doc 5 Modelo RELATORIO Final DE ESTAGIO ANOS iniciais.docx

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LEIA ESTAS NOTAS COM ATENÇÃO
Você poderá utilizar este arquivo para digitar o seu RELATÓRIO DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO I.
NOTAS EXPLICATIVAS:
NÃO citar nomes de diretores, pedagogos, alunos e demais funcionários das escolas em que
ocorreram as práticas de Estágio.
Para elaboração do texto, manter a FORMA IMPESSOAL utilizando a TERCEIRA
PESSOA DO SINGULAR, acompanhada do pronome SE. Ex.: evitar: Observamos que a
sala de aula é organizada – substituir por: Observou-se que a sala de aula é organizada.
AS ILUSTRAÇÕES (GRÁFICOS, FIGURAS, QUADROS, ETC.) devem vir formatadas
de acordo com as normas da ABNT.
TAMBÉM OBSERVE A FORMATAÇÃO DAS TABELAS.
REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO
● Configuração das margens: deve-se usar margens esquerda e superior de 3 cm; e margens
direita e inferior de 2 cm; em papel formato A4 (21 cm x 29,7 cm);
● Recomenda-se o uso de fonte tipo Arial ou Times New Roman, tamanho 12 para o texto e
de tamanho 10 para citações de mais de três linhas, notas de rodapé e legendas das
ilustrações e tabelas.
● O parágrafo deve aparecer com recuo na primeira linha de 1,5cm, justificado, sem
espaçamento anterior ou posterior.
● Essas configurações de formatação já estão presentes no documento abaixo, por isso,
recomenda-se que digite seu Relatório de Estágio no mesmo.
ATENÇÃO: ESTA PÁGINA DE ORIENTAÇÃO GERAL DEVERÁ SER EXCLUÍDA
ANTES DO ENVIO DO RELATÓRIO PARA A CORREÇÃO.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DO TOCANTINS
CAMPUS PORTO NACIONAL
COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL
DIGITE AQUI OS NOMES DOS AUTORES, (EM ORDEM ALFABÉTICA)
PORTO NACIONAL/2021
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DO TOCANTINS
CAMPUS PORTO NACIONAL
COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL
(MANTENHA ESTE TÍTULO ALINHADO COM O DA CAPA)
Trabalho apresentado como requisito parcial
para a atribuição de nota na disciplina de
Estágio Supervisionado I, do curso de
Licenciatura em computação do Instituto
Federal do Tocantins- Campus Porto Nacional-
IFTO.
Orientador: Prof. Me. Sônia Eduardo de
Morais
DIGITE AQUI OS NOMES DOS AUTORES, (EM ORDEM ALFABÉTICA)
PORTO NACIONAL/2021
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO -----------------------------------------------------------------------05
IDENTIFICAÇAÕ DA INSTITUIÇÃO---------------------------------------------08
CONSIDERAÇÕES FINAIS ----------------------------------------------------------14
REFERENCIAS---------------------------------------------------------------------------25
ANEXO A – planos de Aula -------------------------------------------------------------27
1 APRESENTAÇÃO
Neste tópico consiste em relatar de forma geral, tudo que constará no desenvolvimento do
relatório.
A Apresentação é a parte inicial do trabalho, por isso precisa ser bem escrita, sendo
clara e objetiva. Escrevam aqui, neste primeiro parágrafo a delimitação do tema, ou seja,
sobre o assunto tratado no relatório. Sobre o que é o trabalho. (Ex.: O presente trabalho
refere-se ao Relatório de Estágio Supervisionado I - Anos Iniciais do Ensino Fundamental I,
realizado na Escola ).
Aqui, no segundo parágrafo escrevam o objetivo do Estágio nos Anos Iniciais.
Precisam expor com clareza qual é objetivo fundamental do estágio que estão realizando.
Leiam os materiais de apoio, mas lembrem-se de que devem escrever com suas palavras).
