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ATIVIDADE 2 PSICOLOGIA SOCIAL

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Questões resolvidas

É entre os filósofos gregos que surge a primeira tentativa de sistematizar um pensamento sobre o espírito humano, ou seja, a interioridade humana. O próprio termo psicologia vem do grego psyché, que significa alma, e de logos, que significa razão. A alma ou espírito era concebida como parte imaterial do ser humano e abarcaria o pensamento, os sentimentos de amor, ódio, a irracionalidade, o desejo, a sensação e a percepção. (BOCK; FURTADO; TEIXEIRA, 2008, p. 33) Assim, acerca da psicologia enquanto área ligada à filosofia, relacione as colunas a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação entre as colunas.
( ) Afirmava que há alma em todos os seres vivos, inclusive nas plantas. Para ele, a alma seria o elemento que permite a presença de vida nos seres.
( ) Acreditava que o meio que nos cerca apresenta um conhecimento imperfeito, isso porque chega até nós através dos órgãos dos sentidos e, portanto, está sujeito a ilusões. Somente seria possível o conhecimento do próprio eu.
( ) Para ele, o homem apresenta uma parte imaterial (a mente) e uma parte material (o corpo), por isso, é um ser dualista.
a. 1 - 2 - 3.
b. 1 - 3 - 2.
c. 2 - 1 - 3.
d. 2 - 3 - 1.
e. 3 - 1 - 2.

A filosofia cristã, tendo Jesus Cristo como modelo e a Sagrada Escritura como paradigma de todas as verdades, espalhava-se e dominava, pouco a pouco, todos os impérios da época. Ela se afirmou de tal forma que marcou (aliada a outros fatores) o início de uma nova era da história, o período cristão, cujo apogeu foi a Idade Média. Foi destronada, assim, a filosofia antiga e o antropocentrismo. O período passou a ser teocêntrico (do grego “théos”, que quer dizer Deus, divindade). (FREIRE, 2010, p. 44) O período teocêntrico passa por dois momentos: a patrística e a escolástica. Sobre esses períodos, analise as alternativas a seguir e assinale a correta:
a. A patrística tem como seu maior representante a figura de São Tomás de Aquino.
b. A patrística tem como preocupação central aliar os conceitos trazidos por Aristóteles à religião, visando adaptá-los às leis cristãs.
c. A escolástica tem como seu maior representante a figura de Santo Agostinho.
d. A escolástica visava educar a população que já era cristã.
e. A patrística preocupava-se em unir o saber à fé cristã.

Após anos de questionamentos filosóficos, a psicologia começa a se enveredar por outra área, seu interesse agora é trabalhar com questões que possam ser comprovadas cientificamente. Diante disto, surge um novo objeto de estudo para a área da psicologia, que deixa de ser o estudo da mente e passa a ser o estudo do comportamento e dos processos mentais. (JACÓ-VILELA; FERREIRA; PORTUGAL, 2018)
A quem devemos atribuir os méritos pela fundação da psicologia enquanto área científica?
a. Descartes.
b. Von Helmholtz.
c. Weber.
d. Fechner.
e. Wundt.

Gustav Theodor Fechner (1801-1887) deu continuidade aos estudos de Weber e queria calcular o ponto exato de união entre o físico e o psíquico. Fechner realizou diversos experimentos e, com isso, criou métodos de pesquisa e experimentação em psicofísica que acabaram por se tornar referência na área da psicologia psicométrica. Os achados de Fechner foram sistematizados em uma obra que é considerada o “pontapé” inicial da psicologia enquanto ciência.
Como é chamada essa obra? Assinale a alternativa correta:
a. Elementos de psicofísica.
b. Elementos de psicologia fisiológica.
c. Elementos de psicologia.
d. Psicologia e seus elementos.
e. Psicofísica aplicada.

