Estudo Transversal IV

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GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:765147)
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Prova 53026622
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia com o outro. Além 
disso, é importante saber que as emoções são divididas em emoções básicas e emoções que 
correspondem a essas famílias básicas. Sobre essa diferenciação, associe os itens, utilizando o código 
a seguir: 
I- Ira. 
II- Tristeza. 
III- Medo. 
( ) Desalento, melancolia, autopiedade, solidão, desamparo. 
( ) Consternação, cautela, escrúpulo, inquietação, pavor. 
( ) Exasperação, indignação, vexame, acrimônia, animosidade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B II - I - III.
C III - I - II.
D I - III - II.
A Inteligência Emocional não é uma habilidade exclusivamente mental/intelectual, mas refere-
se ao autocontrole e à gestão das próprias emoções, buscando adaptar-se às circunstâncias do dia a 
dia. No mercado de trabalho, ser emocionalmente inteligente está se tornando requisito 
imprescindível para todo profissional. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que 
expressa as vantagens de um profissional emocionalmente inteligente:
A Os profissionais com inteligência emocional elevada são capazes de gerir a própria empresa, sem
a colaboração de outros profissionais.
B Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem discernir e calcular com maior precisão
as tarefas e metas de uma empresa; são autossuficientes.
C Os profissionais com inteligência emocional elevada são mais proativos e tem maiores chances
de ganhar gratificações, entretanto são mais propícios à manipulação.
D Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem compreender como se efetuam os
mecanismos de manejo relacionados ao controle, estabilização e utilização das emoções.
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Sabe-se que para cursar uma graduação exige-se muitos esforços. Uma pessoa que na maioria 
do seu tempo cede aos impulsos emocionais, largando seus livros para dormir, para passear, para ficar 
navegando nas redes sociais ou se distraindo em demasia com entretenimento, têm poucas chances de 
concluir com êxito seus estudos universitários. Sobre ter êxito na vida acadêmica, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Para ter êxito na vida acadêmica é preciso recorrer a um psicólogo para um acompanhamento
direcionado.
B
Para ter êxito na vida acadêmica você precisa se libertar de estados emocionais negativos para
conseguir se concentrar nos estudos. Também é preciso ser resiliente para dar continuidade aos
seus projetos de vida, ainda que em meio aos problemas.
C Ser universitário exige uma coibição de impulsos emocionais apenas durante as atividades
necessárias, por exemplo, uma prova ou um trabalho.
D Para ter êxito na vida acadêmica é necessário ser resiliente e fazer boas amizades.
O sistema límbico é uma unidade corporal que tem relação com as emoções. Esse sistema é 
composto por diversas partes. Sobre as partes que fazem parte do sistema límbico, analise as opções a 
seguir: 
I- Amígdala. 
II- Coração. 
III- Corpo mamilar. 
IV- Núcleo septal. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a opção II está correta.
B As opções II e III estão corretas.
C Somente a opção IV está correta.
D As opções I, III e IV estão corretas.
Goleman propõe cinco aptidões que é necessário que as pessoas desenvolvam para ter domínio 
sobre as emoções e desempenhar sua competência emocional. Diante do exposto, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta o conceito da aptidão conhecer suas próprias emoções:
A É a capacidade de não julgar e de compreender as emoções do outro.
B É a capacidade de confortar-se, de livrar das emoções negativas que incapacitam as pessoas
frente às situações.
C É a capacidade de colocar as emoções em prol de uma meta.
D É a capacidade de identificar e controlar os sentimentos no momento em que ocorrem.
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A expressão Inteligência Emocional se tornou amplamente conhecida através dos estudos do 
professor Daniel Goleman da Universidade de Havard. Entretanto, o professor Goleman não foi o 
primeiro a estudar o conceito de Inteligência Emocional. Nesse sentido, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta os dois psicólogos pioneiros a explicarem o conceito de Inteligência 
Emocional:
A Gardner e John Mayer.
B Salovey e Peter Singer.
C Jean Piaget e Peter Salovey.
D John Mayer e Peter Salovey.
A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a si mesmo 
e/ou aos demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam desenvolver sua inteligência 
emocional com urgência estão fadadas a dilacerar suas relações pessoais em qualquer uma das 
esferas. Sobre as formas de se agir durante discussões, analise as sentenças a seguir: 
I- Mesmo que seu oponente se mostre irado ou descontrolado, a melhor coisa que você pode fazer é 
mostrar-se pacífico e tranquilo. 
II- O melhor a fazer é não ficar em silêncio até que você e a outra pessoa tenham chegado num 
acordo, pois dá a impressão de que você está errado. 
III- Não aja com desdém, pois isso pode deixar o outro ainda mais furioso. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
O desenvolvimento da competência emocional contribui também para melhorar o nosso 
relacionamento intrapessoal e os relacionamentos interpessoais no contexto do trabalho, da família, 
escola e demais contextos que convivemos. Nesse sentido, as competências pessoais pressupõem a 
consciência de si, a autorregulação e a motivação. Sobre a autorregulação, assinale a alternativa 
CORRETA:
A
A autorregulação é um processo psicológico individual que contribui bastante com o desempenho
profissional, já que influencia e agencia as ações. A autorregulação inicia com o policiamento das
próprias sensações e afetos, bem como com a análise de ambos.
B
A autorregulação refere-se ao processo de autoconhecimento, de percepção e de entendimento
das próprias emoções, ânimos e ponderações são qualidades que definem as pessoas que possuem
a intrínseca inteligência emocional.
C A autorregulação pressupõe que a consciência é imprescindível para a construção do
conhecimento, para o saber, e é individual.
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D A autorregulação se caracteriza pelo interesse e satisfação pela atividade em si, ou seja, oenvolvimento é livre e voluntário e não necessita de recompensas ou punições.
O século XXI é marcado pelo advento da sociedade da informação. Nesse modelo de sociedade, 
as relações interpessoais se tornaram cada vez mais complexas. Deste modo, as pessoas com maior 
habilidade de desenvolver sua competência emocional, conseguem obter maior sucesso em seus 
empreendimentos pessoais e profissionais. Quais são as habilidades da competência emocional?
A Conservar estados de ânimo desfavoráveis; compreender a si mesmo; cultivar relações
saudáveis; abrir mão de grandes gratificações.
B Superar e enfrentar as situações adversas; deixar-se levar pelos impulsos emocionais;
compreender as próprias emoções e ser altruísta.
C Administrar as situações adversas do cotidiano; regular as ações com maior qualidade; abdicar
dos impulsos emocionais; resistência em abrir mão de pequenas gratificações.
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Monitorar e refrear os impulsos emocionais; se desvencilhar de estados de ânimo desfavoráveis;
entender que para obter grandes gratificações geralmente é necessário abrir mão de pequenas
gratificações, ou, no mínimo, deixá-las para depois.
É comum relacionar os sentimentos e emoções com o coração. Isso acontece porque a cultura 
popular consagra essa relação em suas mais variadas formas artísticas, como através de músicas, 
literatura, novelas, entre outros. Sabe-se que o ser humano possui o chamado sistema límbico. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição do sistema límbico:
A O sistemalímbico está relacionado às funções hepáticas que liberam no organismo hormônios
que causam as emoções.
B O sistema límbico está relacionado às estruturas cerebrais, cujas bases neurais estão associadas
às emoções.
C O sistema límbico está relacionado ao mal funcionamento do cerebelo.
D O sistema límbico está relacionado às funções cardíacas associadas às emoções.
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