Educação e novas tecnologias aplicadas ao ensino na área de Língua Portuguesa II

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Peso da Avaliação1,50 
Prova57058249 
Qtd. de Questões10 
Acertos/Erros10/0 
Nota10,00 
1Quando se trata de implantar as tecnologias digitais da informação e 
comunicação na rede de ensino brasileiro, parte-se do princípio de que todos os 
alunos têm acesso às tecnologias, ou seja, são multiletrados e dispõem de 
aparelhos, seja computadores, celulares, em casa ou à disposição para uso. Sobre 
estes aspectos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A 
inclusão digital está diretamente relacionada a questões sociais - não há acesso a 
todos. ( ) Antes de se encontrarem soluções para a inclusão digital, impõe-se 
refletir sobre inclusão social. ( ) O Brasil possui uma ampla rede de inclusão digital 
formalizada e operativa em todo o seu território. ( ) Embora exista uma 
preocupação política a respeito da inclusão digital, a realidade mostra-se 
heterogênea quando se trata do assunto na prática. Assinale a alternativa que 
apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - V. 
B 
F - V - V - F. 
C 
F - F - V - V. 
D 
V - F - F - V. 
2Com o desenvolvimento das tecnologias e o avanço da internet, a escola e a 
relação com o ensino sofreram grandes alterações. Uma destas alterações consiste 
no Ensino a Distância, modalidade em plena expansão em todos os níveis de 
ensino. Sobre o ensino nessa modalidade - o EaD, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
A 
O acesso aos conteúdos trabalhados ocorre por meio das tecnologias digitais, 
mediante um trabalho anterior realizado pelo professor e toda uma equipe. 
B 
A partir do momento em que o ensino se produz de maneira síncrona e assíncrona, 
os integrantes do processo de aprendizagem não estão necessariamente em 
presença, seja física ou virtual, ao mesmo tempo. 
C 
A fim de que o aprendizado seja efetivo, torna-se primordial que, além dos 
conteúdos, uma estrutura de comunicação entre instituição e alunos seja 
disponibilizada. 
D 
No EaD os alunos recebem os conteúdos que estudam em um tempo dado e, ao 
final, respondem a questionários de avaliação objetiva que visam classificar seu 
desempenho. 
3Quando se fala em sociedade em evolução, mudanças sociais, alteração do 
paradigma social, é preciso levar em consideração parâmetros objetivos que 
permitam esse tipo de afirmação. Um dos parâmetros de que se pode beneficiar é a 
classificação das sociedades segundo a evolução tecnológica e o desenvolvimentos 
de tecnologias digitais. Moravec (2013, p. 34) classifica, assim, as sociedades em 
uma escala de pontos: 1.0, 2.0, 3.0, 4.0 e 5.0. Sobre esta classificação das sociedades 
e o uso das tecnologias digitais da informação e comunicação no âmbito da 
educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na 
sociedade 1.0, as interações ocorrem majoritariamente através das tecnologias 
digitais da informação e comunicação. ( ) Membros da sociedade 3.0 comunicam-se 
unicamente por linguagem verbal oral. ( ) As sociedades 4.0 e 5.0 resultam dos 
processos educativos iniciados na sociedade 3.0 ( ) A escola, tal como se apresenta 
atualmente, prepara indivíduos capazes de buscarem e trabalharem com 
informações e conhecimentos compartilhados em rede. Assinale a alternativa que 
apresenta a sequência CORRETA: FONTE: MORAVEC, John W.(ed). Knowmad 
Society: Education Futures. 2013. Disponível em: 
https://www.academia.edu/16035826/Knowmad_Society Acesso em: 2 nov. 
2020. 
A 
V - V - V - F. 
B 
F - F - F - V. 
C 
V - F - V - V. 
D 
F - F - V - V. 
4O ensino mediado pelas tecnologias digitais da informação e da comunicação 
levou ao desenvolvimento de uma série de produtos e procedimentos 
metodológicos, que visam facilitar o desenvolvimento de habilidades, as 
capacidades do aluno, a manipulação dos conteúdos e processos de acesso ao 
conhecimento. No Ensino a Distância - EaD - além de conteúdos e atividades 
postadas em um percurso de aprendizagem, também são disponibilizados alguns 
produtos. Sobre estes produtos, assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
Trata-se de pequenos recortes de conteúdo apresentados para compreensão de 
um tema específico, desenvolvimento de uma habilidade etc., integrando 
multimodalidades. 
B 
Sendo adequados aos perfis dos aprendizes, os Objetos de Aprendizagem 
correspondem aos reais interesses e objetivos da relação ensino e aprendizagem. 
C 
Embora integrem as tecnologias digitais, até o momento, estes recursos estão 
disponíveis apenas por um canal, permitindo apenas o download ou carregamento. 
D 
Os Objetos de Aprendizagem tem por função, entre outras, tornar o aprendizado 
atraente e motivador. 
5A partir das novas práticas das sociedades (3.0, 4.0, 5.0), novos modelos de 
educação e novos procedimentos metodológicos foram se desenvolvendo e sendo 
implantados nas escolas. Dentre estes modelos de educação e processos de ensino 
e aprendizagem, encontram-se as metodologias ativas. Sobre metodologias ativas, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
PBL ou Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) é um método de ensino 
focado no conhecimento e no aluno. 
B 
A PBL ou Aprendizagem Baseada em Problemas consiste de uma metodologia 
descentralizadora e integradora das habilidades, dos conhecimentos, das formas 
de ação colaborativas entre alunos e demais integrantes dos processos. 
C 
Algumas metodologias incorporam novas práticas e mobilizam comportamentos e 
habilidades por parte do aluno. 