Wundt foi o fundador da psicologia como disciplina acadêmica formal. Instalou o primeiro laboratório, lançou a primeira revista especializada e deu início à psicologia experimental como ciência. (SCHULTZ; SCHULTZ, 2013, p. 78) Em sua obra, denominada Elementos de psicologia fisiológica (1864), Wundt traz as raízes científicas e filosóficas da psicologia.
De acordo com as pesquisas de Wundt, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) Em 1879, Wundt cria o primeiro laboratório para pesquisas psicológicas com o objetivo de estudar os processos mentais através da experimentação e da quantificação, indo ao encontro do método científico.
( ) Como métodos de pesquisa experimental, Wundt utilizou a observação, a experimentação, a quantificação, e também a introspecção (aspectos subjetivos).
( ) Wundt tinha, como objeto de estudo, a consciência. Para ele, os elementos da consciência não eram estáticos e não se uniam passivamente quando havia algum processo de associação.
a. V - V - V.
b. V - V - F.
c. V - F - V.
d. F - V - F.
e. F - F - V.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta para o que se aplica sobre a atuação do psicólogo na Assistência Social.
( ) A Psicologia pode oferecer, para a elaboração e execução de políticas públicas de Assistência Social – preocupadas em promover a emancipação social das famílias e fortalecer a cidadania junto a cada um de seus membros –, contribuições no sentido de não considerar e não atuar sobre a dimensão subjetiva dos indivíduos, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e cidadania.
( ) Tem como finalidade básica o fortalecimento dos usuários como sujeitos de direitos e o fortalecimento das políticas públicas.
( ) As práticas psicológicas devem categorizar, patologizar e objetificar as pessoas atendidas, e buscar compreender e intervir sobre os processos e recursos psicossociais, estudando as particularidades e circunstâncias em que ocorrem.
( ) Uma Psicologia comprometida com a transformação social toma como foco as necessidades, potencialidades, objetivos e experiências dos oprimidos.
a. V – V – F – V.
b. V – F – V – F.
c. F – V – F – V.
d. F – V – V – F.

O psicólogo social é aquele que entende o sujeito desde uma perspectiva histórica considerando a permanente integração entre indivíduo e o social. Neste sentido operar como psicólogo social significa desenvolver um trabalho desde esta perspectiva de homem e da sociedade, possibilitando atuar em qualquer área da Psicologia.
Sobre as atribuições do Psicólogo voltadas para as ações sociais, assinale a alternativa INCORRETA:
a. Elabora, executa e avalia, em equipe multiprofissional, programas de treinamento e formação de mão-de-obra, visando a otimização de recursos humanos.
b. Promover estudos sobre características psicossociais de grupos étnicos, religiosos, classes e segmentos sociais nacionais, culturais, intra e interculturais.
c. Atuar junto a organizações comunitárias, em equipe multiprofissional no diagnóstico, planejamento, execução e avaliação de programas comunitários, no âmbito da saúde, lazer, educação, trabalho e segurança.
d. Assessorar órgãos públicos e particulares, organizações de objetivos políticos ou comunitários, na elaboração e implementação de programas de mudança de caráter social e técnico, em situações planejadas ou não.
e. Atuar junto aos meios de comunicação, assessorando quanto aos aspectos psicológicos nas técnicas de comunicação e propaganda.

Para Ferreira (2014), as necessidades da comunidade se configuram pela necessidade de cada indivíduo, pelas suas igualdades e suas diferenças perante a comunidade.
A respeito do trabalho do Psicólogo na comunidade, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- O diagnóstico de necessidades é uma estratégia para atingir resultados, visando auxiliar a satisfação da comunidade, do grupo, melhorando a qualidade de vida do indivíduo, e outras melhorias para assegurar a sobrevivência e o desenvolvimento de todos.
II- O trabalho a ser desenvolvido é o de amenizar, minimizar as diferenças, visando à mudança da realidade em cada indivíduo vivente na comunidade.
III- São trabalhos que precisam que o profissional deixe seu espaço tradicional e incorpore os trabalhos de campo e as dinâmicas em que os indivíduos vivem ou atuam; além de também serem práticas dirigidas a grupos e relações coletivas e grupais.
a. I, apenas.
b. II, apenas.
c. III, apenas.
d. I, II e III.
e. I e III, apenas.

