SIMULADO2-GERAL-GLORIOSA

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Soldado da Carreira de Praças 
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Língua Portuguesa 
Texto 1 
Para as turmas desafiadoras, novas práticas 
O que fazer quando aquela classe faz o professor 
questionar a sua capacidade e prática docente 
Por Felipe Bandoni 
 
 
 
01 
Assinale a alternativa que represente a tipologia 
textual que predomina no Texto 1. 
(A) narrativa 
(B) injuntiva 
(C) expositiva 
(D) argumentativa 
(E) descritiva 
 
02 
Assinale a única alternativa que represente o assunto 
principal tratado ao longo de todo o Texto 1. 
(A) As dificuldades impostas por alunos indisciplinados 
aos professores. 
(B) A incapacidade de um professor experiente para 
lidar com turmas difíceis. 
(C) As estratégias a ser usadas pelo professor para lidar 
com turmas difíceis. 
(D) A inadequação das aulas expositivas em turmas 
difíceis. 
E) A necessidade de que os professores modifiquem 
sua prática pedagógica. 
 
03 
Assinale a única alternativa que não represente uma 
atitude sugerida pelo autor do Texto 1 aos professores 
que se percebem trabalhando com uma turma que estes 
consideram difícil. 
(A) Buscar auxílio com colegas de profissão. 
(B) Selecionar alguns alunos para excluí-los da turma. 
(C) Identificar quais dificuldades são específicas de 
alunos específicos e quais são da turma como um todo. 
(D) Combinar com os demais professores e com os 
gestores intervenções padronizadas. 
(E) Identificar em quais situações um auxílio de seus 
superiores será necessário. 
 
 
 
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04 
Assinale a alternativa que exprima corretamente a 
função sintática do trecho grifado da oração “Os alunos 
percebem rapidamente quando estamos desarticulados” 
(l. 22-23) retirada do Texto 1. 
(A) oração subordinada substantiva objetiva direta 
(B) oração subordinada adverbial de tempo 
(C) oração subordinada apositiva 
(D) oração coordenada assindética 
(E) complemento direto do verbo “perceber” 
 
05 
Considerando as informações veiculadas no Texto 1, 
avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas: 
I. É necessário que o professor reconheça que, às 
vezes, uma atividade que ele propôs não era adequada 
para uma turma em particular. PORQUE 
II. Turmas difíceis são as que levam o professor a 
acreditar que ele contribuiu para a transformação de 
seus alunos. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa 
correta. 
(A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a 
II é uma justificativa da I. 
(B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é 
uma proposição falsa. 
(C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma 
proposição verdadeira. 
(D) As asserções I e II são proposições falsas. 
(E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas 
a II não é uma justificativa da I. 
 
 
06 
Assinale a única alternativa em que a reescritura do 
trecho fornecido permanece adequada ao que preceitua 
a norma culta da língua portuguesa e com o mesmo 
sentido presente no texto 
“Levei um choque, e sua fala me fez perceber que todos 
enfrentamos turmas que colocam em xeque nossa 
habilidade e experiência.” (ℓ. 6-9) 
(A) Fiquei muito surpreso, sua fala me fez compreender 
que todos nos deparamos com turmas que nos fazem 
questionar nossa habilidade e experiência. 
(B) Me assustei, e seu sentimento me fez notar que 
todos enfrentamos turmas que nos fazem desconfiar da 
nossa habilidade e experiência. 
(C) Levei um susto, mas sua fala me fez desconfiar que 
todos somos colocados diante de turmas que nos levam 
a perceber que não somos tão competentes quanto 
ensávamos. 
(D) Fiquei perplexo, mas sua fala me fez notar que todos 
encaramos grupos que os fazem perceber o quanto 
somos habilidosos e experientes. 
(E) Nossa habilidade e experiência é posta em cheque 
por turmas que enfrentamos e sua fala foi onde, 
assustado, percebi isso. 
 
07 
No início do texto, o autor coloca três orações separadas 
por ponto final, sem utilizar mecanismos de coesão 
textual entre elas. Sabendo disso, analise a reescrita 
destas três frases e assinale a alternativa em que 
estejam utilizados adequadamente os mecanismos de 
coesão para ligar as referidas frases. 
(A) Nunca tive alunos que me fizessem sentir tão 
vulnerável quanto os que enfrentei este ano, por isso a 
turma mais difícil é o 7º ano, portanto acho que 
desaprendi a ser professor. 
(B) Acho que desaprendi a ser professor, apesar disso 
a turma mais difícil é o 7º ano, já que nunca tive alunos 
que me fizessem sentir tão vulnerável. 
(C) Apesar de nunca ter tido alunos que me fizessem 
sentir tão vulnerável acho que desaprendi a ser 
professor, porque os alunos do 7º ano compõem a turma 
mais difícil. 
(D) A turma mais difícil é o 7º ano e, desta vez, acho que 
desaprendi a ser professor, portanto nunca tive alunos 
que me fizessem sentir tão vulnerável. 
(E) Acho que desaprendi a ser professor pois nunca tive 
alunos que me fizessem sentir tão vulnerável. A turma 
do 7º ano, por exemplo, é a mais difícil. 
 
 
 
 
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08 
A partir da leitura do Texto 1, assinale a única alternativa 
em que o referente do primeiro termo é, no texto, 
retomado pelo segundo. 
(A) alunos (ℓ. 5) e sua (ℓ. 7) 
(B) indisciplina (ℓ. 26) e ela (ℓ. 31) 
(C) classes difíceis (ℓ. 32) e inquietas (ℓ. 35) 
(D) aulas expositivas (ℓ. 33) e aquelas (ℓ. 39) 
(E) intervenções consistentes (ℓ. 39) e aquelas (ℓ. 39) 
 
09 
Na frase abaixo, a ordem cronológica em que as ações 
acontecem é inferida pelo leitor como a mesma em que 
os verbos estão distribuídos na frase. Sabendo disso, 
assinale a única alternativa em que a ordem cronológica 
das ações referidas na frase abaixo permanece a 
mesma: 
“O professor Felipe percebeu que sua turma seria difícil, 
conversou com colegas e analisou cada aluno 
individualmente.” 
(A) Depois de analisar cada aluno individualmente, o 
professor Felipe percebeu que sua turma seria difícil e 
por isso conversou com seus colegas. 
(B) O professor Felipe conversou com colegas e em 
seguida analisou cada aluno individualmente, pois 
percebera que sua turma seria difícil. 
(C) Após perceber que sua turma seria difícil, o 
professor Felipe analisou cada aluno individualmente e 
em seguida conversou com colegas. 
(D) O professor Felipe analisou cada aluno 
individualmente depois de, ao conversar com colegas, 
perceber que sua turma seria difícil. 
(E) O professor Felipe percebeu que sua turma seria 
difícil, pois conversara com colegas e tinha analisado 
cada aluno individualmente. 
 
 
10 
 
Assinale a única alternativa que não represente uma 
interpretação (inclusive de pressupostos, subentendidos 
e implícitos) coerente da tirinha acima. 
(A) Punir é bem mais fácil que educar, embora seja 
menos eficiente. 
(B) Ao seguir o caminho de punir, nos desviamos do 
caminho de educar. 
(C) A educação é muito mais demorada que a punição, 
mas vale mais a pena. 
(D) Antes de iniciaro caminho para educar, precisamos 
passar pelo caminho de punir. 
(E) Se desejarmos seguir o caminho de educar, não 
deveremos passar pelo caminho de punir. 
 
