gestão escolar

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Disc.: GESTÃO ESCOLAR   
Acertos: 10,0 de 10,0 08/09/2022
Acerto: 1,0  / 1,0
(FGV -Diretor de Unidade Escolar, Paulínia, 2016) Leia o fragmento a seguir:
O diretor de uma escola da rede municipal de Paulínia considera sua gestão bastante democrática. Sempre convoca
representantes da comunidade, professores, alunos e funcionários para participarem de reuniões e debates, procurando ouvir
suas opiniões sobre temas de interesse da escola. As decisões, porém, são tomadas de forma isolada, quando ele considera
apenas suas próprias impressões sobre o tema.
Com base nessa situação hipotética, analise as afirmativas a seguir:
 I. A lógica da participação não garante, por si só, a gestão democrática na escola.
II. A participação de todos os segmentos da escola nos processos de discussão e reflexão caracteriza a gestão da unidade
como democrática.
III. O processo de gestão democrática não envolve participação nas decisões.
Está correto o que se afirma em:
I e II, apenas
I, II e III
I e III, apenas
III, apenas
  I, apenas
Respondido em 08/09/2022 23:14:42
Explicação:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/1996) trata da gestão democrática escolar nos seguistes termos, ipsis
litteris: I- participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II- participação das
comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. Uma gestão educacional democrática, portanto, é um
compromisso da comunidade escolar.
Acerto: 1,0  / 1,0
(FUNCAB - 2012 - SESC-BA - Auxiliar de Classe) Entende-se por regimento escolar:
Documento que norteia o currículo disciplinar da escola realizado de forma democrática, priorizando a participação
da comunidade na tomada de decisões.
Um conjunto de regras de direitos e deveres que professores e alunos devem cumprir.
 Documento administrativo e normativo de uma unidade escolar que, fundamentado na proposta pedagógica,
estabelece a organização e o funcionamento da escola.
Uma lei que define e regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na Constituição.
 Questão1a
 Questão2a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Documento administrativo opcional de uma unidade escolar que estabelece a organização e o funcionamento da
escola e regulamenta as relações entre professores e funcionários.
Respondido em 10/09/2022 09:47:36
Explicação:
O regimento escolar é um instrumento importante para a gestão democrática escolar. Seu caráter temporal é visto como algo
duradouro, que é elaborado uma vez e revisado ao longo do tempo. O regimento escolar visa responder questões como o
número de turnos, duração de aulas, regras, entre outros aspectos.
A elaboração do regimento escolar deve ser democrática e evidenciar as escolhas da comunidade escolar. As Diretrizes
Curriculares Nacionais gerais para a Educação Básica, em seu artigo 45, afirmam que o regimento deve discutido e aprovado
pela comunidade escolar, sendo um dos instrumentos de execução do projeto político pedagógico, com transparência e
responsabilidade.
Acerto: 1,0  / 1,0
(DIRENS Aeronáutica -Estágio de Adaptação de Oficiais de Apoio da Aeronáutica, CIAAR/Pedagogia/2020/EAOAp 2021) Os
conselhos escolares são órgãos colegiados compostos por representantes das comunidades escolar e local, que têm como
atribuição deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas e financeiras no âmbito da escola. Também cabe
aos conselhos analisar as ações a empreender e os meios a utilizar para o cumprimento das finalidades da escola (BRASIL,
2004. p. 34).
Em uma perspectiva democrática, os conselhos escolares possuem funções a serem desenvolvidas no âmbito da instituição
escolar. Associe corretamente a função a sua respectiva característica.
FUNÇÕES:
(1) Deliberativas
(2) Consultivas
(3) Fiscais
(4) Mobilizadoras
 
CARACTERÍSTICAS
( ) Decidem sobre o projeto político pedagógico, aprovam encaminhamentos de problemas, garantem a elaboração de normas
internas e o cumprimento das normas dos sistemas de ensino.
( ) Acompanham a execução das ações pedagógicas, administrativas e financeiras, avaliando e garantindo o cumprimento das
normas das escolas e a qualidade social do cotidiano escolar.
( ) Têm um caráter de assessoramento, analisando as questões encaminhadas pelos diversos segmentos da escola e
apresentando sugestões ou soluções que poderão ser acatadas ou não pelas direções das unidades escolares.
( ) Promovem a participação, de forma integrada, dos segmentos representativos da escola e da comunidade local em
diversas atividades, contribuindo para a efetivação da democracia participativa e para a melhoria da qualidade social da
educação.
A sequência correta é:
(3); (2); (4); (1).
 (1); (3); (2); (4).
(3); (1); (2); (4).
(3); (4); (2); (1).
(1); (2); (3); (4).
Respondido em 10/09/2022 09:47:31
Explicação:
Para uma gestão democrática, é necessária a participação coletiva. Um importante instrumento para essa participação é o
conselho de escola ou conselho escolar, que é uma instância consultiva e deliberativa. O conselho escolar discute e decide as
ações e o futuro da escola.
