adjunto adverbial. 
b) complemento nominal, objeto direto, adjunto adverbial. 
c) adjunto adnominal, objeto direto, predicativo do objeto. 
d) complemento nominal, objeto direto, predicativo do objeto. 
e) adjunto adnominal, objeto indireto, adjunto adnominal. 
 
736. (UFPA) Os termos destacados no trecho “O pobre índio, tímido, não se animava a chegar-se 
a casa, senão quando via de longe a D. Antonio de Mariz passeando sobre a esplanada”, 
desempenham, respectivamente, as funções de: 
 
a) objeto direto, sujeito e adjunto adverbial. 
b) sujeito, objeto direto preposicionado e objeto indireto. 
c) sujeito, objeto direto preposicionado e adjunto adverbial. 
d) sujeito, objeto indireto e adjunto adverbial. 
e) sujeito, objeto indireto e objeto indireto. 
 
737. (FUVEST) No trecho “Em suma: o servilismo ao código apriorístico – assegurando a comunicação 
imediata com o público – é o critério básico da sua confecção”, as palavras servilismo, código 
e apriorístico são, respectivamente: 
 
a) sujeito, complemento nominal, adjunto adnominal. 
b) aposto, objeto indireto, adjunto adverbial. 
c) aposto, adjunto adverbial, adjunto adverbial. 
d) sujeito, adjunto adverbial, predicativo. 
e) aposto, objeto indireto, predicativo. 
 
738. (U. BAURU) Assinale a alternativa em que a expressão destacada tem a função de complemento 
nominal: 
 
a) A curiosidade do homem incentiva-o à pesquisa. 
b) A cidade de Londres merece ser conhecida por todos. 
c) O respeito ao próximo é dever de todos. 
d) O coitado do velho mendigava pela cidade. 
e) O receio de errar dificulta o aprendizado das línguas. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Termos Acessórios da Oração 103 
 
 
739. (FCMSC) Observe as duas frases seguintes: 
 
I. O proprietário da farmácia saiu. 
II. O proprietário saiu da farmácia. 
 
Sobre elas são feitas as seguintes considerações: 
 
Na I, da farmácia é adjunto adnominal. 
Na II, da farmácia é adjunto adverbial. 
Ambas as frases têm exatamente o mesmo significado. 
Tanto em I como em II, da farmácia tem a mesma função sintática. 
 
Dessas quatro considerações: 
 
a) apenas uma é verdadeira. 
b) apenas duas são verdadeiras. 
c) apenas três são verdadeiras. 
d) as quatro são verdadeiras. 
e) nenhuma é verdadeira. 
 
740. (ALERJ) “O candidato possui uma vontade de ferro.” 
 
Na frase acima, a locução destacada, por admitir sua substituição pelo adjetivo férrea, funciona 
como: 
 
a) adjunto adnominal. 
b) adjunto adverbial. 
c) predicativo; 
d) vocativo. 
e) aposto. 
 
741. (UEM) “Perto de casa, havia um barbeiro, que me conhecia de vista, amava a rabeca e não 
tocava inteiramente mal.” 
 
Quanto à análise sintática, todas as alternativas estão corretas, exceto: 
 
a) Perto, inteiramente e mal classificam-se, respectivamente, como adjunto adverbial de 
lugar, intensidade e modo. 
b) De casa e de vista são complementos nominais 
c) Que e me funcionam, pela ordem, como sujeito e objeto direto. 
d) Barbeiro e rabeca classificam-se como objetos diretos. 
e) Que me conhecia de vista é oração subordinada adjetiva. 
 
742. (PUCC) Só pessoas sem visão não admitem que, nesse setor, existe oferta condizente com a 
procura. 
 
Assinale a alternativa em que se apresenta corretamente a função sintática dos termos em destaque, 
respeitando-se a ordem em que eles ocorrem no período. 
 
a) Adjunto adnominal, objeto direto, complemento nominal. 
b) Adjunto adverbial, objeto direto, adjunto adverbial. 
c) Adjunto adnominal, sujeito, complemento nominal. 
d) Adjunto adverbial, sujeito, complemento nominal. 
e) Adjunto adnominal, objeto dire3to, adjunto adnominal. 
 
743. (ESPM) “Sua vida foi uma festa contínua.” Os termos destacados são respectivamente: 
 
a) Adjunto adnominal – predicativo do sujeito. 
b) Sujeito – predicativo do sujeito. 
c) Adjunto adnominal – objeto direto. 
d) Adjunto adnominal – adjunto adverbial de modo. 
e) Sujeito – objeto direto. 
 
 POÇAS D’ÁGUA 
 
As poças d’água são um mundo mágico. 
Um céu quebrado no chão 
Onde em vez de tristes estrelas 
Brilham os letreiros de gás Néon. 
(Mário Quintana. Preparativos de viagem. São Paulo, Globo, 1994) 
 
744. (PUC-SP) Refletindo-se sobre a relação entre os termos da oração, pode-se afirmar que: 
 
104 Exercício de Período Composto por Coordenação | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
a) O termo d’água completa sintaticamente o termo poças. 
b) O termo mundo mágico completa sintaticamente o tempo as poças d’água. 
c) O termo em vez de tristes estrelas completa o termo brilham. 
d) Não há complementos verbais nem nominais. 
e) Há simplesmente complementos nominais. 
 
745. (PUC) Nos trechos: 
 
“Marciano subiu ao forro da igreja e acabou com elas a pau.” 
“Não posso ver o mostrador assim às escuras. 
 
As expressões destacadas dão, respectivamente, ideia de: 
 
a) modo, especificação 
b) lugar, modo 
c) instrumento, modo 
d) instrumento, origem 
e) origem, modo 
 
746. (UFSC) Observe os períodos abaixo e assinale a alternativa em que lhe é adjunto adnominal: 
 
a) “... anunciou-lhe: Filho, amanhã vais comigo.” 
b) O peixe caiu-lhe na rede. 
c) Ao traidor, não lhe perdoaremos jamais. 
d) Comuniquei-lhe o fato ontem pela manhã. 
e) Sim, alguém lhe propôs emprego. 
 
Exercício de Período Composto por Coordenação 
 
747. (PUCC) A conjunção e tem valor adversativo na frase: 
 
a) Cheguei, vi e venci. 
b) Arrumou as malas e despediu-se. 
c) Deitei exausto e não consegui dormir. 
d) Siga meu conselho e não se arrependerá. 
e) Choveu durante a noite e não pudemos sair. 
 
748. (UCDB) “Podemos falar qualquer coisa: estou absolutamente calmo.” 
 
Os dois-pontos do período acima poderiam ser substituídos pela conjunção: 
 
a) e 
b) portanto 
c) logo 
d) pois 
e) mas 
 
749. (FUVEST) Considere as frases abaixo: 
 
1) Ao chegar à partilha, estava encalacrado e na hora das contas davam-lhe uma ninharia. 
2) Pouco a pouco o ferro do proprietário queimava os bichos de Fabiano. 
3) Não se descobriu o erro, e Fabiano perdeu os estribos. 
4) Passar a vida inteira assim no toco, entregando o que era dele de mão beijada! 
5) O amo abrandou, e Fabiano saiu de costas, o chapéu varrendo o tijolo. 
 
Pode-se afirmar que temos orações coordenadas sindéticas aditivas em: 
 
a) 1, 2 e 3 
b) 1, 3 e 4 
c) 1, 3 e 5 
d) 2, 4 e 5 
e) n.d.a. 
 
750. (FMU) O conectivo e é normalmente usado como conjunção coordenativa aditiva. No entanto, 
em uma das alternativas abaixo, isso não ocorre: 
 
a) Entrou, comprou ingressos e saiu logo. 
b) Maria das Dores é amiga de César e Maria do Céu, de Mário. 
c) Nem um nem outro conseguiu pagar conta e, assim, ficaram devendo. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Período Composto por Coordenação 105 
 
d) Não se preparou para o concurso e conseguiu passar! 
e) Saia daí e não volte mais! 
 
751. (UNIMEP) 
 
I. Mário estudou muito e foi reprovado! 
II. Mário estudou muito e foi aprovado. 
 
Em I e II, a conjunção e tem, respectivamente, valor: 
 
a) aditivo e conclusivo. 
b) adversativo e aditivo. 
c) aditivo e aditivo. 
d) adversativo e conclusivo. 
e) concessivo causal. 
 
752. (FCMSC) Por definição, oração coordenada que seja desprovida de conectivo é denominada 
assindética. Observando os períodos seguintes: 
 
I. Não caía um galho, não balançava uma folha. 
II. O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe nem notou. 
III. O fiscal deu o sinal, os candidatos entregaram a prova. Acabara o exame. 
 
Nota-se que existe coordenação assindética em: 
 
a) I apenas 
b) II apenas 
c) IIIapenas 
d) I, II e III 
e) nenhum deles 
 
753. (FCMSC) Chamando de: 
 
1) período composto por coordenação sindética. 
2) período composto por coordenação assindética. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
a) Colhemos frutos, jogamos bola (1) 
b) Bem depressa chegou o trem; despedimo-nos sem demora. (1) 
c) Os dois anos de serviço militar acabaram-se em 1855, e o escravo ficou livre, mas continuou 
no ofício. (1) 
d) Dormi tarde, mas acordei cedo. (2) 
e) Fui bem em Física, mas não acertei nada de Química. (2) 
 
754. (FFCLT) No período “Penso, logo existo”. 
 
A oração em destaque é: 
 
a) coordenada sindética conclusiva. 
b) coordenada sindética aditiva. 
c) coordenada sindética alternativa. 
d) coordenada sindética adversativa. 
e) n.d.a. 
 
755. No seguinte período: “Vá, porque já é tarde.” 
 
A oração destacada é: 
 
a) subordinada adverbial consecutiva 
b) coordenada sindética explicativa 
c) subordinada adverbial causal 
d) coordenada sindética conclusiva 
e) subordinada adverbial concessiva 
 
756. (UFJF) Só há orações coordenadas em: 
 
a) “Faltou vinho em um casamento, e deu à água que corre a cor e o gosto do vinho.” 
b) “As ondas aplacavam-se a um gesto seu: os peixes, que se recusavam a Pedro, enchiam a 
rede que Jesus mandava lançar.” 
c) “Uma noite, perante os discípulos turbados, caminhou lisamente sobre o mar, como nós 
outros pisamos no chão.” 
d) “Acalmou possessos. Fez andar paralíticos. A leprosos sacava as feridas.” 
 
106 Exercício de Período Composto por Coordenação | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
e) “Todas essas respostas seriam impressionantes, e os evangelistas as consignariam 
respeitosamente em suas crônicas.” 
 
(F.C.CHAGAS-PR) As questões de 757 a 762 apresentam um período que você deverá modificar, 
iniciando-o conforme se sugere, mas sem alterar a ideia contida no primeiro. Em consequência, 
outras partes da frase sofrerão alterações. Assinale a alternativa que contém o elemento adequado 
ao novo período. 
 
Exemplo: Abraçou-me com tal ímpeto, que não pude evitá-lo... 
Comece com: Não pude evitá-lo... 
 
a) assim 
b) quando 
c) à medida que 
d) então 
e) porque 
 
Nesse caso, a resposta correta é e, pois a frase transformada seria: 
Não pude evitá-lo, porque abraçou-me com grande ímpeto. 
 
757. Não se preocupe, que breve estarei de volta. 
 
Comece com: Breve estarei... 
 
a) para que 
b) logo que 
c) porém 
d) logo 
e) senão 
 
758. Não posso atendê-lo, porque não é lícito o que requereu. 
 
Comece com: Requereu o que não é lícito... 
 
a) depois 
b) porém 
c) em que 
d) visto que 
e) portanto 
 
759. Insiste em sair sozinho, conquanto mal conheça a cidade. 
 
Comece com: Mal conhece a cidade... 
 
a) por isso 
b) então 
c) no entanto 
d) logo 
e) em consequência 
 
760. Dada a falta de meios, recorreu à caridade: 
 
Comece com: Faltavam-lhe os meios... 
 
a) mas 
b) nem 
c) quando 
d) portanto 
e) visto que 
 
761. Como todos tivessem terminado o trabalho, permiti-lhes que saíssem mais cedo. 
 
Comece com: Todos já tinham terminado o trabalho... 
 
a) visto que 
b) porque 
c) contudo 
d) logo 
e) a fim de que 
 
762. Teimou em contratar os serviços de uma empresa, se bem que não houvesse necessidade. 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Período Composto por Coordenação 107 
 
Comece com: Não havia necessidade... 
 
a) porém 
b) ainda que 
c) visto que 
d) portanto 
e) porque 
 
763. Espere até tarde, que ele aparecerá. 
 
Comece com: Ele aparecerá... 
 
a) assim que 
b) quando 
c) para que 
d) enquanto 
e) portanto 
 
764. (CESPE) Analise o trecho abaixo. 
 
“João, Francisco, Antônio desde pequenos vêm sendo construtivos; enfrentam as maiores 
dificuldades, ajudam os pais, amparam os irmãos, realizam breves alegrias entre mil sombras.” 
Do ponto de vista da construção sintática, é correto afirmar que esse período é composto por: 
 
a) subordinação, apresentando três orações. 
b) coordenação, apresentando quatro orações. 
c) coordenação, apresentando cinco orações. 
d) subordinação, apresentando cinco orações. 
e) coordenação e subordinação, apresentando mais de cinco orações. 
 
765. (Cefet) Há oração principal em: 
 
a) A paisagem perdeu o encanto da frescura e da bruma. 
b) O autor sobre quem falávamos fará uma palestra amanhã. 
c) Não vejo flores nem escuto pássaros. 
d) Estudamos toda a matéria, depois fomos ao cinema. 
e) Vesti-me, rapidamente, tomei um táxi, mas ainda cheguei atrasado. 
 
766. (Supletivo) Há oração subordinada adverbial concessiva em: 
 
a) Vivia mendigando favores de parentes. 
b) Assim que chegou à fazenda, correu para o rio. 
c) Deixarei esta cidade, ainda que seja eleito vereador. 
d) Já que não consegui ganhar o prêmio, sinto-me conformado. 
e) Desde que estudes com afinco, conseguirás êxito nas provas. 
 
767. (Supletivo) “Supondo o espírito humano uma vasta concha, o meu fim, Sr. Soares, é / ver / se 
posso extrair a pérola, que é a razão.” As orações assinaladas são, respectivamente: 
 
a) principal, subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva subjetiva. 
b) coordenada assindética, principal, subordinada adverbial condicional. 
c) principal, subordinada substantiva predicativa, subordinada substantiva objetiva direta. 
d) coordenada assindética, coordenada assindética, subordinada adverbial condicional. 
 
768. (U. F. Viçosa) No período “Choveu durante a noite, porque as ruas estão molhadas”, a oração 
em destaque é: 
 
a) coordenada sindética explicativa. 
b) subordinada adverbial concessiva. 
c) subordinada adverbial causal. 
d) coordenada sindética conclusiva. 
e) subordinada adverbial consecutiva. 
 
769. (Supletivo) Assinale o item em que ocorre uma oração subordinada com o mesmo valor da 
segunda oração do texto entre parênteses: (“Em torno do paralítico a multidão fizera uma 
clareira, uma roda, para ver o homem andar...”) 
 
a) Como era inteligente, aprendeu em pouco tempo. 
b) Ele caminhou rápido para a sala de jantar. 
c) Fiz-lhe sinal que descesse. 
 
108 Exercício de Período Composto por Coordenação | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
d) Mal me viu, veio correndo. 
e) Segundo pensam alguns, a prova será fácil. 
 
770. (Supletivo) Assinale a alternativa que contém um período formado por duas orações: 
 
a) Havia nele o dualismo do bem e do mal. 
b) O número de estrelas cadentes é diminuto. 
c) Felizmente a lua ainda não nasceu. 
d) Deus me pôs nesta rede a olhar a noite. 
 