Raciocínio Lógico 
11 
Sabe-se que a sentença “Se a camisa é branca, então a 
calça é branca” é FALSA e a sentença “Se o sapato é 
preto, então a camisa não é branca” é VERDADEIRA. 
É correto concluir que: 
(A) a camisa é branca, a calça não é branca e o sapato 
não é preto; 
(B) a camisa é branca, a calça não é branca e o sapato 
é preto; 
(C) a camisa não é branca, a calça é branca e o sapato 
não é preto; 
(D) a camisa não é branca, a calça é branca e o sapato 
é preto; 
(E) a camisa não é branca, a calça não é branca e o 
sapato é preto. 
 
12 
Mário, que mora sozinho, falava ao telefone com sua 
mãe a respeito do dia anterior: 
Lavei a louça e não dormi tarde. 
A negação lógica dessa sentença é: 
(A) Não lavei a louça e não dormi tarde; 
(B) Lavei a louça e dormi tarde; 
(C) Não lavei a louça e dormi tarde; 
(D) Não lavei a louça ou não dormi tarde; 
(E) Não lavei a louça ou dormi tarde. 
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13 
. Dulce vê seus três netos reunidos e pergunta: 
–Que dia do mês é hoje? 
Para brincar com a avó eles responderam: 
–Hoje não é dia 14. 
–Ontem foi dia 12. 
–Amanhã será dia 15. 
Sabe-se que um deles mentiu e que os outros dois 
falaram a verdade. 
Dulce fez a pergunta no dia 
(A) 11. 
(B) 12. 
(C) 13. 
(D) 14. 
(E) 15. 
 
 
 
 
 
14 
Considere verdadeira a afirmação: 
“Todo vegetal verde é saudável.” 
É correto concluir que: 
(A) Todo vegetal saudável é verde. 
(B) Todo vegetal que não é saudável não é verde. 
(C) Todo vegetal que não é verde não é saudável. 
(D) Alguns vegetais verdes não são saudáveis. 
(E) Alguns vegetais que não são saudáveis são verdes. 
 
 
 
 
 
 
15 
Os 38 empregados novos da fábrica de brinquedos 
BLIME estão passando por um treinamento inicial. 
Uma das tarefas do treinamento é a de assistir aos 
filmes A e B sobre o funcionamento de duas partes da 
fábrica. 
Em uma reunião com os novos empregados o 
coordenador perguntou a todos quem já tinha assistido 
aos filmes recomendados e ele percebeu, pelas 
respostas, que 
• N pessoas assistiram ao filme A. 
• 2N pessoas assistiram ao filme B. 
• 3N pessoas não assistiram a nenhum dos dois filmes. 
É correto concluir que o número mínimo de pessoas que 
assistiu aos dois filmes foi 
(A) 1. 
(B) 2. 
(C) 3. 
(D) 4. 
(E) 5. 
 
16 
Um professor afirmou: 
“Quem acertar todas as questões de múltipla-escolha 
vai tirar conceito A.” 
Alberto é um de seus alunos. 
Uma consequência lógica da sentença do professor é: 
(A) se Alberto tirou conceito A, então ele acertou todas 
as questões de múltipla-escolha. 
(B) se Alberto não tirou conceito A, então ele acertou 
todas as questões de múltipla-escolha. 
(C) se Alberto não tirou conceito A, então ele errou todas 
as questões de múltipla-escolha. 
(D) se Alberto não tirou conceito A, então ele errou 
exatamente uma questão de múltipla-escolha. 
(E) se Alberto não tirou conceito A, então ele errou pelo 
menos uma questão de múltipla-escolha. 
 
 
 
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17 
Trinta estudantes praticam judô, natação e basquete, 
sendo que todos eles praticam pelo menos um desses 
esportes. Há 15 que praticam judô, 17 que praticam 
natação e 12 que praticam basquete. Há 10 estudantes 
que praticam pelo menos dois esportes. 
O número de estudantes que praticam os três esportes 
é 
(A) 4. 
(B) 5. 
(C) 6. 
(D) 7. 
(E) 8. 
 
 
18 
Mário pensou em um número de dois algarismos, 
multiplicou por 3, somou 17, inverteu a ordem dos 
algarismos e obteve um número do conjunto {63, 64, 65, 
66, 67}. 
O número que Mário pensou foi 
(A) 12. 
(B) 13. 
(C) 14. 
(D) 15. 
(E) 16. 
 
19 
Uma ONG dedicada ao apoio a crianças especiais 
atendeu, em 2016, 150 crianças, com um dispêndio total 
de R$ 120.000,00. Em 2017, a ONG atendeu 160 
crianças, com um dispêndio total de R$ 180.000,00. 
Comparando-se os anos de 2016 e de 2017, é correto 
afirmar que a ONG foi: 
(A) mais eficaz em 2016 e mais efetiva em 2017; 
(B) mais eficiente e mais efetiva em 2017; 
(C) igualmente eficaz, eficiente e efetiva nos dois anos; 
(D) mais eficaz e mais eficiente em 2017; 
(E) mais eficaz e menos eficiente em 2017. 
20 
Deseja-se arrumar como cinco letras da sigla TCE-BA 
nos cinco retângulos da figura a seguir, de modo que 
como vogais fiquem na linha de cima e como 
consoantes na linha de baixo. 
 
O número total de maneiras de se fazer esta arrumação 
é 
(A) 4. 
(B) 6. 
(C) 12. 
(D) 18. 
(E) 24. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Atualidades / História do Ceará 
21 
O Fórum Econômico Mundial (FEM) é uma organização 
internacional localizada em Genebra (Suíça), 
responsável pela organização de encontros anuais com 
a participação e colaboração das maiores e principais 
empresas do mundo. O Fórum Econômico Mundial, 
conhecido como Fórum de Davos, cancelou sua reunião 
anual de 2021 marcada para acontecer em: 
(A) Davos 
(B) Genebra 
(C) Londres 
(D) Cingapura 
(E) Lisboa 
 
22 
PIB do 1º trimestre mostra resiliência da economia, mas 
analistas apontam cautela com o futuro. Sob tal 
temática, é correto as afirmações nos itens (s) 
I - Mesmo com um crescimento acima do esperado pelo 
mercado de janeiro a março, o Brasil lida com uma série 
de desequilíbrios com potencial para minar um avanço 
mais acelerado: a inflação está em alta, os juros devem 
subir, o desemprego segue elevado e há o risco de uma 
nova onda da pandemia de coronavírus. 
II - A alta de 1,2% do Produto Interno Bruto (PIB) do 
primeiro trimestre mostrou uma resiliência da economia 
brasileira maior do que o esperado para absorver os 
choques provocados pela pandemia de coronavírus, 
mas a expectativa dos analistas para o futuro é de um 
otimismo bastante cauteloso. 
III - Entre os destaques positivos dos primeiros três 
meses do ano, os economistas apontam, pelo lado da 
oferta, a alta do setor de serviços – que costuma ser 
bastante afetado pela pandemia - e da agropecuária – 
ajudada pelo câmbio. Pelo lado da demanda, a 
formação bruta de capital fixo (investimentos) 
apresentou um desempenho considerado bastante 
positivo. 
(A) Item I 
(B) Item I e III 
(C) Item II e III 
(D) Item I e III 
(E) Item I, II e III 
23 
Jeff Bezos volta a ser o homem mais rico do mundo. 
Desbancado na manhã da segunda-feira (24/05/2021) 
do posto de pessoa mais rica do mundo pelo bilionário 
francês Bernard Arnault, dono da Louis Vuitton, Jeff 
Bezos é o fundador da 
(A) Google 
(B) Microsoft 
(C) Ford 
(D) Amazon 
(E) Tesla 
 