 Questão3a
Acerto: 1,0  / 1,0
As escolas têm organizações institucionais gerais e formas específicas pelas singularidades escolares. Temos exemplo no
que tange a gestão, responsabilidade dos profissionais, liderança compartilhada, participação coletiva, formação dos
professores, aspectos financeiros, dinâmicas e regulamentos aos alunos.   No que tange a organização das escolas temos
como especificidades:
não existe diferença de fato como gestão, as escolas podem ser , de fato, pensada e direcionada como uma empresa
bem administrada e seus setores.
a posição universalista, que trabalha com a ideia de que as crianças das camadas populares são carentes e que o
conhecimento escolar deve suprir o déficit cultural desses alunos.
a dificuldade de aprendizagem dos alunos, a precariedade de recursos materiais e de recursos humanos necessários
ao desenvolvimento do processo de escolarização.
o impacto das políticas avaliativas sobre os processos educativos desenvolvidos pela escola e sobre a expectativa
de desempenho docente.
 o sentido que as pessoas atribuem a escola, os valores coletivos relativos a educação, as atitudes no que ela
representa, os modos de pensar e agir o que, de certa forma, mostra os traços característicos da escola e das
pessoas que nela atuam.
Respondido em 08/09/2022 23:17:33
Explicação:
A discussão parece difícil, mas a principal distinção é sim o papel social da educação e da escola, sem essa visualização é
impossível perceber a educação, por isso sua diferenciação se materializa quando tratamos disso. A lógica universalista é
filosófica e em termos institucionais é muito diverso, a lógica de a aprendizagem marca toda a diferença não chega a ser sua
diferenciação na gestão, nem tão pouco a forma que se avalia que é recorrente. Se tem semelhanças com a gesto de
instituições gerais, transformar isso em uma ausência de especificidade demonstra a não compreensão dos debates.
Acerto: 1,0  / 1,0
(Prefeitura de Peruíbe/SP - 2019 - Adaptada) Na escola, a participação tem sido evocada de muitas formas e circunstâncias. O
mais comum no relato dos professores, sobre a participação em atividades extracurriculares e em reuniões, é que, ainda que
apresentado o problema, a solução e a decisão são previamente indicadas por parte da direção ou outros da hierarquia
superior. LUCK, Heloisa. A gestão participativa na escola. Petrópolis: Vozes, 2013.
A partir das considerações de Lück, em sua obra A gestão participativa na escola, acerca do relatado, assinale a alternativa
correta.
Nas duas situações mais comuns relatadas, garante-se a motivação de participação efetiva do professor no
processo de tomada de decisão, reconhecendo sua legitimidade e o papel que cabe a cada um dos atores.
 A participação efetiva dos professores pressupõe que estejam coletivamente organizados, engajados na discussãoe
análise da problemática pedagógica que vivenciam em interação com a organização escolar.
Para que haja a efetiva participação dos professores é preciso que, nas reuniões, sua postura de escuta predomine
em relação à da fala, a fim de que as decisões possam ser tomadas com maior segurança e clareza.
A médio prazo, com base nas situações relatadas, aumenta-se a credibilidade da direção e demais autoridades, por
gerar confiança e segurança nos professores.
Nas duas situações mais comuns relatadas, há resultados positivos do ponto de vista socioeducacional porque esse
tipo de colaboração beneficia os envolvidos, evitando confrontos e discussões.
Respondido em 08/09/2022 23:17:03
Explicação:
A gestão participativa inclui, necessariamente, a participação dos professores para que eles se co-responsabilizem pelo bom
funcionamento da escola. O professor não pode acreditar que ele é responsável apenas pela sua disciplina ou sala de aula, mas
sim que ele faz parte de um todo, que deve ser organizado e pensado de forma coletiva. Mas o que seria então essa gestão
participativa? Libâneo, Oliveira e Toschi (2007) apresentam que o conceito de participação se fundamenta no princípio da
autonomia, que significa que a capacidade das pessoas e dos grupos fazer suas escolhas e conduzir seus caminhos. Assim,
autonomia seria o oposto de autoritarismo, pois na autonomia o indivíduo e o grupo são livres para se autodeterminarem.
Acerto: 1,0  / 1,0
 Questão
4a
 Questão5a
 Questão6a
(Prefeitura de Mesquita/RJ - 2016) Lück (2013), ao discorrer sobre gestão participativa na escola, chama a atenção para a
ação participativa que, como prática sociais segundo o espírito de equipe, depende que seja realizada orientando-se por
valores substanciais tais como:
imutabilidade, individualismo, resistência e dever.
parcialidade, dissociabilidade, unicidade e precisão.
 ética, solidariedade, equidade e compromisso.
dever, satisfação pessoal, concessão e firmeza.
qualidade, autoridade, subordinação e impessoalidade.
