TRABALHO (AVA1) DA DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA - FREDERICO DE SOUZA DA SILVA

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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA 
CURSO: HISTÓRIA LICENCIATURA – EAD 
ALUNO: FREDERICO DE SOUZA DA SILVA (20204300722) 
 
TRABALHO DA DISCIPLINA-TD (AVA1) METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
TIPOS DE CONHECIMENTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO 
Historicamente os seres humanos foram constituindo diversos sistemas de 
conhecimento, como forma de dar sentido a própria vida e de alguma forma, 
transmitir informações para sua própria sobrevivência. 
Esses conhecimentos foram sendo transmitidos entre gerações, grupos e assim 
formando as diversas culturas. Com o passar do tempo, o domínio da razão e da 
própria linguagem, possibilitou uma estrutura de conhecimento complexa, que 
estudaremos a seguir. 
1 TIPOS DE CONHECIMENTO 
Existem muitas formas de entender e conhecer as coisas. Cada uma delas com 
suas características e especificidades. A filosofia, o senso comum, as religiões 
e a ciência, possuem uma mesma finalidade: organizar ou tentar organizar 
informações que expliquem ou deem algum sentido às coisas do mundo em que 
vivemos. Essas diferentes áreas, produzem conhecimento. Desta forma, a 
maneira que esses conhecimentos são adquiridos ou transmitidos, mudam 
conforme o contexto em que são produzidos, distinguindo-os entre senso-
comum e ciência ou filosofia e religião. 
1.1 CONHECIMENTO DO SENSO COMUM 
É o conhecimento obtido por acaso, após repetições cotidianas, adquirido 
através de ações não planejadas. É constituído de opiniões e modos acríticos de 
perceber a realidade. 
Características segundo Ander-Egg (1978, p.13-14 apud MARCONI; LAKATOS, 
2022, p.3) 
a) Sensitivo: porque se contenta com as aparências e emoções cotidianas. 
b) Superficial: porque não se aprofunda nas observações. Acredita no que 
viu e na maneira como foi contado o fato. 
c) Subjetivo: porque é a própria pessoa que organiza o saber e as 
experiências, tanto aquelas que as obtem por vivência, quanto as que as 
aprenderam por “ouvir dizer”. 
d) Assistemático: porque não sistematiza as experiências e ideias, nema 
forma como as adquiriu e nem as tentativas de validá-las. 
e) Acrítico: porque “sendo verdadeiro ou não, a pretensão de que esses 
conhecimentos o sejam não se manifesta sempre de uma forma crítica” 
(MARCONI; LAKATOS, 2022, P.3) 
1.2 CONHECIMENTO CIENTÍFICO 
Nasce da necessidade dos seres humanos em buscar respostas para os 
fenômenos através de caminhos que pudessem ser comprovados. O 
conhecimento científico consegue além de responder os fenômenos, responde 
também as causas e consequências. 
Segundo Marconi e Lakatos, suas características são: 
a) Sistemático: porque se trata de um saber ordenado logicamente, 
formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e 
desconexos. 
b) Verificável: somente as afirmações (hipóteses) passíveis de 
comprovação, pertencem ao âmbito da ciência. 
c) Falível: porque não é absoluto, definitivo ou final. 
d) Aproximadamente exato: porque novas proposições e desenvolvimento 
de técnicas podem reformular o acervo de teoria existente (MARCONI; 
LAKATOS, 2022, p.4) 
 