 
24 
As inovações tecnológicas em tempos pandêmicos 
mostram a necessidade da inovação cientifica auxiliar 
no combate ao novo coronavírus, a qual estão sendo 
concretizadas nas criações das vacinas, que utilizam 
diferentes tecnologias nas suas fórmulas de fabricação. 
A vacina que utilizou a tecnologia do RNA mensageiro 
em seu processo de produção é a: 
(A) AstraZeneca 
(B) CoronaVac 
(C) Janssen 
(D) Butanvac 
(E) Pfizer 
 
25 
“Na semana passada, analistas dos serviços de 
inteligência dos EUA previram que provavelmente 
demoraria várias semanas até que o governo civil do 
Afeganistão em Cabul caíssepara os combatentes do 
Talibã. Na verdade, o movimento levou apenas alguns 
dias. 
(Prof. Caio Victor/2021) No domingo (15), militantes do 
Talibã retomaram a capital do Afeganistão quase duas 
décadas depois de serem expulsos de Cabul pelas 
tropas norte-americanas. 
Embora as forças de segurança afegãs estivessem bem 
financiadas e equipadas, elas ofereceram pouca 
resistência enquanto os militantes do Talibã tomavam 
grande parte do país após a retirada dos militares dos 
EUA a partir do início de julho.” 
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e-o-taliba-e-como-ele-assumiu-o-controle-do-afeganistao-tao-
rapidamente 
Sobre o contexto atual da invasão do Talibã no 
Afeganistão, analise as afirmativas: 
I- Talibã significa "estudantes" em pashto (uma das 
línguas faladas no Afeganistão). Esse grupo de 
orientação sunita foi formado em 1994 por ex-
guerrilheiros conhecidos como mujahidin, que tinham 
participado do confronto com forças soviéticas no país 
(inclusive com o apoio dos Estados Unidos). 
II- O atentado de 11 de setembro de 2001 levou os EUA 
a mobilizarem tropas militares ao Afeganistão, com 
objetivo de capturar o líder da Al-Qaeda, Osama Bin 
Laden, uma vez que os Estados Unidos acreditavam 
que Osama bin Laden estava no Afeganistão, e que o 
regime talibã permitia que a Al-Qaeda, a organização 
terrorista de Bin Laden, encontrava refúgio para operar 
no país. 
III-A origem dos conflitos recentes se dão a retirada das 
tropas norte americanas depois de praticamente duas 
décadas no território Afegão 
Está correto o que se afirma em 
(A) II, apenas. 
(B) II, III, apenas. 
(C) I, III apenas. 
(D) I, apenas. 
(E) I, II, III 
 
26 
Sobre a economia pecuária no Ceará, analise os itens e 
assinale a alternativa em que a afirmativa está correta 
I-Houve um investimento na criação do gado para as 
atividades açucareiras, uma vez que o gado ajudava na 
tração 
II- A crise na união ibérica não influenciou na ocupação 
do interior do estado do Ceará 
III – A criação do gado possibilitou o avanço para a 
ocupação no interior do estado, o sertão cearense 
(A) I, apenas 
(B) II, apenas 
(C) I, II, apenas 
(D) I, II e III 
(E) I e III 
27 
O Ceará foi a primeira província brasileira a decretar o 
fim da escravidão. Esse fato ocorreu no dia 
(A) 25 de março de 1884. 
(B) 13 de maio de 1884. 
(C) 25 de março de 1888. 
(D) 13 de maio de 1888. 
(E) 12 de março de 1886 
 
28 
Dentro da história do Ceará, o estado pertencia a outra 
unidade federativa, a qual ganhou independência 
desmembrando-se, fazendo com que o Ceará se 
tornasse um estado independente. Qual estado o Ceará 
se desmembrou logo no final do século XVIII? 
(A) Maranhão 
(B) Piauí 
(C) Rio grande do Norte 
(D) Pernambuco 
(E) Bahia 
 
29 
Em relação à Confederação do Equador, analise os 
itens que levaram ao conflito e assinale a alternativa em 
que mostra o(s) item(ns) correto(s) 
I- Um país recém independente de Portugal 
II- Ortouga de uma constituição centralizadora, a qual 
dava poderes ao imperador; 
III- Crise do ciclo da cana-de-açúcar e do algodão. 
(A) I, apenas 
(B) II, apenas 
(C) I, II, apenas 
(D) I, II e III 
(E) I e III 
 
 
 
 
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30 
Durante a Ditadura (1964 – 1985) um cearense assumiu 
a presidência da República, o nome dele era: 
(A) Humberto de Alencar Castelo Branco 
(B) Ernesto Geisel 
(C) João Batista Figueiredo 
(D) Arthur da Costa e Silva 
(E) Fernando Collor de Melo 
 
Noções de Administração Pública e Ética 
no Serviço Público 
31 
Ao que compete à administração pública, o termo 
accountability significa: 
(A) O conjunto formado pelo orçamento e balanço geral 
das contas públicas. 
(B) A capacidade política de governar. 
(C) A capacidade financeira e administrativa de 
governar. 
(D) A prestação de contas dos resultados das ações. 
(E) As relações entre os poderes. 
 
32 
Quanto à Administração Direta e Indireta federal, no 
Direito brasileiro, assinale a afirmativa correta. 
(A) A autarquia é pessoa jurídica de direito público, 
integra a administração pública indireta e possui certas 
prerrogativas não extensíveis à iniciativa privada. 
(B) As empresas públicas confundem-se, em seu 
conceito jurídico, com as sociedades de economia 
mista, já que ambas podem adotar a forma constitutiva 
de sociedade anônima. 
(C) O Direito brasileiro não comporta a figura de 
fundações públicas de direito público, sendo certo que, 
desde 1988, todas as fundações públicas são pessoas 
jurídicas de direito privado. 
(D) Os Consórcios Públicos, na legislação brasileira, 
podem se constituir por meio da associação de entes 
federativos ou mediante a associação pública desses 
com entidades da sociedade privada. 
(E) A Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) está 
incluída na categoria de autarquias especiais, 
sujeitando-se aos ditames impostos à Administração 
direta e indireta. 
 
33 
Quando o Estado cria pessoas jurídicas transferindo a 
responsabilidade pelo exercício de atividades 
administrativas que lhe são pertinentes, tem-se o 
fenômeno da: 
(A) Atividade gerencial. 
(B) Centralização administrativa. 
(C) Descentralização administrativa. 
(D) Desconcentração administrativa 
(E) Governabilidade. 
 
34 
Em um órgão público, um funcionário do setor de TI foi 
promovido ao cargo de gerente - um cargo de nível 
tático. Em um cargo desse nível, o funcionário 
necessitará, preponderantemente, para seu bom 
desempenho, de habilidades do tipo: 
(A) informacionais; 
(B) técnicas; 
(C) conceituais; 
(D) estratégicas; 
(E) humanas. 
 
