TEORIA E PRÁTICA DA GINÁSTICA GERAL E ARTÍSTICA

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Disc.: TEORIA E PRÁTICA DA GINÁSTICA GERAL E ARTÍSTICA 
Aluno(a): ELIANE ASSIS DE CARVALHO 202004303945
Acertos: 9,0 de 10,0 20/10/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa que apresenta características da calistenia.
 Exercícios analíticos e ritmados com música, isolando os segmentos corporais.
Exercícios visando evitar força e excessiva e privilegiando a graça dos movimentos.
Exercícios sintéticos e naturais.
Exercícios sintéticos e intensos.
Exercícios analíticos suaves e propiciando relaxamento.
Respondido em 20/10/2022 18:51:31
 
 
Explicação:
A calistenia caracteriza-se por número elevado de repetições com contração máxima, incluindo exercícios
analíticos que isolam as partes do corpo, prevenindo acidentes ou lesões. Com o tempo, a calistenia incorporou
características motivacionais ausentes da ginástica sueca ou dinamarquesa, como a motivação através da
música e a variação de exercícios, que permanece nos dias atuais. Em suma, são feitos exercícios localizados
associando música ao ritmo de execução, seja a mão livre ou com pequenos acessórios. Essas características
eliminam qualquer possibilidade de característica sintética de movimentos, de relaxamento ou que
proporcionem graça e leveza.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Em relação à Ginástica para Todos no Brasil, pode-se afirmar que:
Tem como marco inicial a fundação da Confederação Brasileira de Ginástica.
Tem como principal influência o Método Francês de Georges Hébert.
Apesar de boa disseminação, o país ainda não se fez representar em uma Gymnaestrada.
Tem como marco inicial o programa de rádio `A Hora da Ginástica¿ de Oswaldo Diniz.
 Tem como um dos principais marcos a radicação da Profa. Ilona Peuker no Rio de Janeiro.
Respondido em 20/10/2022 18:58:31
 
 
Explicação:
Em 1953, chega ao Brasil a Professora Ilona Peuker, logo após a realização da 1ª Gymnaestrada. A chegada da
Professora Peuker é considerada como um dos marcos mais importantes para a evolução da Ginástica para
Todos (antiga Ginástica Geral) no país. Com sua radicação no Rio de Janeiro, a modalidade começa a assumir
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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contornos definitivos no país. O programa "A hora da ginástica" não tem relação com a concepção da Ginástica
para Todos, não houve influência do método francês e a fundação da CBG se deu muitos anos depois.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Quanto à participação brasileira nas "World Gymnaestradas" é correto afirmar que:
 As primeiras participações deveram-se ao grupo unido de ginastas, fundado por Ilona Peuker.
Ampliou-se nos últimos anos, mas concentrada em representações de estados das regiões sudeste e
sul do país.
Deu-se apenas após a criação do comitê técnico de ginástica geral da CBG, em 1986.
É reduzida, pois os ginastas privilegiam a participação no gymbrasil a cada dois anos.
Ainda não houve oportunidade ou financiamento para a representação do país.
Respondido em 20/10/2022 19:00:22
 
 
Explicação:
Em 1957, 13 ginastas do Grupo Unido de Ginastas representaram o país pela primeira vez na 2ª Gymnaestrada
(Zagreb, Iugoslávia). Apenas em 1975, grupos de outras regiões participaram da 6ª versão do evento, em
Berlim (Alemanha). Atualmente, o Brasil participa amplamente.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
''A prática esportiva está mesmo se transformando em um ramo de negócios?'' Com base nessa pergunta,
podemos analisar que a Ginástica Artística (GA) tem algumas vertentes que direcionam o trabalho do
profissional de Educação Física. A comissão técnica multidisciplinar, as instituições de treinamento, o
marketing esportivo, o investimento com patrocínios e premiações fazem parte de uma delas. De acordo com
essa fala, marque a dimensão social da Ginástica Artística que representa.
 GA Educação
 GA Alta performance ou rendimento
GPT Participação ou lazer
GA Participação ou lazer
GPT Alto rendimento
Respondido em 20/10/2022 20:23:17
 
