EMENTA 1 PERIODO

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ASSENAR - ENSINO DE ARAUCÁRIA S/C LTDA
Plano de Ensino
DIR 1C - DIR 1C
34 - Direito
Professor:
Disciplina:
Curso:
Turma:
2018001582 - LETICIA REGINA CAMARGO KREUZ
03DIR300 - História e Introdução ao Direito
Período letivo: 2019/1
86Carga horária:
Ementa
Introdução. O Direito Romano. Formação do Direito Ocidental. O Direito medieval (direito romano, direito germânico, direito canônico e direito
costumeiro). A Formação do Estado Moderno. Direito e Ciência. Escolas do pensamento Jurídico ao longo da história: jusnaturalismo,
Contratualismo. Escola de Exegese. Historicismo. Orientação Sociológica. Positivismo. Realismo. Pensamento Jurídico Crítico e Direito
Alternativo. Direito e linguagem. O Direito Ocidental da modernidade aos nossos dias. As fontes do Direito (fonte formal e fonte material).
Teorias da norma jurídica e do ordenamento jurídico. Direito objetivo e direito subjetivo. Direito público e direito privado. Direito material e direito
processual. Ato e Fato Jurídico. Aspectos relevantes da História do Direito Luso-Brasileiro.
1.
Objetivos Educacionais
a. Instruir o aluno no sentido de torná-lo capaz de conhecer elementos fundamentais do direito romano e da história do direito.
b. Treinar o aluno, habilitando-o a colocar em prática os conhecimentos em análises comparadas entre o histórico e o atual no direito.
c. Habilitar o aluno a reconhecer as escolas históricas do direito e sua formação, de modo a compreender as mudanças operadas através do
tempo.
d. Formar o aluno acerca dos elementos básicos do estudo jurídico, de modo a torná-lo apto a reconhecer e aplicar tais conceitos a outras
áreas.
1.
Conteúdo programático
20.02 - Introdução. Importância do estudo da história do direito. Visão histórica. Direito como linearidade e ruptura.
25.02 - Direito Romano. Análises clássicas da sociedade romana. Tradição Romanística e fontes do direito.
27.02 - A Lei das XII Tábuas. O Corpus Iuris Civilis. Noções de capacidade civil, família e casamento. Digesto.
11.03 - Trabalho em sala.
13.03 - Direito Medieval. Sociedade estamental. Pluralidade de direitos. Direito germânico. Direito canônico. Costumes.
18.03 - Magna Carta. Controle de poderes do rei.
20.03 - Estado Moderno. Antigo Regime. Absolutismo.
25.03 - Revolução Francesa.
27.03 - Pós-revolução. Período napoleônico. Code civile.
01.04 - Revolução Americana. Primeiras constituições.
03.04 - O federalista. Noção de direitos fundamentais. Freios e contrapesos.
08.04 - Trabalho em sala.
22.04 - Constitucionalismo. Codificações.
24.04 - História do Direito Brasileiro. Ordenações Alfonsinas, Manuelinas e Filipinas.
29.04 - Constitucionalismo brasileiro. Histórico das constituições e suas diferenças.
06.05 - Trabalho em sala.
08.05 - Common Law e Civil Law.
13.05 - Fontes do Direito. Norma e ordenamento.
15.05 - Escolas: realismo jurídico, historicismo, jusnaturalismo e jusracionalismo.
20.05 - Positivismo. Pressupostos epistemológicos. Contexto histórico.
1.
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Plano de Ensino
22.05 - Pós-positivismo. A ideia de neoconstitucionalismo.
27.05 - Direito alternativo. Direito achado na rua. Novos paradigmas.
29.05 - Trabalho em sala.
03.06 - Direito público e privado. Elementos fundamentais. Distinções e importância. Direito material e direito processual.
05.06 - Ato e fato jurídico. Ato ilícito. Noções de negócio jurídico.