 
35 
Assinale a opção que apresenta uma prática da função 
da administração conhecida por direção. 
(A) Condução da ação dos colaboradores para o 
alcance dos objetivos organizacionais. 
(B) Distribuição de recursos, tarefas e autoridades no 
contexto organizacional. 
(C) Especificação de objetivos orientadores das 
atividades organizacionais. 
(D) Monitoramento e avaliação do desempenho 
organizacional. 
(E) Comparação entre padrões visados e realizados 
pela organização. 
 
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36 
Em uma entrevista de processo seletivo, o responsável 
pela seleção perguntou ao candidato o que o motiva a 
trabalhar na organização. O candidato respondeu: 
“Busco reconhecimento e status, e sei que o cargo me 
dará prestígio e oportunidades de promoção”. 
Segundo a hierarquia das necessidades de Maslow, a 
motivação do candidato é satisfazer necessidades do 
tipo: 
(A) sociais; 
(B) de segurança; 
(C) fisiológicas; 
(D) de autorrealização; 
(E) de estima. 
 
37 
Muitos servidores administrativos de certa prefeitura 
encontram-se desmotivados. Segundo a teoria dos dois 
fatores de Frederick Herzberg, sobre a motivação no 
trabalho, é correto afirmar que: 
(A) o aumento do salário dos servidores não é 
considerado um fator motivacional; 
(B) os fatores higiênicos vão motivar tais servidores; 
(C) as necessidades de realização, poder e afiliação 
explicam a motivação no trabalho; 
(D) o estabelecimento de objetivos específicos, como 
feedback, conduz a melhores desempenhos; 
(E) um acréscimo na remuneração dos servidores 
aumentará suas motivações. 
 
38 
As organizações devem ser consideradas sob o ponto 
de vista de eficácia e de eficiência,simultaneamente. 
Enquanto a eficácia é uma medida do alcance de 
resultados, a eficiência é uma medida da utilização dos 
recursos nesse processo. Em termos econômicos, a 
eficácia de uma empresa refere-se à sua capacidade de 
satisfazer uma necessidade da sociedade por meio do 
suprimento de seus produtos (bens ou serviços), 
enquanto a eficiência é uma relação técnica entre 
entradas e saídas. 
Relacione os conceitos às suas respectivas 
características. 
 
1. Eficiência 
2. Eficácia 
( ) Atingir objetivos 
( ) Obter resultados 
( ) Resolver problemas 
( ) Ênfase nos meios 
Assinale a opção que apresenta a relação correta, de 
cima para baixo. 
(A) 2 – 2 – 1 – 1 
(B) 2 – 2 – 1 – 2 
(C) 2 – 1 – 2 – 1 
(D) 2 – 1 – 1 – 2 
(E) 1 – 1 – 1 – 2 
 
 
39 
Uma importante característica de um grupo de trabalho 
é sua coesão, fator que influencia de forma determinante 
na produtividade. Assinale a opção que indica a medida 
que, ao ser adotada, estimula a coesão. 
(A) Acrescentar novos membros ao grupo, o que irá 
fortalecer o espírito de equipe. 
(B) Recompensar individualmente os membros do 
grupo, o que irá evidenciar a importância de cada um. 
(C) Promover o conflito entre os membros do grupo, o 
que irá propiciar discussões construtivas. 
(D) Isolar fisicamente o grupo, o que irá incentivar o 
sentimento de unidade. 
(E) Aumentar o tempo em que os membros praticam 
atividades pessoais isoladamente. 
 
 
40 
Em todos os órgãos e entidades da Administração 
Pública Federal direta, indireta autárquica e fundacional, 
ou em qualquer órgão ou entidade que exerça 
atribuições delegadas pelo poder público, deverá ser 
criada uma Comissão de Ética. 
 
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Em relação à Comissão de Ética, analise as afirmativas 
a seguir. 
I. A Comissão de Ética aplica a pena de censura ao 
servidor e sua fundamentação constará do respectivo 
parecer, com ciência do faltoso. 
II. É encarregada de orientar e aconselhar o servidor no 
tratamento com as pessoas e com o patrimônio público. 
III. Deve instaurar, de ofício, processo sobre ato, fato ou 
conduta que considerar passível de infringência a 
princípio ou norma ético‐profissional. 
Assinale: 
(A) se somente a afirmativa I estiver correta. 
(B) se somente a afirmativa II estiver correta. 
(C) se somente a afirmativa III estiver correta. 
(D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. 
(D) se todas as afirmativas estiverem corretas. 
 
 
Noções de Direito Constitucional 
41 
Pedro formulou requerimento administrativo ao 
Município Beta solicitando a fruição de diversos direitos 
sociais contemplados na Constituição da República de 
1988, o que foi negado sob o argumento de que esses 
direitos pertencem à coletividade, impedindo, assim, 
que a sua fruição seja requerida por apenas uma 
pessoa. O Município ainda acresceu que muitos direitos 
sociais estão previstos em normas constitucionais que 
não possuem eficácia plena, dependendo de integração 
pela legislação infraconstitucional. 
À luz da sistemática constitucional, a decisão do 
Município Beta está: 
(A) totalmente certa, pois os direitos sociais não podem 
ser fruídos individualmente e dependem, em muitos 
casos, de integração do seu conteúdo pela lei; 
(B) parcialmente certa, pois os direitos sociais não 
podem ser fruídos individualmente, mas jamais 
dependem de integração do seu conteúdo pela lei; 
(C) parcialmente certa, pois os direitos sociais podem 
ser fruídos individualmente, mas dependem, em muitos 
casos, de integração do seu conteúdo pela lei; 
(D) parcialmente certa, pois os direitos sociais devem 
ser postulados pela sociedade, mas serão fruídos 
individualmente, e não dependem de lei; 
(E) totalmente errada, pois os direitos sociais podem ser 
fruídos individualmente e jamais dependem de 
integração do seu conteúdo pela lei. 
 
42 
Paulo perguntou ao seu amigo João o que diferencia os 
“direitos sociais" dos “direitos e garantias individuais e 
coletivos". Como a única resposta que João poderia ter 
dado, corretamente, é: 
(A) a liberdade de ir e vir é um dos principais direitos 
individuais; 
(B) o direito social é da sociedade, não do indivíduo; 
(C) a educação é uma liberdade, logo, um direito 
individual; 
(D) o direito de propriedade é um dos principais direitos 
sociais; 
(E) a proteção da saúde não está prevista entre os 
direitos sociais. 
 
 
43 
Irineu informou ao seu amigo Edson que pretendia 
ingressar com uma ação em face do Estado para que 
lhe fosse oferecido um direito social previsto na 
Constituição da República Federativa do Brasil. É 
correto afirmar que os direitos sociais: 
 
(A) podem exigir, para a sua efetividade, o oferecimento 
de certas prestações por parte do Estado; 
(B) não podem beneficiar uma única pessoa, já que são 
destinados à sociedade; 
(C) são emanações diretas da cidadania, a qual permite 
a integração do indivíduo à sociedade; 
(D) asseguram a liberdade do indivíduo perante os 
poderes constituídos; 
(E) somente estão ao alcance dos brasileiros natos, os 
quais estão integrados à sociedade brasileira. 
 
