fundamentos da educação

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Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
O olhar dos projetos contemporâneos de EJA são definidos a partir das resoluções do início do
século XXI, neste sentido os Projetos de EJA tem como característica: 
Hoje em dia, não há dúvidas de que a educação escolar no Brasil é vista como essencial e
indispensável. A própria Constituição da República Federativa do Brasil (1988) elege a
FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR
 
PATRICIA REJEANNY DE SANTANA ROCHA 202109401327
FUND. DA EDUC. DE   2022.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com
este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
OS NOVOS RUMOS DA EJA NO BRASIL A PARTIR DOS ANOS 70
 
1.
O EJA atualmente traz tensões e possibilidades para a instituição escolar que, muitas
vezes, não são bem-vindas, causam constrangimento e incomodam, sendo que o projeto
freiriano estabelecido em projetos, sendo uma deturpação.  
A concepção curricular dos atuais projetos de EJA não está subordinada à integração da
rede, mas a construção da valorização do sujeito como essência.  
Os pressupostos da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, tendo uma marca da obra de
Paulo Freire, considera que o aluno aprendeu antes de entrar na escola, portanto sua
promoção a qualquer tempo é possível, não há necessidade do cumprimento rigoroso do
calendário escolar. 
A normatização do PROEJA ocorreu por Decreto, o que trouxe considerável desconforto
para as escolas da rede federal de educação profissional, mas é a linha estatal defendida
por Freire.  
EJA trouxe categorias de análise até então invisíveis para a educação profissional, tais
como gênero, etnia, opção sexual, éticas religiosas, proposta tida como fundamental para
Freire.  
Data Resp.: 26/09/2022 22:48:14
Explicação:
A resposta correta é: A concepção curricular dos atuais projetos de EJA não está
subordinada à integração da rede, mas a construção da valorização do sujeito como
essência.  
 
2.
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Educação como um dos direitos do indivíduo, que é, ainda, enfatizado por outras leis e políticas
governamentais e de Estado. O surgimento de diversas modalidades de ensino durante o
século XX é um exemplo de como a educação escolar vem se tornando cada vez mais
acessível a todos. A Educação de Jovens e Adultos é um exemplo claro desse fenômeno, na
medida em que busca:  
Ao dizer que estamos reafirmando as identidades dos alunos na EJA, oportunizamos:
Leia o trecho da obra de Paulo Freire:
A libertação, por isto, é um parto. E um parto doloroso. O homem que nasce deste parto é um homem novo que só é viável na e pela
superação da contradição opressores-oprimidos, que é a libertação de todos. A superação da contradição é o parto que traz ao
mundo este homem novo não mais opressor; não mais oprimido, mas homem libertando-se.
FREIRE, Paulo - Pedagogia do Oprimido. São Paulo: Paz e Terra.
Avalie as asserções a seguir e suas relações partindo da leitura do texto.
I. Na percepção da diversidade, esse novo sujeito consegue se libertar.
Porque
II. Precisa superar a estrutura de opressão que limita o reconhecimento das subjetividades dos alunos da EJA.
A respeitos dessas asserções, marque a resposta correta.
Dar acesso ao jovem de baixa renda à escola.
Reparar a violação de um direito que foi negado ao indivíduo. 
Estender o tempo de escolaridade dos alunos desfavorecidos. 
Atender o excesso de matrículas do ensino regular. 
Combater a evasão escolar e o abandono na educação básica. 
Data Resp.: 26/09/2022 22:48:42
Explicação:
A resposta correta é: Reparar a violação de um direito que foi negado ao indivíduo. 
02976EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A DIVERSIDADE
 
3.
O reforço do corpo típico do aluno da EJA.
Uma inclusão efetiva dos alunos na educação formal.
A procura de um padrão identitário.
Uma separação necessária na educação formal.
Uma visão etnocêntrica.
Data Resp.: 26/09/2022 22:48:54
Explicação:
A EJA é uma educação reparadora e como tal deve pensar que esse movimento é necessário para manter os alunos nos bancos
escolares do ensino formal. A educação regular, o modelo seriado ou por anos de escolaridades produziu modelos e tipos ideais
de alunos da EJA e precisamos ser agentes constantes de uma inclusão efetiva dos alunos em suas diversidades.
 