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Questões resolvidas

É entre os filósofos gregos que surge a primeira tentativa de sistematizar um pensamento sobre o espírito humano, ou seja, a interioridade humana. O próprio termo psicologia vem do grego psyché, que significa alma, e de logos, que significa razão. A alma ou espírito era concebida como parte imaterial do ser humano e abarcaria o pensamento, os sentimentos de amor, ódio, a irracionalidade, o desejo, a sensação e a percepção. (BOCK; FURTADO; TEIXEIRA, 2008, p. 33) Assim, acerca da psicologia enquanto área ligada à filosofia, relacione as colunas a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação entre as colunas.
( ) Afirmava que há alma em todos os seres vivos, inclusive nas plantas. Para ele, a alma seria o elemento que permite a presença de vida nos seres.
( ) Acreditava que o meio que nos cerca apresenta um conhecimento imperfeito, isso porque chega até nós através dos órgãos dos sentidos e, portanto, está sujeito a ilusões. Somente seria possível o conhecimento do próprio eu.
( ) Para ele, o homem apresenta uma parte imaterial (a mente) e uma parte material (o corpo), por isso, é um ser dualista.
a. 1 - 2 - 3.
b. 1 - 3 - 2.
c. 2 - 1 - 3.
d. 2 - 3 - 1.
e. 3 - 1 - 2.

A filosofia cristã, tendo Jesus Cristo como modelo e a Sagrada Escritura como paradigma de todas as verdades, espalhava-se e dominava, pouco a pouco, todos os impérios da época. Ela se afirmou de tal forma que marcou (aliada a outros fatores) o início de uma nova era da história, o período cristão, cujo apogeu foi a Idade Média. Foi destronada, assim, a filosofia antiga e o antropocentrismo. O período passou a ser teocêntrico (do grego “théos”, que quer dizer Deus, divindade). (FREIRE, 2010, p. 44) O período teocêntrico passa por dois momentos: a patrística e a escolástica. Sobre esses períodos, analise as alternativas a seguir e assinale a correta:
a. A patrística tem como seu maior representante a figura de São Tomás de Aquino.
b. A patrística tem como preocupação central aliar os conceitos trazidos por Aristóteles à religião, visando adaptá-los às leis cristãs.
c. A escolástica tem como seu maior representante a figura de Santo Agostinho.
d. A escolástica visava educar a população que já era cristã.
e. A patrística preocupava-se em unir o saber à fé cristã.

Após anos de questionamentos filosóficos, a psicologia começa a se enveredar por outra área, seu interesse agora é trabalhar com questões que possam ser comprovadas cientificamente. Diante disto, surge um novo objeto de estudo para a área da psicologia, que deixa de ser o estudo da mente e passa a ser o estudo do comportamento e dos processos mentais. (JACÓ-VILELA; FERREIRA; PORTUGAL, 2018)
A quem devemos atribuir os méritos pela fundação da psicologia enquanto área científica?
a. Descartes.
b. Von Helmholtz.
c. Weber.
d. Fechner.
e. Wundt.

Gustav Theodor Fechner (1801-1887) deu continuidade aos estudos de Weber e queria calcular o ponto exato de união entre o físico e o psíquico. Fechner realizou diversos experimentos e, com isso, criou métodos de pesquisa e experimentação em psicofísica que acabaram por se tornar referência na área da psicologia psicométrica. Os achados de Fechner foram sistematizados em uma obra que é considerada o “pontapé” inicial da psicologia enquanto ciência.
Como é chamada essa obra? Assinale a alternativa correta:
a. Elementos de psicofísica.
b. Elementos de psicologia fisiológica.
c. Elementos de psicologia.
d. Psicologia e seus elementos.
e. Psicofísica aplicada.