 
 
 
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44 
Após amplas apurações, determinado fiscal constatou a 
possível prática, por um grupo de pessoas, de crimes 
contra a ordem tributária, encaminhando peças de 
informação ao Ministério Público, que realizou novas 
investigações, desta feita sob o prisma criminal. Foi 
apurado que existiam provas da prática dos referidos 
crimes na casa de João, um dos suspeitos. 
À luz da sistemática constitucional afeta aos direitos e 
deveres individuais, é correto afirmar que os agentes do 
Ministério Público 
 
(A) poderiam ingressar a qualquer momento na casa de 
João, sem o seu consentimento, independentemente de 
ordem judicial. 
(B) somente poderiam ingressar na casa de João com o 
seu consentimento. 
(C) poderiam ingressar na casa de João, sem o seu 
consentimento, com ordem judicial e somente durante o 
dia. 
(D) poderiam ingressar na casa de João, sem o seu 
consentimento, com ordem judicial, de dia ou à noite. 
(E) poderiam ingressar na casa de João, sem sua 
autorização, com ordem judicial, que deve indicar o 
horário da diligência. 
 
 
45 
As afirmativas a seguir listam direitos do cidadão, à 
exceção de uma. Assinale-a. 
 
(A) Cumprir as leis. 
(B) O sigilo da correspondência é inviolável. 
(C) Ninguém é obrigado a fazer ou deixar de fazer 
alguma coisa senão em virtude de lei. 
(D) A liberdade de consciência e de crença é inviolável, 
sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos 
e garantida, na forma da lei, a proteção aos locais de 
culto. 
(E) Homens e mulheres são iguais em direitos e 
obrigações. 
 
 
46 
Sobre os direitos dos cidadãos, avalie as afirmativas a 
seguir. 
I. É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou 
profissão, atendidas as qualificações profissionais que a 
lei estabelecer. 
II. É assegurado a todos o acesso à informação, 
resguardado o sigilo da fonte quando necessário ao 
exercício profissional. 
III. É livre a locomoção no território nacional em tempo 
de paz, podendo qualquer pessoa, nos termos da lei, 
nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens. 
Está correto o que se afirma em: 
(A) I, somente. 
(B) I e II, somente. 
(C) I e III, somente. 
(D) II e III, somente. 
(E) I, II e III. 
 
 
47 
Referente à prática do racismo no Brasil, analise as 
assertivas e assinale a alternativa que aponta as 
corretas. 
I. É crime imprescritível, ou seja, não sofreprescrição. 
II. É crime afiançável que não admite o pagamento de 
fiança para que o preso seja solto. 
III. O racismo é punível com a pena de reclusão, nos 
termos da lei. 
IV. Constitui crime de racismo comerciar livros fazendo 
apologia de ideias preconceituosas e discriminatórias 
contra a comunidade judaica. 
(A) Apenas I, II e III. 
(B) Apenas I, III e IV. 
(C) Apenas II, III e IV. 
(D) Apenas II e III. 
(E) I, II, III e IV 
 
 
 
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48 
A suástica, cruz suástica ou cruz gamada é um símbolo 
místico encontrado em muitas culturas e religiões em 
tempos diferentes, dos índios Hopi aos Astecas, dos 
Celtas aos budistas, dos Gregos aos hindus, sendo 
encontrados registros de 5 mil anos atrás e seu uso em 
contexto específico passou a ser punida pela LEI Nº 
7.716, DE 5 DE JANEIRO DE 1989. Granjeiro, 
historiador, muito fanático por esses símbolos veiculava, 
ostensivamente, mostrando a todos os amigos. Nesse 
contexto, para que se configure o crime de racismo é 
imprescindível que 
 
(A) fabricar ornamentos que utilizem a cruz suástica. 
(B) distribuir distintivos que utilizem a cruz suástica. 
(C) Veicule a cruz suástica ou gamada, para fins de 
divulgação do nazismo. 
(D) fabricar símbolos que utilizem a cruz gamada, para 
fins de divulgação do cristianismo 
(E) Venda para pregar o evangelismo 
 
49 
Everton pediu em casamento Marciana, que tem 16 
anos de idade, e ela aceitou. O pai de Marciana, porém, 
negou-se a autorizar o casamento da filha, pelo fato de 
o noivo ser negro. Todavia, para não ofender Everton, 
solicitou a Marciana que lhe dissesse que o motivo da 
sua recusa era o fato de ele ser ateu. Nessa situação, o 
pai de Marciana cometeu o crime de : 
(A) Injúria Racial 
(B) Racismo 
(C) Constrangimento Ilegal 
(D) Segregação 
(E) Injúria 
 
50 
Leuriscleia travou um grande debate com Cletilde 
acerca de educação referente à população negra e 
parda. Aquela afirmava que nos estabelecimentos de 
Ensino Fundamental e de Ensino Médio, apenas os 
públicos e não os privados, é obrigatório o estudo da 
história geral da África e da história da população negra 
no Brasil. Já esta , dizia que é obrigatório tanto no ensino 
público quanto privado. De acordo com a Lei nº 
12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, sobre a 
educação, é possível afirmar que: 
(A) ambas estão certas, pois o estatuto da igualdade 
racial prevê a faculdade de os estabelecimentos de 
Ensino Fundamental e de Ensino Médio privados, o 
estudo geral da África e da história da população negra 
no Brasil como também no ensino público é obrigatório. 
(B) ambas estão erradas, visto que o estatuto da 
igualdade racial prevê a obrigatoriedade de o ensino 
privado somente estabelecer o estudo geral da África. 
(C) Somente Cletilde está certa, pois o estatuto da 
igualdade racial prevê que os estabelecimentos de 
Ensino Fundamental e de Ensino Médio, privado e 
público, deve estabelecer o estudo geral da África e da 
história da população negra no Brasil 
(D) Não há essa previsão no estatuto da igualdade racial 
(E) Leuriscleia está parcialmente correta, visto que nos 
estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino 
médio, públicos é obrigatório o estudo da história geral 
da Angola e da história dos escravos no Brasil. 
 
51 
Tobias praticou e incitou discriminação contra Zeuda, 
em razão de sua deficiência mental, na medida em que 
publicou indevidamente fotos e vídeos da vítima com 
comentários em tom jocoso e depreciativo, por 
intermédio de meios de comunicação social na internet. 
O fato chegou ao conhecimento do delegado de polícia, 
que instaurou inquérito policial. No caso em tela, de 
acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, a 
interdição das respectivas mensagens ou páginas de 
informação na internet, sob pena de desobediência, 
pode ser determinada pelo: 
(A) delegado de polícia, diretamente, antes ou no curso 
do inquérito policial; 
(B) delegado de polícia, diretamente, apenas no curso 
do inquérito policial; 
(C) membro do Ministério Público ou delegado de 
polícia, diretamente, no curso do inquérito policial; 
(D) juiz, membro do Ministério Público ou delegado de 
polícia, diretamente, no curso do inquérito policial; 
(E) juiz, ouvido o Ministério Público ou a pedido deste, 
ainda antes do inquérito policial. 
 