 
Explicação:
Equipe multidisciplinar, equipe de marketing e mídias, investimento em patrocínios e premiações são
características da Ginástica Artística de Alto Rendimento ou Performance, porque os atletas de alto nível são
gerenciados, para que assuntos que não são dos treinamentos e competições propriamente ditos, não interfiram
diretamente na performance do atleta.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A ginasta Jade Barbosa foi cortada da seleção brasileira de ginástica que foi às Olimpíadas de Londres (2012).
O motivo do corte da atleta teria sido a recusa de Jade em usar material esportivo do patrocinador da
entidade.
''Nós temos os nossos patrocinadores e é impossível um atleta ser diferente, usar outro uniforme. A Jade não
assinou esse termo e não compareceu. Então, a gente entende que as negociações se fecharam. Não há mais
como ter nenhum tipo de negociação'', disparou Georgette Vidor, coordenadora da seleção brasileira de
ginástica.
Situações como essa, ocorrem a todo momento no mundo dos esportes, fazendo com que atletas que treinam
arduamente durante anos e anos, desistam de sonhos por motivos que estão aquém às suas capacidades na
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
modalidade. Estas situações são características
 Do capitalismo presente ao esporte, que o vincula a negócios financeiros, com efeitos sociais
negativos, onde os campeões são usados como instrumentos de reprodução da marca patrocinadora,
sem a preocupação com todo processo ligado ao atleta, suas lutas e conquistas.
Do esporte lazer, onde a participação é considerada um aspecto essencial de qualquer processo de
democratização, salientada por este tipo de esporte; é uma das dimensões sociais que promove o
prazer de todos os participantes de forma lúdica e descompromissada.
Do socialismo presente ao esporte, que o vincula a negócios financeiros, com efeitos sociais positivos,
onde os campeões são usados como instrumentos de reprodução da marca patrocinadora, sem a
preocupação com todo processo ligado ao atleta, suas lutas e conquistas.
Do alto rendimento, onde a participação é considerada um aspecto essencial de qualquer processo de
democratização, salientada por este tipo de esporte; é uma das dimensões sociais que promove o
prazer de todos os participantes de forma lúdica e descompromissada.
Do esporte educacional, onde negócios financeiros são utilizados na escola e campeões são usados
como instrumentos de reprodução da marca patrocinadora, sem a preocupação com todo processo
ligado ao atleta, suas lutas e conquistas.
Respondido em 20/10/2022 19:12:40
 
 
Explicação:
O capitalismo e a questão financeira controlam o esporte de alto rendimento. É importante que você analise a
capacidade que atletas de alto nível têm de alcançar, através da mídia, o público, seja de forma positiva ou
negativa e isso só ocorre na dimensão esportiva do alto rendimento, não ocorrendo no esporte participação ou
no esporte educacional.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Tem-se demonstrado na literatura que houve uma necessidade do aumento da carga de treinamento de altetas
da Ginástica Artística Feminina (GAF), o que indiretamente reflete na iniciação precoce das atletas, fenômeno
que pode ocorrer pela demanda dos resultados, que decorre do processo de profissionalização da GAF no
Brasil .
Analisando por esse viés, meninas na idade entre 5 e 7 anos, são avaliadas e selecionadas por diversas
características físicas, e expostas a treinos exaustivos que giram em torno de 6 a 8 horas diárias, para que,
após 10 anos de progresso desses treinos, despontem em competições oficiais mundiais, no auge da
performance.
Nesta percepção, esbarramos nas dimensões sociais da Ginástica Artística. Assinale a opção que indica a que
dimensão social essa percepção se refere.
 Aos 15 anos, Nadia Comanecci, ex-ginasta, estava se sentindo presa e controlada, e as pressões do
esporte profissional trouxe consequências. Por ser uma ginasta adolescente, a pressão era
insuportável. O alto rendimentoestá ligado ao cenário esportivo mundial: competições com premiação
em dinheiro e valorização dos especialistas por aparelho.
Aos 15 anos, Nadia Comanecci, ex-atleta, estava se sentindo presa e controlada com as pressões do
treinamento e da mídia. Em um ato de desespero, infrutiferamente ela tentou tirar sua própria vida. O
alto rendimento está intimamente ligado às relações e aprendizados na escola, sem limitações para os
alunos e o desenvolvimento de valores sociais.
As avaliações em GAF ocorrem na escola e visam a educação global do aluno, com o desenvolvimento
de valores éticos e morais, solidariedade, disciplina, entre outros. As competições dentro das escolas
fazem com que os alunos aprendam a lidar com as situações presentes nos eventos e a socialização
entre os mesmos.
A Gymnaestrada é o maior evento de ginástica do mundo, onde vários países se encontram a cada
quatro anos para realizar apresentações, trocar informações sobre os trabalhos desenvolvidos em seus
países e discutir a modalidade, realizando competições de diversas equipes, visando premiação em
dinheiro e medalhas.
A Gymnaestrada é o maior evento de ginástica do mundo, onde vários países se encontram a cada
quatro anos para realizar apresentações, trocar informações sobre os trabalhos desenvolvidos em seus
países e discutir a modalidade não competitivo como importante elemento para o aprimoramento
humano.
Respondido em 20/10/2022 20:22:25
 
 
Explicação:
 Questão6
a
O texto se refere à GA alto rendimento pois relata sobre a profissionalização das ginastas de forma precoce e
todas as áreas envolvidas que diretamente afetam a alta performance.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Na Ginástica para Todos (GPT) os critérios que os avaliadores usam são bem diferentes das outras
modalidades de Ginástica da FIG. Até mesmo para exercer essa função não é necessário passar por um curso
de árbitros, fazer provas e conquistar um brevet. O que define a qualificação para avaliar os grupos é a
expertise do avaliador. São dois painéis formados por 4 experts cada que utilizam critérios para atribuir suas
notas, a saber
I- valor de entretenimento; Impressão geral
II- inovação, originalidade e variedade;
III- técnica, qualidade e segurança
IV- dificuldade e execução
V- tempo de duração e música
 