771. (Supletivo) “A libertinagem é falsa, pois os libertinos em geral não assinam seus atos.” Em 
relação ao período, não se pode afirmar que: 
 
a) tem duas orações. 
b) é composto por coordenação. 
c) apresenta dois sujeitos simples. 
d) possui oração sindética explicativa. 
e) apresenta um predicativo do objeto na primeira oração. 
 
772. (Supletivo) Na frase “Não deu certo ser bom durante muito tempo”, a oração em destaque é 
subordinada: 
 
a) substantiva subjetiva 
b) adverbial temporal 
c) substantiva objetiva direta 
d) adverbial causal. 
 
(Supletivo) Para resolver as questões de 773 a 777, marque: 
 
A - se a oração destacada denota ideia de comparação. 
B - se a oração destacada denota ideia de condição, hipótese. 
C - se a oração destacada denota ideia de finalidade. 
D - se a oração destacada denota ideia de exclusividade. 
E - se a oração destacada denota ideia de tempo. 
 
773. “... deviam chegar a um ponto qualquer da cidade, antes que se fechassem os guichês e 
portarias.” 
________________________________________________________________________________774. “Não afrouxe se o passe recebido parecer longo demais.” 
________________________________________________________________________________ 
 
775. “Você corria saltando no reflexo do asfalto molhado, como bolinha de gude rolada na infância.” 
________________________________________________________________________________ 
 
776. “Pois bem: este recado não é para ser entregue a ninguém, a não ser a você mesmo.” 
________________________________________________________________________________ 
 
777. “... saberá que, para chegar a qualquer lugar, o segredo é não desistir no meio do caminho.” 
________________________________________________________________________________ 
 
778. Na frase “Desta vez, disse ele, vais para a Europa.”, a oração em destaque classifica-se como: 
 
a) oração coordenada assindética 
b) oração intercalada 
c) oração coordenada sindética explicativa 
d) oração coordenada sindética conclusiva 
e) oração principal 
 
779. (Fuvest) “Ao dia seguinte, o vigia solitário recolocou a tabuleta: “Precisa-se de operários”, 
enquanto o construtor, de braços cruzados, amaldiçoava a chuva que devia estar caindo no 
Nordeste.” 
 
As orações cujos núcleos verbais são recolocou, amaldiçoava e devia estar caindo são, 
respectivamente: 
 
a) principal, subordinada adverbial e subordinada adjetiva. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Período Composto por Coordenação 109 
 
b) subordinada adverbial, subordinada adverbial e subordinada substantiva. 
c) coordenada, coordenada e subordinada adjetiva. 
d) principal, subordinada adverbial e subordinada substantiva. 
e) principal, coordenada e subordinada adverbial. 
 
780. (Supletivo) “Apesar de ser indivíduo medianamente impressionável, convenci-me de que este 
mundo não é mau.” (São Bernardo – Graciliano Ramos) 
 
As orações do período são, respectivamente: 
 
a) subordinada reduzida de infinitivo, principal, subordinada substantiva objetiva indireta. 
b) subordinada adverbial causal, principal, subordinada substantiva completiva nominal. 
c) subordinada adverbial causal, principal, subordinada substantiva objetiva direta. 
d) subordinada reduzida de infinitivo, principal, subordinada substantiva apositiva. 
 
781. (Fuvest) Na frase “Entrando na faculdade, procurarei emprego”, a oração em destaque pode 
indicar ideia de: 
 
a) concessão 
b) oposição 
c) condição 
d) lugar 
e) consequência 
 
782. (Supletivo) Há um período composto por coordenação e subordinação em: 
 
a) “O médico pegou a maleta, montou a cavalo e partiu a todo galope para a colônia.” 
b) “O homem ergueu-se, caminhou para a porta da cozinha, abriu-a de par em par e respirou 
profundamente o ar frio da manhã.” 
c) “Ele me conduz às margens das águas tranquilas e refrigera a minha alma; pelos caminhos 
retos. Ele me leva por amor de seu nome.” 
d) “Os sinos romperam alegres, andorinhas fugiam loucas, o próprio vento virava e revirava 
as folhas que se desprendiam das árvores.” 
e) “Estalavam brasas, labaredas cresciam, iluminavam pedaços de figuras, esmoreciam, e da 
sombra fumacenta vinham risadas longas.” 
 
783. (Supletivo) “Percebi que devia ser o famoso gato, que tamanha destruição faz ao nosso povo.” 
Nesse período, as orações subordinadas são, respectivamente: 
 
a) adjetiva e substantiva 
b) adjetiva e adjetiva 
c) substantiva e adjetiva 
d) substantiva e substantiva. 
 
784. (Supletivo) Em “... urgia que tomássemos uma providência”, a oração subordinada é: 
 
a) objetiva direta 
b) subjetiva 
c) apositiva 
d) completiva nominal 
e) adverbial final. 
 
785. (Cesgranrio) Assinale a opção em que a circunstância expressa pelo termo destacado não está 
corretamente indicada entre parênteses: 
 
a) “... não conseguiriam ler com compreensão adequada uma página completa.” (modo) 
b) “... buscar informações relevantes para sua atividade profissional em material escrito...” 
(lugar) 
c) “Essas atitudes desfavoráveis à leitura já se começam a formar muito cedo, por volta da 
terceira série.” (tempo) 
d) “... apenas, ele não poderia compreender se o lesse.” (condição) 
e) “Como se trata do único material escrito “normal” a que têm acesso relativamente amplo e 
prolongado...” (concessão). 
 
786. (Supletivo) Assinale a alternativa em que a associação está correta: 
 
I. Deus fez a luz; depois criou a natureza e, finalmente, formou o homem. 
II. Se quiseres vencer na ida, cultiva a paciência e segue a lei do Amor. 
III. Sabemos que o homem chegou à Lua. 
IV. Com aquela viagem, queria ter uma visão ampla sobre a situação do Brasil no mundo atual. 
 
 
110 Exercício de Período Composto por Coordenação | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
A – Período composto por coordenação. 
B – Período composto por subordinação. 
C – Período simples. 
D – Período composto por subordinação e coordenação. 
 
a) I-A; II-B; III-C; IV-D 
b) I-B; II-A; III-D; IV-C 
c) I-D; II-C; III-B; IV-A 
d) I-A; II-D; III-B; IV-C. 
 
787. (Cesgranrio) Assinale a opção em que as orações do período enunciado se relacionam por 
coordenação e subordinação e não apenas por coordenação: 
 
a) “No aconchego / do claustro, na paciência e no sossego, / trabalha, e teima, e lima, e sofre, 
e sua!” 
b) “Os camelôs ensinam nas ruas os mitos heroicos da meninice e dão aos homens que 
passam uma lição de infância.” 
c) “Entre os camelôs das ruas, uns falam pelos cotovelos e outros, coitados, têm a língua 
atada.” 
d) “Os camelôs vendem canetinhas-tinteiro por quase nada, mas elas jamais escrevem coisa 
alguma.” 
e) “O camelô dos brinquedos de tostão oferece balõezinhos de cor, mostra bonequinhos 
jogadores de boxe, exibe no chão da calçada pererecas verdes.” 
 
788. (Técnico do Tesouro Nacional) Há oração subordinada substantiva subjetiva no período: 
 
a) Decidiu-se que a microinformática seria implantada naquele município. 
b) Um sistema tributário obsoleto não permite que haja conscientização dos contribuintes. 
c) A prefeitura necessitava de que os computadores fossem instalados com urgência. 
d) Ninguém tem dúvida de que a microinformática racionaliza o sistema tributário. 
e) Alguns prefeitos temiam que a utilização do computador gerasse desemprego. 
 
789. (Cesgranrio) Assinale a opção cujas conjunções podem substituir, respectivamente, sem 
alteração fundamental de significado, as que se encontram destacadas em “Quero dizer que, se 
bem que sejam capazes de assinar o nome e decifrar o letreiro do ônibus que tomam 
diariamente, não conseguiriam ler com compreensão adequada uma página completa, ainda 
que se tratasse de assunto dentro da sua competência”: 
 
a) conforme / nem que 
b) conquanto / mesmo que 
c) posto que / caso 
d) apesar de que / porquanto 
e) desde que / quando. 
 
790. (U. F. Viçosa) As orações subordinadas substantivas que aparecem nos períodos abaixo são 
todas subjetivas, exceto: 
 
a) Decidiu-se que o petróleo subiria de preço. 
b) É muito bom que o homem, vez por outra, reflita sobre sua vida. 
c) Ignoras quanto custou meu relógio? 
d) Perguntou-se ao diretor quando seríamos recebidos. 
e) Convinha-nos que vocês estivessem presentes à reunião. 
 
791. (CTU-UFJF) “Quando os tiranos caem, os povos se levantam.” Nesse período, a primeira oração 
em relação à segunda expressa uma circunstância de tempo. Nas opções seguintes, o período 
é refeito, alterando-se a circunstância, que é corretamente indicada nos parênteses, exceto em: 
 
a) Ao passo que os tiranos caem, os povos se levantam. (proporção) 
b) Porque os tiranos caíram, os povos se levantaram. (causa) 
c) Se os tiranos caíssem, os povos se levantariam. (condição) 
d) Embora os tiranos caíssem, os povos não se levantavam. (consequência) 
e) Onde os tiranos caem, os povos se levantam. (lugar) 
 
792. (Selessul) “Imagina a figura que fiz...” A palavra que é: 
 
a) uma conjunção integrante e introduz oração substantiva. 
b) uma conjunção integrante e introduz oração adjetiva.c) um pronome relativo, com função de objeto em oração adjetiva. 
d) um pronome relativo, com função de sujeito em oração adjetiva. 
e) um mero expletivo, sem qualquer função na frase. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Período Composto por Coordenação 111 
 
 
793. Em: 
 
 “Apenas na manhã seguinte, conhecemos com detalhes os planos industriais do primo Basílio” (Eça 
de Queirós). 
 
Temos do ponto de vista sintático: 
 
a) um período simples 
b) um período composto por subordinação cuja oração principal é: “apenas na manhã 
seguinte”, com verbo subentendido 
c) um período composto por subordinação cuja oração principal é: “Apenas na manhã 
seguinte, conhecemos com detalhes os planos industriais do primo Basílio”. 
d) um período composto por coordenação 
e) um período composto por subordinação cuja oração principal é: “conhecemos com detalhes 
os planos industriais do primo Basílio” 
 
794. A única alternativa correta a respeito do período: 
 
“Jantamos num restaurante próximo de casa, depois fomos ao cinema.”, é que ele: 
 
a) é um período simples 
b) apresenta duas orações 
c) apresenta três orações 
d) é composto por coordenação e subordinação 
e) é composto por orações que se caracterizam, todas, por não possuírem sujeito determinado 
 
795. Classifique a oração em destaque: 
 
 “Sol, pelo amor de Deus 
 Não venha agora 
 Que as morenas vão logo embora” (Noel Rosa) 
 
a) oração subordinada adverbial causal 
b) oração subordinada adverbial temporal 
c) oração subordinada adverbial final 
d) oração subordinada adjetiva restritiva 
e) oração coordenada sindética explicativa 
 
(Santa Casa) Instruções para as questões 796 e 797: 
 
Essas questões apresentam um período que você deverá modificar, iniciando-o conforme se sugere, 
mas sem alterar a ideia contida no primeiro. Em consequência, outras partes da frase poderão sofrer 
alterações. Assinale a alternativa que contém o elemento adequado ao novo período. 
 
Exemplo: 
 
Abraçou-me com tal ímpeto, que não pude evitá-lo. 
Comece com: Não pude evitá-lo ___________ 
 
a) assim 
b) quando 
c) à medida que 
d) então 
e) porque 
 
Neste caso, a resposta correta é E, pois a frase seria: Não pude evitá-lo porque me abraçou com 
grande ímpeto. 
 
796. A continuar esse frio, acabaremos congelados. 
 
Comece com: Acabaremos congelados _______________ 
 
a) que 
b) porque 
c) enquanto 
d) quando 
e) se 
 
797. Sabendo-se observada, voltou-lhe o desconforto. 
 
Comece com: Voltou-lhe ________________ 
 
a) por saber-se 
 
112 Exercício de Período Composto por Coordenação | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
b) mesmo que soubesse 
c) não obstante saber-se 
d) à medida que sabia 
e) embora soubesse 
 
798. (Epcar) Observe as orações abaixo: 
 
A reunião estava muito interessante. Marina saiu cedo. Tinha outros afazeres. 
 
Em cada uma das alternativas, essas orações foram estruturadas em um único período, mantendo-
se, no entanto, o mesmo relacionamento de ideias, exceto em: 
 
a) A reunião estava muito interessante, mas Marina saiu cedo porque tinha outros afazeres. 
b) Mesmo estando a reunião muito interessante, Marina saiu cedo por ter outros afazeres. 
c) Já que a reunião estava muito interessante, Marina saiu cedo, porque tinha outros afazeres. 
d) Embora a reunião estivesse muito interessante, Marina saiu cedo, porque tinha outros 
afazeres. 
e) Por ter outros afazeres, Marina saiu cedo, apesar de a reunião estar muito interessante. 
 
799. Classifique a oração em destaque: 
 
 “Deixe em paz meu coração, 
 Porque ele é um pote até aqui de mágoa” (Chico Buarque) 
 
a) oração subordinada adverbial causal 
b) oração subordinada adverbial temporal 
c) oração subordinada adverbial final 
d) oração subordinada adjetiva restritiva 
e) oração coordenada sindética explicativa 
 
800. (Cesgranrio) Assinale o período em que não ocorre uma oração adjetiva: 
 
a) “Imaginemos um eletricista que seja incapaz de se informar sobre sua especialidade.” 
b) “... a escola não está vencendo o desafio de alfabetizar funcionalmente a parcela da 
população que consegue chegar a ela.” 
c) “No entanto, é singular o grau de desinteresse que os alunos mostram pelo livro didático.” 
d) “... as experiências dos alunos com os livros didáticos tendem a levá-los a conclusões que 
se generalizam para a leitura em geral.” 
e) “Ele não chega a descobrir, em suma, que o livro pode ser uma fonte de informações úteis.” 
 
801. (Santa Casa) Por definição, oração coordenada que se prende à anterior por conectivo é 
denominada sindética e é classificada pelo nome da conjunção coordenativa que a encabeça. 
Indique a alternativa onde aparece uma coordenada sindética explicativa, conforme a definição: 
 
a) A casaca estava remendada, mas estava limpa. 
b) Ambos se amavam, contudo não se falavam. 
c) Todo mundo trabalhando: vou varrendo o chão ou lavando as vidraças. 
d) Chora, que as lágrimas lavam a dor. 
e) O time ora atacava, ora defendia e no placar aparecia o resultado favorável. 
 
802. (Banespa) A oração destacada substitui um adjetivo em: 
 
a) Nem tudo que reluz é ouro. 
b) O barbeiro agitou o chapéu, para que a turba ficasse em silêncio. 
c) Não sairei do consultório, a menos que haja casos urgentes. 
d) Bebia que era uma lástima! 
e) Por mais que gritasses, não te ouviriam. 
 
803. (UFMG) Em todos os períodos há orações subordinadas substantivas, exceto em: 
 
a) “O fato era que a escravatura do santa Fé não andava nas festas do Pilar, não vivia no coco 
como a do Santa Rosa.” 
b) “Não lhe tocara no assunto, mas teve vontade de tomar o trem e ir valer-se do presidente.” 
c) “Um dia aquele Lula faria o mesmo com a sua filha, faria o mesmo com o engenho que ele 
fundara com o suor de seu rosto.” 
d) “O oficial perguntou de onde vinha, e se não sabia notícias de Antônio Silvino.” 
e) “Era difícil para o ladrão procurar os engenhos da várzea, ou meter-se para os lados de 
Goiana.” 
 