Neste terceiro parágrafo conceituem os Anos Iniciais do Ensino Fundamental (o que
são os Anos Iniciais, qual faixa etária é atendida nessa etapa educativa, como está organizada,
qual é seu objetivo). Podem citar o que diz a LDB 9394/96, mas atenção para as normas para
a citação.
Neste quarto parágrafo apontem brevemente a metodologia utilizada, ou seja, quais
métodos utilizaram e o que fizeram, citando as observações participantes em sala de aula e a
docência na aplicação dos planos. Deve ser uma síntese. (Ex.: Para a realização deste trabalho
foram realizadas observações participantes na escola e em uma das turmas da mesma.
Também foram planejados e aplicados X planos de aula com temas e conteúdos diversos, que
envolveram a ). Limitem isso apenas neste parágrafo e procurem não ultrapassar 6 linhas.
Escrevam aqui um breve parágrafo sobre o que será apresentado no
DESENVOLVIMENTO do trabalho. (Ex.: Neste item do relatório serão apresentados os
relatos de todas as etapas cumpridas no Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental, articulando-se a descrição das observações e das ações realizadas com o
referencial teórico pertinente a cada situação informada ).
E, por fim, neste parágrafo, apresentem a organização do texto do relatório. Contem
sobre como estão colocados cada um dos itens do relatório, de acordo com o que está descrito
no Sumário. (Ex.: O texto deste relatório está subdividido da seguinte forma: esta
Apresentação, que apresenta de forma geral o conteúdo do trabalho; o desenvolvimento que
apresenta a caracterização da instituição; a observação frente aos processos de inclusão e a
regência. (e assim por diante, colocando cada uma das seções e subseções).
2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO/ UNIDADE ESCOLAR
● Identificação da Instituição/Unidade Escolar;
Neste tópico consiste em apresentar a Unidade Escolar, informações tais como: Nome, endereço,
gestor, modalidades de ensino ofertada, público que atende (perfil sócio cultura e econômico).
Relatem aqui as características da escola em que realizaram o Estágio. Este item
corresponde à prática realizada na primeira etapa do estágio, aquela em que vocês
mapearam a escola e verificaram o Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição. Atenção:
não é apenas copiar o que está escrito no PPP da escola. Vocês é que deverão escrever as
características, transcrevendo o que foi observado no documento e na visita à escola.
Lembrem-se de que devem interpretar o PPP e relacionar com o que de fato observaram na
escola. (Neste caso, ao que puderam extrair de informações da escola em meio as atividades
virtuais)
Precisam relatar todas as características da escola. Então, deve constar nesta descrição:
Identificação da Instituição: nome, endereço, telefone. Descrevam isso em um parágrafo e
sem tópicos (Ex: O Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais foi realizado na Escola
XXXXXXX, que está situada na Rua XXXXX .........(e assim descrevem a identificação da
escola))
● Número de funcionários e funções. Também deve-se evitar tópicos.
Número de alunos atendidos e distribuição por turmas: descrevam quantos alunos
estão matriculados; quantos no período matutino; quantos no período vespertino; como estão
organizadas as turmas; qual a faixa etária; quantos alunos há em cada uma das turmas, etc.
Espaço físico: número de salas de aula, cozinha, banheiros, secretaria, refeitório e
demais espaços que a escola possuir. Como é o pátio: coberto ou descoberto?
Projetos de maior impacto desenvolvido pela instituição: apontem quais são os
projetos desenvolvidos pela escola (nomes) e os objetivos dos projetos; a frequência em que
acontecem; como eles funcionam e quem participa.
Relação da escola com as famílias: escrevam como e quando são feitas as reuniões
com pais e responsáveis; como é a comunicação com os pais e responsáveis e qual a
participação dos pais na escola.
Ludicidade: relatem com que frequência o lúdico está presente. A escola dá a devida
importância para o lúdico?