1.3 CONHECIMENTO TEOLÓGICO 
Também chamado de “conhecimento religioso”, é revelado pela fé divina ou 
crença religiosa. Contém proposição de valores e portanto são infalíveis e não 
podem ser discutidos. Devendo ser aceitos simplesmente como verdade. 
Características segundo Marconi e Lakatos. 
a) Valorativo e inspiracional: porque o que se crê é transmitido por revelação 
sobrenatural. 
b) Infalível: porque não há como questionar se é verdade ou mentira. 
c) Sistemático: porque explica o surgimento de tudo de forma ordenada, com 
princípio, meio e fim 
d) Não verificável: porque o acreditar ou não se encerra de forma 
compulsória e absoluta (2022, p.5) 
1.4 CONHECIMENTO FILOSÓFICO 
É fruto do raciocínio e da reflexão do homem sobre a experiência de vida. É o 
conhecimento especulativo sobre os fenômenos que geram conceitos subjetivos. 
Ultrapassa os limites formais da ciência. Questiona o mundo a fim de 
compreendê-lo fornecendo princípios que orientem as ações humanas. 
Características segundo Marconi e Lakatos. 
a) Valorativo: porque seu ponto de partida consiste em hipóteses. 
b) Não verificável: porque suas hipóteses não podem ser confirmadas e nem 
refutadas. 
c) Sistemático: porque suas hipóteses e enunciados visam uma 
representação coerente da realidade estudada. 
d) Racional: porque consiste num conjunto de enunciados logicamente 
relacionados 
e) Infalível e exato: porque seus postulados e hipóteses não são submetidos 
ao decisivo teste da observação (2022, p.4) 
 
2 SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE OS TIPOS DE 
CONHECIMENTO 
Os tipos de conhecimento se distinguem pela origem, pelo método de 
investigação, pela posição diante da realidade e do erro, pelo nível de exatidão 
e de consistência e pela atitude mental para alcança-lo. Sendo assim, são 
observadas algumas semelhanças e diferenças entre eles. 
 
2.1 SEMELHANÇAS 
Encontramos o teor valorativo no conhecimento empírico, porque é influenciado 
pelos estados de animo e emoção do observador. No conhecimento religioso 
porque baseia-se em doutrinas sagradas que emitem um juízo de valor e no 
conhecimento filosófico, porque parte de hipóteses que não podem ser 
submetidas à observação ou experimentação. 
Já com o recurso de verificação, só teremos semelhança entre os conhecimentos 
do senso comum e o científico. O senso comum pode-se verificar apenas em 
relação ao que pode ser observado no dia a dia dentro do âmbito do observador. 
Já no conhecimento cientifico a própria possibilidade de verificação determina se 
tal conteúdo fará ou não parte da ciência. 
Sobre a exatidão do conhecimento, somente se observa em três tipos: religioso, 
filosófico e se aproxima do cientifico. No religioso é exato porque “as revelações 
divinas” não podem ser discutidas. No filosófico, porque as hipóteses não exigem 
confirmação experimental e não limitam o campo do observador. E no 
conhecimento científico é aproximadamente exato, porque novas proposições e 
novas tecnologias podem reformular o conhecimento existente. 
 2.2 DIFERENÇAS 
Apesar de não ser a única, a forma de pensar do conhecimento talvez seja a 
mais importante das diferenças. O conhecimento empírico (senso comum), é 
reflexivo pois a finalidade com objeto estudado não instiga a formulação de 
padrões. O conhecimento religioso é inspiracional, porque é revelado pelo 
sobrenatural. O conhecimento filosófico é racional que consiste de um conjunto 
de enunciados logicamente relacionados. O conhecimento cientifico é 
contingente porque as hipóteses podem ser validadas ou descartadas com base 
na experiência e não somente na razão. 
 
 
 
 
3 MODELO EVIDENCIADO NA CHARGE APRESENTADA 
 
Na charge acima podemos verificar um dos conceitos do conhecimento cientifico 
que parte de uma dúvida, questiona os métodos, faz análises que transcendem 
os fatos e busca ser explicativo, aberto, comunicável e útil quando partilhado. 
 
CONCLUSÃO 
Após aprendermos sobre os tipos de conhecimento, suas semelhanças e 
diferenças, podemos então distinguir suas especificidades e melhor aplicação 
em nossa vida acadêmica, exercitando a nossa visão crítica e analítica, sobre os 
diversos conteúdos potentes para nossas futuras pesquisas. Aprendemos 
também que é fundamental para o conhecimento cientifico, se inserir no contexto 
social de modo que suas questões problema, construam novos caminhos e 
soluções para a sociedade. 
 
REFERÊNCIAS 
Conteúdo da disciplina – Unidade 2, Temas 1 e 2 
https://edisciplinas.usp.br/tiposdeconhecimeto.pdf (consultado em 02/11/2022 às 
16:20h)