Atividade 2 (A2)_ Revisão da tentativa-saude

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27/11/2022 20:11 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
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Minhas Disciplinas 222RGR0906A - ESTILO DE VIDA, SAÚDE E MEIO AMBIENTE UNIDADE 2 Atividade 2 (A2)
Iniciado em domingo, 27 nov 2022, 19:50
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 27 nov 2022, 20:09
Tempo
empregado
18 minutos 13 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Por muito tempo o modelo biomédico foi utilizado como padrão para cuidar da saúde. Esse modelo ficou limitado na medida em que as
doenças persistiam, apesar de já existirem tratamentos para elas. Além disso, o crescimento populacional e aumento da expectativa de vida
trouxeram novas doenças que não podiam ser explicadas somente pelo modelo biomédico. 
Nesse sentido, analise as afirmações a seguir. 
I. O positivismo, que é uma característica do modelo biomédico, consiste em ter uma perspectiva positiva de que a cura para a doença será
encontrada. 
II. As diversas especialidades médicas representam a fragmentação da saúde. 
III. O mecanicismo diz respeito a grande utilização de ferramentas tecnológicas para diagnóstico e tratamento. 
IV. O foco na pessoa e a exclusão do papel dos grupos sociais e comunidades é uma das características do modelo biomédico. 
Está correto o que se afirma em:
a. III, IV.
b. I, II, IV.
c. II, III, IV.
d. II, IV.
e. I, IV.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“A médica epidemiologista e professora Maria Inês Schmidt, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), por sua vez, tratou
deste tema voltado para as doenças não-transmissíveis e seus fatores de risco. De início, ela mostrou o engano que é pensar que doenças
crônicas como câncer e cardiopatias são características de países do primeiro mundo. Levantamento recente aponta que mais de 70% dos
óbitos por doenças crônicas não-transmissíveis (DCNTs) ocorrem em países de média ou baixa renda.” 
ESPECIALISTAS debatem o impacto das desigualdades sociais na saúde do Brasil. OPAS, [s. l.]. 
 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A igualdade é quando as pessoas têm condições iguais de saúde. 
Logo, 
II. A equidade promove a igualdade, pois fornece mais atenção aos que mais necessitam. 
Está correto o que se afirma em:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma conclusão correta da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma conclusão correta da I.
As políticas de saúde devem ser pensadas para toda a população. Para isso, a maioria dos governos de saúde possuem políticas
específicas para determinados grupos populacionais em razão das suas particularidades. No Brasil, por exemplo, temos a política nacional
de atenção à saúde do idoso, da criança, da mulher, dentre outras. 
Sobre os determinantes sociais e seu papel específico em cada fase da vida, relacione as colunas a seguir. Pode ter mais de uma
ocorrência para cada categoria. 
(1) Hereditariedade e ambiente 
(2) Família 
(3) Imprinting 
( ) Forma de aprendizagem baseada no instinto, em que um filhote estabelece vínculo com a pessoa que mais enxerga. 
( ) Formato mosaico, multigeracional ou nuclear. 
( ) Histórico genético. 
( ) Fatores que aumentam a chance da carga genética ser mais manifestada. 
( ) Intervalo de tempo em que é esperado que um evento ocorra para que o desenvolvimento da criança seja adequado. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
a. 3 - 2 - 2 - 1 - 1.
b. 2 - 3 - 2 - 1 - 3.
c. 3 - 2 - 1 - 2 - 3.
d. 2 - 3 - 2 - 3 - 1.
e. 3 - 2 - 1 - 1 - 3.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Existem acontecimentos nas vidas das pessoas que fazem com que elas se diferenciem das demais. Em saúde vemos com frequência
doenças que são comuns a uma parcela considerável da população, como diabetes ou hipertensão arterial. O surgimento de doenças, bem
como a formação das características individuais, pode sofrer diferentes tipos de influência. 
Sobre esse assunto, relacione os tipos de influência ao exemplo correspondente. (1) Influências normativas 
(2) Influências não normativas 
( ) Forte crise econômica mundial. 
( ) Sobreviver a um acidente aéreo. 
( ) Falecimento dos pais de uma criança de três anos. 
( ) Pandemia de COVID-19. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
a. 1 - 2 - 2 - 1.
b. 1 - 1 - 2 - 2.
c. 2 - 2 - 1 - 1.
d. 2 - 1 - 1 - 2.
e. 1 - 2 - 2 - 2.
Leia o trecho a seguir. 
“As ciências humanas e sociais são um componente crucial para a compreensão e a melhoria da saúde. Para a Wellcome Trust, não é
suficiente apoiar o desenvolvimento de medicamentos e vacinas. Se não entendemos o contexto social da saúde e da doença, práticas e
tecnologias médicas tendem a falhar. Os recentes surtos de Ebola são um bom exemplo: os esforços iniciais de controle de epidemia não
atingiram os objetivos esperados até haver uma compreensão clara das práticas funerárias entre as comunidades afetadas.” 
MANNHEIMER, V. Entender o contexto social da saúde e da doença é crucial. HCS-Manguinhos, 2016. Disponível em:
http://www.revistahcsm.coc.fiocruz.br/entender-o-contexto-social-da-saude-e-da-doenca-e-crucial/. Acesso em: 20 maio 2020. 
 
Analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. 
I. ( ) Os determinantes de saúde são os vários fatores que influenciam a saúde e o bem-estar. 
II. ( ) A compreensão das razões que levam duas pessoas com o mesmo quadro clínico terem desfechos diferentes pode ser verificada
pelos determinantes sociais que são diferentes entre elas. 
III. ( ) O indivíduo está no centro do modelo de determinação da saúde proposto por Dahlgren e Whitehead porque a herança genética é o
determinante mais importante. 
IV. ( ) Os Determinantes Sociais da Saúde foram criados pela Lei 8.080 de 1990, que regulamenta o SUS. 
Está correto o que se afirma em:
a. V, F, V, F.
b. F, F, V, V.
c. V, V, F, F.
d. V, V, F, V.
e. F, V, V, V.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o trecho a seguir. 
“A história mostra que o homem sempre utilizou os recursos naturais para o desenvolvimento da tecnologia e da economia e, com isso,
garantir uma vida com mais qualidade. Entretanto, é fácil constatar que essa equação (exploração dos recursos naturais = desenvolvimento
econômico e tecnológico = qualidade de vida) não vem se relevando verdadeira. Isso porque os recursos oriundos da natureza estão sendo
aproveitados de forma predatória, causando graves danos ao meio ambiente e refletindo negativamente na própria condição de vida e de
saúde do homem.” 
CUNHA, P. R. A relação entre meio ambiente e saúde e a importância dos princípios da prevenção e da precaução. Revista Jus
Navigandi, Teresina, ano 10, n. 633, 2 abr. 2005. Disponível em: https://jus.com.br/artigos/6484. Acesso em: 20 maio 2020. 
 