Avaliação: descrevam como é a avaliação e quais são os instrumentos avaliativos. O
que está no PPP e o que foi observado.
Conselho de classe: como é realizado, como acontece.
Associação de Pais, Mestres e Funcionários: há na escola? Como está organizada?
Quais são as ações?
A escola frente à Inclusão (o que traz o PPP sobre o assunto). Aqui apenas uma breve
descrição do que está no documento, pois no item seguinte irão aprofundar-se noassunto e
fazer um paralelo entre o que está escrito no PPP e o que realmente acontece.
Lembrem-se do embasamento teórico. Façam citações. Podem utilizar os livros das
disciplinas que já estudaram no curso. Observem que vocês podem fazer citações curtas
diretas, longas diretas e citações indiretas.
3. REGISTRO DE OBSERVAÇÕES
● Registro das Observações;
Neste tópico registrar por meio de um texto dissertativos críticos suas percepções de como são
utilizados os espaços físicos da Unidade Escolar, lembrando sempre de estabelecer um paralelo
entre as teorias estudadas e prática desenvolvida.
Com a pandemia, talvez essa atividade não será possível, faça as observações a partir do que
vivencia na interação com a escola, seja pelos meios digitais, como AVA, wtasapp, etc... e
sobretudo pelas pesquisas em sites com Google acadêmico, scielo, entre outros meios cientificos.
Descrevam aqui os aspectos observados em sala de aula: rotina, organização da sala,
relação professor x aluno, metodologia, etc.
Nesta descrição devem estar relatados os aspectos sobre a:
Rotina da sala de aula;
Organização dos cartazes;
Organização das carteiras;
Postura do professor;
Metodologia utilizada;
Materiais didáticos;
Planejamento (como a professora planeja suas aulas);
Correção (como faz a correção);
Avaliação (como avalia os alunos).
Neste item basta transcrever as anotações que fizeram no momento da observação da
turma. Lembrem-se de embasar teoricamente, fazendo uso das citações diretas (curtas ou
longas) e indiretas. No início deste documento há explicações quanto a como se fazer uma
citação. Vamos supor que estão relatando que a professora é muito afetuosa. Poderão
conversar com uma autora fazendo o gancho, por exemplo:
A autora Tenreiro (2004, p. 88) enfatiza que “a afetividade ocupa papel central nas
questões referentes a ensinar e aprender”.
Muito cuidado com as conclusões precipitadas e as opiniões. Relatem apenas o que
observaram e articulem com os autores.
4. REGISTRO DE REGÊNCIA
● Registro da Regência;
Neste tópico registrar por meio de um texto dissertativo crítico sua prática de regência.
Observando os seguintes aspectos: Relação professor e aluno; aceitação da metodologia
aplicada; avaliação e os resultados alcançados.
Descrevam aqui a aplicação de todos os planos de aula (neste caso, uma projeção, caso
não haja possibilidade de ser executada, relate a experiência de apresentar a videoaula no
meet ou envio da gravação, qual foi suas impressões, perspectivas, enfim relate sua
experiência). Precisam descrever todos os planos de aula contando o tema, objetivo e
procedimentos da aula, ou seja, como foi a aplicação de cada um desses planos, como foi o
início, o desenvolvimento e o término da aula que ministraram. Coloquem os objetivos que
pretendiam e se eles foram alcançados. Apontem se os conteúdos e a metodologia foram bem
aceitos.
Podem iniciar, por exemplo, da seguinte maneira:
“No dia X, aplicou-se o plano de aula abordando o conteúdo X que diz respeito à
disciplina xxxxxxxx, cujo objetivo era trabalhar xxxx das crianças. Para motivação da aula
xxxxx ... (e assim vão descrevendo os procedimentos da aula de forma resumida) ”.
ATENÇÃO: deverão descrever todos os planos de aula. NÃO se trata de apenas
“colar” aqui os planos que aplicaram. É PRECISO DESCREVER A APLICAÇÃO. Evitem
tópicos.