Wundt foi o fundador da psicologia como disciplina acadêmica formal. Instalou o primeiro laboratório, lançou a primeira revista especializada e deu início à psicologia experimental como ciência. (SCHULTZ; SCHULTZ, 2013, p. 78) Em sua obra, denominada Elementos de psicologia fisiológica (1864), Wundt traz as raízes científicas e filosóficas da psicologia.
De acordo com as pesquisas de Wundt, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) Em 1879, Wundt cria o primeiro laboratório para pesquisas psicológicas com o objetivo de estudar os processos mentais através da experimentação e da quantificação, indo ao encontro do método científico.
( ) Como métodos de pesquisa experimental, Wundt utilizou a observação, a experimentação, a quantificação, e também a introspecção (aspectos subjetivos).
( ) Wundt tinha, como objeto de estudo, a consciência. Para ele, os elementos da consciência não eram estáticos e não se uniam passivamente quando havia algum processo de associação.
a. V - V - V.
b. V - V - F.
c. V - F - V.
d. F - V - F.
e. F - F - V.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta para o que se aplica sobre a atuação do psicólogo na Assistência Social.
( ) A Psicologia pode oferecer, para a elaboração e execução de políticas públicas de Assistência Social – preocupadas em promover a emancipação social das famílias e fortalecer a cidadania junto a cada um de seus membros –, contribuições no sentido de não considerar e não atuar sobre a dimensão subjetiva dos indivíduos, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e cidadania.
( ) Tem como finalidade básica o fortalecimento dos usuários como sujeitos de direitos e o fortalecimento das políticas públicas.
( ) As práticas psicológicas devem categorizar, patologizar e objetificar as pessoas atendidas, e buscar compreender e intervir sobre os processos e recursos psicossociais, estudando as particularidades e circunstâncias em que ocorrem.
( ) Uma Psicologia comprometida com a transformação social toma como foco as necessidades, potencialidades, objetivos e experiências dos oprimidos.
a. V – V – F – V.
b. V – F – V – F.
c. F – V – F – V.
d. F – V – V – F.

O psicólogo social é aquele que entende o sujeito desde uma perspectiva histórica considerando a permanente integração entre indivíduo e o social. Neste sentido operar como psicólogo social significa desenvolver um trabalho desde esta perspectiva de homem e da sociedade, possibilitando atuar em qualquer área da Psicologia.
Sobre as atribuições do Psicólogo voltadas para as ações sociais, assinale a alternativa INCORRETA:
a. Elabora, executa e avalia, em equipe multiprofissional, programas de treinamento e formação de mão-de-obra, visando a otimização de recursos humanos.
b. Promover estudos sobre características psicossociais de grupos étnicos, religiosos, classes e segmentos sociais nacionais, culturais, intra e interculturais.
c. Atuar junto a organizações comunitárias, em equipe multiprofissional no diagnóstico, planejamento, execução e avaliação de programas comunitários, no âmbito da saúde, lazer, educação, trabalho e segurança.
d. Assessorar órgãos públicos e particulares, organizações de objetivos políticos ou comunitários, na elaboração e implementação de programas de mudança de caráter social e técnico, em situações planejadas ou não.
e. Atuar junto aos meios de comunicação, assessorando quanto aos aspectos psicológicos nas técnicas de comunicação e propaganda.

Para Ferreira (2014), as necessidades da comunidade se configuram pela necessidade de cada indivíduo, pelas suas igualdades e suas diferenças perante a comunidade.
A respeito do trabalho do Psicólogo na comunidade, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- O diagnóstico de necessidades é uma estratégia para atingir resultados, visando auxiliar a satisfação da comunidade, do grupo, melhorando a qualidade de vida do indivíduo, e outras melhorias para assegurar a sobrevivência e o desenvolvimento de todos.
II- O trabalho a ser desenvolvido é o de amenizar, minimizar as diferenças, visando à mudança da realidade em cada indivíduo vivente na comunidade.
III- São trabalhos que precisam que o profissional deixe seu espaço tradicional e incorpore os trabalhos de campo e as dinâmicas em que os indivíduos vivem ou atuam; além de também serem práticas dirigidas a grupos e relações coletivas e grupais.
a. I, apenas.
b. II, apenas.
c. III, apenas.
d. I, II e III.
e. I e III, apenas.