D 
As metodologias ativas possuem essa denominação por enfatizarem a ação por 
parte do aluno, relegando ao professor um papel de mediador. 
6O século XIX é marcado por profundas transformações nas sociedades, sobretudo 
no que nos concerne à sociedade da Europa ocidental. A partir dessas 
transformações, define-se um novo modelo de acesso ao conhecimento: a escola 
nova. A escola nova é resultado de um processo de aprimoramento dos 
conhecimentos científicos nas mais variadas áreas do conhecimento. Sobre a 
Escola Nova, analise as sentenças a seguir: I- Ela resulta de novos conhecimentos 
proporcionados pelas Ciências da Comunicação e Exatas, apenas. II- Ela leva em 
consideração novas descobertas e resultados, sobretudo, das Ciências sociais e da 
psicologia, em especial. III- Ela integra o aluno nos processos de ensino e 
aprendizagem, levando em consideração suas necessidades e aptidões, entre 
outros fatores. IV- Para a sociedade que dá origem à Escola Nova, os processos são 
rígidos e estabelecidos. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e III estão corretas. 
B 
As sentenças I e II estão corretas. 
C 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
D 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
7Leia o excerto a seguir: "Em um cenário em que é possível acessar informação, 
aprender, colaborar e trocar conhecimento via redes digitais, através de atividades 
sociais cotidianas, no qual não há uma cultura homogênea a ser transmitida para 
os indivíduos, mas, sim, ululantes multiculturalismos, e em que a relação espaço-
tempo de aprendizagem sofreu profunda alteração graças aos adventos 
tecnológicos e às novas maneiras de o homem se relacionar com a informação, qual 
seria a função da educação?" FONTE: HEINSFELD, Bruna Damiana; PISCHETOLA 
Magda. Cultura digital e educação, uma leitura dos estudos culturais sobre os 
desafios da contemporaneidade. RIAEE - Revista Ibero-Americana de Estudos em 
Educação, v. 12, n. esp. 2, p. 1349-1371 ago./2017. Disponível em: 
http://dx.doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.2.10301. Acesso em: 3 nov. 2019, p. 
1356 A partir dos estudos sobre a Educação no contexto da 
globalização/letramento digital, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Os papéis de professores e alunos tendem a alterar-se, logo, é papel da educação 
evitar as mudanças. 
B 
A educação segue os movimentos naturais provocados pelas redes digitais. 
C 
A tecnologia digital altera os modos de funcionamento das sociedades e das 
práticas que aí se realizam. 
D 
As redes digitais constituem uma forma de acesso a informações, interações e 
busca e construção de conhecimento.8As gerações digitais conheceram uma profunda alteração na forma de acessar e 
dispor dos conhecimentos. Com efeito, o surgimento do ciberespaço e da rede 
mundial de computadores interconectados, permitiu, subitamente, a 
disponibilização e o compartilhamento de informações, conteúdos de ensino e 
aprendizagem, comunicação etc. E isso, a todo tempo e virtualmente, em todos os 
lugares. Dentre as vantagens que este sistema proporciona aos alunos das gerações 
digitais, um aspecto parece sobressair-se. Sobre esse aspecto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
O acesso aberto aos conhecimentos compartilhados e construídos em modo 
colaborativo a nível global. 
B 
Torna-se mais fácil e acessível para o professor elaborar os conteúdos a serem 
ensinados nas aulas. 
C 
A partir da internet, torna-se possível compartilhar imagens, tais como selfies. 
D 
Os alunos se tornam espectadores de um conhecimento compartilhado 
globalmente. 
9O desenvolvimento das mídias é um acontecimento determinante para os 
processos de educação e acesso à educação nas sociedades. As mídias, por suas 
características e a sua abrangência, ocupam uma posição de destaque no que se 
refere à educação e o acesso ao conhecimento. No entanto, é preciso operar uma 
distinção entre as mídias tradicionais de massa e as tecnologias digitais da 
informação e comunicação, quanto ao seu papel na educação e à evolução das 
metodologias de ensino e aprendizagem. Diante disso, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: I- Mídias de massa tradicionais. II- Tecnologias digitais da 
informação e da comunicação. ( ) Consideram um público homogêneo: as 
informações e os conhecimentos são unidirecionais, de uma fonte emissora para 
um público. ( ) Uma de suas características é a passividade do público, que tende 
ao conformismo. ( ) Predominância de um público heterogêneo; os indivíduos 
interagem e cooperam para a construção coletiva e progressiva de conhecimentos. 
( ) Tendem a padronizar os gostos, contribuindo para um processo global de 
alteração de comportamentos através de gêneros, tais como a publicidade, por 
exemplo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I - I - II - II. 
B 
II - I - I - II. 
C 
I - II - II - I. 
D 
I - I - II - I. 
10As sociedades evoluem à medida que se desenvolvem novas tecnologias, e novas 
formas de viver se desenvolvem. Assim, as tecnologias digitais da informação e da 
comunicação alteraram as comunicações e as formas de interação. No âmbito das 
práticas de ensino e aprendizagem, uma transformação também é observada nos 
papéis de professores e alunos. Sobre o exposto, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
A 
O professor tende a ocupar um lugar intermediário entre ação e mediação. 
B 
O professor desenvolve os conteúdos em plataformas que os alunos consultam, 
estudam os conteúdos e se autoavaliam ou são avaliados pelo professor sobre este 
processo e os conteúdos trabalhados. 
C 
O professor tende a empregar cada vez menos o quadro branco ou negro, e mais 
habilidades comunicativas. 
D 
O professor tende a empregar recursos facilitadores da transmissão de conteúdos 
aos alunos, cada vez mais passivos.