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Minayo, Deslandes e Gomes (1994, p. 42), afirma que em uma pesquisa científica, é possível a formulação de um objetivo geral “[...] de dimensões amplas”, complementados por outros objetivos específicos. Portanto o que define o objetivo geral é:
I.            Está ligado em uma visão global e abrangente do tema.
II.           Relaciona-se com o conteúdo intrínseco, seja dos fenômenos e eventos, seja das ideias estudadas.
III.          Vincula-se diretamente a própria significação da tese proposta pelo projeto
IV.          Apresentam caráter concreto.
 V.          Possuem uma função intermediária e instrumental, permitindo, aplica-lo em situações particulares.
As alternativas verdadeiras são:
a.
I, II, III
b.
I, III, V
c.
III, IV, V
d.
II, IV, V
e.
II, III, IV
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sem dúvida alguma, mesmo considerando e reconhecendo a existência de conhecimento fora do âmbito científico, deve-se destacar dois aspectos:
a.
 o primeiro diz respeito a necessidade precípua da aplicação de um método para que o conhecimento resultante de uma pesquisa tenha reconhecimento científico; em segundo lugar, na academia, produz-se conhecimento científico, portanto, há a necessidade de conhecimento e aplicação de métodos para as pesquisas nas diversas áreas.
b.
o primeiro diz respeito a necessidade precípua da aplicação de um método para que o conhecimento resultante de uma pesquisa tenha reconhecimento científico; em segundo lugar, na academia, produz-se conhecimento científico, portanto, não há a necessidade de conhecimento e aplicação de métodos para as pesquisas nas diversas áreas.
c.
Todas estão erradas.
d.
o primeiro diz respeito a necessidade da aplicação de 3 métodos para que o conhecimento resultante de uma pesquisa tenha reconhecimento científico; em segundo lugar, na academia, produz-se conhecimento científico, portanto, há a necessidade de conhecimento e aplicação de métodos para as pesquisas nas diversas áreas.
e.
o primeiro diz respeito a um tipo de aplicação para diversos métodos que o conhecimento resultante de uma pesquisa tenha reconhecimento científico; em segundo lugar, na academia, produz-se conhecimento científico, portanto, é desnecessário a aplicação de métodos para as pesquisas nas diversas áreas.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A escolha do problema de pesquisa não é neutra, nem desinteressada, pois:
a.
se relaciona com condições sem as conexões cognitivas, as informações contidas nesses meios de divulgação ficam sem sentido, uma vez que é o cérebro humano que tem a capacidade de processar e fazer as conexões.
b.
se relaciona com condições práticas de produção, fontes de financiamento e condições institucionais. Isso porque muitas dessas pesquisas respondem a demandas de empresas, órgãos governamentais, institutos de pesquisa, centros de tecnologia ou instituições educacionais.
c.
se relaciona com condições que, a execução de trabalhos de caráter científico são regradas e estão presentes no método de pesquisa.
d.
se relaciona com condições de conhecimento profundo do tema, mas sem critérios tende a gerar confusões conceituais e equívocos teóricos, limitações de ordem para a pesquisas e relaciona com condições práticas de produção, fontes de financiamento e condições institucionais.
e.
se relaciona com condições que igualmente acentuam que a ciência reconhece a existência de conhecimento fora dela, isto é, conhecimentos criados sem o emprego de abordagem metodológica tal e qual preconiza a ciência.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Ao definir os objetivos de um trabalho, se pode apresentar uma abordagem:
a.
Todas as alternativas são falsas.
b.
filosófica, ser descritivo ou trazer um propósito para o objeto geral, que possui intimidade com o problema e com o tema. Pense, também, que os objetivos específicos são definidos para estabelecerem etapas e nortearem procedimentos de pesquisa, a fim de alcançar o objetivo geral.
c.
contemporânea, ser descritivo ou trazer um propósito para o objeto geral, que possui intimidade com o problema e com o tema. Pense, também, que os objetivos específicos são definidos para estabelecerem etapas e nortearem procedimentos de pesquisa, a fim de alcançar o objetivo geral.
d.
histórica, ser descritivo ou trazer um propósito para o objeto geral, que possui intimidade com o problema e com o tema. Pense, também, que os objetivos específicos são definidos para estabelecerem etapas e nortearem procedimentos de pesquisa, a fim de alcançar o objetivo geral.
e.
geográfica, ser descritivo ou trazer um propósito para o objeto geral, que possui intimidade com o problema e com o tema. Pense, também, que os objetivos específicos são definidos para estabelecerem etapas e nortearem procedimentos de pesquisa, a fim de alcançar o objetivo geral.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os objetivos de uma pesquisa podem oferecer possibilidades interessantes para a pesquisa, mas, também, podem significar uma cilada, ou seja, tornar o trabalho sem efeito e genérico, cujo desdobramento é perceptível na vulnerabilidade das conclusões. Nesse contexto, Larocca, Rosso e Souza (2005, p. 126-127) apresentam categorias de objetivos de pesquisa, conforme identificados a seguir:
I.              Compreensivos
II.             Avaliativos
III.            Propositivos
IV.            Descritivos
V.             Lúdicos
As alternativas corretas são:
a.
Apenas I e II
b.
I, II, III, IV
c.
II, III, IV, V
d.
Apenas II e III
e.
Apenas IV e V
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assim, para _____________, a ciência pode ser considerada “[...] uma forma de conhecimento que tem por objetivo formular, mediante linguagem rigorosa e apropriada — se possível, com auxílio da linguagem matemática —, leis que regem os fenômenos”.
a.
Kotler.
b.
Flaubert.
c.
Masi.
d.
Samara.
e.
Gil.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre os tipos de conhecimentos e suas aplicações, o conceito de empírico é:
a.
Traduzido em obra pelo artista
b.
Conhecimento originado na fé
c.
Senso comum (conhecimento popular)
d.
Relações de causa e efeito
e.
Compreensão da realidade e dos problemas gerais da humanidade e sua presença e relação com universo
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A ciência busca elementos para a construção do conhecimento, o que ocorre em todas as áreas, fazendo com que ele seja algo amplo e complexo, mas fundamental para o desenvolvimento da espécie humana. Neste caso afirma-se alguns tipos de conhecimentos e suas aplicações como:
I.            Declarativo: saber o que fazer
II.           Procedural: saber como fazer
III.          Causal: saber por que fazer
IV.          Condicional: saber quando fazer
V.           Relacional: saber como fazer
As alternativas corretas são:
a.
Apenas I e IV
b.
III, IV, V
c.
I, II, III, IV, V
d.
Apenas II e V
e.
II, III, IV, V
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As pessoas precisam ser norteadas por regras. Isso significa que as regras são onipresentes, importantes instrumentos para manter o equilíbrio das relações entre as pessoas na sociedade. São elas:
a.
sociais, como a ética, que regula a conduta em sociedade.
b.
Todas são verdadeiras.
c.
econômicas, que parametrizam as relações no mercado.
d.
Todas são falsas.
e.
legislação trabalhista, que regulamenta o ofício profissional e as relações de trabalho em empresas.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Todo método requer registros que identifiquem o passo a passo de uma pesquisa em suas diferentes etapas, por isso, muitos autores definem método como o caminho trilhado em uma pesquisa. Segundo o Houaiss (2004, p. 494), método significa:
a.
“[...] procedimentos, técnica ou meio para atingir um objetivo; processo organizado de ensino, pesquisa, apresentação,etc.”.
b.
“[...] algoritmos, artifício são processos organizados de ensino, pesquisa, apresentação, etc.”.
c.
“[...]a teoria é uma visão antiquada de qualquer natureza, que possa ser comprovada de alguma forma [...].”.
d.
Todas estão incorretas.
e.
 “[...] A teoria é uma visão generalizada de fenômeno de qualquer natureza, que possa ser comprovado de alguma forma [...]”.
