PROVA CURRICULAR - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL

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Iniciado em quinta, 18 ago 2022, 00:46
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 18 ago 2022, 00:54
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empregado
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Segundo Spink (2004) o sentido é um empreendimento coletivo mais precisamente interativo, haja vista que, é por meio das relações
sociais que são historicamente datadas e culturalmente localizadas que se constroem os sentidos e a realidade.
Sendo assim, analise as afirmativas abaixo: 
I.             É possível produzir sentidos individualmente.
II.            Produzir sentidos é o que permite lidar com situações e fenômenos do cotidiano.
III.          As identidades são resultados de uma construção simbólica e discursiva, e representam claramente relações de poder, posto
que carregam consigo um conjunto de significados.
IV.          Através da linguagem passamos a dar significado ao mundo, e consequentemente construir o que nomeamos por identidade
e subjetividade. 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I, II e IV estão corretas. 
b. Apenas II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas I e IV estão corretas. 
d. Todas as afirmativas estão corretas. 
e. Apenas II e III estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Considerar o gênero como uma contingência do sexo biológico é uma postura reducionista (CARVALHO; TORTATO, 2009), uma vez
que, torna limitado o desenvolvimento total das pessoas, direcionando-as aos ditames da natureza, levando a interpretações
universais que não cabem nos fatos próprios da cultura. Gênero é produto social, pois é aprendido, representado, institucionalizado e
transmitido ao longo das gerações.
Deste modo, analise as asserções abaixo: 
I.             É nas relações interpessoais que passa-se a construir categorias de diferenciação entre papéis atribuídos ao masculino e
papéis femininos, e por de trás dessas diferenciações encontramos relações de poder, posto que, socialmente é produzido discursos
que nos fazem crer que essas diferenças seriam inatas,
 OU SEJA, 
II.           Que mulheres seriam mais emotivas e homens mais agressivos, e assim passa-se a construir estereótipos e signos que
passarão a produzir subjetividades e identidades. 
Assinale a alternativa correta: 
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
c. As asserções I e II são proposições falsas. 
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
O estilo de guerra praticado em Palmares ou Angola Janga, também eram inspirados em tradições africanas. O quilombo se
organizava em torno de povoados que recebiam o nome de mocambos e que mesmo sendo distantes entre si estavam ligados por
uma rede muito eficaz de comunicação e mobilização de guerreiros.
Deste modo, analise as afirmativas a seguir:
 
I.             A estratégia de defesa foi tão bem-sucedida que ao longo do século XVII Palmares derrotou inúmeras tentativas portuguesas
e holandesas de destruição.
II.            A primeira expedição conhecida ocorreu em 1655 quando o governo português conseguiu capturar alguns quilombolas e
descobrir mais ou menos como se organizavam os mocambos.
III.          Com a fome, as fugas para Palmares diminuíram, pois chegavam notícias de que por lá havia comida.
IV.          Com as fugas, os quilombos aumentavam sua população e sua capacidade de resistência a cada dia, levando senhores de
engenho e autoridades portuguesas a concentrarem suas forças na sua destruição. 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I e IV estão corretas. 
b. Apenas II é correta. 
c. Todas as alternativas estão corretas. 
d. Apenas I e III estão corretas. 
e. Apenas I, II e IV estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretas.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Os primeiros registros de escravidão de pessoas são de mais de cinco mil anos atrás, na região da Mesopotâmia, basicamente no
mesmo tempo das primeiras civilizações sedentárias.
Assim, este documento estabelecia os parâmetros da escravização de pessoas, incluindo condições de vida e origem daquele
escravizado da seguinte forma: a compra de um escravizado em mercados portuários; a escravização de prisioneiros de guerra e
pessoas endividadas livres que poderiam ser levadas à escravidão. Que documento é este? 
Assinale a alternativa correta: 
a. Código de Hamurabi. 
b. 
Bíblia. 
c. Código de Samurai. 
d. Carta de Alforria. 
e. Alcorão. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Código de Hamurabi.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Analise as asserções abaixo: 
I.             No período regencial o Brasil sofreu pressões do Reino Unido para abolir o tráfico de pessoas. Nesse período surge a
expressão “para inglês ver” quando algo é prometido sem intenção de ser cumprido,
PORTANTO,
II.            No caso, “para inglês ver” foram as primeiras leis brasileiras contra o comércio de africanos, como as leis do Sexagenário e
Ventre-livre.
