Módulo 2 - TEA (AVAMEC)

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GABARITO:
1- D
2- C
3- C
4- FFVVV
5- B
6- B
7- B
8- E
9- 54213
10- B
Sobre os aspectos clínicos do Transtorno do Espectro Autista, analise as assertivas e assinale a alternativa correta
 Com a aplicação das regras elaboradas no DSM-5, o diagnóstico de TEA passa a pressupor uma definição a partir de duas categorias: de um lado a alteração na comunicação e na interação social, do outro a presença de interesses restritos e padrões repetitivos.
Nossas percepções sobre o TEA não estão relacionadas a uma concepção sobre o homem ou sobre a cultura. 
Quanto ao estado de gravidade, o TEA tem suas características separadas por níveis, sendo o nível 3 o de maior necessidade de apoio nas categorias.
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) se refere a um espectro de diferentes características que acompanham os indivíduos em seu desenvolvimento
Sendo considerado um espectro, o TEA é imutável e não depende de nenhuma intervenção educacional.
Estão corretas as afirmativas:
aApenas as afirmativas I, II, III.
bApenas as afirmativas II, III, IV
.cApenas as afirmativas I e IV
.dApenas as afirmativas I, III, IV.
eTodas estão corretas.
2Conforme o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – DSM-V (APA, 2013), o transtorno do espectro autista é dividido em níveis de gravidade (Nível 1, Nível 2 e Nível 3). Desta maneira, selecione a opção correta quanto ao transtorno do espectro autista – Nível 2.
aA pessoa com TEA necessita de considerável ajuda de outra pessoa.
bEventualmente, a pessoa com autismo necessita do apoio de outra pessoa em algumas áreas.
cA pessoa com autismo necessita de constante ajuda de outra pessoa.
dDéficits severos na comunicação verbal e não verbal.
eNenhum dos níveis necessitam de apoio efetivo, a classificação tem a ver apenas com a gravidade do transtorno.
3
Marcos, um garoto de 9 anos, foi encaminhado para a sala de AEE para avaliação pedagógica. A professora observou que o menino apresentava movimentos de balançar os braços em vários momentos, dando pequenos gritos quando se sentia agitado. Essa descrição da professora indica:
aDéficits na comunicação social.
bInteresses restritos.
cComportamentos estereotipados.
dFalta de conexão com a professora do AEE.
eA presença de uma deficiência intelectual.
4Leia com atenção as afirmativas sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
a
FV		O termo autismo surge na área da Linguística, com o objetivo de nomear os comportamentos das pessoas que apresentavam falas semelhantes.
b
FV 		Durante muitos anos, houve uma controvérsia sobre se o autismo era um transtorno separado ou apenas um caso de esquizofrenia na infância. No entanto, atualmente, concorda-se que, em geral, o autismo infantil e a esquizofrenia na infância são transtornos separados. O primeiro a utilizar o termo autismo foi Kanner.
c
FV As características essenciais do transtorno do espectro autista são: déficits persistentes na comunicação e na interação social recíproca, em padrões restritos e repetitivos de comportamentos, interesses ou atividades.
d
FV		Havendo a comunicação oral, costuma ser usada mais para solicitar ou rotular do que para comentar, compartilhar sentimentos ou conversar.
e
FV Os déficits de linguagem podem variar da ausência total da fala, passando por atrasos na linguagem, compreensão reduzida da fala, fala em eco, até a linguagem explicitamente literal ou afetada.
5Segundo o DSM – V, sobre os transtornos do neurodesenvolvimento, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta:
Transtornos do neurodesenvolvimento é um grupo de condições que têm sua origem no período gestacional ou na infância, que podem acarretar prejuízos no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional.Quando falamos em Neurodesenvolvimento estamos tratando, especificamente, do desenvolvimento do sistema nervoso. Aspectos como motricidade, competências sensoriais e cognitivas, afetos e emoções não interferem e não fazem parte desses.
Os principais transtornos de Neurodesenvolvimento são: Deficiência Intelectual, Transtornos da Comunicação, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); Transtornos Específicos da Aprendizagem, Transtornos Motores, Transtornos de Tique e o Transtorno do Espectro Autista.