10.06 - Aula de encerramento da disciplina.
Procedimentos Didáticos
Em regra, as aulas são expositivas dialogadas, mas também serão utilizadas metodologias ativas em alguns momentos, principalmente a "sala
de aula invertida", com a disponibilização de material pelas professoras com antecedência, para o posterior desenvolvimento de atividades em
sala de aula. Também serão aplicadas metodologias que envolvem a resolução de casos e/ou o estudo de acórdãos.
1.
Recursos
Aulas expositivas, indicação de filmes e leituras extras, uso de datashow em algumas aulas.1.
Avaliação
Avaliação bimestral com peso 7,0 (questões objetivas e subjetivas) e trabalhos (seminários com apresentação dos alunos/análise de casos)
somando 3,0 (1º bimestre)
Avaliação bimestral com peso 7,0 (questões objetivas e subjetivas) e trabalhos (seminários com apresentação dos alunos/análise de casos)
somando 3,0 (2º bimestre)
1.
Bibliografia básica
CASTRO, Flavia Lages de. História do Direito Geral e do Brasil. Rio de Janeiro: Lúmen Júris, 2007.
GODOY, Arnaldo Sampaio de Moraes. Direito Grego e a Historicidade Jurídica. Curitiba: Juruá, 2007.
FERRAZ JUNIOR, Tércio Sampaio. Introdução ao Estudo do Direito. Técnica, Decisão, Dominação. São Paulo: Atlas, 1988.
NADER, Paulo. Introdução ao Estudo do Direito. Rio de Janeiro: Forense, 2003.
REALE, Miguel. Lições Preliminares de Direito. São Paulo: Saraiva, 2003.
WOLKMER, Antônio Carlos. Fundamentos da História do Direito. Belo Horizonte: Del Rey, 2003.
1.
Bibliografia complementar
BOBBIO, Norberto. Teoria da Norma. (Teoria della Norma Giuridica, Torino, Giappichelli, 1958.
COELHO, Fábio Ulhoa. Para entender Kelsen. São Paulo: Saraiva, 1997.
FERRAZ JUNIOR, Tércio Sampaio. Ciência do Direito. 2. ed., São Paulo. Atlas, 1988.
IHERING, Rudolf von. A Luta pelo Direito. São Paulo: Acadêmica, l988.
KELSEN, Hans. Teoria pura do Direito. Tradução de João Baptista Machado. São Paulo: Martins Fontes, 1994.
SOUZA, Daniel Coelho de. Introdução ao Estudo do Direito. São Paulo: Saraiva, 1997.
WARAT, Luiz Alberto. Introdução Geral ao estudo do Direito. 2 Vol. Porto Alegre: Fabris, 1994.
LOPES, José Reinaldo de Lima. O Direito na História. São Paulo: Max Limonad, 2002.
ALTAVILA, Jayme de. Origem do Direito dos Povos. São Paulo: Ícone, 2004.
GILISSLN, John. Introdução histórica ao Direito. Lisboa: Ca1ouste Gulbenkian, 2001.
SILVA, Nuno J. Espinosa da. Historia do Direito Português: Fontes do Direito. 2000.
COULANGES, Fustel de. A Cidade Antiga.
1.
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Plano de Ensino
DIR 1C - DIR 1C
34 - Direito
Professor:
Disciplina:
Curso:
Turma:
2017003309 - Olga Maria de Queiroz Krieger
03DIR301 - Direito Constitucional I
Período letivo: 2019/1
86Carga horária:
Ementa
O Direito Constitucional - noc¸o~es e importa^ncia. Constitucionalismo. Constituic¸a~o: conceito, classificac¸a~o e forc¸a normativa. Poder
Constituinte. Histo´rico do Constitucionalismo no Brasil. Constituic¸a~o de 1988. Prea^mbulo e princi´pios fundamentais. Direitos e Garantias
Fundamentais. Direitos e deveres individuais e coletivos. Direitos sociais. Nacionalidade. Direitos Poli´ticos e Partidos Poli´ticos. Caracteri´sticas
da Federac¸a~o Brasileira. Organizac¸a~o Poli´tico Administrativa: Unia~o, Estados-Membros, Munici´pios, Distrito Federal e Territo´rios.
