aol 4 comunicação e expressão

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Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
10 DE 10 QUESTÕES RESTANTES
Conteúdo do teste
Pergunta 1 1 ponto
O segmento da gramática que trata da correta colocação dos pronomes oblíquos átonos na frase é 
chamado de colocação pronominal. Ainda que não exista grande rigor na linguagem oral a esse 
respeito, algumas normas devem ser levadas em consideração, principalmente no registro escrito.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre colocação pronominal, analise as 
classificações disponíveis a seguir e associe-as com seus respectivos exemplos.
1) Próclise.
2) Mesóclise.
3) Ênclise.
( ) “Dir-te-ei toda a verdade.”
( ) “Empreste-me o seu livro!”
( ) “Isso não se diz, menina!”
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 1, 2.
2, 1, 3.
2, 3, 1.
3, 2, 1.
1, 3, 2.
Pergunta 2 1 ponto
Hiperônimos referem-se aos termos que têm significado mais abrangente em relação a outros, ao 
passo que hipônimos possuem significado mais específico. Dessa forma, ambos contribuem para o 
enriquecimento do vocabulário em textos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso de vocabulário adequado, 
pode-se afirmar que se verifica o uso de hiperônimos e hipônimos, respectivamente, em:
hipônimo: aves; hiperônimos: cobra, onça, cachorro.
hipônimo: veículo; hiperônimos: automóvel, bicicleta, ônibus.
hiperônimo: eletrodoméstico; hipônimos: geladeira, batedeira, liquidificador.
hiperônimo: gripe; hipônimos: sarampo, doença, catapora.
hiperônimo: móvel; hipônimos: carro, bicicleta, ônibus.
Pergunta 3 1 ponto
Observe a tirinha a seguir:
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: 
<http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em 15 
set. 2019.
Ao se utilizar da argumentação, a intenção do emissor da mensagem é persuadir o receptor, a fim de 
que ele adote o ponto de vista estabelecido pelo emissor do texto no ato comunicativo. Considerando 
essas informações e o conteúdo estudado sobre argumentação em textos, verifica-se no último 
quadrinho apresentado:
o uso de argumento de credibilidade.
o uso de argumento de descrição.
o uso de argumento de valor universal.
o uso de citação de autoridade.
o uso de argumento baseado em ilustração.
Pergunta 4 1 ponto
De acordo com intenções comunicativas, os emissores dos textos têm à sua disposição diversas 
estruturas textuais específicas que atendem às suas diferentes necessidades comunicativas e 
objetivos no ato da comunicação escrita.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as ferramentas de produção de 
textos, analise os gêneros textuais disponíveis a seguir e associe-os com suas respectivas 
características.
1) Resumo.
2) Resenha.
3) Relatório.
4) Dissertação.
( ) Consiste na avaliação de um determinado produto, apresentando reflexão crítica.
( ) Consiste na exposição de ideias e argumentos a partir de um ponto de vista.
( ) Consiste na redução de um texto, conservando as ideias mais importantes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
2, 3, 4, 1.
1, 4, 3, 2.
3, 2, 1, 4.
4, 1, 2, 3.
2, 4, 1, 3.
Pergunta 5 1 ponto
Observe a tirinha a seguir:
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: 
<http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em 15 
set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre regras de acentuação gráfica, analise 
as afirmativas a seguir.
I. No primeiro quadrinho, a palavra “Salú” segue a regra estabelecida, visto que se trata de uma 
oxítona.
II. No segundo quadrinho, a palavra “cara” deveria ser acentuada, pois é uma palavra oxítona 
terminada em -a.
III. No último quadrinho, a palavra “todo” está escrita de acordo com as regras de acentuação gráfica, 
pois é uma palavra paroxítona.
IV. No segundo quadrinho, a palavra “é” vem acentuada graficamente, pois é um monossílabo tônico 
terminado em -e.
Está correto apenas o que se afirma em:
II e IV.
I e III.
III e IV.
I e II.
Pergunta 6 1 ponto
Leia a o trecho a seguir:
“O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, aprovado pelo Decreto Legislativo nº 54, de 18 de abril 
de 1995, diz que, quando um prefixo termina por consoante, usa-se o hífen se o segundo elemento 
começar pela mesma consoante.”
Fonte: TUFANO, D. Guia Prático da Nova Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2008. p. 24.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso do hífen, pode-se afirmar que 
se verifica a aplicação da referida regra em:
ex-hospedeiro e co-autor.
super-romântico e hiper-requintado.
hiper-acidez e contra-ataque.
auto-estrada e além-mar.
sem-terra e inter-escolar.
Pergunta 7 1 ponto
Leia o trecho a seguir: 
“Conforme o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, aprovado pelo Decreto Legislativo nº 54, de 18 
de abril de 1995, não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas.”
Fonte: TUFANO, D. Guia Prático da Nova Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2008. p. 8.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as mudanças nas regras de 
acentuação, pode-se afirmar que se verifica a aplicação da referida regra em:
residuo e plateia.
ideologico e asteroide.
alcaloide e relevancia.
otimo e heroico.
geleia e ideia.
Pergunta 8 1 ponto
Ob i i h i
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. 2013. Disponível em: <https://deposito-de-
tirinhas.tumblr.com/image/49596412326> Acesso em 15 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a regra de acentuação gráfica das 
palavras paroxítonas, pode-se afirmar que:
há erro devido à ausência de acento na palavra “cavar”.
há erro devido à ausência de acento na palavra “sair”.
há erro devido à ausência de acento na palavra “tunel”.
há erro devido à ausência de acento na palavra “quintal”.
há erro devido à ausência de acento na palavra “passear”.
Pergunta 9 1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Os falantes de uma língua assimilam aos poucos e de forma natural os conhecimentos relativos ao 
uso do idioma da comunidade linguística em que estão inseridos. Entretanto, deve-se considerar a 
gramática normativa, que precisa ser aprendida, pois é sistematizada e apresenta um conjunto de 
regras.”
Fonte: TERRA, E.; NICOLA, J. Práticas de linguagem: Leitura & produção de textos. São Paulo: Scipione, 
2008. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gramática normativa e gramática da 
língua, analise as divisões de estudo disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas 
características.
1) Fonologia.
2) Morfologia.
3) Sintaxe.
( ) Estuda a estrutura das palavras e seus processos de formação.
( ) Estuda a representação gráfica da estrutura sonora das palavras.
( ) Estuda as relações estabelecidas entre as palavras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 1, 2.
1, 2, 3.
2, 1, 3.
2, 3, 1.
Pergunta 10 1 ponto
Leia o trecho a seguir:
“Em português, admite-se uma liberdade bastante grande no que se refere à colocação dos pronomes 
em relação ao verbo, o que não significa, todavia, que qualquer colocação seja aceitável. É preciso, 
assim, seguir alguns preceitos básicos.”
Fonte: MESQUITA, R. M. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Saraiva, 2012. p. 530. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as regras de colocação pronominal, 
pode-se afirmar que a colocação do pronome oblíquo átono está correta em:
“Bons olhos vejam-no!”.
“Não faça-se de esquecido!”.
“Quase tudo convém-nos.”
“Jamais perdoarei-lhe.”
“Que a felicidade a acompanhe!”.