“Idealmente, os pesquisadores trabalham para se aproximar o máximo possível das verdades científicas e essa busca deveria ser a maior recompensa deles. O problema é que esses profissionais fazem parte de um intrincado cenário no mundo acadêmico, no qual os recursos são cada vez mais escassos e a competitividade é cada vez mais acirrada, o que pode comprometer seriamente a ética científica. [Muitos desses problemas podem ser evitados] com maior rigor científico e com estudos que possibilitem sua reprodutibilidade. Isso mostra que, quando outros valores são colocados acima da produção de conhecimento, a integridade da pesquisa é comprometida.” Modificado a partir de: O mundo acadêmico está competitivo demais? 
Enago Academy. Disponível em:https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-competitivo-demais?. Acesso em: 18 jun. 2019.
É correto afirmar que, de maneira ideal, a atividade acadêmica deveria:
a.
Permitir a reprodutibilidade dos estudos e ser conduzida de forma acirrada e competitiva.
b.
Produzir verdades e ser competitiva, evitando o desperdício de recursos.
c.
Visar a produção do conhecimento científico e ser conduzida de forma ética e rigorosa.
d.
Aproximar-se das verdades científicas, ser conduzida de forma acirrada e evitar a reprodutividade dos estudos.
e.
Evitar a escassez de recursos e promover a competitividade, visando produzir conhecimentos verdadeiros.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As metodologias quantitativas são utilizadas quando se pretende mensurar um fenômeno, utilizando-se dados numéricos, que podem ser correlacionados, geralmente, por meio de procedimentos estatísticos. As metodologias qualitativas são utilizadas quando há aspectos subjetivos a serem considerados na compreensão do fenômeno, os dados são de natureza narrativa e correspondem a um nível de realidade que não pode ser quantificado.
Considere as seguintes afirmações a respeito das metodologias quantitativas e qualitativas de pesquisa:
I – as metodologias qualitativas são mais complexas que as quantitativas.
II – as metodologias quantitativas são mais rigorosas que as qualitativas.
III – ambas podem ser utilizadas nas ciências sociais, apresentando vantagens e limitações.
É correto o que se afirma em:
a.
III, apenas.
b.
II, apenas.
c.
I e II, apenas.
d.
I, II e III.
e.
I, apenas.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Suponha uma pesquisa que tenha sido pautada pelas seguintes características: o objetivo pretendeu uma mudança na realidade apresentada; foram usados diversos instrumentos de coleta de dados; envolveu um pequeno grupo de pessoas com interesses comuns.
Em virtude dessas características, a pesquisa descrita pode ser classificada como:
a.
estudo de caso.
b.
survey.
c.
estudo de coorte.
d.
pesquisa-ação.
e.
documental.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com a norma da ABNT NBR 1587:2011, os elementos textuais de um projeto de pesquisa constituem-se de uma parte introdutória, na qual devem ser expostos o tema do projeto, o problema a ser abordado, a(s) hipótese(s), quando couber(em), bem como o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) e a(s) justificativa(s). É necessário que sejam indicados o referencial teórico que o embasa, a metodologia a ser utilizada, assim como os recursos e o cronograma necessários à sua consecução.
Uma boa introdução de um projeto de pesquisa é um tópico:
a.
Conciso e, quando presente, substitui o resumo, pois ambos apresentam os mesmos elementos .
b.
Conciso, devendo restringir-se às hipóteses, objetivos e justificativas.
c.
Conciso, em que se explana o tema da pesquisa, contextualizando o problema e/ou hipótese e indicando porque e para que se realizará a investigação.
d.
Denso e extenso, em virtude dos muitos elementos que devem ser minuciosamente explicados e fundamentados.
e.
Muito extenso, pois nesse tópico devem ser apresentados: o tema, o problema, as hipóteses, os objetivos, a justificativa o referencial e a metodologia.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O texto seguinte mostra as dificuldades de estudantes de graduação quanto à elaboração de trabalhos acadêmicos:
“As exigências na Educação Superior remetem às bases do conhecimento como saber ler, interpretar e escrever. Tais competências quando exercidas com propriedade, ressaltam o diferencial e qualidade na produção intelectual e acadêmica dos discentes.
Os trabalhos acadêmicos geram angústia nos alunos e muitas vezes são vistos como obstáculos para a obtenção de uma nota satisfatória na disciplina que possui tal requisito.
Diante dessa constatação, pode-se considerar que os alunos necessitam exercitar a habilidade da autoria frente às reflexões e criticidade do que é produzido.
A preocupação demasiada com as normas não deve ser o fator principal na elaboração do trabalho acadêmico, assim o primor do conteúdo e sua originalidade seria a primeira intenção do artífice escritor.
O recurso do plágio consolida a fragilidade da preparação dos discentes frente à autoria e toda a sua trajetória escolar.”
FREITAS, T. C.S. A percepção dos discentes sobre as dificuldades na produção do trabalho acadêmico. In: IX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO – ANPED SUL. Anais... Universidade Federal de Santa Catarina: Florianópolis, 2002.
De acordo com o texto, é correto afirmar que, para ter êxito nos trabalhos acadêmicos, é necessário que o aluno desenvolva:
a.
Sua originalidade, para que possa criticar o que é produzido.
b.
Competências de leitura, interpretação e escrita, bem como habilidades de autoria.
c.
Capacidade de superação de obstáculos, de modo a ultrapassar a fragilidade de sua formação.
d.
Conhecimentos básicos, a fim de obter nota satisfatória na disciplina em que o trabalho é requerido.
e.
Preocupação com as normas, de modo a não incidir em plágio.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As pesquisas científicas variam conforme a natureza da pesquisa, a forma de abordagem, os objetivos e os procedimentos técnicos empregados, de forma que é possível realizar classificações de tipos de pesquisa, tomando-se um ou mais desses critérios.
Levando-se em consideração o critério referente à natureza da pesquisa, temos os seguintes tipos:
a.
básica e aplicada.
b.
descritiva e explicativa.
c.
básica e bibliográfica.
d.
exploratória e aplicada.
e.
descritiva e experimental.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“Foi realizado um levantamento bibliográfico a partir do sistema de informática da Biblioteca da Faculdade de Educação da Unicamp, o qual permitiu acessar, via Internet, dados de diversas Instituições de Ensino Superior do país. Para fazermos a busca, utilizamos palavras-chaves: interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. Selecionamos as pesquisas divulgadas sob a forma de teses, dissertações, artigos científicos de periódicos e livros, que compreendem o período de 1970 a 2000. Essas pesquisas estão relacionadas a práticas interdisciplinares na educação básica, envolvendo duas ou mais disciplinas do currículo escolar. No total, foram selecionados 144 documentos (12 teses, 35 dissertações 59 artigos científicos e 38 livros).".
Em uma pesquisa bibliográfica, é necessário aplicar critérios para a seleção do material a ser analisado. No texto acima, estão explícitos os seguintes critérios:
a.
linguístico, autoral, geográfico e tipo de material.
b.
temático, cronológico, teórico e autoral.
c.
geográfico, histórico, temático e teórico.
d.
linguístico,instrumental, cronológico e tipo de material.
e.
geográfico, temático, cronológico e tipo de material.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Considere a seguinte situação hipotética.
Uma vez que o uso de celulares é um fenômeno relativamente recente e se tem pouco conhecimento a respeito sobre como as crianças têm utilizado esses aparelhos, foi proposta uma pesquisa cujo objetivo geral era: identificar as formas de usos de celulares por crianças do ensino fundamental I de escolas públicas do município X.
Na descrição acima, podemos identificar uma pesquisa do tipo:
a.
Exploratória.
b.
Bibliográfica.
c.
Participante.
d.
Documental.
e.
Quantitativa.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Suponha que os seguintes trechos tenham sido extraídos de diferentes projetos de pesquisa:
Trecho 1: Analisar as concepções dos estudantes a respeito de meio ambiente.
Trecho 2: O aumento de conhecimento sobre dificuldades de leitura de estudantes do ensino médio poderá servir de subsídio para a implementação de práticas mais eficazes para a superação desse problema.
Trecho 3: Mensurar os impactos do Programa Escola para Todos em uma pequena comunidade do interior do Piauí.
Os trechos apresentados referem-se, respectivamente, a:
a.
Resultados, justificativa, resultados.
b.
Objetivo, justificativa, objetivo.
c.
Objetivo, justificativa, resultados.
d.
Justificativa, resultados, justificativa.
e.
Objetivo, resultados, justificativa.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Do ponto de vista dos procedimentos e técnicas, a distinção entre pesquisas é feita pela origem das fontes dos dados coletados. Entre os diferentes tipos, temos as pesquisas que se utilizam das chamadas fontes de papel, características das pesquisas do tipo bibliográfica e documental.
Modificado a partir de FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C.Metodologia científica. Capítulo 2 - Todo trabalho acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os aspectos metodológicos?
Considere as seguintes afirmações com relação às pesquisas bibliográfica e documental:
I – Na pesquisa bibliográfica e na documental, os dados são coletados mediante consulta de documentos, chamados fontes de papel.
II - Na pesquisa documental, as fontes são os documentos de primeira mão, ou seja, todo material que ainda não recebeu nenhuma forma de tratamento de análise científica.
III – A pesquisa bibliográfica é uma etapa imprescindível a qualquer tipo de pesquisa.
É correto o que se afirma em:
a.
I e II, apenas.
b.
I, apenas.
c.
II e III, apenas.
d.
I, II e III.
e.
II, apenas.
O que define o método monográfico:
I.  caracteriza-se pelo estudo em profundidade de indivíduos, profissões,
II. caracteriza-se pelo estudo em profundidade de categorias de trabalhadores, condições (juventude, infância e dependentes químicos),
III. caracteriza-se pelo estudo em profundidade de instituições, grupos ou comunidades;
IV. caracteriza-se pelo estudo em profundidade com a intenção de formular generalizações representativas de outros casos;
As seguintes alternativas estão corretas:
a.
III e IV
b.
Todas estão corretas
c.
II e III
d.
Apenas IV
e.
I e II
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O método clínico é característico das pesquisas na área da Psicologia e Psicanálise, pois:
a.
é usado com propriedade nas ciências naturais e visto com reservas nas ciências sociais. Ele se caracteriza pelo estudo do objeto em determinadas condições, controladas por meio de variáveis, visando observar alterações produzidas no objeto.
b.
trata de casos individuais e experiências subjetivas, sem expectativa de fazer generalizações totalizantes. Trabalhos como os de Freud, na Psicanálise; e de Piaget, na Epistemologia Genética, são exemplos clássicos de aplicação do método clínico.
c.
é consolidada a sua utilização nas ciências sociais, permite o estudo comparativo de comunidades, grupos sociais, sociedades e povos em diferentes espaço e tempo, com o intuito de investigar divergências e similaridades.
d.
Todas estão incorretas.
e.
caracteriza-se pelo estudo em profundidade de indivíduos, profissões, categorias de trabalhadores, condições (juventude, infância e dependentes químicos), instituições, grupos ou comunidades; com a intenção de formular generalizações representativas de outros casos ou, até mesmo, de todos os casos semelhantes.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Usualmente, em trabalhos acadêmicos, a sequência alfabética e o sistema autor-data são preferenciais por sua ampla divulgação e uso na academia. Contudo, a ordenação das referências pode ser do tipo:
I. Sequência alfabética
II. Numérica
III. Cronológica
IV. Exploratória
Os tipos corretos são:
a.
II, III, IV
b.
Apenas II e III
c.
I, II, III
d.
Todos os itens são corretos
e.
Apenas III e IV
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Definição de paper:
a.
é um tipo de artigo científico resumido que trata sobre determinado tema ou resultado parcial de uma pesquisa. Sua discussão se dá a partir de determinado ponto de vista.
b.
trata de casos individuais e experiências subjetivas, sem expectativa de fazer generalizações totalizantes.
c.
pode ser empregado apenas em pesquisa quantitativa, bem como em pesquisas descritivas e exploratórias.
d.
Se caracteriza pelo estudo do objeto em determinadas condições, controladas por meio de variáveis, visando desapropriar alterações produzidas no objeto.
e.
uso de processos estatísticos para a comprovação da relação dos fenômenos entre si, com a finalidade de obter generalizações quanto a natureza, frequência ou significado.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Defina o método comparativo:
I. consolidada utilização nas ciências sociais.
II. permite o estudo comparativo de comunidades, grupos sociais, sociedades e povos em diferentes espaço e tempo, com o intuito de investigar divergências e similaridades.
III. pode ser empregado em pesquisa qualitativa e quantitativa.
IV. pode ser empregado em pesquisas descritivas e exploratórias.
As alternativas corretas são:
a.
II e III
b.
II e IV
c.
I e III
d.
Todas as alternativas são corretas
e.
I e II
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A _______________________ é o elemento básico da investigação científica, sendo considerado ponto de partida da pesquisa social. Conforme afirmou o autor Macêdo (2004, p. 151).
a.
Domesticação
b.
Sistematização
c.
Determinação
d.
Precisão
e.
Observação
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a pesquisa qualitativa é correto afirmar que:
a.
O interesse com o processo é maior do que com o produto. O problema é investigado em sua manifestação direta em atividades e interações cotidianas.
b.
O significado que as pessoas dão às coisas e à sua vida são focos de atenção especial pelo pesquisador. Isso exige do pesquisador redobrado cuidado científico.
c.
tem o ambiente natural como sua fonte direta de dados, e o pesquisador como seu principal instrumento; e que, a tendência no processo de análise dos dados é seguir o método indutivo.
d.
Há farta descrição dos dados coletados, de situações, acontecimentos, uso de material fotográfico, desenhos, transcrições de depoimentos, conversas e entrevistas. Todos os dados da realidade são valorizados.
e.
Todas são corretas.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A definição de método experimental é
I.  Usado com propriedade nas ciências naturais.
II.  Visto com reservas nas ciências sociais.
III. Se caracteriza pelo estudo do objeto em determinadas condições controladas por meio de variáveis.
IV.  Visa observar alterações produzidas no objeto.
V.   Pode ser empregado em pesquisa qualitativa e quantitativa.
As alternativas verdadeiras são:
a.
Apenas V e IV
b.
I, II, III, IV
c.
Apenas II e IVd.
II, III, IV, V
e.
Todas estão incorretas
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A abordagem qualitativa da pesquisa científica tem origem nas práticas investigativas dos:
a.
Geógrafos
b.
Sociólogos
c.
antropólogos.
d.
Historiadores
e.
Filósofos
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a pesquisa-ação:
a.
Berger
b.
Marx
c.
Weber
d.
Rorty
e.
Thiollent
As instituições devem incluir diretrizes sobre integridade científica em suas abordagens estratégicas para promover a excelência na pesquisa; conscientizar os alunos de que o plágio é uma violação acadêmica, seja no ensino fundamental, ensino médio ou universitário; proporcionar atividades educativas sobre integridade em pesquisa e conduta responsável em pesquisa entre alunos e docentes para estimular a discussão institucional sobre as preocupações locais que devem ser trabalhadas; oferecer oportunidades para que estudantes e professores possam desenvolver competências linguísticas internacionais para a comunicação responsável da ciência e seus resultados para seus pares e para a sociedade; desenvolver iniciativas, entre os estudantes de graduação e pós-graduação, para promover a noção de responsabilização nas atividades de pesquisa e a confiança pública na ciência.
 