Discriminac¸a~o de compete^ncias administrativas e legislativas.
1.
Objetivos Educacionais
a. Instruir teoricamente o aluno na direção de torná-lo capaz de enfrentar a doutrina e a jurisprudência;
b. Preparar o aluno para atuar a partir do direito constitucional, habilitando-o a colocar em prática os conhecimentos assimilados;
c. Dialogar com o aluno a fim de construir sentido e significado aos preceitos constitucionais;
d. Proporcionar outras pesquisas no campo da Constituição Federal.
1.
Conteúdo programático
- Fevereiro
1. 07.02. Primeira aula. Apresentação da disciplina. Introdução Geral.
[18.02 Aula Inaugural do Curso de Direito]
2. 19.02 Introdução ao conteúdo da disciplina: direito constitucional e o curso de Direito
3. 25.02. O Direito Constitucional - noções e importância. Constitucionalismo
4. 26.02. Constitucionalismo (continuação). Ida à Biblioteca para pesquisa.
- Março
Carnaval
5. 11.03. Classificação das constituições.
6. 12.03. Força normativa da constituição. Poder Constituinte.
7. 18.03. Histórico do Constitucionalismono Brasil
8. 19.03. Constituição de 1988. Preâmbulo e princípios fundamentais. (art. 1º a 4º)
9. 25.03. (art. 1º a 4º) + Dos Direitos e Garantias Fundamentais.
10. 26.03. Dos direitos e deveres individuais e coletivos. Artigo 5º.
- Abril
11. 01.04. Dos direitos e deveres individuais e coletivos. Artigo 5º.
12. 02.04. Dos direitos e deveres individuais e coletivos. Artigo 5º. Debate e apresentação em sala
13. 08.04. Dos direitos e deveres individuais e coletivos. Artigo 5º. Debate e apresentação em sala
14. 09.04. [continuação do debate - se necessário] REVISÃO participativa do conteúdo do primeiro bimestre - com questões apresentadas pelos
alunos.
(10 a 17 de abril - semana de provas)
2º BIMESTRE
15. 22.04. Devolutiva de prova e introdução aos direitos sociais
16. 23.04. Dos direitos sociais [art. 6]
17. 29.04. * Dos direitos sociais do trabalhador [art. 7 a 11]
18. 30.04. * Dos direitos sociais do trabalhador [art. 7 a 11]
- Maio
19. 06.05. * Nacionalidade. [Arts. 12 e 13]
20. 07.05. * Aula especial sobre imigração e refugiados
21. 13.05. Dos Direitos Políticos [Arts. 14 a 16]
22. 14.05. Partidos Políticos [Art. 17]
23. 20.05. Da Organização do Estado - Características da Federação brasileira
24. 21.05. Organização Politico Administrativa: União
25. 27.05. Organização Politico Administrativa: Estados Federados
26. 28.05. Organização Politico Administrativa: Distrito Federal e Territórios
- Junho
27. 03.06. Competências administrativas e legislativas
28. 04.06. Estudo de caso: tema a definir com os alunos [direitos fundamentais ou dilemas da organização político-administrativa do Brasil]
29. 10.06. Estudo de caso e resolução de problema em sala de aula
(11 a 18 de junho - semana de provas)
30. 24.06. Devolutiva de provas
31. 25.06. Revisão para exame final.
1.
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Plano de Ensino
- Julho
Encerramento do semestre
Procedimentos Didáticos
Aulas expositivas; leitura teórica complementar; debates com base em decisões paradigmáticas das Cortes Superiores; análise de material
complementar com discussão crítica; estudos práticos; além de trabalhos de pesquisa com apresentação em sala.