 
 
 
 
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52 
É correto afirmar que se configura como Desigualdade 
Racial 
(A) toda distinção, exclusão, restrição ou preferência 
baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional 
ou étnica. 
(B) toda anulação ou restrição do reconhecimento, gozo 
ou exercício, em igualdade de condições, de direitos 
humanos e liberdades fundamentais nos campos 
político, econômico, social, cultural ou em qualquer 
outro campo da vida pública ou privada. 
(C) toda situação injustificada de diferenciação de 
acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas 
esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, 
descendência ou origem nacional ou étnica. 
(D) assimetria existente no âmbito da sociedade que 
acentua a distância social entre mulheres negras e os 
demais segmentos sociais 
(E) Toda restrição de direito acerca de cor, etnia e raça. 
 
 
Noções de Direito Penal Militar e Processo 
Penal Militar 
53 
Diz o artigo 1o do Código Penal Militar: 
“Não há crime sem lei anterior que o defina, nem pena o 
artigo supracitado trata de qual Princípio Geral do Direito 
Penal Militar: 
 
(A) Princípio da culpabilidade. 
(B) Princípio da proporcionalidade. 
(C) Princípio da ofensividade. 
(D) Princípio da legalidade. 
(E) Princípio da adequação social. 
 
 
 
 
 
 
54 
O CPM prevê, entre outras, as seguintes penas 
acessórias: 
(A) Perda de posto e patente, Transferência 
Compulsória e Suspensão dos Direitos Políticos. 
(B) Reforma Administrativa, Perda de posto e patente e 
Inabilitação para o exercício de função pública. 
(C) Incompatibilidade para com o Oficialato, Exação e 
Perda da Função Pública. 
(D) Indignidade para o Oficialato, Incompatibilidade com 
o Oficialato e Inabilitação para o exercício de função 
pública. 
(E) Reforma administrativa militar e Suspensão 
condicional. 
 
55 
Em relação ao crime militar, é CORRETO afirmar: 
(A) Nos casos previstos no Código Penal Militar, não há 
punição em relação ao crime tentado. 
(B) Pune-se a tentativa com a pena correspondente ao 
crime consumado, sempre diminuída de um terço. 
(C) Nos casos previstos no Código Penal Militar, em 
relação à tentativa, é vedada a aplicação da pena 
correspondente ao crime consumado. 
(D) Pune-se a tentativa com a pena correspondente ao 
crime consumado, diminuída de um a dois terços, 
podendo o juiz, no caso de excepcional gravidade, 
aplicar a pena do crime consumado. 
(E) Todas as anteriores estão incorretas. 
 
56 
O Soldado Stive, da Polícia Militar do Estado do Rio de 
Janeiro, de serviço, juntamente com sua companheira 
de serviço, Soldado Julieta, durante abordagem a uma 
civil conhecida como Chapinha, por imprudência e sem 
in- tenção, efetuou um disparo de arma de fogo que veio 
a atingir fatalmente Chapinha. Diante da conduta 
praticada pelo Soldado Stive, é correto afirmar que o 
policial militar cometeu 
(A) crime comum de homicídio culposo. 
(B) crime comum de feminicídio. 
(C) crime militar de homicídio culposo. 
(D) crime militar de feminicídio. 
(E) crime militar de lesão corporal seguida de morte. 
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57 
Não há crime quando o agente pratica o fato: 
I - em estado de necessidade; 
II - em legítima defesa; 
III - em estrito cumprimento do dever legal; 
IV - em exercício regular de direito. 
 
Analisando os itens acima com base no Código Penal 
Militar, estão corretos os itens: 
 
(A) I, II, III e IV. 
(B) III e IV, apenas. 
(C) I, II e IV, apenas. 
(D) II e IV, apenas. 
(E) I, II e III, apenas. 
 
58 
A respeito dos crimes militares em espécie, assinale a 
opção correta. 
(A) O crime militar de abandono de posto pode ser 
cometido de forma dolosa ou culposa. 
(B) Militares que, armados, se reunirem contra ordem 
recebida de superior, negando-se a cumpri-la, 
praticarão o crime de motim. 
(C) O militar que desrespeitar superior diante de outro 
militar cometerá o crime de insubordinação. 
(D) Cometerá o crime de deserção o militar que se 
ausentar, sem licença, da unidade em que sirva, ou do 
lugar em que deva permanecer, por mais de cinco dias. 
(E) Constitui crime militar a prática de ato libidinoso em 
lugar sujeito a administração militar. 
 
 
59 
Sobre o Código Penal Militar, analise as afirmativas 
abaixo. 
I. Diz-se crime praticado na presença do inimigo, quando 
praticado em território estrangeiro. 
II. Consideram-se crimes militares, em tempo de guerra, 
dentre outros, os crimes militares previstos para o tempo 
de paz. 
III. Aos crimes praticados em tempo de guerra, salvo 
disposição especial, aplicam-se as penas cominadas 
para o tempo de paz, com o aumento de metade. 
IV. O tempo de guerra, para os efeitos da aplicação da 
lei penal militar, começa com a declaração ou o 
reconhecimento do estado de guerra, ou com o decreto 
de mobilização, se nele estiver compreendido aquele 
reconhecimento, e termina quando ordenada a 
cessação das hostilidades. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
(A) II e IV. 
(B) I e III. 
(C) I e IV. 
(D) II e III. 
(E) I e II. 
 
60 
Sobre os crimes militares em tempo de paz, assinale a 
alternativa correta. 
(A) O militar só pode praticar crimes militares no interior 
de quartéis ou em serviço. 
(B) O civil só pode praticar crimes militares no interior de 
quartéis. 
(C) O militar não pode praticar crimes militares contra 
civis. 
(D) O civil pode praticar crimes militares em lugar sob 
administração militar. 
(E) O militar da reserva, ou reformado, ou civil não pode 
praticar crimes militares contra as instituições militares. 
 
61 
Consideram-se crimes militares, em tempo de guerra: 
(A) os crimes praticados por militar em situação de 
atividade ou assemelhado, contra militar na mesma 
situação ou assemelhado. 
(B) os crimes praticados por militar em situação de 
atividade ou assemelhado, em lugar sujeito à 
administração militar, contra militar da reserva, ou 
reformado, ou assemelhado, ou civil. 
(C) os crimes praticados por militar durante o período de 
manobras ou exercício, contra militar da reserva, ou 
reformado, ou assemelhado, ou civil. 
(D) os crimes praticados por militar em situação de 
atividade, ou assemelhado, contra o patrimônio sob a 
administração militar, ou a ordem administrativa militar. 
(E) os crimes definidos na lei penal comum ou especial, 
embora não previstos no Código Penal Militar, quando 
praticados em zona de efetivas operações militares ou 
em território estrangeiro, militarmente ocupado. 
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62 
Dentre os crimes contra a administração militar, há o 
crime de Corrupção Passiva que é tipificado na 
alternativa: 
(A) Receber, para si ou para outrem, direta ou 
indiretamente, ainda que fora da função, ou antes de 
assumi-la, mas em razão dela vantagem indevida, ou 
aceitar promessa de tal vantagem. 
(B) Dar, oferecer ou prometer dinheiro ou vantagem in- 
devida para a prática, omissão ou retardamento de ato 
funcional. 
(C) Exigir, para si ou para outrem, direta ou 
indiretamente, ainda que fora da função ou antes de 
assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida. 
(D) Desviar, em proveito próprio ou de outrem, o que 
recebeu indevidamente, em razão do cargo ou função, 
para recolher aos cofres públicos. 
(E) Apropriar-se de dinheiro, valor ou qualquer outro 
bem móvel, público ou particular, de que tem a posse ou 
de- tenção, em razão do cargo ou comissão, ou desviá-
lo em proveito próprio ou alheio. 
 