804. (UCMG) Em “Orai porque não entreis em tentação”, o valor da conjunção do período é de: 
 
a) causa 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Período Composto por Coordenação 113 
 
b) condição 
c) conformidade 
d) explicação 
e) finalidade 
 
805. Classifique a oração em destaque: 
 
 “Saíram cedo e ainda não chegaram ao destino” 
 
a) oração coordenada sindética aditiva 
b) oração coordenada sindética adversativa 
c) oração subordinada adverbial concessiva 
d) oração subordinada adverbial consecutiva 
e) oração coordenada sindética explicativa 
 
806. Classifique a oração em destaque: 
 
 “O cliente não saía nem deixava a funcionária do banco sair” 
 
a) oração coordenada sindética aditiva 
b) oração coordenada sindética adversativa 
c) oração subordinada adverbial concessiva 
d) oração subordinada adverbial consecutiva 
e) oração coordenada sindética explicativa 
 
807. (Supletivo) “Espero que seja pontual.” A oração em destaque classifica-se como subordinada: 
 
a) adverbial temporal. 
b) adjetiva restritiva. 
c) substantiva objetiva direta. 
d) substantiva subjetiva. 
 
808. (Banespa) “Tamanho foi seu espanto, que não pôde falar.” A oração em destaque classifica-se 
como subordinada: 
 
a) substantiva apositiva. 
b) adverbial consecutiva. 
c) substantiva objetiva direta. 
d) substantiva subjetiva. 
e) adverbial causal. 
 
809. (Supletivo) Fernando saiu do estádio antes do término do jogo. Seu time estava jogando muito 
bem. 
 
Em cada uma das opções, os períodos acima foram estruturados em um só, sem prejuízo do sentido 
da mensagem, exceto em: 
 
a) Embora seu time jogasse muito bem, Fernando saiu do estádio antes do término do jogo. 
b) Mesmo estando seu tome jogando muito bem, Fernando saiu do estádio antes de terminar 
o jogo. 
c) Fernando saiu do estádio antesque o jogo terminasse, embora seu time estivesse jogando 
muito bem. 
d) Fernando saiu do estádio antes que o jogo terminasse, visto que seu time estava jogando 
muito bem. 
e) Ainda que seu time estivesse jogando muito bem, Fernando saiu do estádio antes do 
término do jogo. 
 
810. (U. F. Uberlândia) “Lembro-me de que ele só usava camisas brancas.” A oração em destaque é: 
 
a) subordinada substantiva completiva nominal. 
b) subordinada substantiva objetiva indireta. 
c) subordinada substantiva predicativa. 
d) subordinada substantiva subjetiva. 
e) subordinada substantiva objetiva direta. 
 
 
811. (Comsart) Assinale o item que apresenta erro no que se refere à divisão e/ou à classificação das 
orações do seguinte período: 
 
“Quando tornei ao meu lugar, trazia uma ideia fantástica, a ideia de ir ter com o imperador, contar-
lhe tudo e pedir-lhe a intervenção.” (Machado de Assis, Dom Casmurro, cap. 29) 
 
114 Exercício de Período Composto por Coordenação | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
a) A oração principal é a que tem o verbo trazer. 
b) “a ideia de ir ter com o imperador” é uma oração apositiva. 
c) Nesse período há três orações reduzidas. 
d) Só há uma oração coordenada sindética. 
e) Nesse período há cinco orações. 
 
812. (Cesgranrio) Assinale a opção em que a oração destacada tem a função de objeto direto: 
 
a) “É evidente que tal indivíduo verá bloqueadas suas oportunidades de ascensão social.” 
b) “Não é difícil aumentar essa lista.” 
a) c)”Não é igualmente difícil extrapolar dessa situação individual suas consequências sociais.” 
c) “É bem possível que aí se encontre uma das fontes últimas dessa submissão acrítica de 
parte do nosso povo...” 
d) “Sabemos que muita coisa está fundamentalmente errada com o nosso sistema escolar.” 
 
813. (U. F. Juiz de Fora) “Diga a papai que isto aqui é muito difícil para quem já está velho.” Assinale 
a opção correta: 
 
a) período composto por subordinação. 
b) a primeira oração é coordenada assindética. 
c) a segunda oração é subordinada substantiva objetiva indireta. 
d) a terceira oração é subordinada adverbial final. 
e) as orações subordinadas estão coordenadas entre si. 
 
814. (Ministério do Exército) “Pois não me posso impedir de, a todo instante, perder o fio do ditado 
para vê-la atravessar o parque...” A oração destacada é: 
 
a) subordinada causal. 
b) subordinada final. 
c) coordenada. 
d) subordinada consecutiva. 
e) subordinada temporal. 
 
815. (AMAN) “... o Fé-em-Deus, ancorado nos arredores do Cais da Sagração, esperava apenas a 
saída da lua...” A oração em destaque é: 
 
a) subordinada, reduzida de infinitivo, adjetiva. 
b) subordinada, reduzida de particípio, adjetiva. 
c) subordinada, reduzida de particípio, substantiva. 
d) subordinada, reduzida de infinitivo, substantiva. 
e) subordinada, reduzida de infinitivo, adverbial. 
 
816. (UFMG) Na frase “Maria do Carmo tinha a certeza de que estava para ser mãe”, a oração em 
destaque é: 
 
a) subordinada substantiva objetiva indireta. 
b) subordinada substantiva completiva nominal. 
c) subordinada substantiva predicativa. 
d) coordenada sindética conclusiva. 
e) coordenada sindética explicativa. 
 
817. (Cesgranrio) A oração destacada em “Dificilmente conseguirá desenvolver sua autoestima a 
ponto de se tornar um elemento autônomo na sociedade e no grupo” traduz: 
 
a) modo 
b) conformidade 
c) consequência 
d) condição 
e) conclusão. 
 
818. (Ministério da Fazenda – Auditor Fiscal) No período “Ocorre que os lançamentos públicos de 
ações da Empresa encontraram número significativo de subscritores”, há uma oração 
subordinada: 
 
a) adjetiva restritiva. 
b) adjetiva explicativa. 
c) substantiva objetiva direta. 
d) substantiva subjetiva. 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Período Composto por Coordenação 115 
 
819. (AMAN) “O ponto de reunião fica na casa do Jorge Turco. Na casa e na venda, que é tudo uma 
mistura só.” Neste período, o que tem valor: 
 
a) concessivo 
b) causal 
c) consecutivo 
d) temporal 
e) explicativo. 
 
820. Classifique a oração em destaque: 
 
 “Não poderei comparecer, por conseguinte não contem com a minha presença” 
 
a) oração subordinada adverbial causal 
b) oração subordinada adverbial concessiva 
c) oração subordinada adverbial final 
d) oração coordenada sindética conclusiva 
e) oração coordenada sindética explicativa 
 
821. (Ministério do Exército) “Ele me contou o caso com a compunção de um guia de castelo que 
presenciou um sacrilégio...” A oração destacada é: 
 
a) subordinada substantiva. 
b) subordinada adjetiva. 
c) subordinada adverbial. 
d) coordenada assindética. 
e) coordenada sindética. 
 
 
 
822. (Fuvest) Indique o objeto direto do verbo destacado em: “... fui dizer à minha mãe que a escrava 
é que estragara o doce”. 
________________________________________________________________________________ 
 
823. (Mapofei-SP) Preencha os parênteses da primeira coluna com os números da segunda, 
convenientemente, tendo em vista apenas os elementos em destaque: 
 
1. ( ) Cheguei ao Colégio quando o professor saiu. 
2. ( ) O homem, que é mortal, julga-se, às vezes, 
eterno. 
3. ( ) Resistindo à tentação, serás forte. 
4. ( ) Espero que todos estudem. 
5. ( ) Disse-lhe que ia estudar, mas não estudei, 
porque tive sono. 
1) Oração substantiva objetiva direta. 
2) Coordenada sindética adversativa. 
3) Subordinada adverbial concessiva. 
4) Subordinada adjetiva restritiva. 
5) Subordinada adverbial temporal. 
6) Reduzida de gerúndio. 
7) Subordinada adjetiva explicativa. 
8) Reduzida de infinitivo. 
 
824. (Unicamp) Que termo você utilizaria para relacionar as duas últimas orações do texto abaixo, 
de forma a manter o mesmo sentido decorrente da justaposição? 
 
Sarney: “Hoje o momento é de racionalidade, e é assim que temos de vivê-lo. Fiscalizar, participar, 
defender seus direitos são prerrogativas do cidadão. Mas o “fiscal do Sarney” foi importante. Ele fez 
nascer uma consciência nova de cidadania.” (revista Veja, n° 949) 
 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
 
825. (Fuvest) No trecho “Consequentemente, devem estar muito mais contentes que os bisavós – a 
aceitarmos a suposição que todo mundo faz”, indique a circunstância expressa pela oração em 
destaque. 
________________________________________________________________________________ 
 
826. (Integrado) “No clube – o Águia F. C. é o único -, o salão se abre ao funk e ao charm. Nos bares 
fechados, ficam os velhos seresteiros. É comum de um ponto alto do morro ouvir-se a mistura 
de vários sons.” Reúna os períodos em um só, com o auxílio de conectivos adequados ao sentido 
do texto, mantendo-se a ordem original. 
________________________________________________________________________________ 
827. (Fuvest) Explique a diferença de sentido entre: 
 
a) Os homens, que têm seu preço, são facilmente corrompidos. 
b) Os homens que têm seu preço são facilmente corrompidos. 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
 
116 Exercício de Oração Subordinada Substantiva | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
 Exercício de Oração Subordinada Substantiva 
 
828. (UFC) Identifique o período em que a oração destacada exerce a função de sujeito. 
 
a) É possível que a prova seja adiada. 
b) Consta que a prova foi adiada. 
c) Não acredito que haja adiamento da prova. 
d) Se a prova for adiada, ficaremos decepcionados. 
e) Só irei embora quando se confirmar o adiamento da prova. 
 
829. (CEFET) “Já era noite. Parecia viável que todos entendessem que, naquele momento, 
deviam-se lembrar de que nada é eternamente assim: Masnada acontecia. A verdade é 
que todos estavam extasiados e certos de que não há prazeres no mundo.” 
 
As orações destacadas são, respectivamente, subordinadas substantivas: 
 
a) subjetiva, subjetiva, subjetiva e completiva nominal. 
b) subjetiva, objetiva direta, subjetiva e completiva nominal. 
c) objetiva direta, subjetiva, predicativo e objetiva indireta. 
d) subjetiva, objetiva indireta, predicativa e completiva nominal. 
e) objetiva direta, objetiva indireta, predicativa e objetiva indireta. 
 
830. (PUC) Nos trechos “... não é impossível que a notícia da morte me deixasse alguma 
tranquilidade, alívio, e um ou dois minutos de prazer” e “Digo-vos que as lágrimas eram 
verdadeiras”, a palavra que está introduzindo, respectivamente, orações: 
 
a) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva direta. 
b) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta. 
c) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva subjetiva. 
d) subordinada substantiva completiva nominal, subordinada adjetiva explicativa. 
e) subordinada adjetiva explicativa, subordinada substantiva predicativa. 
 
831. (UCMG) Há oração subordinada substantiva apositiva em: 
 
a) Na rua perguntou-lhe em tom misterioso: onde poderemos falar à vontade? 
b) Ninguém reparou em Olívia: todos andavam como pasmados. 
c) As estrelas que vemos parecem grandes olhos curiosos. 
d) Em verdade, eu tinha fama e era valsista emérito: não admira que ela me preferisse. 
e) Sempre desejava a mesma coisa: que a sua presença fosse notada. 
 
832. (PUC) “As cunhas tinham ensinado pra ele que o sagui-açu não era saguim não, chamava 
elevador e era uma máquina.” 
 
Em relação à oração não destacada, as orações em destaque são, respectivamente: 
 
a) subordinada substantiva, objetiva direta, coordenada assindética, coordenada sindética 
aditiva. 
b) subordinada adjetiva restritiva, coordenada assindética, coordenada sindética, aditiva. 
c) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta, 
coordenada sindética aditiva. 
d) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta, 
subordinada substantiva objetiva direta. 
e) subordinada substantiva subjetiva, coordenada assindética, coordenada sindética aditiva. 
 
833. (FCE) “Os homens sempre se esquecem que somos todos mortais. 
 
A oração destacada é: 
 
a) substantiva completiva nominal. 
b) substantiva objetiva indireta. 
c) substantiva predicativa. 
d) substantiva objetiva direta. 
e) substantiva subjetiva. 
 
834. (FEI) “Estou seguro que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para 
realizar semelhante medida.” A oração em destaque é: 
 
a) objetiva indireta. 
b) completiva nominal. 
c) objetiva direta. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Oração Subordinada Substantiva 117 
 
d) subjetiva. 
e) apositiva. 
 
835. (F. OBJETIVO) No período: “É necessário que todos se esforcem”, a oração destacada é: 
 
a) substantiva objetiva direta. 
b) substantiva objetiva indireta. 
c) substantiva completiva nominal. 
d) substantiva subjetiva. 
e) substantiva predicativa. 
 
836. (OBJETIVO) “A verdade é que a gente não sabia nada...” 
 
Classifica-se a segunda oração como: 
 
a) subordinada substantiva objetiva direta. 
b) subordinada adverbial conformativa. 
c) subordinada substantiva objetiva indireta. 
d) subordinada substantiva predicativa. 
e) subordinada substantiva apositiva. 
 
837. (FIT) No período “Todos tinham certeza de que seriam aprovados.” 
 
A oração destacada é: 
 
a) substantiva objetiva indireta. 
b) substantiva completiva nominal. 
c) substantiva apositiva. 
d) substantiva subjetiva. 
e) n.d.a. 
 
838. (PUC-CAMPINAS) “Se ele confessou não sei.” 
 
A oração destacada é: 
 
a) subordinada adverbial temporal. 
b) subordinada substantiva objetiva direta. 
c) subordinada substantiva objetiva indireta. 
d) subordinada substantiva subjetiva. 
e) subordinada substantiva predicativa. 
 
839. (TJ) No período “Minha amiga foi atender ao telefone e, ao voltar, viu que sumira o relógio 
de pulso deixado sobre a mesinha de cabeceira”, a oração em negrito é: 
 
a) subordinada adverbial causal. 
b) subordinada substantiva objetiva direta. 
c) subordinada substantiva subjetiva. 
d) subordinada substantiva predicativa. 
e) coordenada sindética explicativa. 
 
840. (FEI) Indique a alternativa em que a oração destacada é uma subordinada completiva nominal: 
 
a) Este é o relatório de que lhe falei ontem. 
b) Lembraram-se de que a reunião fora adiada. 
c) Insisto em que partas logo. 
d) As pessoas gostam de que as tratem bem. 
e) Espalhou-se a notícia de que ele chegou. 
 
841. (UFAL) ‘O pai acabou por convencer o filho de que era preciso um esforço maior’. 
 
A oração destacada no período acima classifica-se como subordinada: 
 
a) substantiva objetiva direta. 
b) adjetiva restritiva. 
c) substantiva completiva nominal. 
d) substantiva predicativa. 
e) substantiva objetiva indireta. 
 
842. (TJ) Assinale o item que classifica a oração sublinhada destacada. 
 
 
118 Exercício de Oração Subordinada Substantiva | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 “Outros estudos mostraram que o suco de frutas cítricas ajuda a reduzir o colesterol em até 
70%.” 
 
a) subordinada adverbial causal 
b) subordinada substantiva objetiva direta 
c) subordinada substantiva subjetiva 
d) subordinada substantiva predicativa 
e) coordenada sindética explicativa 
 
843. (LICEU) Na frase "A verdade é que só em abstrato me havia queixado de baratas, que nem 
minhas eram...", o que assume as respectivas funções de: 
 
a) conjunção integrante, conjunção integrante 
b) pronome relativo, conjunção integrante 
c) partícula expletiva, conjunção integrante 
d) pronome relativo, pronome relativo 
e) conjunção integrante, pronome relativo 
 
844. (MACK) No verso "Que suaves coisas que tu murmuravas", a segunda palavra que é: 
 
a) conjunção coordenativa explicativa 
b) interjeição 
c) palavra de realce 
d) conjunção subordinada integrante 
e) pronome relativo 
 
845. (UBERLÂNDIA) Na frase: “Suponho que nunca teria visto um homem”, a subordinada é: 
 
a) substantiva objetiva direta. 
b) substantiva completiva nominal. 
c) substantiva predicativa. 
d) substantiva apositiva. 
e) substantiva subjetiva. 
 
