Mediação de Ensino Exercícios de Fixação III

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10/11/2022 23:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7651114&cmid=54547&showall=0 1/4
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em terça, 8 nov 2022, 13:28
Estado Finalizada
Concluída em terça, 8 nov 2022, 14:28
Tempo
empregado
1 hora
Notas 28,50/30,00
Avaliar 9,50 de um máximo de 10,00(95%)
Assinale alternativa correta em relação a presença social em cursos à distância:
Escolha uma opção:
a. A presença social só ocorre nas atividades síncronas
b. A presença social se refere a participação dos alunos em eventos
c. A presença social é marcada pela manifestação informal de cada aluno a respeito de si mesmo 
d. A presença social só ocorre nas atividades assíncronas
e. A presença social não contribui para o engajamento dos alunos
Sua resposta está correta.
A presença social é aquela em que os alunos manifestam suas emoções, podendo utilizar linguagem informal e, com isso,
a comunicação fica mais leve. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
 
 
A resposta correta é: A presença social é marcada pela manifestação informal de cada aluno a respeito de si mesmo
Assinale a alternativa incorreta em relação presença social:
Escolha uma opção:
a. No âmbito da presença social, o aluno partilha com os outros a sua história de vida.
b. Por meio do estímulo as manifestações de natureza pessoal os alunos podem criar laços de amizade que
ultrapassam a duração dos cursos.
c. A presença social pode ajudar a diminuir a sensação de solidão muito comum nos cursos à distância.
d. As atividades que estimulam a presença social devem ser evitadas sob pena de atrapalharem o bom andamento
do curso. 
e. Se reconhece como presença social o espaço de trocas informais e pessoais entre os alunos.
Sua resposta está correta.
A interação e o coleguismo entre os alunos são considerados uma das estratégias que aumentam a efetividade e
aprovação nos cursos à distância. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
A resposta correta é: As atividades que estimulam a presença social devem ser evitadas sob pena de atrapalharem o bom
andamento do curso.
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10/11/2022 23:02 Exercícios de Fixação III
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Relacione as colunas em relação a experiencia educacional em comunidades virtuais de aprendizagem ou comunidades
de inquirição.
1.  Presença social
2.  Presença cognitiva
3.  Presença de ensino
(  ) Pessoas reais que utilizam meios de comunicação como forma de se apresentarem
(  ) Capacidade dos alunos de elaborarem significados por meio da reflexão de do discurso
(  ) Por meio dela ocorrem aprendizagens relevantes suportadas por um ambiente que favorece o desenvolvimento de
raciocínio complexo e crítico
(  ) É definida como o desenho, a facilitação e a orientação dos processos cognitivos e sociais em busca dos melhores
resultados de aprendizagem
(  ) Constitui a ação deliberada cujo propósito é criar uma comunidade virtual de aprendizagem o que inclui a presença
cognitiva e a presença social
 
