Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
➜ QUESTIONÁRIO I – APRENDIZAGEM E METODOLOGIAS EM RELAÇÃO AOS SUJEITOS COM ALTAS HABILIDADES · O conceito de Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) é uma nomenclatura relativamente nova, mas desde sempre a humanidade buscou encontrar soluções e resolver problemas. Sobre o conceito de saúde, analise as seguintes afirmações e julgue os itens colocando V para VERDADEIRO eFpara FALSO. ( ) Desde o século IV a.C., estudos filosóficos apontam que o conceito de inteligência era alvo de interesse para entender as capacidades humanas presentes na sociedade, considerando os contextos sociais, ideológicos e políticos. ( ) Na Idade Moderna, no entanto, o conceito de inteligência promovido por René Descartes considerava a inteligência como a capacidade de diferenciar o falso do verdadeiro e ainda formar bons juízos. ( ) A partir do século XIX incrementou-se o interesse pelos estudos sobre inteligência humana, principalmente após Herbert Spencer e Francis Galton afirmarem que a inteligência consistia no reflexo de habilidades sensoriais e perceptivas, as quais eram geneticamente transmitidas. ( ) As primeiras pesquisas com resultados realmente significativos sobre a inteligência humana surgiram apenas no século XX. A sequência CORRETA é: Resposta Marcada : V, V, F, V PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · Em 1904, o pesquisador francês Alfred Binet tentou mensurar a inteligência por meio do Quociente Intelectual (QI), um conjunto de avaliações que buscava mensurar atributos vinculados à inteligência e que pretendiam responder aos questionamentos sobre o desempenho escolar de crianças. Esses testes psicológicos também buscavam comparar e relacionar: Resposta Marcada : as idades cronológicas e mental das crianças. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · De acordo com os estudos de Sakaguti (2020), Binet e Théophile Simon atenderam a um pedido do Ministério de Educação Francês e criaram, em 1905, a escala Binet-Simon para diagnosticar crianças que careciam de educação especializada. Sobre o assunto analise as seguintes assertivas: I – Essa escala era capaz de avaliar o nível verbal e não verbal, a habilidade de raciocinar e a compreensão da linguagem. II – Anos mais tarde, em 1939, David Wechsler, psicólogo romeno, desenvolveu a Escala Wechsler de Inteligência para Adultos (WAIS). III – Esses testes de inteligência tornaram-se alvo de elogios dos cientistas, especialmente daqueles que não acreditavam na quantificação da inteligência. IV – Os estudos sobre o tema continuaram, e alcançaram destaques a teoria de Guilford, que engloba 150 fatores dentro de inteligência, e a de Gardner, que idealizou as inteligências múltiplas. As assertivas CORRETAS são: Resposta Marcada : I, II, IV PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Complete as lacunas do texto. A identificação dos superdotado data do ano ____________ a.C., durante a antiguidade chinesa, quando os jovens eram submetidos a um ____________de concurso com altíssimo rigor. Assim, os jovens que eram escolhidos, ocupavam posições no serviço oficial dentro do_______________. Esse sistema de avaliação chineses configurou a concepção de ______________que está vigente até hoje nas práticas sociais. A sequência CORRETA é: Resposta Marcada : 2200 – Sistema– governo – inteligência PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Antes da Primeira Guerra, a primeira escola para alunos com inteligência superior surgiu: Resposta Marcada : na Holanda em 1921 PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Sobre a precocidade das pessoas com AH/SD, assinale a alternativa INCORRETA: Resposta Marcada : Embora os casos de crianças prodígios sejam bastante raros, crianças precoces são facilmente encontradas nas instituições de ensino fundamental. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Capacidade de pensar respostas novas, de dar soluções diferentes para problemas abertos enquanto que o pensamento convergente almeja encontrar a resposta certa, aquela que foi definida a priori. O conceito acima refere-se a: Resposta Marcada : Pensamento divergente PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Smutny (2011), explica que, em virtude de suas habilidades avançadas, os alunos superdotados alcançam um altíssimo nível de: Resposta Marcada : Consciência e percepção PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Trata-se de uma habilidade na qual a pessoa consegui apreender vários aspectos de uma situação simultaneamente e entender rapidamente os elementos essenciais de um problema. O conceito acima refere-se a qual característica das pessoas com AH/SD? Resposta Marcada : Perceptividade PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Sobre a característica chamada de “lócus de controle” pela professora Virgolim, é INCORRETO afirmar: Resposta Marcada : A pessoa com lócus de controle externo percebe que sua vida é controlada por ela. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Total18 / 20
Compartilhar