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ATIVIDADES 2 – PSICOLOGIA SOCIAL
1. Leia o trecho a seguir: 
É entre os filósofos gregos que surge a primeira tentativa de sistematizar um pensamento sobre o espírito humano, ou seja, a interioridade humana. O próprio termo psicologia vem do grego psyché, que significa alma, e de logos, que significa razão. A alma ou espírito era concebida como parte imaterial do ser humano e abarcaria o pensamento, os sentimentos de amor, ódio, a irracionalidade, o desejo, a sensação e a percepção. (BOCK; FURTADO; TEIXEIRA, 2008, p. 33) 
Assim, acerca da psicologia enquanto área ligada à filosofia, relacione as colunas a seguir: 
1. Sócrates. 
2. Platão. 
3. Aristóteles.
( ) Afirmava que há alma em todos os seres vivos, inclusive nas plantas. Para ele, a alma seria o elemento que permite a presença de vida nos seres. 
( ) Acreditava que o meio que nos cerca apresenta um conhecimento imperfeito, isso porque chega até nós através dos órgãos dos sentidos e, portanto, está sujeito a ilusões. Somente seria possível o conhecimento do próprio eu. 
( ) Para ele, o homem apresenta uma parte imaterial (a mente) e uma parte material (o corpo), por isso, é um ser dualista. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação entre as colunas. 
a. 1 - 2 - 3. 
b. 1 - 3 - 2. 
c. 2 - 1 - 3. 
d. 2 - 3 - 1. 
e. 3 - 1 - 2.
2. Leia o trecho a seguir: 
A filosofia cristã, tendo Jesus Cristo como modelo e a Sagrada Escritura como paradigma de todas as verdades, espalhava-se e dominava, pouco a pouco, todos os impérios da época. Ela se afirmou de tal forma que marcou (aliada a outros fatores) o início de uma nova era da história, o período cristão, cujo apogeu foi a Idade Média. Foi destronada, assim, a filosofia antiga e o antropocentrismo. O período passou a ser teocêntrico (do grego “théos”, que quer dizer Deus, divindade). (FREIRE, 2010, p. 44) 
O período teocêntrico passa por dois momentos: a patrística e a escolástica. Sobre esses períodos, analise as alternativas a seguir e assinale a correta: 
a. A patrística tem como seu maior representante a figura de São Tomás de Aquino. 
b. A patrística tem como preocupação central aliar os conceitos trazidos por Aristóteles à religião, visando adaptá-los às leis cristãs. 
c. A escolástica tem como seu maior representante a figura de Santo Agostinho
d. A escolástica visava educar a população que já era cristã. 
e. A patrística preocupava-se em unir o saber à fé cristã.
3. Leia o trecho a seguir: 
Após anos de questionamentos filosóficos, a psicologia começa a se enveredar por outra área, seu interesse agora é trabalhar com questões que possam ser comprovadas cientificamente. Diante disto, surge um novo objeto de estudo para a área da psicologia, que deixa de ser o estudo da mente e passa a ser o estudo do comportamento e dos processos mentais. (JACÓ-VILELA; FERREIRA; PORTUGAL, 2018) 
A quem devemos atribuir os méritos pela fundação da psicologia enquanto área científica?
a. Descartes. 
b. Von Helmholtz. 
c. Weber. 
d. Fechner. 
e. Wundt.
4. Gustav Theodor Fechner (1801-1887) deu continuidade aos estudos de Weber e queria calcular o ponto exato de união entre o físico e o psíquico. Fechner realizou diversos experimentos e, com isso, criou métodos de pesquisa e experimentação em psicofísica que acabaram por se tornar referência na área da psicologia psicométrica. Os achados de Fechner foram sistematizados em uma obra que é considerada o “pontapé” inicial da psicologia enquanto ciência. Como é chamada essa obra? Assinale a alternativa correta: 
a. Elementos de psicofísica. 
b. Elementos de psicologia fisiológica. 
c. Elementos de psicologia. 
d. Psicologia e seus elementos. 
e. Psicofísica aplicada.
5. Leia o trecho a seguir: 
Wundt foi o fundador da psicologia como disciplina acadêmica formal. Instalou o primeiro laboratório, lançou a primeira revista especializada e deu início à psicologia experimental como ciência. (SCHULTZ; SCHULTZ, 2013, p. 78) 
Em sua obra, denominada Elementos de psicologia fisiológica (1864), Wundt traz as raízes científicas e filosóficas da psicologia. De acordo com as pesquisas de Wundt, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas: 