Respondido em 08/09/2022 23:34:01
Explicação:
São valores relacionados a dinâmica da gestão, apontam para ferramentas e expectativas para o funcionamento do processo,
por isso partir da ética é fundamental, na lógica democrática fortalecer a solidariedade, a observação da diferença e o vínculo
com o compromisso nacional, as que não apontam essa cadeia acabam por esquecer uma linha da gestão.
Acerto: 1,0  / 1,0
A segurança do trabalho necessita das ferramentas da administração para obter êxito nas empresas. Essas ferramentas
merecem atenção do profissional para atuar na prevenção de acidentes, mas é preciso controlar.
A partir dessa afirmação, indique quais opções esse profissional deve optar para conquistar indicadores de prevenção
importantes nas empresas:
Avaliar os resultados e aferir valores.
Estabelecer os indicadores e buscar alcançá-los a qualquer custo.
Conhecer uma ferramenta e se aprofundar na busca de resultados.
 Conhecer e aplicar as ferramentas e analisar criticamente seu desempenho.
Utilizar unicamente seu senso de observação e colocar em prática aquilo que conhece.
Respondido em 08/09/2022 23:15:21
Explicação:
Resposta: Conhecer e aplicar as ferramentas e analisar criticamente seu desempenho.
Justificativa: O conhecimento deve ser fomentado, além da análise crítica, para que os resultados uma vez avaliados, devem ser
corrigidos e aperfeiçoados. Não basta usar o bom senso. Não se pode estabelecer indicadores para atingi-los a qualquer custo.
Assim como não se pode fazer a comparação entre os resultados obtidos, pois para avaliar resultados é necessário criar
padrões para medição. Por fim, somente conhecer uma ferramenta não lhe dará o conhecimento crítico ara avaliação dos
resultados.
Acerto: 1,0  / 1,0
As organizações dependem cada vez mais do grau de envolvimento e comprometimento das pessoas com seus objetivos
estratégicos e negócios. O envolvimento e o comprometimento das pessoas tornam-se vitais para atingir seus objetivos.
Indique a alternativa correta com relação aos objetivos que dependem exclusivamente do envolvimento e comprometimento
dos funcionários para serem alcançados.
Precarização da capacidade instalada.
Velocidade de resposta para o ambiente/mercado.
Velocidade na absorção de novas tecnologias.
Produtividade e nível de qualidade dos produtos e serviços.
 Criação de oportunidades para a aplicação das competências organizacionais.
Respondido em 08/09/2022 23:15:34
Explicação:
 Questão7a
 Questão8a
Resposta: Criação de oportunidades para a aplicação das competências organizacionais.
Justificativa: O envolvimento e o comprometimento das pessoas tornam-se vitais para atingir seus objetivos e oportunizar a
criação de oportunidades diversas. Muitos outros objetivos que também podem ser influenciados por esse fator não dependem
exclusivamente do mesmo, como questões de produtividade, velocidade de resposta, entre outros.
Acerto: 1,0  / 1,0
Paulo Freire (2020), em toda a sua obra, procurou demonstrar a importância da educação como prática libertadora, por isso,
usava o termo ''educação como prática de liberdade'' O que esse termo significa?
Retirar do sujeito qualquer possibilidade de transformação individual e social.
Manipular o sujeito para que permaneça oprimido pelo sistema.
Significa a estagnação do sujeito por meio da imposição ideológica dominante.
 Significa a constante transformação do sujeito por meio da educação.
Significa o aprisionamento do sujeito para manutenção da ordem social.
Respondido em 08/09/2022 23:33:43
Explicação:
Paulo Freire (2020), em toda a sua obra, procurou demonstrar a importância da educação como prática libertadora, por isso,
usava o termo ''educação como prática de liberdade'' na constante transformação do sujeito, afirmando que é ele, o sujeito, que
deve se autoconfigurar responsavelmente. A educação libertadora rompe com ideologias dominantes, pois a prática da
liberdade se expressa em uma pedagogia em que o oprimido possa refletir e se descobrir como sujeito de sua própria
existência histórica, pois a cultura tecida com a trama da dominação torna-se uma barreira para as possibilidades educacionais
que circundam subculturas.
Acerto: 1,0  / 1,0
Por que o princípio democrático é tão importante?
 Promoveu o acesso à escolarização das crianças que eram até então marginalizadas, ou seja, que ficavam à beira do
conhecimento.
Não oportunizou acesso ao conhecimento, prejudicando a transformação cultural, histórica e social.
Dificultou a vida escolar de muitas crianças.
Marginalizou a escolarização de crianças.
Não promoveu a escolarização e dificultou o acesso ao conhecimento.
Respondido em 08/09/2022 23:36:28
Explicação:
O princípio democrático é tão importante, pois, ao longo da história da educação, a democratização do ensino oportunizou
acesso às crianças que eram até então marginalizadas, ou seja, que ficavam à beira do conhecimento. O acesso garantiu a
essas crianças a qualidade de ensino, instrumento de transformação cultural, histórica e social.
 Questão9a
 Questão10a
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