Adaptado de:  Declaração Conjunta sobre Integridade em Pesquisa do II Encontro Brasileiro de Integridade em Pesquisa, Ética na Ciência e em Publicações (II BRISPE), 28 Maio-01 de Junho de 2012. Disponível em: http://www.fapesp.br/boaspraticas/JointStatementonResearchIntegrity_IIBRISPE_2012_Portuguese.pdf. Acesso em 26 kjul. 2019.
 
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
a.
a preocupação com a ética e a integridade da atividade científica deve ser uma preocupação institucional.
b.
as instituições devem incluir diretrizes sobre competências linguísticas no Projeto Pedagógico de seus cursos.
c.
a preocupação com a ética e a integridade da atividade científica é algo estritamente pessoal.
d.
as instituições devem informar que o plágio é uma violação acadêmica apenas na pós-graduação.
e.
a preocupação com a ética cabe apenas aos professores e estudantes de pós-graduação.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
"Os Comitês de Ética em Pesquisa (CEP) são a autoridade local e porta de entrada para um projeto de pesquisa envolvendo seres humanos. São colegiados interdisciplinares e independentes existentes nas instituições que realizam pesquisas, criados para defender os direitos e interesses dos participantes em sua integridade e dignidade, e para contribuir com o desenvolvimento das pesquisas dentro dos padrões éticos."
BRASIL. Ministério da Saúde. Conheça a Conep. 2017. Disponível em:http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/conheca_conep_comissao_nacional_etica.pdf. Acesso em 28 jun. 2019.
 