Dentre os critérios de avaliação citados podemos dizer que apenas os seguintes critérios valem notas:
 I, II e III;
I, II e IV;
II, III e IV,
III, IV, e V
I, II e V,
Respondido em 20/10/2022 19:53:58
 
 
Explicação:
Para a avaliação dos grupos os critérios que valem pontos são Valor de entretenimento; Impressão geral,
Inovação, originalidade e variedade; Técnica, qualidade e segurança.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A avaliação do Gym For Life Challenge não foi elaborada para definir um campeão, mas para avaliar a
performance da apresentação segundo critérios determinados. Um professor deseja que seu grupo seja
avaliado e por isso vai participar do World Gym for Life Challenge promovido pela FIG. O grupo tem 22
participantes e na coreografia eles utilizarão bolas, fitas e arcos da ginástica rítmica. Assinale em qual
categoria o professor deverá inscrever seu grupo.
 Ginástica e dança, grupo grande
Ginástica e dança com aparelhos grandes, grupo pequeno
Ginástica e dança, pequeno grupo
Ginástica em ou com aparelhos grandes, grupo grande
Ginástica em ou com aparelhos grandes, pequeno grupo
Respondido em 20/10/2022 19:56:25
 
 
Explicação:
Com a composição de 22 ginastas o grupo se enquadra na categoria grupo grande. Os equipamentos da
ginástica rítmica não são considerados grandes, por isso ele estará na categoria Ginástica e Dança.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão7
a
 Questão8
a
 Questão
9a
É natural que o aluno que vai tentar executar um fundamento da Ginástica Artística (GA) pela primeira vez, se
preocupe com o risco de acidentes e lesões. Para minimizar esse risco, além de preparar o aluno física, técnica
e mentalmente para esse momento, o professor pode lançar mão da ajuda, que é uma estratégia muito
utilizada na GA. Com relação ao recurso da ajuda, assinale a opção correta.
A ajuda consiste na manipulação do aluno durante o exercício, e o professor deve seguir à risca as
formas de ajuda para evitar lesões. Essa ajuda deve sempre ser fornecida em duplas, mesmo para os
professores mais experientes, pois os alunos têm diferentes corpos (peso, altura etc.).
 O professor deve treinar a sua habilidade de fornecer ajuda, e fazê-lo somente se necessário. Para
aumentar sua autoconfiança em dar o auxílio manual ele pode iniciar em duplas e depois auxiliar
sozinho.
A ajuda pode ser utilizada para crianças, mas deve ser evitada com atletas mais experientes para não
causar dependência do auxílio físico nem psicológico. O professor deve ajudar somente nos exercícios
mais difíceis.
O professor deve fornecer ajuda mesmo que os exercícios já estejam dominados como forma de
prevenção. Deve posicionar-se sempre ao lado dos alunos para execução de qualquer fundamento.
O condicionamento físico do professor para fornecer ajuda não é importante, se ele já tiver experiência
suficiente para se proteger de um possível acidente.
Respondido em 20/10/2022 20:00:24
 
 
Explicação:
Aprender a fornecer ajuda vem com a prática, a experiência. O professor deve fornecer a ajuda apenas se essa
se fizer necessária para evitar a dependência do aluno, e aumentar sua autoconfiança para realizar o exercício.
Se o professor é inexperiente, fornecer ajuda em dupla preserva a integridade física do aluno, caso ele venha a
falhar.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Para uma aula de ginástica artística (GA) na escola cinco alunos(as) apresentaram-se trajados(as) da seguinte
forma:
Aluno I) collant com brilhos, cabelos fixados com gel e sapatilhas;
Aluno II) short de malha, casaco de moletom sem capuz, tênis;
Aluno III) leotard, boné, calça justa no corpo, descalço;
Aluno IV) top e short, óculos bem fixados, calças largas confortáveis, sapatilha;
Aluno V) camisa justa ao corpo, piercing na orelha, cabelos presos com elásticos, descalço.
Considerando a segurança e utilizando o bom senso, marque a opção que indica quais dos(a) alunos(a) acima
devem receber orientações do professor quanto a vestimenta adequada para aulas de GA.
Apenas I, III, IV
 Apenas II, III e IV
Apenas II, III e V
Apenas II, IV e V
Apenas I, II, e III
Respondido em 20/10/2022 20:21:39
 
 
Explicação:
 O aluno II está usando o tênis, que não é um calçado adequado para a prática da GA. O aluno III está
utilizando boné que não é recomendado, e o aluno IV está usando calças largas que dificultam a correção do
professor além de interferir na correta execução de alguns exercícios.
 
 
 
 Questão10
a
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