4.
Não existem relações entre as asserções I e II.
As asserções I e II não são proposições verdadeiras, a número II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, a número I não possui relação com a número II.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, a número II não é uma justificativa correta da I.
A número II é uma proposição falsa, I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta.
Data Resp.: 26/09/2022 22:48:59
A Educação de Jovens e Adultos abarca processos formativos diversos, cuja efetivação se dá a partir da interação de uma variedade
de atores. Por um lado, envolve o Estado, as organizações da sociedade civil e o setor privado, entre outros, e, por outro, uma gama
diversificada e extensa de sujeitos, representantes das camadas mais empobrecidas da população. São trabalhadores e não
trabalhadores, indivíduos das populações das regiões metropolitanas e rurais, internos penitenciários, contingentes esses que, em
sua maioria, são formados por jovens, afrodescendentes, como também portadores de necessidades especiais. Nesse contexto, é
correto afirmar que a EJA:
Antes da Constituição de 1988, alunos com dificuldade eram separados para outras formas de ensino e alunos com problemas de
indisciplina ou eram punidos ou eram enviados para centros. Podemos indicar como exemplo de um desses centros
Onde está  o conhecimento? Essa é  uma grande provocação  freiriana.  Seu debate se estabelecia na pfemissa que, para além  de
saberes hierarquizadas, aprisionados nas academias, existe um saber produzido, construído, marcado pelo bom senso no cotidiano.
Paulo Freire os apresenta como?
Explicação:
Falar de libertação é de extrema importância para o público-alvo da EJA. Nas duas asserções falamos da relação desse
movimento com o reconhecimento das subjetividades. O papel da diversidade é possibilitar um olhar ampliado do educador, para
que ele seja um parceiro desse movimento coletivo de libertar-se.
UMA VISÃO RETROSPECTIVA SOBRE A EJA NO BRASIL
 
5.
Começa como um estudo voltado a camponeses, mas depois se torna uma referência urbana.
Atualmente é formada por trabalhadores que esperam melhorar sua condição de emprego e renda com um aumento da
escolarização.
É um todo homogêneo de pessoas que atrasaram seus estudos e que pretendem retornar ao ensino regular e concluí-lo em
direção a uma universidade.
Conta com uma diversidade de sujeitos cujo elemento de homogeneidade é o pertencimento às classes economicamente
subalternas de nossa sociedade.
Atualmente é formada, principalmente, por adultos analfabetos que não tiveram acesso à educação escolar quando crianças
e/ou adolescentes.
Data Resp.: 26/09/2022 22:49:05
Explicação:
A resposta correta é: Conta com uma diversidade de sujeitos cujo elemento de homogeneidade é o pertencimento às classes
economicamente subalternas de nossa sociedade.
 
6.
FUNABEM
PROJOVEM 
FUNDAÇÃO CASA
EJA
MOBRAL
Data Resp.: 26/09/2022 22:49:11
Explicação:
A resposta correta é: FUNABEM
AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE
 