Devem ser submetidos ao CEP:
a.
apenas projetos de pesquisa de mestrado e doutorado.
b.
todos os projetos de pesquisa da área de saúde.
c.
todos os projetos de pesquisa que envolvam seres humanos.
d.
apenas os projetos de pesquisa que envolvam experimentos.
e.
todos os projetos de pesquisa.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, a Fapesp, divulgou, em 07 de outubro de 2014, cinco casos de violação, relativas a más práticas científicas, cometidas por cientistas que solicitaram financiamentos de pesquisas ou já recebiam verbas da Fapesp. Os pesquisadores foram punidos e terão que devolver os recursos recebidos.
Casos analisados:
1 - Soares foi acusado de utilizar figuras já publicadas em artigos de outros autores em uma tese de doutorado da qual ele foi o orientador;
2 - Amadeo foi processado por plágio após reproduzir em seu trabalho de pós-doutorado, sem aspas (o que descaracteriza uma citação), um trecho de 30 linhas do livro "As Revoluções do Poder", de Eunice Ostrensky;
3 - Balloni também foi acusado de plágio;
4 - Vilela foi acusado de falsa autoria de artigos incluídos na plataforma Lattes;
5 - Airoldi foi denunciado por utilizar imagens fraudadas em 11 artigos em que foi coautor;
 