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Meio ambiente é a interação do conjunto de elementos naturais, artificiais e culturais, que propiciam o desenvolvimento equilibrado da
vida em todas suas formas. 
PORTANTO 
II. A saúde deve executar ações de prevenção aos danos ambientais visando a redução de doenças transmissíveis e zoonoses. 
Está correto o que se afirma em:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma conclusão correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma conclusão correta da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
O modelo de Determinação Social da Saúde, proposto por Dahlgren e Whitehead, divide os determinantes em camadas. Esse modelo
mostra que existem determinantes mais próximos do indivíduo e outros que estão mais distantes, sendo que existe uma interrelação entre
eles, uma vez que os mais distantes vão influenciando as demais camadas. 
A partir desse modelo, relacione as colunas, fazendo a associação entre as camadas e os determinantes. 
(1) Primeira camada 
(2) Segunda Camada 
(3) Terceira Camada 
(4) Quarta Camada 
(5) Quinta camada 
( ) Hábitos alimentares, nível de atividade física. 
( ) Educação e habitação. 
( ) Igreja, associação de moradores. 
( ) Herança genética, idade. 
( ) Políticas de saúde e educação. 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
a. 1 - 3 - 4 - 5 - 1.
b. 2 - 3 - 4 - 1 - 5.
c. 2 - 3 - 4 - 5 - 1.
d. 2 - 4 - 3 - 1 - 5.
e. 1 - 4 - 3 - 2 - 5.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A forma de pensar e enxergar a saúde mudou ao longo dos tempos conforme os avanços científicos de cada período. A humanidade, desde
antes de Cristo, busca explicações para doenças, procura medicamentos na natureza e formas de evitar que as doenças se desenvolvam. 
Com relação aos acontecimentos na história da saúde no mundo, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para
as falsas. 
I. ( ) Na Idade Média, a Peste Negra, hoje conhecida como peste bubônica, dizimou milhares de pessoas. 
II. ( ) A Idade das Trevas foi marcada na saúde por crenças e superstições em relação às doenças. 
III. ( ) John Snow foi um médico responsável por associar o surto de cólera em Londres à rede de distribuição de água. 
IV. ( ) Na Idade Média surgiu o movimento de reforma sanitária. 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta.
a. F, V, V, F.
b. F, F, V, V.
c. V, V, V, F.
d. V, F, F, V.
e. V, F, V, F.
Leia o trecho a seguir. 
“A longevidade humana é um novo desafio. Não só pelo número crescente de pessoas acima de sessenta anos, mas, muito mais pelas
novas necessidades que o segmento idoso está demonstrando, como também, pelo fato desta sociedade idolatrar o novo, menosprezando
as experiências dos mais velhos e tudo o que se refere a ele. Como poderemos agir para retirar da sociedade o estigma de velho? E de
velhice? Aqueles que envelhecem não podem e nem querem ser excluídos da luta pela construção de uma nova sociedade, e
consequentemente, de uma nova velhice.” 
LIMA, M. P. Reflexão – Longevidade humana: um novo desafio. Ideia sustentável. (2006). Disponível em:
https://ideiasustentavel.com.br/reflexao-longevidade-humana-um-novo-desafio/. Acesso em: 20 maio 2020. 
 
Acerca do tema ciclo da vida, analise as afirmações a seguir. 
I. O auge da condição física e o seu rápido declínio são características da fase de início da vida adulta. 
II. Entrada na menopausa pelas mulheres e dupla responsabilidade de cuidado da família caracterizam a fase de início da vida adulta. 
III. Na fase adulta tardia, pode acontecer um início de deterioração da memória. 
IV. A busca por significado para a vida, bem como a chegada da aposentadoria marcam a vida adulta tardia. 
Está correto o que se afirma em:
a. III e IV.
b. I e III.
c. I, III e IV.
d. II, III e IV.
e. I, II e IV.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o trecho a seguir. 
“A leve recuperação econômica observada nos últimos dois anos no Brasil não se refletiu de forma igual entre os diversos segmentos
sociais. Enquanto o Produto Interno Bruto (PIB – a soma de todas as riquezas produzidas no país) cresceu 1,1% em 2017 e 2018, após as
quedas de 3,5% em 2015 e 3,3% em 2016, o rendimento dos 10% mais ricos da população subiu 4,1% em 2018 e o rendimento dos 40%
mais pobres caiu 0,8%, na comparação com 2017.” 
NITAHARA, A. Extrema pobreza e desigualdade crescem há 4 anos, revela pesquisa. Agência Brasil. 2019. Disponível em: 
https://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2019-11/extrema-pobreza-e-desigualdade-crescem-ha-4-anos-revela-pesquisa. Acesso
em: 20 maio 2020. 
 
Analise as asserções a seguir e a relação entre elas. 
I. As condições diárias em que as pessoas vivem têm uma forte influência na igualdade de saúde. 
POR ISSO 
II. Devem ser realizados investimentos na disponibilidade de moradias e acesso a serviços de saúde, por exemplo. 
Está correto o que se afirma em:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma conclusão correta da I.
b. A asserçãoI é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma conclusão correta da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
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