Estão corretas as afirmativas:
aApenas as afirmativas I e II.
bApenas as afirmativas I e III.
cApenas as afirmativas II e III.
dTodas estão erradas.
eTodas estão corretas.
6
Quando a criança recebe o diagnóstico de espectro autista, a escola necessita realizar algumas adequações e flexibilizações. No processo educativo é preciso perceber quem é a pessoa antes de querer trabalhar apenas com o diagnóstico. A respeito das características que podem estar presentes em maior ou menor intensidade, assinale a alternativa correta:
a A área social não é prejudicada. A criança tem facilidade de expressar suas emoções e de compartilhar seus brinquedos.
bSão características essenciais do autismo as dificuldades na linguagem, na comunicação e o desenvolvimento precário da imaginação.
cAs crianças com espectro do autismo não gostam de rotinas e procuram sempre alterá-las para evitar a monotonia.
dA criança com espectro do autismo faz sempre uso de linguagem abstrata, por isso, algumas vezes, a comunicação fica prejudicada.
eAs manifestações dessas características não variam de acordo com as etapas de desenvolvimento da criança.
7Comorbidades são consideradas outras condições que podem se manifestar junto ao Transtorno do Espectro Autista. Sobre isso, assinale a resposta errada:
aAs pesquisas científicas apontam que, aproximadamente, 70% das pessoas que se encontram no espectro podem apresentar diferentes comorbidades.
bSão comorbidades que podem estar junto com o TEA: deficiência intelectual, déficits na linguagem, ansiedade, hiperatividade, alterações no sono, Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC), epilepsias e transtorno do Processamento Sensorial.
cEstudos apontam que 78% dos indivíduos podem apresentar mais de uma comorbidade.
dA deficiência Intelectual aparece entre 45% e 60% das pessoas com TEA.
eAs alterações sensoriais ficam entre 70% e 95% das pessoas com TEA.
8A respeito do diagnóstico de TEA, quais afirmativas abaixo estão corretas?
O diagnóstico acarreta implicações para as famílias e para os indivíduos com TEA. Se, por um lado, ele favorece o acesso às políticas públicas de Saúde e Educação, oferecendo recursos e tratamentos, pode, ao mesmo tempo, acabar rotulando os indivíduos e  engessando as instituições em suas práticas pedagógicas. 
O diagnóstico acaba reforçando nas escolas a espera do professor para que, a partir do saber médico, se possa, então, pensar em práticas e ações.
O movimento da sociedade, no sentido de enquadrar todos os diferentes, acaba se tornando um negócio rentável. Atrelados aos diagnósticos, nos apresentam “sintomas” que supõem a necessidade de uma medicação para adequar o indivíduo na sociedade, buscando a normalização.
Estão corretas as afirmativas:
aApenas as afirmativas I e II.
bApenas as afirmativas I e III.
cApenas as afirmativas II e III.
dTodas estão erradas.
eTodas estão corretas.
9No TEA, pode acontecer uma forma particular em processar os estímulos sensoriais, sejam eles auditivos, gustativos, olfativos, visuais, táteis, proprioceptivos e vestibulares. Hoje, sabe-se que os estímulos sensoriais não são registrados adequadamente ou não são modulados de forma correta pelo cérebro no Sistema Nervoso Central da pessoa autista. A respeito disso, relacione a Coluna 2 de acordo com a Coluna 1: 
1Sistema Auditivo
2Sistema Oral
3Sistema Visual
4Sistema Tátil
5Sistema Vestibular
5
Necessidade de estarem em constante movimento (girando, balançando, pulando, entre outros).
4
Andam na ponta dos pés.
2
Mordem mobília, lápis e brinquedos.
1
Colocam instrumentos musicais perto dos ouvidos e fazem sons altos em ambientes calmos.
3
Dores de cabeça, tonturas e enjoos, quando usam a visão.
10A respeito da compreensão de metáforas pelas pessoas com TEA, marque a alternativa que não indica essasituação:
aSuas lágrimas eram um rio escorrendo por suas bochechas.
bJoão é um menino lindo.
cA casa de Pedro era uma prisão.
dO seu irmão é um monstro!
eO João é um palhaço. A vida dela é um conto de fadas.