846. (PUC) “Pode-se dizer que a tarefa crítica é puramente formal.” 
 
No texto acima, classifique a oração destacada e a palavra se: 
 
a) substantiva objetiva direta / partícula apassivadora. 
b) substantiva predicativa / índice de indeterminação do sujeito. 
c) relativa / pronome reflexivo. 
d) substantiva subjetiva / partícula apassivadora. 
e) adverbial consecutiva / índice de indeterminação do sujeito. 
 
847. (PUC) Em relação ao trecho: 
 
“... e no fim declarou-me que eu tinha medo / de que você me esquecesse”, as orações sublinhadas 
são, respectivamente: 
 
a) subordinada substantiva objetiva indireta, subordinada substantiva objetivam direta. 
b) subordinada substantiva predicativa, subordinada substantiva objetiva direta. 
c) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva completiva nominal. 
d) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva indireta. 
e) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva predicativa. 
 
848. (UNIMEP) Quatro alternativas a seguir contêm orações em destaque que desempenham a 
mesma função. Assinale a alternativa que contém a oração que não exerce a mesma função 
que as demais. 
 
a) É conveniente que você estude mais. 
b) Espera-se que você vá ao mercado. 
c) Querem que partas logo. 
d) Bastava que você lhe telefonasse ontem. 
e) Seria necessário a inflação parar de subir. 
 
 
849. (UCMG) A classificação da oração destacada está correta em todas as opções, exceto em: 
 
a) Ela sabia que ele estava fazendoo certo. (subordinada substantiva objetiva indireta) 
b) Era a primeira vez que ficava assim tão perto de uma mulher. (subordinada 
substantiva subjetiva) 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Oração Subordinada Substantiva 119 
 
c) Mas não estava neles modificar um namoro que nascera difícil, cercado, travado. 
(subordinada adjetiva) 
d) Solta que você está me machucando. (coordenada sindética explicativa) 
 
850. (FUVEST) 
 
“Sei que esperavas desde o início 
Que eu te dissesse hoje o meu canto solene. 
Sei que a única alma que eu possuo 
É mais numerosa que os cardumes do mar.” (Jorge de Lima) 
 
As orações estacadas são orações subordinadas, respectivamente: 
 
a) Substantiva subjetiva, adjetiva, adverbial consecutiva. 
b) Adjetiva, substantiva, objetiva direta, adverbial comparativa. 
c) Substantiva objetiva direta, adjetiva, adverbial comparativa. 
d) Adjetiva, substantiva subjetiva, adverbial correlativa. 
e) Substantiva predicativa, adjetiva, adverbial consecutiva. 
 
851. (INSS) “O orador encareceu a necessidade de sermos amantes da paz.” 
 
Assinale a alternativa que corresponde à classificação da oração destacada: 
 
a) subordinada substantiva objetiva indireta. 
b) subordinada adverbial final. 
c) subordinada substantiva completiva nominal. 
d) subordinada substantiva subjetiva. 
 
 
852. (TRF) “É evidente que V.S.ª, ao prestar-nos as informações que lhe solicitamos, estará emitindo 
simples opinião pessoal, de modo algum ficando responsabilizado pelo que nos adiantar.” 
 
A oração “que V.Sª estará emitindo simples opinião pessoal” analisa-se como: 
 
a) subordinada adjetiva explicativa. 
b) subordinada adjetiva restritiva. 
c) subordinada substantiva objetiva direta. 
d) subordinada substantiva subjetiva. 
e) subordinada substantiva predicativa. 
 
853. (MF) Assinale a alternativa em que as orações grifadas nos períodos I e II desempenham a 
mesma função sintática. (Trechos de A Hora da estrela, de Clarice Lispector.) 
 
a) I. Não sei se estava tuberculosa, acho que não. 
II. Se é pobre, não estará me lendo porque ler-me é supérfluo... 
b) I. A moça um dia viu num botequim um homem tão, tão, tão bonito que – que queria 
tê-lo em casa. 
II. Encontrar-se comigo próprio era um bem que ela até então não conhecia. 
c) I. E minha vida (...) responde que devo lutar como quem se afoga, mesmo que eu 
morra depois. 
II. Cristo tinha sido além de santo um homem como ele, embora sem dente de ouro. 
d) I. Nunca se perguntava por que colocava a barra embaixo. 
II. Eu só não digo palavrões grossos porque você é moça donzela. 
e) I. Sei que há moças que vendem o corpo, única posse real, em troca de um bom jantar 
em vez de um sanduíche de mortadela. 
II. Depois que Olímpio a despediu, já que ela não era uma pessoa triste, procurou 
continuar. 
 
854. (TCU) Com referência à estruturação (análise sintática externa) do período: 
 
“A morte é o fim natural da vida, mas não é natural que se alastre dessa forma monstruosa e que, 
embotados, abúlicos e acomodados, não façamos nada para mudar a situação em que tão 
aviltantemente existimos.” 
 
Assinale a opção que completa corretamente o enunciado seguinte: 
O período é composto por (I) compreendendo (II) orações, a última das quais se classifica como 
oração (III). 
 
a) I – coordenação, II – sete, III – coordenada sindética aditiva. 
b) I – subordinação, II – cinco, III – substantiva completiva nominal. 
c) I – coordenação, II – seis, III – coordenada sindética explicativa. 
d) I – coordenação e subordinação, II – cinco, III – subordinada adjetiva explicativa. 
 
120 Exercício de Oração Subordinada Adjetiva | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
e) I – coordenação e subordinação, II – seis, III – subordinada adjetiva restritiva. 
 
855. (EEAR) “Ficava sentado na varanda, prestava atenção nas brincadeiras dos meninos e tinha 
inveja daquela alegria que os contaminava.” 
 
No período acima há: 
 
a) quatro orações coordenadas. 
b) uma oração subordinada e três coordenadas. 
c) uma oração coordenada e três subordinadas. 
d) duas orações subordinadas e coordenadas. 
 
Exercício de Oração Subordinada Adjetiva 
 
856. (FESP-SP) Observe: 
 
I. Convém que todos participem. 
II. Fique quieto, pois está incomodando. 
III. Amou daquela vez como se fosse a última. 
IV. Machado de Assis, que escreveu Dom Casmurro, fundou a Academia Brasileira de Letras. 
 
Assinale a alternativa que não corresponde à classificação das orações destacadas. 
 
a) no item I, oração subordinada substantiva subjetiva. 
b) no item II, subordinada sindética explicativa. 
c) no item III, oração subordinada adverbial comparativa. 
d) no item IV, oração subordinada adjetiva explicativa. 
e) no item II, a primeira oração é coordenada assindética. 
 
857. (UFPA) A oração assinalada tem valor de adjetivo em: 
 
a) Não sei por que há de a gente desenhar objetivamente as coisas. 
b) Para isso, já existe a fotografia, com a qual jamais poderemos competir. 
c) Se tivesse o dom da pintura, eu seria um pintor lírico.. 
d) E se me dispusesse a pintar Eurídice, talvez viesse a surgir na tela um hastil, o arco 
tendido da lua... 
e) E tudo isso e outras coisas que só os anjos e os demônios saberão. 
 
858. (CET) “... choros abafados de crianças que ainda não andam ...” 
 
Nesse trecho, a oração em destaque é classificada com subordinada: 
 
a) objetiva direta 
b) completiva nominal 
c) adjetiva 
d) subjetiva 
e) objetiva indireta 
 
859. (UEBA) “Meu pai, que havia arrancado três dentes, não pôde viajar naquele dia.” A oração 
destacada classifica-se como: 
 
a) adverbial temporal 
b) substantiva predicativa 
c) adjetiva restritiva 
d) substantiva apositiva 
e) adjetiva explicativa 
 
860. (FAAP) “Não compreendíamos a razão por que o ladrão não montava a cavalo.” 
 
A oração em destaque é: 
 
a) subordinada adjetiva restritiva. 
b) subordinada adjetiva explicativa. 
c) subordinada adverbial causal. 
d) substantiva objetiva indireta. 
e) substantiva completiva nominal. 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Oração Subordinada Adjetiva 121 
 
861. (FGV) Nota-se facilmente que nunca perceberam o papel secundário que exerciam naquele 
período. A oração em destaque é: 
 
a) substantiva objetiva direta. 
b) substantiva completiva nominal. 
c) substantiva predicativa. 
d) substantiva subjetiva. 
e) n.d.a. 
 
862. (UM) “Este apartamento é o sítio em que as potências da fé e da vontade marcaram um 
encontro profundo.” 
 
“Não peço à vida que me dê fortuna, ganância, nem valores superficiais.” 
 
Com relação às palavras em destaque nos dois períodos acima, pode-se afirmar que: 
 
a) a primeira dá origem a uma oração subordinada adjetiva e a segunda, a uma adverbial. 
b) a primeira marca o início de uma oração subordinada adjetiva e a segunda, de uma 
substantiva. 
c) a primeira principia uma oração subordinada substantiva e a segunda, uma adjetiva. 
d) ambas iniciam orações subordinadas adjetivas. 
e) ambas introduzem orações subordinadas substantivas. 
 
863. É teoricamente errado: 
 
a) No predicado nominal, o verbo é sempre de ligação. 
b) Em um predicado verbal, pode haver predicativo. 
c) Só o predicado verbo-nominal possui predicativo do objeto. 
d) No predicado verbal, o verbo pode ser intransitivo. 
e) Na voz passiva, o predicado nunca é nominal. 
 
 
864. (PUC) 
 
I. Contou seu segredo a duas pessoas. 
II. As duas pessoas eram de confiança. 
 
Observe as duas frases acima. Assinale a alternativa em que elas estão em correta relação lógica e 
sintática. 
 
a) Contou seu segredo para duas pessoas, por causa que elas eram pessoas de confiança. 
b) Pois as duas pessoas eram de confiança, então ele contou seu segredo para elas. 
c) As duas pessoas a quem contou seu segredo eram de confiança. 
d) Contou seu secreto a duas pessoas, conquanto fossem de confiança.865. (UNIMEP) 
 
I. Este é Renato. 
II. Eu posso contar com a ajuda de Renato. 
 
Se juntarmos as duas orações num só período, usando um pronome relativo, teremos: 
 
a) Este é Renato, com quem eu posso contar com a ajuda dele. 
b) Este é Renato, que eu posso contar com a ajuda dele. 
c) Este é Renato, o qual eu posso contar com a ajuda dele. 
d) Este é Renato, com cuja ajuda eu posso contar. 
e) Este é Renato, cuja ajuda eu posso contar. 
 
866. (PUC) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas abaixo: 
 
1) Veja bem estes olhos – se tem ouvido falar. 
2) Veja bem estes olhos – se dedicaram muitos versos. 
3) Veja bem estes olhos – brilho fala o poeta. 
4) Veja bem estes olhos – se extraem confissões e promessas. 
 
a) de que, a que, cujo, dos quais 
b) que, que, sobre o qual, que 
c) sobre os quais, que, de que, de onde 
d) dos quais, aos quais, sobre cujo, dos quais 
e) em quais, aos quais, a cujo, que 
 
867. Em "ir-se a vida", o se é: 
 
122 Exercício de Oração Subordinada Adverbial | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
a) partícula apassivadora 
b) pronome recíproco 
c) pronome reflexivo 
d) índice de indeterminação do sujeito 
e) partícula expletiva 
 
868. (TJ) Ache a alternativa falsa na análise do período abaixo: 
 
“O homem que trabalhava quis que calassem enquanto discursava.” 
 
a) O homem quis = oração principal 
b) Que trabalhava = oração subordinada adjetiva 
c) Quis = oração subordinada reduzida 
d) Que calassem = oração subordinada substantiva objetiva direta 
e) Enquanto discursava = oração subordinada adverbial temporal 
 
 Exercício de Oração Subordinada Adverbial 
 
869. (PUC) “Se não tiverem organizado os documentos, o coordenador irá solicitar ajuda de outro 
departamento, se bem que não o tenham atendido em outra ocasião.” 
 
As orações destacadas expressam, respectivamente, as seguintes circunstâncias: 
 
a) conformidade e finalidade 
b) consequência e tempo 
c) finalidade e concessão 
d) condição e concessão 
e) condição e consequência 
 
870. (UFPB) Classifica-se como subordinada adverbial causal a oração destacada no período: 
 
a) “Fabiano, uma coisa da fazenda, um traste, seria despedido quando menos esperasse.” 
(Graciliano Ramos) 
b) “Se morresse de fome ou nas pontas de um touro, deixaria filhos robustos.” (idem) 
c) “Na luta que travou para segurar de novo o filho rebelde, zangou-se de verdade.” (idem) 
d) “Como os pequenos resistissem, aperreou-se.” (idem) 
e) “Examinou o terreno, viu Baleia coçando-se a esfregar as peladuras no pé de turco...” 
(idem) 
 
871. (UM) Examine o período: “A soldadela invade o campo da disputa, enquanto a grita aumenta 
em berros e assobios rudes.” 
 
A oração em destaque é: 
 
a) coordenada sindética temporal. 
b) coordenada adverbial temporal. 
c) subordinada substantiva temporal. 
d) subordinada adjetiva temporal. 
e) subordinada adverbial temporal. 
 
 Texto para as questões de 872 a 874 
 
 1 2 1 
Cada pessoa, / que chegava / se punha na 
 1 3 
Ponta dos pés, / embora não pudesse ver.” 
 
872. (FAAP) Há no texto três orações, e estão numeradas. A primeira – cada pessoa se punha na 
ponta dos pés – chama-se: 
 
a) absoluta 
b) principal 
c) coordenada assindética 
d) coordenada sindética 
e) subordinada 
873. (FAAP) A segunda – que chegava – é subordinada: 
 
a) substantiva subjetiva 
b) substantiva objetiva direta 
c) adverbial causal 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Oração Subordinada Adverbial 123 
 
d) adverbial final 
e) adjetiva 
 
874. (FAAP) A terceira – embora não pudesse ver – oferece uma ideia de: 
 
a) causa 
b) fim 
c) condição 
d) concessão 
e) consequência 
 
875. (CESGRANRIO) Classifique a oração iniciada pela conjunção que no período abaixo: 
 
“Era uma fada tão suave e pura que ao vê-la o coração me estremecia.” (Francisco Otaviano) 
 
a) oração subordinada adverbial temporal 
b) oração subordinada adverbial consecutiva 
c) oração coordenada sindética explicativa 
d) oração independente 
e) n.d.a. 
 
876. (EFOA) Assinale a alternativa cujo período tem uma oração subordinada adverbial consecutiva. 
 
a) À medida que subimos, a ilha esplende, verde, aos nossos olhos. 
b) Comer pombas é, como diria Saint-Exupéry, a verdade do gavião, mas matar um gavião no 
ar com um belo tiro pode ser a verdade do caçador. 
c) Minha medíocre história anda escrita em tuas ruas e nenhuma entre as cidades é mais 
formosa do que tu, nem sabe mais coisas de mim. 
d) O amor é como a lua, resiste a todos os sonetos e abençoa todos os pântanos. 
e) Parece tão lenta a descida desses aviões, tão suaves as nuvens brancas espalhadas pelo 
céu de um azul estranhamente delicado que dá vontade de viajar para qualquer cidade. 
877. (FUVEST) No período: “Ainda que fosse bom jogador, não ganharia a partida”, a oração 
destacada encerra ideia de: 
 
a) causa 
b) concessão 
c) fim 
d) condição 
e) proporção 
 
878. (UM) “A reação do adversário foi tamanha que assustou o campeão.” A oração em destaque 
é: 
 
a) subordinada adverbial causal 
b) coordenada sindética explicativa 
c) subordinada adverbial consecutiva 
d) subordinada adverbial concessiva 
e) subordinada adjetiva explicativa. 
 