 
Noções de Direito Penal 
63 
O arquivamento implícito do inquérito policial é 
(A) consequência lógica da rejeição parcial da denúncia. 
(B) o fenômeno decorrente de o MP deixar de incluir na 
denúncia algum fato investigado ou algum suspeito, sem 
expressa justificação. 
(C) o arquivamento promovido fundamentadamente 
pelo Procurador-Geral da República dos inquéritos que 
tratam de suposta prática de crimes de competência 
originária do Supremo Tribunal Federal. 
(D) o arquivamento operado de ofício pelo delegado de 
polícia, quando este entende estarem ausentes prova 
da materialidade delitiva e indícios mínimos de autoria. 
(E) o arquivamento promovido pelo Procurador-Geral de 
Justiça, após a remessa dos autos pelo juiz de direito 
que discorda do pedido de arquivamento requerido pelo 
órgão do Ministério Público em primeiro grau. 
 
 
64 
O inquérito policial 
(A) após seu arquivamento, poderá ser desarquivado a 
qualquer momento para possibilitar novas 
investigações, desde que haja concordância do 
Ministério Público. 
(B) Será dirigido por delegado de Polícia. 
(C) poderá ser instaurado por requisição judicial, a 
depender da análise de conveniência e oportunidade do 
delegado de polícia. 
(D) nos casos de ação penal privada e ação penal 
pública condicionada poderá ser instaurado mesmo sem 
a representação da vítima ou seu representante legal, 
desde que se trate de crime hediondo. 
(E) independentemente do crime investigado deverá ser 
impreterivelmente concluído no prazo de 30 dias se o 
investigado estiver solto. 
 
65 
I. A Promotora de Justiça de uma comarca do Estado da 
Paraíba requereu à autoridade policial a instauração de 
Inquérito Policial para apuração de crime de injúria, de 
ação penal privada, figurando como vítima Luis e como 
autor do crime Edson. A autoridade policial atende ao 
pedido veiculado e instaura o Inquérito Policial. 
II. Durante o trâmite de um Inquérito Policial instaurado 
para apuração de crime de homicídio tentado a vítima 
apresenta requerimento ao Delegado de Polícia para 
realização de uma diligência que entende ser útil para 
apuração da verdade real. O Delegado de Polícia, 
entendendo ser impertinente o requerimento e a 
diligência solicitada, deixa de realizar a diligência. 
III. O Delegado de Polícia de uma determinada cidade 
no Estado da Paraíba, após instaurar um Inquérito 
Policial para apuração de crime de furto que teria sido 
cometido por Theo, não conseguindo apurar provas da 
autoria delitiva determina o imediato arquivamento dos 
autos. 
IV. Encerrado Inquérito Policial para apuração de crime 
de ação penal privada a autoridade policial, após pedido 
do requerente, entrega os autos de inquérito ao 
requerente, mediante traslado. 
O Delegado de Polícia agiu dentro da legalidade 
APENAS nas situações indicadas em 
(A) I, II e IV. (B) II e IV. 
(C) II, III e IV. (D) III e IV. 
(E) I e III. 
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66 
O Delegado de Polícia de um determinado Distrito da 
cidade de Campina Grande, após receber a notíciade 
um crime de roubo cometido na cidade, no qual a vítima 
Silvio teve o carro subtraído por um meliante no centro 
da cidade no dia 1o de maio de 2015, determina a 
instauração de Inquérito Policial. No curso das 
investigações, especificamente no dia 4 de maio de 
2015, o veículo roubado é recuperado em poder de 
Manoel, o qual é conduzido ao Distrito Policial. A vítima 
é chamada e reconhece Manoel como sendo o autor do 
crime de roubo. A autoridade policial representa, então, 
ao juiz competente o qual, após manifestação do 
Ministério Público, decreta a prisão preventiva de 
Manoel, que é efetivada no mesmo dia 4 de maio. Neste 
caso, o Inquérito Policial deveria estar encerrado e 
relatado pelo Delegado de Polícia no prazo de 
(A) 15 dias após iniciado o Inquérito Policial. 
(B) 10 dias após iniciado o Inquérito Policial. 
(C) 5 dias após iniciado o Inquérito Policial. 
(D) 15 dias, contado o prazo a partir da efetivação da 
prisão de Manoel. 
(E) 10 dias, contado o prazo a partir da efetivação da 
prisão de Manoel. 
 
 
67 
O inquérito policial é tradicionalmente conceituado como 
procedimento administrativo prévio que visa à apuração 
de uma infração penal e sua autoria, a fim de que o titular 
da ação penal possa ingressar em juízo. Sobre suas 
principais características, é correto afirmar que: 
(A) a prova da materialidade e indícios de autoria são 
necessários para propositura de ação penal, logo uma 
das características do inquérito é sua 
indispensabilidade; 
(B) o inquérito policial é instrumento sigiloso, logo não 
poderá ser acessado em momento algum pelo 
advogado do indiciado; 
(C) o contraditório pleno e a ampla defesa são 
indispensáveis no inquérito policial; 
(D) o inquérito policial é um procedimento 
significativamente marcado pela oralidade; 
(E) o inquérito pode ser considerado indisponível para a 
autoridade policial, já que, uma vez instaurado, não 
poderá ser por ela diretamente arquivado. 
 
68 
As formas de instauração do inquérito policial variam de 
acordo com a natureza do delito. Nos casos de ação 
penal pública incondicionada, a instauração do inquérito 
policial pode se dar: 
(A) de ofício pela autoridade policial; mediante 
requisição do Ministério Público; mediante requerimento 
do ofendido; e por auto de prisão em flagrante; 
(B) de ofício pelo Ministério Público; mediante requisição 
da autoridade policial; mediante requerimento do 
ofendido; e por auto de prisão em flagrante; 
(C) de ofício pela autoridade policial; mediante 
requerimento do Ministério Público; mediante requisição 
do ofendido; e por auto de resistência; 
(D) de ofício pelo Ministério Público; mediante 
requisição da autoridade policial; mediante 
requerimento do ofendido; e por auto de resistência; 
(E) de ofício pela autoridade policial; mediante 
requerimento do Ministro da Justiça; mediante 
requisição do ofendido; e por auto de resistência. 
 
 
 
 
 
Noções de Criminologia 
 
69 
Para a Criminologia, o crime pode ser considerado 
como: 
(A) uma relação jurídica de conteúdo individual e 
coletivo. 
(B) um pecado praticado por quem escolheu o mal 
(C) um fato típico e antijurídico. 
(D) um desvio de conduta que atenta contra a moral e 
os bons costumes. 
(E) um problema social e comunitário. 
 
 
 
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Assinale a alternativa correta quanto aos fatores 
condicionantes e desencadeantes da criminalidade. 
(A) A migração pode causar dificuldades de adaptação 
em face das diferenças culturais, hábitos e valores, bem 
como um excedente de mão de obra, propiciando uma 
alta taxa de desemprego, o que influencia na 
criminalidade. 
(B) O desrespeito entre as pessoas quanto a raça, cor, 
sexo e etnia não são fatores relevantes que propiciam a 
criminalidade na sociedade. 
(C) O crescimento populacional ordenado ou planejado, 
a presença do poder público em todas as áreas sociais 
e a educação de qualidade são fatores desencadeantes 
da criminalidade. 
(D) As condições desfavoráveis de habitação e moradia 
propiciam a promiscuidade, o desaparecimento de 
valores, o desrespeito ao próximo e a baixa autoestima, 
por- tanto, não são fatores desencadeantes da 
criminalidade. 
(E) A distribuição de renda adequada, a mão de obra 
qualificada e um sistema de ensino de qualidade 
favorecem a criminalidade. 
 