Façam a articulação com autores (referencial teórico). Por exemplo, estão relatando
que as aulas no ensino remoto são desafiadoras, pois podem dispersar a atenção dos alunos.
então poderão citar que:
xxxx (2011, p. 115) afirma que “xxxxxxxxxxxx”. E, dessa forma percebeu-se que a
xxx foi importante para a aula ministrada, pois facilitou a abordagem do conteúdo.
Assim como nos demais itens do relatório, evitem as opiniões pessoais e as conclusões
precipitadas.
OBS: Esse modelo exposto é considerando que vocês tenham realizado o
estágio, mesmo que de modo virtual com acompanhamento na sala de aula,
caso não, façam como PROJEÇÃO de aula realizada.
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Neste tópico relatar por meio de um texto dissertativo crítico as experiências adquiridas, as
percepções da prática pedagógica relacionando às teorias estudadas.
Escrevam aqui se o objetivo proposto para este Estágio foi alcançado durante as
práticas realizadas. Poderão descrever as facilidades e as dificuldades encontradas.
Escrevam sobre O QUE É SER PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL, conforme o que observaram e vivenciaram durante a aplicação dos planos
de aula.
É neste tópico que a equipe vai dizer se o trabalho realizado foi importante para a vida
pessoal e profissional e por que foi ou não.
Neste item NÃO se deve fazer citações e a construção é coletiva. Todos os participantes
devem participar, da mesma forma como nos itens anteriores.
Deve ser um texto breve, NÃO devendo ultrapassar uma página.
REFERÊNCIAS
As referências bibliográficas devem ser listadas em ordem alfabética, de acordo
com a NBR6023 da ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Observem os
exemplos:
Referência de Livros:
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994.
Referência de Capítulo de livro:
GOMES, Nilza Godoy. Computador na escola: novas tecnologias e inovações educacionais.
In: BELLONI, Maria Luiza (Org.). A formação na sociedade do espetáculo. São Paulo:
Edições Loyola, 2002.
Referência de Monografias, dissertações e teses:
FERNANDES, Rubia Juliana Gomes. Estatística e probabilidade: uma proposta para os
anos iniciais do ensino fundamental. 2014. 194 f. Dissertação (Mestrado Profissional em
Ensino de Ciência e Tecnologia) – Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciência e
Tecnologia, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2014.
Referência de Artigo em meio eletrônico:
FREITAS, Maria Teresa. Letramento digital e formação de professores. Educação em
Revista, Belo Horizonte, v. 26, n. 3, dez. 2010. Disponível em
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010246982010000300017&lng=pt
&nrm=iso> Acesso em 04 mar. 2016.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010246982010000300017&lng=pt
Referência de Artigo e/ou matéria de jornal:
NAVES, P. Lagos Andino dão banho de beleza. Folha de São Paulo, São Paulo, 28 jun.
1999. Folha de Turismo, Caderno 8, p.13.
Referência de Trabalho apresentado em evento em meio eletrônico:
SILVA, R. N.; OLIVEIRA, R. Os limites pedagógicos do paradigma da qualidade total na
educação. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE INICIAÇAO CIENTIFICA DA UFPE, 4.,
1996. Recife. Anais eletrônicos... Recife: UFPE, 1996.
Disponivel em: <http://www.propesq.ufpe/anais/anais/educ.htm>. Acesso em: 21 jan. 2017.
Referência de Legislação:
BRASIL. Lei n. 9394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da
educação nacional. Brasília, 1996. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm>. Acesso em: 22 fev. 2016.
ATENÇÃO: alinhamento à esquerda, autores em ordem alfabética e título em destaque
(negrito). Lembrem-se da ordem alfabética para a listar todos os autores citados no corpo
do trabalho.
http://www.propesq.ufpe/anais/anais/educ.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm
ANEXO A – Planos de Aula
Coloquem aqui todos os planos aplicados na turma e descritos na Descrição da Docência.