7 - ESTUDOS DISCIPLINARES XIV - AVALIAÇÃO II

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Usuário noemy.silva2 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XIV
Teste AVALIAÇÃO II
Iniciado 23/09/22 15:37
Enviado 23/09/22 15:42
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 4 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
A lógica possibilita a estrutura e a organização do discurso argumentativo, que precisa: 
I. Distinguir claramente premissas de conclusões. 
II. Apresentar as ideias em uma ordem natural. 
III. Partir de premissas plausíveis.
Todas estão corretas.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
(ITA – 2012) Em sentido amplo, a relação de causa e efeito nem sempre é estabelecida
por conectores (porque, visto que, já que, pois etc). Outros recursos também são
usados para atribuir relação de causa e efeito entre dois ou mais segmentos. Isso
ocorre nas opções abaixo, EXCETO em:
A instalação de linhas de monotrilho ou de corredores de ônibus
precisa vitaminar uma área.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Podem-se resumir as formulações restritas às abordagens da lógica formal. Indique a
formulação resumida que NÃO está de acordo com a lógica formal:
UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_250964_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_250964_1&content_id=_3043040_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
A lógica não se preocupa com a relação (entre duas ou mais a�rmações)
e seu objetivo é a validade dessa relação.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
(BACEN-98) Assinale a frase que contradiz a seguinte sentença: 
“nenhum pescador é mentiroso”
Algum mentiroso é pescador.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b.
Os trechos abaixo são retirados de pesquisas de diversas áreas. Identi�que aquele que
seguiu o método indutivo:
A intenção do presente estudo é traçar o per�l dos membros da
Cooperativa de Artesanato do Sudoeste da Bahia Criar e Recriar.
Pergunta 6
Examine o seguinte anúncio publicitário: 
                              
  
Revista Valor (Especial). Jul, 2011. Adaptado. 
  
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: d. 
Considere as seguintes a�rmativas sobre a lógica do texto publicitário e depois indique
a alternativa correta. 
I. O texto dá a impressão visual que o emaranhado de linhas da folha da árvore se
assemelha a um mapa, demonstrando rotas, cruzamentos e passagens. 
II. A relação de sentido existente entre a imagem de uma folha de árvore com o
“mapeamento lógico” está presente justamente nessa semelhança visual ao mapa. 
III. O “caminho” pelo visual, que as linhas entrecruzadas fazem, lembra-nos de
caminhos presentes em uma representação cartográ�ca.
Todas as a�rmativas têm sentido na leitura do anúncio.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Leia alguns exemplos de argumentos: 
Argumento 1. Não podemos permitir o aborto porque é o assassínio de um inocente. 
Argumento 2. Dado que os artistas podem fazer o que muito bem entenderem, é
impossível de�nir a arte. 
Argumento 3. Considerando que sem Deus tudo é permitido, é necessária a existência
de Deus para fundamentar a moral e dar sentido à vida. 
Argumento 4. Se Sócrates era um deus, era imortal. Mas dado que Sócrates não era
imortal, não era um deus. 
Leia as a�rmativas e depois indique a alternativa correta. 
I. No caso do argumento 1, a conclusão é «Não podemos permitir o aborto» e a
premissa é «O aborto é o assassínio de um inocente». 
II. No caso do argumento 2, a conclusão é «É impossível de�nir a arte» e a premissa é
«Os artistas podem fazer o que muito bem entenderem». 
III. O argumento 3 é mais complexo: a conclusão é «É necessária a existência de Deus
para fundamentar a moral e dar sentido à vida» e a premissa é «Sem Deus tudo é
permitido». 
IV. O argumento 4 pode ser canonicamente reformulado como se segue: 
Se Sócrates era um deus, era imortal. 
Sócrates não era imortal. 
Logo, Sócrates não era um deus.
Todos os argumentos e as conclusões são verdadeiros.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
A indução realiza-se em três etapas ou fases, que são: 
I. Observação dos fenômenos com a �nalidade de descobrir as causas de sua
manifestação. 
II. Descoberta da relação entre eles por intermédio da comparação. 
III. Generalização da relação encontrada entre os fenômenos e fatos semelhantes,
muitos dos quais ainda não observados. 
Assinale a alternativa correta:
Há coerência na sequência apresentada.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
Leia a charge a seguir e as asserções baseadas nela. 
                                                       
                                                                                     Folha de S.Paulo, São Paulo, 15 ago.
2010, p. 2. 
                                                                         No país, existem iniciativas de políticas de
bem-estar social 
                                                                                                                   PORQUE 
                                                            os indivíduos podem se acomodar às benesses
instituídas pelo poder público. 
Indique a alternativa correta:
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é verdadeira, mas não é
justi�cativa da primeira.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
O relógio de luz, que é um medidor de energia elétrica de uma residência, é constituído
de quatro relógios, cujos sentidos de rotação estão indicados conforme a �gura: 
  
                                                             
  
A medida é expressa em kWh e o número obtido na leitura é composto por 4
algarismos. Cada posição do número é formada pelo último algarismo ultrapassado
pelo ponteiro. O número obtido pela leitura em kWh, na �gura, é:
2 614
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Sexta-feira, 23 de Setembro de 2022 15h42min18s GMT-03:00 ← OK