7.
Saberes políticos sociais estruturados
Sabedoria  adaptada
Sabedoria  popular
Saber de experiência feito
Saberes libertadores
Data Resp.: 26/09/2022 22:49:19
( IFRS / 2016 - Adaptada) Diversos pedagogos, ao discutir a postura do educador ante as demandas de mudança social em uma
sociedade em conflito, destacam os fazeres que competiriam ao que chamaramde novo educador. Assinale a alternativa a seguir que
traduz com maior exatidão essa questão:
Assinale a opção correta quanto à abordagem emancipatória da educação de jovens e alunos.
"O educando da EJA (Educação de Jovens e Adultos), ao chegar à escola, tem noções numéricas adquiridas de suas vivências
cotidianas, seja em seu meio familiar, seja no meio social ou no ambiente de trabalho. Essas noções numéricas, bastante intuitivas e,
normalmente, não sistematizadas nem organizadas pelo pensamento, são muitas vezes guiadas só pela lógica para satisfação das
necessidades imediatas. (...) Outra situação com a qual o aluno está acostumado a lidar é a financeira, tendo já algum conhecimento
do sistema monetário. Assim, muitos cálculos são feitos mentalmente. Porém, quando o estudante necessita registrar essas
informações é que a dificuldade aparece."  SOEK, Ana Maria; HARACEMIV, Sonia M. C.; STOLTZ, Tânia. Mediação pedagógica na
Alfabetização de Jovens e Adultos. Curitiba: Editora Positivo, 2009.
Conciderando essa familiaridade com a matemática, metodologicamente, é fundamental que os professores da EJA avancem nesse
processo de aprendizagem dos alunos de que forma? 
Explicação:
Gabarito: Saber de experiência feito
O termo saber de experiência feito foi cunhada para ¿desmistificar a ciência¿, longe de ser a única produtora de saber. Essa noção
foi formulada em defesa do que há de conhecimento no senso comum, associado a bom senso.
 
8.
Refazer a educação, reinventá-la, criar as condições objetivas para que uma educação realmente democrática seja possível,
criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos solidários, preocupados com a superação do
individualismo.
Repensar a educação, modificá-la, desenvolvendo metodologias de ensino que promovam a participação em sala de aula e
contribuam com a formação de sujeitos participativos, preocupados com a superação do silêncio provocado pelo mutismo
pedagógico.
Desescolarizar a educação, reinventá-la, problematizar as suas condições objetivas para que uma educação realmente
inovadora seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de cidadãos, preocupados com a
superação da competitividade.
Problematizar a educação, redirecioná-la, criar as condições objetivas para que uma educação profissional realmente prática
seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos ocupados com a superação do
desemprego.
Refazer a educação, transformá-la, a partir de novas políticas educacionais para que uma educação realmente prática seja
possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos ativos, ocupados com a superação do
tão atual passivismo.
Data Resp.: 26/09/2022 22:49:25
Explicação:
A resposta correta é: Refazer a educação, reinventá-la, criar as condições objetivas para que uma educação realmente
democrática seja possível, criar uma alternativa pedagógica que contribua com a formação de sujeitos solidários, preocupados
com a superação do individualismo.
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO
 
9.
A visão regressiva do aluno, ou seja, a retomada do crescimento que foi interrompido, é a base para a organização do trabalho
pedagógico.
A criação de um modelo de inclusão por plataformas digitais é o caminho para um processo emancipatório de EJA.
 O que distingue a modalidade educação de jovens e adultos das demais é o conteúdo, as técnicas e os mercados de trabalho.
A avaliação de um programa de educação de jovens e adultos deve considerar prioritariamente o impacto na autonomia e na
inclusão, inclusive digital, da população atendida.
A negociação, a hierarquia e o consenso são as características fundamentais de um processo educativo democrático.
Data Resp.: 26/09/2022 22:49:30
Explicação:
A resposta correta é:  A negociação, a hierarquia e o consenso são as características fundamentais de um processo educativo
democrático.
 
10.
Estimulando o raciocínio lógico a partir de atividades de sudoku e outros desafios de fácil acesso.
Apresentando situações-problema, para que os alunos resolvam de maneira individualizada.
Construindo os conceitos matemáticos a partir da vivência deles, para facilitar a compreensão dos seus registros.
Incentivando a leitura e a discussão sobre gráficos e tabelas que são publicados nos jornais.
Utilizando o maior número possível de exercícios, para que haja uma boa fixação dos conteúdos.
Data Resp.: 26/09/2022 22:49:36
Explicação:
A resposta correta é: Construindo os conceitos matemáticos a partir da vivência deles, para facilitar a compreensão dos seus
registros.
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício inciado em 26/09/2022 22:48:04.