QUESTIONÁRIO I - DIDÁTICA

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QUESTIONÁRIO I – DIDÁTICA 
 DE ACORDO COM O SEU MATERIAL, A PALAVRA DIDÁTICA SURGIU DO GREGO DIDAKTIKÉ QUE TINHA COMO 
SIGNIFICADO: 
Resposta Marcada : 
“a arte de ensinar tudo a todos” 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, QUAL FOI UMA DAS OBRAS MAIS IMPORTANTES ESCRITAS DO 
CENÁRIO EDUCACIONAL MUNDIAL, ESCRITA POR COMENIUS? 
Resposta Marcada : 
Didática Magna 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, SOBRE O PROCESSO OCORRIDO NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO 
XX, QUE REFLETE NA PRÁTICA DE ENSINO DOS DOCENTES ATÉ OS DIAS ATUAIS, QUE ENTRE 1960 E 1970 ERAM 
SINÔNIMOS DE QUALIDADE NA PÁTICA DE ENSINO, ESCOLHA A OPÇÃO CORRETA: 
I. ABORDAGEM REALISTA 
II. POUCA VALORIZAÇÃO DAS TÉCNICAS 
III. CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO 
IV. DOMÍNIO DE SALA DE AULA 
V. VALORIZAÇÃO ENFÁTICA NOS RECURSOS DIDÁTICOS, ETC 
ASSINALE A QUESTÃO CORRETA: 
Resposta Marcada : 
As alternativas IV e V estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 DE ACORDO COM VYGOTSKY (1998), O APRENDIZADO ACONTECE A PARTIR DE DUAS VARIÁVEIS, ASSINALE A 
ALTERNATIVA CORRETA. 
Resposta Marcada : 
o processo e o produto. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 REFERENTE AOS PRINCIPAIS MARCOS HISTÓRICOS QUE FORAM FUNDAMENTAIS NA CONSTITUIÇÃO DA 
DIDÁTICA, ASSOCIE AS DUAS COLUNAS COM AS RESPECTIVAS DATAS: 
1 – APORIAM DIDACTICI PRINCIPIO, DE WOLFGANG RATKE 
2 – DE DISCIPLINIS, DE JUAN LUIS VIVES 
3 – ERUDITIO DIDASCALIA, DE HUGO DE SAN VICTOR 
4 – DIDÁCTICA MAGNA, DE JAN AMÓS COMENIUS 
 ( ) Século XVI 
( ) Século XII 
( ) Século XVII 
( ) 1657 
SELECIONE A ORDEM CORRETA DA SEGUNDA COLUNA, APÓS INSERIDA CORRETAMENTE A NUMERAÇÃO DEVIDA: 
Resposta Marcada : 
2, 3, 1, 4. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 DE ACORDO COM O MATERIAL ESTUDADO, COMENIUS TRAÇA REFLEXÕES SOBRE A DIVISÃO SOCIAL DO 
TRABALHO, QUE VAI SE TORNANDO FORTE CARACTERÍSTICA DE SEU TEMPO. PARA ELE, IDENTIFIQUE 
ALGUMAS DAS MODALIDADES DE ESCOLAS CITADAS POR ELE: 
I. ESCOLA CATÓLICA 
II. ESCOLA EUCARISTIANA 
III. ESCOLA DO REGAÇO MATERNO 
IV. ESCOLA DA LÍNGUA NACIONAL 
V. ESCOLA LATINA 
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA: 
Resposta Marcada : 
As alternativas III, IV e V estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 SÃO EXEMPLOS DE METOLOGIAS ATIVAS: 
I. WORLD CAFÉ 
II. APRENDIZAGEM BASEADA EM TIMES (TBL) 
III. GRUPO DE OBSERVAÇÃO E REFERÊNCIAS 
IV. DESIGN DE RAMIFICAÇÕES 
V. FLIPPED CLASSROOM 
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA: 
Resposta Marcada : 
As alternativas I, II e V estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 SEGUNDO (LUCKESI, 1994, P. 53) ENTENDE-SE POR TENDÊNCIA PEDAGÓGICA: 
Resposta Marcada : 
“as diversas teorias filosóficas que pretenderam dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional em 
diversos momentos e circunstâncias da história humana”. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 SEGUNDO (LIBÂNEO, 2002), A PEDAGOGIA PROGRESSISTA É DIVIDIDA EM: 
Resposta Marcada : 
tendência pedagógica progressista libertadora, tendência pedagógica progressista libertária e tendência pedagógica 
progressista crítico-social dos conteúdos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 ANALISE AS AFIRMATIVAS RELATIVAS AO ENSINO E MARQUE A CORRETA. 
Resposta Marcada : 
O ensino existe desde o surgimento da humanidade e sua concepção inicial se alia com a transmissão de 
conhecimentos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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