Assinale a alternativa correta: 
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
e. As asserções I e II são proposições falsas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
A desigualdade social é um fenômeno mundial na sociedade contemporânea e é reflexo da má distribuição de renda. Não é novidade
para ninguém que o Brasil é um país onde muitos têm muito pouco e poucos têm muito. Hoje estamos entre os dez países entre os
mais desiguais do mundo. Metade da população é negra, mas mesmo assim, o negro tem cinco vezes mais chances de ser analfabeto
que um branco.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo: 
I.             Entende-se racismo de marca como preconceito de cor, uma vez que está associado ao fenótipo do indivíduo.
II.            O preconceito de origem está relacionado a um preconceito ligado à genealogia do indivíduo.
III.          quando o preconceito de raça se apresenta em relaçãoà aparência da pessoa, quando toma os traços físicos do indivíduo, a
fisionomia, os gestos, o sotaque, é nomeado como racismo de marca.
IV.          é necessário compreender o preconceito racial como uma disposição (ou atitude) desfavorável, culturalmente condicionada,
em relação aos membros de uma população, aos quais se têm como estigmatizados, seja devido à aparência, seja devido a toda ou
parte da ascendência étnica que se lhes atribui ou reconhece.
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I e III estão corretas. 
b. Apenas II, III e IV estão corretas. 
c. Todas as alternativas estão corretas. 
d. Apenas II é correta. 
e. Apenas I e IV estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Em essência, o índio é um ser humano que teceu e desenvolveu sua cultura e civilização intimamente ligado à natureza.
Deste modo, analise as asserções abaixo: 
I.             O Catecismo e Ordem jesuíta liderada por Inácio de Loyola, nasceram no contexto da contrarreforma e refletiu-se no Brasil, 
POIS, 
II.           De sua descoberta a esquadra de Cabral já era acompanhada pelo “exército de cristo”, que por sua vez começou o processo
de evangelização dos índios, liderado por José de Anchieta os Jesuítas passaram a aculturar os nativos, ensinando-lhes também a
cultura europeia com a intenção de aproximar o território brasileiro do território português. 
Assinale a alternativa correta: 
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
d. As asserções I e II são proposições falsas. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Quando os portugueses chegaram, trouxeram consigo uma cultura própria que os estabeleceram como descobridores, termo
bastante debatido por estudiosos na atualidade, pois como descobrir um local e um povo que ali já morava, tinha língua e cultura
própria.
Ainda assim, na esquadra de Cabral havia um escrivão que redigiu uma carta ao Rei de Portugal relatando as novas terras descobertas,
suas impressões sobre esse território, e, o episódio marcante do desembarque e do primeiro contato entre índios e portugueses. Este
escrivão era chamado de: 
Assinale a alternativa correta: 
a. Vasco da Gama. 
b. Cristovão Colombo. 
c. Pero Vaz de Caminha. 
d. Pero Oliveira Pedroso. 
e. Pedro Alvares Cabral. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Pero Vaz de Caminha.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
No Império Romano, a escravidão estava presente nas mesmas possibilidades, incluindo o cenário em que um escravizado poderia
conquistar ou comprar, não apenas a sua liberdade, mas também sua cidadania, por exemplo, pelo serviço militar. É importante notar
que esses mecanismos eram universais, sem restrições étnicas e geográficas.
Deste modo, analise as afirmações a seguir: 
I. Em Roma, as pessoas escravizadas poderiam ser romanas, germânicas, cartagineses, celtas, trácias, etíopes, basicamente todas
as etnias dentro das fronteiras da República ou do Império.
II. Entre os povos indígenas americanos, a escravidão pela guerra ou por dívidas era praticada, dentre outros, pelos povos
mesoamericanos, pelos caribe, pelos comanches e os tupinambás.
III. Sociedades chinesas, nórdicas, mongóis e japonesas também mantinham a prática da escravidão.
IV. Na África, praticamente todas as culturas e sociedades tinham o costume da escravidão por guerras ou por dívidas, como no
Reino do Congo.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas II, III e IV estão corretas. 
b. Apenas I e IV estão corretas. 
c. Apenas II é correta. 
d. Apenas I e III estão corretas. 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Como se denomina o processo que, basicamente é a derrubada de mata e queimada para limpar o solo para o plantio, fazendo assim
uma limpeza no território para que se pudesse produzir e trabalhar na terra? 
Assinale a alternativa correta: 
a. Cruzada. 
b. Empreitada. 
c. Derrubada. 
d. Coivara. 
e. Explanação. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Coivara.
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