Modificado a partir de: CARVALHO, E. Fapesp divulga fraudes científicas e punições a pesquisadores. Portal G1. 08 out. 2014. Disponível em:http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2014/10/fundacao-de-sp-divulga-fraudes-cientificas-e-punicoes-pesquisadores.html. Acesso em: 27 jun. 2019.
 
Analisando os casos acima, podemos concluir que:
 
I - o plágio não é o  único tipo de má prática científica.
II -  tanto os autores quanto os coautores podem ser responsabilizados por más práticas científicas.
III - descuidos com as normas de citação, como a omissão das aspas, podem caracterizar a prática de plágio.
 
É correto o que se afirma em:
a.
II e III, apenas.
b.
I e II, apenas.
c.
I, apenas.
d.
I, II e III.
e.
I e III, apenas.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Considere a seguinte situação hipotética:
Pedro é um estudante de graduação que, para a realização de seu TCC, decidiu analisar as concepções de agricultores de uma comunidade distante a respeito da germinação de sementes. Quando teve que ir a campo para obter dados, ele fez uma solicitação à sua instituição, para receber recursos financeiros para o transporte e a hospedagem. Porém, seu pedido foi negado em virtude de ter sido feito fora do prazo. Então, ele teve de conseguir recursos próprios para fazer a viagem. Ao chegar ao local, o contato com os agricultores acabou demorando mais do que ele esperava, devido à distância entre as moradias. Depois, percebeu que boa parte dos agricultores era analfabeta e não teriam como assinar o termo de consentimento livre e esclarecido, nem responder ao questionário que ele havia preparado. Assim, ele não conseguiu obter os dados, precisou mudar o projeto e acabou perdendo a data de defesa do TCC.
 
Considere as seguintes afirmações, a respeito da história de Pedro:
 
I - Os problemas de Pedro foram decorrentes da desorganização da instituição na qual ele estuda.
II - Se Pedro tivesse planejado melhor sua pesquisa, ele teria evitado muitos desses problemas.
III - Os infortúnios de Pedro deram-se devido a contingências que ele não tinha condições de prever.
 