1.
Recursos
Recursos didáticos advindos da metodologia ativa, bem como tradicionais, próprios das aulas expositivas, como também recursos de mídia, e
aqueles vindos das novas tecnologias, além de pesquisa na biblioteca.
1.
Avaliação
Avaliação bimestral com valor 7,0 e trabalhos somando valor 3,0 (1º bimestre).
Avaliação bimestral com valor 6,0 e trabalho somando valor 4,0 (2º bimestre).
1.
Bibliografia básica
BARROSO, Luís Roberto. Curso de Direito Constitucional Contemporâneo: os conceitos fundamentais e a construção de um novo modelo. São
Paulo. Saraiva, 2015.
MENDES, Gilmar Ferreira, BRANCO, Paulo Gustavo Gonet. Curso de Direito Constitucional. São Paulo: Saraiva, 2015.
MORAIS, Alexandre de. Direito Constitucional. São Paulo, Atlas, 2015
1.
Bibliografia complementar
BONAVIDES, Paulo. Curso de Direito Constitucional. Editora Malheiros, São Paulo, 2007.
MENDES, Gilmar Ferreira, COELHO, Inocêncio Mártires, BRANCO, Paulo Gustavo Gonet. Curso de Direito Constitucional. 2ª Edição, São
Paulo, Saraiva, 2008.
SILVA, José Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. Malheiros. São Paulo, 2015.
1.
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Plano de Ensino
DIR 1C - DIR 1C
34 - Direito
Professor:
Disciplina:
Curso:
Turma:
2018002551 - NICOLAS ADDOR
03DIR302 - Português e Metodologia da Pesquisa Científica
Período letivo: 2019/1
42Carga horária:
Ementa
O processo de comunicação. Direito, cultura e comunicação. Registro linguístico profissional. Estratégias e possibilidades de comunicação. A
produção textual escrita, criativa, funcional. Técnicas de oratória. Comunicação verbal e não verbal. Redação acadêmica e científica. As
diferentes formas de conhecimento. O conhecimento científico. Métodos. O processo de pesquisa. Metodologia de estudos. Trabalhos
científicos.
1.
Objetivos Educacionais
Tornar o aluno capaz de conhecer a comunicação jurídica e científica, ser capaz de empregar a norma culta, analisar e interpretar textos
jurídicos e científicos e estimular a pesquisa científica.
1.
Conteúdo programático
(06/02) - Apresentação; Comunicação jurídica
(13/02) - Coesão e coerência textual
(20/02) - Estrutura frásica na linguagem jurídica
(27/02) - Vocabulário jurídico
(13/03) - Redação jurídica
(20/03) - Procuração e substabelecimento
(27/03) - Requerimento e Contrato
(03/04) - Atributos de oratória: credibilidade, voz, vocabulário, expressão corporal, aparência; (Data da entrega do trabalho 1 - atividade online);
(10/04) - Trabalho 2: revisão;
(11; 16/04) - Semana de avaliações.
(17/04) - Devolutiva;
(24/04) - Redação e pesquisa acadêmica
(08/05) - Os tipos de conhecimento e o conhecimento científico
(15/05) - Métodos: indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo, dialético
(22/05) - Esquema, Resumo e Fichamento
(29/05) - Trabalhos científicos: Monografia, Dissertação, Tese; (Data de entrega de Trabalho 3 - atividade online).
(05/06) - Publicações científicas: comunicados, artigos científicos, resenhas críticas, informe científico, conferência
(12/06) - Referências bibliográficas; (Data de entrega de Trabalho 4 - atividade online).
(13;18/06) - Semana de avaliações.
(19/06) - Devolutiva
(26/06) - Oficina de redação
Calendário sujeito a alterações.
1.