( ) Em 1879, Wundt cria o primeiro laboratório para pesquisas psicológicas com o objetivo de estudar os processos mentais através da experimentação e da quantificação, indo ao encontro do método científico 
( ) Como métodos de pesquisa experimental, Wundt utilizou a observação, a experimentação, a quantificação, e também a introspecção (aspectos subjetivos). 
( ) Wundt tinha, como objeto de estudo, a consciência. Para ele, os elementos da consciência não eram estáticos e não se uniam passivamente quando havia algum processo de associação. 
Assinale a alternativa que traz a sequência correta: 
a. V - V - V. 
b. V - V - F. 
c. V - F - V. 
d. F - V - F. 
e. F - F - V.
6. Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta para o que se aplica sobre a atuação do psicólogo na Assistência Social.
( ) A Psicologia pode oferecer, para a elaboração e execução de políticas públicas de Assistência Social – preocupadas em promover a emancipação social das famílias e fortalecer a cidadania junto a cada um de seus membros –, contribuições no sentido de não considerar e não atuar sobre a dimensão subjetiva dos indivíduos, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e cidadania.
( ) Tem como finalidade básica o fortalecimento dos usuários como sujeitos de direitos e o fortalecimento das políticas públicas.
( ) As práticas psicológicas devem categorizar, patologizar e objetificar as pessoas atendidas, e buscar compreender e intervir sobre os processos e recursos psicossociais, estudando as particularidades e circunstâncias em que ocorrem.
( ) Uma Psicologia comprometida com a transformação social toma como foco as necessidades, potencialidades, objetivos e experiências dos oprimidos.
a. V – V – F – V.
b. V – F – V – F.
c. F – V – F – V
d. F – V – V – F.
7. O psicólogo social é aquele que entende o sujeito desde uma perspectiva histórica considerando a permanente integração entre indivíduo e o social. Neste sentido operar como psicólogo social significa desenvolver um trabalho desde esta perspectiva de homem e da sociedade, possibilitando atuar em qualquer área da Psicologia. Sobre as atribuições do Psicólogo voltadas para as ações sociais, assinale a alternativa INCORRETA:
a. Elabora, executa e avalia, em equipe multiprofissional, programas de treinamento e formação de mão-de-obra, visando a otimização de recursos humanos.
b. Promover estudos sobre características psicossociais de grupos étnicos, religiosos, classes e segmentos sociais nacionais, culturais, intra e interculturais.
c. Atuar junto a organizações comunitárias, em equipe multiprofissional no diagnóstico, planejamento, execução e avaliação de programas comunitários, no âmbito da saúde, lazer, educação, trabalho e segurança.
d. Assessorar órgãos públicos e particulares, organizações de objetivos políticos ou comunitários, na elaboração e implementação de programas de mudança de caráter social e técnico, em situações planejadas ou não.
e. Atuar junto aos meios de comunicação, assessorando quanto aos aspectos psicológicos nas técnicas de comunicação e propaganda.
8. Para Ferreira (2014), as necessidades da comunidade se configuram pela necessidade de cada indivíduo, pelas suas igualdades e suas diferenças perante a comunidade. A respeito do trabalho do Psicólogo na comunidade, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- O diagnóstico de necessidades é uma estratégia para atingir resultados, visando auxiliar a satisfação da comunidade, do grupo, melhorando a qualidade de vida do indivíduo, e outras melhorias para assegurar a sobrevivência e o desenvolvimento de todos. 
II- O trabalho a ser desenvolvido é o de amenizar, minimizar as diferenças, visando à mudança da realidade em cada indivíduo vivente na comunidade. 
III- São trabalhos que precisam que o profissionaldeixe seu espaço tradicional e incorpore os trabalhos de campo e as dinâmicas em que os indivíduos vivem ou atuam; além de também serem práticas dirigidas a grupos e relações coletivas e grupais.
Está correto o que se afirma em:
a. I, apenas.
b. II, apenas.
c. III, apenas.
d. I, II e III.
e. I e III, apenas.

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