É correto o que se afirma em:
a.
III, apenas.
b.
II, apenas.
c.
I, apenas.
d.
I e II, apenas.
e.
I, II e III.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
"O uso da Internet no domínio da saúde está se tornando uma grande tendência mundial. Milhões de cidadãos estão pesquisando informações de saúde on-line e publicando conteúdo sobre sua saúde. Os pacientes estão se envolvendo com outros pacientes em comunidades on-line usando diferentes tipos de mídia social. Quando recebemos um diagnóstico, queremos saber duas coisas: como é o tratamento e qual a chance de cura. O problema é que tanto o Google quanto o Facebook (‘doutores' mais procurados em consulta) ainda não conseguiram enfrentar a praga das ‘fake news'. Consequentemente, os usuários da rede que as compartilham estão ajudando a manter o problema e,. com um agravante, ‘fake news' em matéria de saúde mata!"
NAZARETH, R. T. Saúde e mídia social: as fakenews que matam. Unisanta Law and Social Science, v. 7, n. 3, p. 594-5, 2018.
 
Na relação entre mídias socais e ética, são feitas as seguintes afirmações:
 
I -  A dimensão ética relativa à divulgação de conteúdo sobre saúde é de responsabilidade exclusiva de pesquisadores e profissionais da saúde;
II - A disseminação de informações não comprovadas cientificamente por meio da internet pode levar à morte de pessoas;
III - Os cidadãos comuns não são eticamente responsáveis pelas informações sobre saúde que postam nas redes sociais.
 
É correto o que se afirma em:
a.
I, II e III.
b.
I, apenas.
c.
III, apenas.
d.
I e II, apenas.
e.
II, apenas.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Considere a seguinte situação hipotética:
Um estudante de Pedagogia,ao defender seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), foi questionado pela banca sobre o porquê de ele não ter submetido seu projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP).
 
Das alternativas abaixo, assinale a única resposta que seria aceitável, de acordo com a legislação vigente:
a.
porque se trata de um TCC.
b.
porque se trata de pesquisa em educação.
c.
porque se trata de uma pesquisa bibliográfica.
d.
porque a técnica de coleta de dados foi a entrevista.
e.
porque não teve tempo.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
“No uso dos termos ética e moral, a sinonímia original deve prevalecer como pano de fundo para as diversas nuances de significação. Isso, antes de mais nada, porque a ideia de um bem desejado remete sempre a uma certa normatividade, e, por outro lado, toda normatividade sempre faz referência a uma certa ideia de bem. Em termos gerais, se quero algo, devo algo; se devo algo, quero algo.
O que não se pode é tratar os termos como antônimos. Tal uso é superficial e contraditório: é contraditório defender, por exemplo, uma ética sem moral, ou uma moral sem ética. Enquanto a sinonímia é, em geral, mais adequada: é perfeitamente legítimo falar, por exemplo, de uma ética universal de Kant ou uma moral das virtudes de Aristóteles.
Quando filósofos utilizam distintas nuances de significação, geralmente o fazem para denotar diferentes aspectos da vida moral ou da reflexão moral, isto é, diferentes dimensões de um mesmo fenômeno. É evidente que uma parte considerável da vida em comum exprime-se mais adequadamente através das ideias de obrigação e do dever, enquanto outra se expressa por aspirações.”
GONTIJO, E. D. Os termos 'Ética' e 'Moral'. Mental, v.4,  n.7, p. 127-135, 2006.
 
 A esse respeito, são feitas as seguintes afirmações:
 
I – A distinção entre ética e moral é simples e clara.
II – Os termos ética e moral apresentaram, na história da filosofia, diferentes significações.
III – Segundo o autor, na discussão histórica da ética e da moral, é mais adequado tratar os termos como sinônimos que como antônimos.
 