Procedimentos Didáticos
Em regra, as aulas são expositivas dialogadas, mas também serão utilizadas metodologias ativas em alguns momentos, principalmente a "sala
de aula invertida", com a disponibilização de material pelo professor com antecedência, para o posterior desenvolvimento de atividades em sala
de aula.
1.
Recursos
Uso do quadro negro, aplicação de atividades escritas, utilização do Google classroom e Datashow.1.
Avaliação
Avaliação bimestral com peso 7,0 (questões objetivas e subjetivas) e trabalhos (seminários com apresentação dos alunos/análise de casos)
somando 3,0 (1º bimestre)
Avaliação bimestral com peso 7,0 (questões objetivas e subjetivas) e trabalhos (seminários com apresentação dos alunos/análise de casos)
somando 3,0 (2º bimestre)
1.
Bibliografia básica
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico - 10ª Ed. São Paulo: Atlas, 2010.
BARBOSA, Cláudia Soares;COSTA, Tania Maria Steigleder da; PAULETTO, Elza Maria Kratz et al. Língua portuguesa : classes gramaticais e
texto dissertativo. Curitiba: Intersaberes, 2013.
FARACO, Carlos Emílio;MOURA, Francisco Marto de. Gramática. 19.ed. São Paulo: Ática, 2000.
1.
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Plano de Ensino
MEZZAROBA, Orides; MONTEIRO, Claudia Servilha. Manual de Metodologia da Pesquisa No Direito - 6ª Ed. São Paulo: Saraiva, 2014.
POLITO, Reinaldo. Como Falar Corretamente e sem Inibições. São Paulo: Saraiva,1998.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 21. Ed. rev. amp. São Paulo: Cortez, 2000.
Bibliografia complementar
BAGNO, Marcos (org.). Machado de Assis para principiantes. São Paulo:Atica,1998
BARBOSA, Severino A. Redação: escrever é desvendar o mundo. Piracicaba: Unimep,1996.
DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. São Paulo: Atlas, 1981.
ECO, Humberto. Como fazer uma tese. São Paulo: Perspectiva. 1992.
INÁCIO FILHO, Geraldo. A monografia na universidade. São Paulo: Papirus, 1995.
FARACO, Carlos Alberto: TEZZA, Cristóvão. Prática de Textos para estudantes Universitários. Petrópolis, RJ; Vozes, 1992.
KNELLER, G. F. A ciência como atividade humana. Rio de Janeiro: Zahar, 1980.
LUCKESI, Cipriano et al. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. São Paulo:Cortez, 1991.
LUYFT, Celso Pedra. Língua e Liberdade. São Paulo;Atica, 1993.
SERAFINI, Maria Teresa. Como Escrever Textos. São Paulo:Globo,1997.
*** Também se recomenda a utilização das obras de autores como Antônio Suárez Abreu, Regina Toledo Damião, Antonio Henriques e Marcelo
Paiva; Adalberto J. Kaspary.
1.
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Plano de Ensino
DIR 1C - DIR 1C
34 - Direito
Professor:
Disciplina:
Curso:
Turma:
2016004672 - Arthur Daniel Calasans Kesikowski
03DIR303 - Criminologia
Período letivo: 2019/1
42Carga horária:
Ementa
Conceito. Método. Função. Objeto: delito, delinqüente, vítima e reação social. Escolas Penais. Histórico do pensamento criminológico. Fatores
Criminógenos. Modelos e sistemas da reação ao delito. Vitimologia. Penitenciarismo. Política criminal. Discussão da produção social da
delinqüência e as formas de administração da justiça penal, bem como analise da situação da segurança pública, do sistema judicial e da
criminalidade urbana violenta na sociedade brasileira à luz das teorias criminológicas.
1.
Objetivos Educacionais
Introdução ao estudo crítico da sociologia no que pertinente ao crime, a punitividade, ao senso de justiça com relação a todos os elementos
envolvidos em uma agressão à sociedade.
1.
