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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
 
Pergunta 1 
Leia o trecho a seguir. 
“Avaliações são todas as diferentes impressões, interpretações, apreciações e expectativas que você 
tem de si próprio e das outras pessoas e situações. Elas são influenciadas por vários fatores que 
configuram sua personalidade [...] e, geralmente, têm a forma de pensamentos ou de um diálogo 
interno [...].”Fonte: WEISINGER, Hendrie. Inteligência emocional no trabalho. Rio de Janeiro: 
Objetiva, 1997, p. 28. 
Considerando essas informações e conteúdo estudado sobre o seminário científico, é correto 
afirmar que as competências que devem contribuir para a avaliação dos participantes do seminário 
científico são: 
A-raciocínio parcial e capacidade de pesquisa. 
B- raciocínio flexível e interpretação parcial. 
C- juízo flexível e interpretação apaixonada. 
D- raciocínio coerente e apreciação crítica. 
E- julgamento precipitado e análise habilidosa. 
 
Pergunta 2 (TÓPICO Referências bibliográficas: NBR 6023 da ABNT) 
O orientador de um trabalho de pesquisa científica pode sugerir, para o enriquecimento desse 
trabalho, a consulta a fontes diversas, como livros, revistas, artigos, depoimentos, documentos, 
teses, instituições, pesquisas e relatórios, sites específicos, entrevistas, entre outras possibilidades 
que sejam consideradas importantes e fidedignas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a composição das referências 
bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer referência a uma entrevista não publicada, o 
pesquisador deve seguir as instruções: 
A- empregar o prenome e sobrenome do entrevistado em letras maiúsculas; prenome e sobrenome 
do entrevistador; emissora, título, local. 
B- empregar o sobrenome do entrevistado, em letras maiúsculas; prenome do entrevistado, com 
inicial maiúscula; título, local e data, constando dia, mês e ano. 
C- empregar o sobrenome do entrevistador, em letras maiúsculas; prenome do entrevistador, com 
inicial maiúscula; nome do entrevistado; dia, mês e ano. 
D- empregar o sobrenome, respectivamente, do entrevistador e do entrevistado, em letras 
maiúsculas; local e data, constando dia, mês e ano. 
E- empregar o prenome do entrevistado, com inicial maiúscula; sobrenome do entrevistado, com 
inicial maiúscula; emissora, local. 
 
Pergunta 3 (TÓPICO Projetos Científicos) 
Segundo os dicionários, fazer uma “projeção”, entre outras acepções, significa fazer um cálculo 
antecipado; sendo, nessa linha de raciocínio, o ato de “projetar” correspondente à elaboração de 
um plano, de um planejamento; uma organização. Fonte: PROJEÇÃO E PROJETAR in: Houaiss - 
Dicionário da língua portuguesa. São Paulo: Objetiva, 2004. (Adaptado). 
O projeto científico representa as intenções do pesquisador ao dar início ao seu trabalho. Assim, 
considerando essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre projetos científicos, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. (V) O projeto científico corresponde a um esboço do trabalho que o pesquisador pretende 
desenvolver e expor. 
II. (F) O projeto científico corresponde a um plano simples de como o pesquisador pretende realizar 
as pesquisas. 
III. (F) O projeto científico é obrigatório no início da graduação. 
IV. (V) O projeto científico permite que se conheçam aspectos práticos de uma pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A- F, V, V, F. 
B- F, F, V, V. 
C- F, V, F, V. 
D- V, F, F, V. 
E- V, F, V, F. 
 
Pergunta 4 (TÓPICO Projetos científicos) 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] de um ponto de vista prático e científico, embora logicamente implícito no próprio 
desenvolvimento do trabalho, o projeto deve ser explicitado da perspectiva técnica, levando em 
conta certas exigências acadêmicas postas pelas instituições para as quais são feitos os trabalhos.” 
Fonte: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2002, p. 
159. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projeto científico, analise os itens 
dispostos a seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Título. 
2) Delimitação do assunto. 
3) Justificativa. 
4) Metodologia. 
(3 ) Apresenta a(s) motivação(ões). 
(4 ) Apresenta as técnicas de estudo. 
(1) É importante, mesmo que provisório; pode ser geral ou técnico. 
(2 ) Representa um recorte feito dentro do universo da pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A- 4, 3, 2, 1. 
B- 1, 4, 2, 3. 
C- 4, 2, 3, 1. 
D- 2, 3, 1, 4. 
E- 3, 4, 1, 2. 
 