 
Escolha uma opção:
a. 1, 3, 2, 3, 2
b. 3, 2, 1, 1, 2
c. 3, 2, 1, 2, 1
d. 1, 2, 2, 3, 3 
e. 3, 1, 1, 2, 2
Sua resposta está correta.
A resposta correta segue a ordem das letras ‘1’, ‘2’, ‘2’, ‘3’ e ‘3’. A presença social é marcada pela manifestação dos alunos
como pessoas de verdade, quebrando paradigmas de solidão e isolamento muito recorrentes no ensino a distância. A
presença cognitiva se refere a aquisição de conhecimentos pelos alunos com características significativas e que os levam
a reflexão, atitude fundamental na constituição da aprendizagem e das comunidades virtuais de aprendizagem. A
presença de ensino é marcada para gestão do ambiente de modo a favorecer a manifestação dos alunos nos termos das
presenças social e cognitiva o que os levará a constituir comunidades virtuais de aprendizagem. Verifique o Módulo 3,
Unidade 1.
A resposta correta é: 1, 2, 2, 3, 3
Assinale a(s) categoria(s) que segundo Garrison e Arbough (2007) compõem a presença social. 
Escolha uma ou mais:
a. expressão afetiva 
b. comunicação aberta 
c. exploração
d. coesão do grupo 
e. investigação
Sua resposta está correta.
Categorias são um conjunto conceitual geral e no caso da presença social se referem aos tipos de atitudes que se
encontra quando na leitura das trocas de mensagens em fóruns de cursos a distância e que demonstram um tipo de
comunicação mais informal voltado para interações de natureza pessoal. Verifique o Módulo 3, Unidade 1. 
As respostas corretas são: comunicação aberta, coesão do grupo, expressão afetiva
10/11/2022 23:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7651114&cmid=54547&showall=0 3/4
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale o(s) indicadores(s) que segundo Garrison e Arbough (2007) são encontrados quando se busca identificar a
presença cognitiva.
Escolha uma ou mais:
a. Aplicação de novas ideias 
b. Conexão de ideias 
c. Partilha de informação 
d. Sentimento de perplexidade 
e. Emoticons
Sua resposta está correta.
Os indicadores que se referem a presença cognitiva marcam a forma como os alunos comentam e se referem aos novos
conteúdos com os quais vão tendo contato ao longo do curso. Muito comum se verificar perplexidade diante das
novidades e expressões de entusiasmo também. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
As respostas corretas são: Sentimento de perplexidade, Partilha de informação, Conexão de ideias, Aplicação de novas
ideias
Assinale a(s) categoria(s) que segundo Garrison e Arbough (2007) compõem a presença de ensino.
Escolha uma ou mais:
a. Facilitação do discurso 
b. Comunicação
c. Ensino direto 
d. Desenho 
e. Organização 
Sua resposta está correta.
A presença de ensino se configura a partir do planejamento e gestão do ambiente virtual de aprendizagem por parte dos
facilitadores educacionais on-line. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
As respostas corretas são: Desenho, Facilitação do discurso, Ensino direto, Organização
Complete a frase em relação aos indicadores da presença de ensino que os facilitadores educacionais devem trazer em
sua prática cotidiana na gestão da turma.
O facilitador educacional on-line mantém o alinhamento entre o conteúdo a ser aprendido e a dinâmica das interações
_______________________ nos pontos importantes do conteúdo e em sua relevância para a compreensão do todo.
Escolha uma opção:
a. Conectando ideias
b. Aplicando provas regularmente
c. Focando a discussão 
d. Enviando Emoticons
e. Partilhando informações
Sua resposta está correta.
O facilitador educacional on-line tem no conjunto de suas atribuições a função de manter o foco dos alunos nos
processos de aprendizagem e, para isso, pode e deve intervir nas comunicações chamando os alunos para se
concentrarem nos assuntos relevantes para a aquisição dos conhecimentos requeridos e desejados no curso. Verifique o
Módulo 3, Unidade 1.
A resposta correta é: Focando a discussão
10/11/2022 23:02 Exercícios de Fixação III
https://saberes.senado.leg.br/mod/quiz/review.php?attempt=7651114&cmid=54547&showall=0 4/4
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
 
A facilitação do discurso é uma das estratégias que o facilitador educacional on-line deve utilizar para manter as partilhas
de sentidos entre os alunos na tentativa de ajudá-los a alcançar a compreensão necessária do que se está estudando.Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta é ‘Verdadeira’. De acordo com Garrison (2007), a facilitação do discurso exige interação constante com os
alunos e a revisão e comentários das questões colocadas pelos alunos. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Marque V (verdadeiro) ou F (falso) para a seguinte afirmativa:
Nos seus estudos, Garrison, Anderson & Archer (2000) definiram a Presença Social como:
a capacidade dos participantes de uma comunidade virtual de aprendizagem falarem de si mesmos dos pontos de vista
social e emocional, como “pessoas reais” através do meio de comunicação usado.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta é “Verdadeiro”. A presença social é revelada, identificada quando os participantes contam suas histórias de
vida, as motivações pessoais, os desafios e principalmente o que buscam no curso. Por meio de um discurso informal
facilitado pelo ambiente virtual, esta comunicação pessoal pode favorecer o estabelecimento de laços importantes que
ajudarão a manter a turma focada na aprendizagem. Verifique o Módulo 3, Unidade 1.
 
 
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
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