Conteúdo programático
Direito Penal e a Sociedade.
Sistema penal.
Criminologia.
Política criminal.
Abordagem das escolas, clássica, moderna, contemporânea.
Princípios e valoração.
Técnica legislativa e abordagens
1.
Procedimentos Didáticos
Aulas expositivas, grupos de discussão e trabalhos interativos.1.
Recursos
Quadro de giz, datashow, vídeos, textos de apoio, etc.1.
Avaliação
Trabalhos presenciais e provas discursiva e objetiva.1.
Bibliografia básica
BARATTA, Alessandro. Criminologia Crítica e Crítica do Direito Penal. Rio de Janeiro, Revan, 2011.
FARIAS JÚNIOR, João. Manual de Criminologia. 3ª ed. Curitiba: Juruá, 2001.
MOLINA, Antonio García-Pablos e GOMES, Luiz Flávio. Criminologia: introdução a seus fundamentos teóricos. 2ª. ed. rev., at. e ampl., São
Paulo: Revista dos Tribunais, 1997.
1.
Bibliografia complementar
BATISTA, Nilo. Introdução Crítica ao Direito Penal Brasileiro. Rio de Janeiro: Revan, 2002.
BITENCOURT, Cezar Roberto. Falência da Pena de Prisão: causas e alternativas. São Paulo: RT, 1993.
FERNANDES, Newton;FERNANDES, Valter. Criminologia integrada. 2.ed. São Paulo: RT, 2002.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir. Trad. Ligia P. Vassalo. Petrópolis: Vozes, 1984.
GRECO, Rogério. Direito Penal do Equilíbrio: uma visão minimalista do direito penal. Niterói: Impetus, 2005.
ZAFFARONI, Eugenio Raúl. Em busca das penas perdidas. Rio: Revan, 1991
1.
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Plano de Ensino
DIR 1C - DIR 1C
34 - Direito
Professor:
Disciplina:
Curso:
Turma:
011008159 - Karla Kariny Knihs
03DIR304 - Direito Civil I
Período letivo: 2019/1
86Carga horária:
Ementa
Teoria Geral do Direito Civil. Sistema do Código Civil Brasileiro. Lei de Introdução às normas do Direito Brasileiro - a Lei de Introdução às
normas do Direito como Lei de Introdução ao Direito. Relação Jurídica: elementos internos e externos. Sujeitos da relação jurídica: pessoa
natural e pessoa jurídica. Domicílio, fatos jurídicos: negócio jurídico e ato jurídico. Objeto da relação jurídica: os bens. Avaliação da Disciplina.
1.
Objetivos Educacionais
Propiciar ao acadêmico os instrumentos necessários para o conhecimento e correto emprego da legislação material vigente e interpretação da
lei material.
- Ensinar o aluno a ser um usuário e aplicador da legislação material, sabendo expressar-se adequadamente em diferentes situações, fazendo-
se entender e pleitear direito perante o juízo.
- Informar a importância e necessidade de aplicação e conhecimento da legislação material.
- Perceber as novas expectativas do Direito Civil (parte Geral) numa integração interdisciplinar, com objetivo de responder aos novos anseios
do Direito.
1.
Conteúdo programático
Lei de introdução. Análise histórica. Natureza
Princípio da vigência simultânea. Princípio da publicidade
Obrigatoriedade, inescusabilidade, incompatibilidade
Incompatibilidade. Revogação. Modalidades de revogação
Princípios da irretroatividade e eficácia imediata. Base constitucional, infraconstitucional. Retroatividade máxima, média e mínima. Posição do
STF.