Pergunta 5 (TÓPICO Pôster Científico) 
O pôster científico deve ter seu layout estudado, de modo a agradar visualmente o público leitor, 
como uma porta de entrada para as informações que nele são apresentadas. A organização do seu 
conteúdo também deve ser alvo da atenção quando se pensa no item diagramação. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a forma e o conteúdo do pôster 
científico, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. (F ) O pôster científico comporta alta quantidade de informações e sobrecarga de dados. 
II. (F) A distribuição do texto deve seguir a diagramação com linhas contínuas. 
III. (V ) A elaboração dos parágrafos deve seguir uma padronização, sendo curtos, em geral. 
IV. ( V) O conteúdo dos parágrafos deve seguir a clareza e a objetividade, passando por revisão 
antecipadamente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A- F, V, F, V. 
B- F , V, V, F. 
C- F, F, V, V. 
D- V, V, F, V. 
E- V, F, F, F. 
 
Pergunta 6 (TÓPICO Seminários Científicos) 
Todo o processo que envolve a preparação e a apresentação de um seminário científico deve ser 
permeado de uma atitude de perseverante organização, a fim de que a avaliação que será feita pelo 
orientador responsável seja facilitada e torne-se um dos itens que favoreçam o estudante 
pesquisador. 
Considerando essas informações e o conteúdo, ordene as etapas a seguir de acordo com o roteiro 
básico de preparação para um seminário científico. 
(1 ) Elaboração de roteiro para os participantes. 
( 4) Organização de critérios de apresentação. 
(2 ) Preparação de material de ilustração. 
( 3) Revisão crítica do conteúdo. 
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A- 3, 2, 4, 1. 
B- 1, 4, 2, 3. 
C- 2, 1, 3, 4. 
D- 4, 3, 1, 2. 
E- 2, 4, 3, 1. 
 
Pergunta 7 (TÓPICO Pôster Científico) 
As informações que devem constar num pôster científico não são colocadas aleatoriamente. Além 
das orientações sobre a diagramação, referentes aos aspectos visuais, a organização da distribuição 
de seu conteúdo também deve seguir recomendações. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a estrutura do pôster científico, é 
correto afirmar, no que se refere ao item conteúdo, que em sua organização deve(m) constar: 
A- resumo e palavras-chave. 
B- título, subtítulo e resumo. 
C- referências básicas da pesquisa e conclusão. 
D- introdução, metodologia, resultados e conclusão. 
E- resumo, metodologia e palavras-chave. 
 
Pergunta 8 
O indivíduo que se caracteriza como um pesquisador carrega em si a essência de quem busca 
informações. Sua atitude é a de indagação, isto é, perguntar e questionar com insistência, desejando 
encontrar respostas diante de fatos e dados que embasem seus argumentos. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as condições exigidas para a 
realização de um seminário, pode-se afirmar que uma das características de um pesquisador que 
busca credibilidade é: 
A- ser passional. 
B- ser idolatrado. 
C- ser flexível. 
D- ser criticado. 
E- ser idôneo. (confiável, honesto, íntegro/apto, capaz, capacitado...) 
 
Pergunta 9 (TÓPICO Seminários Científicos) 
A realização de um seminário científico envolveuma sequência de procedimentos, contando com a 
presença de um orientador de atividades, que pode ser um professor ou um coordenador, atuando 
junto a um estudante. Esse estudante, através de sua pesquisa, deve apropriar-se de vários 
conhecimentos que o tornem uma verdadeira autoridade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo com o 
roteiro básico para a elaboração de um seminário. 
(2 ) Análise e seleção de material. 
(3 ) Organização do assunto em tópicos. 
(1 ) Pesquisa ampla, principalmente bibliográfica. 
(4 ) Redação de fichas-guia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A- 1, 4, 2, 3. 
B- 4, 2, 3, 1. 
C- 3, 1, 4, 2. 
D- 3, 2, 4, 1. 
E- 2, 3, 1, 4. 
 
Pergunta 10 (TÓPICO Pôster Científico) 
O pôster científico é uma importante ferramenta de difusão de conteúdos de pesquisas diversas, 
sendo encontrado em conferências e encontros de postura científica. Ele informa um público 
interessado em novos conhecimentos, mas nem sempre é especialista quanto aos temas 
apresentados. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pôster científico, pode-se afirmar que 
sua finalidade é: 
A- distrair os leitores para atrai-los para o meio científico. 
B- atingir o maior número de pessoas com sua apresentação. 
C- apresentar conteúdos de pesquisa de forma lúdica. 
https://www.sinonimos.com.br/confiavel/
https://www.sinonimos.com.br/honesto/
https://www.sinonimos.com.br/integro/
https://www.sinonimos.com.br/apto/
https://www.sinonimos.com.br/capaz/
https://www.sinonimos.com.br/capacitado/
D- atingir pessoas que financiem pesquisas. 
E- atrair o público leigo no que se refere aos temas pesquisados. 
 
 
 
 
 
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