879. (FCMPA) Nos períodos abaixo aparece, entre as orações, uma relação de concessão. Assinale a 
letra correspondente ao período em que a relação é outra. 
 
a) Embora estivesse doente, fiz tudo o que me era possível. 
b) Fiz tudo o que me era possível, apesar de estar doente. 
c) Mesmo estando doente, fiz tudo o que me era possível. 
d) Fiz tudo o que m era possível, conquanto estivesse doente. 
e) Fiz tudo o que me era possível, mas estava doente. 
 
(F. C. CHAGAS-PR) As questões de 880 a 891 apresentam um período que você deve modificar. 
Iniciando-o conforme se sugere, mas sem alterar a ideia contida no primeiro. Como resultado outras 
partes da frase sofrerão alterações. 
 
Assinale a alternativa que contém o elemento adequado ao novo período. 
 
Exemplo: Abraçou-me com tal ímpeto, que não pude evitá-lo. 
 
Comece com: Não pude evitá-lo... 
 
a) assim 
b) quando 
c) à medida que 
d) então 
 
124 Exercício de Oração Subordinada Adverbial | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
e) porque 
 
Neste caso, a resposta correta é e, pois a frase transformada seria: “Não pude evitá-lo, porque me 
abraçou com grande ímpeto.” 
 
880. Como não gostava de revelar seus sentimentos, passava frequentemente por antipático. 
 
Comece com: Passava... 
 
a) conquanto 
b) à medida que 
c) embora 
d) uma vez que 
e) conforme 
 
881. A audiência fora marcada, mas o secretário não quis receber os professores. 
 
Comece com: O secretário... 
 
a) por conseguinte, marcou-se 
b) mesmo tendo sido marcada 
c) então marcaram 
d) por isso foi marcada 
e) contudo, marcariam 
 
882. A ser verdadeira a sua história, nada mais poderá ser feito. 
 
Comece com: Nada mais... 
 
a) caso 
b) porque 
c) conforme 
d) embora 
e) enquanto 
 
883. Ponha um peso sobre a mesa, senão os papéis voarão. 
 
Comece com: Os papéis voarão... 
 
a) contanto que 
b) porque 
c) a não ser que 
d) já que 
e) visto que 
 
884. Por mais que se esforçasse, não alcançava bons resultados. 
 
Comece com:m Esforçava-se muito... 
 
a) para alcançar 
b) alcançando assim 
c) contudo não alcançava 
d) porque não alcançasse 
e) até que alcançasse 
 
885. A nos expormos assim, tudo estará perdido... 
 
Comece com: Tudo estará perdido... 
 
a) porque nos expusemos 
b) então nos exporemos 
c) senos expusermos 
d) sendo que nos expúnhamos 
e) apesar de nos expormos 
 
886. Ele não me escrevia; fui procurá-lo. Comece com: Fui procurá-lo... 
 
a) se 
b) então 
c) por isso 
d) porque 
e) por que 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Oração Subordinada Adverbial 125 
 
 
887. Obtendo dados mais precisos, telefonarei a você. 
 
Comece com: Telefonarei a você... 
 
a) mesmo que obtenha 
b) embora obtivesse 
c) a não ser que obtivesse 
d) caso obtenha 
e) à medida que obtiver 
 
888. O pai era excessivamente severo e o filho tornou-se um tímido. 
 
Comece com: O pai era de tal forma severo... 
 
a) mas 
b) portanto 
c) embora 
d) por isso 
e) que 
 
889. Mesmo sendo ricos, não quiseram educar os filhos em colégios particulares. 
 
Comece com: Não quiseram educar os filhos... 
 
a) contudo 
b) no entanto 
c) enquanto 
d) embora 
e) todavia 
 
890. Não dispondo de capital, procurou um sócio. 
 
Comece com: Procurou um sócio... 
 
a) que 
b) quem 
c) porque 
d) logo que 
e) para que 
 
891. Faltando-lhe dinheiro para viajar, contentava-se em ler descrições de viagens alheias. 
 
Comece com: Contentava-se... 
 
a) uma vez que 
b) porém 
c) embora 
d) conquanto 
e) por isso 
 
892. (FUVEST) “Maria das Dores entra e vai abrir o comutador. Detenho-a: não quero luz.” 
 
Os dois pontos (:) usados acima estabelecem uma relação de subordinação entre as orações. Que 
tipo de subordinação? 
 
a) Temporal 
b) Final 
c) Causal 
d) Concessiva 
e) Conclusiva 
 
893. (FUVEST) “Que não pedes um diálogo de amor, é claro, desde que impões a cláusula da meia-
idade.” 
 
O segmento em destaque poderia ser substituído, sem alteração de sentido da frase, por: 
 
a) desde que imponhas 
b) se bem que impões 
c) contanto que imponhas 
d) conquanto imponhas 
e) porquanto impões 
 
126 Exercício de Oração Subordinada Adverbial | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
894. (ITA) Em qual dos períodos abaixo há uma oração subordinada adverbial que expressa ideia de 
concessão? 
 
a) Diz-se que a obra de arte é aberta; possibilita, portanto, várias leituras. 
b) Pode criticar, desde que fundamente sua crítica em argumentos. 
c) Tamanhas são as exigências da pesquisa científica, que muitos desistem de realizá-la. 
d) Os animais devem ser adestrados, ao passo que os seres humanos devem ser educados, 
visto que possuem a faculdade de inteligência. 
e) Não obstante haja concluído dois cursos superiores, é incapaz de redigir uma carta. 
 
895. (ESAF) “A pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela família, 
não será objeto de penhora para pagamento de débitos decorrentes de sua corrente produtiva.” 
 
O valor semântico de desde que, no período acima, estabelece gramaticalmente entre as orações 
que liga uma relação de: 
 
a) causa 
b) modo 
c) condição 
d) finalidade 
e) consequência 
 
896. (TCU) Assinale a opção em que há, no período, oração com função adverbial: 
 
a) O manual explica minuciosamente como opera a máquina, mas não menciona que ela 
rejeita com violência o organismo a seu serviço. 
b) É relevante saber quanto a tradição deve ser revista, isto é, quando seu cânone precisa 
renovar-se. 
c) Não se declarou se a aceitação do gerente por parte dos funcionários se deu em função da 
sua perda de autoridade na empresa. 
d) A falta absoluta do projeto histórico faz alguns eruditos assumirem a posição de 
arqueólogos quando descrevem seus objetivos. 
e) Ignora-se como se deu o acidente e como as pessoas se salvaram. 
 
897. (ESAF) Assinale a alternativa em que a palavra posto é um particípio e introduz uma oração 
subordinada reduzida: 
 
a) Posto o sol, a lua apareceu em todo o seu esplendor. 
b) Posto alto nesta empresa, só o de gerente. 
c) A viagem não foi ruim, posto que tenha feito muito frio. 
d) Ela chegou quando eu já tinha posto o carro na garagem. 
e) Posto de gasolina não dá lucro, além disso, dá muito trabalho. 
 
898. (MF) No período “Quanto mais o homem se aprofunda em suas pesquisas científicas, mais 
comprova ser imagem e semelhança de Deus”, há uma oração subordinada: 
 
a) substantiva subjetiva 
b) adjetiva explicativa 
c) adverbial proporcional 
d) adverbial temporal 
 
899. (TJ) “Embora não haja uma data fechada, a Microsoft deve desovar em abril o Windows 
98, sistema operacional que apresenta os 120 milhões de cópias do Win95.” (Istoé – 4/3/98) 
 
A oração subordinada destacada é: 
 
a) Adverbial consecutiva 
b) Substantiva predicativa 
c) Adjetiva restritiva 
d) Adverbial concessiva 
e) Adjetiva explicativa 
 
900. (NOSSA CAIXA) Assinale a alternativa em que a conjunção grifada estabelece uma relação de 
tempo entre as orações: 
 
a) Do Caixão informou ao presidente que suas unhas correm perigo de vida. 
b) O famoso cineasta já colocou suas unhas no seguro, porém afirma que o valor sentimental 
das mesmas é incalculável. 
c) Na última avaliação, (...) quando Do Caixão receava uma epidemia de unheiro, só as 
cutículas foram estimadas em 5 milhões de dólares. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Oração Subordinada Reduzida 127 
 
d) Gostariam, sim, de invadir e ocupar as unhas do mestre do terror, pois consideram que 
mais da metade daquelas unhas são improdutivas. 
e) Com aquelas unhas, duvido que ele conseguisse discar. 
 
901. (UFES) A circunstância indicada pelo trecho destacado não está adequada em: 
 
a) Como se vê, a pesquisa do Dr. Zisman é muito importante. (conformação) 
b) Os bebês são considerados pigmeus, desde que não apresentem três quilos de peso. 
(condição) 
c) Os bebês são tão pequenos, que são considerados pigmeus. (consequência) 
d) Caso eu saiba a causa de seu choro, eu lhe darei atenção. (causa) 
e) Ainda que sejamos um país subdesenvolvido, não podemos aceitar que nasçam 
tantas crianças subnutridas. (concessão) 
 
902. (UFG) “Um dia, como lhe dissesse que iam dar passarinho, caso continuasse a comportar-
se mal, correu para a área e abriu a porta da gaiola.” (Paulo Mendes Campos) 
 
As orações destacadas, são, respectivamente, subordinadas adverbiais: 
 
a) causal e condicional 
b) comparativa e causal 
c) conformativa e consecutiva 
d) condicional e concessiva 
e) comparativa e conformativa 
 
903. (UESC) Nos períodos a seguir, coloque os números conforme o tipo de oração subordinada 
adverbial que apresentam: 
 
1) condicional 
2) conformativa 
3) temporal 
4) consecutiva 
5) concessiva 
1. ( ) O funcionário do Correio foi tão gentil, que não atirou 
os selos pelo ar. 
2. ( ) Os guardas de trânsito ajudaram-nos como puderam. 
3. ( ) Conquanto fossem bons atores, os artistas 
não sabiam o que estavam fazendo. 
4. ( ) Caso você concorde comigo, escreva-me sobre o 
assunto. 
5. ( ) Mal chegou a casa, procurou pelo relógio da sala. 
 
O item com a sequência correta é: 
 
a) 4, 2, 5, 1, 3 
b) 3, 1, 5, 2, 4 
c) 5, 1, 3, 2, 4 
d) 4, 2, 3, 1, 5 
e) 4, 2, 5, 3, 1 
 
Exercício de Oração Subordinada Reduzida 
 
904. (FSJT) Leia os períodos abaixo: 
 
I. Estando em boa fase, não fez grande partida. 
II. Não veio por estar muito ocupado. 
III. Feitas as ressalvas, encerramos a reunião. 
 
As orações em destaque apresentam, respectivamente, as seguintes circunstâncias: 
 
a) condição, consequência, finalidade 
b) concessão, explicação, proporcionalidade 
c) proporcionalidade, causa, concessão 
d) condição, consequência, tempo 
e) concessão, causa, tempo 
 
905. (FATEC) A oração destacada está em forma reduzida (de infinitivo) “Apesar de só dizer a 
verdade, não lhe deram crédito.” 
 
Assinale a alternativa em que ela aparecedesenvolvida de forma correta: 
 
a) Apesar que só dizia a verdade, não lhe deram crédito. 
b) Apesar que só dissesse a verdade, não lhe deram crédito. 
 
128 Exercício de Concordância Verbal | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
c) Visto que só dizia a verdade, não lhe deram crédito. 
d) Embora só dissesse a verdade, não lhe deram crédito. 
e) Mesmo dizendo a verdade, não lhe deram crédito. 
 
906. (FUVEST) Classifique as orações em destaque do período abaixo. 
 
“Ao analisar o desempenho da economia brasileira, os empresários afirmaram que os 
resultados eram bastante razoáveis, uma vez que a produção não aumentou, masw também 
não caiu.” 
 
a) principal, subordinada adverbial final. 
b) subordinada adverbial temporal, subordinada adjetiva restritiva. 
c) subordinada adverbial temporal, subordinada substantiva objetiva direta. 
d) subordinada adverbial temporal, subordinada substantiva subjetiva. 
e) principal, subordinada substantiva objetiva direta. 
 
907. (UM) 
 
A. Sua palavra foi a primeira a perder o significado naquele agitado contexto. 
B. Tenho necessidade de me apoiares nesta complicada situação. 
C. Antes de repelir seus mestres, procure compreendê-los. 
 
Analisando os períodos A, B e C, concluímos que as frases neles destacadas são três orações 
reduzidas. Desdobrando-as, obteremos, respectivamente: 
 
a) uma adjetiva, uma substantiva, uma adverbial. 
b) uma adjetiva, uma adverbial, uma substantiva. 
c) três adverbiais. 
d) uma adjetiva, duas adverbiais. 
e) uma adverbial, duas adjetivas. 
 
908. (UM) Assinale o período que contenha uma oração reduzida com valor de adjetivo: 
 
a) O ônibus parou na rua transversal para assustar passageiros. 
b) Correndo assustado, o mesmo foi chamar o guarda. 
c) Os garotos vestindo camisetas velhas reclamavam apenas uma penca de bananas meio 
amassadas. 
d) Faça das entranhas coração para obter, um dia, a rara felicidade dos humanos. 
e) Moleques de carrinho dirigiam-se a várias direções, atropelando-se uns aos outros. 
 
909. (FUVEST) No período “É possível discernir no seu percurso momentos de rebeldia contra a 
estandardização e o consumismo”, a oração destacada é: 
 
a) subordinada adverbial causal, reduzida de particípio. 
b) subordinada objetiva dieta, reduzida de infinitivo. 
c) subordinada objetiva direta, reduzida de particípio. 
d) subordinada substantiva subjetiva, reduzida de infinitivo. 
e) subordinada substantiva predicativa, reduzida de infinitivo. 
 
910. (SANTA CECÍLIA) Assinale o item cuja oração destacada se classifica como subordinada 
reduzida de particípio adverbial condicional: 
 
a) Feita a partilha, o Leão tomou a palavra. 
b) Armado com tais provas, até que eu enfrentaria. 
c) A tropa, acampada às margens do Iguaçu, foi surpreendida. 
d) Ernestina estava certa de ser amiga. 
e) Transposto o rio, seguimos viagem. 
 
911. (BB) No seguinte período, classifique a oração reduzida, assinalando a única resposta certa. 
 
“O soldado arrastava a perna ferida pelo inimigo.” 
 
a) Subordinada substantiva subjetiva. 
b) Subordinada adjetiva. 
c) Subordinada substantiva predicativa. 
d) Subordinada substantiva apositiva. 
 
Exercício de Concordância Verbal 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Concordância Verbal 129 
 
912. (OBJETIVO) Assinale a alternativa que contém erro de concordância verbal. 
 
a) A maior parte dos alunos não compareceu ao colégio. 
b) Nem Paulo nem Maria os viram passar lá por casa. 
c) Um dos trabalhadores que mais reclamou o pagamento foi o teu amigo. 
d) Não deve haver muitos motivos de descontentamento. 
e) Quando deixará de existir no mundo tantas incompreensões e maldades? 
 
913. Num dos provérbios abaixo não se observa a concordância prescrita pela gramática. Indique-o: 
 
a) Não se apanham moscas com vinagre. 
b) Casamento e mortalha no céu se talha. 
c) Quem ama o feio, bonito lhe parece. 
d) De boas ceias, as sepulturas estão cheias. 
e) Quem cabras não tem e cabritos vende, de algum lugar lhe vêm. 
 