De acordo com o texto, é correto o que se afirma em:
a.
I e III, apenas.
b.
I, apenas.
c.
I, II e III.
d.
II e III, apenas.
e.
I e II, apenas.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A falta de reflexão sobre o método ou o tipo de reflexão sobre o método tem implicações éticas importantes. É preciso que a ética esteja incorporada na metodologia no seu sentido amplo. O que estou sugerindo é que se pense o quanto a separação entre método e técnicas, por exemplo, pode trazer problemas de ética na pesquisa qualitativa. Para ilustrar essa reflexão, relato uma pesquisa realizada por nós em um bairro da cidade de Porto Alegre, onde, em 1999, se concentrava a maior prevalência da aids. Havia também naquele contexto elevado consumo e tráfico de drogas injetáveis e uso compartilhado de seringas. Uma das hipóteses da pesquisa estava relacionada às formas de sociabilidade, inclusive aquelas engendradas pelo tráfico e uso de drogas, e suas implicações na transmissão da aids. A melhor forma de estudar a circulação das pessoas, do vírus e das drogas naquela realidade seria através de um estudo de "rede de relações". Essa técnica envolveria a realização de entrevistas com pessoa infectada pelo vírus HIV a fim de reconstituir sua história de vida enfocando os vários elementos intercambiados na sua rede de relação. O seguimento de uma rede se dá a partir da indicação de novos participantes de maneira que o sujeito nº 1 indica outro membro da sua rede, o sujeito nº 2 indica o nº 3, e assim por diante. O pesquisador, ao percorrer uma rede, busca compreender não apenas sua estrutura, mas o conteúdo dos vínculos estabelecidos entre os sujeitos, a densidade dos vínculos, a direção dos vínculos, entre outras coisas. Entretanto, aquilo que se apresentava como a técnica ideal mostrou-se eticamente impróprio, precisamente por causa das hipóteses da pesquisa.
Percorrer uma rede de relações, naquele caso, implicaria em colocar os sujeitos da pesquisa numa situação de indicar a condição sorológica de outra pessoa (portador do HIV) ou uma prática ilegal (consumo de drogas injetáveis). Avaliamos que a técnica, embora possível de ser aplicada naquele contexto, seria um procedimento eticamente impróprio. Optamos, então, por intensificar o estudo das histórias de vida individuais e avaliamos que, sendo um contexto etnográfico relativamente autocontido, as histórias se encontrariam em momentos diversos das vidas dessas pessoas, marcando pontos de contato em redes de relações.
                Modificado a partir de Victoria, C. G. Uma ciência replicante: a ausência de uma discussão sobre o método, a ética e o discurso. Saúde Soc., v.20, n.1, p.104-112, 2011.
 
No caso relatado, os conflitos entre o desenvolvimento da pesquisa científica e as implicações éticas tiveram como desfecho:
a.
a desconsideração pelas questões éticas da pesquisa.
b.
a alteração dos objetivos da pesquisa.
c.
a produção de resultados inconsistentes.
d.
a inviabilização de uma importante pesquisa sobre a transmissão do HIV.
e.
a mudança dos procedimentos de coleta de dados.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
"O fato é que, historicamente, desde o ensino fundamental à universidade, se tem convivido com a prática de cópias de produções textuais de outrem, de forma parcial ou total, omitindo-se a fonte. No contexto da sociedade informatizada em que vivemos, essas discussões têm-se acentuado, haja vista as possibilidades que se vêm ampliando, pela internet, no que diz respeito ao graduando apropriar-se de obras protegidas por direitos autorais."
SILVA, O. S. F. Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade? Revista Brasileira de Educação, v. 13, n. 38, p. 357, 2008.
 
É correto afirmar que a prática, a qual se refere o texto, é:
a.
aceitável eticamente, embora seja condenável sob o ponto de vista jurídico.
b.
embora seja lícita, é prejudicial para o desenvolvimento acadêmico e científico.
c.
lícita, uma vez que é cultivada no ambiente escolar e universitário.
d.
necessária para o desenvolvimento acadêmico e científico.
e.
comum, embora seja condenável sob os pontos de vista ético e jurídico.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
"As hipóteses de investigação são peças fundamentais do trabalho científico, mas muitos estudos produzidos podem não confirmar dados, trazendo observações que discordam de hipóteses cuidadosamente construídas e ideias muito em voga. Por essas e por outras razões, muitas vezes, experiências não-confirmadoras deixam de ser publicadas, não chegando ao conhecimento da comunidade científica e da sociedade em geral. Acontece que resultados aparentemente insignificantes podem levar a uma mudança de paradigmas. Esses "dados negativos", longe de ter pouco valor, podem estar carregados de conhecimento de alto nível e são parte integrante do progresso científico.   A não publicação dos resultados negativos (aqueles que não cumprem com as expectativas das hipóteses esperadas) ou erros nos experimentos científicos é um problema clássico na medicina, sobretudo em estudos financiados por empresas privadas."
 
MANFREDO, M. T. Os resultados que não interessam ser publicados. Com Ciência. 10 abr. 2013.
 
Com relação à ética na pesquisa científica, é correto afirmar:
a.
a não publicação de resultados negativos é uma prática antiética.
b.
a dimensão ética da pesquisa envolve apenas as etapas de coleta e análise de dados.
c.
a publicação de resultados de pesquisa deve ficar restrita àqueles que comprovam a hipótese de pesquisa.
d.
a publicação de resultados de experiências não confirmadoras causam entraves ao desenvolvimento científico.
e.
não há relação entre a não publicação de resultados negativos e o financiamento das pesquisas.

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