Pessoas naturais. Personalidade. Teorias natalistas e concepcionistas
Teoria concepcionistas
Morte presumida. Incapacidade. Atributos da personalidade
Falta de legitimação. Diferença para falta de capacidade
Pessoas jurídica
Domicílio
Bens: terminologia, classificação
Bens quanto mobilidade (bens por si só)
Bens recíprocos: Principais x secundários, frutos, produtos, pertenças
Benfeitorias e acessões
Bens públicos
Bem de família do fiador, STJ e STF
Escada Ponteana: Planos Existência, validade e eficácia
Início dos defeitos do negócio jurídico
Defeitos: continuação simulação
Lesão: natureza, elementos, modalidades
Lesão: efeitos, modalidades
Estado de perigo: natureza
Estado de perigo: continuação
Fraude contra credores
Prescrição: Origem, Natureza, Dificuldade de estudo
Prescrição: Natureza/ Conceito
Prescrição: Fundamento Jurídico
Prescrição: Elementos; Decadência, Conflito
1.
Procedimentos Didáticos
- As aulas serão expositivas e dialogadas, estimulando a participação e o senso críticos dos discentes.
- Serão realizados trabalhos e debates em grupo.
1.
Recursos
- Uso do quadro e resumos/roteiros; eventualmente data show.
- É recomendável a utilização do Código em todas as aulas.
1.
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Plano de Ensino
Avaliação
- Prova bimestral e avaliações em sala.1.
Bibliografia básica
DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro. Vol 1. São Paulo:
Saraiva, 2015.
TARTUCE, Flávio. Manual de Direito Civil. Volume Único. Método, 2014.
VENOSA, Silvio de Salvo. Direito Civil. V.1. São Paulo: Atlas, 2015.
1.
Bibliografia complementar
GOMES, Orlando. Introdução ao Direito Civil. 19.ª Ed., Rio de Janeiro:
Forense, 2007.
MONTEIRO, Washington de Barros. Curso de Direito Civil. Vol. 1. São Paulo:
Saraiva, 2008.
NADER, Paulo. Curso de Direito Civil. Rio de Janeiro: Forense, 2009.
NERY JR, Nelson. NERY, Rosa Maria de Andrade. Código Civil Comentado.
11.ª ed., RT, 2014.
RODRIGUES, Sílvio. Direito Civil. Vol. 1 - Parte Geral, 34.ª Ed., São Paulo:
Saraiva, 2007.
1.
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Plano de Ensino
DIR 1C - DIR 1C
34 - Direito
Professor:
Disciplina:
Curso:
Turma:
011008159 - Karla Kariny Knihs
03DIR305 - Ciência Política e Teoria Geral do Estado (TGE)
Período letivo: 2019/1
86Carga horária:
Ementa
Conceitos elementares de Ciência Política necessários à caracterização de seu objeto. Poder, poder político e sua especificidade. Elementos de
Teoria Geral do Estado. Formas de Estado e de Governo. Partidos Políticos. Abordagem geral da política brasileira.
1.
Objetivos Educacionais
Objetivo Geral: o conteúdo da presente disciplina visa possibilitar aos acadêmicos de Direito um entendimento das principais questões teóricas
que cabem à Ciência Política, bem como também fundamentar a compreensão do Estado e temas inerentes.
Objetivos específicos:
* compreender a política desde sua formação no contexto grego, assim como seu significado clássico e moderno;
* entender o conceito e objeto da Ciência Política, seus métodos e problemas de avaliação, sua importância para o desenvolvimento de uma
visão crítica da realidade social e política;* entender o conceito de poder político, poder em geral e sua tipologia clássica, além de relacioná-lo com a questão da dominação;
* distinguir as correntes teóricas da política e do Estado respeitando seus contextos históricos formadores;
* caracterizar as formas de Estado e suas tendências, assim como também compreender sua origem, finalidade e funções;
* distinguir e caracterizar as formas de governo;
* conceituar partido político e sistemas partidários tendo condições de reconhecer a situação brasileira;
* compreender a formação do Estado brasileiro a partir de sua singularidade social e política
1.