914. (FUVEST) Das frases adiante, a única inteiramente de acordo com as normas gramaticais é: 
 
a) Os votos e as sentenças do ministro, por mais que se os vejam de prismas diversos, atesta 
cultura jurídica indiscutível. 
b) Soltam rojões contra o gabinete do ministro e depois se cotizam para pagar os vidros que 
a explosão dos rojões quebraram. 
c) O ministro diz que lhe dói os ouvidos quando escuta uma nota desafinada. 
d) Deve haver uma lei geral e devem haver leis especiais. 
e) Nós é que, senhor Presidente, não podemos concordar com tal ilegalidade. 
 
915. (PUC) Todas as alternativas apresentam concordância correta, de acordo com a norma padrão, 
exceto: 
 
a) “Formulaste depois o raciocínio: houve roubo.” 
Formulaste depois o raciocínio: houveram roubos. 
b) “A partir de 6 de outubro do ano cadente, sumiu-me uma besta.” 
A partir de 6 de outubro do ano cadente, sumiram-se duas bestas. 
c) “... entretanto, essas criações voltam a existir porque soubeste descrevê-las.”... 
... entretanto, essa criação volta a existir porque soubeste descrevê-la. 
d) “Não há, sobretudo, esse amor à tarefa bem-feita...” 
Não há, sobretudo, esses amores à tarefa bem-feita... 
e) “Não há, sobretudo, esse amor à tarefa bem-feita, que se pode manifestar até mesmo num 
anúncio de besta sumida.” 
Não há, sobretudo, esses amores à tarefa bem-feita, que se podem manifestar até mesmo 
num anúncio de besta sumida. 
 
916. (UBERO-SP) Em todas as alternativas, exceto em uma, o verbo pode ir para o plural ou ficar no 
singular. 
 
a) Mais de uma pessoa (atingir) a meta. 
b) Um bando de andorinhas (pousar) no varal. 
c) Pequena parte dos cantores (dar) um agudo. 
d) Um grande número de maritacas (grasnar). 
 
917. (CFS 78) É correta a concordância do verbo SER verificada no item: 
 
a) Seis anos eram muito tempo. 
b) Quarenta contos eram muito. 
c) O meu mundo era vocês. 
d) Cinzas, não há dúvidas de que tudo são cinzas. 
 
918. (PUC) A única frase em que há erro de concordância verbal é: 
 
a) Na comemoração certamente havia muitas pessoas que não trabalharam no projeto. 
b) Se todos houvessem seguido as normas, não teria havido centenas de reclamações. 
c) O descuido é tal que, naquela imensa área, já não existem várias espécies de vegetais 
típicos da região. 
d) Eles têm trazido muitas informações sobre os cuidados no cultivo de orquídeas. 
e) Se surgir mais fatos duvidosos, não haverão mais dúvidas sobre o comportamento desleal 
de alguém da equipe. 
 
919. Se V.Exa. _______ partir, só me resta desejar-_______ que _______ feliz. 
 
a) pensais, vos, sejais 
b) pensa, lhe, seja 
 
130 Exercício de Concordância Verbal | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
c) pensais, vos, sejas 
d) pensa, vos, sejais 
e) pensais, lhe, seja 
 
920. (FATEC) Assinalem a alternativa incorreta. 
 
a) Em “Fazia um pouco mais que manhã”, o verbo fazer é impessoal e não equivale, 
gramaticalmente, ao verbo haver em “Havia-se passado uma semana desde então.” 
b) O significado de fazer corresponde, em “Fazia um pouco mais que manhã”, ao significado 
de ser ou estar em “Era pouco mais de meio-dia” ou “Estava uma tarde ensolarada.” 
c) É correto dizer “Haviam-se formado dois grupos contrários”, assim como “Devem haver 
dois grupos contrários em formação.” 
d) São igualmente corretas as formas “Fazia anos que ela esperava” e “Eram anos de 
espera.” 
e) Estão corretas as formas verbais em “Até há bem pouco tempo, existiam senadores com 
cara de vitória-régia.” 
 
921. (F. C. CHAGAS) Assinale a alternativa que completa corretamente o período: 
 
“..._______ de exigências! Ou será que não _______ os sacrifícios que _______ por sua causa?” 
 
a) Chega – bastam – foram feitos. 
b) Chega – bastam – foi feito. 
c) Chegam – basta – foi feito. 
d) Chegam – basta – foram feitos. 
e) Chegam – bastam – foi feito. 
 
922. (UFPB) Em relação à concordância verbal, as lacunasdos textos. 
 
“Um ofício ou telegrama _______ arrancar Batista à comissão política reservada.” (Machado de Assis) 
“Os ferreiros _______ o sustentáculo da Nação.” (Carlos Drummond de Andrade) 
“ _______ nove horas e os operários das fábricas chegavam para o almoço.” (Aluísio Azevedo) 
“Algum de vocês _______ ir comigo à missa amanhã?” (Machado de Assis) 
“Do cortiço, onde esta novidade causou sensação, _______-se nas janelas do sobrado, surgir de vez 
em quando Leonor ou Isaura, a sacudirem tapetes e capachos.” (Aluísio Azevedo) 
 
São preenchidas com as formas: 
 
a) vieram – é – dava – querem – viam. 
b) veio – é – davam – quer – viam. 
c) veio – são – dava – querem – viam. 
d) veio – são – davam – quer – via. 
e) vieram – são – davam – quer – via. 
 
923. (UFV) Assinale a alternativa, abaixo, cuja sequência enumera corretamente as frases. 
 
1) Concordância verbal correta. 
2) Concordância verbal incorreta. 
 
1. ( ) Ireis de carro tu, vossos primos e eu. 
2. ( ) O pai ou o filho assumirá a direção do colégio. 
3. ( ) Mais de um dos candidatos se insultaram. 
4. ( ) Os meninos parece gostarem dos brinquedos. 
5. ( ) Faz dez anos que ocorreram todos esses fatos. 
 
a) 1, 2, 2, 2, 1 
b) 2, 2, 2, 1, 2 
c) 2, 1, 1, 1, 1 
d) 1, 2, 1, 1, 2 
e) 2, 1, 1, 1, 2 
 
924. (FATEC) Assinale a alternativa em que o período 2 não corresponde à correta pluralização do 
período 1. 
 
a) 1. Mantenha-se calmo: não vai haver mais assalto. 
2. Mantenham-se calmos: não vai haver mais assaltos. 
b) 1. A notícia parece que correu muito rapidamente. 
2. As notícias parece que correram muito rapidamente. 
c) 1. Haja vista a ocorrência policial... 
2. Haja vista as ocorrências policiais... 
d) 1. É essa a objeção que se costuma fazer? 
2. São essas as objeções que se costuma fazer? 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Concordância Verbal 131 
 
e) 1. Haverá de existir solução menos traumática. 
2. Haverão de existir soluções menos traumáticas. 
 
925. (ACAFE) “Não _______ meios de saber que já _______ vinte anos que não se _______ mais 
galochas.” 
 
a) haviam, faz, usam 
b) havia, faz, usam 
c) havia, fazem, usa 
d) haviam, fazem, usam 
e) haviam, fazem, usa 
 
926. (UFSM) Assinale a alternativa em que a frase está gramaticalmente correta. 
 
a) Falta, apenas, dois minutos para o término do jogo. 
b) Precisam-se de vendedores com experiência. 
c) Se existissem recursos, poderia haver mais obras. 
d) Não se aceita reclamações após a entrega da mercadoria. 
e) Fazem cinco anos que moro nesta cidade. 
 
927. (FCMSC) Suponho que _______ meios para que se _______ os cálculos de modo mais simples. 
 
a) devem haver - realize 
b) devem haver – realizem 
c) deve haverem – realize 
d) deve haver – realizem 
e) deve haver – realize 
 
 
928. (F. OBJETIVO) Assinale a alternativa que contém erro de concordância verbal. 
 
a) Passará o céu e a terra, mas minhas palavras não passarão. 
b) Tu e ele sereis convencidos de que andais em erro. 
c) Esta foi uma das cidades que mais sofreram com as inundações. 
d) A história a que vou referir só a sabe, em toda a cidade, minha mulher e eu. 
e) Acontece coisas esquisitas neste mundo: hoje vi uma delas. 
 
929. (UM) Assinale a frase em que a concordância verbal não é aceita pelos padrões da norma culta. 
 
a) Minha família e eu gostaríamos de que as lojas de São Paulo acabassem com a incertezas 
de economia. 
b) Faltava apenas os veículos para que a indústria automobilística aquecesse o mercado de 
vendas de carros modernos. 
c) Um mês, um ano, uma década não é suficiente para estabilizar os problemas deste país. 
d) Ocuparam-se, para surpresa das Forças Armadas, todas as instalações militares da capital. 
e) Poderão existir combinações afinadíssimas entre imagens e sons nos arranjos desse 
compositor extraordinário. 
 
930. (FMPA) A concordância verbal não está correta em: 
 
a) Isso são verdadeiros absurdos. 
b) Os Andes ficam na América. 
c) Entre nós não haviam segredos. 
d) Isso não passa de absurdos comentários. 
e) Menos de dois alunos disputam a vaga. 
 
931. (FMU) Assinale alternativa que, na sequência, completa corretamente as orações abaixo: 
 
I. Isto _______ migalhas. 
II. Nossa vida _______ loucuras. 
III. Vocês _______ meu castigo. 
IV. As cores vermelha e negra _______ a marca do brasão. 
V. Hoje _______ 12 de janeiro. 
a) são, eram, serão, eram, são 
b) é, eram, serão, era, é 
c) são, era, serão, era, são 
d) é, eram, serão, eram, são 
e) são, eram, serão, era, é 
 
 
132 Exercício de Concordância Verbal | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
932. (FCMSC) Não chove _______ meses, mas a esperança e o vigor que sempre _______ no 
sertanejo não o _______. 
 
a) faz – existiu - abandonou 
b) faz – existiram – abandonaram 
c) fazem – existiu abandonou 
d) fazem – existiram – abandonaram 
e) fazem – existiu – abandonaram. 
 
933. (F. C. CHAGAS) _______ fazer cinco meses que não a vemos; _______ existir motivos 
imperiosos para a sua ausência, pois, se não _______, ela já nos teria procurado. 
 
a) Vai – deve – houvessem 
b) Vai – devem - houvesse 
c) Vão – deve – houvessem 
d) Vão – devem – houvesse 
e) Vão – devem – houvessem 
 
934. (F. C. CHAGAS) Os novos modelos trazem novidades que não _______ mas enfeites que todos 
_______ 
 
a) se veem – vêm 
b) se vê – vêm 
c) se vêm – veem 
d) se vê – veem 
e) se veem - veem 
 
 
 
935. (F. C. CHAGAS) _______ três meses que não _______ os pássaros. 
 
a) Faziam – via-se 
b) Fazia – viam-se 
c) Fazia – se viam 
d) Fazia – se via 
e) Faziam – se viam 
 
936. (UM) _______ existir discos voadores, mas muitos testemunhos já _______ que _______ 
considerar-se absurdos. 
 
a) podem – houve – podem 
b) pode – houve – podem 
c) podem – houveram – pode 
d) pode – houve – pode 
e) podem – houveram – podem 
 
937. (FUVEST) _______ dez horas que se _______ iniciado os trabalhos de apuração dos votos sem 
que se _______ quais seriam os candidatos vitoriosos. 
 
a) Fazia – haviam – previsse 
b) Faziam – haviam – prevesse 
c) Fazia – havia – previsse 
d) Faziam – havia – previssem 
e) Fazia – haviam - previssem 
 
938. (UEL) A apuração dos dois crimes _______ até que se _______ provas decisivas. 
 
a) vai continuar - encontrem 
b) vão continuar – encontre 
c) vão continuar – encontrem 
d) vai continuarem - encontrem 
e) vão continuarem – encontrem 
 
 
939. (UEL) Acredito que _______ muitas enchentes, pois _______ fatos que _______ afirma-lo. 
 
a) haverão – ocorre – permitem 
b) haverá – ocorre – permitem 
c) haverá – ocorrem – permitem 
d) haverão – ocorre – permite 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Concordância Verbal 133 
 
e) haverão – ocorrem – permite 
 
940. (FSM) Ainda que _______ eleições, não _______ que se _______ os resultados. 
 
a) hajam, convém, antecipem 
b) haja, convêm, antecipe 
c) haja, convêm, antecipem 
d) haja, convém, antecipem 
e) hajam, convém, antecipe 
 
941. (UFCE) Complete as seguintes frases observando a concordância verbal e, depois, assinale a 
opção certa. 
 
1) Como _______ haver pessoas tão generosas. (poder – imperf. do ind.) 
2) _______-se, muito longe, os sinos da igreja. (ouvir – imperf. do ind.) 
3) _______ muitos anos que ela não vai a festas. (fazer – pres. do ind.) 
4) Eles sempre se _______ com dignidade. (haver – perf. do ind.) 
5) _______-se muitas pessoas dirigindo-se à matriz. (ver – pres. do ind.) 
 
a) podia, ouviam, faz, houveram, veem 
b) podiam, ouvem, fazem, houveram, vêm 
c) podia, ouvia, faz, havia, veem 
d) pôde, ouve, fazem, houveram, veem 
e) n.d.a. 
 
942. (F. C. CHAGAS) A ocorrência de interferência _______-nos a concluir que _______ uma relação 
profunda entre homem e sociedade que os _______ mutuamente dependentes. 
 
a) leva, existe, torna 
b) levam, existe, tomamc) levam, existem, tomam 
d) levam, existem, toma 
e) leva, existem, tomam 
 
943. (FCMSC) Não _______ ainda sete horas, e já _______ muitas pessoas que _______ o início do 
expediente. 
 
a) seriam, haviam, aguardava 
b) seriam, havia, aguardavam 
c) seria, haviam, aguardava 
d) seria, haviam, aguardavam 
e) seria, havia, aguardavam 
 
944. (SRF) Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal: 
 
a) Soava seis horas no relógio da matriz quando eles chegaram. 
b) Apesar de greve, diretores, professores, funcionários, ninguém foram demitidos. 
c) José chegou ileso a seu destino, embora houvessem muitas ciladas em seu caminho. 
d) O impetrante referiu-se aos artigos 37 e 38 que ampara sua petição. 
e) Fomos nós quem resolvemos aquela questão. 
 
945. Quanto à concordância verbal, assinale a alternativa que completa o período: “O sinal bateu 
_______ dez minutos.” 
 
a) a 
b) à 
c) há 
d) fazem 
 
946. Indique a alternativa onde os verbos indicados estão flexionados adequadamente: 
 
1) Os culpados _______ vós. (ser) 
2) Justiça _______ as atitudes deste juiz. (ser) 
3) Isabel _______ as esperanças do time. (ser) 
 
a) são – é – é 
b) sois – são – é 
c) são – são – são 
d) sois – é – são 
 
 
134 Exercício de Concordância Verbal | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
947. (TJ) Indique a alternativa onde os verbos indicados estão flexionados adequadamente: 
 
1) Naquele dia _______ vários alunos à aula de revisão. (faltar) 
2) Amanhã _______ trinta anos que nos conhecemos. (fazer) 
3) _______ dez pessoas para concluir a obra. (bastar) 
4) Os Estados Unidos _______ várias mercadorias. (exportar) 
 
a) faltaram – fazem – bastam – exportam. 
b) Faltaram – faz – bastam – exportam. 
c) Falta – faz – bastam – exportam. 
d) Faltaram – fazem – basta - exportam 
e) faltaram – faz – basta – exportarão 
 
948. (TRF-RJ) Já _______ anos, _______ neste local árvores e flores. Hoje, só _______ erva daninha. 
 
a) fazem – haviam - existe 
b) fazem – havia – existe 
c) fazem – haviam – existem 
d) faz – havia – existem 
e) faz – havia – existe 
 
949. (SRF) Assinale o período que apresenta erro de concordância verbal: 
 
a) As relações dos ecologistas com uma grande empresa que desrespeitava as normas de 
preservação ambiental começa a melhorar, para o benefício da humanidade. 
b) Até 1995, 50% de recursos energéticos e de matéria-prima serão economizados por uma 
empresa que pretende investir 160 milhões de dólares num projeto. 
c) Hoje não só o grupo dos ecologistas carrega a bandeira ambiental, mas também aqueles 
empresários que centram seus objetivos no uso racional dos recursos naturais. 
d) Os Estados Unidos são o país mais rico e poluidor do mundo, entretanto não defendem a 
tese do “desenvolvimento sustentável”, a exemplo de muitas nações ricas. 
e) É preciso ver que águas contaminadas, ar carregado de poluente e florestas devastadas 
exigem o manejo correto da natureza, num país povoado de miseráveis. 
 