 
71 
A respeito dos fatores condicionantes e desencadeantes 
da criminalidade, é correto afirmar que: 
(A) apenas os jovens pobres cometem crimes, o que não 
é o caso dos jovens de classes sociais mais abastadas. 
(B) a desagregação familiar vivida por uma criança ou 
adolescente necessariamente o conduzirá a uma 
carreira criminosa na vida adulta. 
(C) de acordo com as estatísticas, a mulher comete 
menos crimes que o homem. 
(D) não há qualquer constatação de aumento na prática 
de crimes em períodos de guerras ou revoluções. 
(E) a baixa produtividade escolar, o analfabetismo e o 
precoce abandono escolar são características 
raramente observadas nos criminosos de classes 
sociais baixas. 
 
 
 
 
72 
Em relação às possibilidades de controle social formal, 
informal a alternativo, assinale a opção correta. 
(A) O Estado laico limita a função de controle social 
informal dos poderes religiosos. 
(B) A educação representa forma de controle social 
informal. 
(C) A ação das polícias que extrapola seu rol legal de 
competência é exemplo de controle social alternativo. 
(D) O poder público é o único titular do controle social no 
âmbito do estado democrático de direito. 
(E) A família exerce função de controle social idêntica ao 
controle jurídico. 
 
73 
Com relação à criminologia no Estado Democrático de 
Direito, é correto afirmar que as políticas públicas de 
Segurança Pública devem 
(A) primar pela repressão ao crime e pelo combate à 
corrupção. 
(B) priorizar a prevenção criminal integralizada com 
todos os entes federativos. 
(C) priorizar a prevenção criminal terciária e a repressão 
ao crime organizado. 
(D) primar pela repressão criminal integralizada com 
todos os entes federativos. 
(E) primar pela repressão ao crime e pelo controle 
social. 
 
74 
Entende-se que a prevenção criminal terciária; 
(A) é o trabalho de conscientização social, que ataca a 
inclinação à prática criminosa em sua origem. 
(B) é a modalidade exclusivamente voltada à figura do 
encarcerado, pois visa sua reintegração familiar e social. 
(C) constitui uma das formas de participação popular na 
gestão pública. 
(D) representa os métodos e mecanismos profiláticos de 
combate às causas da criminalidade. 
(E) é o aparato de repressão criminal, de modo a 
desestimular futuras práticas delitivas. 
 
 
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Segurança Pública 
75 
O acesso à justiça está atrelado diretamente ao sistema 
judiciário, ou seja, ao Estado. Ele nos apresenta 
preceitos relacionados à sociedade, evidenciando a 
proteção e legitimação dos direitos junto à justiça, de 
acordo com uma democracia sólida e efetiva perante 
todos, com base nessas disposições assinale a 
alternativa que representa o acesso à justiça: 
(A) “a lei não excluirá da apreciação do Poder Judiciário 
lesão ou ameaça a direito” 
(B) “é assegurado a todos o acesso à informação e 
resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao 
exercício profissional” 
(C)” a pena será cumprida em estabelecimentos 
distintos, de acordo com a natureza do delito, a idade e 
o sexo do apenado” 
(D) “a prisão ilegal será imediatamente relaxada pela 
autoridade judiciária”(E) “não haverá penas de morte, salvo em caso de 
guerra declarada” 
 
76 
Criação e fortalecimento de redes sociais e comunitárias 
configura uma das diretrizes do PRONASCI, com base 
nela responda corretamente sobre exemplos de Ações 
de mobilização comunitária e policial: 
(A) Instalação do Gabinete de Gestão Integrada 
Municipal, juntamente com Implementação dos 
Conselhos Comunitários de Segurança Pública 
(B) Instalação do Gabinete de Gestão Internacional, 
juntamente com Implementação dos Conselhos 
Comunitários de Segurança Pública 
(C) Instalação do Gabinete de Gestão Internacional , 
juntamente com Implementação dos Conselhos 
Comunitários de Segurança Pública 
(D) Criação do Canal Comunidade para consumidores e 
a elevação das taxas do mercado de exportação 
(E) Instituição das equipes multidisciplinares locais, e 
retiradas dos programas de polícia comunitárias das 
áreas de territórios vulneráveis 
 
 
 
77 
Constitui uma diretriz do Pronasci, a garantia da 
participação da sociedade civil. A participação, em 
sentido estrito, é um conjunto de situações em que o 
indivíduo contribui direta ou indiretamente para uma 
decisão política, sendo assim é correto afirmar: 
(A) os ministérios do governo representam essa 
participação social 
(B) as secretarias de estado representam essa 
participação social 
(C) os conselhos de segurança representam essa 
participação social 
(D) o poder judiciário representa por si só a participação 
social 
(E) as corregedorias de policia representam essa 
participação social 
 
78 
Sobre o desarmamento é correto afirmar 
(A) o plano nacional de direitos humanos , o estatuto do 
desarmamento e o pronasci demonstram o apoio ao 
desarmamento da população 
(B) a proibição fabricação de armas de brinquedo não 
tem nenhum cunho pedagógico 
(C) a política desarmamentista não é diretriz do 
PRONASCI 
(D) o apoio ao desarmamento é uma política 
considerada isolada em nosso ordenamento jurídico 
(E) é permitido o porte de arma de fogo para maiores de 
20 anos 
 
79 
O projeto Reservista-Cidadão é destinado à capacitação 
de jovens recém-licenciados do serviço militar 
obrigatório, para atuar como agentes comunitários nas 
áreas geográficas abrangidas pelo Pronasci. Nos 
termos da legislação responda corretamente 
(A) O trabalho desenvolvido pelo Reservista-Cidadão 
terá duração de 12 (doze) meses 
(B) O trabalho desenvolvido pelo Reservista-Cidadão 
terá duração de 10 (dez) meses 
(C) O trabalho desenvolvido pelo Reservista-Cidadão 
terá duração de 18 (dezoito) meses 
(D) O trabalho desenvolvido pelo Reservista-Cidadão 
terá duração de 14 (quatorze) meses 
(E) O trabalho desenvolvido pelo Reservista-Cidadão 
terá duração de 16 (dezesseis) meses 
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O projeto Reservista-Cidadão é destinado à capacitação 
de jovens recém-licenciados do serviço militar 
obrigatório, para atuar como agentes comunitários nas 
áreas geográficas abrangidas pelo Pronasci. Nos 
termos da legislação responda corretamente 
 
(A) Os participantes do projeto receberão formação 
militar 
(B) Os participantes do projeto receberão formação 
sociojurídica e terão atuação direta no tribunal de justiça 
(C) Os participantes do projeto receberão formação 
jurídica e atuarão em prédios do governo 
(D) Os participantes do projeto receberão formação 
sociojurídica e serão contratados por concurso público 
(E) Os participantes do projeto de que trata este artigo 
receberão formação sociojurídica e terão atuação direta 
na comunidade.” 
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