Conteúdo programático
A SOCIEDADE, O ESTADO E O DIREITO. TEORIA GERAL DO ESTADO: CONCEITO, FINALIDADE, OBJETO DE ESTUDO. A SOCIEDADE.
A SOCIEDADE, O ESTADO E O DIREITO ARQUIVO. O QUE É O DIREITO. EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO ESTADO. ELEMENTOS
CONSTITUTIVOS DO ESTADO. SOBERANIA. TERRITÓRIO. POVO. FIM DO ESTADO: O BEM PÚBLICO OU BEM COMUM PODER
POLITICO VERSUS PODER JURÍDICO. ESTADO: PODER E GOVERNO. DIFERENÇA ENTRE SISTEMA, FORMA E REGIME DE
GOVERNO. LIMITAÇÃO DO PODER DE GOVERNO. SISTEMA DE FREIOS E CONTRAPESOS. PODER POLÍTICO. LEGALIDADE E
LEGITIMIDADE. FORMAS DE GOVERNO. FORMAS DE GOVERNO CONTEMPORÂNEAS. PARLAMENTARISMO E PRESIDENCIALISMO. A
DEMOCRACIA. DEMOCRACIA DIRETA, SEMIDIRETA E REPRESENTATIVA. MEIOS PELOS QUAIS O POVO EXTERNA SUA VONTADE. A
REPRESENTAÇÃO POLÍTICA: PARTIDOS POLÍTICOS. DEMOCRACIA. SUFRÁGIO. DEMOCRACIA BRASILEIRA. A REPÚBLICA
FEDERATIVA DO BRASIL: FORMA DE ESTADO, FORMA DE GOVERNO, SISTEMA DE GOVERNO. ESTADO UNITÁRIO E ESTADO
FEDERAL. CONSTITUCIONALISMO - ESTADO CONSTITUCIONAL. RELAÇÃO ENTRE O ESTADO E O DIREITO CONSTITUCIONAL: A
CONSTITUIÇÃO CONCEPÇÕES DE CONSTITUIÇÃO. CLASSIFICAÇÃO DAS CONSTITUIÇÕES. SUPREMACIA DA CONSTITUIÇÃO.
PROCESSO LEGISLATIVO. ESPÉCIES NORMATIVAS. HIERARQUIA DAS LEIS NO BRASIL.
OBS: As aulas não se limitarão aos itens elencados
1.
Procedimentos Didáticos
- Disponibilização de aulas e exercícios semanais via sistema moodle.1.
Recursos
Sistema moodle. E-mail. Questionários de avaliação continuada. Internet1.
Avaliação
- Prova bimestral e questionários semanais;1.
Bibliografia básica
AZAMBUJA, Darcy. Teoria Geral do Estado. São Paulo: Globo, 2002.
DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos de Teoria Geral do Estado. São Paulo: Saraiva, 2003.
MENEZES, Aderson de. Teoria geral do estado. 8.ed. Rio de Janeiro: Forense, 2002.
1.
Bibliografia complementar
BOBBIO, Norberto. Estado, Governo e Sociedade. Para um Teoria Geral da Política. 3ª Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
HOBBES, Thomas. Leviatã ou Matéria, Forma e Poder de um Estado Eclesiástico e Civil. São Paulo: Editora Martin Claret, 2000.
1.
Av. das Araucárias, 3803 - CEP: 83707067 - Araucária - PR
Fone: (41) 3643-1551 - E-mail: unifacear@unifacear.edu.br - www.unifacear.edu.br
ASSENAR - ENSINO DE ARAUCÁRIA S/C LTDA
Plano de Ensino
MAQUIAVEL, N. O princípe. 11ª Ed. São Paulo ; Bertrand do Brasil, 1986.
MALUF, Sahid. Teoria Geral do Estado. 26. ed. atual. 28.ed. São Paulo: Saraiva, 2008.
MONTESQUIEU. O Espírito das Leis. São Paulo: Editora Martin Claret, 2000.
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