(Trechos adaptados de Veja – 22/04/1992) 
 
950. (TACRIM) Em relação à concordância verbal, assinale a alternativa que não obedece ao padrão 
culto: 
 
a) Havia livros sobre a mesa. 
b) Há anos não o vejo. 
c) Deverão haver muitos livros na biblioteca. 
d) Deveria haver muitos livros para consulta. 
e) Faz anos que não o vejo. 
 
951. (SRF) Assinale a opção que apresenta erro de concordância verbal: 
 
a) O valor da tecnologia da informação e da internet residem em sua capacidade de 
armazenar, analisar e transmitir informações instantaneamente, seja para onde for, a um 
custo ínfimo. 
b) Ele tem muito em comum com o telégrafo, inventado na década de 1930,que acarretou 
também uma redução brutal nos custos de comunicação e aumentou o fluxo de 
informações na economia. 
c) Mas em hipótese alguma a internet virou totalmente de cabeça para baixo os pressupostos 
econômicos tradicionais. 
d) A internet não em um acontecimento sem paralelo na história da humanidade. 
e) A tecnologia da informação e a internet amplificam o poder da mente da mesma forma que 
as tecnologias da Revolução Industrial amplificaram o poder dos músculos. 
 
(Adaptado de Negócios Exame, p. 94) 
 
952. (IBGE) Assinale a única alternativa correta quanto à concordância verbal: 
 
a) Naquela época não haviam antibióticos. 
b) Descobriu-se vacinas contra muitas doenças. 
c) Livros, cintos, suspensórios, tudo nos trouxe benefícios. 
d) Fez grandes progressos as pesquisas científicas. 
e) Tu e o mundo serias totalmente outros. 
 
953. (TRF) Assinale a opção em que o texto foi transcrito com erro de concordância verbal: 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Concordância Verbal 135 
 
a) Um delegado mal-intencionado pode perseguir um cidadão ou uma empresa ou, da mesma 
forma, proteger um sonegador. Por isso, essas indicações sempre foram olimpicamente 
disputadas pelos partidos. 
b) A partir de 1994, a Receita Federal passou a nomear todos os delegados e superintendentes 
do órgão nos Estados, sem nenhuma interferência política. Esses cargos compõe o sistema 
nervoso da Receita. 
c) Há casos de funcionários, como os inspetores alfandegários de aeroportos e portos, que há 
anos eram escolhidos por políticos. O resultado é que a fiscalização ganhou mais 
independência. 
d) As mudanças surtiram, de imediato, efeitos práticos. O primeiro é que o raio de ação dos 
fiscais cresceu consideravelmente. 
e) Os auditores passaram a visitar empresas e pessoas que antes se sentiam seguras graças 
às amizades que tinham em determinados postos. 
 
954. (Cefet) A concordância verbal está incorreta em: 
 
a) Havia dias em que, para ele, a face das criaturas e das coisas se apresentava fria. 
b) Considerai os lírios do campo. Eles não fiam nem tecem e, no entanto, nem Salomão em 
toda a sua glória se cobriu como um deles. 
c) O mundo está cheio de criaturas perversas, audaciosas e egoístas, que não escolhem 
meios para conseguir a satisfação de seus desejos. 
d) “Retruquei-lhe que, falando com sinceridade, eu não acreditava em que conseguisse um 
mundo perfeito, mas, por outro lado, tinha uma confiança absoluta em que, ao cabo de 
algumas dezenas de anos de reeducação, uma sensível melhoria de vida se havia de 
operar”. 
e) “Congregar os homens de boa vontade partidários do pacifismo e determinar a cada um a 
sua tarefa, tendo em vista que todos, desde o artesão mais humilde até o intelectual mais 
reputado, pode prestar serviços à causa dentro do raio de sua atividade”. 
 
955. (UFPE) Esta questão versa sobre concordância verbal. Julgue os itens: 
 
a) Ali haviam a tapera enorme das expedições anteriores, uma igreja e casebres vazios. 
b) A tropa, com grande dificuldade e coragem, equilibravam-se na beirada dos fossos. 
c) O Vasa-Barris abarcava-a e infletia depois. 
d) As duas torres da igreja pareciam destacarem-se nítidas na paisagem. 
e) A casaria compacta em roda da praça a pouco e pouco se ampliava. 
 
956. (FCMSC) Por falta de verba, _______ as experiências e os estudos que se _______: 
 
a) foi suspenso, planejava fazer 
b) foram suspensas, planejava fazer 
c) foram suspensos, planejava fazerem 
d) foram suspensas, planejavam fazer 
e) foi suspensa, planejavam fazer 
 
957. Onde está a concordância incorreta do verbo SER? 
 
a) Tudo eram sintomas graves. 
b) Hoje é dia dez de fevereiro. 
c) O dono dela serás tu e mais ninguém. 
d) Dois mil cruzeiros são muito dinheiro para tal compra. 
 
958. (UFCE) Assinale a opção correta: 
 
a) Mais de um retirante se afastou do serviço. 
b) Qual de vós sabeis o destino do retirante? 
c) Podem haver, no campo, dias horríveis. 
d) Espera-se dias mais propícios. 
 
959. (CFC 1996) Assinalar a alternativa em que não há erro de concordância. 
 
a) Minas Gerais produzem muito leite. 
b) Misteriosas sorriam a boca e os olhos. 
c) Devem haver muitos torcedores no estádio. 
d) Seus olhos pareciam as portas do infinito.960. (ESPM) Assinale a alternativa que contenha erro de concordância. 
 
a) Os resultados pareciam depender da vontade do diretor. 
b) A medicina tem avançado pouco, hajam vistas as pesquisas sobre a Aids. 
c) Os diagnósticos parecia dependerem do resultado dos exames de laboratório. 
 
136 Exercício de Concordância Verbal | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
d) O poder da propaganda é discutível, haja vista a acentuada queda de consumo durante o 
plano Collor. 
e) Se houvesse melhores condições de ensino, existiriam melhores resultados. 
 
961. (PUC) Assinale a alternativa correspondente à frase em que a concordância verbal esteja correta. 
 
a) Discutia-se a semana toda os acordos que têm de ser assinados nos próximos dias. 
b) Poderá haver novas reuniões, mas eles discutem agora sobre que produtos recairão, a 
partir de janeiro, a sobretaxa de exportação. 
c) Entre os dois diretores deveria existir sérias divergências, pois a maior parte dos 
funcionários nunca os tinha visto juntos. 
d) Faltava ainda dez votos, e já se comemoravam os resultados. 
e) Eles hão de decidir ainda hoje, pois faz mais de dez horas que estão reunidos naquela sala. 
 
962. (UFF) Quanto à concordância verbal, é inaceitável, segundo a norma culta contemporânea, a 
seguinte frase: 
 
a) Não só o encontro em duas expansões, mas também expansão de duas formas podem 
resultar na supressão de uma delas. 
b) A guerra é um dos eventos que mais caracterizavam a história das civilizações. 
c) Havia apenas um campo de batatas para as duas tribos, mas outros poderiam haver na 
vertente posterior da montanha. 
d) A vida ou a morte restará após a batalha. 
e) Cabe às tribos, pela força, definir quem tem direito às batatas. 
 
963. (ESPM) Nas alternativas abaixo, todas as frases envolvem ou a expressão “mais de”, ou a 
expressão “um dos que”. Aponte aquela que incorre em erro de concordância. 
 
a) “Mais de dois terços de sua existência haviam sido consumidos fora de Portugal.” 
b) “Um dos primeiros homens doutos que escrevia em português sem mácula foi Bernardes.” 
c) “Mais de um coração teriam que bater apressado no meio da iminente luta.” 
d) “Sei que há mais de um que não se conforma com essa foto.” 
e) “Sabemos que mais de um milhão de reais foram desviados do tesouro.” 
 
964. (Acafe) Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços na frase: ‘Hoje, quem 
_______, porque, ontem, _______ tu que _______.’ 
 
a) paga sou eu – foste - pagaste 
b) paga sou eu – foi – pagou 
c) paga sou eu – foste – pagou 
d) paga é eu – foi – pagaste 
e) paga sou eu – fostes – pagastes 
 
965. (FEI) Assinalar a alternativa em que a concordância verbal está incorreta: 
 
a) Crianças, jovens, adultos, ninguém ficou imune aos, seus encantos. 
b) Mais de mil pessoas compareceram ao comício. 
c) Não só a educação mas também a saúde precisa de muita atenção do governo. 
d) Bastam dois toques para sabermos que você chegou. 
e) Boa parte das pessoas está preocupada com o futuro. 
 
966. (Epcar) Todas as concordâncias verbais estão corretas, exceto: 
 
a) Era tudo um mar de entusiasmo. 
b) Seria talvez três e meia quando cheguei. 
c) As consequências é que foram imprevisíveis. 
d) O mais seriam apenas besteiras ditas em má hora. 
e) Quinze anos é uma data especial para se comemorar. 
 
967. (Técnico do Tesouro Nacional) assinale a alternativa errada quanto à concordância: 
 
a) Vossa Senhoria apresentou sugestões muito boas em seu último relatório. 
b) Senhor Secretário, comunico-lhe que Sua Excelência, o Senhor Ministro da Fazenda, não 
participará da reunião. 
c) Vossa Excelência recebestes muitos aplausos por causa de vossas atitudes corajosas. 
d) Esperamos que Vossa Excelência realize as obras que estão previstas em seu plano. 
e) Encaminho a V. Sª o processo n° 15.424/84 que trata de assunto de seu interesse. 
 
968. (Cesgranrio) Assinale a opção em que há erro de concordância em relação à língua culta: 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Concordância Verbal 137 
 
 
a) Estão aparecendo agora novos estudos sobre a função alfabetizadora dos textos didáticos. 
b) Ocorrem, na verdade, diversos fatores condicionadores do analfabetismo funcional entre 
nós. 
c) À escola cabe as tarefas mais importantes no combate ao analfabetismo funcional entre 
nós. 
d) Segundo estatísticas extra-oficiais, mais de 50% dos brasileiros se apresentam como 
analfabetos funcionais. 
e) O processo de alfabetização funcional é um dos que mais merece a preocupação das 
autoridades educacionais. 
 
969. (Técnico do Tesouro Nacional) Há erro de concordância verbal na sentença: 
 
a) Devemos imaginar que possam haver verdadeiros patriotas entre nós. 
b) Hão de existir sempre preconceitos contra os quais não se pode lutar. 
c) Haverão os mortos de retornar e retomar o que lhes pertencia de direito? 
d) Os acordos havidos entre as partes serão respeitados. 
e) Cuidemos para que não haja injustiças na distribuição dos cargos. 
 
970. (Banespa) O verbo haver está empregado corretamente apenas em: 
 
a) Se haviam estudado, teriam passado de ano. 
b) Os bandeirantes voltaram satisfeitos: havia encontrado a tão cobiçada esmeralda. 
c) Hão coisas que se aprendem tarde. 
d) Pessoas há que não sabem organizar sua vida. 
e) No lugar onde é hoje Copacabana, haviam, no século passado, apenas ranchos de 
pescadores. 
 
 
 
 
971. (Técnico do Tesouro Nacional) Assinale o período que apresenta concordância verbal incorreta: 
 
a) Nesta segunda-feira, quando o interventor designado pela reitoria – Othon de Souza, diretor 
da Faculdade de Tecnologia – iniciar seu trabalho, começará a aparecerem, no próprio 
Departamento de Ciências, as origens da crise. 
b) Cerca de mil aposentados e pensionistas, segundo o advogado Milton Peixoto, deverão 
ingressar na Justiça, esta semana, para salvaguardar direitos adquiridos. 
c) A liquidação extrajudicial era uma das poucas medidas disponíveis aos ministros 
econômicos que solucionaria o rombo do grupo financeiro. 
d) Quantos dentre vós, que ontem mesmo abandonastes o Partido do Governo, continuareis 
a receber as benesses do Poder? 
e) O fato, porém, é que poucos e raros dentre nós estarão integrando o reduzido grupo de 
intelectuais do Palácio do Planalto. 
 
972. (U. F. Viçosa) A concordância verbal está correta em todas as frases abaixo, exceto: 
 
a) Assistiu-se à demonstração de força. 
b) Exigiam-se todas as documentações para concorrer à vaga. 
c) Precisam-se de professores de matemática. 
d) Construir-se-á o edifício neste local, ainda este ano. 
e) Incluíram-se no processo todas as dívidas existentes. 
 
973. (Banco do Brasil) “Havia pobres e ricos na festa de ontem.” Na frase, o verbo está no singular 
porque: 
 
a) a concordância é facultativa. 
b) concorda com o sujeito oculto. 
c) há um erro de concordância. 
d) é impessoal. 
e) o sujeito é indeterminado. 
 
974. (Cesgranrio) “Primeira verdade incômoda: a maior parte da população brasileira adulta é 
funcionalmente analfabeta. Quero dizer que, se bem que sejam capazes de assinar o nome e 
de decifrar o letreiro do ônibus que tomam diariamente, não conseguiriam ler com compreensão 
adequada uma página completa, ainda que se tratasse de assunto dentro da sua competência.” 
As formas sejam, tomam e conseguiriam ler estão empregadas corretamente na 3ª pessoa do 
plural porque: 
 
a) concordam ideologicamente com um termo da frase anterior. 
b) não possuem sujeito. 
c) possuem sujeito indeterminado. 
 
138 Exercício de Concordância Verbal | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
d) o sujeito a que se referem encontra-se na 3ª pessoa do plural. 
e) o sujeito a que se referem está oculto na frase. 
 
975. (INPS – Procurador Autárquico) Indique a alternativa gramaticalmente incorreta: 
 
a) Deram duas horas. 
b) O relógio deu duas horas. 
c) Bateu uma hora. 
d) Tinha soado seis horas. 
 
976. (Banespa) Apenas uma das frasesabaixo está absolutamente correta quanto à concordância 
dos seus elementos. Trata-se de: 
 
a) As paredes parecia estremecer. 
b) As paredes pareciam estremecerem. 
c) Eu com outros amigos vínhamos de São Paulo. 
d) Tu não sois inimiga dele, não? 
e) Amai a terra em que nasceste. 
 
977. (Supletivo) A lacuna deve ser preenchida apenas pela forma plural do verbo colocado nos 
parênteses na frase: 
 
a) Porém, a maior parte das coisas não __________ nas barracas. (está / estão) 
b) Um estranho grupo de esfarrapados __________ na rua de cima. (apareceu / apareceram) 
c) Viu uma nuvem de gafanhotos que __________ a plantação. (sobrevoava / sobrevoavam) 
d) Depois, __________ outros barcos, todos ranços e silenciosos. (surgia / surgiam) 
e) Um bando de mulheres, com grandes varas, __________ em redor a ramagem das 
mangueiras. (batia / batiam) 
 
978. (Banespa) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas dos períodos abaixo: 
 
Pedrinho __________ as esperanças dos pais. 
__________ fazer horas que eles saíram. 
Dez quilos __________ suficiente para a viagem. 
Joaquim ou Manoel __________ com Maria. 
 
a) são – devem – são – casarão. 
b) são – devem – é – casará. 
c) é – deve – são – casarão. 
d) são – deve – são – casará. 
e) é – deve – é – casará. 
 
