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20/06/2018 EPS http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1684641&classId=933537&topicId=2726081&p0=03c7c0ace395d801… 1/3 CCT0750_EX_A1_201509121749_V7 MATEMÁTICA COMPUTACIONAL 1 a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CCT0750_EX_A1_201509121749_V7 10/06/2018 23:27:59 (Finalizada) Aluno(a): ALEX MIRANDA DA SILVA 2018.1 EAD Disciplina: CCT0750 - MATEMÁTICA COMPUTACIONAL 201509121749 Ref.: 201511718017 1 a Questão Considere os conjuntos A, B e C seguintes: A = { 1, 2, 3, 4, 5 } B = { 3, 5, 6, 7, 8 } C = { 2, 4, 5, 8, 9 } Assinale a alternativa CORRETA: (C - A ) ∩ (B - C) = { 8 } (B - A ) ∩ (B - C) = Ø (A - B ) ∩ (C - B) = { 2, 4 } (B - A ) ∩ (C - A) = { 7, 8 } (A - C ) ∩ (A - B) = { 1, 3 } Ref.: 201511718095 2 a Questão A determinação do tipo sangüíneo de uma pessoa deve-se à presença (ou não) dos antígenos A e B no sangue. Se uma pessoa possuir somente o antígeno A, ela é do tipo A; se tiver somente o antígeno B, é do tipo B; se tiver ambos, é do tipo AB, e se não tiver nenhum é do tipo O. Num grupo de 70 pessoas verificou-se que 35 apresentam o antígeno A, 30 apresentam o antígeno B e 20 apresentam os dois antígenos. Podemos afirmar sobre o tipo sanguíneo deste grupo de pessoas: Há 20 pessoas com sangue A Há 35 pessoas com sangue A Há 15 pessoas com sangue AB Há 30 pessoas com sangue B Há 25 pessoas com sangue O File failed to load: http://simulado.estacio.br/ckeditor/MathJax/a11y/accessibility-menu.js javascript:history.back(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:otevrit('1','1','v3',''); javascript:otevrit('2','1','v3',''); javascript:otevrit('3','1','v3',''); 20/06/2018 EPS http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1684641&classId=933537&topicId=2726081&p0=03c7c0ace395d801… 2/3 Ref.: 201511717952 3 a Questão Considere os conjuntos: A={1,{1}} e B={0,1,2,{1}}. Podemos afirmar que: A∩B={1} Número de Elementos de A = 1 B-A={2} A-B=∅ A∪B={0,1,2} Explicação: A - B = Ø Pois A e B possuem os mesmo elementos e ao fazer a subtracao estamos eliminando de A os elementos que sao iguais em ambos os conjuntos portanto A ficará vazio. Ref.: 201511717995 4 a Questão Considere A, B e C seguintes: X = { 1, 2, 3 } Y = { 2, 3, 4 } Z = { 1, 3, 4, 5 } Assinale a alternativa CORRETA para (Y - X) U (X U Y) ∩ (Z - Y) { 1, 2, 3 } { 1 } { Ø } conjunto vazio { 2, 3, 4 } { 4 } Ref.: 201511717969 5 a Questão Conversando com um médico, ouvimos dele: "De 100 crianças que examino 65 têm gripe e 45 têm gripe e outra doença". Considerando que todas as crianças que são consultadas por esse médico têm pelo menos gripe ou outra doença, quantas dessas 100 crianças têm somente outras doenças? 20 35 70 65 45 Ref.: 201511718107 File failed to load: http://simulado.estacio.br/ckeditor/MathJax/a11y/accessibility-menu.js 20/06/2018 EPS http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1684641&classId=933537&topicId=2726081&p0=03c7c0ace395d801… 3/3 6 a Questão Numa classe de 30 alunos, 16 tem notebook e 20 Ipad. Qual o número de alunos desta classe que possuem os dois equipamentos 6 alunos 16 alunos 10 alunos 20 alunos 12 alunos Ref.: 201511718081 7 a Questão Se X e Y são conjuntos e X ⋃ Y = Y, podemos sempre concluir que: Y ⊂ X X ⊂ Y X = Y X = ∅ X ⋂ Y = Y Ref.: 201511718117 8 a Questão Considere o conjunto A ={1,2,3,4,5,6,7,8} , o número de subconjuntos do conjunto A que não apresenta nenhum elemento que seja um número par é: 15 128 16 31 32 File failed to load: http://simulado.estacio.br/ckeditor/MathJax/a11y/accessibility-menu.js javascript:abre_colabore('38403','112421969','2302976105');
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