979. (BANERJ) “Os privilégios e interesses ilegítimos estão (...) arraigados.” Das seguintes alterações 
da frase, aquela em que a concordância nominal está em desacordo com a norma culta é: 
 
a) Estão arraigadas as vantagens e os privilégios ilegítimos. 
b) Os privilégios e as vantagens ilegítimas estão arraigados. 
c) Estão arraigadas a vantagem e o privilégio ilegítimos. 
d) A vantagem e o privilégio ilegítimo estão arraigados. 
e) O privilégio e a vantagem ilegítima estão arraigados. 
 
980. (Fac. Franciscanas) A relação de verbos que completam, convenientemente e respectivamente, 
as lacunas dos períodos abaixo é: 
 
1) Hoje __________ 24 de janeiro. 
2) Trinta quilômetros __________ muito. 
3) Já __________ uma e vinte. 
4) __________ ser duas horas. 
 
a) são – são – eram – devem. 
b) é – são – era – deve. 
c) é – é – era – devem. 
d) são – é – era – deve. 
e) são – é – eram – deve. 
981. (Ministério da Fazenda – Auditor Fiscal) Um erro de concordância verbal acha-se no exemplo: 
 
a) Mais de um funcionário deram-se as mãos na festa do aniversário da empresa. 
b) Mais de um relatório foi arquivado. 
c) Bateram onze horas no relógio da aldeia. 
d) Qual de nós temos certeza de êxito no concurso? 
 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Concordância Verbal 139 
 
(Supletivo) Assinale, nas questões de 982 a 988, a letra correspondente à alternativa que completa 
corretamente as lacunas da frase apresentada: 
 
982. Depois do ocorrido, __________ conselhos para que ele não __________ sozinho. 
 
a) choveram – saisse 
b) choveu – saísse 
c) choveram – saísse 
d) chove – saisse. 
 
983. __________ já alguns dias que não se __________ ratos naquele quintal. 
 
a) Fazia – viam 
b) Faziam – via 
c) Fazia – via 
d) Faziam – viam. 
 
984. Estou enviando, __________ a esta carta, uma cópia daquele artigo que tanto me __________ 
. 
 
a) anexo – facinou 
b) anexa – fascinou 
c) anexa – facinou 
d) anexo – fascinou 
 
985. Muito __________, disse-me a __________ sorridente. 
 
a) obrigada – juisa 
b) obrigado – juísa 
c) obrigado – juíza 
d) obrigada – juíza. 
 
986. Creio que __________ algumas palavras gentis para fazer as pessoas um pouco __________. 
 
a) bastam – feliz 
b) basta – feliz 
c) bastam – felizes 
d) basta – felizes. 
 
987. __________ algumas noites para terminar o trabalho, mas não __________ mais recursos 
__________ para o pagamento dos auxiliares. 
 
a) Bastavam – havia – disponíveis 
b) Bastava – haviam – disponíveis 
c) Bastava – havia – disponível 
d) Bastavam – haviam – disponível. 
 
988. __________ nestes momentos que me __________ dizer palavras de consolo. 
 
a) É – parecem difíceis 
b) São – parece difícil 
c) São – parecem difíceis 
d) É – parece difícil. 
 
989. (Banespa) Das frases abaixo há uma que admite outra forma de concordância verbal. Assinale-
a: 
 
a) Ou Leonel ou Franco será o presidente. 
b) Esses dois andaram complicados ultimamente. 
c) Jogos, espetáculos, viagens, diversões, nada o satisfazia. 
d) A maioria dos doidos estavam em perfeita calma. 
e) A mulher e o amigo seguiam sua marcha. 
 
 
990. (U. F. Viçosa) Assinale a frase que encerra um erro de concordância verbal: 
 
a) Quantos de vós estais dispostos a ir? 
b) A maior parte dos nossos alunos não conhecem estas determinações. 
c) O que eu desejo é que neste exercício não haja dificuldades. 
d) João com um velho amigo de infância passaram por aqui. 
e) Sem a educação, não podem haver cidadãos conscientes. 
 
140 Exercício de Concordância Verbal | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
 
991. (BANERJ) “Provam-se fraudes e falcatruas abomináveis.” 
 
Das alterações da passagem acima, ocorre erro de concordância verbal na seguinte alternativa: 
 
a) Parece estarem existindo fraudes e falcatruas abomináveis. 
b) Admite-se existirem fraudes e falcatruas abomináveis. 
c) Comenta-se haver fraudes e falcatruas abomináveis. 
d) Devem ter havido fraudes e falcatruas abomináveis. 
e) Hão de existir fraudes e falcatruas abomináveis. 
 
992. (BANERJ) Das transformações processadas em passagens do texto, aquela que, em relação à 
norma culta, apresenta erro de concordância é a da seguinte alternativa: 
 
a) “... a velha máxima aristotélica (...) tem muito de verdade...” (As velhas máximas 
aristotélicas têm muito de verdadeiro.) 
b) “É necessário que se acredite em alguma coisa.” (Há algumas coisas em que é necessário 
acreditar-se). 
c) “... os culpados exclusivos dessa situação são os governantes...” (São aos governantes que 
cabe a culpa exclusiva dessa situação.) 
d) “... achamos normal que o Governo nos minta rotineiramente...” (Achamos bastante 
normais as mentiras rotineiras do Governo.) 
e) “... o Mal existe e nos vem devorando há muito tempo...” (Existem males que nos vêm 
devorando faz muitos anos.) 
 
993. (MACK) Assinalar a alternativa incorreta quanto à concordância verbal: 
 
a) “Meyer e tu estais de saída.” 
b) “Um bando de coisas passou pela minha cachola.” 
c) “Dói-te a consciência do modo pelo qual desconfiaste daquele homem?” 
d) “Quais de vós estão arrependidos pelo sucedido?” 
e) “Vai passar cem anos e Cirino ainda não terá esquecido o caso.” 
 
994. A concordância com o verbo impessoal está na alternativa: 
 
a) Existem mistérios insondáveis. 
b) Aqui faz verões horríveis todos os anos. 
c) Eram tudo travessuras de crianças. 
d) Cinco horas soaram no velho relógio. 
 
995. (ITA) Assinalar a alternativa correta: 
 
a) É necessário fé. 
b) Quando ele depor, estaremos todos lá. 
c) Ele sempre premeia os justos. 
d) Tua ação custará cara. 
e) Manteiga é boa para a saúde. 
 
996. (Banco do Brasil) Concordância verbal incorreta: 
 
a) Poderá haver problemas. 
b) V. Sª já se decidiu? 
c) Eu e tu iremos hoje. 
d) Você e ele ficarão de guarda. 
e) Quando chegares, telefone-me. 
 
997. (Banco do Brasil) Concordância verbal correta: 
 
a) Foi aí que todos entramos na sala. 
b) As pessoas se esquecem de mandarem mensagens aos amigos. 
c) Cada um dos alunos receberam seus cadernos. 
d) Três mil cruzados são pouco pelo serviço. 
e) Não me consta tais informações. 
 
998. A concordância verbal está incorreta na alternativa: 
 
a) Haja vista os últimos incidentes. 
b) Quantos de nós já tentamos isso? 
c) Despeito ou críticas não me atingem. 
d) Vossa Excelência sois o esteio da nação. 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Concordância Verbal 141 
 
 
999. (U. F. Viçosa) Em todas as frases, abaixo, a concordância verbal está incorreta, exceto: 
 
a) Qual de nós chegamos primeiro ao topo da montanha? 
b) Os Estados Unidosrepresenta uma segurança para todo o Ocidente. 
c) Recebei, Vossa Excelência, os protestos de nossa estima. 
d) Sem educação, não podem haver cidadãos conscientes. 
e) Sobrou-me uma folha de papel, uma caneta e uma borracha. 
 
1000. (Concurso Magistério) Há erro de concordância do verbo haver na frase da opção: 
 
a) Há de existir recursos para eliminar o mal. 
b) Haviam decorrido muitos anos desde que ela desaparecera. 
c) Espero que também a você hajam ocorrido essas ideias. 
d) Quanto não hão de ter custado esses livros?! 
e) Faça a correção de todos os erros que houver. 
 
1001. (Banco do Brasil) Concordância verbal incorreta: 
 
a) V. Exª é generoso. 
b) Mais de um jornal comentou o jogo. 
c) Elaborou-se ótimos planos. 
d) Eu e minha família fomos ao mercado. 
e) Os Estados Unidos situam-se na América do Norte. 
 
 
 
1002. (Banespa) Assinale a alternativa em que a concordância nominal é incorreta: 
 
a) Gostava de usar roupas meio desbotadas. 
b) Ele já está quites com o serviço militar. 
c) Estejam alerta, pois os ladrões são perigosos. 
d) Todos foram aprovados, salvo João e Maria. 
e) Ela mesma datilografou o requerimento. 
 
1003. (Técnico do Tesouro Nacional) Está correta a concordância verbal na sentença: 
 
a) As discussões que se trava sobre a questão do endividamento externo serão o tema central 
do encontro. 
b) Durante o seminário, apresentou-se três propostas diferentes de revisão da lei salarial. 
c) Incluiu-se no parecer do relator as alterações aceitas de comum acordo por todos os 
partidos. 
d) Seria ingênuo pensar que as restrições palacianas do projeto decorre apenas de 
idiossincrasias pessoais. 
e) Positivamente falta clareza e seriedade na condução dos negócios públicos. 
 
1004. (Cesgranrio-RJ) Assinale a opção em que a lacuna pode ser preenchida por qualquer das 
duas formas verbais indicadas entre parênteses: 
 
a) Um dos seus sonhos __________ morrer na terra natal. (era / eram) 
b) Aqui não __________ os sítios onde eu brincava. (existe / existem) 
c) Uma porção de sabiás __________ na laranjeira. (cantava / cantavam) 
d) Não __________ em minha terra belezas naturais. (falta / faltam) 
e) Sou eu que __________ morrer ouvindo o canto dos sabiás. (quero / quer) 
 
(Santa Casa) Assinale, nas questões 1005 a 1008, a letra correspondente à alternativa que completa 
corretamente as lacunas da frase apresentada: 
 
1005. __________, segundo me disseram, dados que indiscutivelmente __________ as previsões. 
 
a) Existe – poderá alterar. 
b) Existem – poderão alterar. 
c) Existe – poderão alterar. 
d) Existem – poderão alterarem. 
e) Existe – poderá alterarem. 
 
1006. Não __________ mais esperanças de que __________ em tempo os remédios que ainda 
__________ ministrar. 
 
a) havia – chegassem – faltava. 
 
142 Exercício de Concordância Verbal | [ Curso Preparatório Cidade] 
 
b) havia – chegassem – faltavam. 
c) haviam – chegassem – faltavam. 
d) haviam – chegasse – faltavam. 
e) haviam – chegassem – faltava. 
 
1007. Os lucros nunca __________ para sua avidez; e mais rendimentos __________, mais ele 
quereria. 
 
a) era suficiente – houvesse. 
b) era suficiente – houvessem. 
c) eram suficientes – houvessem. 
d) eram suficientes – houvesse. 
e) eram suficiente – houvesse. 
 
1008. O reconhecimento e a aprovação __________ certamente lhe __________. 
 
a) públicas – são devidas. 
b) pública – é devido. 
c) pública – são devidas. 
d) públicos – é devido. 
e) públicos – são devidos. 
 
Analise as frases para responder às questões 1009 e 1010: 
 
I. “Ei, mãe, não sou mais menino (. . .) e nos meus planos não estão você.” (trecho de música 
de Roberto e Erasmo) 
II. “Os convênios assinados traduz os esforços. . .” (frase dita por um delegado regional do 
Ministério da Educação) 
III. “São para esses cidadãos anônimos, que ganharam personalidade dia 15 de novembro, que 
o novo governo deverá estar voltado.” 
IV. “A maioria dos estudantes sabem que faz 9 anos que vários de nós punem gratuitamente.” 
V. “Falou a verdade ela e eu, porém, se houvesse motivos, não falaríamos.” 
VI. “Pode-se contar verdades, mas não se tratam de verdades sinceras.” 
 
1009. Com base nas frases, julgue os itens: 
 
1) A frase I está incorreta, já que os autores concordam com “meus planos” e não com “você”, que 
seria o correto. 
2) O erro da frase II é tão grosseiro quanto “nós é”. 
3) O fato de uma pessoa importante do Ministério da Educação ter dito a frase II torna o erro mais 
grave e absurdo. 
4) Há apenas 3 frases com erro de concordância verbal. 
5) Na frase III, “são” deveria ser “é”, já que forma uma partícula expletiva com o 1º “que” 
da frase. 
 
a) C,C,C,C,E 
b) C,E,C,E,C 
c) C,C,C,E,E 
d) E,E,E,C,C 
e) C,E,C,E,E 
 
1010. Com base nas frases, julgue os itens: 
 
1) Na frase IV, dois dos três verbos poderiam ser flexionados de uma outra forma. 
2) O único erro da frase IV é o verbo “fazer” que deveria estar no plural para concordar com “9 
anos”. 
3) O primeiro verbo da frase V deveria estar conjugado na 1ª pessoa do plural, já que no sujeito 
composto há a presença do “eu”. 
4) “houvesse” (frase V) deveria estar no plural para concordar com o sujeito “motivos”. 
5) Na frase VI, “pode” deveria estar no plural e “tratam” deveria estar no singular, já que, nesta, o 
sujeito é indeterminado e naquela, simples. 
 
a) C, E, C, E, C 
b) E, C, C, C, E 
c) C, C, E, E, C 
d) E, E, E, C, C 
e) C, E, E, E, C 
 
1011. (UERJ) Reescreva a frase abaixo substituindo houve por outro verbo da língua culta cujo 
significado seja equivalente. Explique, com frases completas, as transformações sintáticas 
decorrentes dessa substituição: 
 
[Curso Preparatório Cidade] | Exercício de Concordância Nominal 143 
 
 
“Ainda assim houve duas mortes no Ribeirão das Moças”. 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
 
Exercício de Concordância Nominal 
 
1012. (UM) Reescreva as orações que apresentam concordância nominal inconveniente, flexionando 
as palavras de acordo com o gênero e o número do substantivo a que se referem: 
 
a) Já estão incluso no processo as investigações a respeito das manifestações linguísticas das 
abelhas. 
b) Não há nenhuma probabilidade de aprofundar as pesquisas sobre a comunicação dos 
chimpanzés. 
c) Foi desnecessário a discussão sobre a possibilidade da existência de uma comunicação 
linguística animal. 
d) É perigoso a afirmação a respeito da emissão térmica dos vertebrados como um conjunto 
de símbolos linguísticos. 
 
1013. (FAAP) Observando as regras de concordância nominal e verbal, reescreva a frase que segue: 
 
“Ao meio-dia e meio, depois de penosa escalada, durante a qual houveram perigos o mais 
surpreendentes possíveis, o grupo de alpinistas franceses atingiu o ponto mais elevado da 
cordilheira.” 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
1014. (UEL) “Ao esforço e à seriedade _______ ao estudo é que _______ os louvores que ele tem 
recebido ultimamente.” 
 
a) consagrado, devem ser atribuídos 
b) consagrados, deve ser atribuído 
c) consagrados, devem ser atribuídos 
d) consagradas, deve ser atribuído 
e) consagrados, deve ser atribuído 
 
1015. (FAMECA) Observe a concordância: 
 
1) Entrada proibida. 
2) É proibido entrada. 
3) A entrada é proibida. 
4) Entrada é proibido. 
5) Para quem a entrada é proibido? 
 
a) A número 5 está errada. 
b) A 4 e a 5 estão erradas. 
c) A 2 está errada. 
d) Todas estão certas. 
e) A 2 e a 5 estão erradas. 
 
1016. (ITA) Assinale a alternativa correta: 
 
“ _______ muitos anos que compramos um compêndio e uma gramática _______ para estudar a 
língua e a literatura _______.” 
 
a) Faz – volumoso – luso-brasileiro